總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

隨班就讀工作總結(jié)篇一

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了“隨班就讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展梯隊(duì)式管理，由校長(zhǎng)主管,，教導(dǎo)主任專管,，具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式,。

2,、配備了有責(zé)任心的、工作能力強(qiáng)的老師,，積極,、穩(wěn)妥地開(kāi)展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程,，不斷健全和完善工作,。

3、加強(qiáng)了心理咨詢室的管理和運(yùn)用,，對(duì)隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師適應(yīng)新的要求,。隨著教育的發(fā)展,，對(duì)特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求,，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識(shí),，為此，學(xué)校組織教師參加了特殊教育的培訓(xùn),，使教師的思想政治,、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力,、教育科研能力在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高,。

1、制定個(gè)別化教案,，在課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)隨班就讀學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵(lì),，充分發(fā)揮隨班就讀學(xué)生健全部分和潛能，課后對(duì)于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué)輔導(dǎo),，并經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的協(xié)助。

2,、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境,，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)和基本勞動(dòng)技能,。例如：對(duì)他們布置作業(yè)時(shí),，放低難度；小組活動(dòng)時(shí)，為他們分配小組,，讓他們?cè)谕瑢W(xué)的幫助下活動(dòng)……

3,、在學(xué)校教育中，教師熱情關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尤其對(duì)隨班就讀學(xué)生更關(guān)心、愛(ài)護(hù),，不歧視,，并善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他們克服困難,，取得進(jìn)步,。

4、開(kāi)展個(gè)案研究,，對(duì)一位學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡進(jìn)行跟蹤,、探究。

5,、開(kāi)展隨班就讀研討活動(dòng)，讓老師們交流個(gè)案,、交流學(xué)習(xí)心得,、交流困惑、商討解決之道,。