作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

可愛的筆筒美術(shù)教案篇一

一吃完午飯,，我就迫不及待地拆開包裝，自己一個人在書桌上拼起筆筒來,。我以前也玩過這種立體拼圖,，可不是因為找不到零件，就是因為太復(fù)雜而以失敗告終,。這一次,，我一個人一定要拼成功。

我先把木板上的零件一個一個都用里推出來,。然后我把說明書拿出來,，按照說明書上說的，先找到底座,，再逐一向上拼拼圖,。而這一次,，也和以前一樣，因為我沒有搞懂這些零件的前后順序而急得滿頭大汗,。

這時,，吃過午飯的姐姐見我左拼拼，右拼拼,，都沒有拼成,。于是，主動和我合作,，共同拼這個立體筆筒,。

姐姐就是姐姐，不一會,，一個底座就被姐姐拼好了,。接下來，我和姐姐就要拼哪個筆筒的筒了,。姐姐因為以前經(jīng)常拼這種筆筒,，所以非常老練。只見姐姐左手拿著說明書,，右手拼哪個筆筒的三根柱子,。然后再在筆筒的柱子上套上一件件的“花衣裳”。這樣,，一個筆筒就大功告成了,。可真當我和姐姐要拍手祝賀時,，這個筆筒“呼啦”一下就散了架,。沒有辦法，我和姐姐又找來膠水重新拼這個筆筒,。

雖然這次拼好后，我們拿膠水粘住了,?？蛇@不爭氣的膠水沒有粘好。只要放進去的筆的數(shù)量大于三枝,，筆筒就會散架,。

啊，不好,！我的筆筒又散架了,，不和你聊了，我要用膠水繼續(xù)粘筆筒了,。

可愛的筆筒美術(shù)教案篇二

我有一個筆筒,。

它是粉紅色的,，分成六個格子和一個小抽屜。

左邊的下面是一個小抽屜,。我放一些小物件：小型轉(zhuǎn)筆刀,、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里,，我放一些雜物,。

右邊是四個正方形的格子。我放的全是筆,。前面兩個小格子,，我放鋼筆、水筆和水筆芯,。后面兩個小格子我放鉛筆,、自動筆和自動筆芯。

在這些格子的背后有一個長方形的大格子,。我放一些大型的東西,。比如直尺、整盒的鉛筆,、雙面膠,、透明膠、修正液,、剪刀等,。

以前，我沒有這個筆筒時,，我的文具到處都是：地上,、桌面上、桌子旁邊的書架上……我經(jīng)常找不到文具?，F(xiàn)在,，我每次用完文具后，都放回筆筒里,。要用什么,，我直接到筆筒里找，都能很快找到 ,，十分方便,。

有了這個筆筒，真好,！

可愛的筆筒美術(shù)教案篇三

我家的書桌上擺著一個太陽筆筒,，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢,！

筆筒的原型,，其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子,。瞧，它穿著一身藍外衣,，是用雪花黏土包裹的,，這代表的是天空。在筆筒的正中,，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公,。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋,，真像一個大蘋果,。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨著眼,。它的嘴角微微上揚,，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié),，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光,。所以我喜歡它，我想把它做出來,，貼在我的筆筒上,。

看著這太陽筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍的天空上,，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳,，為大地照明，到處充滿了生機,。一陣陣微風吹過,，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖,！”

往筆筒里一看,，就可以領(lǐng)略到里面的“風光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒,，面對面說話,。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神,，它們一家相處得可好啦,！

別看它們平時一聲不響,，可到了我要用它們的時候,，它們就會立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項作業(yè),。

啊,，可愛的太陽筆筒,，我永遠珍惜你，愛護你,，因為你是我學習的好幫手,。