在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

a型企業(yè)管理模式 aaa管理篇一

流程的六要素包括：流程的輸入資源、流程中的若干活動,、活動的相互作用,、輸出結(jié)果、顧客,、最終流程創(chuàng)造的價值。比如當我們走進諾基亞手機售后服務店時,，我們會看到墻上的大字“nokia care”, 他們?yōu)轭櫩吞峁┝诵菹d,，飲水機，娛樂節(jié)目等,。與客戶直接打交道的是一位客戶服務小姐,，她負責聽取顧客的故障表述，錄入電腦,，拆開手機,，把故障部位交給技術工程師。這大大節(jié)約了技術工程師的時間,，讓技術工程師的精力更多地用在解決故障問題的增值時間上,，而不是花在拆手機，錄入客戶故障表述等技術含量低的事情上,。修手機這個流程不僅在于修好手機,，而且要讓消費者感受到被關心、被呵護,。被關心,、被呵護就是最終流程創(chuàng)造的價值。

企業(yè)流程管理主要是對企業(yè)內(nèi)部改革,，改變企業(yè)職能管理機構(gòu)重疊,、中間層次多、流程不閉環(huán)等，使每個流程做到機構(gòu)不重疊,、業(yè)務不重復,，達到縮短流程周期、節(jié)約運作資本的作用,。所謂管理,，必須是完整性的，即自開始到結(jié)束,，所有過程都是有條有理的,，所有的連結(jié)，沒有一個環(huán)節(jié)缺失,。

怎樣才能對流程進行更好的管理呢?首先,我們找出流程管理存在的問題?帶著這些問題去尋找解決的方案,。例如：流程管理內(nèi)容形同虛設;流程管理與企業(yè)實際運作脫節(jié);流程繁多等。管理有五個載體：第一是管理的理念,。要想管理,，必須有一個明確的管理理念。管理應該建立在嚴格的制度之上,，沒有制度,，空談管理，是不可能的,。所以管理理念是管理的出發(fā)點,。第二是管理的結(jié)構(gòu)。采取什么樣的管理結(jié)構(gòu),、管理的架構(gòu),，決定了管理的內(nèi)容和管理的效果。第三是管理的工作流程,。流程制度好比法律,，可以起到強制性的作用。第四是管理的手段,，是行政手段,、經(jīng)濟手段還是法律手段、思想工作手段,。第五是人,。人是最復雜的因素，因為人既是管理的操縱者又是被管理的對象,，從這五個問題入手抓管理,，就抓住了管理的鑰匙。

其次,，要嚴格的執(zhí)行,。好的管理在于好的流程,，好的流程在于好的執(zhí)行。當我們的流程的規(guī)章制度制定出來后,，更重要的環(huán)節(jié)在于嚴格的執(zhí)行,。只有嚴格的執(zhí)行，認真關注執(zhí)行過程中的細節(jié)問題,，才能為企業(yè)和自身創(chuàng)造價值,，實現(xiàn)企業(yè)和個人的“雙贏”。

最后,，營造有利于流程管理的企業(yè)文化,。企業(yè)流程是保證所有人都會做，企業(yè)制度保證所有人必須做,，而企業(yè)文化是保證所有人都自愿去做,。流程文化的形成經(jīng)過了“內(nèi)化于心、固化于制,、外化于形,、實化于行 ”四個階段，我們要

循序漸進培養(yǎng)企業(yè)流程管理文化,。

對流程管理的學習使我深刻認識到,，流程的制訂“功在當下，利在千秋”,， 流程的管理是一個以終為始,，與時俱進的過程。如果我們每位員工能夠事事按流程執(zhí)行,，處處把工作做到位，就能減少工作中不必要的工作量,，有效提升工作效率和執(zhí)行力,。

a型企業(yè)管理模式 aaa管理篇二

4月12-13日，我有幸受公司委派,，在西安市碑林區(qū)建國路65號雍村飯店,，進行了為期兩天的封閉式學習培訓，聆聽了中國企業(yè)經(jīng)理人培訓導師,、中國實戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家韓超老師的精彩報告,，并結(jié)自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習思考,，使我學到了不少有關質(zhì)量管理,、安全管理、生產(chǎn)管理等方面的知識;深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產(chǎn)品質(zhì)量的應付檢驗,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的虛假填報,、拖延時間等行為的危害性;知道了近期工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎,。通過培訓使我受益匪淺,，感觸頗深。

一,、本次培訓,，我學到了管理的許多新知識、新方法

韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內(nèi)容和方法：1,，自我管理篇,，就是管理者轉(zhuǎn)換思維方式、轉(zhuǎn)換工作角色,、學習與人溝通的技巧等,。2，團隊管理篇,，從選人用人到培育輔導,、從團隊管理到團隊領導、從跨部門協(xié)作到流程化協(xié)作等,。3,，工作管理篇，從計劃委派到有效授權,、從目標績效到項目管理,、從督導管理到執(zhí)行系統(tǒng)。4.領導魅力篇,，從管理技能到領導魅力,、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵,。尤其是韓老師的經(jīng)典語錄使我感受最深:“管人與管事,，思維要分離，行為要結(jié)合;領導要管人,，流程要管事”;“強將手下有弱兵,，用進廢退，把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等,，使我受益匪淺,，讓我掌握了破解日常管理中出現(xiàn)的一些難題，比如：新老難容,、幫派問題,、相互推諉、無事生非,、弄虛作假等問題,。

二,、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉

一是要加強員工培訓,，提高思想素質(zhì)和業(yè)務水平。21世紀是知識經(jīng)濟社會,，是電子化,、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,，其知識更新,、知識折舊日益加快。一個國家,，一個民族,，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進,，不斷學習，不斷進步,。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學習,，靠培訓，要接受新思維,、新舉措,。加強培訓與學習，是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要,。管理出質(zhì)量,，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題,。加強培訓與學習,，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要,。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法,，取他人之長補己之短,，只有這樣，才能不負組織重望,，完成組織交給的工作任務,。

二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識,，敢于負責,，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展,。

三是要加強溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領導,、中層干部、職工進行溝通,，要學會尊重別人,，放下架子，不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做,，要圍繞公司領導的思路，積極主動地開展工作,。要經(jīng)常反思工作,、學習和生活，把反思當成一種文化,，通過反思,，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

四是要敢于吃虧,、吃苦,、吃氣，弘揚奉獻精神,?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,，是社會的主流風氣,。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人,。要多體諒他人,，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤,，或冒犯了自己,，也不要斤斤計較，以免因小失大,，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻精神,，樹立“吃苦、吃虧,、吃氣”的思想,。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己,。

五是要寬宏大量,，學會包容。包容是一門藝術,，是一種境界,，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心,，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯,，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納,、包涵,、寬容及忍讓，做到心理相容,。

總之,，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以后的生活產(chǎn)生了重要的影響,，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的,，也無法用語言表達出來，唯有在以后的學習,、工作和生活中加以運用,。我深信公司和各個部門在董事長的領導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)輝煌。

a型企業(yè)管理模式 aaa管理篇三

隨著知識經(jīng)濟和科學技術的迅猛發(fā)展以及社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,，在企業(yè)管理方面的人才需求量,，給國有企業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代企業(yè)管理在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位日益重要。因此學習現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義,。 為了讓我們了解,、掌握更能夠有效的發(fā)揮企業(yè)管理的原理、理論和方法的作用,，培養(yǎng)我們專業(yè)性的企業(yè)管理意識和企業(yè)管理思維,，為我們從事具體企業(yè)管理工作奠定理論基礎。公司給我們提供了系統(tǒng)的學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識和交流互動的平臺,，讓我們學習到優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu),，更新管理理論，開拓視野,，自我超越,，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。

通過學習,，我們掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識,，熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過程，掌握現(xiàn)代管理的科學方法和技能,，具有決策能力,、創(chuàng)新意識和開拓精神的復合型企業(yè)管理人才。為今后工作奠定基礎,。

管理學家克拉克說過一句很深刻的話,，信息革命改變著人類社會，必定要改變企業(yè)的組織和機制,。一方面,，隨著世界經(jīng)濟一體化進程的加快，新知識,、高科技發(fā)展異常迅猛,，企業(yè)間競爭已由“大魚吃小魚”向“快魚吃慢魚”急速轉(zhuǎn)變。企業(yè)直接面對更大范圍,、更深程度上來自國內(nèi)外越來越大的競爭壓力,。另一方面，天下沒有白吃的午餐,，你投入一些錢,，拿到人家標準化的軟硬件，依樣畫葫蘆想大幅提升競爭力,，也是不可能的事,。沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力,。

我們通過學習和交流歸納為如下幾點為今后提升企業(yè)管理水平,，推動企業(yè)健康,、持續(xù)的發(fā)展做為支撐。

一,、市場危機,、調(diào)整思路

近年，礦產(chǎn)資源企業(yè)市場波動較大進入低迷狀態(tài),，有價無市,，供大于求。市場開拓難度越來越大,，特別是前幾年市場高峰期的時候一些私營,、合資企業(yè)的洶涌興起。加之,，大多下游產(chǎn)品需求的企業(yè)對原料產(chǎn)品質(zhì)量要求高,、價格低，給我們這些企業(yè)的工作和盈利帶來了一定的難度,。面對這種情景,，我們積極調(diào)整思路。并倡導全體員工樹立新的學習理念,，以學習帶動創(chuàng)新,，以創(chuàng)新推動企業(yè)發(fā)展。

二,、激勵獎懲,、促進學習

推行企業(yè)內(nèi)部激勵機制。一是崗位聘用制度,。對有學歷而無學習與創(chuàng)新能力的不聘,，對無學歷而勤奮學習，不斷有創(chuàng)新成績的給予破格聘用,。二是獎懲激勵,。對各種度小改小革獎勵評選制度、對在管理創(chuàng)新,、等方面做出成績的給予及時的獎勵,。三是目標激勵。制定目標,，對各部門的綜合技術水平和個人業(yè)務能力納入量化指標考核,，與工資掛鉤，進一步激發(fā)員工學習的熱情,。

三,、明確目標，常抓不懈

隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)文化已成為一種強大的力量,。當代企業(yè)之間的競爭,，最根本的是文化和技術的競爭。引領執(zhí)行力文化的形成,，貫穿于公司的各項政策和領導行為中。

對公司出臺的各項方針政策和管理制度,，始終如一地堅持,，決不能虎頭蛇尾。在對公司方針目標和管理制度的措施落實上,，我們結(jié)合質(zhì)量管理體系的內(nèi)審工作,，查措施落實、查制度執(zhí)行的有效性,。針對存在的不足,，提出整改要求，拿出改進方案,，并納入工作管理業(yè)績考核,。同時，對各種政策,、措施的執(zhí)行,，公司領導親自抓并帶頭執(zhí)行，發(fā)揮引導作用,。

四,、作風嚴謹，維護形象

如果不將信念和價值觀轉(zhuǎn)化成具體的行動,，再好的信念和價值觀都只是空中樓閣,。所以，對企業(yè)內(nèi)的各種行為進行規(guī)范和引導是維護執(zhí)行企業(yè)形象的重要手段,。

為此,，我們應在每引進一項新的管理體系或新的管理制度，實施新的管理辦法時,，本著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，結(jié)合實際先分析其可行性，再衡量其合理性,、規(guī)范性,，謹防生搬硬套，全盤照搬帶來的水土不服,。并經(jīng)過認真的論證后下達執(zhí)行,。先試行，后改進，再固定,。在試行過程一定維護政策的相對穩(wěn)定,，決不朝令夕改，在試行期內(nèi)也維護政策的權威性,，其次,，從正反二方面入手，一是選其首惡,，進行批評處理,。二是樹立正反典型予以表彰獎勵。

五,、順暢執(zhí)行,、監(jiān)督考核

為保證各項規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行，在制定各項制度時就應明確目的,、責任部門,、適用范圍及運作方式，并指定目標監(jiān)督部門和考核方式,。在制定考核項目與指標時,，結(jié)合公司的長期目標與短期計劃，針對不同時期出現(xiàn)的具體情況,，合理調(diào)整考核項目與目標值要求,，將公司要實現(xiàn)的戰(zhàn)略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。

在績效考核上,，分集體指標與個人指標,、質(zhì)量指標與消耗指標等，隨公司戰(zhàn)略導向的變化而不斷調(diào)整與完善;在考核目標上,，以縱向比較為主,，橫向比較為輔;在獎懲形式上，以獎勵為主,，扣罰為輔,。既培養(yǎng)團隊精神又鼓勵個人奮斗，為執(zhí)行力在各個流程中順暢地發(fā)揮威力起到推波助瀾的作用,。

總之,，學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。以此,，來達到推動企業(yè)健康,、持續(xù)的發(fā)展。