演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

品德演講稿800字篇一

培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,，不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)和技能，更為重要的是要讓他們樹立為祖國(guó),、為人民服務(wù)的思想,，把為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)作為人生追求的目標(biāo);不僅應(yīng)該是學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)還包括健康的心理,、高尚的情操,。

近年來，我們學(xué)校在加強(qiáng)青少年學(xué)生誠(chéng)信教育工作上做了許多踏實(shí)的工作,，現(xiàn)就學(xué)校開展誠(chéng)信教育的問題談?wù)勎覀兊囊稽c(diǎn)看法,。

1、當(dāng)前社會(huì)誠(chéng)信失落,，社會(huì)上見利忘義,、爾虞我詐現(xiàn)象較多，影響學(xué)生樹立正確的誠(chéng)信觀,，少數(shù)學(xué)生存在的考試作弊,、抄襲作業(yè)、說謊等不誠(chéng)信行為,。

2,、xx國(guó)務(wù)院頒布《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提出“以德治國(guó)”的方針,，并明確提出了公民道德十條基本規(guī)范：愛國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

3,、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》中明確指出：誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本,、做人之道，誠(chéng)信品德必須從小培養(yǎng)，誠(chéng)信教育是學(xué)校工作的一件大事,，要認(rèn)真抓緊抓好,。

4、新修訂的《中小學(xué)生守則》對(duì)中小學(xué)生明確進(jìn)出“誠(chéng)實(shí)守信,，言行一致,，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心”的要求,。

5,、新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信提出具體要求：“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致,，答應(yīng)他人的事要做到,，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還,。不說謊,，不騙人，不弄虛作假,，知錯(cuò)就改,。”

6,、我們的思考：“誠(chéng)信”是一切思想道德的基礎(chǔ)和根本,。有了“誠(chéng)信”的思想觀念基礎(chǔ)，才能建立德育金字塔,。

一是學(xué)生以誠(chéng)信養(yǎng)德,。在誠(chéng)信教育中培養(yǎng)基本的道德品質(zhì)，促進(jìn)良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成,，學(xué)會(huì)了解自己,，把握自己，使自己和環(huán)境(自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)間取得平衡,，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)發(fā)展，確立健全的人格,，最終學(xué)會(huì)做人,。

二是教師誠(chéng)信立教。教師要以“熱情,、關(guān)愛,、公平、寬容”為執(zhí)教思想基礎(chǔ)，以“職業(yè)道德”為執(zhí)教規(guī)范,，為人師表,，以誠(chéng)立教，在誠(chéng)信教育中形成科學(xué),，現(xiàn)代,，文明的施教方法和態(tài)度,。

三是學(xué)校誠(chéng)信興校,。學(xué)校誠(chéng)信教育要以學(xué)生為主體，教師參與,，加大教育的人力物力投入,，促進(jìn)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，校風(fēng)的形成,，提高學(xué)校的教育教學(xué)效益。

四是引導(dǎo)社會(huì)誠(chéng)信,?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》中指出：“學(xué)校是道德教育的主陣地”。這一論述賦予了學(xué)校引導(dǎo)社會(huì)誠(chéng)信的重任,。學(xué)校的誠(chéng)信教育必須引導(dǎo)家庭誠(chéng)信,，家庭誠(chéng)信影響社會(huì)誠(chéng)信。學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者相融相生，相應(yīng)相扣,，相互影響共成整體,。最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)誠(chéng)信。

1,、與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合

誠(chéng)信教育我們從大處著眼,、小處入手，從要求學(xué)生不說謊話,，不抄襲作業(yè),，考試不作弊，明禮守紀(jì),，拾金不昧,，團(tuán)結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,從具體事情入手，歸根到底是引導(dǎo)學(xué)生從他律走向自律,。比如,，學(xué)生中普通存在為了班級(jí)榮譽(yù)在評(píng)比中作假。出現(xiàn)這種情形如何對(duì)待?關(guān)鍵是教師要有正確的態(tài)度。決不能把這種行為看做愿望是好的便加以姑息,，相反要嚴(yán)肅指出這是一種違反公平公正原則的不道德舉動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生以平常心看待評(píng)比，使評(píng)比真正促進(jìn)班級(jí)整體素質(zhì)的提高,。

誠(chéng)信教育內(nèi)空是廣泛的,，如文明禮貌教育可以養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì);遵紀(jì)守法教育可以培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí);誠(chéng)信守信、真誠(chéng)待人教育有助于建立和諧的人際關(guān)系,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力;言行一致和學(xué)生負(fù)責(zé)教育可以增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)而受人信賴和歡迎等,。這些基本內(nèi)容都可以在日常行為規(guī)范中體現(xiàn)。

2,、與理想信念教育相結(jié)合

學(xué)校教育中有很多進(jìn)行誠(chéng)信教育的相會(huì),，比如團(tuán)員入團(tuán)宣誓，我們可以讓團(tuán)員學(xué)生重溫一次誓詞,，讓學(xué)生懂得,，誓詞是誠(chéng)信的最高表現(xiàn)，正式的誓詞是用生命來維護(hù)的,。誓詞不能濫用,，誓詞教育也是人格教育，古今中外圍繞誓詞的誠(chéng)信文化很多,。都是進(jìn)行誠(chéng)信教育的好材料,。

3、與心理健康教育相結(jié)合

誠(chéng)信教育要從小抓起并貫穿于教育過程的始終,。學(xué)生因?yàn)椴煌挲g,，其心理特點(diǎn)和對(duì)教育的可接受性有所不同，我們根據(jù)教育的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,，通過專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),、辨論賽等活動(dòng)形式，來營(yíng)造一種有利于誠(chéng)信品質(zhì)形成的必理氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,。

品德演講稿800字篇二

同學(xué)們：

大家好,！社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)大家庭當(dāng)中,，在這個(gè)家庭里,，有各種各樣的人，會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,。那么,，我們要如何與人和諧的相處,，我們要如何處現(xiàn)實(shí)的問題呢？

我們不難看到,，在我們的班級(jí)里,，我們常常會(huì)討論，誰的人緣關(guān)系好,，誰的人緣關(guān)系不好,，誰的朋友很多，誰卻總是孤獨(dú)一個(gè)人,。人緣好的同學(xué),，他們會(huì)有很多好的朋友，他們很會(huì)處理人際關(guān)系,，他們非常受到同學(xué)們的歡迎,。而人緣不好的人呢？他們往往不會(huì)處理與同學(xué)之間的關(guān)系,，也常常會(huì)跟同學(xué)們發(fā)生矛盾，同樣一個(gè)班級(jí),，同樣的老師教的,，為什么會(huì)有如此大的區(qū)別呢？這里就有與人和諧相處的技巧,。

講到這里,，我想問大家?guī)讉€(gè)小問題：課堂上，同桌不小心碰了你的學(xué)習(xí)用品,，你怎么辦,？下課了，同學(xué)不小心撞了你一下,，你是馬上還擊還是微笑著說“沒關(guān)系”,？當(dāng)同學(xué)遇到了困難，你是主動(dòng)伸出援助之手,，還是認(rèn)為“與我無關(guān)”,？諸如此類的問題，我們常常會(huì)碰到很多,，每個(gè)問題的處理方式不同,，結(jié)果就會(huì)不同。

我們應(yīng)該如何與人和諧相處呢,？首先就是要寬以待人,，以真誠(chéng)友善態(tài)度去感化他人的無理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉,；第二是我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)伸出友誼之手,，那些慷慨付出,，不求回報(bào)的人,，往往容易獲得成功,；第三要我們要學(xué)會(huì)溝通,，要主動(dòng)和別人溝通,、交流,，逐步學(xué)會(huì)與那些和自己興趣,、性格不同的人交往,；第四要努力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，尊重他人,，不去打聽、傳揚(yáng)他人的隱私,，不在背后議論,、批評(píng)他人；第五要學(xué)會(huì)寬容,，生活中,，我們不能控制他人，但可以控制自己,，因此,，一定要讓自己寬容豁達(dá)一些,，才能正確處理在與同學(xué)交往過程中遇到的矛盾和問題：當(dāng)我們與同學(xué)有了矛盾之后,，要多找找自己的錯(cuò),，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò),，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順利解決矛盾,，你才能贏得同學(xué)的諒解和尊重,。如果你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn),，卻看不見自己的毛病,，則只會(huì)把問題激化，長(zhǎng)久下去,，同學(xué)們都不愿意和你交往,，你的身邊就會(huì)沒有一個(gè)朋友。

同學(xué)們,，與人相處是一門學(xué)問,，是一門藝術(shù)，也是中學(xué)生文明禮儀所不可缺的,。當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時(shí),，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí),，首先弄臟的是我們自己的手,。因此，我們要與人為善,。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,，會(huì)縮短彼此之間的距離,，給別人帶來快樂的同時(shí)，我們也會(huì)感到開心,。實(shí)際上,，一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)和周圍人的相處,。

在我的演講最后,，我想問同學(xué)們,，你是否想做一個(gè)幸福的人,，你是否相對(duì)一個(gè)受人尊敬，被人喜歡的人呢,？我想答案是肯定的吧,，那么，從這一個(gè)開始,，我們就要學(xué)會(huì)怎樣與人相處,，從我們的小教室開始，與同學(xué)們和諧相處吧,，然后,，再到整個(gè)校園，再到整個(gè)社會(huì),，我相信,，如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了與人相處，社會(huì)是和諧的,，人們是幸福的,，連天空都會(huì)是蔚藍(lán)的，加油,，同學(xué)們,！

品德演講稿800字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、大家好：

今天,，大家齊聚一堂，在這里能和各位同仁共同探討我市思想政治課的實(shí)際問題,，我感到非常榮幸,，這也是順應(yīng)市教育局教育改革發(fā)展新思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教研室的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的重要舉措,。同時(shí)也感謝市教研室給我們提供這一寶貴機(jī)會(huì)，也歡迎全市同仁到我們新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)檢查指導(dǎo)工作。下面我就我校思想政治課談一點(diǎn)粗淺的看法,，有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

一,、加強(qiáng)集體備課,，用好學(xué)案

在馬校長(zhǎng)的“辦一流名校，辦品牌學(xué)?！?，“科研立校”的指導(dǎo)下,，我校政治教研組始終堅(jiān)持提前一周集體備課,，精心設(shè)計(jì)學(xué)案。

每位教師在深入在全面掌握教材,，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上形成初步學(xué)案,，然后進(jìn)行集體備課，備課組長(zhǎng)指定主備人,，主備人分析教材,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，教學(xué)思路,，其他教師則依據(jù)自己的見解和自己的教學(xué)特點(diǎn)，提出補(bǔ)充意見進(jìn)行研討,，修改形成一致的學(xué)案,。并且,，針對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題隨時(shí)溝通協(xié)商解決。這樣,，我們政治組老師互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、資源共享,，確保了學(xué)案的科學(xué)性,、時(shí)效性、針對(duì)性,，大大提高了學(xué)案的質(zhì)量,，為教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、精心導(dǎo)演每一堂課。

多年來我們一直貫徹“落實(shí),、精當(dāng),、高效”的原則。

1、“落實(shí)”：教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,，狠抓教學(xué)過程中的落實(shí)更為重要,，我們的做法是：

（1）基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。只要符合考點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)均在考查之列,，凡課堂檢查不過關(guān),，課下要檢查。這樣日積月累積少成多,，學(xué)生的基礎(chǔ)就會(huì)逐漸鞏固,，越來越牢固。

（2）重點(diǎn),、難點(diǎn)要落實(shí),。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生普遍感到困難的知識(shí)和規(guī)律要化大力氣突破,。用多種手段,，從不同角度，通過練習(xí)測(cè)試講評(píng)多次反復(fù)就能收到很好的效果,。

（3）作業(yè)落實(shí),。重點(diǎn)抓好《能力訓(xùn)練》，把《能力訓(xùn)練》作為作業(yè)進(jìn)行檢查,，每次作業(yè)都要全收,，采取全批和面批相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，書寫規(guī)范,，對(duì)做錯(cuò)的題不能放過，要求學(xué)生自己務(wù)必先糾錯(cuò),，不要形成

等老師講評(píng)的習(xí)慣,。

（4）單元過關(guān)檢測(cè)落實(shí)。單元過關(guān)檢測(cè)一定要做,，每次檢測(cè)完,，要給學(xué)生判一個(gè)分?jǐn)?shù)，要做詳細(xì)的錯(cuò)誤人數(shù)和錯(cuò)誤種類的分析,，只有這樣才能做到講評(píng)的有的放矢,。以集體講解與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，有的問題就直接在卷子上給學(xué)生做答,，這樣就更有針對(duì)性,，使課堂教學(xué)效率也得到提高。同時(shí)要求學(xué)生考試后糾錯(cuò)與小結(jié),，分析錯(cuò)誤原因,，把本次測(cè)試中的知識(shí)遺漏、錯(cuò)誤點(diǎn)寫在試卷上以便于復(fù)習(xí)。

2,、“精當(dāng)”,，即要做到精講、精練,、精評(píng),，在教學(xué)中，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，詳略得當(dāng)，有針對(duì)性地講解,，做到化難為易,，使學(xué)生有“茅塞頓開之感”。同時(shí),，我還注意加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的練習(xí)和講評(píng)的精練,。在練習(xí)過程中，主要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，針對(duì)教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn),，并對(duì)各地有關(guān)的練習(xí)進(jìn)行精選，反對(duì)照抄照搬,，搞題海戰(zhàn)術(shù),。在講評(píng)過程中，主要是針對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤多的地方進(jìn)行講評(píng),，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,，以及如何糾正，并能夠做到舉一反三,，鞏固了知識(shí),。在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)注意三對(duì)口：教材與課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口,；練習(xí)與學(xué)生實(shí)際水平對(duì)口,；練習(xí)與中考試題題型對(duì)口。力求做到：聽得懂,、看得見,、摸得著、記得牢,、考得好,。

3、“高效”,，我們認(rèn)為一個(gè)好的老師不是說他的課講的如何精彩,，而是看有多少個(gè)學(xué)生在認(rèn)真上這個(gè)老師的課,，學(xué)生學(xué)會(huì)了多少知識(shí)。我們一直采用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，拿支紅筆巡堂批改,，答對(duì)的學(xué)生就當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng),，錯(cuò)了就給以提示，實(shí)踐證明這種做法很有效果,。當(dāng)然,，不同層次的學(xué)生掌握不同層次的內(nèi)容。

三,、把課堂變成學(xué)生展示自我的舞臺(tái),。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生,，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂這個(gè)小小舞臺(tái)上演好自己的角色，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

1,、“我的課堂，我主宰”,。吸引著學(xué)生主動(dòng)去參與,、去感悟、去體驗(yàn),、去表現(xiàn),、去展示，使每個(gè)學(xué)生都愿學(xué),、樂學(xué),、善學(xué)、博學(xué),，打破了傳統(tǒng)課堂由老師主宰的模式,，由封閉走向開放，由死氣沉沉轉(zhuǎn)為充滿活力,！學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人,。我們布置學(xué)習(xí)任務(wù)、處理大多數(shù)同學(xué)不能解決的問題,，對(duì)學(xué)生表述不清楚,、不準(zhǔn)確、不透徹的地方進(jìn)行提示指導(dǎo),，真正把課堂還給了學(xué)生,，我們不再是課堂的主宰,，而真正成為了課堂的組織者、引導(dǎo)者,、幫助者,。

2、小組合作交流,，自主探究,，“兵教兵，兵練兵”,。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為基本單位進(jìn)行合作交

流,、探究學(xué)習(xí)：每個(gè)學(xué)習(xí)小組由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理全組，負(fù)責(zé)將學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每個(gè)成員,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體性和能動(dòng)性,，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的集體智慧，形成自己小組的最佳方案,，這樣就產(chǎn)生了不同層次,、不同角度的思考與交流，完成后,，各小組展示,，其他小組分享成果。通過各組對(duì)不同任務(wù)的完成及展示,，使得課堂容量加大,，教學(xué)進(jìn)度加快，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高了,。

祝各位領(lǐng)導(dǎo),、教師工作順利，心想事成,，家庭幸福,，祝我們新泰市政治教學(xué)工作在林主任和陳主任的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝大家,。