當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

第二課堂教學(xué)工作總結(jié)篇一

電腦繪畫工具有很多,，有windows畫圖程序,、painter、coreldraw,、photoshop軟件和金山畫王等,，但是我班主要運(yùn)用windows畫圖程序，一是這是windows自帶工具,，可以省掉學(xué)生安裝其他軟件帶來(lái)的各種麻煩,，更重要的是這是最簡(jiǎn)易的，運(yùn)用相對(duì)廣范的畫圖工具,，其操作界面簡(jiǎn)單易懂,。在教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵(lì)能參加各種興趣比賽項(xiàng)目，因此,，在教學(xué)當(dāng)中,，采用聽(tīng)講與操作,、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行。

一副優(yōu)秀的繪畫作品來(lái)源于構(gòu)圖,，圖構(gòu)得好，主題突出鮮明,，其他的都是小細(xì)節(jié)問(wèn)題了，因此這點(diǎn)必須要加強(qiáng)訓(xùn)練,，而在訓(xùn)練的時(shí)候主要通過(guò)他們的現(xiàn)象能力，不斷挖掘他們的想象并把這些鬧鐘的想象描述出來(lái),，在學(xué)生描述的時(shí)候指導(dǎo)他們往更美的方向發(fā)散想象以構(gòu)成一幅完美的圖畫。當(dāng)學(xué)生能把腦中的圖畫描述出來(lái)的話那么它他們復(fù)印到畫紙上面就不再是困難的事情了,。

因?yàn)槭强缒昙?jí)的一個(gè)興趣班,，因此有的學(xué)生已經(jīng)是有基礎(chǔ)的了，但是一切要求從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),。有些相對(duì)簡(jiǎn)單的工具就一筆帶過(guò)而有些復(fù)雜常用的繪畫工具還是講解的比較詳細(xì)。在繪畫上面學(xué)生用的最多還是傳統(tǒng)的畫筆繪畫,，所以在電腦上的操作也不是很嫻熟,，其控制鼠標(biāo)的力度也是不很到位,，因此必須在基礎(chǔ)上面加強(qiáng)訓(xùn)練,。所以,，基本的操作是要打好基礎(chǔ),。

電腦繪畫和手繪作品相比,，其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來(lái)提高繪畫效率，如在畫圖中運(yùn)用復(fù)制,、翻轉(zhuǎn)、扭曲,、拉伸等菜單，還可以運(yùn)用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來(lái)繪畫,。但是在電腦繪畫上很多色彩沒(méi)有手繪那么容易實(shí)現(xiàn)，需要學(xué)生們的耐心,。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多向美術(shù)老師請(qǐng)教，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高審美功底,。

在學(xué)生對(duì)繪畫工具有一定的基礎(chǔ)之后也練習(xí)多次之后，我就會(huì)提出各種各樣的主題,，比如，保護(hù)環(huán)境,，垃圾回收等等的主題,，而在每個(gè)主題繪畫之前我都會(huì)先對(duì)主題進(jìn)行講解再給學(xué)生參看別人的優(yōu)秀作品，講解優(yōu)秀作品,，講解主要涉及構(gòu)圖，主題的凸顯與色彩等等方式,，讓學(xué)生對(duì)主題有一個(gè)具體的理解,。剛開(kāi)始的時(shí)候我不介意他們模仿但是一兩次之后就只能要求他們自主創(chuàng)作。

總之,，這次興趣班之后，有歡樂(lè)有收獲,，提高學(xué)生的審美能力,，電腦操作能力與繪畫能力。

第二課堂教學(xué)工作總結(jié)篇二

根據(jù)學(xué)校工作安排,，按照學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,，擔(dān)任第二課堂武術(shù)班的教學(xué),，按照各年級(jí)學(xué)情分析,，制定各年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃,，通過(guò)分層教學(xué)提升不同年齡段的武術(shù)運(yùn)動(dòng)水平。現(xiàn)將不同年級(jí)組小結(jié)如下：

一年級(jí)

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生主要進(jìn)行基礎(chǔ)的步法,、腿法、拳法的認(rèn)識(shí)練習(xí),，提高學(xué)生的柔韌性和專注力，學(xué)生能夠做到自主排隊(duì)慢跑熱身,、拉韌帶、過(guò)趟趟動(dòng)作練習(xí),。

二、三年級(jí)

二三年級(jí)段學(xué)生進(jìn)行了基礎(chǔ)的武術(shù)腿法,、步法和雙截棍基礎(chǔ)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠完成不同的腿法,、步法及簡(jiǎn)單的雙截棍基礎(chǔ)舞花動(dòng)作，并能夠完成初級(jí)套路的動(dòng)作練習(xí),，部分有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行了中級(jí)套路部分動(dòng)作的學(xué)習(xí),。

四、五年級(jí)

高段學(xué)生有較強(qiáng)的課堂意識(shí),，有較強(qiáng)的接受能力,。在本學(xué)期順利完成了基礎(chǔ)腿法、步法和雙截棍套路的學(xué)習(xí),。學(xué)生能夠自主進(jìn)行熱身活動(dòng),，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)雙截棍舞花及套路。并多次參加快樂(lè)十分校園秀舞臺(tái)展示及電視臺(tái)節(jié)目錄制,。

下學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)各年級(jí)組的第二課堂教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)，在原有工作基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)動(dòng)作,，對(duì)學(xué)生的精,、氣、神有更高的要求,，讓學(xué)生喜歡上武術(shù)、喜歡上雙截棍運(yùn)動(dòng),。

第二課堂教學(xué)工作總結(jié)篇三

小學(xué)籃球訓(xùn)練,，主要任務(wù)是進(jìn)行全面身體訓(xùn)練,，發(fā)展靈敏,、速度等身體素質(zhì),；熟悉球性,，學(xué)習(xí)傳球，接球,，運(yùn)球,，投籃,、行進(jìn)間低手上籃等基本技術(shù),。通過(guò)一些綜合練習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單配合,，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)技能和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，使之能夠初步進(jìn)行籃球活動(dòng),。通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)制果斷，勝不驕,，敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,，密切配合的集體主義精神。讓一部分學(xué)有所余的學(xué)生能夠?qū)W有所長(zhǎng),，同時(shí)為每年的鎮(zhèn)小學(xué)籃球賽打好基礎(chǔ),，使我校培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生的宗旨落實(shí)到實(shí)處。

小隊(duì)員們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，雖然說(shuō)技術(shù)上沒(méi)有多大的變化,，但是學(xué)生對(duì)于籃球的認(rèn)識(shí)有很大的提高，同時(shí)對(duì)于籃球的興趣也逐步提高,，這對(duì)于下學(xué)期訓(xùn)練有很大的幫助。

興趣小組剛組建的時(shí)候,剛剛參加他們的興趣很濃,，一段時(shí)間后由于訓(xùn)練很累,、很心苦,，有一些學(xué)生退出了,，還有家長(zhǎng)不同意的,，經(jīng)過(guò)溝通現(xiàn)在基本全員堅(jiān)持訓(xùn)練。

小學(xué)籃球第二課堂,，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,，知道了我校為什么組織籃球第二課堂。一方面為他們身體更好的發(fā)育,，成長(zhǎng),。一方面比賽做準(zhǔn)備,，比出好成績(jī)?yōu)槲倚?zhēng)光。

1,、由于我校的籃球第二課堂時(shí)間為每周星期四下午第三節(jié)課,，因此對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是很緊張的，但是我個(gè)人認(rèn)為他們都是從零開(kāi)始,，就應(yīng)該先培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,，在下一學(xué)年或者以后再時(shí)間上加以增加，這樣可能會(huì)更好,。

2,、不管是什么工作，沒(méi)有質(zhì)量的保證,，結(jié)果是不會(huì)有良好的成績(jī),，只有一步一個(gè)腳印，才有效果的,。我在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計(jì)劃,，而且每次訓(xùn)練都做好訓(xùn)練計(jì)劃。小隊(duì)員也很積極,。為了訓(xùn)練不枯燥,，采用了游戲的方法，比賽的方法,，取得了一定的效果

3,、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人,，他們對(duì)各項(xiàng)基本技術(shù)的掌握是很慢的,，需要長(zhǎng)時(shí)間的磨練，反復(fù)的練習(xí),。還有他們對(duì)籃球的了解幾乎是零,，還有小隊(duì)員的自身素質(zhì)問(wèn)題，并針對(duì)不同的隊(duì)員采用不同的訓(xùn)練方法與手段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、由于我校在近幾年對(duì)于籃球的培養(yǎng)上已經(jīng)落后，所以學(xué)生的總體水平很差,，要想學(xué)生一下子上來(lái)需要時(shí)間,，需要教師慢慢地輔導(dǎo)學(xué)生。

2,、家長(zhǎng)的支持力度不是很足,。

下階段打算：

1、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多積累經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用良好的訓(xùn)練方法,、手段。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練,、素質(zhì)練習(xí)、力量素質(zhì)訓(xùn)練,、耐力素質(zhì)訓(xùn)練,、速度素質(zhì)訓(xùn)練。

第二課堂教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我和王**老師擔(dān)任第二課堂籃球興趣班的科任老師,，在開(kāi)課初期和王老師制定了本學(xué)期第二課堂籃球興趣班的教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)不同年級(jí)制定不同的教學(xué)內(nèi)容。

一年級(jí)的籃球興趣班主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣,。圍繞籃球訓(xùn)練進(jìn)行形式多樣的身體素質(zhì),，讓一年級(jí)的學(xué)生通過(guò)籃球訓(xùn)練不僅學(xué)會(huì)拍球和傳球，而且身體也得到鍛煉,，為以后的籃球訓(xùn)練打下基礎(chǔ),。

二三年級(jí)的籃球興趣班主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球球性的練習(xí)和行進(jìn)間的運(yùn)球，通過(guò)球性的練習(xí)以此鞏固學(xué)生籃球的基本功,，形式多樣球性練習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣,，行進(jìn)間的運(yùn)球練習(xí)使學(xué)生的手對(duì)球的觸碰感更加敏感，熟練的行進(jìn)間運(yùn)球是為籃球基本功打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

四五年級(jí)的籃球興趣班主要培養(yǎng)學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球和投籃,。通過(guò)形式多樣的球性練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生的籃球基本功扎實(shí),。在行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)通過(guò)運(yùn)球過(guò)障礙物,，使得學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)更加熟練；定點(diǎn)投籃的練習(xí)主要鞏固學(xué)生的投籃動(dòng)作,，反復(fù)多次的練習(xí)投籃,，對(duì)學(xué)生的投籃動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生的投籃動(dòng)作更加規(guī)范,。

一學(xué)期的籃球興趣班結(jié)束,，各年級(jí)的籃球興趣班的孩子通過(guò)一學(xué)期的鍛煉，身體素質(zhì)得到了提高,，對(duì)籃球的興趣更加濃厚了,。下學(xué)期的籃球興趣班將更加出色。

第二課堂教學(xué)工作總結(jié)篇五

光陰荏苒,，日月如梭,，眼看著這一學(xué)期就要結(jié)束了,，真是歲月蹉跎,，感慨多,，不堪回首，究竟有何收獲,？

1.設(shè)立詞語(yǔ)抄寫本,，加強(qiáng)字詞的音形義的學(xué)習(xí)記憶。

2.課堂上注意生字,、多音字,、詞語(yǔ)的整理、記憶,。

3.注重古詩(shī)及文言文的積累,。

4.設(shè)立周記本，注重寫作能力的培養(yǎng),，或摘抄,，或?qū)懽约阂恢艿乃茫核?jiàn)、所聞,、所感所想,。

5.設(shè)立課堂練習(xí)：學(xué)而時(shí)習(xí)之。

6.設(shè)立作文本：完成教材安排的作文,。

7.布置課堂作業(yè),，加強(qiáng)練習(xí)鞏固。

8.收集社會(huì)上,、學(xué)校里各種各樣的標(biāo)語(yǔ)口號(hào),，積累生活中的典型語(yǔ)言，感悟生活感知社會(huì),。

1.加強(qiáng)課堂管理,，讓學(xué)生坐得住，能靜得下來(lái),，能集中注意力聽(tīng)講,、學(xué)習(xí)、思考,、理解,、記憶。

2.加強(qiáng)練習(xí)管理,，養(yǎng)成按時(shí)圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的行為習(xí)慣,。

3.注意平時(shí)歸類積累等行為的指導(dǎo)督促。

4.經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)課,、筆記,、思考、理解、記憶,、練習(xí),、答題等的方法的指導(dǎo)。

1．喚醒學(xué)生自身經(jīng)歷的情感感受去理解文中作者,、人物的情感經(jīng)歷,，受到情感的熏陶。

2.體會(huì),、理解課文的價(jià)值走向并從中受到感染,，進(jìn)一步樹(shù)立健康進(jìn)步的價(jià)值觀。

以上工作有待長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去,，隨著時(shí)間的推移,，相信學(xué)生能有相應(yīng)的進(jìn)步，最終達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，完成初中階段的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),、歷史教學(xué)任務(wù)。

第二課堂教學(xué)工作總結(jié)篇六

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠,。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根,。多年來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù),、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,，取得了不斐的成績(jī)，現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：

我班參與國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生有30人,，這些學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)都十分好,，寫作能力特別強(qiáng)，但是就國(guó)學(xué)這一塊還有所欠缺,，特別是他們當(dāng)中大多數(shù)同學(xué)對(duì)我國(guó)歷史了解的特別少,，對(duì)我國(guó)古典文化也是只停留在教材課本上，所以這一個(gè)學(xué)期的.教學(xué)任務(wù)還是很重的,。

1,、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（1）通過(guò)實(shí)踐,，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。

（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系,、學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，探索教師導(dǎo)讀的方法,，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育,、管理的實(shí)際情況相結(jié)合,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校,。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

（1）在誦讀實(shí)踐中,，感受中華經(jīng)典的魅力,，提高記憶力，積累語(yǔ)言,，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,。

（2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性,，提高道德修養(yǎng)水平,，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),，促進(jìn)各門功課的學(xué),。

（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目,、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3,、提高了教師的文化底蘊(yùn)

（1）通過(guò)活動(dòng),，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事,、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義,，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習(xí),、生活的態(tài)度,，積極投身于教育、教學(xué)之中去,。

（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法,，初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng)，提高誦讀效果,。

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué),，讓他們對(duì)自己的文化產(chǎn)生民族自豪感

一提起傳統(tǒng)文化，絕大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)識(shí)是"之乎者也"之類,，印象中是搖頭晃腦的讀背,，感覺(jué)甚是枯燥乏味，沒(méi)什么好學(xué),。所以老師要讓他們重新認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué),，感受到國(guó)學(xué)的魅力。我跟他們談中華五千年的悠久歷史,，論述五千年文化的博大精深,，告訴他們中國(guó)傳統(tǒng)文化是其他文化體系不可比擬的。我們有八百年的周文明,，我們有風(fēng),、騷、賦,、文,，唐詩(shī)宋詞，元曲明清小說(shuō),，古典詩(shī)文,，琴棋書畫，有百科書之稱的《三字經(jīng)》,，有為人處事的蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,。我們有"貧賤不能移，威武不能屈"的民族骨氣,，有"天下興亡,、匹夫有責(zé)"的人生責(zé)任，有"以天下之憂而憂,，以天下之樂(lè)而樂(lè)"的普世情懷,，有"修身，齊家,，治國(guó),，平天下"的人生理想，我們還有聞名于世的四大發(fā)明,，有豐富的天文地理,，工藝文藝，有輝煌燦爛的科學(xué)技術(shù),，古典詩(shī)文,，琴棋書畫，數(shù)不勝數(shù),。

2,、備好課,，讓學(xué)生享受國(guó)學(xué)課

學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)了，下一步我們就要備好課,，上好課,。上國(guó)學(xué)課，首先我們老師要懂國(guó)學(xué),。我們不可能都是博學(xué)的大儒,，但是對(duì)于我們要上的那節(jié)課的內(nèi)容，我們要研究透徹,，盡量使我們的教學(xué)得到充分的發(fā)揮,，學(xué)生問(wèn)什么問(wèn)題，我們都應(yīng)該能對(duì)答如流,，給學(xué)生一個(gè)知識(shí)淵博的老師形象,。就像有位老師說(shuō)的："我們也許只需講40分鐘,但準(zhǔn)備這門課的時(shí)間卻是你走過(guò)的整整20年,！"臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功啊,！

上課時(shí)要滿懷激情,，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，感受到國(guó)學(xué)的美,，讓他們感覺(jué)到，上國(guó)學(xué)課就是一種享受,。

3,、學(xué)以致用，落實(shí)生活

課上成功了,，學(xué)生也聽(tīng)懂了,，行了嗎?還不行！學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用,。學(xué)了這些傳統(tǒng)文化,，學(xué)了這些為人處世的道理，我們就得用它來(lái)指導(dǎo)我們的生活,，指導(dǎo)我們的人生,，要不學(xué)了也是白學(xué)，也是空喊口號(hào),，不能真正達(dá)到育人的目的,，

4、滲透其他學(xué)科

要教好,，學(xué)好國(guó)學(xué),，單單學(xué)那一門課還是不夠的,。因?yàn)橐粋€(gè)星期也不過(guò)三兩節(jié)課，相對(duì)來(lái)說(shuō)太少了,，這就需要我們把傳統(tǒng)文化的教育滲透到其他學(xué)科的教學(xué)中,。比如說(shuō)，語(yǔ)文課,，可以多增加一些國(guó)學(xué)的,，德育的知識(shí)，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中受到了教育,。課的設(shè)計(jì)也可以結(jié)合國(guó)學(xué)的思想,，讓他們了解儒，佛,，道,，法的思想。如：儒家之精髓在于"仁",佛的核心在于向善,道家講的是自然大同,法家重在強(qiáng)調(diào)社會(huì)的有規(guī)有序,。經(jīng)常有機(jī)的把這些知識(shí)融于平時(shí)的教學(xué)中,，學(xué)生的談吐，言行舉止有很大的改善,。他們的改變充分體現(xiàn)在他們的作文和日記里,。如：八年級(jí)唐趙榮同學(xué)學(xué)《老子》后，在日記里寫道："人真的很懦弱無(wú)能,！可我們知道,，人本不懦弱，人之所以懦弱,，是因?yàn)闊o(wú)窮的欲望毀滅了人性,，如果人們會(huì)放棄欲望，像老子說(shuō)的絕圣棄智,，絕仁棄義,，絕巧棄利。做到見(jiàn)素抱樸,，少私寡欲,。這樣真正做自己，也就社會(huì)安定,，和諧太平了,。放棄一切欲望，保護(hù)一切生態(tài)平衡,，節(jié)約一切能源,，人與人，人與自然和諧共處,，這不就是陶淵明所說(shuō)的桃花源嗎?生活在這樣的桃花源里,，人還會(huì)懦弱無(wú)能嗎?"這樣設(shè)計(jì)教學(xué),，學(xué)生學(xué)了可以用，可以體現(xiàn)在他們的作文和日記里,。學(xué)了之后,，馬上用，那種感覺(jué)是非?？鞓?lè)的,，學(xué)生逐漸的也會(huì)喜歡上這樣的學(xué)習(xí)。

5,、課堂的多樣化

根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，課堂可以是多樣化的。比如,，要教育學(xué)生孝順父母,，知恩圖報(bào)?？梢砸砸魳?lè)課的方式教育,。"小羊跪哺，烏鴉反哺?"的《跪羊圖》可以讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí),，學(xué)會(huì)了怎么孝順父母,，知恩圖報(bào),。教育學(xué)生如何理解傳統(tǒng)節(jié)日,，如何過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，老師可以先介紹關(guān)于某一個(gè)節(jié)日的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的詩(shī)文,，然后讓學(xué)生寫一篇日記或作文，或介紹自己是如何過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的,。如：端午節(jié)祭祀屈原活動(dòng),，可以帶學(xué)生去參加，讓他們回到"古代",，親身體驗(yàn)整個(gè)祭祀的過(guò)程,，這樣的節(jié)日，他們將終身難忘,，也能寫出自己真正的心得體會(huì),。

1、本人知識(shí)儲(chǔ)量還不大

2,、學(xué)生課外時(shí)間還比較少

3,、部分同學(xué)膽子還很小

1、總體目標(biāo)

通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀,、熟背詩(shī)文經(jīng)典,，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。

2,、具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，心地向善,，修養(yǎng)提高。

（3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng),。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位,。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī),，我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力,，勤奮工作,，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí),。