演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

少年正是讀書時演講稿少年正是讀書時演講稿篇一

古人云：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”,，而高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，很顯然,，讀書是非常重要的,。最近我發(fā)現(xiàn)我的作文寫得大有進步、不在干巴巴,，這也與我迷上了看書有著密不可分的關(guān)系,。

我迷上看書，得從一天下午說起：

那天,，我正在看《愛麗絲漫游奇境記》,，哇!書中的語言生動形象，構(gòu)想奇妙無比,，我看著,，仿佛身臨其境。

我看著看著，越看越著迷,，就在這時,，一個聲音打斷了我的思緒，“盧睿,，吃晚飯啦!”我一看,，噢!原來是媽媽，我對媽媽說：“不急,、不急,，離吃晚飯還早著呢!”媽媽又說：“你再看看!”我一看，呀!還有三頁我就要把整本書看完了!“天哪!”我感到十分驚訝——我不知不覺看了6小時書!

接下來的幾天我一有空余時間就看各類書籍,。早上也看——邊吃邊看,，中午也看——上學(xué)下課時看，晚上也看——寫完作業(yè),，無論遲早都得看上個半小時,，否則不睡覺。

剛開始,，我只是對書籍進行閱讀,，單后來，我想起古人云：“不動筆墨不讀書,?！蹦敲凑Α皠庸P墨”呢?噢!我可以做讀書筆記。

我開始摘錄好詞,、好句,、名言警句和好片段，還寫寫讀后感?，F(xiàn)在，這些“珍寶”被我收集在兩本厚厚的讀書筆記本里,。

你說,，我是不是迷上了看書。

少年正是讀書時演講稿少年正是讀書時演講稿篇二

煌煌五千年的華夏文明,，有連綿不斷的詩書傳承,。我們一代又一代的先輩，把自己的經(jīng)驗寫成文字,，供后人借鑒,。為了讀書，韋編三絕,；為了讀書,，匡衡“鑿壁偷光”；為了讀書，車胤“囊螢苦學(xué)”,；為了讀書,，李密“牛角掛書”。是周朝圖書館的浩瀚書籍成就了老子的《道德經(jīng)》,，是“頭懸梁錐刺股”的苦讀讓蘇秦手握六國相印,，是“讀書破萬卷”鑄就了杜甫“詩圣”之名。書籍是獲得教養(yǎng)的最主要途徑,。

一個人的少年時代,，是最佳的讀書時光。我國歷史上的著名書法家顏真卿曾經(jīng)說,，“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。”及時的把自己投入到書籍之中,，才能不斷充實自己,，提高自己，為即將展開的更加絢麗的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

然而今天的少年,，過早的讓自己介入了社會，掙金錢,、掙成名,、掙關(guān)注……一點點變得浮躁，忽略了讀書的重要,。由中國新聞出版研究院組織的第九次全國國民閱讀調(diào)查顯示：2011年我國人均讀書僅為4.3本,，遠低于韓國的11本，法國的20本,，日本的40本,，更別提猶太人的64本了，中國是世界人均讀書最少的國家之一,，這與中國悠久的文明史,，深厚的文化底蘊很不符。

我們在羨慕歐美人們的富裕生活之時,，是否看到了他們讀書的狀況,。前幾年看到一個調(diào)查報告，美國ceo人均年閱讀量105萬字,，中國的企業(yè)家人均年閱讀量5·7萬字,。那即時乘坐地鐵也手不離卷的普通歐洲人和美國人,，也在用他們的行動在提醒著我們?nèi)绾尾拍茏儚姟?/p>

少年讀書則國民讀書，“少年強則國強”,。沒有知識,，只會處處碰壁；沒有知識,，只會寸步難行,。趁著身在學(xué)校的便利條件，趁著我們身邊有很多優(yōu)秀的書籍,；珍惜現(xiàn)在,，珍惜美好的讀書時光。這將是我們最正確的選擇,。

認真讀書,，讓書籍鑄就屬于我們自己的輝煌。

少年正是讀書時演講稿少年正是讀書時演講稿篇三

一個人的少年時代,，是最佳的讀書時光,，一旦錯過了，你的一生就會后悔不已,。因此,，我們要珍惜自己的讀書時光。

人生苦短,，讀書學(xué)習(xí)的時間更是有限,，所以我們應(yīng)該珍惜寶貴的讀書時光，不斷充實自己,，提高自己,，為即將展開的更加絢麗的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

沒有知識,，只會處處碰壁,；沒有知識，只會寸步難行,。珍惜現(xiàn)在,，珍惜美好的讀書時光，是我們正確的選擇,。只有認真讀書，才能改變我們的命運,！

現(xiàn)在的生活條件改善了,，有些孩子反而不想讀書了。許多同學(xué)總認為讀書太苦,，負擔(dān)太重,，承受不了,，常常中途輟學(xué)或者干脆在校園虛度時光。抽煙擺酷,，聚眾打架成了“家常便飯”,。不以為恥，反以為榮,。

人生的道路很長,，很多好的習(xí)慣和品質(zhì)都是在青少年時代培養(yǎng)起來的。如果我們不珍惜讀書時光,，虛擲光陰,，養(yǎng)成了不良的惡習(xí)，最后后悔的只能是我們自己,。俗話說：自古凡翁多白頭,，少年最怕不讀書。

因此,，我們在青少年時代,，第一要務(wù)就是要讀好書，要知道：花無百日艷,，人無再少年,，勸君珍惜好時光，白發(fā)方悔讀書遲,。

少年正是讀書時演講稿少年正是讀書時演講稿篇四

1,、通過講述讀書故事、交流讀書體會,、好書推介,、說讀書名言等活動，增強學(xué)生的表達,、傾聽和與他人交往溝通等能力,，促進學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良好習(xí)慣。

2,、根據(jù)交際的情況,，選擇一個角度進行評價。

學(xué)會就主題進行交際并能悉心傾聽對別人的交際過程進行恰當(dāng)?shù)脑u價,。

自由組成小組開展“我讀書我快樂”綜合性學(xué)習(xí)活動,，感受閱讀的快樂。

課型：口語交際評價

一,、激發(fā)興趣,，明確目標

1、板書繁體字“書”,，有人認識它嗎,？

2,、不認識這個字的同學(xué)向認識這個字的人請教

（1）指名當(dāng)眾請教，相機指導(dǎo)向別人請教問題要真誠有禮貌

（2）個人自主選擇小老師進行口語交際

4,、根據(jù)發(fā)言板書課題：我讀書我快樂

二,、名言薈萃

1、導(dǎo)入：

快樂是我們對讀書的最原始最直接的感受,，其實讀書的好處很多很多,，所以古今中外很多人總結(jié)出很多關(guān)于讀書的名言。

2,、出示名言：

如：三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時

少年不知勤學(xué)苦，白首方悔讀書遲

3,、展示個人搜集到的名言

4,、出示說話要求

（1）聲音要適度

（2）說話要流利

（3）意思要清楚

5、出示聽話要求

認真聽,、及時評

6,、發(fā)放評價星級表，教師引領(lǐng)評價

7,、小組交流評價

三,、好書推介會

1、過渡：看到同學(xué)們搜集到這么多的讀書名言,，可以想見讀書的好處真的很多,。所以我們倡導(dǎo)“講讀書進行到底”不過，書也有好壞之分,，需要我們睜大慧眼,，仔細搜索。今天老師請大家把自己最喜歡的書帶到課堂上來,，我們來開個“好書推介會”,。

2、出示推介語言的要求

（1）語言清楚

（2）語言連貫流暢

（3）對書的內(nèi)容介紹完整

（4）讓聽者盡可能的感受到書的優(yōu)秀

3,、領(lǐng)取評價表,，自由選擇推介對象進行交際

四、讀書故事

2,、出示被錄取文章的要求

（1）故事情節(jié)完整

（2）語言流暢

（3）內(nèi)容有一定的趣味性

（4）口頭宣講聲音要響亮

（5）態(tài)度自然大方

少年正是讀書時演講稿少年正是讀書時演講稿篇五

1,、了解自己的閱讀狀況，提高對讀書的認識,。

2,、和同學(xué)交流讀書的情況，找出共同存在的問題,，并提出解決的方法,。（難點）

3、學(xué)習(xí)名家的讀書方法,，找到適合自己的讀書方法,，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成會讀書,、勤讀書,、樂讀書的好習(xí)慣。（重點）

一課時

你為什么讀書,？（問題導(dǎo)入）：迅速集中學(xué)生注意力,，把他們的思緒帶到特定的學(xué)習(xí)情境中，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想,，為一堂課的成功打下基礎(chǔ),。

交流感知

1、世界讀書日是哪一天,？(4月23日)

每年的4月23日是“世界讀書日”,，很多國家和地區(qū)都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動，可見,，讀書的重要性已經(jīng)被人們廣泛認識到了,。讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們狹窄的心靈世界逐漸變得廣闊,，變得豐富多彩,。

2、讀書名言知多少,？

聞一多醉書高爾基救書

蘇東坡說書華羅庚猜書

3,、向名人學(xué)讀書

（翻閱各類資料，了解名人如何讀書,，看看有什么好的做法值得借鑒）

看名人讀書我學(xué)到了：培養(yǎng)興趣專注專心

（完成教學(xué)目標一,、教學(xué)目標二）

研讀共品

4、文學(xué)名著,、言情小說,、奇談故事、搞笑漫畫,，你喜歡讀什么,？為什么？

目的：通過學(xué)生的回答,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生目前讀書存在的問題,，了解學(xué)生閱讀的狀況，提高對閱讀的認識,。

5,、推薦幾本文學(xué)名著,，并說說你喜歡的原因？

目的：重視名著重拾經(jīng)典

（完成教學(xué)目標一,、教學(xué)目標二）

互助釋疑

我看“網(wǎng)上閱讀”

電子閱讀可以使讀書速度提高,。但是，這種快餐式閱讀,，影響對文字的整體把握和品味,，影響作品的閱讀效果。而真正的經(jīng)典名著通過網(wǎng)上閱讀的方式并不合適,。網(wǎng)上閱讀方面實惠,、綠色環(huán)保，但無法長期保存,。紙質(zhì)閱讀可以隨時翻看,，但不環(huán)保。

（完成教學(xué)目標二,、教學(xué)目標二）

7,、4月23日，是“世界讀書日”,，學(xué)校為此舉行了“好讀書,，讀好書”的活動。下面是本次活動的宣傳標語請你補充完整,。

好讀書,，讀書讓生活變得充實；讀好書,，,。

（完成教學(xué)目標三）

書，可以喚醒沉睡的心靈,，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂,。一本好書就是一個嶄新的世界。讓讀書精彩你我,！

少年正是讀書時演講稿少年正是讀書時演講稿篇六

每個人都有夢想,，都有打算。我,，一個處于少年期的青少年,，也有打算，在我這個年季是,，我的打算,，正如你所想的，那就是讀書。

為什么要讀書,？而且是好好讀書,，用心讀書才是青少年的責(zé)任呢？

瞧,，你所在大街上目睹的一幕：幾個花季少年放眼望去,，衣衫不整，手戴鉆戒,，耳穿圓環(huán)，腳踩拖鞋,，還有一頭凌黃凌白的怪發(fā)和嘴里叼著的香煙,。那是什么？是他們的形象嗎,？還是個性,？在社會上他們又是什么？不錯,！這些本是在學(xué)校就讀的青少年被稱為“問題青少年”,，在香港、澳門等地他們又被稱之為“古惑仔”,。他們煩躁讀書,，厭惡讀書，常常與不三不四的人勾當(dāng)在一起,，往往在服裝上標新立異,，追求時尚潮流?？伤麄儏s不知道,，他們自己極度傷透了父母們的心，更是荒廢了自己的學(xué)業(yè),、前途,。看到這種情節(jié),，我想試問他們前途何在,？答案卻是：盡在黑暗毀滅中。

以上兩者一個是低級,、庸俗的生活情趣,，他們看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景,，只圖暫時的感官快樂,，對我們青少年的成長發(fā)展極其不利。另一種則是高雅的生活情趣，與前者恰恰相反,，它有利于青少年心理健康和諧發(fā)展,，對個人的發(fā)展還起促進作用，能使我們樂觀,、自信,、活潑、開朗的健康心理,，從而使我們更加熱愛生活,，也熱愛讀書。

“好好讀書,，認真讀書,，用心讀書”應(yīng)是青少年的責(zé)任，可由于各種各樣的原因,，一些人不愿讀書,，一些人想讀卻不能讀書，但又有一些人可以讀書,，有條件讀書,。若你還不愿讀書，不想讀書,，都請讀書吧,！正如“請乘讀書之馬，揮鞭從此起程,；路上春色正好,，天上太陽正晴?！弊x書不晚,，若你愿讀，前途則是一扇成功的大門,，讀書是鑰匙,，若你修成正果，請開起這扇大門,，里面滿是輝煌,，正照在你的臉上。

由此可見,，讀書至關(guān)重要,，那我們還有什么理由不選擇讀書呢？你們又有什么理由放棄讀書呢,？現(xiàn)在開始,，從此踏上讀書之旅吧！

少年正是讀書時演講稿少年正是讀書時演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好,！

“讀書破萬巻,，下筆如有神”，這是唐代著名詩人杜甫的話,。是?。侨祟愡M步的階梯,，今天的社會是高科技社會,。一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光,，同學(xué)們不能錯過哦,。要知道只有讀好書才能懂得更多的知識。只有讀好書才能武裝我們的頭腦,。只有讀好書才能使我們克服重重困難，成為生活中的強者,。

就拿我來說吧,，以前我對讀書根本沒有什么興趣，寫完作業(yè)就知道玩,，老師布置作文時,，我愁得東一頭西一頭，不知道怎么寫,，做閱讀時,，也不會總結(jié)文章的主題思想。因此,，語文成績總也上不去,，數(shù)學(xué)題總也不會做。

一個偶然的機會的,，使我對書產(chǎn)生了興趣,。那是去年冬天姑姑給我買了一件毛衣，穿臟了媽媽給我洗,，我知道會變色,，我叫媽媽先撒些鹽攪拌好后，再把衣服泡進去,，十幾分鐘后,，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈,。媽媽照我的話去做了,，毛衣不但不退色，顏色還很鮮艷呢！媽媽高興又驚奇的說：“兒子你哪學(xué)的??？”我自豪的說：“書上學(xué)的?！睆倪@一刻起我知道了書在生活中的運用之后,，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書,。在讀書的過程中,，我才發(fā)現(xiàn)書中的世界如此豐富如此高妙。我可以和各種書對話,，與書中的人物對話,，與書中的人物同呼吸共命運。我會為他們的.快樂而高興,，為他們不幸難過,。我通過書遨游祖國的大好河山，盡情的想象無窮有趣的世界,。

?。≡瓉碜x書能給人帶來如此大的快樂和享受,，我真后悔明白得太晚了?，F(xiàn)在作文課上我再也不會像以前那樣發(fā)愁，語文成績也提高了,，我嘗到了甜頭,，我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們,，讀書其實很快樂,，快快到書中遨游吧！

謝謝大家,！