作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

兒童節(jié)的教案篇一

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài),。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫(huà)面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力。

3,、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,，渲染節(jié)日氣氛。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5,、參與節(jié)日游戲。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài),。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫(huà)面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力,。

節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫(huà)

一,、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

二,、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,，總結(jié)“六一”活動(dòng)內(nèi)容,，并交代作畫(huà)要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶祝活動(dòng),，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲,、,、、,、,、、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些活動(dòng)畫(huà)出瞇,。我們要畫(huà)出“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面,。“六一”節(jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫(huà),。想好了，就把它畫(huà)下來(lái),。

三,、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談,、提問(wèn)。教師指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。

四,、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品,，分享歡樂(lè)。

五,、結(jié)束活動(dòng),。

兒童節(jié)的教案篇二

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè),，成長(zhǎng)的空間

2,、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,，做快樂(lè)孩子,，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維,，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事,。)

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如氣球,、彩帶等等方面,，讓班級(jí)有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期,，對(duì)班上的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西,、過(guò)家家等等

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,，提高孩子參與活動(dòng)的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地,、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排,。提前做好各項(xiàng)工作。

1,、集體手語(yǔ)舞“看得更遠(yuǎn)的地方”表演者：全體幼兒

2,、語(yǔ)言表演表演者：xxx

3、親子游戲

4,、小合唱表演者：全體女小朋友

5,、鋼琴獨(dú)奏表演者：xxx

6、親子游戲

7,、兒歌表演表演者：全體小朋友

8,、獨(dú)唱

9、親子游戲

10,、制作水果拼盤

兒童節(jié)的教案篇三

生命在于運(yùn)動(dòng),，尤其對(duì)于正處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的小朋友們來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)更是必不可少的哦,。通過(guò)親子足球活動(dòng),，小朋友們能在和家人一起參與足球運(yùn)動(dòng)游戲的過(guò)程中鍛煉身體、發(fā)展個(gè)性,、砥礪成長(zhǎng),，同時(shí)增進(jìn)親子間的默契和感情,，極大地弘揚(yáng)足球,、運(yùn)動(dòng),、親子和諧文化。

新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部3-12歲小朋友家庭,，及朋友家庭（根據(jù)年齡段及人數(shù)進(jìn)行報(bào)名篩選）

添加新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部童老師微信,，填寫資料，報(bào)名參加,。

參賽家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)拍攝小朋友照片,，添加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部3周年生日慶典！足球小將我最萌,！”文字發(fā)送至微信朋友圈,。我們新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部將在6月12日前評(píng)選出最萌足球小將三名（市區(qū),，園區(qū)各3名）,，將免費(fèi)獲得我們新夢(mèng)想提供的冬令營(yíng)課程卡一張！

1,、集合、簽到,，分組

2,、活動(dòng)流程介紹

3、準(zhǔn)備活動(dòng)

4,、夜場(chǎng)足球訓(xùn)練

5,、家庭親子趣味游戲

6,、兩區(qū)對(duì)抗賽（幼兒組，少兒組）

7,、頒發(fā)獎(jiǎng)品

8,、大合照

9、填寫夜場(chǎng)訓(xùn)練體驗(yàn)表

10,、結(jié)束,，打掃衛(wèi)生

新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部吉祥物——犀利鳥(niǎo)有話要說(shuō)。

1,、希望通過(guò)審核的親子家庭穿上新夢(mèng)想訓(xùn)練服和運(yùn)動(dòng)裝,，整齊顏色統(tǒng)一的球衣是家庭親子的第一步哦!

2,、我們?yōu)楂@勝的親子家庭準(zhǔn)備了精美獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，大家要好好加油,，這是很有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)勵(lì)哦,！

3、歡迎每個(gè)家庭帶上自己的啦啦隊(duì)員為寶貝鼓勁加油,，拍好照片參加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂(lè)部3周年生日慶典,！足球小將我最萌！主題活動(dòng),，贏得秋季班季卡!趕快行動(dòng)哦,！

4、本次活動(dòng)為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類型,，希望大家能多多注意安全,，謹(jǐn)記安全第一，親情,、友情第二,，比賽第三哦！

5,、本次球賽報(bào)名的親子家庭也可以叫上自己的'朋友家庭一起來(lái)參加,，但報(bào)名時(shí)一定要在備注中注明參賽的家庭數(shù)目哦！

6,、秋季天氣變幻莫測(cè),，若活動(dòng)當(dāng)天下雨，我們會(huì)將延期通知提前電話告知通過(guò)審核的家庭,，并在活動(dòng)前再次通知提醒大家參與活動(dòng),。

兒童節(jié)的教案篇四

新《綱要》指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)趣味,、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參與。所以,，我們?cè)谠O(shè)計(jì)“小青蛙捉害蟲(chóng)”活動(dòng)時(shí),，異常注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，促使其獲得成功體驗(yàn)。

第一,，游戲化貫穿始終,。我們先利用方墊玩開(kāi)汽車的游戲，激發(fā)幼兒興趣，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩,，一方面讓幼兒進(jìn)行熱身,，另一方面為進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)活動(dòng)作好準(zhǔn)備。然后在此基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲(chóng)”兩個(gè)情節(jié),，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，最終用墊子當(dāng)荷葉進(jìn)行放松活動(dòng),。這樣的安排不僅僅能經(jīng)過(guò)游戲到達(dá)教學(xué)目標(biāo),，并且能把方墊的一物多玩滲透在活動(dòng)的始終，充分發(fā)揮材料的作用,。

第二,，層層推進(jìn)地完成目標(biāo)1和2，幫忙幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),，克服動(dòng)作難點(diǎn),。從教師的示范到幼兒團(tuán)體練習(xí)跳一個(gè)方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí))，再到幼兒兩兩結(jié)伴,，將墊子拼起來(lái)散點(diǎn)練習(xí)(分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大,，有利于幼兒掌握新動(dòng)作)，再到練習(xí)跳多個(gè)方墊(加大運(yùn)動(dòng)量),，到最終跳幾個(gè)不一樣難度的方墊(有的加寬了,，有的加高了)，充分滿足了不一樣層次幼兒的發(fā)展需求,。

第三,，在本次活動(dòng)中，我們采用了“分散,、集中,、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué),，不僅僅使教學(xué)氣氛活躍,，并且使幼兒的練習(xí)機(jī)會(huì)增加，活動(dòng)密度加大,，到達(dá)了很好的教學(xué)效果,。

1．練習(xí)立定跳過(guò)30～60厘米的障礙，掌握動(dòng)作要領(lǐng),。

2．不怕困難,，愿意選擇跳過(guò)不一樣寬度與高度的障礙物,，以增強(qiáng)腿部力量,。

3．積極參與活動(dòng)，嘗試結(jié)伴練習(xí)基本動(dòng)作,，體驗(yàn)到愉快的情緒,。

1．邊長(zhǎng)30厘米的方墊人手一個(gè),，小蟲(chóng)替代玩具若干，青蛙胸飾一個(gè),，貼有大肚子青蛙圖片的小筐,，哨子一個(gè)。

2．錄音機(jī),，《小青蛙》《春天》的音樂(lè)磁帶,。

1．利用方墊玩開(kāi)汽車游戲，能根據(jù)教師提示的信號(hào)及時(shí)變換或調(diào)整自我的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

師：小朋友,，你們拿的是什么好，讓我們把方墊變成方向盤,，玩開(kāi)汽車的游戲,。教師來(lái)做信號(hào)燈，車多時(shí)你們就慢慢開(kāi),，車少時(shí),，你們就快快開(kāi)；紅燈亮了就停下,，綠燈亮了繼續(xù)開(kāi),。(幼兒聽(tīng)教師提示的信號(hào)交替走、跑200米左右,。)

2．熱身活動(dòng)：探索方墊的多種玩法,。

(1)師：方墊除了可當(dāng)方向盤開(kāi)汽車玩外，還能夠怎樣玩請(qǐng)你們找個(gè)空地方玩一玩,，看誰(shuí)玩得好,，我們跟他學(xué)。

(2)交流,、分享方墊的不一樣玩法,。

師：看，某某小朋友會(huì)用墊子玩騎馬游戲了,，我們一齊跟他學(xué)一學(xué),。

(以此類推，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法,。)

1．產(chǎn)生活動(dòng)興趣,。

師：(出示青蛙頭飾)瞧，教師變成誰(shuí)了

2．學(xué)習(xí)基本動(dòng)作,。

(1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,。

師：我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂，跳的時(shí)候要并并腳，彎彎腿,，用力擺臂向前跳,。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝,、擺臂跳過(guò)方墊的動(dòng)作,。)

(2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上團(tuán)體練習(xí)，幫忙幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的'基本動(dòng)作,。

師：你們想不想試一試來(lái),，把墊子放在大圓圈上，站在墊子后面邊念動(dòng)作要領(lǐng)邊跳過(guò)方墊,，然后向后轉(zhuǎn),，再跳回去，練習(xí)兩次,。

(3)幼兒自由兩兩結(jié)伴,，將墊子拼起來(lái)，散點(diǎn)練習(xí),。教師巡視并指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,。

師：請(qǐng)小青蛙找個(gè)朋友，到空一點(diǎn)的地方把田埂變寬一些,，看看能不能跳過(guò)去,。(播放電子琴音樂(lè)《春天》，教師重點(diǎn)提醒幼兒要雙腳并攏,、屈膝,、擺臂跳過(guò)墊子．注意要等前一個(gè)幼兒回到自我身后，自我才起跳,。)

(4)游戲“小青蛙跳田埂”,，增加基本動(dòng)作練習(xí)的密度。

a．請(qǐng)幼兒把墊子放在點(diǎn)子上,，自然排成三條一樣的小田埂,。

b．幼兒站在梯形線后，教師示范連續(xù)跳田埂,。

c．幼兒分三隊(duì),，在《春天》音樂(lè)的伴奏下連續(xù)跳過(guò)4～5個(gè)方墊，到達(dá)前面的“池塘”,。教師與幼兒在“池塘”里游泳后,，一齊從邊上按梯形線游回家。

3．游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”,，提高跳躍難度,，鼓勵(lì)幼兒選擇不一樣寬度與高度的障礙物進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí),。

(1)師：此刻媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx(chóng)。我們要跳過(guò)一個(gè)個(gè)田埂才能捉到害蟲(chóng),，有的田埂比較高，有的比較寬,，你們能跳過(guò)去嗎我請(qǐng)一只青蛙先試一試,。

(2)一幼兒示范，教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),。跳過(guò)去的幼兒可拿一個(gè)小蟲(chóng)替代玩具放進(jìn)一邊的筐里,，并從邊上游回原地。

(3)幼兒自選跳過(guò)不一樣的田埂去捉害蟲(chóng),。(有的是兩個(gè)墊子橫著拼起來(lái)的,，有的是兩個(gè)墊子豎著拼起來(lái)的，有的是四個(gè)墊子壘在一齊拼起來(lái)的,。幼兒在《春天》音樂(lè)的伴奏下,，自選適合自我的練習(xí)項(xiàng)目跳過(guò)墊子，捉蟲(chóng),，從兩邊游回來(lái),。)

(4)反饋游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，再次進(jìn)行練習(xí),。(請(qǐng)兩名幼兒分別演示跳加寬,、加高的田埂并引導(dǎo)幼兒注意靠近田埂再跳，要用力擺臂,、屈膝蹬地跳,。示范后，請(qǐng)小青蛙換一條剛才沒(méi)跳過(guò)的田埂嘗試,?！洞禾臁芬魳?lè)伴奏。)

1．播放《小青蛙》音樂(lè),，師幼一齊做放松腿部的游戲和舞蹈,。

師：捉了那么多害蟲(chóng)，真能干!此刻我們把方墊變成荷葉玩一個(gè)青蛙找家的游戲,。你們和媽媽一齊在水里游泳,、玩耍、跳舞,，等聽(tīng)到結(jié)束的音樂(lè)時(shí)就快快跳到荷葉上,。

2．結(jié)束活動(dòng)。

師：太陽(yáng)出來(lái)了,，我們頂著荷葉(墊子)回家吧!

兒童節(jié)的教案篇五

1,、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá)、記錄自己喜歡的.六一游戲,。

2,、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,，并能注意傾聽(tīng),。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

記號(hào)筆,、記錄紙、照片,、投影儀,、粉筆、音樂(lè)磁帶,、訂書(shū)記,。

一、 觀看照片,、豐富知識(shí)

投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

師： 六一節(jié)就要到了,，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二,、 討論活動(dòng),，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲,，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個(gè)別回答,，教師記錄

三、 運(yùn)用繪畫(huà),，嘗試記錄

幼兒繪畫(huà),，教師指導(dǎo)

四、 介紹作品,，分享記錄

1,、 個(gè)別介紹

師：有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類,，按照選擇人數(shù)多排序)

2,、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

五,、 延伸活動(dòng)

師：游戲確定了,，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里,，我們就做準(zhǔn)備工作吧。

兒童節(jié)的教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。讓幼兒能愉快,、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶,。

2,。增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享,。

3,。提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,，大膽的參與表演和游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶,、小氣球若干,、椅子若干

場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。

活動(dòng)過(guò)程：

一,。集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《慶祝六一》

二,。舞蹈班表演

三。游戲《推小車》,、《吹,、坐氣球比賽》

1?！锻菩≤嚒?/p>

地點(diǎn)：二樓前坪

負(fù)責(zé)人：_裁判：_的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：_的媽媽

玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭,，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿,。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到目的者為勝者。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī),，需重來(lái)比賽,。三次違規(guī)取消資格。

2,?！洞怠⒆鴼馇颉?/p>

地點(diǎn)：本班教室

負(fù)責(zé)人：_裁判：_發(fā)獎(jiǎng)人：_的媽媽

玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭,，由家長(zhǎng)將氣球吹大,，然后由幼兒將氣球坐破。

時(shí)間：一分鐘,，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者,。

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,，不得搶時(shí)和超時(shí)。

一定要坐破氣球,，不得用其他方法弄破氣球,，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格,。

四,。發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng),。

六一到,，六一到

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌,，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

2,、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

3,、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

準(zhǔn)備：小朋友慶祝六一節(jié)的畫(huà)冊(cè);歡快的樂(lè)曲

兒童節(jié)的教案篇七

1知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的'禮儀,。

2培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜

演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩

1帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。

2幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1教師：“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧,。”

2組織幼兒來(lái)到小禮堂,，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠。

2表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該注意什么？”

2“小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）

3“作為觀眾,，看完表演要做什么,？”（鼓掌）

兒童節(jié)的教案篇八

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的'歡樂(lè)氣氛,。

嘗試自己排演節(jié)目,。

教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單,?！居變簣@ppt課件制作】

大、小不等的紙張,，畫(huà)筆,，彩條若干。

一,、觀看教學(xué)掛圖,，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情,。

(1),、幼兒觀看教學(xué)掛圖,。

(2),、集體觀察討論。

二,、教師：六一兒童節(jié)前,，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來(lái)仔細(xì)看一看,。

圖一：這四位小朋友在干什么,？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?/p>

圖四：這幾位小朋友在干什么,？

組織幼兒討論,，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。

(1),、引發(fā)幼兒討論,。

教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？

(2),、集體交流,。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目,。

(1),、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。

三,、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng),，表演節(jié)目區(qū),，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng),。

(2),、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo),。

(1),、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。

(2),、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲,。

(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合,。

兒童節(jié)的教案篇九

1、樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3、通過(guò)比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一",。

1,、活動(dòng)前，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2,、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

1,、觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

(3)師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,，真是開(kāi)心極了。

2,、觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂(lè)。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè),。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，還有福利院或僻山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)恢的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的.孩子需要我們的助,，如果家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!

3,、師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(1)家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給僻山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。

4,、師幼共同表演節(jié)目,，歡慶"六一"。

1,、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展,。

2,、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或僻山區(qū)的小朋友,，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,，并向孩子介紹福利院或僻山區(qū)的孩子的生活,。

兒童節(jié)的教案篇十

1、樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3、通過(guò)比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"。

4,、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

5、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

1,、活動(dòng)前,。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2,、各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。

1、觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng),。

引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,，真是開(kāi)心極了。

2,、觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂(lè)。

將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè),。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,。

引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!

3,、師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)大家把自己準(zhǔn)備好的`禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福,。

4、師幼共同表演節(jié)目,，歡慶"六一"。

1,、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展,。

2、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導(dǎo),，幫助,。可以說(shuō),，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日!

兒童節(jié)的教案篇十一

“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們?cè)谶@天過(guò)的有意義,。特開(kāi)展“親子互動(dòng)”游戲,，在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨,。讓即將要離開(kāi)幼兒園的孩子們留下最美好的回憶,。同時(shí)在活動(dòng)中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂(lè)之情，體驗(yàn)與爸爸媽媽合作的和諧親情,。

在畫(huà)畫(huà),、做做、玩玩,、跳跳中去感受節(jié)日的快樂(lè),，體驗(yàn)親子之間的親情。

讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲,、白色汗衫、顏料,、畫(huà)筆,、小舞臺(tái)

6月1日。上午8：40——10：30分

親子繪畫(huà)在教室里。親子游戲在一樓操場(chǎng)上,。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上,。

中一班、中二班,、全體幼兒,。教師、保育員,、家長(zhǎng)

8：40——9：20親子繪畫(huà)活動(dòng),。在本班教室里進(jìn)行，教師提前分好顏料,、白汗衫,、筆。在繪畫(huà)之前做好溫馨提示工作,，要求家長(zhǎng)與孩子們保持桌面,、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作,。

9：20——9：30休息時(shí)間,。曬親子衫、喝點(diǎn)水,，保育員做好清潔工作,，老師準(zhǔn)備游戲器械。

9：30——10：00親子游戲,。

中一班：踩氣球

中二班：二人三足

要求：活動(dòng)前,，教師整隊(duì)、講解游戲方法,。

10：00——10：30親子衫秀,。鼓勵(lì)每位

家長(zhǎng)都能和孩子們同臺(tái)演出，大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形,。

1,、孩子們與家長(zhǎng)道別。

2,、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室,。

3、唱“六一”的歌曲,，發(fā)放禮品,。

鍛煉幼兒的.能力，積極快樂(lè)的表演,，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié),。

兒童節(jié)的教案篇十二

1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)2,、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)2、布置活動(dòng)教室,，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?dòng)4、幼兒自由結(jié)伴談話,，說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)活動(dòng)延伸：

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。

孩子們都非常開(kāi)心.活躍.如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好.

兒童節(jié)的教案篇十三

1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

2,、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目,。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙,、卡紙,、毛線、糨糊,、抹布,。

2、操作材料,，教學(xué)掛圖,。

知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

能勇敢,、大膽地在集體面前表演節(jié)目,。

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè),?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境,，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的.快樂(lè)美好的心情。

1,、通過(guò)談話,，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料,、教學(xué)掛圖,。

3、幼兒按自己的意愿分組,，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng),。

（１）教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

（２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),，教師酌情給予幫助,。

4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,，欣賞自己的作品,。

5、幼兒唱歌,、跳舞,、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。

（１）教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演,、做游戲,。

（２）教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物,，并祝幼兒節(jié)日快樂(lè),！

兒童節(jié)的教案篇十四

1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá),、記錄自己喜歡的'六一游戲,。

2、大膽在集體面前用較完整,、清晰的語(yǔ)言表述,，并能注意傾聽(tīng)。

3,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

記號(hào)筆、記錄紙,、照片,、投影儀、粉筆,、音樂(lè)磁帶,、訂書(shū)記。

一,、觀看照片,、豐富知識(shí)

投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié),，你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二,、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到六一節(jié)了,，我們又學(xué)了很多新游戲,，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個(gè)別回答，教師記錄

三,、運(yùn)用繪畫(huà),，嘗試記錄

幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)

四,、介紹作品,，分享記錄

1、個(gè)別介紹

師：有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái),。(歸類,，按照選擇人數(shù)多排序)

2、師：還有一些游戲,，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

五,、延伸活動(dòng)

師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧,。

兒童節(jié)的教案篇十五

1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái),。

2,、合理安排畫(huà)面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境,。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

教師范畫(huà),、蠟筆,。

一、談話引入,。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎,？你們還記得嗎,？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國(guó)家的未來(lái),，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng),，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二,、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書(shū),，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫(huà)什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候,，首先要注意畫(huà)面的安排,，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體,，靠近的東西要畫(huà)大些,、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些,、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè)的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。

三,、發(fā)放繪畫(huà)材料,，畫(huà)紙、油畫(huà)棒,，交待繪畫(huà)常規(guī)

1,、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面,。

教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看,，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮,。畫(huà)好主要后,，再給畫(huà)添上場(chǎng)景,。

2、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà),！教師：今天我們從畫(huà)的整潔,、豐富,、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意,，很特別，看起來(lái)很漂亮,、舒服！

3,、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上,。

4,、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面,。

在美術(shù)活動(dòng)中,，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,，給了幼兒無(wú)限的.發(fā)展空間,。

兒童節(jié)的教案篇十六

1、了解國(guó)際兒童節(jié)的痛苦來(lái)歷,。

2,、提高繪畫(huà)興趣,，畫(huà)出世界各國(guó)的兒童的主要膚色以及五官特征,。

3,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4,、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

5,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

8開(kāi)鉛畫(huà)紙橫放（或16開(kāi)）,，油畫(huà)棒,。

1、師講述六一的歷史來(lái)源,，“為什么要把6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)”,，讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂(lè)以外的另一面。

2,、師生共同討論各國(guó)幼兒發(fā)色,、膚色、五官特點(diǎn)等,。

黑人（非洲）,、大眼睛、咖啡色皮膚,、厚嘴唇,。

歐洲人（印度人）：淡粉色皮膚。

亞洲人：黑頭發(fā),、黑眼睛,、黃皮膚。

印地安人（紅種人）

3,、幼兒作畫(huà),，畫(huà)出各洲各國(guó)小朋友一起慶六一，注意畫(huà)出不同的膚色及五官特點(diǎn)

4,、幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒將畫(huà)畫(huà)大,、畫(huà)滿。

5,、師生欣賞作品,，評(píng)價(jià)。