總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教學(xué)總結(jié)方法 小學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇一

由于沒有實力解決在鄭的住房問題,，家住中牟的我每天都要往返于路程為30多公里的中牟家和鄭州學(xué)校之間。每天6點就要起床準(zhǔn)備上班,，又是洗漱,，又是做飯。為了讓兒子多休息一會兒,，總是到6：40再叫兒子起床,，然后催著兒子洗漱。7：00左右的出發(fā)讓我做好的飯總是放到飯盒里,，拿到車上吃,。就這樣半個多小時的路程，7：30左右就到學(xué)校了,。每天的7：30到校,，有時7：10到校，使得第一個開辦公室門的大多是我,。離學(xué)校近的老師學(xué)生,，可能在這個時候才開始吃飯或是從家走。哎,，這就是距離遠(yuǎn)的害處呀,！

我們辦公室的人大多都是工作狂。不管離家近的還是離家遠(yuǎn)的,，都是到很晚才離開,。不同辦公室的人早早的來到我們辦公室叫人，我們辦公室總是座無虛席。要么改作業(yè),，要么輔導(dǎo)學(xué)生,。在我眼里沒有下班時間,。每天離?？偸窃?：30左右。算起來校離校時間大多都在12個小時左右,。我一天的大多數(shù)時間都是在學(xué)校度過的,。家只是我的旅館。要說,，我們學(xué)校的不少教師都是這樣度過每一天的,。這其中的辛苦也只有經(jīng)歷的人才能品味得到！

為了對得起每天我花費的時間,，我也要努力地做好學(xué)校的每一件工作,，不讓自己留有遺憾！

這學(xué)期很榮幸地能夠通過辦公室這個部門來為更多的人服務(wù),。學(xué)校原來沒有這個處室,，它是一個新興的部門。不過它的職能也類同于其他單位的辦公室職能,。所以一開學(xué)校長就在大會上宣讀了13條辦公室職責(zé),。我欣然接受，心里想著,，一定要通過平時自己的付出努力將每一條職責(zé)落實到位,。

校長考慮我原來的班主任工作和語文教學(xué)工作就已經(jīng)是滿工作量了，如果再加上辦公室工作,，任務(wù)肯定太大,，很難都能兼顧到。所以要我將這兩樣工作都放棄,，只干辦公室工作,。我考慮到學(xué)期中間換不合適，而且我也不想放棄我進(jìn)行了16年的班主任和語文教學(xué),，我說我都要干,。校長說那不行，要不把班主任工作卸掉吧,，并將這個工作移交給蘭老師接管,。但是蘭老師教著三個班的英語課，工作量也是不小,。如果全權(quán)管理班里她怕應(yīng)付不過來,，接管班主任工作有很大的難度。最后,，我主動找校長繼續(xù)我的班主任工作,，只讓蘭老師管著每天必做的送路隊和課間操,。就這樣，我擔(dān)任著三二班的班主任,，做著具體瑣碎的班主任工作,，教著三二班的語文課，同時兼顧著學(xué)校辦公室工作,。所以,，一邊備課、上課,、批改作業(yè),、管理學(xué)生，一邊收發(fā)公文,、處理領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù),、寫各種材料、做好接待等,。每天忙得不亦樂乎,。

本學(xué)期在辦公室工作方面我重點做了以下幾項工作。

教育文化體育局會不時地傳達(dá)各種文件,，要么是通過內(nèi)部通知系統(tǒng)接收,，要么得跑到局里去拿通知。對于內(nèi)部系統(tǒng)接收的文件,，我將其打印好經(jīng)過校長批示發(fā)給各個處室,。但是，不少文件要去管委會拿的,，我有的時候是借著他人的電動車去,，也有不少時候是讓后勤處、或是陳會計等開車陪我去拿或是讓他們直接去拿,。為此,，也讓不少人跟著勞累，在這里謝謝他們,。拿回來之后再找校長批示分發(fā)給各處室,。

在86中辦公的教研室經(jīng)常傳達(dá)很多文件，需要不斷地去拿取,、分發(fā),。

這學(xué)期我們接受了四次大的檢查：20xx年度德育工作大檢查、20xx年度教育督導(dǎo)檢查,、先進(jìn)黨支部檢查,、物價局檢查所檢查。

對于前兩次大檢查需要整理很多檔案。20xx年度德育工作大檢查,，我?guī)ьI(lǐng)體音美組整理材料忙到了晚上9點多,。20xx年度教育督導(dǎo)檢查，我們?nèi)w老師總動員進(jìn)行整理,，整理了兩周,。為了將全校老師整理的檔案規(guī)整好，李師傅協(xié)助我整理出了一個專門的檔案室,，我又將檔案室的各種規(guī)章制度排成6個版面,，讓設(shè)計公司的做好張貼到墻壁上。接著又將五六十個檔案盒一一擺放在重新布置的檔案室里,。

對于這幾次檢查，我都相應(yīng)寫出了分別為五六千字的文字材料：《20xx年度德育工作總結(jié)》,、《20xx年教育督導(dǎo)總結(jié)》,、《先進(jìn)黨支部材料》。還有我校開展的名師活動,，我又寫出了名師活動實施方案及活動總結(jié),。

開學(xué)初我就在各個處室的協(xié)助下制定了學(xué)校的工作歷。并根據(jù)校歷制定出學(xué)校每個月的月工作計劃,。對于學(xué)校每個月所搞的活動我都及時認(rèn)真做好記錄,，寫出每個月的月報。關(guān)于考勤工作我按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真記錄,，平等對待,。在每個月月末將這些材料（每月的考勤、每月的月報,、每月的月計劃）的電子稿和文字稿一并交到局里,。

1）服務(wù)好局里舉行的第二屆服務(wù)大會。在東區(qū)舉行的第二屆服務(wù)大會,，局里將任務(wù)下放到我們四個人身上,。其中的方案及設(shè)計、文字圖片的整理都要我們幾個來完成,。在我們共同構(gòu)思好方案之后,，我要寫出三大板塊之一的特色板塊的文字介紹并搜集相應(yīng)的圖片資料。文字要言簡意賅,，還要精當(dāng)無誤,，圖片要貼切實用。為此,，花費了我很大的精力和時間這項工作才得以順利完成,。

2）制作各個學(xué)校的工作證。這項工作相當(dāng)龐大。我要按照局里要求一一通知各個學(xué)校照出服裝得體,、相貌端莊的一寸彩照,。還要將這些照片收齊后交給設(shè)計公司。最為重要的是要設(shè)計出能夠代表東區(qū)形象,、顯示東區(qū)魅力的工作證來,。這個工作讓我費盡了腦筋。最后在劉局的指導(dǎo)下修改幾次才得以確定出設(shè)計模板,。設(shè)計公司印制出來樣品后我又多次請示劉局才得以全面印刷,。印刷后我又召集各個學(xué)校來領(lǐng)。后來又修改個別錯誤的工作證,。最后,，還算是比較圓滿的完成任務(wù)吧。

3）編排并設(shè)計會議室座次表及標(biāo)簽,。

我校多功能廳是承接整個東區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地方,。局里安排我排出整個東區(qū)老師在這里開會的座次表。并將他們的名字一一張貼上去,。為了今后能夠隨意更換,，還要我設(shè)計出每個座位上的標(biāo)簽，這個標(biāo)簽?zāi)茈S意更換里邊的名字?，F(xiàn)在標(biāo)簽已經(jīng)張貼在每個椅子的后背上,。今后就可以充分利用了。

在擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作的同時,，我做起這些工作來的確忙的沒有一刻歇息時間,。但是，我內(nèi)心還是心存感激：感激領(lǐng)導(dǎo)考慮到我工作的難處,，將不少事情交辦其他人去處理,；感激李師傅對我工作的大力協(xié)助；感激趙水成主任對我工作的大力幫助,，幫助我去局里接送文件,；感激書記、教務(wù)處,、大隊部對我工作的大力支持,；感激全體老師對我工作的理解。相信,，在大家的幫助下,，下學(xué)期這項工作會做的更好。

面對緊張,、繁重的工作,，我的第一任務(wù)還是教學(xué),，因為學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的。

這學(xué)期時間很短,，同樣的教學(xué)任務(wù)還要保質(zhì)保量的完成,，相對來說工作就會很緊張。每天都不敢有一絲的懈怠,，時間總是緊湊的很,。每一節(jié)課都有每一節(jié)課任務(wù)。為了能更好地達(dá)到教學(xué)目的,，完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)效果。我總是牢抓以下幾項工作：

1,、備課,。本學(xué)習(xí)進(jìn)行的細(xì)化課標(biāo)活動，對我的感觸很大,。因為以往的教學(xué)自己也總是將教學(xué)任務(wù)盡量地保質(zhì)完成,，但有時總會出現(xiàn)些偏差,。通過細(xì)化課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我眼前頓時豁然開朗,。如何提高教學(xué)效果,，細(xì)化課標(biāo)最為關(guān)鍵。如何細(xì)化,、如何落實更是重要,。

所以，我抓好備課這一關(guān),。俗話說,，磨刀不誤砍柴工。課前將每一課進(jìn)行詳細(xì)備課,，重點是將每一課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,，并能將這些教學(xué)目標(biāo)真正地落實到每一節(jié)的課堂中來。我對每一課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)概括,，大致包括以下內(nèi)容：

1）生字詞方面：會聽寫本課的一類生字。會給一類生字所在的詞組詞,、造句。會用自己的話說出文中某些詞的意思并能用其造句,。會正確認(rèn)讀出二類字的字音。會給多音詞組詞,。會給形近字組詞。

2）朗讀課文方面：會讀通每一句話,，理解每一句話的意思,。會讀熟每一段話,。這樣整篇文章就能達(dá)到流利朗讀課文,。能根據(jù)字詞、句段去讀懂文中的感情,，并能通過朗讀表現(xiàn)出來,。如能讀出人物的喜悅、高興的心情,，能讀出驚訝的感情,，能讀出難過、憤怒的感情,，等等,。有的課文還要求會背誦。

3）理解課文方面：能通過讀文,，說出課文的主要內(nèi)容,，或課文所要闡述的道理，或文中人物的特點,，或自己從中明白了的道理等,。

4）其他方面：該背誦的內(nèi)容會背誦；該復(fù)述的課文要會復(fù)述,；該要延伸的內(nèi)容會延伸,。這個根據(jù)每一篇文章而定。

這些方面,，依據(jù)每一課課文而定,，制定出每一課詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)。并分課時在課堂上將這些教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行具體地一一落實,。

2,、預(yù)習(xí)。因為時間緊,，這就更需要抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),。每每進(jìn)行新課，我總是給學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù)：將課文讀三遍,，標(biāo)出自然段,；圈出文中的生字（一類字和二類字）,，并將每一個生字所在文中組成的詞語畫出來；最后,，給每一個一類字各組兩個詞語,。這樣，就大大提高了工作效率,。一來學(xué)生對課文初步進(jìn)行了朗讀感知,，二來對生字新詞提前有個初步認(rèn)識，三來不再占用課堂寶貴的時間,。

3,、上課。要想提高教學(xué)效果,，一定嚴(yán)把課堂關(guān),。課堂把控好每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一篇課文基本上都是用兩個課時完成,。并通過各種手段將備課時所寫的每一項教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行一一落實,。第一課時，基本上落實有關(guān)流利讀文及生字詞方面的具體教學(xué)目標(biāo),，具體分以下幾步：

第一步：導(dǎo)入新課,。根據(jù)不同的文章設(shè)置不同的導(dǎo)入方式。以便激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

第二步：齊讀課題,。鞏固課題，掌握課題中的生字新詞,。

第三步：分節(jié)讀文、解決生字,。為了檢查學(xué)生課下的預(yù)習(xí)情況,，為了培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，為了訓(xùn)練學(xué)生的膽量,，為了照顧到班里每一個學(xué)生,，這個環(huán)節(jié)我總是安排學(xué)生開火車分節(jié)讀課文。在學(xué)生讀的同時進(jìn)行正音,、正句,、學(xué)習(xí)生字詞。每讀一段,，全班一起解決本段中的生字,，對生字進(jìn)行形的記憶，并會組詞會運用,。這樣一篇文章讀下來之后,，文中的生字詞也都得到了解決,。

第四步：通讀全篇、了解大意,。在分節(jié)讀完文章之后,，再讓學(xué)生依據(jù)不同形式整體讀一遍文章，從而說說文章大意,。這樣不但訓(xùn)練了學(xué)生朗讀能力,、理解能力，還訓(xùn)練了學(xué)生的總結(jié)概括能力,。

第五步：聽寫生字詞,。每到一節(jié)課的最后4、5分鐘,，我都要對本節(jié)課所學(xué)的生字詞進(jìn)行全班的聽寫,。課下進(jìn)行批改和訂正。

通過這五步教學(xué)第一課時教學(xué)任務(wù)所包含的熟讀課文,、學(xué)會生字詞基本完成,。

第二課時，主要是對文章的具體處理,。背誦呀,、復(fù)述呀、重點句子的理解呀,、句段的感情朗讀呀,、文章內(nèi)容的理解及所陳述的道理呀等等目標(biāo)的落實都是通過對句段的朗讀和理解來完成。這一課時的任務(wù)也是相當(dāng)重要的,，在處理每一個環(huán)節(jié)的同時也是對這一課時教學(xué)目標(biāo)的檢查反饋,。

對每一課總體的教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢查還要通過每一課的作業(yè)的認(rèn)真書寫。

4,、作業(yè),。學(xué)生對知識點的掌握情況如何，我一般是通過學(xué)生課堂的回答及每一項作業(yè)的完成情況去把握,。我的語文作業(yè)分：課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩類,。課堂作業(yè)有硬筆習(xí)字冊和課時作業(yè)這兩種。這兩種課堂作業(yè)都是隨課走的,。每一課的這兩種書寫作業(yè)我總是讓學(xué)生在課堂完成,，這樣能更好地把控教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，也能了解學(xué)生對知識的吸收掌握情況,，以便進(jìn)行當(dāng)堂,、面對面、及時的矯正反饋,。能當(dāng)堂批改的當(dāng)堂批改,，不能當(dāng)堂批改完的課下批改,。家庭作業(yè)，我一般都是布置預(yù)習(xí)新課,、朗讀學(xué)過的課,、讀課外書。直到周末布置一篇習(xí)慣性的作文來寫,。

5,、反饋。反饋對于老師的教學(xué)非常關(guān)鍵,，如果只是一味的講授,，寫作業(yè)，而不去進(jìn)行及時的反饋矯正,，那就造成很多工作都是無效的,、徒勞無功的,。對于學(xué)生來說，不反饋等于是沒有很好的掌握。所以,，我牢牢抓好反饋這一環(huán)節(jié),，不放過一個學(xué)生,、一道題,、一個詞、一個字,、一個拼音,。只要批改過的作業(yè)，凡是錯誤的題人人都要做到及時訂正,。并將正確的牢記,。這樣將問題解決于平時，消化于平時,，讓每一個知識點都能掌握消化,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的道路通暢。

看起來簡單的五項工作,，做起來是需要很多時間和精力去應(yīng)付的。單單備課,，就需要你花費精力和時間去吃透大綱,、吃準(zhǔn)教材，從而去準(zhǔn)確地細(xì)化每一課時的教學(xué)目標(biāo),。上課更是需要精心設(shè)計和課堂調(diào)控,，講授的同時，還要兼顧每一個學(xué)生能好好地去吸收,、消化知識,。作業(yè),，更是得需要你花費時間去批改，55個學(xué)生做的55份作業(yè)都要你準(zhǔn)確無誤地批改完,，這55份可不是單單的55份呀,，可能是好幾個55份，每天幾乎都要兩三個55份,。這樣做起來的確需要大量的時間,。反饋，更是個細(xì)活兒,，所有學(xué)生訂正過的錯題你都要再重新批改一遍,，而且有的同學(xué)的要經(jīng)過兩三次的訂正才能完成。所以,，每天都處在這些耗時,、耗力的勞動中。不過,，也正是這幾項看起來簡短做起來繁瑣的工作保證了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)能較好地順利地完成,。

雖然每天的送路隊和做操我不用再每天去管（偶爾，這兩樣工作我還是會去擔(dān)當(dāng)?shù)模?，但是班里還有很多的瑣碎的工作需要我去做,。

每天早上一到校，我就拿著鑰匙把教室門打開,，窗戶打開,，如果發(fā)現(xiàn)個別地方衛(wèi)生沒有搞好，我再拿起笤帚,、垃圾斗去把它清理干凈,。

每天上午預(yù)備前，我都要進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生早讀,，檢查班級衛(wèi)生,。最近雖然沒有早讀了，但是還要進(jìn)班,，說說衛(wèi)生,，讓學(xué)生利用這早上大好時間拿出語文書或是英語書來讀。直到第一節(jié)授課老師進(jìn)班,。

每天下午預(yù)備前,，我都要進(jìn)班讓學(xué)生打掃衛(wèi)生。預(yù)備鈴響后,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌曲及詩文的背誦。然后上好寫字課。

積極響應(yīng)大隊部及其他各處室所組織的每一項活動,。中隊會的舉行,、綜合實踐活動的開展、報紙雜志的發(fā)放等等,，身為班主任的都是努力地去實施去開展,。

每天引導(dǎo)好學(xué)生的課間活動。剛開學(xué),，我們班學(xué)生的課間活動有打羽毛球的,、踢毽子的,、跳繩的，追逐打鬧的在這些有益的活動影響下,、在文明互助崗的監(jiān)督下幾乎沒有,。其中打羽毛球很是流行，而且一下子引發(fā)了全年級同學(xué)的效仿,。一個大廳就那么大,，全年級的學(xué)生都去打羽毛球，很多時候險些出現(xiàn)安全事故,，所以,，我給學(xué)生講解道理,，將這個活動先在學(xué)校暫停了,，讓他們再找好的游戲玩。沒幾天全班流行起來跳皮筋,。我看這個活動很不錯,，男女生都是跳的熱火朝天，這個活動的再次引發(fā)了全年級的效仿,，不過,，這個活動安全系數(shù)相對來說是較大的，不會引發(fā)什么安全事故,。即使很多人來跳,，也是分組進(jìn)行的，各自占一個小地方就行,。這個活動我一直倡導(dǎo)到現(xiàn)在。孩子們從中玩的不亦樂乎，也發(fā)明了很多玩法,。

對于學(xué)校的各種體育活動我也是組織好學(xué)生積極參加,。像學(xué)校參加?xùn)|區(qū)運動會，選取我們班學(xué)生參加,，我總是要求學(xué)生積極鍛煉,，爭取為學(xué)校爭光。

我所帶的這個班從一年級到現(xiàn)在一直都是很穩(wěn)的,，這得益于自己真誠的努力和付出,，得益于與家長關(guān)系的很好協(xié)調(diào)，得益于家長對我的信任和支持,。說真的,，開學(xué)時舍不得將這個班放手，原因就在此,。我?guī)н@個班到現(xiàn)在三年了,，孩子們在我的帶領(lǐng)、教育和管理下發(fā)展的很是健康,，班風(fēng)很正,，紀(jì)律優(yōu)良，成績優(yōu)異,，所以家長對我的教育和管理很放心,。所以學(xué)校很多工作做起來很順手，家長總是極力配合,！本學(xué)期,，由于我擔(dān)任辦公室工作，在班里管理上或多或少會受到些許影響,，但是,，家長從沒因此表示過不滿。

這學(xué)期,，我依然努力協(xié)調(diào)好與每個家長的關(guān)系,，他們每天默默的支持體現(xiàn)在對自己孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心上，對我們每位老師所布置工作的配合上,。不時的一個電話,，一個短信聯(lián)系著我們彼此的心。孩子在這樣的氛圍中生活也是受益頗多,！

兩次的家長會,，讓我看出家長對我的器重和信任。他們對我明年能否還帶這個班很是擔(dān)憂,，不放棄我這個班主任吧,，好像阻擋了我事業(yè)的進(jìn)步；放棄吧，他們又真的舍不得,，今后孩子怎么辦,？孩子跟三年了，什么都習(xí)慣了,，而且孩子生活的快樂,，發(fā)展的又很好。他們?yōu)榇诉M(jìn)退兩難,?？吹竭@份情，我平時再多的苦,、再多的累,，我都含笑接受，我為愛學(xué)生的辛苦付出得到這么多人的贊賞和認(rèn)可感到幸福和驕傲,。所以,，我內(nèi)心對于班主任工作和語文教學(xué)工作是不愿意放棄的，下學(xué)期爭取還這樣工作——兼顧幾項工作,。讓自己忙而有所獲,，忙而有所得，忙而有所喜,。

回顧這學(xué)期自己走過的歷程,，我感受到了自己工作的潛力！感受到了自己舍不得放棄愛的辛苦和幸福,！感受到了自己被愛和尊重的驕傲,！感受到了自己成長的快樂！但愿我的工作一直這樣被愛,、信任和認(rèn)可包圍,！

小學(xué)教學(xué)總結(jié)方法 小學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇二

在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),，我想，就從以下幾個方面來作一下自我評價,。

一,、思想認(rèn)識方面。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表;在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作方面,。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力。另外,，在搞好教學(xué)工作的同時,，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、科研方面

我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略,。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，把握每次的報告講座機(jī)會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高,。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教學(xué)總結(jié)方法 小學(xué)教學(xué)總結(jié)論文篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級自然課教學(xué)任務(wù),。我針對學(xué)校對自然課不重視,、學(xué)生對自然課不感興趣的狀況，對自然課教學(xué)作了大膽的改革,，并初見成效,。

1、吃透教材,。五年級的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,，但我還是級級課課的教學(xué)內(nèi)容都吃透，不容半點虛假,。

2,、準(zhǔn)備教具。自然科所提到的事物多種多樣,，所要用的教具也包羅萬象,，但我還是盡量找到。學(xué)校有的向?qū)W校借,，學(xué)校沒有的自己找自己做,。

3、多媒體教學(xué),。低年級實行電化和實物相結(jié)合教學(xué),。如學(xué)習(xí)觀察植物的葉,，就摘來各種各樣的葉；要觀察植物的根,，就找來不同的根,；要觀察大自然，就通過屏幕展示各種事物,、美景,。高年級實行實驗、制作相結(jié)合,，教師示范實驗過程,，學(xué)生動手做實驗、搞制作,，讓自然課充滿樂趣，在樂趣中學(xué)到知識,，培養(yǎng)能力,。

我唯一感到遺憾的是，學(xué)校儀器不足,，實驗室用不上排場,。我會盡我的能力創(chuàng)設(shè)條件，彌補(bǔ)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),。