在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
用心靈去傾聽的作者篇一
她的下巴總是向右歪，之前有著秀長的`長發(fā),，不知怎么了，老師狠心剪了短發(fā),。
生活中,，她很溫柔、體貼,。一進(jìn)教室,，卻立馬嚴(yán)肅起來。讓我最難忘的表情,，就是瞪著眼睛,，歪著頭，看著我,，那樣我的心就會(huì)“撲騰撲騰”地跳起來,，眼淚都快要流下來了。
雖說老師生氣起來非?？膳?，但在課下可是無比溫柔的，不管做錯(cuò)了什么,，她都會(huì)說：“沒關(guān)系,。”下課時(shí),，還會(huì)與我們開開玩笑,，體諒我們的缺點(diǎn)。老師還喜歡說笑話,，每次都會(huì)有人被逗得肚子疼,。
就像上次去春游，老師讓我?guī)湍弥?，她去上個(gè)廁所,，然后我便與同學(xué)在聊天，我不知道是因?yàn)槲沂稚蠔|西太多還是怎么的,，把老師的包隨手一放,，等我回過頭來，包已經(jīng)不見了,。我急得到處尋找,，等到老師走過來問我怎么了時(shí),，我實(shí)在忍不住放聲大哭了，同學(xué)在旁邊說了過程,，老師還不停地安慰我說：“沒關(guān)系,，我包里只不過有幾包紙罷了?！边@件事已過去三四年了,，但在我心里還是記憶猶新。
用心傾聽,，五顏六色的花都開了,，這個(gè)春天暖了。
用心靈去傾聽的作者篇二
夜里,，雨來得突然,。我坐在窗子邊，聽著那優(yōu)美的旋律,。
雨不是很大,，淅淅瀝瀝的，悄悄落在積水中,，給黑夜增添了一分幽靜,。漸漸地，雨大了,。我不得不承認(rèn),，夏天的雨，是最有激情的,。雨打在玻璃上,，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，讓人不禁認(rèn)為,，夏雨就像瘋了的蜜蜂,，不停地鳴叫。
走到窗前,，把窗簾撩起一角,，可以看到外面黑沉沉的世界。路燈的一小片白光照映出了從天空中綿綿而下的雨絲,。
我閉上了眼睛,，聽著，聽著,，那雨仿佛下進(jìn)了我的.心中,，淅瀝……淅瀝……那美妙的雨聲在我耳邊回蕩，我沉醉在雨中，似乎自己也是萬千滴中的一滴雨,，從天空中飄飄悠悠落下,，澆灌著那盛開的夜來香。我把耳朵放在窗子邊,，細(xì)細(xì)聽著小小的,、輕輕的雨聲,，感受著每一滴雨的獨(dú)特魅力,。
這時(shí)，我忽然悟出了一個(gè)道理：人的心情會(huì)被雨聲的旋律所影響,，但是,，雨聲卻從來不受人們的約束。這場雨,，伴著人們?nèi)朊?。雨聲仿佛也知道人們一天的疲倦，也開始不緊不慢,、悠悠閑閑地下起來,。那聲音是那樣的溫柔，仿佛姑娘彈奏的琴聲,，又好像是一首溫馨的搖籃曲,，拂過我的臉頰，那種感覺是快樂而又幸福的,，就像媽媽輕輕撫摸著我的臉頰,。
夜深了，更安靜了,。雨還在下著,，小小的、輕輕的聲音淅瀝連綿,。
用心靈去傾聽的作者篇三
度過了悠閑的午后,，整個(gè)下午都埋在茫茫習(xí)海里，刻苦奮戰(zhàn),。不久,，就又要考試了，不得不加把勁,。
時(shí)間流逝,，轉(zhuǎn)眼，夜幕降臨,。陪了我一下午的母親,，現(xiàn)在依舊還是坐在我的`身旁，為我編織毛衣,。父親則偶爾來翻看我的作業(yè),。而我,，也在努力地完成長征式的作業(yè)。
墻上的鐘滴答滴答的走著,，我的眼皮不禁下垂,，屢屢倦意圍困著我。我知道父母也很累了,，可我只能感到抱歉,。
我說：“爸，媽,，你們先去睡吧,！天太晚了?！?/p>
“沒事,，我們不累?！?/p>
我也沒再說什么,，我知道我是說不動(dòng)父母的。
月疲倦地掛在夜空,，燈光下,，三個(gè)身影相互偎依在一起。
在我的家庭里,，父母愛我,，同樣，我也愛父母,。我們是一個(gè)和睦的家庭,，也正是這一個(gè)個(gè)和睦的家庭才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。而一個(gè)人,，一個(gè)家庭,，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國家,，不也是因?yàn)榛ハ嘁来?，互相映襯，互相促進(jìn),，一起共同發(fā)展,，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧嗎？和諧猶如一幅畫,，好似一首歌曲,。和諧產(chǎn)生美麗，和諧鼓動(dòng)力量。
傾聽,，和諧之聲,，愿和諧之花遍布世界各地。
用心靈去傾聽的作者篇四
是冬天,，總會(huì)過去的,。每個(gè)冬去春來，都將帶來不一般的喜悅——是因?yàn)槭捝碾x開,，還是因?yàn)闅g欣的到來,？
刺目的紅叉爬滿試卷，我無奈地捧回它,，捧回了滿紙的西風(fēng),，一霎那將家里的`氣氛刮至冰點(diǎn),。父母的訓(xùn)斥凝固了幾秒后轟然倒地,，砸出了我的眼淚，砸碎了我對(duì)新學(xué)期的憧憬——“第一次月考就考成這樣,？以后還讀什么書,？”閉上眼，仿佛還能看見老師責(zé)備的目光和同學(xué)不屑的眼神,。睜開眼,，窗外是殘冬頹敗的小樹林，山坡上的枯枝敗葉無力招搖,。不,，不是這樣的，我要用努力融化冬天,，迎接春天,！
于是，無盡的痛苦被轉(zhuǎn)化成力量,，在筆尖悄然綻開,。一個(gè)個(gè)的夜晚，化成了一道道習(xí)題的解,，一個(gè)個(gè)難懂的字和一串串冗長的單詞,。父母的眼神變了，他們總無時(shí)不刻地傳遞給我愛的力量,。那是關(guān)心,，是贊許。春天在呼喚,，生命在呼喚,，我將重拾“長風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的心,，燃起“不畏浮云遮望眼,，自緣身在此山中”的豪情。冬天已經(jīng)過去,，春天的腳步近了,。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí),。我把所有的渴望書寫在考卷上,，密密麻麻，如滿枝春花——它們終于開放了,。成績提高了,，我滿心歡愉，仿佛找回了什么瑰寶,?！澳憬K于長大了?！痹诟改傅馁澷p中,，我讀出了許多……我心中，以淚澆灌的花盛放了,，不再壓抑,，綴滿了春天的氣息……
雨后的陽光流進(jìn)窗口，對(duì)面的小山坡上,，一片蔥郁的綠恣意地笑著,，清脆的拔節(jié)聲響起，漫山遍野涌來……
傾聽生命拔節(jié)的聲音,，這一刻來到了……
用心靈去傾聽的作者篇五
生活中,，聲音無處不在，旋律,，無處不有,，就在與我們是否有雙善于傾聽的耳朵。
你聽,，小芽破土的聲音,。“滋滋”土壤悄悄向邊挪,。為小芽讓地方,，小芽自己又努了努力，“嘩”地一下冒出了頭,，看到了美麗世界,，其它小芽也相繼冒“頭”,。這不正是活力的旋律嗎？
你聽,，花朵綻放的聲音,。“咻”這一聲拉得很長,，也很微弱,，一片花瓣慢慢伸展，“咻咻”其它花瓣也不急不慢,，“嘩”,，花開了，在風(fēng)中搖動(dòng)著嬌小的身軀,，這不正是柔美的旋律嗎,？
你聽，泉水流動(dòng)的聲音,?！岸６＿诉耍＿硕＿恕?，在流動(dòng)的同時(shí),，撞擊著大小不一的`卵石，發(fā)出清脆的“咚咚”聲,，如同伴著鼓點(diǎn)，泉水一路歡笑著跑向遠(yuǎn)方,，這不正是歡快的旋律嗎,？
你聽落葉飄落的聲音，“唰唰”,，在風(fēng)中飛舞,，夾雜著一絲絲秋風(fēng)，“呼呼”,，伴著風(fēng)聲,，落葉跳著第一支也是最后一支舞蹈，用生命演繹的舞蹈,，“噌”輕輕滑落地面,，留下很輕很輕的嘆息，很不甘心地又在地面打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,，著不正是華麗的憂傷旋律嗎,？
你聽，聲音多美啊,。旋律多動(dòng)聽啊,，讓我們一同傾聽吧,！
用心靈去傾聽的作者篇六
不經(jīng)意間，你帶著生命的氣息,，泥土,，鮮花，樹葉,，綠草,，降落在我的身邊。雨那么細(xì),，旋律那么美,，觸感那么爽。
一天傍晚,，朝陽變成雨,，裙子又冷又濕。不用擔(dān)心漏床和濕床,，喜歡小溪的深岸,。古今中外，許多著名作家都把你贊美過,，把你的溫柔,，你的品質(zhì)，你的悲傷寫得淋漓盡致,。另一方面,，你不會(huì)因?yàn)檫@些贊美而受到贊揚(yáng)。反而會(huì)默默的心甘情愿的`把一切都給人,。
衣服濕了,，桃花雨了，柳風(fēng)冷了,。你帶著春天和風(fēng)來到這個(gè)世界,，帶著風(fēng)回到春天，帶著風(fēng)迎接春天,。春雨靜靜落下,，有許多稚嫩的生命。即使山中沒有生命,，你依然堅(jiān)持冒險(xiǎn),。
當(dāng)你跌落在屋檐、樹葉和水坑上.它形成了一種旋律,，使人感到舒適,、愉快、放肆和略帶優(yōu)雅,。無數(shù)人再次聆聽,，無數(shù)人沉醉,，無數(shù)人跌入你詩意的旋律漩渦。
當(dāng)你回家時(shí),，鳥兒高聲歌唱,，樹葉和草快樂地跳舞，花朵展現(xiàn)出它們最獨(dú)特的美麗,。這一切只是對(duì)你表示真誠的感謝,，只是希望你再來！
仔細(xì)聽著,，雨,，萬物都在贊美你，所有的靈魂都在歌頌?zāi)?！地球,，我們共同的母親，也默默地為有你這個(gè)聰明懂事的女兒而高興,！
用心靈去傾聽的作者篇七
同學(xué)們,，你們聽過大自然的聲音嗎？我可能聽到了,，但我沒有仔細(xì)聽,。今天讓我們走進(jìn)大自然美麗的聲音！
春天帶著雷聲和細(xì)雨向我們走來,。春雷大鼓,；春雨，珍珠般灑在大地上,，聽著：沙,，沙，沙……有些雨很調(diào)皮,，在樹葉上打得很重，沒有一絲痕跡,。有些雨水落在小水坑里,，“撲通”。第一,，聲音與水溶性融為一體,。
夏天熱的時(shí)候，最美的是蟬合奏,。每當(dāng)你中午午睡,，蟬就會(huì)為你奏起搖籃曲，“蟬,，蟬”會(huì)讓你入睡,。夏夜的田野也很好,。青蛙已經(jīng)為你“演奏”了月光之歌，嘎嘎,，嘎嘎.好像是對(duì)夏天的`致敬,。
隨著秋風(fēng)掃落葉，秋天也來了,，這里的聲音聽得見：秋風(fēng)的舞動(dòng)聲,，樹葉的“沙”聲；掃葉的沙沙聲,，鳥兒的啼叫聲,；耳朵尖的話還能聽到樹葉落地的摩擦聲，還能聽到…
“嗚-呼”——北風(fēng)是冬天的號(hào)角,。風(fēng)越吹越大,，這個(gè)冬天就越冷。在這寒冷的天氣里,，還有另一個(gè)音樂“場景”:“啪嗒”聲和笑聲不時(shí)在雪地里冒出來,。這是誰？定睛一看,，原來是幾個(gè)孩子在打雪仗,！他們的臉上充滿了冬天的美麗。
聽聽大自然的聲音,，你不僅會(huì)感受到美妙的音樂,；熱愛大自然的聲音，你擁有的不僅僅是放松和快樂,。
用心靈去傾聽的作者篇八
一大早,，鳥兒站在樹枝上唧唧喳喳。嗷,！那是大自然召喚我們起床的信使,。“哼,！太吵了,！”罕見的沉默被人們的粗暴吼聲打破了。樹木驚呆了,，鳥兒在哭泣,。
下午，一陣小雨帶著微風(fēng)和陽光落下,，哦,！那是大自然派來清潔我們城市的及時(shí)雨?！昂?！濕,！”人們用一只手擋著雨，城市很臟,，雨在哭泣,。
晚上，雨點(diǎn)打在樹葉上,，滴答滴答……哦,！那是大自然給我們的搖籃曲?！昂?！無聊！”
人們用一把鋒利的斧頭讓樹永遠(yuǎn)倒下,，樹倒下了,，葉兒哭了。
細(xì)細(xì)的雨,，是觸動(dòng)我們心靈的細(xì)繩,；千變?nèi)f化的水聲，是震撼心靈的交響樂,；蟲鳴聲是靈魂的伴奏
“不要被明月驚到,，夜半風(fēng)會(huì)鳴蟬。在稻花香里,，我說我過得好,，聽了蛙聲?！毙翖壖惨砸活w傾聽的心傾聽著屬于自然的蟬和蛙,。每個(gè)人都可以傾聽自然，感受自然,。他們玩得很開心,。為什么不可以？
聽聽大自然的.聲音,，他是我們的兄弟,，他是我們的朋友，他是我們的母親,。用心傾聽，不要誤解大自然的善意,。用心去聽,，會(huì)有不一樣的收獲。用心傾聽,，傾聽花,、鳥,、蟲、雨,、雪帶來的驚喜和感受,。
用心靈去傾聽的作者篇九
雨有各種不同的韻味，每次在品味時(shí)都會(huì)帶給我不同的感受,，我細(xì)細(xì)地傾聽著它的訴說,。
雨，不知不覺地來了,，像一曲無字的歌謠,，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像一位害羞的少女親吻著大地,，它輕輕落到花兒的臉頰,，草兒的懷抱，發(fā)出特別清脆的音響,。
伴隨著雷公公雄厚的高音的吼叫,，雨如約傾盆而來，像在銀河那兒玩鬧的小精靈,，一不小心弄翻了水盆里的水似的,。雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像擂響了千萬個(gè)激越的小鼓,。它落到窗戶上的“啪啪”聲領(lǐng)奏起了一首大地交響樂,。風(fēng)兒也跟著湊起了熱鬧，吹過樹林,、草原,；草兒被壓彎了腰，好像在表達(dá)自己對(duì)風(fēng)婆婆無限的.敬意,；花兒在風(fēng)中搖曳著,，它扭動(dòng)著身軀，好似一位正跳著芭蕾的小姑娘,。雨和風(fēng)來得更加得意了,，路上行人撐的傘像一個(gè)個(gè)不受控的淘小子，橫沖直撞地往前跑著,。
不知在什么時(shí)候,，雨悄情地停了，風(fēng)也屏住了呼吸,，空氣多么的清新,。
遠(yuǎn)處的小丘褪去了原有的墨綠色，換上了一件鑲著水晶的青鎧甲、路邊的花兒顯得更加?jì)赡?，草兒更加青翠,，都是生機(jī)勃勃的景象。
我喜愛雨,，喜愛它動(dòng)聽的聲音,，更喜愛它別致的韻味。
用心靈去傾聽的作者篇十
總愛傾聽大自然賜予的一切美妙之聲,，啟迪智慧,，陶冶心靈，牽起一次次感動(dòng),。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,，清脆的鳥鳴，洗亮了鄉(xiāng)間的早晨,，映著草尖的露珠,，喘著晨曦的光明，映著報(bào)曉雞一次次引頸高歌的熱情,。
“聽取蛙聲一片”,，伴著稻花的清香，如水的月明,，老農(nóng)們煙袋鍋里飛出的笑聲,，陣陣蛙鼓，將田野之夜詠唱得悠遠(yuǎn)恢宏,，和著彈琴的'蟋蟀,，夜歌的油蛉。
“春風(fēng)又綠江南岸”,，聽那縷縷的春風(fēng),，多么溫柔，多么和煦,，讓愛在天地間流動(dòng),，感化了冰河，喚醒了青山,，樂壞了橫吹短笛的牧童,。
“小樓一夜聽春雨”，春雨灑落了多少唐詩宋詞,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，讓詩人在想象中無眠,，讓老農(nóng)在興奮中傾情,。
“紅杏枝頭春意鬧”，聽著花開的聲音，想象春花的美麗,，花香會(huì)讓你深深陶醉，沉浸在溫馨幸福中,。
不僅僅是天籟之聲令人心往神馳,。置身教室聽那瑯瑯的讀書聲，多么悅耳,，多么純情,，像一只只輕盈的鳥兒，飛出校園,，飛向高空,。
“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁”,，耳邊又響起了同學(xué)的清脆的歌聲……
用心靈去傾聽的作者篇十一
雨聲是多姿多彩的,。而今天，就讓我來品雨,、聽雨吧,。
春雨細(xì)如絲，“滴滴嗒嗒”,，我張開雙手,，去撫摸春雨的清涼。讓我不禁想到了杜甫的詩句：“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。”
和春雨的清秀怡人相比,，夏天的雨就顯得豪放了,。夏天的雨落在窗戶上的“啪啪”的聲音，就好像有一雙無形的手,，正拍打著窗子呢,！夏天的雨還是一位極有名望的舞蹈家，當(dāng)它翩翩起舞時(shí),，雷公為它打鼓,、風(fēng)神為它伴奏……
秋雨是秋姑娘給大地通風(fēng)報(bào)信的使者，它落到地上,，告訴植物們：“天涼了,，多穿幾件衣服?！庇谑?，在秋天的時(shí)候，植物們都換上了黃色的棉襖啦！不過,，像松樹這樣耳朵不太好使的老爺爺老奶奶們,，還是穿著綠色的.衣服。秋雨對(duì)此也無可奈何,。
冬雨像一個(gè)易怒的女孩子,，當(dāng)她生氣的時(shí)候，大雨便會(huì)“噼噼啪啪”的落下來了,。她生氣的大喊,，人們被刮得睜不開眼睛。有人想用傘去抵抗,，換來的只是家里多了把壞傘,。冬雨是春雨的好朋友，所以冬雨氣發(fā)泄完時(shí),，春雨便出來安慰她了,。
雨真是奇姿百態(tài)，我欣賞著雨,，也感受著大自然奇妙的音韻,。
用心靈去傾聽的作者篇十二
自然界有很多事物都能發(fā)出聲音，我喜歡聽小雨“嘩嘩”的聲音,；葉子交錯(cuò)時(shí)“沙沙”的聲音,；小溪唱歌“叮咚”的聲音……但我最喜歡聽花兒開放的聲音。
網(wǎng)上有許多人問：“花兒開放有聲音嗎,？”有聲音,，我就聽到了。
在一個(gè)陽光明媚的早晨,，我們跟著旅游團(tuán)來到了云南的南昭風(fēng)情島玩,。那里湖水清澈見底，山間綠樹紅花,，江山竹筏小舟,，如同走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。
“奕婕,，這里,，景超好，快來拍幾張照片,?！眿寢尩呐恼詹∮址噶耍澳闾蛇@個(gè)草坪上,，這樣拍起來,，絕對(duì)贊,！”
我躺在草坪里，閉上眼睛準(zhǔn)備享受一番,，可這時(shí)我聽到了一個(gè)聲音,，這個(gè)聲音像是揉捏沙子發(fā)出來的，也像一對(duì)情侶在甜言蜜語……這個(gè)聲音如燦爛的'陽光照著一朵玫瑰那樣美好,、柔和,。
我睜開眼睛一看，一個(gè)花骨朵在悄無聲息地開放,，原來這是花兒開放的聲音。我看看四周,，其他的花都沒開放,，唯獨(dú)這一朵。
我正享受其中,，“好了,，拍好了，快來瞧瞧,！”媽媽的這句話打擾了我聆聽花的聲音,。
原來靜下心來傾聽，花也有聲音,，這朵剛開的花是多么純潔,、美好！
用心靈去傾聽的作者篇十三
傾聽,，是對(duì)生活最好的詮釋,，也是對(duì)世間萬物最美妙的賞析。
風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋?，那時(shí)風(fēng)兒路過的腳步,；被染紅的楓葉“沙沙沙”成群結(jié)隊(duì)地飄落，那是秋日停歇的私語,。雙眼看到的世界不一定是最美的,，讓我們一起打開彼岸的耳畔，走進(jìn)聲音的世界,。
有人說,，大自然是最不會(huì)表達(dá)的。其實(shí)不然,。就像那波濤洶涌的大海,，人們或許只是認(rèn)為它是以為脾氣時(shí)好時(shí)壞的多變?nèi)恕,？僧?dāng)你靜下心來細(xì)細(xì)聆聽時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，它也有嬌羞的一面，四溢的水花滴答滴答,；也有悲傷的時(shí)候,，沖上岸有退下的浪潮低低嗚咽。聽聲而知音,。
生活在鋼筋水泥澆筑的城市,，想必我們最熟悉的就是馬路上川流不息的車輛聲和大街上人來人往的喧鬧聲。只是旁聽著,，也會(huì)被熱鬧的氛圍所渲染,。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)被過于喧囂的噪音擾亂心情,。聽,，同生活所有的一切相同，有好,，有壞,。
依然在校園里聽諄諄教誨瑯瑯書聲的'我們，耳邊不斷的是,，那些充滿童真的宣言,，嘴上說說的情誼。雖然有些異想天開,，但還是真摯而美好的,。
各種各樣的聲音響徹著各種各樣的情感，需要你細(xì)心地聆聽,，用心地理解,。
聽……
用心靈去傾聽的作者篇十四
在大自然中有許多許多音樂家，它們能夠演奏出獨(dú)一無二的,、美妙的樂曲,，需要我們用心去體會(huì)。
“嘩啦啦——”下雨了,，起初,，雨不大，叮叮咚咚,，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上,，又像一曲進(jìn)行曲，每一滴都有著不同的音色,，細(xì)聽,，就會(huì)覺得這雨聲更美妙了。漸漸地,，小雨點(diǎn)們搖身一變,，變成了大雨點(diǎn),。大雨點(diǎn)們又在威猛的狂風(fēng)中繼續(xù)歌唱。
早春的風(fēng),，總是那么令人心曠神怡,。“呼呼——”是誰在歌唱,？原來是風(fēng)娃娃,。它們是風(fēng)媽媽的孩子，它們時(shí)常會(huì)唱著輕柔的歌,，伴著孩子們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。
寂靜的夜晚，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚,。忽然,，一陣優(yōu)美的歌聲從草叢中傳來。是誰,，能唱出這樣無與倫比的歌聲？原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一——蟋蟀,。每當(dāng)夜幕降臨時(shí),，它們便唱起了美妙動(dòng)聽的歌謠。謙虛的'音樂家們躲在隱蔽的草叢中,，為人們貢獻(xiàn)出最美妙的歌聲,。
聲音，無處不在,，或低沉或飛揚(yáng),，或輕或重?？梢允墙淌依镒x書的瑯瑯聲,，可以是歌手發(fā)出的天籟，還可以是大自然音樂家們演奏出的樂曲,。只不過,，需要我們用心去體會(huì)。
用心靈去傾聽的作者篇十五
秋,，是一抹絢爛奇麗的色彩,，有紛飛的落葉，有金黃的“地毯”,，還有芬芳的清香,。俗話說：“一場秋雨一場涼?！苯衲甑那锾?，在我看來是來得那么突然,，她一來，就帶來了久違的寒意,。
走出門,，踏在了一片落葉上。毫不疑問,，是秋天,！我伴著一片正跳天鵝舞的落葉，走進(jìn)了另一個(gè)世界秋,。
秋,，是優(yōu)美的。一陣陳清風(fēng)徐徐吹來,，緊接著又拂面而過,，沒有停留，是這個(gè)放肆玩?！靶√詺狻?。隨風(fēng)起舞的楓葉們?yōu)樽约赫抑璋椋鼈円黄鹛浑H舞來,，風(fēng)也不閑著,，“呼呼”地和著音韻，以此伴奏,。
秋,，是火紅的?？?，那火紅的.菊花，帶著沁人心脾的香氣迎面而開,，一朵朵爭艷開放,，在百花叢中，爭相齊放,，飄落于每個(gè)人的心中,。一朵、兩朵,、三朵,，一束、兩束,、三束他們?cè)谔柟庀麻_放,，在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)搖曳。
秋是香甜的,，那芬芳撲鼻的果實(shí),，熟透了的蘋果,、橘子等等水果、食物,，迎接著大豐收,。蘋果紅著臉，害羞地掛在枝頭,、搖搖欲墜,。
秋天需靜下心來聆聽，鳥兒飛往南方的聲音,，喚回我的心靈,。秋天是美麗、七彩,、豐收的季節(jié),。
用心靈去傾聽的作者篇十六
才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，吹過幾陣乍暖還寒的微風(fēng),，柳絲便舒展了陰沉了一冬的小臉,，嫩黃嫩綠的。田野里,，大路旁,，吹響了清脆的柳笛——春天的集合號(hào)。青的草,，綠的葉，各色鮮艷的花,，都象趕集似的聚攏來,；小燕子也急匆匆的趕來了，賣弄清脆的歌喉,，唱出一曲春光美,；萬里無云的晴空中，幾只風(fēng)箏悠閑的`剪輯春天的故事,。
春天來了,，讓我們傾聽春天吧！
聽到了,，是棵棵小草在生根,、發(fā)芽；是朵朵花兒在綻放笑顏,；是簇簇麥苗在返青拔節(jié)……于是,，綠的嬌嫩，紅的嫵媚,，粉的輕盈,，春天的圖畫呈現(xiàn)出五彩斑斕,。
聽到了，是蟲兒在竊竊私語,，是蜜蜂在熱烈交談,；是蝴蝶在歌唱美麗……低沉的深情，高亢的熱情,，贊美的抒情,，于是，春天的交響聲部俱全,。
聽到了,，春風(fēng)在訴說真和煦，陽光在訴說著溫暖,，小草在訴說著生機(jī),，花兒在訴說著美麗，綠葉在訴說著奉獻(xiàn),，麥苗在訴說著豐收……
聽吧,！春天在訴說著興旺。
她用酣暢淋漓的筆墨,，一抹黃,，一抹綠，一抹藍(lán),，一抹生機(jī),，一抹溫暖，一抹美麗……盡情揮灑,，便譜就了一篇五彩的生命樂章,。
傾聽春天吧！這是生機(jī),，是活力,，更是希望，蓬蓬勃勃的希望,！
用心靈去傾聽的作者篇十七
一抹清輝灑下,，我看到的是在盛唐繁榮之際,，李白棄官而去，追逐夢(mèng)想的身影。
一團(tuán)烽火點(diǎn)燃,，我看到的是在國破家亡之中,，杜甫憂國憂民,，無限傷感的愁心,。
一曲人生唱響，我看到的是在靖康之亂之時(shí)，清照悲嘆身世,，情調(diào)感傷的惆悵,。
歷史人物那光輝照人的身影，首首耐人回味的歌......
李太白在一首首好詩的磨練后,，被召入京他“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”!感慨終于走出了“隱世獨(dú)居”的卑微地位，感慨終于施展抱負(fù),，人生的價(jià)值!,，一片詩之豪情，卻是為達(dá)官顯貴們消遣享樂的.工具!“安能使人摧眉折腰事權(quán)貴,，使我開心顏”的憂愁緊緊捆住了他那夢(mèng)想之翼......對(duì)自由的期盼和向往,，對(duì)詩的鐘情和熱愛，使他棄官而去,。流放夜郎,，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”......之后,，他的憂愁已化成“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”的閑適。四處奔波,，隨處流浪,，他人生的結(jié)局;一代詩仙，豪情滿懷,，他夢(mèng)想的光彩!李白的詩仙之路,，是一首曲回宛轉(zhuǎn)的歌。
歷代人物的生命旅途之歌,，已歲月而褪色,。“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”!讓去譜寫屬于的生命之歌!
用心靈去傾聽的作者篇十八
“汪汪”是狗狗的語言，在狗的語言中,，飽含著對(duì)主人的不滿或感激,，或是跟同伴傾訴……
在大街上，我們經(jīng)?？匆娨恍┤嗽谠缟蠋е飞⒉?，這些狗跟人差不多都穿著衣服和鞋子。
一天清晨,，我出去跑步,，路過一家寵物店，里面的小狗正對(duì)我“汪汪”地叫，我便進(jìn)去了,。
我一看,，那不是鄰居阿姨阿姨嗎？我再一看,，她帶著她的狗來了,，我趕忙去問好。她說：“我?guī)е鶃硖昝??！蔽铱戳丝寸芍浑p無助的眼神,，眼中流露出一絲恐懼,，一臉不情愿的`樣子。
一個(gè)阿姨走了過來,，拿起了剪刀,，把琦琦抱在了一個(gè)小床上，然后把毛剪了下來,。琦琦“汪汪”地叫了起來,，表達(dá)著它的不滿。毛剪完了,，那個(gè)阿姨用梳子梳了梳它少許的毛,，琦琦又一次叫了起來，這一次,，它的叫聲飽含著生氣,。那位阿姨又拿來一件小衣服和四只小鞋子給它穿上，它又一次叫了起來,，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)的緣故吧,。
等一切事情都準(zhǔn)備好了，鄰居阿姨把琦琦報(bào)出了寵物店,，她說：“我終于可以在朋友面前揚(yáng)眉吐氣了,，琦琦跟別的狗不一樣了?！蔽乙宦?，原來阿姨是為了能在朋友面前抬起頭，才去讓琦琦打扮成那樣的,！可是她卻沒有想過狗的感受,。
我們要傾聽狗的心聲，尊重狗的生活習(xí)慣,。
用心靈去傾聽的作者篇十九
傾聽的東西太多了,，傾聽生活中的點(diǎn)滴，傾聽生活美妙優(yōu)雅的事物，傾聽更是學(xué)習(xí),，是一種向往,。
傾聽生活中的點(diǎn)滴。你會(huì)有許多感慨,，這些東西從小到大,。從多到少。生活中的一些小的東西,。事物都有本質(zhì)的聲音,。都有你所用耳朵聽不到的，聽不到的',。有好多是用心靈聽,。用心靈感受。
傾聽是心靈的述說,，是你在內(nèi)心深處的向往,。傾聽老人們講給我們的故事。你會(huì)從中得知老一輩人在那個(gè)時(shí)期的酸甜苦辣,。這是用耳朵傾聽到的,。
有一些事情原本沒有聲音，但是在你用心去了解它的時(shí)候,。它會(huì)像人一樣哈日你交流,。假如在你家好久了的一把椅子。它等著你與它交談,，它等著與你述說它的故事,，這是無聲的，是用心靈深處去體會(huì)的,。無聲而深?yuàn)W,。
在你傾聽別人述說的時(shí)候，你會(huì)得知許多許多東西,。那種東西是你沒有經(jīng)歷過的而且會(huì)讓你受益匪淺的,。在你傾聽別人說話的同時(shí)。你自己也是主人公,。身臨其境的感覺,。就好比我們大家在一個(gè)房間里什么聲音都沒有。放著鬼故事,，大家連聲音都不敢出。聽著故事的發(fā)展變化,。時(shí)不時(shí)的還下一大跳,。
生活的點(diǎn)滴都是傾聽，傾聽是學(xué)習(xí)，傾聽是向往,。傾聽是學(xué)習(xí),。傾聽更是人與人溝通的橋梁。
用心靈去傾聽的作者篇二十
如果你覺得,，你身處的地方,，有很多東西都和你的價(jià)值觀相悖，都和你從小受到的教育相左,，那么最后你該如何去選擇,，該如何去決斷。
他們?cè)谌吮澈笳f的悄悄話,，總是那么理所應(yīng)當(dāng),。如果真的能夠讓人看懂，那副嘴臉到底是否讓人喜歡,，可能你從來都沒有意識(shí)到這一切到底有什么含義,。
他們說這一切，也不能意味著,，這一切就是最后的勝利,，這種決斷就是最后的贏家。
我想,，如果你們什么時(shí)候能夠停止對(duì)別人的議論,，我想你們也會(huì)變得好一些的。遙遠(yuǎn)的路途,，背后的風(fēng)景,，有太多的東西都與我們沒有任何關(guān)系。
心情還是在我的手里,，我看懂了他們之間所經(jīng)歷的爭議,。我知道，他們還是在我們眼前,，看懂這時(shí)候他們之間的共同語言,，原來這一切都與我們沒有任何關(guān)系。
你也許只有傾聽的.份,。
可是遙遠(yuǎn),，再遠(yuǎn)又能夠有多遠(yuǎn)呢。
他們走出了這個(gè)地方,，這不是一個(gè)背景,，也不是一個(gè)時(shí)代。他們總是說,，是你想不開,，是你總是鉆進(jìn)牛角尖里面,。你不愿意認(rèn)輸，也不愿意跟他們茍合,。
我想,，這是你的堅(jiān)持沒有錯(cuò)。
但是如果真的要做到理智,，你就要懂得,，這時(shí)候的心情也有很大的重要性。
