作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園中班防走失安全教育教案篇一

1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷。

2.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

3.培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準備：

1.《去公園》視頻,。

2.《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片

3.《安全小知識》視頻,、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

活動過程：

1.播放《去公園》視頻前半部分,。今天天氣很好,，爸爸媽 媽帶著瑪莎去公園玩?！扒?，他們出發(fā) 了.......”(播放故事視頻前半部分)

2.邊看邊提問：突然怎么了?公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶,，結(jié)果怎么樣?瑪莎走丟了,，走不到爸爸媽 媽了,，這時她該怎么辦?(幼兒積極討論發(fā)表意見)

3.出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意,，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的,?！?/p>

(1)幼兒觀察圖片判斷對錯。

(2)請幼兒說說：這樣做為什么是不對的?這樣做為什么是對的?(幼兒討論發(fā)表意見)

(3)教師做最后的小結(jié),，并請幼兒在圖畫中畫出“√”,、“×”。

(4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻,。

①通過正確的做法,，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽 媽。

②我們以后和爸爸媽 媽,、家人或是老師出去,，我么應(yīng)該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?

③教師小結(jié)：我們要有自我保護的意識。

④觀看《安全小知識》視頻,。通過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識,。

活動延伸：

爸爸媽 媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。

活動反思：

通過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎么合群的幼兒,，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲,。他們能領(lǐng)會老師的意思甚至創(chuàng)造一些動作，使得整個活動氣氛活躍非常,。

幼兒園中班防走失安全教育教案篇二

1.知道不跟陌生人走,。

2.有初步的安全意識和自我保護能力。

準備：

防拐騙模擬演練,，繪本《不跟陌生人走》,。

過程：

1.情境演練：

區(qū)域活動時間，幼兒進行區(qū)域活動,，陌生人(其他班級的家長)來班級走到任意小朋友面前進行拐騙,。

(1)我是新老師，今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪,，你們?nèi)?

(2)我是你媽媽的同事,，媽媽請我來接你去她單位。

(3)你們盧老師今天請假,，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)?

(4)小朋友，我請你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽,。

2.討論：

(1)這個阿姨是誰?你認識她嗎?

(2)不認識的人,，我們能跟她走嗎?

(3)繪本：《不跟陌生人走》

幼兒園中班防走失安全教育教案篇三

活動目標：

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法,。

2,、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉,、擦眼睛,。

3、在活動中幼兒傾聽音樂,，大膽的游戲表演,。

4、能遵守規(guī)則玩游戲,。

活動準備：

情境表演："排除眼中的異物",。

活動過程：

1、以情境表演引入,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?

3,、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外,，還有什么時候不舒服?，(得了紅眼病的時候)

(1)得了紅眼病有什么感覺(很難受,。眼睛會流淚,、怕光,，還有輕微的疼痛,，眼睛沖血、腫脹,、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染,。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕,、毛巾,，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手,，不能使用別人的東西等,。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時治療,。)

4,、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,，嚴格保護自己眼睛,。在紅眼病流行的時候,，不到公共場所去玩。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合,，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿的完成,。