隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一

為全面了解省大學(xué)生當(dāng)前心理健康狀況,，省社會(huì)科學(xué)院省情綜合研究中心、大明經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心于9月至11月對(duì)省部分高校大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。調(diào)查顯示,，大學(xué)生就業(yè)心態(tài)日趨理性，而且不怕吃苦,，希望提高自身能力以應(yīng)對(duì)就業(yè)難,。

本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷1000份，回收有效問(wèn)卷940份,，回收率為94%，其中男生372人，女生568人,；本科生686人,，研究生254人。

在“你希望畢業(yè)后的去向是什么”的調(diào)查中,，33.88%的大學(xué)生選擇了“在工作中尋找機(jī)會(huì)深造”,，30.69%的學(xué)生選擇了“繼續(xù)深造”，24.92%的學(xué)生選擇了“就業(yè)”,，還有10.51%的學(xué)生選擇了出國(guó)發(fā)展,。

調(diào)查顯示，大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)日益理性,。在“畢業(yè)后找什么樣的工作”調(diào)查中,，選擇“符合自己專(zhuān)長(zhǎng)”、“有發(fā)展空間”兩項(xiàng)的學(xué)生都占被調(diào)查者的一半以上,，34.36%的學(xué)生傾向于找“社會(huì)地位高,、收入高”的工作，選擇“無(wú)所謂”和“要我就不錯(cuò)了”等選項(xiàng)的學(xué)生均占被調(diào)查者的2%左右,。在“畢業(yè)后你希望在哪工作”的調(diào)查中,，45.98%的學(xué)生選擇“省內(nèi)”和“省內(nèi)發(fā)達(dá)城市”，23.94%的學(xué)生選擇“北京,、上海等國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市”,，10.87%的學(xué)生選擇“回生源地”。

此外,，在“你是否能吃苦耐勞”選項(xiàng)調(diào)查中,，75.11%的大學(xué)生選擇了“可以，吃苦能夠鍛煉自己的毅力”,。敢于吃苦,、勇于拼搏仍然是大學(xué)生的主流精神狀態(tài)。

“如果能改變自己,，你最想改變的是什么,？”此項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，38.65%的學(xué)生選擇了“能力”,，19.50%的學(xué)生選擇“知識(shí)”,，11.67%的學(xué)生選擇“習(xí)慣”，還有10.33%的學(xué)生選擇“財(cái)富”,。

大學(xué)畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二

當(dāng)今社會(huì),，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，市場(chǎng)竟?fàn)幦找婕ち?。大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題,。社會(huì)需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化,，掌握當(dāng)今社會(huì)真正需要什么類(lèi)型的大學(xué)生，對(duì)大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益,。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會(huì)人才動(dòng)態(tài)需求,，做好準(zhǔn)備。

深入農(nóng)村,，城鎮(zhèn),，企事業(yè)單位，調(diào)查走訪(fǎng)社會(huì)各階層

20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份。

通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村,、城市,、企業(yè)及社會(huì)各行各業(yè)各年齡段人員的問(wèn)卷調(diào)查，了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求,，社會(huì)人士對(duì)大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)及期待,，以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議，對(duì)大學(xué)生的未來(lái)全面發(fā)展,，成為滿(mǎn)足社會(huì)市場(chǎng)需求的人才,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要意義，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要的影響,。

本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個(gè)學(xué)歷層次各個(gè)行業(yè)的人,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對(duì)大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的,。80%的人對(duì)大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)比較樂(lè)觀(guān),，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認(rèn)為困難很大,。我們不得而知,，大學(xué)生的的就業(yè)前途是光明的，道路是曲折的,。社會(huì)人士觀(guān)念還是比較開(kāi)放的,，90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng)。只有保持這種客觀(guān)的態(tài)度,，社會(huì),、企業(yè)才會(huì)給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會(huì)拋棄那些沒(méi)有必要的包袱,，減輕思想壓力,，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競(jìng)爭(zhēng)中完整的展示自我。

調(diào)查顯示,，不同的人對(duì)“您認(rèn)為現(xiàn)在什么專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個(gè)問(wèn)題有不同的答案,，例如：經(jīng)濟(jì)類(lèi),、管理類(lèi)，機(jī)械類(lèi),、工程類(lèi),，教育類(lèi),、語(yǔ)言類(lèi),，醫(yī)學(xué)類(lèi)、法學(xué)類(lèi),，其他,。這就說(shuō)明，社會(huì)并不偏向任何單獨(dú)某一類(lèi)專(zhuān)業(yè),，俗話(huà)說(shuō)的好“行行出狀元”,，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實(shí)地的奮斗,，都會(huì)創(chuàng)出一片屬于自己的天地,，不能老是抱怨自己沒(méi)選對(duì)專(zhuān)業(yè)了或者是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)失去興趣了，其實(shí),，無(wú)所謂什么專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)業(yè),，只要自己愛(ài)學(xué)習(xí)，不是專(zhuān)業(yè)的也能成為自己的專(zhuān)業(yè),。

社會(huì)上認(rèn)為,，大學(xué)生的最大優(yōu)勢(shì)在于“自信，有理想抱負(fù),，可塑性強(qiáng)”,、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”,。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約,，愛(ài)崗敬業(yè)”,，在“誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任奉獻(xiàn)”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),，有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短，有則改之無(wú)則加勉,，嚴(yán)格要求自己,，培養(yǎng)成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義四有新人。

調(diào)查表明,，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)教育相對(duì)滿(mǎn)意,，當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個(gè)鍛煉能力,、展示才干的舞臺(tái),。被調(diào)查者普遍認(rèn)為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”,。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的現(xiàn)代書(shū)呆子，而應(yīng)該接觸社會(huì),，開(kāi)闊視野,，“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”,，對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域早點(diǎn)涉及,。

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生可以說(shuō)是遍地開(kāi)花,、隨處都是,，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，壓力也隨之而升,。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時(shí)充電,，增加自身的“資本”,，提高自己的價(jià)值。社會(huì)上認(rèn)為大學(xué)生要找到理想的工作,，除大學(xué)文憑外,，“英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)”,、“計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)”“優(yōu)干,、三好證書(shū)”等還是十分必要的。

調(diào)查中,，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū),，因?yàn)闁|部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越,，可同時(shí)也存在勞動(dòng)力供過(guò)于求，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的弊端,。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng),，因?yàn)榧亦l(xiāng)是從小長(zhǎng)大的地方，對(duì)周?chē)h(huán)境頗為了解,，生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部,，隨著國(guó)家“西部大開(kāi)發(fā)”政策的實(shí)施,，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來(lái),，就業(yè)崗位空缺多,，一切基礎(chǔ)設(shè)施開(kāi)始逐步建設(shè)，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂(lè)業(yè),，也會(huì)過(guò)上美滿(mǎn)的生活,，另一方面，也會(huì)為國(guó)家的'進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實(shí)干,，勇敢拼搏,，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂(lè),，無(wú)論走到哪里都會(huì)找到屬于自己的位置,。

民眾普遍認(rèn)為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入,、生活環(huán)境,、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,，以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè),，不只局限在眼前。社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，社會(huì)最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度,，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上,。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,，大學(xué)后并沒(méi)有被斷了后路，還有很多選擇的機(jī)會(huì),，比如考研,、出國(guó)留學(xué),、考公務(wù)員、選調(diào)生,、自主創(chuàng)業(yè),、直接就業(yè)等等。社會(huì)人士反映,，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開(kāi)始涉及就業(yè)上崗,、人才市場(chǎng)方面的知識(shí)，大三時(shí)親身參加社會(huì)實(shí)踐,，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,，鍛煉培養(yǎng)個(gè)人職場(chǎng)能力，積累工作經(jīng)驗(yàn),，適應(yīng)工作環(huán)境,，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。人們對(duì)大學(xué)生期望還是蠻大的,，都為大學(xué)生的未來(lái)祝福,。

據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會(huì)認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責(zé)任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬,、外語(yǔ)水平高、懂計(jì)算機(jī)知識(shí);動(dòng)手能力強(qiáng);懂專(zhuān)業(yè),、會(huì)管理,、善交際。而大部分群眾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才實(shí)干,，有專(zhuān)長(zhǎng),，高素質(zhì)，充滿(mǎn)活力,。待人有禮貌,，孝老愛(ài)幼。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備,。大學(xué)生是祖國(guó)下一代的希望,，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國(guó)明天的興盛。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上,，青春充滿(mǎn)激情,，樂(lè)觀(guān)自信，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚(yáng)廣大,。

1,、自我決策能力

自我決策能力是一個(gè)人能否獨(dú)立思考，果斷處事和獨(dú)立完成某項(xiàng)工作能力。對(duì)于即將畢業(yè)走向社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，面臨求職擇業(yè),，別人的意見(jiàn)和忠告各種各樣，最終要靠自己決定,，這就是對(duì)自我決策能力的一次檢驗(yàn),。在未來(lái)的工作中，每一件事情,、每一個(gè)問(wèn)題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo),，而必須靠自己迅速作出決定，及時(shí)予以處理,。因此,，具有良好的自我決策能力對(duì)大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。

2,、適應(yīng)社會(huì)能力

適應(yīng)社會(huì)和改造社會(huì)是對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面?，F(xiàn)實(shí)生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實(shí)生活使剛剛步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂,，很不適應(yīng),。大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿(mǎn)的情緒,，而常常以改造社會(huì)為己任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會(huì)這個(gè)前提。人類(lèi)文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運(yùn)動(dòng)中發(fā)展的,。適應(yīng)社會(huì),，正是為了擔(dān)當(dāng)社會(huì)賦予我們的職責(zé)和使命。適者生存,，生存正是為了發(fā)展,。對(duì)社會(huì)、環(huán)境的適應(yīng),，是主動(dòng)的,、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對(duì)困難的退縮,，更不是對(duì)消極現(xiàn)象的認(rèn)同,，大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走向社會(huì)后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期,，充分地發(fā)揮自己的聰明才智,。

3、實(shí)踐操作能力

實(shí)踐操作能力是人們知識(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉,，是專(zhuān)業(yè)工作者必須具備的一種能力,。在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是教學(xué)、科研,、生產(chǎn)第一線(xiàn),，大學(xué)生實(shí)踐操作能力的強(qiáng)弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮,。比如,，作為一名教師，只有豐富的知識(shí)還是不夠的,，還要有把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生的能力,。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí),，而輕視實(shí)踐操作的傾向,。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生如果在實(shí)踐操作上有過(guò)硬的本領(lǐng)，一定會(huì)受到用人單位的青睞,。仍以教師這個(gè)職業(yè)為例,，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時(shí)，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果,，而不只是他們的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī),。

4、表達(dá)能力

表達(dá)能力是指運(yùn)用語(yǔ)言闡明自己的觀(guān)點(diǎn),、意見(jiàn)或抒發(fā)感情的能力,，主要包括口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。一個(gè)人想讓別人了解你,，重視你,，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力,。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己,，就離不開(kāi)出色的表達(dá)能力。不僅在參加工作走向社會(huì)后,，會(huì)立即強(qiáng)烈地意識(shí)到這一點(diǎn),，而且，在求職擇業(yè)的時(shí)候就會(huì)有深切的感受,。比如撰寫(xiě)求職信,、自薦信、個(gè)人材料,，回答招聘人員提問(wèn),，接受用人單位的面試等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要較強(qiáng)的表達(dá)能力,。

5,、社交能力

社交能力實(shí)際上就是與他人相處的能力,。社會(huì)上的人際關(guān)系遠(yuǎn)不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡(jiǎn)單,。大學(xué)生步入社會(huì)后,，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確,、有效地處理,、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)狀況,。而影響著他的工作效能,、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就,。因此,，大學(xué)生自覺(jué)地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。

6,、組織管理能力

雖然不是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都會(huì)從事管理工作,，但是在實(shí)際工作中每個(gè)從業(yè)者都會(huì)不同程度地需要組織管理才能。現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)表明,，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部,、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能，其它專(zhuān)業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，純書(shū)生型的人才已不能適應(yīng)社會(huì)的需要。近年來(lái),，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí),，在同等條件下，往往會(huì)優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部,，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時(shí)代的客觀(guān)要求,。

以上主要是從普遍性這個(gè)角度來(lái)談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)的技能,，此外，大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長(zhǎng),，諸如文藝,、球類(lèi)、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼,。

社會(huì)需要全面發(fā)展的人才,，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍，我們有能力,、有責(zé)任,、有信心把祖國(guó)的明天建設(shè)的更美好!

雖然時(shí)下大學(xué)生越來(lái)越普遍,，大學(xué)生的地位也不如昔日高級(jí)。但這也是社會(huì)發(fā)達(dá)的一種表現(xiàn),，是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,，是發(fā)展的必然。說(shuō)明了國(guó)家的教育越來(lái)越普及,，全民素質(zhì)不斷提高,。再者，與中國(guó)十三億人口的相比下,，時(shí)下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的,。因此，社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求不斷提高也是無(wú)可厚非,。因?yàn)槲覀兪墙ㄔO(shè)祖國(guó)的生力軍,，是早晨八九點(diǎn)中的太陽(yáng)，世界屬于我們,，未來(lái)也掌握在我們手中,。了解當(dāng)代社會(huì)對(duì)我們的要求是必須要做的，這會(huì)讓我們懂得社會(huì)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),，時(shí)刻做好準(zhǔn)備,。通過(guò)這次調(diào)查，我們更加清楚了自己社會(huì)地位,，身為大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，以及社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望。我們?cè)谛４髮W(xué)生一定會(huì)珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把握年輕的大好時(shí)光,，讓今天的大學(xué)校園更美好，更燦爛;我們緊握時(shí)代的脈搏,，緊跟社會(huì)的步伐,，讓明天的祖國(guó)更加繁榮昌盛，揚(yáng)眉吐氣,。

大學(xué)畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇三

隨著我們的生活水平不斷提高,，旅游消費(fèi)變得越來(lái)越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分,。在旅游群體當(dāng)中,，大學(xué)生是整個(gè)旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成部分。大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體,，具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力,，有相對(duì)寬松的時(shí)間，這些促成了大學(xué)生旅游熱,。

1,、對(duì)象的基本情況：本次調(diào)查中的111位大學(xué)生,，其中男生38人，占總?cè)藬?shù)的34.23%女生73人,，占總?cè)藬?shù)的65.77%,，專(zhuān)業(yè)也涵蓋很多，比如會(huì)計(jì),、旅游管理,、計(jì)算機(jī)、藥學(xué),、,、烹飪等50多個(gè)專(zhuān)業(yè)。不論男女,，不論專(zhuān)業(yè),，大家對(duì)畢業(yè)旅游都是很喜歡的，在接受調(diào)查的大學(xué)生中,，86.49%的學(xué)生表示有畢業(yè)旅游的意向,，只有少數(shù)的13.51%的學(xué)生表現(xiàn)出沒(méi)有畢業(yè)旅游意向。至于選擇是在畢業(yè)前還是在畢業(yè)后旅游,，兩個(gè)選擇的比例相差無(wú)幾,。

2、旅行形式選擇情況：受調(diào)查者中對(duì)于畢業(yè)旅游會(huì)選擇和誰(shuí)一起去,，有幾種不同的回答,，選擇與自己的好友一起出游的人數(shù)較多，比例為47.75%,，第二多的為情侶,，比例為29.73%，第三為班級(jí),、舍友,，比例為9.01%，很少人選擇個(gè)人出游,，比例為4.5%,。對(duì)于選擇什么樣的出游方式，95.5%的同學(xué)選擇自助游,，只有4.5%的同學(xué)選擇跟團(tuán)游。

3,、旅游目的地選擇情況：對(duì)于畢業(yè)旅游選擇去什么地方游玩,，不同的同學(xué)有不同的選擇，選擇周邊游的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的12.61%,，選擇出市游的占21.26%,，選擇出省游的有63.06%,，選擇出國(guó)游的占2.7%。其中出市游的主要的選擇有桂林,、北海等;出省游的主要有浙江,、云南、北京等;出國(guó)游的主要有美國(guó),、法國(guó),、韓國(guó)等。而對(duì)于旅游景點(diǎn)的類(lèi)型的選擇,，大學(xué)生們比較喜歡的是游覽一些自然山水,，民俗風(fēng)情文化，城市觀(guān)光就沒(méi)那么喜歡了,。

4,、旅行的交通、時(shí)間,、住宿情況：

受調(diào)查的大學(xué)生畢業(yè)旅游大多選擇的交通是火車(chē),，其次為汽車(chē)，接下來(lái)是飛機(jī),。而選擇的天數(shù)較多的為4-6天,，其次為6-8天。至于住宿方面,，大多學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)型旅館,，也有選擇星級(jí)的酒店。

根據(jù)接受調(diào)查的大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)的大學(xué)生都有畢業(yè)旅游的意向,，很多大學(xué)生都是喜愛(ài)旅游的，但是作為大學(xué)生,，現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到能自己賺錢(qián)的階段,，還沒(méi)有什么能力去做自己想做的事，所以大多數(shù)學(xué)生表示限制他們不能去旅游的最大因素是錢(qián),，也有表示是沒(méi)有時(shí)間,，還有的表示是沒(méi)有人一起去，也有的表示有很多因素,，不能單一的解釋?zhuān)傊X(qián)是比較關(guān)鍵的因素之一,。同樣時(shí)間在他們看來(lái)也是因素之一，在畢業(yè)之前可能要學(xué)習(xí),，沒(méi)那么多連續(xù)的時(shí)間去玩,，而在畢業(yè)之后又因?yàn)橐夜ぷ鳎蛟S會(huì)更沒(méi)有時(shí)間去玩,，所以在選擇什么時(shí)間去畢業(yè)旅游,，兩種選擇的比例差不多,，沒(méi)有多大的區(qū)別。

大學(xué)生還是比較喜歡人多一起出去游玩的,，所以他們?cè)诔鲇蔚臅r(shí)候基本上都是會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)或是朋友一起去,，很少選擇自己一個(gè)人出游。而且他們選擇的交通工具也基本選擇乘坐火車(chē)和汽車(chē),，這兩種交通工具費(fèi)用比較低,，比較符合大學(xué)生的資金情況。大學(xué)生因?yàn)殄X(qián)的問(wèn)題,，在住宿方面也會(huì)選擇便宜的經(jīng)濟(jì)型旅館,。由于大學(xué)生是比較喜歡自由，不受束縛的,，所以他們比較喜歡自助游,，自己想玩什么就玩什么，想去哪就去哪,，不想受到約束,。同樣，他們喜歡游山玩水,，喜歡游玩一些有特色的,，好玩的地方，同樣也喜歡一些刺激的東西,，顯示年輕人的青春洋溢,，充滿(mǎn)朝氣。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,，除了學(xué)旅游專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì)旅行社比較了解之外,，很多其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都不怎么了解，除了知道一些比較知名的旅行社,，比如：中國(guó)國(guó)際旅行社,、中國(guó)青年旅行社等，至于其他的旅行社他們是一點(diǎn)也不了解,。所以表明大學(xué)生對(duì)旅行社的關(guān)注度不夠,，表明他們不太愿意跟旅行社合作去游玩，他們向往的是自由的形式,。

(一)結(jié)論

1,、大學(xué)生的畢業(yè)旅游意向很強(qiáng)，但是其中有很多因素制約著這種意向的實(shí)現(xiàn),，比如說(shuō)錢(qián),，時(shí)間，同伴。

2,、大學(xué)生向往的是那種自由，沒(méi)拘束的游玩方式,，體現(xiàn)著他們的那種不羈的,，浪漫的，活躍的特性,。

3,、大學(xué)生在出游的時(shí)候會(huì)選擇比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的一些交通工具，住宿條件,，以及游玩方式,。

4、大學(xué)生是很大的一個(gè)群體,，他們是旅游市場(chǎng)比較重要的一部分,，他們會(huì)給旅游市場(chǎng)帶來(lái)很多的新鮮東西。

(二)建議

旅行社應(yīng)該把握好大學(xué)生這個(gè)群體,，好好制定一些符合大學(xué)生的路線(xiàn),，或是一些旅游策略，這些線(xiàn)路的設(shè)計(jì)要符合大學(xué)生的特性,，盡量滿(mǎn)足他們對(duì)旅游的需求,。同樣旅行社也要加強(qiáng)對(duì)本旅行社的宣傳程度，讓更多的人了解旅行社,，這樣人們才能與旅行社有更好的合作,。

大學(xué)畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇四

隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻,。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析,，總結(jié)和測(cè)定,，確定奮斗目標(biāo)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地,。我和其他兩位同學(xué)一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)用問(wèn)卷形式對(duì)西南政法大學(xué)的同學(xué)做了一個(gè)不完全的調(diào)查,，問(wèn)卷的問(wèn)題極具代表性，對(duì)沒(méi)每一個(gè)大學(xué)生就是一個(gè)很好的參考,。

一·大學(xué)生對(duì)就業(yè)形式的認(rèn)知

就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問(wèn)題,，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是很清楚的,，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻,，就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常?？磥?lái)許多人對(duì)這問(wèn)題沒(méi)有偏離現(xiàn)實(shí),。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,。所以,，認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)幫助你更好就業(yè)。

二·就業(yè)的砝碼

問(wèn)卷里提到專(zhuān)業(yè),、學(xué)校,、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大,。5%的人選擇了學(xué)校,，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫(xiě)道“只招211工程大學(xué)”,。大學(xué)的名氣對(duì)就業(yè)確實(shí)有影響,，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊?？傮w上來(lái)看,，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專(zhuān)業(yè),，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校,，還不如選個(gè)好專(zhuān)業(yè)”。專(zhuān)業(yè)對(duì)以后就業(yè)確實(shí)有影響,，比如某大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè),，它的就業(yè)率就一直很高。但是就業(yè)以后,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,。專(zhuān)業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。90%的人贊成個(gè)人能力才是就業(yè)的最大砝碼,。有了能力,，無(wú)論走到那里就有飯吃。但我個(gè)人認(rèn)為,，你沒(méi)有那塊敲門(mén)磚,，進(jìn)不了那扇門(mén)，即使你再有能力也是無(wú)濟(jì)于事,。所以光有能力是不行的,，你得有一定的資質(zhì)，文憑,。

三·怎么樣就業(yè)

談到通過(guò)什么方式就業(yè),，也不過(guò)這幾種方式：校方推薦、找關(guān)系、靠自己,。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問(wèn)題,。舉一個(gè)例子，但不是絕對(duì)的,。一個(gè)農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平,，沒(méi)有被校方推薦就業(yè)，沒(méi)有親戚朋友可以幫助他,，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好,，所以自然而然的失業(yè)了,。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚,，這是走向崗位的捷徑,。81%的人憑自己的實(shí)力找工作，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了,。什么北漂一族,，下南洋啊……都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼,。多么鮮活的例子,。只要是自己愿意，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的,。

四·人生的第一桶金

大學(xué)生對(duì)工作的初期月薪的期望值到底是多少呢?45%的人定位在1000~1500元/月,，這是個(gè)什么概念呢?就我看到的啊，普通的洗碗工月薪是800~1000,。那么大學(xué)生在社會(huì)上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn),，這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問(wèn)題。許多畢業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦,，慌不擇路,，什么職業(yè)都可以，最緊要的是能夠有錢(qián)可賺啊,。1500~3000元/月,，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難的啊!46%的人對(duì)自己的期望就在這個(gè)層面，當(dāng)她們出入社會(huì)后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳,。合理的定位將會(huì)擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)面,，就業(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

五·留守或外出

究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生,。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個(gè)人都有自己的考慮,。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境,，熟悉的人,。在家鄉(xiāng)工作的話(huà)，適應(yīng)工作的速度肯定會(huì)很快,，自己的親人也在那里,，可以提供很多幫助，有利于自己的發(fā)展,。在異地工作,，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開(kāi)闊眼界,，接觸到更多的新鮮事物,。弊在于，大學(xué)生對(duì)這里的一切都很陌生,，可能對(duì)氣候不適應(yīng),，沒(méi)有親戚朋友，還有許多不確定因素,，可能會(huì)面臨危險(xiǎn),。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè),?？磥?lái)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng)，把眼光更多的放在了外地,，在那里可以找到屬于自己的位置,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

六·自主創(chuàng)業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越成為當(dāng)下流行,。我們會(huì)在報(bào)子上看到某大學(xué)高材生賣(mài)豬肉,，某大學(xué)生賣(mài)包子……這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè)，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了,。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),，是一石二鳥(niǎo)的舉動(dòng)。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力,，二是解決自己的就業(yè)的問(wèn)題,。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，顯然很多人對(duì)就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備,。光靠企事業(yè)單位來(lái)吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的,，如果還是一味的等著招聘的話(huà)，那好比在抹殺機(jī)會(huì),。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶,。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)體的壯大,，是一把雙刃劍，它給中國(guó)帶來(lái)了可觀(guān)的gdp,，也造成了許多社會(huì)問(wèn)題,。大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。這不是一兩年的事了,，是中國(guó)長(zhǎng)期積累下的問(wèn)題,。經(jīng)濟(jì)的壯大，對(duì)人力需求增多了,，高科技的發(fā)展,，對(duì)高素質(zhì)人才的需求增加。越來(lái)越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋,，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失業(yè),。嚴(yán)峻的形式依然沒(méi)有改變，還會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間的,。

怎么解決大學(xué)生就業(yè)苦難的問(wèn)題呢?

教育體制需要改

革，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問(wèn)題之一,。中國(guó)的高校擴(kuò)招,，生產(chǎn)出來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生，大學(xué)生的價(jià)值也在不斷的貶值,。高校只知道擴(kuò)招,、再擴(kuò)招，收錢(qián),，還是收錢(qián),。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過(guò)嗎?到底銷(xiāo)路怎么樣啊?廁所里的環(huán)衛(wèi)也是大學(xué)生。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個(gè)問(wèn)題,。

企業(yè)法人應(yīng)該擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任,，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是離不開(kāi)企業(yè)的,，企業(yè)的發(fā)展是離不開(kāi)大學(xué)生人才的,。所以他們之間是不可分割的關(guān)系。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱,。

只是靠外界因素是完全改變不了大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題的,。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是主要因素,，外因是次要因素,。大學(xué)生只有改變自己，來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。提高自己的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能?，F(xiàn)在的就業(yè)形式多種多樣，不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里,。自主創(chuàng)業(yè),、當(dāng)村官……關(guān)鍵在于自己，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀(guān)念將會(huì)更有利于就業(yè),。

所以,，提升自己，把握機(jī)會(huì),，就業(yè)就不再是難事,。

大學(xué)畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇五

漫漫人生，唯有激流勇進(jìn),，不畏艱險(xiǎn),，奮力拼搏，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的彼岸,。科學(xué)的人生理想,，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想,，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國(guó)家和人民的殷切期盼,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀(guān)要求,。因此，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要,。為此,，我們近期在鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于畢業(yè)生去向的價(jià)值觀(guān)調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)查。本次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查形式,，樣本總量為100份,，獲得有效樣本100份，有效問(wèn)卷率為100%,。

三,、調(diào)查對(duì)象：鄭州輕工業(yè)學(xué)院大三、大四學(xué)生

三,、調(diào)查方法：1,、問(wèn)卷調(diào)查——向2個(gè)年級(jí)共發(fā)放問(wèn)卷100份

2、資料調(diào)查——上網(wǎng)或看書(shū)收集相關(guān)資料作為參考,、借鑒

四,、調(diào)查人：___

調(diào)查者基本情況： 一,、年級(jí)結(jié)構(gòu)：大三5人、大四

二,、性別比例：男生40%,，女生60%

三、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)：文史類(lèi)18%,，理工科類(lèi)46%,，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)31%，

其他5%

本次調(diào)查的主要內(nèi)容：本次調(diào)查的問(wèn)題涉及大學(xué)生對(duì)畢業(yè)去向的選擇以及選

擇的原因

調(diào)查結(jié)果與分析：

1. 人生目的不強(qiáng),，理想不夠明確

人生目的,，是人對(duì)“為什么活著”這一人生價(jià)值觀(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和回答，是人生實(shí)踐活動(dòng)的前提和起點(diǎn),，是人的生命活動(dòng)的總目標(biāo),，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生。在被問(wèn)及“是否考慮過(guò)人生發(fā)展方向?”這一問(wèn)題時(shí),，有63%的同學(xué)選擇“有”,，仍有37%的同學(xué)是“沒(méi)有”，這樣的回答不容樂(lè)觀(guān),，現(xiàn)在看來(lái)尋回明確的人生目的和樹(shù)立崇高的人生理想和信念,，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要。

2. 汗水澆灌理想,，成功需要付出

3.大學(xué)畢業(yè)后去向

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)人才的要求越來(lái)越高,。本科就業(yè)的壓力日益增大,，為此越來(lái)越多越多的畢業(yè)生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造。調(diào)查結(jié)果顯示：而在63%的人選擇就業(yè)中,，約有38%的人選擇事業(yè)單位,，23%選擇國(guó)有單位等。

4. 心態(tài)不夠積極,，心理有待提高

當(dāng)被問(wèn)及“是否愿意去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)”時(shí),，有41%的人選擇不得不接受，53%的人“樂(lè)于接受”6%的人“堅(jiān)決不接受”,。成功需要一個(gè)平和的心態(tài),，既不是盲目的沖動(dòng)也不是無(wú)謂的消極。當(dāng)代社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，在擇業(yè)目標(biāo)方面,，趨向于高薪水、高地位,、高層次的工作,，回避待遇低,、地位低、層次低的工作,。在就業(yè)地域方面,，多數(shù)畢業(yè)生向往大中城市，尤其是沿海的中心城市,，因?yàn)檫@些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,，發(fā)展前景較好，施展個(gè)人才能的機(jī)會(huì)多,。畢業(yè)生要學(xué)會(huì)看“低”自己而不是看“高”自己,，虛心求職。

5.認(rèn)真剖析人生意義,，樹(shù)立科學(xué)正確的理想

科學(xué)的人生價(jià)值觀(guān)必將引導(dǎo)我們樹(shù)立科學(xué)正確的理想,。首先，我們樹(shù)立人生理想必須堅(jiān)持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想,，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量,。其次，要正確處理個(gè)人理想與集體利益之間的沖突,。我們決不可以見(jiàn)利忘義為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而置集體利益于不顧,。第三，正確的給自己定位,，既不要理想過(guò)高難以實(shí)現(xiàn),，致使失去信心;也不可過(guò)低，不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,，理想的確立要適合自己的水平,。

6. 珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)

隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,，我國(guó)正處在一個(gè)全面的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,。在社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，高校畢業(yè)生由國(guó)家“統(tǒng)包統(tǒng)分”的局面已被打破,，擇業(yè)更加自主,，機(jī)會(huì)更加平等，但競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)也更加激烈,，擇業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)的價(jià)值取向在一大部分畢業(yè)生中更加模糊，甚至錯(cuò)位,。因此,，在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型過(guò)程中，尤其在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)處于“買(mǎi)方市場(chǎng)”的狀況下,，大學(xué)生擇業(yè)的價(jià)值導(dǎo)向,，往往成為他們就業(yè)成敗的關(guān)鍵,。大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立符合社會(huì)和個(gè)人需求的擇業(yè)價(jià)值觀(guān),，意義重大,。

光陰似箭，歲月不待人,。樹(shù)立理想后,，就應(yīng)全心投入，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn),。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事,，努力提高自己的綜合素質(zhì)，只有全面發(fā)展自己,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，也才可以為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)增磚加瓦，過(guò):“浪”年輕的朋友們,，讓我一起珍惜分分秒秒,，激情澎湃，昂揚(yáng)向上,，快樂(lè)地去追求自己的理想吧!

因此,，大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)應(yīng)注意把握一定的價(jià)值：

1.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服從社會(huì)需要相結(jié)合的原則。大學(xué)畢業(yè)生不能不顧社會(huì)需要來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，因?yàn)闆](méi)有社會(huì)的需要,，就沒(méi)有職業(yè)的分工，也就沒(méi)有職業(yè)的選擇,。因此,，在選擇職業(yè)時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生首先要把社會(huì)需要作為選擇職業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服從社會(huì)需要統(tǒng)一起來(lái)。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益,、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),，自覺(jué)地服從社會(huì)需要，到祖國(guó)最需要的地方(如基層單位,、艱苦行業(yè),、邊遠(yuǎn)地區(qū)等)去建功立業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生到最急需人才的單位,、地區(qū)去施展才華,，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服從社會(huì)需要的最佳結(jié)合點(diǎn)。

2.發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)人才市場(chǎng)相融合的原則,。個(gè)人素質(zhì),，是指大學(xué)畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)具備的基本條件,，主要包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、身體素質(zhì),、性格及心理品質(zhì)素質(zhì)等。大學(xué)畢業(yè)生無(wú)疑要根據(jù)自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)去選擇職業(yè),，以有利于今后在崗位上能順利地,、出色地完成任務(wù)。發(fā)揮個(gè)人的素質(zhì)優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)生擇業(yè)有十分重要的意義：一是有利于大學(xué)畢業(yè)生的自身成才,，如果一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生所從事的職業(yè)正是其素質(zhì)所長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)所在,，他就會(huì)比其他人更容易完成本職工作，受到周?chē)?、領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，從而激勵(lì)他更加努力地工作，這樣良性循環(huán),，就能促進(jìn)他健康成才;二是有利于勝任工作,，大學(xué)畢業(yè)生根據(jù)自己的素質(zhì)優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇適合自己的職業(yè)，能使他們?nèi)吮M其才,、學(xué)用一致,，出色地完成任務(wù);三是有利于創(chuàng)造性，如果大學(xué)畢業(yè)生有個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì),，隨著經(jīng)濟(jì)的豐富和能力的提高,，加上個(gè)人刻苦鉆研，從而有所發(fā)明和創(chuàng)造,。在堅(jiān)持發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)時(shí),，又需要融合人才市場(chǎng)的需求情況，擇業(yè)主體的素質(zhì)優(yōu)勢(shì)需要與崗位層次,、人才市場(chǎng)對(duì)接,，否則一方面造成人才閑置、浪費(fèi),，另一方面造成人才崗位空置,。所以，大學(xué)畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí),，要將自身優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)需求主動(dòng)融合起來(lái),。

3.健康、積極的求職心態(tài)是大學(xué)畢業(yè)生求職的前提和基礎(chǔ),。消極,、畏縮、恐懼、妄自菲薄,、自大狂妄等心態(tài)都不利于求職成功,。從某種意義上說(shuō)，一份比較理想的職業(yè),，是靠才華,、靠良好的素質(zhì)去競(jìng)爭(zhēng)取得的，競(jìng)爭(zhēng)使大學(xué)畢業(yè)生增加了緊迫感,、危機(jī)感和責(zé)任感,，主動(dòng)參與的意識(shí)增強(qiáng)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革的深入,，社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求也隨之發(fā)生變化,。從最近幾年的畢業(yè)生就業(yè)情況看，思想政治素質(zhì)較高的畢業(yè)生,，有事業(yè)心與責(zé)任感的畢業(yè)生,，有吃苦精神的畢業(yè)生，基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬,、外語(yǔ)水平高的畢業(yè)生，懂專(zhuān)業(yè),、會(huì)管理,、善交際的畢業(yè)生最受用人單位的歡迎。由此可見(jiàn),，主動(dòng)了解用人單位對(duì)人才規(guī)格的要求和需求信息,，對(duì)畢業(yè)生有的放矢地選擇職業(yè)有著重要的價(jià)值導(dǎo)向作用。

關(guān)于畢業(yè)生去向的價(jià)值觀(guān)調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué),，您好!一眨眼,，踏入大學(xué)校園已經(jīng)至少兩年了，現(xiàn)在的你是否已經(jīng)規(guī)劃好自己的未來(lái)人生道路?現(xiàn)在的你是否對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫? 現(xiàn)在的你是否應(yīng)該好好思考自己的未來(lái)與選擇呢?針對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的多重選擇,，我們將做一個(gè)調(diào)研,，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫(xiě)，謝謝!

1,、你的性別 ( ) a男 b女

2,、你的年級(jí) ( )c大三 d大四

3、你的專(zhuān)業(yè) ( )

4,、你是否有認(rèn)真思考過(guò)自己人生的發(fā)展方向( ) a有 b沒(méi)有

5、你覺(jué)得目前大學(xué)生就業(yè)情況怎么樣( )

a好 b一般 c不好 d雖有改善但仍然很差

6,、 您是否了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)以及相關(guān)政策( )

a了解 b完全了解 c了解一些 d從不關(guān)注

7,、大學(xué)畢業(yè)后，你選擇( )

a考研 b出國(guó) c就業(yè) d創(chuàng)業(yè) e不確定

8、你畢業(yè)后的擇業(yè)單位為( )

a事業(yè)單位 b國(guó)有單位 c個(gè)體私營(yíng)企業(yè) d外資企業(yè)

12,、( )成為畢業(yè)去向的阻礙(多選)

14,、您畢業(yè)后的選擇，主要是因?yàn)?( )(多選)

a提高自身學(xué)歷或能力,，實(shí)現(xiàn)自己的理想

b緩解就業(yè)壓力,，增加就業(yè)砝碼

c迫于家庭壓力

d盲目從眾

e避免畢業(yè)代表失業(yè)的情況出現(xiàn)?

大學(xué)畢業(yè)調(diào)查報(bào)告篇六

隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費(fèi)變得越來(lái)越熱,，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分,。在旅游群體當(dāng)中，大學(xué)生是整個(gè)旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成部分,。大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體,，具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力，有相對(duì)寬松的時(shí)間,，這些促成了大學(xué)生旅游熱,。

1、對(duì)象的基本情況：本次調(diào)查中的111位大學(xué)生,，其中男生38人,，占總?cè)藬?shù)的34.23%女生73人，占總?cè)藬?shù)的65.77%,，專(zhuān)業(yè)也涵蓋很多,，比如會(huì)計(jì)、旅游管理,、計(jì)算機(jī),、藥學(xué)、烹飪等50多個(gè)專(zhuān)業(yè),。不論男女,，不論專(zhuān)業(yè)，大家對(duì)畢業(yè)旅游都是很喜歡的,，在接受調(diào)查的大學(xué)生中,，86.49%的學(xué)生表示有畢業(yè)旅游的意向，只有少數(shù)的13.51%的學(xué)生表現(xiàn)出沒(méi)有畢業(yè)旅游意向,。至于選擇是在畢業(yè)前還是在畢業(yè)后旅游,，兩個(gè)選擇的比例相差無(wú)幾。

2,、旅行形式選擇情況：受調(diào)查者中對(duì)于畢業(yè)旅游會(huì)選擇和誰(shuí)一起去,，有幾種不同的回答，選擇與自己的好友一起出游的人數(shù)較多,，比例為47.75%,，第二多的為情侶，比例為29.73%，第三為班級(jí),、舍友,，比例為9.01%，很少人選擇個(gè)人出游,，比例為4.5%,。對(duì)于選擇什么樣的出游方式，95.5%的同學(xué)選擇自助游,，只有4.5%的同學(xué)選擇跟團(tuán)游,。

3、旅游目的地選擇情況：對(duì)于畢業(yè)旅游選擇去什么地方游玩,，不同的同學(xué)有不同的選擇,，選擇周邊游的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的12.61%，選擇出市游的占21.26%,，選擇出省游的有63.06%,，選擇出國(guó)游的占2.7%。其中出市游的主要的選擇有桂林,、北海等;出省游的主要有浙江,、云南、北京等;出國(guó)游的主要有美國(guó),、法國(guó),、韓國(guó)等。而對(duì)于旅游景點(diǎn)的類(lèi)型的選擇,，大學(xué)生們比較喜歡的是游覽一些自然山水,，民俗風(fēng)情文化，城市觀(guān)光就沒(méi)那么喜歡了,。

4,、旅行的交通、時(shí)間,、住宿情況：受調(diào)查的大學(xué)生畢業(yè)旅游大多選擇的交通是火車(chē),，其次為汽車(chē)，接下來(lái)是飛機(jī),。而選擇的天數(shù)較多的為4-6天,，其次為6-8天。至于住宿方面,，大多學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)型旅館,，也有選擇星級(jí)的酒店。

根據(jù)接受調(diào)查的大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)的大學(xué)生都有畢業(yè)旅游的意向,，很多大學(xué)生都是喜愛(ài)旅游的,，但是作為大學(xué)生，現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到能自己賺錢(qián)的階段,，還沒(méi)有什么能力去做自己想做的事，所以大多數(shù)學(xué)生表示限制他們不能去旅游的最大因素是錢(qián),，也有表示是沒(méi)有時(shí)間,，還有的表示是沒(méi)有人一起去，也有的表示有很多因素,，不能單一的解釋?zhuān)傊X(qián)是比較關(guān)鍵的因素之一,。同樣時(shí)間在他們看來(lái)也是因素之一，在畢業(yè)之前可能要學(xué)習(xí),，沒(méi)那么多連續(xù)的時(shí)間去玩,，而在畢業(yè)之后又因?yàn)橐夜ぷ鳎蛟S會(huì)更沒(méi)有時(shí)間去玩,，所以在選擇什么時(shí)間去畢業(yè)旅游,，兩種選擇的比例差不多，沒(méi)有多大的區(qū)別,。

大學(xué)生還是比較喜歡人多一起出去游玩的,，所以他們?cè)诔鲇蔚臅r(shí)候基本上都是會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)或是朋友一起去，很少選擇自己一個(gè)人出游,。而且他們選擇的交通工具也基本選擇乘坐火車(chē)和汽車(chē),，這兩種交通工具費(fèi)用比較低，比較符合大學(xué)生的資金情況,。大學(xué)生因?yàn)殄X(qián)的問(wèn)題,，在住宿方面也會(huì)選擇便宜的經(jīng)濟(jì)型旅館。由于大學(xué)生是比較喜歡自由,，不受束縛的,，所以他們比較喜歡自助游，自己想玩什么就玩什么,，想去哪就去哪,，不想受到約束,。同樣,，他們喜歡游山玩水,，喜歡游玩一些有特色的,，好玩的地方,，同樣也喜歡一些刺激的東西,，顯示年輕人的青春洋溢，充滿(mǎn)朝氣,。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,，除了學(xué)旅游專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì)旅行社比較了解之外，很多其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都不怎么了解，除了知道一些比較知名的旅行社，比如：中國(guó)國(guó)際旅行社、中國(guó)青年旅行社等，至于其他的旅行社他們是一點(diǎn)也不了解,。所以表明大學(xué)生對(duì)旅行社的關(guān)注度不夠,，表明他們不太愿意跟旅行社合作去游玩，他們向往的是自由的形式,。

(一)結(jié)論

1,、大學(xué)生的畢業(yè)旅游意向很強(qiáng)，但是其中有很多因素制約著這種意向的實(shí)現(xiàn),，比如說(shuō)錢(qián),，時(shí)間，同伴,。

2,、大學(xué)生向往的是那種自由,，沒(méi)拘束的游玩方式，體現(xiàn)著他們的那種不羈的，浪漫的，活躍的特性,。

3、大學(xué)生在出游的時(shí)候會(huì)選擇比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的一些交通工具，住宿條件,，以及游玩方式。

4、大學(xué)生是很大的一個(gè)群體,，他們是旅游市場(chǎng)比較重要的一部分，他們會(huì)給旅游市場(chǎng)帶來(lái)很多的新鮮東西。

(二)建議

旅行社應(yīng)該把握好大學(xué)生這個(gè)群體，好好制定一些符合大學(xué)生的路線(xiàn)，或是一些旅游策略，這些線(xiàn)路的設(shè)計(jì)要符合大學(xué)生的特性,，盡量滿(mǎn)足他們對(duì)旅游的需求,。同樣旅行社也要加強(qiáng)對(duì)本旅行社的宣傳程度,，讓更多的人了解旅行社,，這樣人們才能與旅行社有更好的合作,。