我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

寒假讀書(shū)心得寒假讀書(shū)心得體會(huì)篇一

讀書(shū)，是好事;讀大量的`書(shū),，更值得稱贊。

一位叫亞克敦的英國(guó)人,，他的書(shū)齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書(shū),，而且每本書(shū)上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升,。因?yàn)椤坝辛藭?shū),，就象鳥(niǎo)兒有了翅膀”嗎!然而,，我們很容易忽略的是：有好書(shū)并不一定能讀好書(shū)。正如這位亞克敦,，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí),，可當(dāng)人家問(wèn)他時(shí)，他總是七拉八扯說(shuō)不清楚,。這里的原因只有一個(gè),，那就是他不善長(zhǎng)于讀書(shū)，而只會(huì)“依葫蘆畫(huà)瓢”,。

朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法,，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思,?！?/p>

所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí),、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高,。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書(shū)要層層深入,，點(diǎn)點(diǎn)掌握,，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)速度。至于“熟讀”,，顧名思義，就是要把自己看過(guò)的書(shū)在看,，在看,，看的滾瓜爛熟，能活學(xué)活用,。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書(shū)的要決,。有了細(xì)致,、精練的思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理。

由此可見(jiàn),，讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精,。象亞克敦，他徒有萬(wàn)卷圖書(shū),，而不會(huì)讀,，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書(shū)也沒(méi)有讀完。

現(xiàn)在的我們,，這種“有書(shū)等于沒(méi)書(shū)”的現(xiàn)象是歷歷在目,，也就是不會(huì)讀書(shū),。就說(shuō)語(yǔ)文課本，大家都認(rèn)為沒(méi)什么看頭;這樣一來(lái),，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺,。因此更何況是其他書(shū)呢?我們讀書(shū)提倡：拳不離手，曲不離口,。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，更需要我們的善讀。

對(duì)于書(shū),，只有善讀,，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉,，吐出來(lái)的是絲,。

寒假讀書(shū)心得寒假讀書(shū)心得體會(huì)篇二

一個(gè)國(guó)家的教師質(zhì)量從根本上來(lái)說(shuō)決定教育質(zhì)量、人才質(zhì)量和科技發(fā)展水平,，最終決定國(guó)家的世界競(jìng)爭(zhēng)力,。教師承載國(guó)家的希望，肩負(fù)人民的重托,，決定孩子的未來(lái),。因此，教師是教育事業(yè)發(fā)展的脊梁,。寒假期間,，利用空閑時(shí)間閱讀了《自我教育與教師成長(zhǎng)》一書(shū)，感觸頗深,。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)到教師的自我成長(zhǎng)必須在以下三方面著力,，即“好讀書(shū)，充實(shí)自我”,、“勤實(shí)踐,，鍛煉自我”、“重修養(yǎng),，提高自我”,。

新時(shí)期向每個(gè)教育工作者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然掌握了較為精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較為廣博的科學(xué)文化的知識(shí),，但學(xué)海是無(wú)涯的,，教海也是無(wú)涯的，只有不斷學(xué)習(xí),，好讀書(shū),，尤其是在教育教學(xué)的實(shí)踐中勤奮讀書(shū)，掌握最新知識(shí)，不斷充實(shí)自我,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，才能不辜負(fù)祖國(guó)和人民的重托。讀書(shū)要講究博而精,，博即廣泛閱讀,，博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；精則要求精選而讀,，要精選那些最能代表人類文化成果和現(xiàn)代教育研究成果的優(yōu)秀書(shū)刊讀，而且要深入研究,。

教育教學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng),，班級(jí)管理工作、課堂教學(xué)工作,、課外活動(dòng)指導(dǎo)等都是很好的“試驗(yàn)場(chǎng)”,，教師必須積極、主動(dòng)地投身到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，在實(shí)踐中磨練意志,、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干,，在實(shí)踐中自我不斷成長(zhǎng),。一是膽識(shí)的鍛煉。二是胸懷的鍛煉,。三是意志的鍛煉,。要知道“偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事,，不避艱苦,。”（羅素語(yǔ)）勤實(shí)踐,，鍛煉自我，是教師自我成長(zhǎng)的重要一環(huán),。

服自卑感,，增強(qiáng)自信心。二是要克服依賴性,，增強(qiáng)自主性,。三是克服自足感，增強(qiáng)進(jìn)取心,。教師必須戒驕戒躁,，克服自足感，增強(qiáng)進(jìn)取心,。必須有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),，這是一個(gè)人不斷追求進(jìn)步的原動(dòng)力,。同時(shí)，教師要樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，在生活上低要求，知足常樂(lè),；在工作上高起點(diǎn),，永無(wú)止境。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，熱愛(ài)教育,，傾心教育事業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取,，深入進(jìn)行教學(xué)改革,，在“特色”上做文章，努力使自己成為富有創(chuàng)造性的,、新型學(xué)者化的好教師,。四是克服脆弱性，增強(qiáng)堅(jiān)韌性,。在工作中總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難,，這是正常的。教師切忌遇到困難簡(jiǎn)單粗暴行事,。必須克服人的感情易沖動(dòng),、情緒易波動(dòng)、行為易失控的脆弱性,，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神和毅力,，增強(qiáng)自我控制能力，做到聽(tīng)了批評(píng)正確對(duì)待,，情緒不受影響,；遇到大事從容鎮(zhèn)定，不慌不亂,；處理棘手問(wèn)題理智清醒,，不帶情感色彩；遇到困難勇往直前,，不畏首畏尾,，無(wú)論何時(shí)何地都必須牢記：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖,，動(dòng)搖生失敗,。”（培根語(yǔ)）成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)韌者。教師是神圣的職業(yè),，教師的天職是教書(shū)育人,。要想成為一名合格的人民教師，成為一名有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,，就必須重視自我成長(zhǎng),，嚴(yán)于律己，為人師表,。

寒假讀書(shū)心得寒假讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話,。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。

透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖,，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒(méi)有可愛(ài)的人！你們是我的兒子,，我愛(ài)你們,，請(qǐng)你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng),，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了,。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤,，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺(jué)判斷,，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生,。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,，也許在他們的眼里,，我不再是個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生,，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示,。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰,。

總之，愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙,。被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人，愛(ài)給人力量,，給人溫馨,，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài),，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解,。書(shū)中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我們的學(xué)生,。

書(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界,，“看”到銀河里的星星,，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、豐富積累,、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義,。

我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。朱熹也曾說(shuō)過(guò),，“讀書(shū)之法,，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思,?！庇纱丝梢?jiàn)，讀書(shū)不在多,，而在于是否讀的精,。對(duì)于書(shū)，只有善讀,，才能像蠶一樣,，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲一樣,。讀書(shū)是為靈魂尋找的鏡子,，我們必須用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

書(shū),，是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,，所以我們要像海綿吸水那樣，吸收著知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。在學(xué)校的號(hào)召下我閱讀了由宿春禮先生主編的《思路決定出路一書(shū)》,。

首先吸引我的是書(shū)名，當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū),。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話,，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書(shū)后,，感覺(jué)與眾不同，一生中我們擁有許多選擇的機(jī)遇,，關(guān)鍵在于你的頭腦中是否形成了正確的思路,，并決心為之付出與奮斗。多一個(gè)思路多一種出路,。概述生動(dòng)而鮮明地詮釋了人生的處世與生活智慧,。主要從展示秀的自我,，把握人生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇,，懂得放棄，做人與處世的智慧以及有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡等諸多方面將生活的智慧授予我們,。

大學(xué)泡湯了,。我當(dāng)兵到了部隊(duì)。在一次小型軍事演習(xí)中,，我所在的連隊(duì)以50%的“傷亡”打敗了“敵軍,。全連官兵歡呼雀躍！但當(dāng)天晚上的總結(jié)會(huì)上,，首長(zhǎng)否定了我們,，他指出：在真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，你們?cè)趧倮蟮膬蓚€(gè)小時(shí)內(nèi),，就面臨全軍覆沒(méi),。第一，你們的兵力已經(jīng)難以應(yīng)付敵人的后援,；第二,，非常嚴(yán)重的是你們?cè)趧倮缶突枇祟^，居然沒(méi)有一鼓作氣及時(shí)占領(lǐng)某戰(zhàn)略制高點(diǎn),。

這則小故事給了我很大的啟示：很多時(shí)候,，我們?cè)跒樽约旱摹俺晒Α倍缘脮r(shí)，事情卻漸漸露出其尷尬的一面,。衡量成功,，不僅要看得到了什么，更要看自己為此失去什么,。如此道理在教育中也能得到深刻的驗(yàn)證,。一些老師片面追求升學(xué)率與成績(jī)，教學(xué)手段缺乏科學(xué)性,，忽視學(xué)生的素質(zhì)與德育教育,。更有甚的為讓學(xué)生體罰或者變相體罰學(xué)生。雖然學(xué)生最終的學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)有所提高但這同時(shí)卻帶來(lái)了極大的負(fù)面影響,。學(xué)生中許多走向社會(huì)后缺乏能力,，難以適應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，于此同時(shí),，由于長(zhǎng)期以來(lái)德育被忽視,，許多人在踏上工作崗位之后不遵循社會(huì)最起碼的道德底線，對(duì)社會(huì)的危害自然可想而知了,。

表面看來(lái)的成功,，實(shí)在是充滿沉重代價(jià)的,。

我們每天忙忙碌碌，很少停下來(lái)思考,，很多事情都是想當(dāng)然地去做,，往往忽略了怎么做才是最便捷的，忽略了怎么做才是最有果的,，忽略了自己想要的究竟是什么東西,。只有做一個(gè)真實(shí)的自己，運(yùn)用我們心靈的力量,，開(kāi)發(fā)我們的潛能,，不停地思考，不停地創(chuàng)新,，才有光明的道路,。

比大陸更廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是思路,。換一種想法，會(huì)換一種心情,；多一個(gè)思路,，會(huì)多一種出路。

寒假讀書(shū)心得寒假讀書(shū)心得體會(huì)篇四

要學(xué)生獨(dú)立思考,，教學(xué)方式首先要提倡開(kāi)放式,，決不能“一言堂”，否則這種獨(dú)立性很快會(huì)受到極大的限制,。其次,，努力培養(yǎng)學(xué)生善于獨(dú)立地提出問(wèn)題。因?yàn)槟軌颡?dú)立地提出問(wèn)題,，不經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考是做不到的,；而問(wèn)題提得好，又恰恰表明了思考的深度,。例如,，拋物線的焦點(diǎn)弦是解析幾何的一個(gè)常見(jiàn)幾何模型，我們要求學(xué)生提出一些問(wèn)題,，結(jié)果學(xué)生表現(xiàn)極為踴躍,，整理后共提出二十多個(gè)具有思考價(jià)值的問(wèn)題。此外,，還要盡可能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，以開(kāi)闊思路。如高一新教材中設(shè)置的閱讀材料,、實(shí)習(xí)作業(yè),、研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容,，實(shí)驗(yàn)班老師都認(rèn)真指導(dǎo)、精心組織,，并提出一些“開(kāi)放式”的問(wèn)題,，讓學(xué)生探索思考。

（3）能否找到一個(gè)解決計(jì)劃并實(shí)施這一計(jì)劃,？在教學(xué)中,，我們用這些問(wèn)題向?qū)W生發(fā)問(wèn)，誘發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,，因而不少學(xué)生也逐步學(xué)會(huì)了如何尋求解題策略的方法。

（1）能檢驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)果嗎,？能說(shuō)出你解題過(guò)程中走過(guò)的彎路嗎,？

（2）能否用其他的方法得出結(jié)果？

（3）能否用這一結(jié)果或方法遷移到別的問(wèn)題上去,？

其三,，在糾錯(cuò)的過(guò)程中，學(xué)生必須竭盡全力,，尋找漏洞,，構(gòu)造反例，調(diào)整策略,，即學(xué)生必須經(jīng)歷復(fù)雜的心理變化,，才能達(dá)到糾錯(cuò)的目的，因而其過(guò)程本身是獨(dú)立性很強(qiáng)的思考活動(dòng),。

寒假讀書(shū)心得寒假讀書(shū)心得體會(huì)篇五

這個(gè)寒假,，我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛(ài)不釋手,。

這本書(shū)上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和現(xiàn)象的解答,，內(nèi)容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說(shuō)所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容,。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻,，主要說(shuō)，地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出?？谧尨笪餮蟮乃鬟M(jìn)來(lái)的,，以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過(guò)，所以地中海里的水干涸了,，留下了近百米厚的鹽,，但現(xiàn)在那個(gè)口子又打開(kāi)了。

沒(méi)想到,，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情,，讓我小眼看世界,，真是太奇妙了。不過(guò),我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化,，說(shuō)不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn),。看來(lái)書(shū)真是一位良師益友呀!

其中,，給我印像最深的是女扮男裝,。故事主要是講公元前776年時(shí)，不允許婦女參加奧運(yùn)會(huì),，而公元前396年的96屆奧運(yùn)會(huì),，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就成他的教練去觀看，可后來(lái)還是被認(rèn)出來(lái)了,，本要判處她死刑,，但由于他們一家獲得了不少金牌，于是赦免了那位婦女,。

后來(lái)雅典為了滿足婦女的好奇心就設(shè)了女子比賽項(xiàng)目,，獎(jiǎng)品也和男子的一樣，一個(gè)野橄欖枝編成的花冠,。讀完這個(gè)故事我覺(jué)得那位婦女真勇敢啊,，為了看兒子比賽，不顧自己的生命到現(xiàn)場(chǎng)觀看,，還想出女扮男裝這個(gè),，真讓人敬佩。因?yàn)榭ɡ蚺两堇飲I,，所以現(xiàn)在女子才能參加奧運(yùn)會(huì),，莉帕捷里婭真?zhèn)ゴ蟀?

在書(shū)中，我不僅了解了不少,，還學(xué)習(xí)了許多知識(shí),，比如：水立方的建筑面積約5萬(wàn)平方米，是世界上最大的膜結(jié)構(gòu)工程,，有1.7萬(wàn)個(gè)坐位,，用于、跳水,、花樣游泳和水球比賽,。還知道了鳥(niǎo)巢占地約20.4公頃，總建筑面積是25.8,，高68.5,，長(zhǎng)333米，寬297米，外殼由4.8萬(wàn)噸鋼編制而成等知識(shí),。

這本書(shū)既讓我學(xué)習(xí)了奧運(yùn)知識(shí),，又了不少故事，這真是一本好書(shū)啊,，以后我還要多讀幾遍!