時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園三年行動計劃總結(jié)報告篇一

一,、幼兒園基本情況分析

我園現(xiàn)有班級6個，2個小班，2個中班，2個大班,，接收3—6周歲適齡幼兒,。隨著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的重視,，近年來我園發(fā)展速度比較快,，自20xx年全鎮(zhèn)教育資源整合以后，閑置校舍全部留給幼兒園使用,，增加了幼兒園活動面積,，配置了多種玩具,，綠化,、硬化了地面，不僅使幼兒園更加美化,，也讓幼兒擁有了充足的活動場地,。但是，要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育,，我園還有一定的差距,。閑置校舍年歲已久，門窗地面等存在一定的破損,，原先小學(xué)的教師用于幼兒活動室,，不符合幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，辦園條件相對較差,。幼兒教師配備不足,，教師工作壓力大，工資低,，積極性性對比較貧乏,。硬件的匱乏，嚴(yán)重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展,，需要進一步改善,。

二、發(fā)展優(yōu)勢

我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村,，負(fù)責(zé)招收葦河片9個村的幼兒,，大約有260名幼兒，近年來各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒規(guī)范管理,，明確了幼兒園的教育目標(biāo),，規(guī)范了辦園行為，我園自20xx年的110名幼兒擴增到現(xiàn)在的230名,。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長的教育觀念,，逐步認(rèn)可并信任幼兒園，贏得了較高的社會評價,。連續(xù)四年被評為鎮(zhèn)先進幼兒園,，并在區(qū)里組織的各種活動中取得好成績,。20xx年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區(qū)組織的體操和戶外活動比賽三等獎,，并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記,、活動方案等多種文獻(xiàn)資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、辦園理念

我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標(biāo),?！霸诳鞓分谐砷L，在快樂中求發(fā)展,；在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標(biāo),。

培養(yǎng)樂究型幼兒,，造就善究型的教師。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題為理念,，善究型的教師依托教研組、年級組,、班級組為主要陣地,。通過樂究和善究形成探索式學(xué)習(xí)的氛圍。

四,、主要工作目標(biāo)和實施要點

(一)總體目標(biāo)

以鎮(zhèn)政府,、教委為主導(dǎo)，幼兒園為主體,，提高幼兒園硬件設(shè)施的配備,。完善幼兒園管理制度，嚴(yán)把教師關(guān),，加強教師培訓(xùn),，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級的榮譽,，提升幼兒園知名度,，突出幼兒園特色。

(二)發(fā)展任務(wù)

1,、入園率：20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98%以上,，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到18%以上；20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98.5%以上,，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到20%以上,；20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)99%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到25%以上,。幼兒園班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，開辦幼兒園托班并實施幼兒園小班化教育。

2,、園所建設(shè)：20xx年新建幼兒園,，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求建設(shè)，并達(dá)到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》標(biāo)準(zhǔn)要求,，幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全,、衛(wèi)生要求。

3,、師資建設(shè)：新增教師符合資格準(zhǔn)入要求,。 20xx年，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%,，持證率達(dá)30%,，入保率達(dá)65%; 20xx年，園長,、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%,，持證率達(dá)40%，入保率達(dá)90%;20xx年,，園長,、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96%，持證率達(dá)60%,，入保率達(dá)100% ,，形成足夠數(shù)量的園級骨干、區(qū)級教學(xué)能手,、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵,、學(xué)科帶頭人隊伍。幼兒園教師,、保健員,、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置,，并持有符合崗位要求的上崗證書,。幼兒園教師、保健員,、保育員,、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書,。利用“走出去、請進來”的方式,，加強在職教師的培訓(xùn),，力求3年的時間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團隊。

4,、保教質(zhì)量：幼兒園立足本園實際,，為幼兒提供健康豐富的生活、活動環(huán)境,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，以游戲為基本活動，保教并重,，關(guān)注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探索,、文明樂群,、勇敢自信的素質(zhì)。

5,、幼兒教師工資待遇：切實落實幼兒教師待遇,。依法落實非公辦幼兒教師工資待遇和社會保障政策，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度,，非公辦幼兒教師工資不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn),，并依法落實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療,、失業(yè)等社會保障問題,。

(三)鎮(zhèn)重點工作

1、落實政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任,。鎮(zhèn)人民政府對本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展負(fù)主要責(zé)任,，負(fù)責(zé)幼兒園規(guī)劃布局，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費,，改善辦園條件,，建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園，負(fù)責(zé)其他公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)與工資保障,、經(jīng)費籌措等,。

2、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機制,。鎮(zhèn)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算,。保障公辦幼兒園的建設(shè)經(jīng)費。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費,，用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓(xùn)園長和教師,。20xx年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實施“幼兒教育券”。

3,、建立學(xué)前教育資助制度,。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育資助經(jīng)費，確定資助標(biāo)準(zhǔn),，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童,、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育,。

四,、管理目標(biāo)

(一)重組教育資源，以人本管理為抓手,，形成教工自我管理機制,。

1,、20xx年，繼續(xù)完善各項制度 ,，根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度,，共同探索幼兒園制度建設(shè)，規(guī)范辦園,。營造寬松的管理氛圍,，堅持“以人為本”的管理理念，營造寬松和諧,，團結(jié)向上的工作氛圍,，使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機遇與空間。園領(lǐng)導(dǎo)努力做到關(guān)注教工的需要,，關(guān)注教工的特長和長處,，關(guān)注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源,，加強人力資源的優(yōu)化組合,，重視老中青結(jié)合，發(fā)揮個人優(yōu)勢,，提高管理效率,。

2、20xx年,，在幼兒園形成“規(guī)范”的管理網(wǎng)絡(luò),，制定符合現(xiàn)代幼兒園的規(guī)章制度。營造務(wù)實氛圍,，

發(fā)揮教職工主人翁意識,，加強民主管理，激勵教工自我發(fā)展完善,，并且有開拓創(chuàng)新求實務(wù)實的工作作風(fēng),。提倡專業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò),，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化,。

3、20xx年,，實行民主管理，發(fā)展幼兒園特色,，幼兒園走進信息時代,。

(二)注視教育科研，提高課程利用價值,，發(fā)展幼兒園特色

加強教育科研,，以教師操作為重點提高教育研究與實踐的能力。構(gòu)建幼兒園、家庭,、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡(luò),，在全園實施信息化教育，逐步構(gòu)建自己的幼兒園課程,。20xx年,，繼續(xù)提高教育科研的時效性，將幼兒園課程有機結(jié)合,，爭創(chuàng)市級幼兒園榮譽,。20xx年，提煉科研成果,，形成幼兒園特色課程,，建立幼兒園網(wǎng)站。爭創(chuàng)省級示范幼兒園,。

五,、工作措施

(一)加強安全、衛(wèi)生等管理,。建立健全安全管理和安全責(zé)任制度,，做到安全防護體系全覆蓋。各幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長放在工作首位,，制定實施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度,，按照有關(guān)安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設(shè)施,，建立健全各項安全,、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責(zé)任制,。

(二)鎮(zhèn)建立幼兒教師準(zhǔn)入制度,、訓(xùn)制度、考核制度和退出制度,。制定幼兒教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和招聘方案,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序,，對新進幼兒教師實行公開招聘,，優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實,、綜合素質(zhì)高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級培訓(xùn)，園長及骨干教師參加一次省市級培訓(xùn),。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度,，制定具體考核方案和考評辦法,。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進行績效獎勵,，并作為工資增長的依據(jù),；對于考核不合格,、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習(xí)或辭退,。

幼兒園三年行動計劃總結(jié)報告篇二

我們在20xx年至20xx年期間,，積極推進和實施幼兒園三年行動計劃實施方案，帶領(lǐng)全體教職員工勇于進取,、開拓創(chuàng)新,，于20xx年12月接受了上海市教育評估院專家的教育評估，順利地通過了一級園復(fù)驗工作,，并較好地完成了幼兒園三年行動計劃目標(biāo),，且目標(biāo)達(dá)成高,。我們堅持依法辦園，充分挖掘潛力，不斷改善幼兒園環(huán)境,，擴大幼兒活動的空間,。幼兒園管理趨于成熟，以人為本的管理思想貫穿于整個管理工作的全過程,。一支愛崗敬業(yè),、勤奮努力、團結(jié)合作,、努力向上的教職工隊伍已經(jīng)形成，在不斷的研究和實踐中教師的專業(yè)化水平得到了很大的提高,。

隨著人口出生高峰的到來,，幼兒入園人數(shù)持續(xù)增加，為促進幼兒園健康發(fā)展,，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《閘北區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》的要求,，結(jié)合我園實際，特制定《永興路幼兒園三年行動計劃(20xx-20xx年)》,。

一,、基本現(xiàn)狀

(一)概況

我園20xx年6月通過上海市評估院組織的專家評估，認(rèn)定我園為上海市一級幼兒園,。我園共設(shè)兩個部,，中大班部(寶通路239弄2號)和托小班部(寶通路46弄5號)。現(xiàn)有班級9個,，大,、中、托班各2個班,，小班3個班,，幼兒245名。幼兒開朗活潑,，有禮貌,，能與人交往。在各類活動中樂于動手操作,，敢于表達(dá)自己的思想,，思維比較活躍。在近年來的不斷努力中,，我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,，幼兒園教育品牌初步形成，得到家長和社會的信任和認(rèn)可,。

(二)師資情況

教職工總數(shù)27名,，外借2名，待退1名,。24名在崗教職工中園長1名,，保教主任1名,，教師16名，保健教師1名,，報賬員1名,，資產(chǎn)管理1名，營養(yǎng)員1名,，門衛(wèi)2名,。園長具有本科學(xué)歷、高級職稱,，保教主任具有本科學(xué)歷,、中級職稱。在崗教師16人,，具有大專以上學(xué)歷達(dá)100%,，其中本科達(dá)31%，本科在讀達(dá)44%,。16名教師中具有中級職稱達(dá)63%,，初級職稱達(dá)37%。全園擁有區(qū)級骨干教師4名,，總支骨干教師1名,。保健教師1名，本科在讀,，具有保健教師上崗證書和營養(yǎng)師證書,。

(三)存在的主要問題

1、由于新課程是開放式的,，教師有較大的自主空間,，而園內(nèi)教師的專業(yè)能力發(fā)展又不均衡，一部分教師對課程的理解力和執(zhí)行力還比較缺乏,。特別是青年教師的教育教學(xué)策略掌握和運用不夠,，對教學(xué)活動的有效性把握還不夠清晰。

2,、 園內(nèi)近年來青年教師比例不斷增大,，需進一步加強青年教師隊伍的建設(shè)。特別要加大對青年骨干教師的培養(yǎng),，形成良好教師培養(yǎng)梯隊,，不斷優(yōu)化師資隊伍。同時要為具有特長的青年教師創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的發(fā)展環(huán)境,，積極為她們的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺，進一步拓展支持策略，鼓勵具有特長的青年教師向特色教師發(fā)展,。

3,、園本教研的實效還有待于進一步提高，以園本教研制度的建設(shè)為抓手,，加強對教師教研活動的計劃性和系統(tǒng)性的研究,，不斷提升教師的專業(yè)能力。

4,、在后勤隊伍方面,，由于保育員和營養(yǎng)員都由外聘人員組成，該隊伍不是很穩(wěn)定,，在規(guī)范操作和保育理念上還有一定的差距,。

二、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持“學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展實施快樂的啟蒙教育”的基本目標(biāo)。以幼兒發(fā)展為本,，繼續(xù)深化幼兒園二期課改實踐研究,，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，切實保障幼兒身心健康,、快樂成長,。

三、發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

以“為所有兒童幸福和發(fā)展實施快樂的啟蒙教育”為核心,，以激發(fā)成就動機研究為統(tǒng)領(lǐng),，加快教師專業(yè)化成長的速率。積極開展二期課改實踐探索,，繼續(xù)深化幼兒美術(shù)教育研究,，提升教育品質(zhì)，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，凸顯幼兒園辦園特色,。

(二)具體目標(biāo)

1、在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下,，逐步發(fā)展幼兒園的辦園規(guī)模,。確保地區(qū)內(nèi)常住

人口中的3-6周歲適齡兒童的學(xué)前教育需求。新增的園所達(dá)到20xx年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“05標(biāo)準(zhǔn)”),，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備,。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備。

2,、以科研工作為抓手,，繼續(xù)加強對教職工成就動機的策略研究，不斷完善

以教職工發(fā)展為本的教育管理機制。

3,、幼兒園教師,、保健教師、保育員,、營養(yǎng)員按規(guī)定配置,，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，

全部實行持證上崗,。專任教師100%達(dá)到大專及以上學(xué)歷,，其中60%達(dá)到本科學(xué)歷。加強激發(fā)教職工的成就動機,，挖掘潛力,、分層培養(yǎng)，重點加強青年教師的培養(yǎng),，提高教師專業(yè)化水平,，促進教職工自主發(fā)展。

4,、進行“激發(fā)幼兒成就動機,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)表現(xiàn)表達(dá)能力”的園本課程研究，不斷完善課程實施方案,。繼續(xù)加強幼兒園二期課改的理論與實踐研究,，提高教學(xué)研究質(zhì)量。

四,、工作措施

(一),、完善激發(fā)成就動機的體系，加大促進教職工自主發(fā)展的力度

1,、積極實踐激發(fā)教職工成就動機的相關(guān)管理策略,，通過實踐不斷完善相關(guān)管理策略。

2,、依靠工會,，進一步完善教職工評價機制，形成科學(xué)的考核制度和分配制度,，以確保教職工的自主發(fā)展,。

3、繼續(xù)實踐二期課改理論和精神,，進一步加強對二期課改工作的領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教育品牌的經(jīng)營管理,，逐步完善相應(yīng)制度和職責(zé)。

4,、加強對家長志愿者隊伍的管理,，不斷完善志愿者網(wǎng)絡(luò),。總結(jié)家長志愿者工作經(jīng)驗,，探索并拓展家長志愿者隊伍的功能,，提高家教工作成效。

(二)搭建各種支持教師發(fā)展平臺,，加快青年教師成長速率

1,、加強園本培訓(xùn)，開拓途徑,、創(chuàng)新機制,，更新教育理念，不斷提升有關(guān)教育心理學(xué)的理論水平以及教育實踐能力,。

2,、加強對青年教師的培養(yǎng)，以骨干教師帶教,、青年社團研討,、建立成長檔案等形式，促進青年教師的成長,。

3,、搭設(shè)平臺，加強對幼兒園美術(shù)特色教師的培養(yǎng),，構(gòu)建美術(shù)特色研究共同體，初步形成幼兒園特色教師隊伍培養(yǎng)梯隊,。

4、積極開展各類教師業(yè)務(wù)知識技能比賽,，激發(fā)教師的成就動機,，激勵青年教師刻苦提高業(yè)務(wù)水平，加快成長速率,。

5,、加強對保育員隊伍的建設(shè)，穩(wěn)定保育員隊伍,，開展保育研討,，提高保育員專業(yè)技能和水平,。

(三)學(xué)習(xí)和實踐二期課改,，加強幼兒園課程管理和實施。

1,、加強對園本教研質(zhì)量的研究,，做好對案例研究、實例研究和專題展示的效果總結(jié),，以促進園本教研質(zhì)量的提高。

2,、進一步確立質(zhì)量意識和課程管理意識,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入研究以游戲為主要形式的幼兒保教內(nèi)容,，不斷提高園長課程管理的反思能力,、研究能力與調(diào)控能力等專業(yè)素養(yǎng)與管理水平。

3,、在學(xué)習(xí)二期課改理論的過程中,，教研組要繼續(xù)加強對“有效的師幼互動”研究，各教研組根據(jù)各年齡幼兒的特點設(shè)立各自研究專題,，并多角度,，多視角地開展教育教學(xué)活動。

4,、繼續(xù)加強對幼兒美術(shù)教育特色課程的開發(fā)和實踐,，以幼兒在欣賞大師名畫中自然習(xí)得的研究為重點，探索具有園本特色的課程內(nèi)容和教學(xué)方法,。

5,、繼續(xù)加強課程實施方案的實踐和研究，不斷完善課程實施方案,；通過對課程實施方案的實踐和研究,，修訂并充實課程實施方案，使方案更具體,、操作性強,，讓教師便于使用、樂于使用,。

5,、開展對幼兒整體體格發(fā)育水平的現(xiàn)狀調(diào)查，尋找問題癥結(jié),，實施相應(yīng)措施,，促進幼兒身體健康發(fā)展。

(四)擴大科研成果,，深化研究內(nèi)容,，推動幼兒園科研發(fā)展,。

1、完善幼兒園科研管理網(wǎng)絡(luò),，鼓勵青年教師參加科研活動,，提高活動的針對性和實效性。

2,、深化重點行動項目研究,，定期做好對全園教師的項目成果實踐活動的培訓(xùn)，在實踐中不斷完善并全面完成《幼兒家庭成就動機教育指導(dǎo)手冊》的修訂工作,，形成較系統(tǒng),、完整的《幼兒家庭成就動機教育指導(dǎo)手冊》，提高家庭的科學(xué)育兒方法,。

3,、繼續(xù)加強對全能型教師科研能力方面的培養(yǎng)，通過讓教師參加課題的撰寫和實踐論證工作和加強科研培訓(xùn)等形式,，提高科研能力,。

4、繼續(xù)鼓勵青年教師參加青年教師課題申報,，在研究過程中給予支持和幫助,，以有效提高科研能力,。

(五)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善園舍設(shè)施設(shè)備,。

1,、積極做好新開園所的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使新增的園所達(dá)到20xx年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“05標(biāo)準(zhǔn)”),，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備,。

2,、爭取上級部門的支持，按標(biāo)準(zhǔn)配置幼兒園的設(shè)施設(shè)備,，做好幼兒園部分陳舊的設(shè)施設(shè)備維修工作,，逐步改善幼兒園的辦園條件。

3,、進一步組織教師加強對幼兒園環(huán)境的研究,，充分發(fā)揮教師和幼兒的想象力，運用多種材料創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，滿足幼兒學(xué)習(xí),、游戲的需要,，凸顯幼兒園辦園特色。

幼兒園三年行動計劃總結(jié)報告篇三

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以普及學(xué)前三年教育為目標(biāo)，以滿足人民群眾對學(xué)前教育的需求為宗旨,，堅持政府主導(dǎo),，落實各級政府對學(xué)前教育規(guī)劃、投入,、監(jiān)管和保障公平的責(zé)任,；堅持公益性，將學(xué)前教育納入政府公共服務(wù)體系,；堅持普惠性,，為適齡兒童創(chuàng)造公平的學(xué)前教育機會；堅持改革創(chuàng)新,，破除阻礙學(xué)前教育發(fā)展體制機制障礙,；堅持科學(xué)保教，保障幼兒健康快樂成長,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系，加快普及學(xué)前教育,。到20xx年,，爭取我園公辦教師達(dá)總數(shù)的80%，在園幼兒數(shù)達(dá)到園覆蓋范圍內(nèi)的幼兒總數(shù)的80%,，實現(xiàn)學(xué)前教學(xué)的現(xiàn)代化,。

三、政策措施

(一)大力加強幼兒教師隊伍建設(shè)

1,、配足配齊幼兒園教職工,。我園現(xiàn)有8名教職員工，其中公辦教師有4名 ,。我們將積極配合政府工作,，按照政府規(guī)劃，對上積極爭取社會公開招聘具有教師資格的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生吸納到幼兒園工作,；同時擇優(yōu)錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員,，爭取到20xx年公辦教師比值達(dá)80%。要不斷地輸出和輸入人才,，有計劃地吸納有專長的優(yōu)秀畢業(yè)生和有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師充實到幼兒園中,，使教師隊伍永葆高水平、高素質(zhì),。

2,、嚴(yán)格實行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度,。幼兒園將擇優(yōu)聘用具有任職資格的工作人員，嚴(yán)把入口關(guān),。對于在園教師,，積極創(chuàng)造機會培訓(xùn),，鼓勵其進修學(xué)習(xí)。爭取到20xx年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率與專業(yè)合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進行培訓(xùn),，并組織其參加資格考試,，爭取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書,。

3,、加強整體培訓(xùn)，提升整體素質(zhì),。

(1)有計劃有步驟地進行干部的選拔,、培訓(xùn)、考核,、任命,、使用，加強班子建設(shè),，以園長為龍頭建立學(xué)習(xí)型組織,，樹立終身學(xué)習(xí)的理論，進行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和研究,。

(2)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育理念，同時要不斷提升人的思想境界和文化品位,，實現(xiàn)教師歷史性的兩個轉(zhuǎn)變：即從通常的教師,、職員、工人到成為現(xiàn)代教育工作者的轉(zhuǎn)變,；從傳統(tǒng)的教書匠到成為優(yōu)秀的啟蒙教師和導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變,。

(3)繼續(xù)開展“五個一”工程，提升教師基本素質(zhì),。為提高教師的專業(yè)水平,，將繼續(xù)開展“五個一”工程活動：即每周練一首曲子、每周練一首歌,，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄,、每周讀一篇文章,、每周學(xué)會一個小律動,，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，苦練教學(xué)基本功,，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(4)開展名師工程,，有重點地培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，形成人才梯隊,，爭取到20xx年有2——3名教師獲濟寧市以上教學(xué)能手稱號。

(二)落實幼兒教師地位和待遇

1,、制定幼兒園教師職務(wù)崗位設(shè)置和評聘標(biāo)準(zhǔn),，完善幼兒園教師職務(wù)評聘制度。幼兒教師在評優(yōu)樹先,、職務(wù)評聘,、培訓(xùn)進修等方面要與小學(xué)教師享受同等待遇。進一步建立健全教師評估細(xì)則,，制定切實可行的評估標(biāo)準(zhǔn),，加強制度管理，進行過程性評價,，及時對教師的工作進行量化評估,，并將評估納入年度考核。獎優(yōu)罰劣,，對于優(yōu)秀教師實行精神與物質(zhì)的雙重獎勵,，切實提高教師的積極性。

2,、切實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老,、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題,。當(dāng)前,，我園聘任教師的月平均工資僅為720元，這個標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了一個公民的物質(zhì)需求,。我園將積極調(diào)整教師待遇,，爭取到20xx年聘任教師的工資達(dá)到1600元左右。我園現(xiàn)在購買養(yǎng)老保險的聘任教師為25%,，在此方面,，我們也將積極采取行動，爭取到20xx年為所有的聘任教師上繳養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險,，從而解決聘任教師的后顧之憂,。

(三)、加大硬件投入,，爭創(chuàng)一流的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)必須兩手抓,、兩手都要硬。在辦園物質(zhì)條件上要不斷充實，各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到實用性,、開放性,、可變性、操作性,、先進性和科學(xué)性,。盡可能做到不追求豪華的外表，但要追求一流的效果,。

1,、校舍及校園環(huán)境建設(shè)：整個園舍進行外部美化，教室全面粉刷,、休整,；進一步綠化、美化環(huán)境,，使整個幼兒園達(dá)到美化,、綠化、人文化,、藝術(shù)化的高標(biāo)準(zhǔn),。

2、儀器設(shè)備的建設(shè)：各班配齊多媒體設(shè)備,，逐步用鋼琴替代電子琴,，及時換掉破損、過時的錄音機,、dvd,、電視機；逐年增加圖書,，建立親子閱覽室,、教師茶話室 ，補充科學(xué)發(fā)現(xiàn)室材料,，使幼兒園的硬件,、軟件均走在全縣前列。

(四)加強教學(xué)研究,，強化幼兒園質(zhì)量,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,，是落實一切教學(xué)目標(biāo)的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ),。第一，牢固樹立一日活動中時時處處都是課堂的觀念,，把握好課程的預(yù)設(shè)和生成關(guān)系,，并能抓住生動的、有價值的教育內(nèi)容進行隨機教育。第二,，努力提高課堂教學(xué)效果，精心設(shè)計每個教學(xué)活動,，把課堂教學(xué)視為生命價值所在,，也是幼兒園內(nèi)部實力的具體體現(xiàn)，更是每位教師無止境追求人生意義所在,。第三,，在每一日活動中貫徹“養(yǎng)、教,、訓(xùn),、化”的教育思想，讓孩子們得到全面發(fā)展,。

2,、有計劃、有針對性地確立研究課題,，加強特色教學(xué)研究,，園本課程研究，加強園本培訓(xùn),，以促進幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的教師專業(yè)水平的提高,。

3、探索0——3歲早教服務(wù)的路子,，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中,，爭取到20xx年，轄區(qū)內(nèi)0——3歲幼兒入園早教率達(dá)80%,。

4,、鼓勵教師在教育實踐中不斷地進行反思研究，樹立既是第一線的實踐者,，又是第一線的研究者的教育思想,，真正落實“在教育教學(xué)中研究”、“通過教育教學(xué)來研究”,、“為了教育教學(xué)研究”,，真正解決實踐中的問題。

5,、全方位提升教科研的質(zhì)量,，關(guān)注工作中的每個細(xì)節(jié)，積累過程性材料,，爭創(chuàng)“山東省十佳幼兒園”,。

(五)加強安全管理，創(chuàng)建平安園所

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識到位,，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議,，做到年初有計劃，半年有小結(jié),，全年有總結(jié),，為全園營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2,、加強設(shè)施設(shè)備管理,，避免事故發(fā)生。要經(jīng)常檢查防火設(shè)施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全,；每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理和維修,，定期投入安全設(shè)備,。

3、進行安全教育,，組織安全演練,。幼兒園將及時組織安全教育活動，并針對火災(zāi),、地震,、校園暴力、中毒事故等進行及時演練,，從而提高全體幼師的安全自護能力和應(yīng)對能力,。

4、注意幼兒的飲食安全和活動安全,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒。教師在組織幼兒活動時,，首先要進行安全教育,，在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)，幼兒進行活動時,，教師要眼觀四面,，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情,。

(六)實施貧困家庭兒童學(xué)前教育資助工程

制定對農(nóng)村貧困家庭兒童接受學(xué)前教育的資助方案，結(jié)合政府補助,，對此種家庭幼兒實行免費教育或低費教育,。

幼兒園三年行動計劃總結(jié)報告篇四

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20__〕41號)精神和《臨淄區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》的要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展情況,，滿足社會及家長對幼兒園的需求,，提高幼兒園保教質(zhì)量,，以我園實際特制定本計劃,。

一、幼兒園基本情況分析

我園現(xiàn)有班級6個,，2個小班，2個中班,，2個大班，接收3—6周歲適齡幼兒,。隨著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的重視,，近年來我園發(fā)展速度比較快，自20__年全鎮(zhèn)教育資源整合以后,，閑置校舍全部留給幼兒園使用,，增加了幼兒園活動面積,，配置了多種玩具，綠化,、硬化了地面,，不僅使幼兒園更加美化,，也讓幼兒擁有了充足的活動場地。但是，要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育，我園還有一定的差距,。閑置校舍年歲已久,，門窗地面等存在一定的破損,，原先小學(xué)的教師用于幼兒活動室,，不符合幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，辦園條件相對較差。幼兒教師配備不足，教師工作壓力大,，工資低,，積極性性對比較貧乏。硬件的匱乏,，嚴(yán)重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展,，需要進一步改善。

二,、發(fā)展優(yōu)勢

我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村,，負(fù)責(zé)招收葦河片9個村的幼兒，大約有260名幼兒,，近年來各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒規(guī)范管理,，明確了幼兒園的教育目標(biāo)，規(guī)范了辦園行為,，我園自20__年的110名幼兒擴增到現(xiàn)在的230名,。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長的教育觀念,，逐步認(rèn)可并信任幼兒園,，贏得了較高的社會評價。連續(xù)四年被評為鎮(zhèn)先進幼兒園,，并在區(qū)里組織的各種活動中取得好成績,。20__年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區(qū)組織的體操和戶外活動比賽三等獎,，并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記,、活動方案等多種文獻(xiàn)資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、辦園理念

我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標(biāo),?！霸诳鞓分谐砷L,，在快樂中求發(fā)展,；在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)樂究型幼兒,，造就善究型的教師,。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題，探究問題為理念,，善究型的教師依托教研組,、年級組、班級組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學(xué)習(xí)的氛圍,。

四,、主要工作目標(biāo)和實施要點

(一)總體目標(biāo)

以鎮(zhèn)政府、教委為主導(dǎo),，幼兒園為主體,，提高幼兒園硬件設(shè)施的配備。完善幼兒園管理制度,，嚴(yán)把教師關(guān),，加強教師培訓(xùn)，提升幼兒園的整體水平,。努力取得更高一級的榮譽,，提升幼兒園知名度，突出幼兒園特色,。

(二)發(fā)展任務(wù)

1,、入園率：20__年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到18%以上,；20__年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98.5%以上,，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到20%以上；20__年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)99%以上,，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到25%以上,。幼兒園班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，開辦幼兒園托班并實施幼兒園小班化教育,。

2,、園所建設(shè)：20__年新建幼兒園，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求建設(shè),，并達(dá)到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》標(biāo)準(zhǔn)要求,，幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求,。

3,、師資建設(shè)：新增教師符合資格準(zhǔn)入要求。 20__年,，園長,、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%，持證率達(dá)30%,，入保率達(dá)65%; 20__年,，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%,，持證率達(dá)40%,，入保率達(dá)90%;20__年,，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96%,，持證率達(dá)60%,，入保率達(dá)100% ，形成足夠數(shù)量的園級骨干,、區(qū)級教學(xué)能手,、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人隊伍,。幼兒園教師,、保健員、保育員,、營養(yǎng)員按規(guī)定配置,，并持有符合崗位要求的上崗證書。幼兒園教師,、保健員,、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置,，并持有符合崗位要求的上崗證書,。利用“走出去、請進來”的方式,，加強在職教師的培訓(xùn),，力求3年的時間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團隊。

4,、保教質(zhì)量：幼兒園立足本園實際,，為幼兒提供健康豐富的生活、活動環(huán)境,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，以游戲為基本活動，保教并重,，關(guān)注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒健康活潑,、好奇探索,、文明樂群、勇敢自信的素質(zhì),。

5,、幼兒教師工資待遇：切實落實幼兒教師待遇。依法落實非公辦幼兒教師工資待遇和社會保障政策,，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并依法落實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老,、醫(yī)療,、失業(yè)等社會保障問題。

(三)鎮(zhèn)重點工作

1,、落實政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任,。鎮(zhèn)人民政府對本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展負(fù)主要責(zé)任，負(fù)責(zé)幼兒園規(guī)劃布局,，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費,，改善辦園條件，建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園,，負(fù)責(zé)其他公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)與工資保障,、經(jīng)費籌措等。

2,、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機制,。鎮(zhèn)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算。保障公辦幼兒園的建設(shè)經(jīng)費,。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費,，用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓(xùn)園長和教師。20__年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實施“幼兒教育券”,。

3,、建立學(xué)前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育資助經(jīng)費,，確定資助標(biāo)準(zhǔn),，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒,、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育,。

四、管理目標(biāo)

(一)重組教育資源,，以人本管理為抓手,，形成教工自我管理機制。

1,、20__年,，繼續(xù)完善各項制度，根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度,，共同探索幼兒園制度建設(shè),，規(guī)范辦園。營造寬松的管理氛圍,，堅持“以人為本”的管理理念,，營造寬松和諧,，團結(jié)向上的工作氛圍，使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機遇與空間,。園領(lǐng)導(dǎo)努力做到關(guān)注教工的需要,，關(guān)注教工的特長和長處，關(guān)注教工的自主發(fā)展,。優(yōu)化人力資源,，加強人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結(jié)合,，發(fā)揮個人優(yōu)勢,，提高管理效率。

2,、20__年,，在幼兒園形成“規(guī)范”的管理網(wǎng)絡(luò)，制定符合現(xiàn)代幼兒園的規(guī)章制度,。營造務(wù)實氛圍,，

發(fā)揮教職工主人翁意識，加強民主管理,，激勵教工自我發(fā)展完善,，并且有開拓創(chuàng)新求實務(wù)實的工作作風(fēng)。提倡專業(yè)發(fā)展,。利用網(wǎng)絡(luò),，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。

3,、20__年,，實行民主管理，發(fā)展幼兒園特色,，幼兒園走進信息時代,。

(二)注視教育科研，提高課程利用價值,，發(fā)展幼兒園特色

加強教育科研,，以教師操作為重點提高教育研究與實踐的能力。構(gòu)建幼兒園,、家庭,、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡(luò)，在全園實施信息化教育,，逐步構(gòu)建自己的幼兒園課程,。20__年，繼續(xù)提高教育科研的時效性,，將幼兒園課程有機結(jié)合,，爭創(chuàng)市級幼兒園榮譽,。20__年，提煉科研成果,，形成幼兒園特色課程,，建立幼兒園網(wǎng)站,。爭創(chuàng)省級示范幼兒園,。

五、工作措施

(一)加強安全,、衛(wèi)生等管理,。建立健全安全管理和安全責(zé)任制度，做到安全防護體系全覆蓋,。各幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長放在工作首位,，制定實施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度，按照有關(guān)安全,、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設(shè)施,，建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和安全,、衛(wèi)生責(zé)任制,。

(二)鎮(zhèn)建立幼兒教師準(zhǔn)入制度、訓(xùn)制度,、考核制度和退出制度,。制定幼兒教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和招聘方案，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格程序,，對新進幼兒教師實行公開招聘，優(yōu)先聘用年齡25歲以下,、基本功扎實,、綜合素質(zhì)高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級培訓(xùn),，園長及骨干教師參加一次省市級培訓(xùn),。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度，制定具體考核方案和考評辦法,。對考核優(yōu)秀,、合格的幼兒教師按等次進行績效獎勵，并作為工資增長的依據(jù),；對于考核不合格,、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習(xí)或辭退。