計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇一

1,、每天早起，利用早晨的黃金記憶時(shí)間背背古詩(shī)文以及好詞好句為自己之后的寫作加足馬力,；

2,、數(shù)學(xué)各種公式的運(yùn)用還是不是很熟練，不能進(jìn)行反面舉證,，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，多做題目,，舉一反三學(xué)會(huì)自己消除問(wèn)題進(jìn)行解決,；

3、將英語(yǔ)中語(yǔ)法問(wèn)題自己各種端午的運(yùn)用方法熟記于心,；每天晚上晚自習(xí)用隨身聽聽英語(yǔ)聽力鍛煉自己的聽力能力,，也能記住一些常見的用語(yǔ)；

4,、根據(jù)考綱中所提到的重點(diǎn)將歷史以及政治方面的重點(diǎn)人員事件進(jìn)行背誦以及劃重點(diǎn),，將答題方法進(jìn)行概括，以便于之后更加節(jié)省時(shí)間,；

5,、對(duì)于化學(xué)方面，將物理變化和化學(xué)變化以及他們的`性質(zhì)區(qū)分開來(lái),，并且將元素符號(hào)以及化合價(jià)方面的知識(shí)熟練掌握,，所以下學(xué)期每天花費(fèi)課余時(shí)間將每個(gè)化學(xué)物的特性記一些。

6,、對(duì)于物理方面,，初三剛剛接觸,，但是中考還是其中之一。力學(xué)以及電學(xué)是比較重要的兩個(gè)方面,，我會(huì)在下學(xué)期將重點(diǎn)放在這兩個(gè)方面當(dāng)然其他章也不會(huì)松懈,，盡可能不在這個(gè)上面丟分

對(duì)于在以上各科目的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我會(huì)將一身的身體素質(zhì)提高,。在以上基礎(chǔ)上我還會(huì)每天保持正常的復(fù)習(xí)時(shí)間以及做練習(xí)時(shí)間,，雖然說(shuō)基礎(chǔ)很重要，但是多做題還是有很多好處,，見得題目多了當(dāng)?shù)谝淮挝也粫?huì)的時(shí)候,，我會(huì)去向同學(xué)老師請(qǐng)教并將它們謄寫在自己的錯(cuò)題本上，盡可能的將他們弄得通透,。以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望我能成功！

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇二

又是熟悉的字眼——新學(xué)期,，這將會(huì)是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺,，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了,，變了,，初三到了，殘酷的現(xiàn)實(shí),，我們都必須一一面對(duì),！

目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有了新的計(jì)劃就是新的起航,！誰(shuí)不希望自己能夠成為第一,？誰(shuí)不希望讓父母驕傲？又有誰(shuí)不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn),？對(duì),，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水,，甚至淚水,，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì)的,，一定朝前走,！

改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我,，愛睡懶覺,，還愛玩樂(lè)，但在這個(gè)學(xué)期開始，我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣,，盡量讓自己早起,。“早起的鳥兒有蟲吃,?！彼詾榱俗约海鸵活櫼磺械呐?！既然無(wú)法改變環(huán)境,，又不甘落后，那就從改變自己開始,。

課前預(yù)習(xí),，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固,，三者都要兼得,。預(yù)習(xí)，也不能三心二意,，更不能敷衍了事,。課堂，要積極發(fā)言,，即使是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要去回答,，去演板。因?yàn)檫@樣可以提提神,，在走動(dòng)的過(guò)程中活動(dòng)了筋骨,。這樣也就不會(huì)在接下來(lái)的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無(wú)聊。如果錯(cuò)了,，老師能及時(shí)幫我糾正,。課后的鞏固，是不可缺少的,。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫,，因?yàn)檫@樣長(zhǎng)期的持之以恒,，才能成為一種習(xí)慣，多練才可以提高成績(jī),。

上學(xué)期的物理沒(méi)考好,，應(yīng)該是沒(méi)學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上,，絕不讓它拖后腿,。英語(yǔ)也沒(méi)有達(dá)到原來(lái)的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽多練多說(shuō)，提高這科的成績(jī),。數(shù)學(xué),，沒(méi)有理由說(shuō)，沒(méi)有借口錯(cuò),，仔細(xì)點(diǎn),，認(rèn)真點(diǎn)，快一點(diǎn),，問(wèn)題也不會(huì)大,。語(yǔ)文，目標(biāo)定為100,?；瘜W(xué)，新的一科不能落下,。政史,，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一,，但我會(huì)力爭(zhēng)第一,。一個(gè)字：拼！

讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱,，讀書讓我看到了未來(lái)的希望,，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗,，是放飛夢(mèng)想的翅膀,，迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻！

新的學(xué)期即將到來(lái),，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算,，如下：

一、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

二、聽課,。學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的,；

2,、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四,、做作業(yè),。

1、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟,；

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,；

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查,；

5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力,；

6,、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè),；

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

五、課后復(fù)習(xí),。

1,、及時(shí)復(fù)習(xí)；

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí),；

3、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用,；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒，我決心做到,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇三

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢,；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好、較好,、中,、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來(lái)評(píng)價(jià),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的.努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確,、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了,，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文,；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步,？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢,？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),，等等,。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo),。要符合"全面、合理,、高效"的要求,。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配,。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考,；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇四

xx年中考過(guò)后,，新一屆初三的號(hào)角又已吹響。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開端,，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問(wèn)題,。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說(shuō)，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嘁欢ㄒ獔?jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，每天用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長(zhǎng),，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要能夠保證,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒,，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的,。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中千萬(wàn)不要心浮氣躁,，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的,。

第一，重視課本知識(shí)：任何科目的`學(xué)習(xí)都萬(wàn)變不離其宗,，數(shù)學(xué)也不例外,，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本,，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來(lái)源于課本,，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的,，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物,，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分,。所以課本還是不能丟的,，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,，必須要保證將課本的知識(shí)點(diǎn)和例題弄明白,，書后的每個(gè)練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍,，這樣才能說(shuō)我們基本掌握了這一部分知識(shí)。

在暑假相信很多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),。有很多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū),，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí),，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中,。

第二，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的,，并不可怕,，可怕的是很多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問(wèn)題,。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕,，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的,。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里,，是自己對(duì)題目的分析有問(wèn)題還是運(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里,，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶,，糾正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。如果條件允許,，家長(zhǎng)能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍,，會(huì)收到更好的效果。

第三,，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行升華的過(guò)程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié),，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚

1.總結(jié)舊知的知識(shí)結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)知識(shí)體系，大家應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)體系總結(jié)出來(lái)并利用這個(gè)知識(shí)體系,，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識(shí)點(diǎn),。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤,，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn),，往往反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，如果運(yùn)算有問(wèn)題就強(qiáng)化運(yùn)算能力,，如果是知識(shí)有漏洞就把知識(shí)再回顧一遍,，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R(shí)做一些練習(xí),。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可,，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇五

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,，操場(chǎng)上還存留著軍訓(xùn)的氣息，看著初一的新同學(xué)們加入到這個(gè)校園中,，我也意識(shí)到自己已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,，時(shí)間真是過(guò)得飛快，好像只是一瞬間的事,，那么在新的一學(xué)期中我也會(huì)做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在過(guò)去的一學(xué)期中，我嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行每一階段的學(xué)習(xí),，事實(shí)證明效果是真的好,，那么在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足,，比如馬虎,、有時(shí)效率不高等，那么在新學(xué)期中,，我也會(huì)努力改正這些不足,，對(duì)于存在的優(yōu)點(diǎn)也不驕傲，并且查看是否仍有進(jìn)步的空間,，讓自己不停留在原地,。那么接下來(lái)就是對(duì)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定。

對(duì)于自己已經(jīng)明確的不足要及時(shí)的改正,，但不要一時(shí)心急,，要循序漸進(jìn)的來(lái)，確保能夠完全將這些徹底扔掉,，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，可以做一個(gè)便簽，如果覺得必要的話,，可以將提醒自己的話寫在上面,，放在自己能夠看見的地方，在堅(jiān)持一段時(shí)間后,，可以進(jìn)行自我的檢查,，對(duì)仍有殘留的不足，要加大力度。

自學(xué),，一直都是一個(gè)模糊詞匯,，大家對(duì)其的理解或許是相同的，但是做出來(lái)的效果卻是參差不齊,，那么,，已經(jīng)到了初三的階段，我們即將迎來(lái)的一場(chǎng)大考——中考,，已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),，在最后的這一年中，除了要跟上老師每天上課的腳步,，更重要的就是自己在空余時(shí)間的自學(xué),，這也是能力提高的關(guān)鍵時(shí)間段，那么我計(jì)劃,，從各個(gè)科目的刷題開始做起,，每天為自己定下做幾套卷子的目標(biāo)，自己一定要嚴(yán)格執(zhí)行,。

馬虎,，一直都是我的專屬詞匯,，做事馬虎,、做題馬虎、考試還馬虎,，而且每次因?yàn)檫@樣的原因,，自己在考試中沒(méi)少丟分，這也一直讓我很懊惱,。那么,，在新學(xué)期的.到來(lái)我決定一定要改正掉這個(gè)壞毛病，我覺得能夠出現(xiàn)馬虎的狀況,，除了審題不認(rèn)真,，還有一點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)掌握的并不是很牢固，不為失敗找借口,，勇于面對(duì)便已經(jīng)成功了一半,。

在初三這一年，最重要的就是迎接即將到來(lái)的中考,，那么在有限的時(shí)間內(nèi),，將時(shí)間合理的分配，保證效率的最大化,，因此我也會(huì)將時(shí)間進(jìn)行分塊,，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是對(duì)自己學(xué)習(xí)流程和思想的清晰化，在實(shí)踐中,，也會(huì)將其作為準(zhǔn)則,，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé),！

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇六

中考已經(jīng)結(jié)束了,，昭示著我的初中階段已經(jīng)告一段落了。中考的成績(jī)也出來(lái)了,，雖然不是很理想,，但好在還是考上了我理想的高中。因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)的難度和初中的不一樣,，比初中難度大得多,，所以我決定，制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓我在開學(xué)之后能夠更好的投入學(xué)習(xí),。

因?yàn)楦咧行枰瑫r(shí)學(xué)習(xí)九門課程，但政治,、歷史這兩門相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，所以我暑假的預(yù)習(xí)重點(diǎn)放在其他七門上，主要預(yù)習(xí)高一上學(xué)期的課本內(nèi)容,。我一周七天,，每天安排一個(gè)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)任務(wù)完成之后,，可以進(jìn)行休息,。

語(yǔ)文的預(yù)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，平時(shí)學(xué)習(xí)的就是一些詞語(yǔ)和文言文,。所以我的預(yù)習(xí)計(jì)劃是每天記憶十個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ),，或者記憶五個(gè)多音字的所有發(fā)音和含義，或者記憶十個(gè)文學(xué)常識(shí),，或者閱讀并翻譯一篇文言文,。我也會(huì)多積累一些作文素材，方便我更好的寫作文,。

數(shù)學(xué)我首先把課本看了一遍,，了解要學(xué)的知識(shí)，在腦海里形成一個(gè)大概的框架,。我也根據(jù)這個(gè)學(xué)期要學(xué)的知識(shí),，做了一個(gè)思維導(dǎo)圖，讓我更直觀的了解要學(xué)的知識(shí),。在看完書之后,，我也嘗試著做了一下課后的習(xí)題,，在網(wǎng)上找了答案對(duì)，把做錯(cuò)的題再做一遍,。

英語(yǔ)是最不好預(yù)習(xí)的一個(gè)科目,，因?yàn)檎n本上的生詞太多了，很多都不認(rèn)識(shí),。我給自己布置的任務(wù)是每天看一篇書上的文章,，用翻譯軟件翻譯不認(rèn)識(shí)的單詞，把整篇文章通讀一遍,。把不會(huì)的生詞用本子記下來(lái),，當(dāng)天背誦。

物理的難度比初中大很多,，要學(xué)有關(guān)電磁還有力學(xué)的.知識(shí),，在初中我只是學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)，對(duì)電磁方面的知識(shí)也沒(méi)有很好的掌握,，所以我預(yù)習(xí)的重點(diǎn)就在電磁這一方面,。我在網(wǎng)上找了課程視頻觀看，一邊學(xué)習(xí)一邊做筆記,，沒(méi)有聽懂的地方就多聽?zhēng)妆椤?/p>

因?yàn)橐呀?jīng)一年沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)生物了,，之前的知識(shí)也有很多不記得了。預(yù)習(xí)生物主要就是一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的看書,，我買了一本練習(xí)冊(cè),，在看書之后自己做題，做完之后對(duì)答案,，對(duì)沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)再看一遍,。

地理也是一年沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)了,，所以預(yù)習(xí)的方法是跟生物一樣的,，先看書，再做題,，做錯(cuò)的題多做幾遍,，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的可以先留著,，老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽,。

化學(xué)通過(guò)初三一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)基本了解了,。高一上學(xué)期的化學(xué)難度是逐漸增加的,，所以我的預(yù)習(xí)重點(diǎn)在后半段。把一些比較難的知識(shí)先自己了解一遍,。

希望通過(guò)暑假的學(xué)習(xí),，我可以在高一開學(xué)之后，更好、更快的投入學(xué)習(xí),，提高自己掌握知識(shí)的程度,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇七

已經(jīng)從初二進(jìn)入到了初三，馬上就要進(jìn)入到中考,，我想要在中考取得好成績(jī)現(xiàn)在的每一天的每分每秒都要做好學(xué)習(xí)安排,。

每天我們都會(huì)有很多的任務(wù)需要完成，這些任務(wù)有多有少,，為了保證每天都能夠按時(shí)完成,，我把老師交代的作業(yè)做細(xì)分。

1,、課堂作業(yè),，老師課堂布置的作業(yè)我會(huì)在課堂上把這些作業(yè)及時(shí)解決不把這些作業(yè)拖到課后去做，最好是在課堂上完成,，這樣遇到不會(huì)的可以及時(shí)的向老師請(qǐng)教把自己的不么明白的地方及時(shí)弄清楚,。

2、課后作業(yè),，我們放學(xué)后就要做課后作業(yè),，這些作業(yè)需要我們能夠按時(shí)完成，我會(huì)第一時(shí)間去把作業(yè)做完,，不會(huì)因?yàn)橥娑⒄`了作業(yè),。

我們每天所學(xué)的內(nèi)容都是非常多的，一天下來(lái)每節(jié)課都有很多的知識(shí)要點(diǎn),，由于一天的內(nèi)容比較多,，會(huì)容易忘卻，在晚上對(duì)這些知識(shí)作個(gè)整理,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納可以很好的把當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)梳理清晰,，把混亂的`知識(shí)點(diǎn)多次記憶，在晚上的時(shí)候鞏固這些知識(shí)點(diǎn),，在課堂的短期記憶,，在通過(guò)晚上復(fù)習(xí)，會(huì)加深我們的印象是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)得以掌握,，是我們能夠快速吸收這些重要的知識(shí),，把他們變成自己的東西。

我們每天練習(xí)的題目有很多,，每一門課都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的一些問(wèn)題,，買幾本筆記本用來(lái)收錄不同的課程的錯(cuò)誤題目，把這些錯(cuò)題全部都集中在這些錯(cuò)題本上,，就可以進(jìn)行集中復(fù)習(xí),，這樣有好處,，就是我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候能夠減少大量的時(shí)間不必要浪費(fèi)在這些已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)上了，錯(cuò)題本會(huì)讓我們學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方便很多,，也可以變成練習(xí)本,，把每個(gè)問(wèn)題都弄懂了之后在更具具體的情況去做深入的了解掌握。

每節(jié)課都是重要的,，知識(shí)點(diǎn)不適聽一遍就會(huì)記住的,，他需要的是反復(fù)記憶，多次記憶才能夠變成長(zhǎng)期記憶,，所以在每堂課程前都要做預(yù)習(xí),，把這節(jié)課程要講的內(nèi)容了解一遍，從中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,，然后老師在講的時(shí)候再次聽一遍,，總而讓自己能夠把不懂的問(wèn)題變成懂得問(wèn)題，讓記憶加深讓自己掌握知識(shí)要點(diǎn),，避免了浪費(fèi)時(shí)間,。

向老師詢問(wèn)我們現(xiàn)階段適合做哪些練習(xí)試卷，然后自己購(gòu)買,，利用休息時(shí)間把這些試卷做一遍,，通過(guò)試卷練習(xí)，找到自己的問(wèn)題,，然后把問(wèn)題挑出來(lái),，這些問(wèn)題都是因?yàn)闆](méi)有掌握或者沒(méi)有記住的，通過(guò)練習(xí)既加深了我們的記憶,，也鍛煉了我們的熟練度,，使得我們?cè)谧髟嚲淼臅r(shí)候更加熟練，把知識(shí)點(diǎn)吃透弄明白,。

制定了我自己在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)幾乎,，我就會(huì)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去學(xué)習(xí)，走好每一步讓自己在這個(gè)學(xué)期不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，不斷的成長(zhǎng),。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇八

初三的到來(lái),，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái),。雖說(shuō)考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)?？忌虾么髮W(xué)是取得好工作的基礎(chǔ),。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。而是并帶著精神追求,。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育,。知識(shí)也就更加豐富,。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。要考的一個(gè)好的計(jì)劃就必須要有嚴(yán)密的計(jì)劃去按部就班的實(shí)施,。因此,，我制定了以下的計(jì)劃條理：

一、克服從前粗心,、毛躁的問(wèn)題,。

這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病,。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面,，原來(lái)我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì)。有很多的錯(cuò)誤都出在粗心大意上,。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯(cuò)誤,。中考是不允許出錯(cuò)的，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大,。因此,，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問(wèn)題,。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨,，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下。然后我就會(huì)感覺十分的反感,，十分的厭煩,。其實(shí)著就是一種毛躁的問(wèn)題。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁,，就得從生活中的小事做起,。這點(diǎn)是重中之重。具體我會(huì)認(rèn)真的完成生活中的每一件事情,，然后讓父母監(jiān)督,。

二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

如今的學(xué)生都是老師要求,，我們執(zhí)行。老師布置,，我們完成,。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而更多的是要我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí),，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐，不是嗎,？具體上,，我會(huì)布置合適,、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。并且會(huì)在根本上改變之前不自覺的陋習(xí),。

三,、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

原來(lái)學(xué)習(xí),，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅,，東做西做。做了什么東西也不知道,，完全沒(méi)有發(fā)揮作業(yè)的功效,。改變這個(gè)毛病，我具體上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間,?？刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)。既可以提高效率,，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效,。

四、暫時(shí)放棄一些愛好,，比如籃球,。

全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力,。

做計(jì)劃容易,，實(shí)施計(jì)劃困難。指定了這些宏觀的計(jì)劃,，最重要的不是這份計(jì)劃多么多么的完善,。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。完成這份計(jì)劃,，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的`計(jì)劃,，一定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度。

我們很快就要進(jìn)入初三最后的學(xué)習(xí),，這意味著我們即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段,，也將面臨著中考的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)！這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最后沖刺,，下半年我們就要走進(jìn)高一年級(jí)學(xué)校的大門了,。就像長(zhǎng)跑比賽一樣，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上,，人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn),，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳,，少留遺憾,，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。

回首過(guò)去的一學(xué)期,，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。

這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出,，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),、同心同德、緊密團(tuán)結(jié),、銳意進(jìn)取的結(jié)果,。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去,，展望新學(xué)期,，我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng),，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎,？

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。

把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心,。

新學(xué)期有新開始,，尤其對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，孝順父母,，團(tuán)結(jié)友愛，互助互進(jìn)。

五是用心,。

讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人,、做學(xué)問(wèn),，才能有所成。

我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,，為了理想共同努力吧,！

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇九

時(shí)間飛逝，新的學(xué)期又開始了,，初三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，迎來(lái)了初三下學(xué)期了，距離中考的日子也越來(lái)越近,，隨著這學(xué)期的到來(lái),，既然是新的一學(xué)期，那對(duì)接下來(lái)的初三學(xué)習(xí)也要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。初三這學(xué)期的具體學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下：

1,、早起早睡，保持最充足的睡眠時(shí)間,，才能支撐一天的學(xué)習(xí),；

2、每天早起半個(gè)小時(shí),，在校園里面跑步,，鍛煉身體，增強(qiáng)自身的體能,，一個(gè)健康的身體才能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)補(bǔ)充能量,；

3、課間時(shí)間用來(lái)記那些需要背誦的學(xué)科,，比如歷史,、政治等，充分利用時(shí)間把課本的理論背下來(lái),，增加印象,；

4、早自習(xí)的時(shí)候,，不在采取以前那樣讀一科,，就整節(jié)課都讀那一科，要學(xué)會(huì)把其他的課程的書也讀一讀,，語(yǔ)文,、英語(yǔ)輪流轉(zhuǎn)換，讀累了就換一種，有多余的時(shí)間,，就把數(shù)學(xué)公式也讀一讀,，背一背。

5,、英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，就要從聽力,、單詞,、語(yǔ)法和作文這四個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。課余時(shí)間帶上耳機(jī)單獨(dú)練習(xí)聽力,，多聽多練,。在做作業(yè)或者做試卷時(shí)，把其中的生詞單獨(dú)摘出來(lái)抄到一個(gè)筆記本上,，方便記憶和復(fù)習(xí),。語(yǔ)法在做題的時(shí)候通常都會(huì)遇到，這時(shí)候就要把其中運(yùn)用到的語(yǔ)法記在旁邊,，復(fù)習(xí)的時(shí)候就知道怎么使用了,。除了一般考試的時(shí)候才會(huì)寫，那就把英語(yǔ)書中的`文章都盡量背下來(lái),。

6,、化學(xué)多做題，把各類元素都記下來(lái),，把所有常用的化學(xué)公式都背下來(lái),，記住基礎(chǔ)的，就可以舉一反三的使用了,；

7,、物理是最難的了，所以這學(xué)期主要就是把公式都全部記下來(lái),，特別是光學(xué),、力學(xué)和電學(xué)這三個(gè)方面是最常考的,，特別容易考砸,，所以主要針對(duì)這三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；

8,、數(shù)學(xué)是主科,，占的分也比較大，平時(shí)多做練習(xí)題,，從題目中找出解題經(jīng)驗(yàn),，對(duì)錯(cuò)了的題進(jìn)行細(xì)致的分析，找出每一個(gè)過(guò)程的錯(cuò)在哪；

9,、語(yǔ)文的重點(diǎn)在作文,，寫作的素材要注重積累，本學(xué)期做題的時(shí)候,，多積累其中的素材,，在中考的時(shí)候就不用擔(dān)心沒(méi)有素材而寫不出來(lái)了。

本學(xué)期接近中考才三個(gè)月,，復(fù)習(xí)時(shí)間很短,，要充分把握每一分鐘的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也不能只管學(xué)習(xí),，不管自己的身體健康,，這些方面都盡量都注意到，制定的計(jì)劃就一定要實(shí)施,，希望上述的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓我在初三的復(fù)習(xí)中掌握要點(diǎn),，為中考加油。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇十

20xx年,，我已經(jīng)步入了初中二年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí),。再過(guò)幾個(gè)月，我也即將步入初中三年級(jí)學(xué)習(xí),。在這樣一個(gè)生學(xué)年紀(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻,，制定20xx年初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常有必要。

在此,，我制定20xx年初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，如下：

第一，認(rèn)真做好日常功課學(xué)習(xí),。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、自然四門主課必須無(wú)條件加大精力學(xué)習(xí),。特別是在數(shù)學(xué)、自然這兩門薄弱課程上加大用功氣力,，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期末成績(jī)提高一個(gè)檔次,。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題探討,。認(rèn)真聽取老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，努力吸取先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中運(yùn)用好這些方法與經(jīng)驗(yàn),。

第三,，切實(shí)加強(qiáng)獨(dú)立思考能力,。獨(dú)立思考能力是取得優(yōu)秀考試成績(jī)的.關(guān)鍵因素之一，也是目前學(xué)校特別重視的,。

好了,，20xx年初中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是這些,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇十一

過(guò)完寒假,，初三學(xué)生4個(gè)月后就要面臨中考了。我非常緊張,，為了能應(yīng)對(duì)20xx年的中考,，我給自己制定了一份科學(xué)、有效的寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,，具體如下：

通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力將寒假的復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！

比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí),；學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30,。

寒假期間,，既不要睡懶覺，也不要開夜車,；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補(bǔ)充一下。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。記住,，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

寒假中,，要認(rèn)真、客觀地對(duì)一學(xué)期以來(lái)的考試成績(jī)進(jìn)行分析,?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因,。比如,，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，或者是學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析,。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^(guò)去”,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并堅(jiān)持實(shí)施,。

因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”,，所以,，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好,，冷靜分析丟分原因,，判斷該科是不是弱科。如果是,，則要抓緊寒假時(shí)間,，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分,。

成績(jī)落后生要靜下心來(lái),，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶,，將初一,、初二、初三教材上的概念,、規(guī)律,、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn),，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系,。其次要將易混淆的概念,、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分,，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固,。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起,，理出線索,，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科,，在文言文方面有欠缺的同學(xué),，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法,，并在練習(xí)中鞏固,。

數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識(shí),。要多看公式及相關(guān)題型,，多做證明題，培養(yǎng)解題思路,。

英語(yǔ)：聽英語(yǔ)廣播、看閱讀,、記單詞,、朗誦課文，復(fù)習(xí)必須掌握的語(yǔ)法,。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞,，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí),。

物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中,，分析題比較多,，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn),，要好好復(fù)習(xí),，并掌握解題方法。

化學(xué)：由于初三才學(xué),，接觸比較晚,，感覺生疏,，主要就是看課本，夯實(shí)基礎(chǔ),。

寒假期間,，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題,。在做完一套真題試卷后,，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分,，弄清丟分原因,。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型,。

同時(shí),，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào),，便于下一次復(fù)習(xí),。比如，英語(yǔ)若是客觀題丟分,，要認(rèn)真研究該題失分的原因,，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題,，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上,，開學(xué)后請(qǐng)教老師或同學(xué),。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通,，使訓(xùn)練更有效。

寒假里,，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈,；另一種是先盡情玩,，直到快開學(xué)的.前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì),。因此,，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作業(yè)，作業(yè)量起伏不要變化太大,。

在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后,，要根據(jù)實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求,，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)。應(yīng)注意到,，過(guò)多的假期補(bǔ)課會(huì)使學(xué)生厭學(xué),，并容易發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教,，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，但是不要過(guò)分依賴家教或輔導(dǎo)班。

傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題,，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三,，觸類旁通。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生,，可以找些名校,、名師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題,。對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的學(xué)生,，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生,，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主,，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復(fù)習(xí),，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí),，應(yīng)充分利用舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，努力在開學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇十二

一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),、計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確,、沒(méi)有制訂計(jì)劃,、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來(lái)說(shuō),，要盡快制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校,，希望取得什么成績(jī)等,。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些,，如每天、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排,，自己力爭(zhēng)在班級(jí),、年級(jí)里，在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo),，這次月考及期中考取得什么成績(jī),，針對(duì)不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力,，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾?。正所謂“有壓力才有動(dòng)力”。

二是糾正“離中考還早著呢,，到時(shí)候再努力也來(lái)得及,。”的錯(cuò)誤想法,。實(shí)際上,，一天天、一月月很快就過(guò)去了,，看似點(diǎn)滴的積累和放松,，結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開始倒計(jì)時(shí)了,，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上,，找不到感覺。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要“收心”,，認(rèn)真聽講,、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，早進(jìn)狀態(tài)早受益,。

三是汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無(wú)悔意,。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí),，他才找到學(xué)習(xí)的感覺，浪費(fèi)了很多時(shí)間,?！叭绻婚_始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走,，我肯定能考得更好,。”其實(shí)有很多初三“過(guò)來(lái)人”都后悔當(dāng)初沒(méi)有好好抓緊時(shí)間，沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài),，否則結(jié)果會(huì)更好,。

初三，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年,，學(xué)習(xí)得法,，將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習(xí)的方法,，授他們以“漁”去獲得“魚”,，是實(shí)現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。本人認(rèn)為,，初三一年的學(xué)習(xí),，要注意以下七方面：

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！眲偵铣跞詈媚苡喴粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,，最好能細(xì)致些、具體到早,、午,、晚做什么，學(xué)什么,，復(fù)什么,。

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī),，中考總體成績(jī)才會(huì)提高,。“木桶原理”已充分說(shuō)明了這一點(diǎn),?？墒牵话銇?lái)說(shuō),，做到“門門全優(yōu)”是很困難的,，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,，盡量保持平衡,。

我們認(rèn)為，在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法,。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候,，相對(duì)來(lái)講,，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力,?？烧?qǐng)學(xué)生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難,？（應(yīng)該是前者較易,，后者較難）。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目,。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科,，也不至于成為弱科,。

到了中考前三個(gè)月，情況就有所不同了,?？赡芙?jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,，也可能收效仍不是十分顯著,。但這時(shí)如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái),。而且,，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的,。因此,，應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科,，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目,，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距，并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足,。

現(xiàn)在的高考,、中考，已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查,，而更偏重于能力的測(cè)試,。那么，什么是能力呢？這是不是意味著丟開課本,，去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題,？我們覺得并非如此?！澳芰Α本褪沁\(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法,。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),，這是根基,，是基礎(chǔ)，否則,，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水,、無(wú)本之木了。比如,，叫你安裝一支光管,，但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清,，電路圖也不懂畫,，那又怎會(huì)安裝光管呢？所以,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要堅(jiān)持“本本主義”,，從課本入手，從基礎(chǔ)知識(shí)入手,?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)，我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練,，加深題都懂做了,，基礎(chǔ)題哪有不懂做的？唉,，可知道,，在大考時(shí)，這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了,。相反的,，如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，不僅“知其然”,，還“知其所以然”,，能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握,，融會(huì)貫通,，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三,，速度也能隨之加快。所以,，我們一定要注意打好基礎(chǔ)。

從某種意義來(lái)說(shuō),，高考,、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng),，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體,，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣,。

有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)：“茍有恒,，何必三更睡五更起；最無(wú)益,，莫過(guò)一日曝十日寒,。”我們也覺得“開夜車”或不午睡,，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體,，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí),。所以,，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間,，按時(shí)作息,，充分休息好，以保持充沛的精力,，旺盛的斗志,。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大,。

另外,，我們學(xué)習(xí)緊張，除了注意勞逸結(jié)合外,，還要注意參加適量的體育活動(dòng),，以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡,，不能吃一頓,，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給,。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐,，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間,，吃飯時(shí)拼命地吃，三扒兩下就吃完,，之后又沖向課室學(xué)習(xí),。可知道,，這樣做,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)收效不大，還會(huì)搞垮了我們的身體?，F(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有顯著的進(jìn)步,，卻落下了胃病，真是得不償失呀,。

初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期,，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，所以,，同學(xué)們一定要搞好生活,，保證學(xué)習(xí)?？傊?，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大,，成績(jī)上升就越快,。

當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查,，靠死記硬背應(yīng)付不了的,。只有具備良好的分析、判

斷和推理能力,，才能適應(yīng)時(shí)代的要求,。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,。

課堂上,，老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性,，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,，是課本上根本找不到的，對(duì)培養(yǎng)我們的分析,、判斷和推理能力具有很大的幫助,。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路,，集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解,，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律,，并認(rèn)真做好筆記。課外,，更要多向科任教師請(qǐng)教,，以加深理解，拓展知識(shí)面,。

正所謂“集腋成裘”,，將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財(cái)富，可以使自己免于事事從頭摸起,，從而更好地增強(qiáng)思維能力。

培養(yǎng)思維能力的`另一途徑,，就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問(wèn)時(shí),，不管老師是否問(wèn)到自己,，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,，以尋找解題的,。又如做理科練習(xí)時(shí)，注意逆向思維的訓(xùn)練,，力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法,。做文科練習(xí)時(shí)，多做發(fā)散思維的訓(xùn)練,，注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系,。

如果你多思多問(wèn)，經(jīng)常注意加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，肯定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn),，你的思維能力一定會(huì)增強(qiáng)。

幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”,，不止同一道題不可再錯(cuò),，同一類型的題也不可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事,，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在,。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺?？山ㄗh同學(xué)們?cè)O(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,，通過(guò)分析錯(cuò)題,，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

歸納和總結(jié),，這是使知識(shí)條理化,、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,，要注意知識(shí)自身的體系,，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)?？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：（一）,、內(nèi)容上，分科,、按體系,、分章節(jié)。比如：語(yǔ)文復(fù)習(xí),，可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理,，分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀,、文言文閱讀,、寫作四大板塊，其中,，基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音,、漢字、詞和短語(yǔ),、單句,、復(fù)句、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用,、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、文學(xué)常識(shí)；現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀,、說(shuō)明文閱讀,、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀?？闪斜肀容^各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn),。（二）、時(shí)間上,，每節(jié)課后,、每次作業(yè)后,、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日,、每周,、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理,、鞏固知識(shí)點(diǎn),。

有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果,。所以，作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒：初中階段的目標(biāo)是中考,，那才是真正的較量,。大家要保持一顆平常心，“不以物喜,，不以己悲”，要放松自己的心靈,，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣,，學(xué)習(xí)上盡力而為,，即可問(wèn)心無(wú)愧。

為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生，讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生,，讓學(xué)生去捕獲更多的“魚”,。

初三學(xué)生計(jì)劃表詳細(xì) 初一學(xué)生的計(jì)劃書篇十三

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ),邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真聽講,不懂就問(wèn),多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在xx年左右的時(shí)間復(fù)習(xí)，所以絕大部分知識(shí)還是在初一和初二學(xué)的,，想再最后的沖刺中勝出,，一定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實(shí),。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，初三從頭開始，都是來(lái)得及的,。

第三,、反思自己的，學(xué)會(huì)歸納,、整理,。

中題中需要?dú)w納,、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有詳細(xì)的`這一章的歸納,，同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納,，鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個(gè)歸納總結(jié),，將自己學(xué)過(guò)的知識(shí)按章節(jié),、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來(lái),，使的知識(shí)在自己的頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，牽出其中的任何一點(diǎn)，都能觸動(dòng)整張知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。