演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭做一名好教師演講稿篇一

大家中午好,！

能作為城關(guān)鎮(zhèn)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是城關(guān)鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的指點及全班學(xué)生的努力,，在此，我向你們致于我衷心的敬意,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已幾個年頭?；厥自哌^的教學(xué)之路,，我的心情難以言表。從初為人師的激動到第一次站上講臺的興奮,，一切仿佛就發(fā)生在昨天,。而今天，經(jīng)過三年多的實踐與鍛煉,，我已體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦,，也有成長的快樂……

作為一名教師,，我們受人尊重,，得到擁護，桃李滿天下,，同時,，我們的責任重于泰山，國運興衰,，系與教育,，三尺講臺，關(guān)系未來,，我們肩負著祖國的使命,，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽,，但我們托起的是太陽,；我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù)。我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢、時間,、精力等等,。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的；你們是進步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴,。

作為一名教師,，三尺講臺，輕飄一身白雪,，口若懸河,，迎來學(xué)生興趣。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活,，享受生活,。日子在忙碌中匆匆而逝，回首每學(xué)期走過的一朝一暮,，充實而平淡,。生活瑣事、待人處事,，教書育人……,，凡事種種，在腦中揮之不散,。參加工作三年來,，有功也有過。曾為學(xué)生的冥頑不化而苦惱,；也曾為教學(xué)質(zhì)量的落后而感嘆,；但卻從未有過放棄教師這一行的念頭，告訴自己做人就要腳踏實地,，待人就要嚴于律己,，寬以待人。人生短暫,，在經(jīng)歷了太多的選擇與挫折,，于是慢慢成長起來，于是更加堅強,，在一步步堅實的腳印中,，在一次次拾級而上的過程中，成功就在眼前,。

爭做一名好教師演講稿篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好,！

首先請允許我代表十佳青年教師,，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

十佳青年教師的稱號,，對于我們既是榮譽,，也是責任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽,，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望,。被評為十佳青年教師,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標,，并且把格高志遠、學(xué)貫中外的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起，身體力行,，堅守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻,。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從xxxx年進入上外學(xué)習(xí),、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時間并不長，xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當時心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當年就被畢業(yè)班學(xué)生評為最受歡迎的老師。走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當代美國文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí),、工作,、生活，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動,。

這是上外母校的力量,！在美期間，為了母校的榮譽,，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是十八,、十九世紀美國文學(xué)中的中國人形象，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語最好的,。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外,，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲,。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！

最后,，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬事如意。

謝謝大家,！

爭做一名好教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的教師朋友們：

大家好！

我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，心情非常激動,！在此，我謹代表一線的教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，對老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,！

教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,，教師被譽為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠,。20xx年從師范學(xué)院畢業(yè)，我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也深愛著這份職業(yè)，把認真負責作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。努力上好每一節(jié)課,，力爭做學(xué)生的好老師,，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生,。在我從教這些年中,，我不敢說自己是最優(yōu)秀的，但我可以說我是幸運的,。作為烈山區(qū)實驗中學(xué)優(yōu)秀團隊中的一員，我驕傲,、我自豪,。是學(xué)校的發(fā)展給了我機遇和舞臺，是學(xué)校的課改給了我自信和希望,，讓我在教育教學(xué)的道路上逐步成長,、成熟起來。

從20xx年春季學(xué)期開始,，學(xué)校在七年級率先推進課堂教學(xué)改革,，后來逐步推開，經(jīng)過兩年多時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課改實踐,，我校教師在教學(xué)觀念,，課改意識、運用課堂教學(xué)新模式能力等方面發(fā)生著積極而深刻的變化,，我校發(fā)展歷程從此翻開了嶄新的一頁 ,。教師的觀念轉(zhuǎn)變了，課改的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性增強了，他們在課改中找回了教育的激情與自信,。教師與學(xué)生在課改中共同成長,，共同分享課改帶來喜悅。今年我校中考取得的好成績,，也是課改成果的一個有力的證明,。當然成績的取得也得益于各級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的關(guān)心和支 1

持,。在此我想說一聲：謝謝！

“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！?老師們，烈山教育持續(xù)高效發(fā)展,，我們責無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩,！

最后，祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！

謝謝大家,！

爭做一名好教師演講稿篇四

隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育也隨即發(fā)展起來,，家長對幼兒園的要求也越來越高,。作為一位啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢,？

我認為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，應(yīng)具備積極向上，健康,，快樂的工作狀態(tài),。不要看不起自己的工作。在我們的同行里,，有一部分人都在抱怨自己的工作室多么的繁瑣,。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。這樣的想法是錯誤的,，是對自己工作不健全的理解,，

如果你認為自己的工作是卑賤的，那你就犯了一個巨大的錯誤,。只要你誠實的勞動和創(chuàng)造,，沒有人能夠貶低你的價值。

在一線工作中,，我們每天都要說很多相同的話,，都要做一些非常繁瑣的事，所以我們要學(xué)會在自己的工作中找到成就感和滿足感，只有自己有了一個良好的心態(tài),，才能以良好的精神面貌對待工作,，才能對工作投入自己的熱情，作為教師要從心里真正喜歡幼兒,，熱愛幼兒,，對幼兒要具有細心，耐心,，責任心,，不僅如此更要在孩子面前擺正自己的位置，敢于知錯就改,。

我在工作中就遇到過這樣一件事,，給了我很大的啟發(fā)。平常在班上我都會要求小朋友,，洗完小手一定要用毛巾把手擦干,，如果誰沒有擦手的話，就會被老師視為不講衛(wèi)生,，是要被我批評的。有一次,，我著急為小朋友發(fā)點心,，洗完手順便在衣服上蹭了兩下，突然有一個孩子說：“老師,，你不講衛(wèi)生,！”我被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦,，是老師沒有毛巾嘛,！”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給我，我羞紅了臉,，這才向小朋友承認錯誤：“老師錯了,，不該這么不講衛(wèi)生的，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎,？”從此我也用更高的標準約束自己,，()班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣。我相信這樣的例子在我們身邊也有不少,，看來老師錯了能知錯就改,，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師,。

雖然我現(xiàn)在離一名優(yōu)秀的幼兒教師有一步很大的距離,，但是既然我選擇了這一行，我將無怨無悔，踏踏實實工作,，不懈努力,。我相信：終有一天，我會成為一名幼兒喜歡,，家長放心的幼兒教師,。

爭做一名好教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,，親愛的老師們：

大家好,！

我是一名剛參加工作不久的小學(xué)語文教師，可以說是一名剛走上教育戰(zhàn)線的新秀,，今天能夠站在這里我感到無比的激動,。今天我演講的題目是《如何做一名優(yōu)秀教師》。

工作近3年來,，我收獲甚多,。

記得剛實習(xí)那年，我什么也不懂,，一上課,，學(xué)生常常亂哄哄的。你根本講不下去,，可我也無計可施,。下課后，自個坐在椅子上常常嘆氣,，這班學(xué)生怎么這么淘氣,？這叫我如何是好？后來我向老教師,、班主任請教這個問題,，他們說：“你要讓學(xué)生怕你才行，給他們個下馬威,?？礈柿司咀∫粋€狠狠地打一頓，殺一儆百,。這樣他們就老實了,，不信你試試？不要心疼,，他們皮厚禁打,！”起初我還不敢打，心想這小小的孩子能打嗎,？可最后出于無奈,，開始是輕輕地打,，可不湊效，慢慢的越打越厲害,！最后竟成了一個習(xí)慣,！一看到學(xué)生作業(yè)馬虎，打架之類的都是用打,！這種壞習(xí)慣我一直用了一年多才停下,。那時我也不明白為什么要用打呢？每每打完學(xué)生后,，學(xué)生氣的不行,！我也氣的不得了！

每當回想起我那可怕的神情時,，那簡直就是在犯罪,！我就是一個穿西裝的野人！所以我決定盡量克制自己的情緒,，不發(fā),，從今以后再也不打?qū)W生了！現(xiàn)在我終于做到了,，可我遠遠做的還不夠好,！因為我一遇到學(xué)生表現(xiàn)不好很容易發(fā)火，情緒很難控制下來,，有時耽誤了半節(jié)課甚至一節(jié)課,。我很感激我的一位學(xué)生寫給我的建議，在一次作文考試時,，她就希望我上課不要因為一點小事就發(fā)火,，耽誤了大家的時間,。在這里我要向所有孩子們承諾：相信老師吧,！我一定能做到的！因為不愿改變的老師,，不是一名合格的老師,！

爭做一名好教師演講稿篇六

大家好：

今天我演講的題目是——學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做一名幸福歡快的教師,。

一位心理學(xué)家曾說,，教育是心靈對心靈的呼喚，是專心靈來澆灌心靈,。教師不僅需要知識,、技能往影響學(xué)生，還要通過自己的人格與道德的氣力,、通過自己的言傳身教以及自身良好的情緒往感染學(xué)生,，這種區(qū)別與其他職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比凡人更好的心理素質(zhì),。

然而，不少調(diào)查研究顯示：現(xiàn)今教師隊伍的心理狀況不容樂觀,，教師是教育的直接實施者,，其心理素質(zhì)直接或間接地影響教育的全過程。葉瀾老師在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中這樣寫道：“沒有教師生命質(zhì)量的提升,，就很難有學(xué)生的精神解放,；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展,；沒有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。只有當教育者自覺完善自己時,，才更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展,。”換言之,，沒有教師隊伍心理素質(zhì)的進步,，就沒有學(xué)生素質(zhì)的進步。

那么,，作為教師的我們,，該如何進行自我調(diào)節(jié)，不斷進步自己的心里素質(zhì)水平,，從而做一名幸福,、歡快的教師呢？

首先我們要正確熟悉自我,。

古人云：“人貴有自知之明,。”“天生我材必有用,?！苯處熞彩侨耍热皇侨?，就有生存和發(fā)展的題目,，同時難免或多或少地有某種程度的適應(yīng)題目，假如這些題目不能即時有效地解決,，就會形成心理疾病,。這樣對個人、對教育都是有害而無益,。

那么,，作為教師的我們，該如何進行自我調(diào)節(jié),，不斷進步自己的心里素質(zhì)水平,，從而成為一名幸福,、歡快的教師呢？

首先我們要正確熟悉自臥冬對自我不能估計過高,，以為自己是最完美的也不能對自己估計過低,，用自己的短處和別人的優(yōu)點比，陷進痛苦之中,。這兩方面都會使人喪失適合自我發(fā)展與成功的機會,。我們要學(xué)會從多方面、多渠道了解自己,，學(xué)會從四周的世界中提取有關(guān)自我的真實反饋,，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。

人無完人,，每個人難免存在一些不足和不完善的地方,。要悅納自臥冬既要肯定自己的優(yōu)點，又要接納自己的缺點,，給自己一個良好的心境投身到教育教學(xué)改革之中,，不斷接受新事物，不斷進步自我修養(yǎng),，這樣才能永保***,，才會成功而歡快。

其次熱愛生活,，開釋壓力,。

壓力是影響心理健康的主要因素。過度的工作壓力,，使人產(chǎn)生生理,、心理以及行為失調(diào)反應(yīng)。

從心理學(xué)的角度來看,，人的心理壓力要定期或不定期地開釋,，來求得心理平衡。教師長期在教學(xué)的精神壓力下,，也需要尋找開釋的途徑,。情緒的宣泄可以從“身”和“心”兩方面著手,?！靶摹钡姆矫婵稍谶m當?shù)沫h(huán)境下找人傾訴，將心中的煩惱向親朋好友訴說,，會使人感到心理輕松,。或者在適當?shù)沫h(huán)境下放聲大哭,、大笑或給自己寫日記,?！吧怼钡姆矫嫒鐒×业捏w力勞動、縱情高歌,、逛街購物等,，還可以出門旅游，在大自然中陶冶自己的性情,。

最后也是最重要的一點就是用一顆平和,、歡快的心看待一切。

以我自己為例,，初進學(xué)校那會兒,，看到一個班那么多的學(xué)生，一個個鮮活的個體,，愛打又愛鬧,，真的是不適應(yīng)，上課沒兩天,，嗓子就啞了,，無名火時不時地冒出來，覺得特別的煩躁和無奈,?？捎幸惶欤以诰W(wǎng)上看到這樣一句話：“由于教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),，而竊冬只有當教育者自覺地完善自己時,，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展，換句話說,，沒有教師的幸福感覺,，就很難有學(xué)生的幸福感受?！睜幾鰞?yōu)秀教師演講稿優(yōu)秀教師演講稿優(yōu)秀教師演講稿：愛我圣小團結(jié)奉獻

爭做一名好教師演講稿篇七

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:

首先，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè),，獻給學(xué)生,。俗話說：“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,，因此樹立良好的師德形象,，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則,。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師,，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻，蠟燭一樣,，無怨無悔,。

其次，規(guī)范文明行為,。教師工作的“示范性”和“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象,。教師從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,，進而“樂其道”,。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的.溫情去融化他們心中的堅冰,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責任,。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn),，是理智與熱情的巧妙結(jié)合,。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天,，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止,，并責令其到校長室,。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的,，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生,，“這也是獎勵你的，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,，陶先生又說：“據(jù)我了解,，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說明你有正義感,，”陶先生拿出了第三塊糖,。這時男生哭了：“校長，我錯了,，同學(xué)再不對,，我也不應(yīng)該采取這種方式,?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊,，我的糖分完了,，咱們的談話也該結(jié)束了?！蓖ㄟ^這個小故事,，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚,、可夸獎的理由,，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因

史煙飄過,，回看今天,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德培養(yǎng),，教育，更的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天!

爭做一名好教師演講稿篇八

歷經(jīng)半年時間的反復(fù)錘煉,，“長清精神”表述語最終確定為：“厚德、包容,、實干,、圖強”。今后，這八個字將成為所有長清人共同的“座右銘”,。這八個字的提煉,，既是對長清歷史文化的傳承，也是對長清未來的希望與寄托,?！暗貏堇ぃ右院竦螺d物,?！薄竦隆恰L清精神’的品質(zhì)，是長清人文歷史的真實寫照,。

‘包容’ 包容是一門學(xué)問,，是一門藝術(shù)，是一種美德,，是一種境界,，更是長清崛起的精神基礎(chǔ)。新的時代更要求我們以包容之心納各種發(fā)展機遇于長清,，以求新的跨越,。

‘實干’ 是‘長清精神’的核心。新一屆區(qū)委,、區(qū)政府提出的努力發(fā)揚“三上三要”,、“四千四萬”工作激情和“五加二、白加黑”奉獻精神,，正是實干精神的體現(xiàn),。

‘圖強’是‘長清精神’的追求，是長清面向未來所必須具備的雄心壯志,。實現(xiàn)加快長清迅速崛起的目標,，迫切需要我們振作精神，凝心聚力,，奮力趕超,。

王京文書記要求，全區(qū)要迅速掀起弘揚踐行長清精神的熱潮,。 “從現(xiàn)在起,，每天早、中,、晚,，我們每個人都要按照“厚德、包容,、實干,、圖強”的要求對照檢查一下,，這既是反省，更是勵志,?！?/p>

如果問我今后怎樣踐行這八個沉甸甸的大字，作為一名黨員教師,，我的答案就是：講責任,，講奉獻，講紀律,，爭做一名優(yōu)秀教師,。美國作家海明威說過：“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個人,，都有他的事業(yè)上和生活中應(yīng)盡的責任,?！必熑问且环N忠誠,，是一種義

務(wù)，是一種壓力,，也是一種動力,。責任，是一個學(xué)校保持健康發(fā)展的源泉,，是一個人不求回報,，任勞任怨付出的精神！今天的文?。ㄎ牟行男W(xué)）人,，就是要有一種勇于承擔“天降大任于我”的責任意識！要在自己平凡的崗位上做到舍小家,，顧大家的,！要有嚴于律己，爭創(chuàng)一流,！要時刻自覺踐行“學(xué)校利益至上”,，時刻自覺落實“教學(xué)質(zhì)量上水平”！

“八秩流金詠澤千秋,，三尺講壇恩澤四方”,。世界上沒有哪一座山能夠被譽為世界之巔，珠穆郎瑪做到了,！沒有哪一條河能夠被稱為母親河,，黃河做到了！沒有哪一種職業(yè)能夠桃李滿天下,，被稱為人類靈魂的工程師,，人民教師做到了?。∪嗣窠處?，多么偉大的一個稱謂?。‘斠粋€人選擇了教師這個職業(yè),，就意味著選擇了一生的奉獻,！

在今后的工作中，我將牢記“厚德,、包容,、實干、圖強”的八字精神,，“立足教育教學(xué)第一線創(chuàng)先爭優(yōu),，以德立身，以德治教,，厚德包容,。把包容的美德溶入到生活和工作之中，用包容之心營造心齊,、氣順,、風正、勁足的和諧局面,。

在教育教學(xué)過程中,，我將樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的理念,，尊重關(guān)愛學(xué)生，把對學(xué)生的愛落實到每一天,、每一節(jié)課,、每個教育教學(xué)細節(jié)中去。尊重家長,，主動與家長聯(lián)系,，聽取意見和建議，真心實意的為學(xué)生為家長服務(wù),。

工作中,，我將始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態(tài),，積極參加教育教學(xué)改革等各項實踐活動,，立足本職，恪盡職守,，創(chuàng)造性地開展教育工作,。 “沒有最好,，只有更好”，要不斷追求,，在追求探究過

程中,，建立自己的風格，自己的體系,。

教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”,，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛,，我們要時刻用長清精神提醒自己：以德立教,，執(zhí)教為民；教學(xué)為主,，育人為本,；為人師表，依法執(zhí)教,；愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新；為長清的繁榮昌盛無私奉獻,，奮斗終身,！

爭做一名好教師演講稿篇九

我曾經(jīng)困惑過,，迷茫過,，灰心過，可我從來沒有停止過我那前進的腳步,！

困惑時我不知道該怎么教,？教六年級時我讓學(xué)生作試卷，抄題目做,！看著名教育家鄒越的感恩演講,、日本宮崎駿的電影等?？勺鐾赀@些我總覺得缺了點什么,！直到現(xiàn)我才明白：閱讀！孩子們?nèi)鄙俚氖谴罅康拈喿x,！

迷茫時我不知道如何挽救學(xué)生,？看著一個個輟學(xué)的學(xué)生，我心痛不已,！一次次的家訪讓我了解到廣大家長們,！有縱容自己孩子的，經(jīng)常打罵孩子的,，有父母離婚的,、去世的,，有爺爺奶奶力不從心，無能為力的,！家庭的教育嚴重失敗,，導(dǎo)致了千千萬萬的學(xué)生們厭學(xué)、輟學(xué),！有多少顆留守兒童亟需溫暖,、關(guān)愛的幼小的心靈啊,！

灰心時我不知道如何抓住課堂,？一點點耐心的講解，可學(xué)生并不領(lǐng)情,，反而自己玩自己的,！按課時、用多媒體上呢,，學(xué)生也不怎么愛聽,。直到現(xiàn)我才明白：那是因為我講的還不夠精彩！明白了魏書生為什么開學(xué)一個月就領(lǐng)著學(xué)生把課本全部學(xué)完了,。陶行知說過“吃教科書如同吃蠟,，吃了一回，在不想吃第二回”

所以我現(xiàn)在讓孩子們大量閱讀中外名著,，寫讀后感,！給他們講小豆豆的故事，大量背誦古詩文,。輪流演三分鐘演講,，大課間跑步！班前一支歌,。放學(xué)后陪他們補作業(yè),，優(yōu)生和差生做一起。去散步等等,！常常有老師說你們班學(xué)生怎么一個個這么有活力,！真瘋狂！

每當做完一件事,，看見孩子們很開心,！我覺得做了這么多是很值得的！是不容置疑的,！這時我才敢說我終于像一名合格的教師了,！

爭做一名好教師演講稿篇十

在演講開始之前，我想問大家一個問題：你熱愛教師這個職業(yè)嗎,？我曾經(jīng)聽過這樣一句話：如果你愛一個人,，就讓他去從事教育吧,；如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧,。當時的我,，聽得云里霧里。如今,，從教兩年多,，再次回味這句話，我幡然醒悟,。原來,，在教育的世界里，也有冰火兩重天,。

有人說,，教師是單調(diào)乏味的。每天上課下課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變,；也有人說,，教師缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,，看著他們把作業(yè)本弄得一團糟,，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜,；還有人說,，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中……這些說法似乎不無道理。然而,，這真的是教師的全部嗎,？真正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學(xué)生,，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥,。

到底怎樣才算好教師，主席給了我們答案：有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心,。教師有理想信念,，就是要全心全意,，堅持信仰；有道德情操,，就是要不偏不私,，公平公正；有扎實學(xué)識,，就是要精博并兼,，達觀至善；有仁愛之心,，就是要大愛無悔,，深仁厚澤。做一個好教師,，并不是可望而不可即的,。當xx縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟中,，雙臂緊緊摟著兩個孩子,，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征,，而雄鷹已經(jīng)氣絕,。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬，救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞,，他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難。摘下我的翅膀,，送給你飛翔,。多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。

在江西省xx市xx縣，有一位開國少將甘祖昌,。他的夫人龔全珍,，隨將軍扎根山村幾十年，把大半輩子獻給了教育事業(yè),，生活簡樸卻格外熱心助人,，年屆九旬仍不忘弘揚正氣，被譽為永葆本色的將軍夫人,。她說：屬于我的時間不多了,，所以更要珍惜寶貴的時間，多做些對教育、對群眾有益的事,。她說：祖昌走了,，但他把寶貴的精神留給了我們。只要還能動,、還能講,，我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去！為了崇高的信仰,，龔全珍老人始終堅守在教育的道路上,。

其實，在我們身邊也有很多這樣的教師,。20xx至20xx學(xué)年,，我校評選出了十位首屆最美教師。有學(xué)高為師,，德高為范的趙海亮老師,，也有勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的文慶紅老師,；有深入開展課堂教學(xué)改革,、規(guī)范教學(xué)科研、強化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師,，也有已在教育戰(zhàn)線上工作了25年,，辛勤耕耘、默默奉獻的蘭玉仙老師,；還有很多很多,，他們都在用行動踐行四有。

當一個好老師不容易,，雖只在教育行業(yè)工作兩年多,，我也看到了許多感人的事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上,，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課,；有的老師白天上班、批改作業(yè),，晚上還得繼續(xù)備課,、修改導(dǎo)學(xué)案，直至深夜,；有的老師長年堅持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準時下班,；有的老師放棄休息時間值日巡邏,，只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉,；融進的是師德,，是師魂！正如主席在座談中所言：今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人,。老師們！時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,，科學(xué)發(fā)展的觀念為我們拓開了一條教改之路,，呼喚著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?chuàng)造,。讓我們團結(jié)一心,，攜手并進，凝聚你我的真心,，用這顆飽含著理想,、道德、學(xué)識的仁愛之心,，去迎接學(xué)生的信心,、勇氣和力量吧！