作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。
兒童節(jié)的教案篇一
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài),。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,,渲染節(jié)日氣氛,。
4、了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動。
5,、參與節(jié)日游戲,。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài),。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。
節(jié)日活動照片,、示范畫
一,、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入,引起幼兒興趣,。
二,、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,總結(jié)“六一”活動內(nèi)容,,并交代作畫要求:“六一”時我們進行了豐富有趣的慶?;顒樱∨笥讯己桶职謰寢屚媪烁鞣N各樣的游戲,,有的玩了金蟬脫殼的游戲,,有的玩了鉆圈的游戲、,、,、、,、,、現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面,?!傲弧惫?jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫,。想好了,,就把它畫下來。
三,、幼兒作業(yè),,教師允許小朋友輕聲交談、提問,。教師指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),,從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛,。
四、小朋友互相贈送并講解作品,,分享歡樂,。
五、結(jié)束活動,。
兒童節(jié)的教案篇二
1,、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間
2,、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,,做快樂孩子,做快樂家長,,做快樂老師!(解放孩子的思維,,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,,使孩子會玩;解放孩子的雙手,,使孩子會做自己力所能及的事。)
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如氣球、彩帶等等方面,,讓班級有全新的變化,,同時可在活動前期,對班上的環(huán)境進行大清除,,大整理,,給家長孩子們一個全新的空間。
2,、以班為單位作好參加活動的準備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲,、借東西、過家家等等
3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準備)
4,、準備場地、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作,。
1、集體手語舞“看得更遠的地方”表演者:全體幼兒
2,、語言表演表演者:xxx
3,、親子游戲
4、小合唱表演者:全體女小朋友
5,、鋼琴獨奏表演者:xxx
6,、親子游戲
7、兒歌表演表演者:全體小朋友
8,、獨唱
9,、親子游戲
10、制作水果拼盤
兒童節(jié)的教案篇三
生命在于運動,,尤其對于正處于成長關(guān)鍵期的小朋友們來說,,運動更是必不可少的哦,。通過親子足球活動,小朋友們能在和家人一起參與足球運動游戲的過程中鍛煉身體,、發(fā)展個性,、砥礪成長,同時增進親子間的默契和感情,,極大地弘揚足球,、運動、親子和諧文化,。
新夢想少兒足球俱樂部3-12歲小朋友家庭,,及朋友家庭(根據(jù)年齡段及人數(shù)進行報名篩選)
添加新夢想少兒足球俱樂部童老師微信,填寫資料,,報名參加,。
參賽家長活動時拍攝小朋友照片,添加“新夢想少兒足球俱樂部3周年生日慶典,!足球小將我最萌,!”文字發(fā)送至微信朋友圈。我們新夢想少兒足球俱樂部將在6月12日前評選出最萌足球小將三名(市區(qū),,園區(qū)各3名),,將免費獲得我們新夢想提供的冬令營課程卡一張!
1,、集合,、簽到,分組
2,、活動流程介紹
3,、準備活動
4、夜場足球訓(xùn)練
5,、家庭親子趣味游戲
6,、兩區(qū)對抗賽(幼兒組,少兒組)
7,、頒發(fā)獎品
8,、大合照
9、填寫夜場訓(xùn)練體驗表
10,、結(jié)束,,打掃衛(wèi)生
新夢想少兒足球俱樂部吉祥物——犀利鳥有話要說,。
1,、希望通過審核的親子家庭穿上新夢想訓(xùn)練服和運動裝,整齊顏色統(tǒng)一的球衣是家庭親子的第一步哦!
2,、我們?yōu)楂@勝的親子家庭準備了精美獎品和獎狀,,大家要好好加油,,這是很有紀念意義的獎勵哦!
3,、歡迎每個家庭帶上自己的啦啦隊員為寶貝鼓勁加油,,拍好照片參加“新夢想少兒足球俱樂部3周年生日慶典!足球小將我最萌,!主題活動,,贏得秋季班季卡!趕快行動哦!
4,、本次活動為運動項目類型,,希望大家能多多注意安全,謹記安全第一,,親情,、友情第二,比賽第三哦,!
5,、本次球賽報名的親子家庭也可以叫上自己的'朋友家庭一起來參加,但報名時一定要在備注中注明參賽的家庭數(shù)目哦,!
6,、秋季天氣變幻莫測,若活動當(dāng)天下雨,,我們會將延期通知提前電話告知通過審核的家庭,,并在活動前再次通知提醒大家參與活動。
兒童節(jié)的教案篇四
新《綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),,要根據(jù)幼兒的特點組織生動趣味,、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與,。所以,,我們在設(shè)計“小青蛙捉害蟲”活動時,異常注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作,,提高他們動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,促使其獲得成功體驗,。
第一,,游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開汽車的游戲,,激發(fā)幼兒興趣,,再引導(dǎo)幼兒進行一物多玩,一方面讓幼兒進行熱身,另一方面為進行立定跳遠活動作好準備,。然后在此基礎(chǔ)上,,經(jīng)過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個情節(jié),重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠的動作要領(lǐng),,最終用墊子當(dāng)荷葉進行放松活動,。這樣的安排不僅僅能經(jīng)過游戲到達教學(xué)目標(biāo),并且能把方墊的一物多玩滲透在活動的始終,,充分發(fā)揮材料的作用,。
第二,層層推進地完成目標(biāo)1和2,,幫忙幼兒掌握動作要領(lǐng),,克服動作難點。從教師的示范到幼兒團體練習(xí)跳一個方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領(lǐng)練習(xí)),,再到幼兒兩兩結(jié)伴,,將墊子拼起來散點練習(xí)(分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大,有利于幼兒掌握新動作),,再到練習(xí)跳多個方墊(加大運動量),,到最終跳幾個不一樣難度的方墊(有的加寬了,有的加高了),,充分滿足了不一樣層次幼兒的發(fā)展需求,。
第三,在本次活動中,,我們采用了“分散,、集中、再分散,、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué),,不僅僅使教學(xué)氣氛活躍,并且使幼兒的練習(xí)機會增加,,活動密度加大,,到達了很好的教學(xué)效果。
1.練習(xí)立定跳過30~60厘米的障礙,,掌握動作要領(lǐng),。
2.不怕困難,愿意選擇跳過不一樣寬度與高度的障礙物,,以增強腿部力量,。
3.積極參與活動,嘗試結(jié)伴練習(xí)基本動作,,體驗到愉快的情緒,。
1.邊長30厘米的方墊人手一個,,小蟲替代玩具若干,青蛙胸飾一個,,貼有大肚子青蛙圖片的小筐,哨子一個,。
2.錄音機,,《小青蛙》《春天》的音樂磁帶。
1.利用方墊玩開汽車游戲,,能根據(jù)教師提示的信號及時變換或調(diào)整自我的運動狀態(tài),。
師:小朋友,你們拿的是什么好,,讓我們把方墊變成方向盤,,玩開汽車的游戲。教師來做信號燈,,車多時你們就慢慢開,,車少時,你們就快快開,;紅燈亮了就停下,,綠燈亮了繼續(xù)開。(幼兒聽教師提示的信號交替走,、跑200米左右,。)
2.熱身活動:探索方墊的多種玩法。
(1)師:方墊除了可當(dāng)方向盤開汽車玩外,,還能夠怎樣玩請你們找個空地方玩一玩,,看誰玩得好,我們跟他學(xué),。
(2)交流,、分享方墊的不一樣玩法。
師:看,,某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了,,我們一齊跟他學(xué)一學(xué)。
(以此類推,,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法,。)
1.產(chǎn)生活動興趣。
師:(出示青蛙頭飾)瞧,,教師變成誰了
2.學(xué)習(xí)基本動作,。
(1)教師講解示范立定跳遠的基本動作。
師:我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂,,跳的時候要并并腳,,彎彎腿,,用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏,、屈膝,、擺臂跳過方墊的動作。)
(2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上團體練習(xí),,幫忙幼兒初步掌握立定跳遠的'基本動作,。
師:你們想不想試一試來,把墊子放在大圓圈上,,站在墊子后面邊念動作要領(lǐng)邊跳過方墊,,然后向后轉(zhuǎn),再跳回去,,練習(xí)兩次,。
(3)幼兒自由兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來,,散點練習(xí),。教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。
師:請小青蛙找個朋友,,到空一點的地方把田埂變寬一些,,看看能不能跳過去。(播放電子琴音樂《春天》,,教師重點提醒幼兒要雙腳并攏,、屈膝、擺臂跳過墊子.注意要等前一個幼兒回到自我身后,,自我才起跳,。)
(4)游戲“小青蛙跳田埂”,增加基本動作練習(xí)的密度,。
a.請幼兒把墊子放在點子上,,自然排成三條一樣的小田埂。
b.幼兒站在梯形線后,,教師示范連續(xù)跳田埂,。
c.幼兒分三隊,在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4~5個方墊,,到達前面的“池塘”,。教師與幼兒在“池塘”里游泳后,一齊從邊上按梯形線游回家,。
3.游戲“小青蛙捉害蟲”,,提高跳躍難度,鼓勵幼兒選擇不一樣寬度與高度的障礙物進行立定跳遠練習(xí),。
(1)師:此刻媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx,。我們要跳過一個個田埂才能捉到害蟲,,有的田埂比較高,有的比較寬,,你們能跳過去嗎我請一只青蛙先試一試,。
(2)一幼兒示范,教師強調(diào)動作要領(lǐng),。跳過去的幼兒可拿一個小蟲替代玩具放進一邊的筐里,,并從邊上游回原地。
(3)幼兒自選跳過不一樣的田埂去捉害蟲,。(有的是兩個墊子橫著拼起來的,有的是兩個墊子豎著拼起來的,,有的是四個墊子壘在一齊拼起來的,。幼兒在《春天》音樂的伴奏下,自選適合自我的練習(xí)項目跳過墊子,,捉蟲,,從兩邊游回來。)
(4)反饋游戲中出現(xiàn)的問題,,再次進行練習(xí),。(請兩名幼兒分別演示跳加寬、加高的田埂并引導(dǎo)幼兒注意靠近田埂再跳,,要用力擺臂,、屈膝蹬地跳。示范后,,請小青蛙換一條剛才沒跳過的田埂嘗試,。《春天》音樂伴奏,。)
1.播放《小青蛙》音樂,,師幼一齊做放松腿部的游戲和舞蹈。
師:捉了那么多害蟲,,真能干!此刻我們把方墊變成荷葉玩一個青蛙找家的游戲,。你們和媽媽一齊在水里游泳、玩耍,、跳舞,,等聽到結(jié)束的音樂時就快快跳到荷葉上。
2.結(jié)束活動,。
師:太陽出來了,,我們頂著荷葉(墊子)回家吧!
兒童節(jié)的教案篇五
1、加深對六一的認識,,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達,、記錄自己喜歡的.六一游戲,。
2、大膽在集體面前用較完整,、清晰的語言表述,,并能注意傾聽。
3,、體驗明顯的季節(jié)特征,。
4、愿意參加活動,,感受節(jié)日的快樂,。
記號筆、記錄紙,、照片,、投影儀、粉筆,、音樂磁帶,、訂書記。
一,、 觀看照片,、豐富知識
投影儀上出示本班幼兒托班時的照片
師: 六一節(jié)就要到了,我們以前托班時也過過六一節(jié),,你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二,、 討論活動,學(xué)習(xí)記錄
師:馬上又要到六一節(jié)了,,我們又學(xué)了很多新游戲,,這次你們想玩什么游戲?
幼兒個別回答,教師記錄
三,、 運用繪畫,,嘗試記錄
幼兒繪畫,教師指導(dǎo)
四,、 介紹作品,,分享記錄
1、 個別介紹
師:有沒有和他一樣的?請你送過來,。(歸類,,按照選擇人數(shù)多排序)
2、師:還有一些游戲,,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?
五,、 延伸活動
師:游戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,,我們就做準備工作吧,。
兒童節(jié)的教案篇六
活動目標(biāo):
1,。讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),,為他們的童年留下快樂的回憶,。
2。增進親子感情交流和融合,,讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享,。
3。提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,,大膽的參與表演和游戲,。
活動準備:
錄音機、音樂磁帶,、小氣球若干,、椅子若干
場地準備:二樓娃娃家前坪。
活動過程:
一,。集體表演:歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》
二,。舞蹈班表演
三,。游戲《推小車》,、《吹、坐氣球比賽》
1,?!锻菩≤嚒?/p>
地點:二樓前坪
負責(zé)人:_裁判:_的媽媽發(fā)獎人:_的媽媽
玩法:每次請三對家庭,幼兒雙手著地,,家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到目的者為勝者,。
規(guī)則:搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī),,需重來比賽。三次違規(guī)取消資格,。
2,。《吹,、坐氣球》
地點:本班教室
負責(zé)人:_裁判:_發(fā)獎人:_的媽媽
玩法:每次請四對家庭,,由家長將氣球吹大,然后由幼兒將氣球坐破,。
時間:一分鐘,,一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi)進行,,不得搶時和超時,。
一定要坐破氣球,,不得用其他方法弄破氣球,否則視為違規(guī),。三次違規(guī)取消比賽資格,。
四。發(fā)獎,、領(lǐng)獎,。
六一到,六一到
目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)兒歌,,進一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日,。
2,、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;
3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日,。
準備:小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲
兒童節(jié)的教案篇七
1知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的'禮儀。
2培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。
核心要素:兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜
演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩
1帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。
2幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。
3告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。
(一)導(dǎo)入活動:
1教師:“小朋友要過自己的節(jié)日了,,讓我們一起慶祝慶祝吧?!?/p>
2組織幼兒來到小禮堂,,參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會,,并表演節(jié)目,。
(二)關(guān)鍵步驟:
1幼兒走進禮堂時,要做到互相不推也不擠,。
2表演節(jié)目的幼兒,,表演后要鞠躬,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。
(三)游戲后與幼兒團討:
1“在人多的情況下,,小朋友參加游園活動時,應(yīng)該注意什么,?”
2“小演員上臺表演要注意什么,?”(表演后要鞠躬)
3“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)
兒童節(jié)的教案篇八
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,,體驗節(jié)日的'歡樂氣氛,。
嘗試自己排演節(jié)目。
教學(xué)掛圖,,學(xué)習(xí)單,。【幼兒園ppt課件制作】
大,、小不等的紙張,,畫筆,彩條若干,。
一,、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),,小朋友可以做事情,。
(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖,。
(2),、集體觀察討論。
二,、教師:六一兒童節(jié)前,,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看,。
圖一:這四位小朋友在干什么,?
圖二:表演前要做什么,?
圖三:大人們在干什么,?
圖四:這幾位小朋友在干什么?
組織幼兒討論,,我們班六一兒童節(jié)的活動,。
(1)、引發(fā)幼兒討論,。
教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢,?
(2)、集體交流,。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果,。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
(1),、教師介紹教師區(qū)域活動,。
三、教師:我們教師里有幾個活動,,表演節(jié)目區(qū),,繪制海報區(qū),,大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。
(2),、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動,。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導(dǎo)。
(1),、活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準備自己的活動,。
(2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲,。
(3),、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合,。
兒童節(jié)的教案篇九
1,、樂于和同伴或家人一起過節(jié),充分感受節(jié)日的快樂,。
2,、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。
3,、通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,,愿意獻出愛心,,助他么過一個快樂的"六一"。
1,、活動前,,教師與幼兒一起裝飾活動室。
2,、各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。
1、觀察環(huán)境,,導(dǎo)入活動,。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
(3)師幼共同小結(jié):"六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天,,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,,爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,,真是開心極了,。
2、觀看錄像,,分享節(jié)日的快樂,。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂,。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,,也有外國小朋友過節(jié)的錄像,還有福利院或僻山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié):"六一"是一個恢的節(jié)日,,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的.孩子需要我們的助,,如果家都獻出一點點愛,,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!
3、師幼獻愛心活動(1)家把自己準備好的禮物送給僻山區(qū)的朋友,,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福,。
4、師幼共同表演節(jié)目,,歡慶"六一",。
1、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展,。
2,、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或僻山區(qū)的小朋友,然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3,、請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物,,并向孩子介紹福利院或僻山區(qū)的孩子的生活。
兒童節(jié)的教案篇十
1,、樂于和同伴或家人一起過節(jié),,充分感受節(jié)日的快樂,。
2,、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。
3,、通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,,愿意獻出愛心,,幫助他么過一個快樂的"六一"。
4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
5,、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動,。
1、活動前,。教師與幼兒一起裝飾活動室,。
2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。
1,、觀察環(huán)境,導(dǎo)入活動,。
引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。
啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?
師幼共同小結(jié):"六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,,真是開心極了,。
2、觀看錄像,,分享節(jié)日的快樂,。
將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂,。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,,也有外國小朋友過節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。
引導(dǎo)幼兒小結(jié):"六一"是一個歡樂的節(jié)日,,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,,如果大家都獻出一點點愛,,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!
3、師幼獻愛心活動大家把自己準備好的`禮物送給貧困山區(qū)的朋友,,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福,。
4,、師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一",。
1,、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。
2,、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,,然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物,,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。
活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,,老師精心指導(dǎo),,幫助??梢哉f,,從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日!
兒童節(jié)的教案篇十一
“六一”是孩子們的節(jié)日,,為了讓孩子們在這天過的有意義,。特開展“親子互動”游戲,在游戲中讓孩子去感受一種親情,、一種溫馨,。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時在活動中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情,,體驗與爸爸媽媽合作的和諧親情,。
在畫畫、做做,、玩玩,、跳跳中去感受節(jié)日的快樂,體驗親子之間的親情,。
讓幼兒了解節(jié)日的由來,,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日,。
事先準備好一個游戲,、白色汗衫、顏料,、畫筆,、小舞臺
6月1日。上午8:40——10:30分
親子繪畫在教室里,。親子游戲在一樓操場上,。親子服飾展示在一樓舞臺上。
中一班,、中二班,、全體幼兒。教師,、保育員,、家長
8:40——9:20親子繪畫活動。在本班教室里進行,,教師提前分好顏料,、白汗衫、筆,。在繪畫之前做好溫馨提示工作,,要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈,。教師做好巡視指導(dǎo)工作,。
9:20——9:30休息時間。曬親子衫,、喝點水,,保育員做好清潔工作,老師準備游戲器械,。
9:30——10:00親子游戲,。
中一班:踩氣球
中二班:二人三足
要求:活動前,教師整隊,、講解游戲方法,。
10:00——10:30親子衫秀。鼓勵每位
家長都能和孩子們同臺演出,,大膽展示自己設(shè)計圖形,。
1、孩子們與家長道別,。
2,、教師帶領(lǐng)孩子們進入教室。
3,、唱“六一”的歌曲,,發(fā)放禮品。
鍛煉幼兒的.能力,,積極快樂的表演,,過一個健康快樂的兒童節(jié)。
兒童節(jié)的教案篇十二
1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,,談?wù)撛诠?jié)目里的活動2,、在交談和結(jié)伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話3,、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸?;顒訙蕚洌?/p>
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動2,、布置活動教室,,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
1,、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題2,、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動4,、幼兒自由結(jié)伴談話,,說說家庭里的"六一"活動活動延伸:
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
孩子們都非常開心.活躍.如果準備的更充分肯定更好.
兒童節(jié)的教案篇十三
1,、知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。
2、能勇敢,、大膽地集體面前表演節(jié)目,。
3、體驗節(jié)日的快樂,。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5,、愿意參加活動,,感受節(jié)日的快樂。
1,、準備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙,、卡紙、毛線,、糨糊,、抹布。
2,、操作材料,,教學(xué)掛圖。
知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。
能勇敢,、大膽地在集體面前表演節(jié)目,。
“六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂,?!傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日,。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),,教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的.快樂美好的心情,。
1,、通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望,。
2、引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié),。
引導(dǎo)幼兒看操作材料,、教學(xué)掛圖。
3,、幼兒按自己的意愿分組,,進行慶“六一”的手工操作活動。
(1)教師介紹為幼兒準備的材料,。
(2)幼兒分組進行手工操作活動,,教師酌情給予幫助。
4,、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,,欣賞自己的作品。
5,、幼兒唱歌,、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日,。
(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演,、做游戲。
(2)教師向幼兒發(fā)紅花,、贈送禮物,,并祝幼兒節(jié)日快樂!
兒童節(jié)的教案篇十四
1,、加深對六一的認識,,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的'六一游戲,。
2,、大膽在集體面前用較完整,、清晰的語言表述,并能注意傾聽,。
3,、體驗明顯的季節(jié)特征。
4,、愿意參加活動,,感受節(jié)日的快樂。
記號筆,、記錄紙,、照片、投影儀,、粉筆,、音樂磁帶、訂書記,。
一,、觀看照片、豐富知識
投影儀上出示本班幼兒托班時的照片
師:六一節(jié)就要到了,,我們以前托班時也過過六一節(jié),,你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、討論活動,,學(xué)習(xí)記錄
師:馬上又要到六一節(jié)了,,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?
幼兒個別回答,,教師記錄
三,、運用繪畫,嘗試記錄
幼兒繪畫,,教師指導(dǎo)
四,、介紹作品,分享記錄
1,、個別介紹
師:有沒有和他一樣的?請你送過來,。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)
2,、師:還有一些游戲,,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?
五、延伸活動
師:游戲確定了,,還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,,我們就做準備工作吧。
兒童節(jié)的教案篇十五
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來,。
2、合理安排畫面,,體現(xiàn)活動情境,。
3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,,喜歡裝飾,。
4,、讓幼兒體驗自主,、獨立,、創(chuàng)造的能力,。
5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。
教師范畫,、蠟筆。
一,、談話引入,。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。
教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎,?你們還記得嗎?是幾月幾日,?(六一國際兒童節(jié))
教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,,兒童是國家的未來,是民族的希望,,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康,、快樂,、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景,。
教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。
二,、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面,。
教師:在這一天,,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書,,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來,。
教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,,并啟發(fā)幼兒積極思考)
教師小結(jié):我們在繪畫的時候,,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,,再畫次要的物體,,靠近的東西要畫大些、低些,,遠的物體要畫小些,、高些,涂色的時候要大膽有力,,六一是快樂的事情,,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),,說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來,。
三,、發(fā)放繪畫材料,畫紙,、油畫棒,,交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo),,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師:我們畫畫的時候,,先想一想你想把哪些事情用畫下來,,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮,。畫好主要后,,再給畫添上場景。
2,、教師對畫的好的一些畫進行點評,,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫,!教師:今天我們從畫的整潔,、豐富、顏色搭配來評比,,看看誰的畫最有創(chuàng)意,,很特別,看起來很漂亮,、舒服,!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上,。
4,、活動結(jié)束,整理桌面,。
在美術(shù)活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作,,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣,。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力,,給了幼兒無限的.發(fā)展空間。
兒童節(jié)的教案篇十六
1,、了解國際兒童節(jié)的痛苦來歷,。
2、提高繪畫興趣,,畫出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征,。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
4,、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣,。
5,、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
8開鉛畫紙橫放(或16開),,油畫棒,。
1、師講述六一的歷史來源,,“為什么要把6月1日定為國際兒童節(jié)”,,讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂以外的另一面。
2,、師生共同討論各國幼兒發(fā)色,、膚色、五官特點等,。
黑人(非洲),、大眼睛、咖啡色皮膚,、厚嘴唇,。
歐洲人(印度人):淡粉色皮膚。
亞洲人:黑頭發(fā),、黑眼睛,、黃皮膚。
印地安人(紅種人)
3,、幼兒作畫,,畫出各洲各國小朋友一起慶六一,注意畫出不同的膚色及五官特點
4,、幼兒作畫,,教師巡回指導(dǎo),提示幼兒將畫畫大,、畫滿,。
5、師生欣賞作品,,評價,。