計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)計劃篇一

根據(jù)有關(guān)文件精神,，為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)班班通教育技術(shù),，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì),，以使教師改進教學(xué)手段,充分利用我校班班通教育設(shè)備,，發(fā)揮我校班班通設(shè)備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我校將在以往教師計算機與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)組織開展教師班班通基礎(chǔ)知識和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。

1．培訓(xùn)內(nèi)容 （見安排表）

2．培訓(xùn)要求

（1）學(xué)校統(tǒng)一集中組織開展班班通教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)三次,。

（2）全體教師必須按時自覺參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，不得缺習(xí)、遲到和早退,；如無故缺習(xí),、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理,。

（3）培訓(xùn)由教導(dǎo)處確定,，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時間內(nèi)由教導(dǎo)處嚴格考勤。

（4）全體教師要自覺認真學(xué)習(xí)班班通基礎(chǔ)知識和班班通基本操作,，進一步學(xué)會windows,、word、excel的常用操作與應(yīng)用,；重點學(xué)會internet應(yīng)用操作,、ie、powerpoint等利用遠程教育資源所必須的系列實際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn),；初步學(xué)會瀏覽,、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件,；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能,，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐。

1．建立組織,，加強領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立班班通教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施,。校長劉明同志任組長,，負責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎懲制度的制定,；副校長張敬任副組長,，具體對教師進行培訓(xùn)并負責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實施。

2．校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性,、效用性,、時代性與協(xié)調(diào)性的原則,。

校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性，應(yīng)針對本校教育發(fā)展的實際,，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征,，按老、中,、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo),；其次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持效用性原則,，以幫助教師改進教學(xué)手段,，充分利用我校班班通教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多

媒體教學(xué)，進一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨,，以提高教師班班通知識與班班通操作技能,，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理,、制作教學(xué)課件能力,，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓(xùn)力度,；再次,，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持時代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時代同步,，并具有超前意識,，以服務(wù)于教改的需要；第四,， 注意到針對性和突破性,，我校教師以年輕教師為主，大多數(shù)教師家里都有電腦,，而且都連入互聯(lián)網(wǎng)，所以考慮先培訓(xùn)青年教師再以點帶面,。

3．校本教師培訓(xùn)應(yīng)實行多樣化的方式,。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn),、自由練習(xí)和個別指導(dǎo),，分組學(xué)習(xí)，交流等方式,，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識,，以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠教資源中的《班班通》欄目音,、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目,、教師間的相互交流等多種方式,。

4．校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅持定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員，如期定時舉行,。 集中培訓(xùn),、學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容由教導(dǎo)處確定,；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠教資源中的《班班通》欄目音,、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在接收室。

5．校本教師培訓(xùn)堅持培訓(xùn),、考核相結(jié)合,，以考促學(xué)，以學(xué),、考促用,。

1、時間：每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,；

2,、培訓(xùn)教師：xx

3、培訓(xùn)對象：全體教師

培訓(xùn)計劃篇二

為認真貫徹落實國務(wù)院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》,，進一步增強我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生室的服務(wù)能力建設(shè),，規(guī)范在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作管理，保證培訓(xùn)的質(zhì)量與效果,，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況,，特制定本培訓(xùn)計劃。

更新鄉(xiāng)村醫(yī)生的知識,，提高防治常見病和多發(fā)病的診治能力,、公共衛(wèi)生服務(wù)能力。

經(jīng)注冊在我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事及預(yù)防,、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生28名,。

20xx年培訓(xùn)內(nèi)容為:小兒發(fā)熱、小兒腹瀉,、小兒肺炎,、急性上呼吸道感染、慢性支氣管炎,、哮喘,、肺結(jié)核、慢性胃炎、消化性潰瘍,、病毒性肝炎,、消化道出血、貧血,、腎炎,、尿路感染等常見疾病。

衛(wèi)生院負責(zé)制定鄉(xiāng)村醫(yī)生年度在崗培訓(xùn)計劃,，組織實施全鎮(zhèn)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn),，并實施本轄區(qū)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生年度培訓(xùn)。

培訓(xùn)結(jié)束后采取理論考試,，由衛(wèi)生院組織考試,，并將培訓(xùn)考試結(jié)果作為年度業(yè)務(wù)考核、執(zhí)業(yè)注冊與再注冊的必備條件,。

培訓(xùn)計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

積極實施加強班主任隊伍建設(shè)工程，全面提升班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平,。通過培訓(xùn)計劃實施,，建立培訓(xùn)制度有效培訓(xùn)，全面提高班主任隊伍素質(zhì)和工作水平,，促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、樹立德育為首的觀念,，履行班主任工作職責(zé)有明顯提高。

2,、學(xué)生思想教育和班級管理水平明顯提高,。

3、促進學(xué)校和諧發(fā)展,，未成年人思想道德建設(shè)有效實施,。

4、建設(shè)一支思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、管理能力強、科研意識濃的中小學(xué)班主任隊伍,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式：

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

a理論素養(yǎng)：魏書生班級管理工作經(jīng)驗,。

b技能素質(zhì)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí),、現(xiàn)代化班級管理、撰寫活動方案,、《綜合素質(zhì)評價》等)

c主題活動(主題班會設(shè)計,、學(xué)生自主化管理論壇等)

(二)培訓(xùn)方式

以班主任為主體,，互動為主，重經(jīng)驗交流,，在參與中學(xué)習(xí),、交流、提高,。

1,、專題講座；

2,、經(jīng)驗論壇,；

3、現(xiàn)場觀摩,；

4,、技能操作學(xué)習(xí)；

5,、案例分析,；

6、外出學(xué)習(xí)等,。

培訓(xùn)計劃篇四

根據(jù)學(xué)校工作要點和縣培訓(xùn)中心的活動安排,，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續(xù)深入實施新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點開展各級課題的研究工作,，狠抓青年教師培養(yǎng)工作,，抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究,，同時加緊校本課程的開發(fā)和實施,，努力促進學(xué)校教教育和教研工作的持續(xù)、和諧發(fā)展,。

（一）繼續(xù)有效地開展常規(guī)教研活動,。

1、有效開展教研組活動,。每單周開展大組教研組活動活動,，以主題方式進行，一個學(xué)期至少四個主題,，教研記錄要真實詳細,。每月28日前向教研室回報1篇科組教研工作亮點。

2、教師撰寫教學(xué)反思記錄,、教案隨堂反思,。期末有5篇反思在組內(nèi)交流，每個教案有隨堂反思記錄,。

3,、認真開展課堂教學(xué)的公開課、聽課,、評課活動

加強教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度,。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)以上，組長要30節(jié)以上,。

本學(xué)期公開課主要以達標(biāo)課,、示范課、研究課開展活動,。新教師上達標(biāo)課,，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師帶頭上示范課，同學(xué)科開展“同課異構(gòu)”,、一課一研等研究課活動,。每個科任教師每學(xué)年上一節(jié)公開課。校級公開課開展評與研兩項教研活動,，評課做到“七評”：評教學(xué)思想,、評教學(xué)目標(biāo)、評教學(xué)程序,、評教學(xué)方法,、評教學(xué)特色、評教學(xué)效果,，評教師素養(yǎng),。研課做到“一課一研”，即一課一個研究主題,，主要研究實現(xiàn)“高效教學(xué)”的有效途徑為主,。組長把校級公開課“一課一研”主題擬好列入組計劃中，及時將研究情況進行案例總結(jié)并發(fā)送到臨中教研網(wǎng),。

校級公開課的安排：語文,、數(shù)學(xué)、英語三大組每學(xué)期7次,，物化生政史地5次,，圖音體、信息（含通用）各3次,。其他公開課的任務(wù)安排回備課組,。不管校級還是組內(nèi)公開課的教師課前認真寫好本堂課教案,、說課稿,，課后第二天寫好該節(jié)課的教學(xué)反思,。組長收好教案說課稿評價表（三張）、反思交到教研室,。每學(xué)期組長通過公開課活動,，及時對教學(xué)進行存在的問題進行2次診斷，寫好書面材料匯報教研室,。

4,、加強集體備課活動的開展

每雙周開展一次集體備課做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定主備人，定中心發(fā)言人,。集體備課主要以主備人說課為主,。備課組長提前安排集體備課內(nèi)容，并確定主備人,。集體備課程序有：

1,、個人初備。年級備課組長擬定課題,，年級每位科組教師個人初步備課,；

2、集體研討,。由年級備課組長組織,，全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言,，充分發(fā)揮備位組員的智慧,。

3、完善教案,。根據(jù)集體研討形成良好的教案,。

4、效課反饋,。每個教師按照擬定的教案上課,，通過學(xué)生的反映及測評檢查效果。

5,、課后反思,。用集體備課教案上課，上完課后要及時寫教學(xué)反思,。

6,、組長做好備課記錄,，收集集體備課教案備教研室檢查。

備課組開展考后教研活動,。備課組長牽頭組織做好考后試卷分析,，各位老師提前準(zhǔn)備考試題。出題人說明出題的范圍,、分值,、考察意圖、考點分布等,。再次由大家一起商討各題得分情況,。進一步研究學(xué)生暴露的'問題，最后寫出閱卷報告,，并研討相應(yīng)的教學(xué)策略,。

（二）積極開展課題研究和校本課程的開發(fā)。

根據(jù)各教研組的實際情況,，從“以校為本”校級小課題做起，力爭人人都有課題任務(wù),，鼓勵青年教師撰寫論文,、積極參加各類教學(xué)相關(guān)的比賽，把每周的教研活動如：經(jīng)驗交流,，教學(xué)研討,、集體備課、授課評課等方面檔案進行細化和整理,，其成果都可作為課題研究工作的一部分,，使老師們在工作中學(xué)會課題研究的過程和方法,，使教學(xué)與研究共同成長,。各科組推選有效教學(xué)實驗?zāi)苁?。語文、數(shù)學(xué),、英語各4—5人,、其余科組2—3人。有效教學(xué)實驗?zāi)苁忠心康拈_展高效教學(xué)研究,。

有計劃,，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的,，重點放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面,，體現(xiàn)校本課程的特點，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要,。學(xué)校要加大投入,，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程。

（三）開展校本研訓(xùn),，加強教師隊伍建設(shè)

1、加強師德,、教育法規(guī)學(xué)習(xí),。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德,。加強教育法規(guī)學(xué)習(xí),，做到依法執(zhí)教。

2,、組織各類講座（請進來專家,、骨干教師、校長專題報告活動）,。

3,、組織教師結(jié)對幫扶活動，互相聽課,、互相學(xué)習(xí),、互相交流，共同研討,，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4、開展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，提高研訓(xùn)效能,。各科組要積極組織教師按時參加省、縣,、校開展的各科網(wǎng)上研討活動,。教師利用博客做好教研資料的上傳，并對網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容加強學(xué)習(xí)及發(fā)表評論,。

5,、開展以“請進來，走出去”的培訓(xùn)模式方式,，加強學(xué)習(xí)交流,。

堅持“請進來,、走出去”培訓(xùn)模式，提高我校師資隊伍的素質(zhì),，定期外請省內(nèi)外教育專家,、省內(nèi)特級教師、省級學(xué)科帶頭人到本?，F(xiàn)身說法,；送骨干教師到省外參觀觀摩學(xué)習(xí)，跟班學(xué)習(xí),。每次外出參觀學(xué)習(xí)后,，教師要寫培訓(xùn)反思或上示范匯報課。

6,、完成xxxx年繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作,。

培訓(xùn)計劃篇五

為貫徹落實《安徽省教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案》（皖教秘〔20xx〕489號）和教育部等九部委《關(guān)于加快推進教育信息化當(dāng)前幾項重點工作的通知》的要求，全面提高我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，實現(xiàn)“人人會”的目標(biāo),，根據(jù)合肥市中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動的要求，結(jié)合省教育廳和市教育局相關(guān)培訓(xùn)安排,， 經(jīng)學(xué)校研究,，并結(jié)合我校實際，現(xiàn)將 20xx 年教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作安排如下：

組 長： 鄭圣柱

副組長：楊俊 阮敬坤

組 員：王國兵 范菊香

（一）培訓(xùn)對象

大楊中心小學(xué)全體在職教師

（二）培訓(xùn)目的 ：

教育信息化是教育現(xiàn)代化的本質(zhì)特征,我校已信息化校園網(wǎng)絡(luò),、多媒體電教室,，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，而且班班通也安裝完成,。因此,，教師的素質(zhì)的提高關(guān)系到教育現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)。作為我校的教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的技能,，并且將這些技能在平時教育,、教學(xué)工作中滲透到教學(xué)中去，為改進課堂教學(xué),，提高學(xué)生的素質(zhì),，而提供有利的條件。20xx年暑期培訓(xùn)就是要把我校的教師的教育現(xiàn)代化技術(shù)的操作技術(shù)再提高到新的水平,，在新的一年里再創(chuàng)新的佳績,。

1、提高認識,、激發(fā)內(nèi)需,。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對信息技術(shù)校本培訓(xùn)的認識，認識到其重要新,、緊迫性,、必要性,；其次是提高廣大教師的認識，通過各種教育和宣傳,，充分激發(fā)教師的內(nèi)趨力,，在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)與不學(xué)真的不一樣，從而達到不用揚鞭自奮蹄的境界,。另外,，要加大宣傳教育力度，把教師的優(yōu)秀成果加以展覽,，獎勵先進,、激勵后進。

2,、加強管理,、健全機制。對教師參加校本培訓(xùn)的情況要加以記錄,，規(guī)范管理，并加以考核,，從制度上保證校本培訓(xùn)的高效實施,。

3、運用多種渠道開展培訓(xùn),。建立校本培訓(xùn)專題網(wǎng)站,，將培訓(xùn)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上，通過老師自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)交流的方式開展培訓(xùn),。并且聘請校外現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專家到我們開展專項技能的培訓(xùn),。

1、遠程教育資源的應(yīng)用培訓(xùn)

掌握遠程教育資源的應(yīng)用,，會查找,、下載課程資源；并且將這些資源運用到教學(xué)實踐中,。

2,、開展電子板運用技能培訓(xùn)與考核

熟悉電子白板的常用功能，掌握電子白板的基本操作技能,；在電子白板下開展課程設(shè)計,，會制作基于電子白板的教學(xué)課件。

3,、班班通的運用與考核

開展班班通運用培訓(xùn),，了解班班通的組成及功能，熟悉班班通的操作技能,，熟練使用班班通,，并且嚴格考核,，要求人人過關(guān)。

4,、ppt課間的制作

面對教育信息化的大環(huán)境,，我們學(xué)校的全體教師要面對現(xiàn)實、正視自身,、迎頭趕上,。在加大硬件投入的基礎(chǔ)上，進一步加大信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,，扎扎實實的提高全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，努力縮短與廣大兄弟學(xué)校教師之間的差距。本學(xué)期要在教師運用計算機輔助教學(xué)方面進行廣泛深入的學(xué)習(xí)與研究,，加快學(xué)校教育信息化的發(fā)展,，最大限度發(fā)揮好現(xiàn)代教育設(shè)施、設(shè)備的效益,。

7月5日上午,，7月6日上午、下午,。

培訓(xùn)計劃篇六

根據(jù)《關(guān)于ｘｘ市“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》文件要求,，教師應(yīng)該從實踐中反思，在反思中進步,，盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平,。校本培訓(xùn)是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,，加大教師校本培訓(xùn)力度,，并作為學(xué)校工作的立校之本、強校之路,、興校之策,。

圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學(xué)能力,，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo),，引導(dǎo)全體中小學(xué)教師重點學(xué)習(xí)重要的和新出臺的教育法律法規(guī)，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力,，參加“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn),，著力提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)能力。

成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)落實上級計劃,，制定本校工作計劃，組織實施考核評價。

組 長：查信（校長）

副組長：王永干（副校長）

成 員：秦溯,、王健勇,、王震、孫偉,、陳宏貴,、王永路、蔡小月,、

王保平,、羅龍貴

全校在職教師。

1．師德培訓(xùn)

進一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水準(zhǔn),，爭做學(xué)生愛戴,、家長信賴的老師。增強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的自覺性,、形成教師自覺提高自身素質(zhì)的良好氛圍,。

教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動的根本，我們將通過觀看錄像的方式,，以各地師德標(biāo)兵的先進事跡為榜樣,，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責(zé)任感和使命感,，不斷提升教師的師德修養(yǎng),。

組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識,。學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，學(xué)習(xí)師德高尚的教師的典型事跡等，以先進促奮進,。開展“愛生敬業(yè),、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的主題教育活動,，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用,。使全體教師能夠規(guī)范自己的師德行為，提高師德養(yǎng)成的自覺性,。

2．加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)

現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，豐富課堂教學(xué)手段,，拓寬學(xué)生的知識視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進行?，F(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，其主要內(nèi)容：(1)課件制作，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課,；(2)電教儀器設(shè)備使用的培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設(shè)備,，期末組織專項考試,，同時與教師年度考核相掛鉤。(3)教師培訓(xùn)形式：a集中培訓(xùn)b個別輔導(dǎo)c在家自學(xué)

3．新課程培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理論,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《走進新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導(dǎo)，同時,，輔以《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮,，從理論到實踐進行全方位的培訓(xùn)。通過這些內(nèi)容的培訓(xùn)達到如下效果：即教師由原來的知識傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,、引導(dǎo)者和合作者,；教師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、促進者和指導(dǎo)者,；教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者成為動態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主,、開放,、有效的教育教學(xué)活動格局。

1．專家講座

學(xué)校聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師,、專家,、學(xué)者來校講學(xué)，以擴展教師們的視野,，提高教師們的水平,。

2．教師論壇

以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地設(shè)立教師論壇，探討教育教學(xué)規(guī)律,，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維,，提高科研水平,。

3．經(jīng)驗交流

學(xué)校組織經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)心得,，取長補短共同提高,。

4．組織培訓(xùn)

學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺,。

5．以研促訓(xùn)

以教研活動為載體，拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高,；強化學(xué)科組的教研活動,，以日常教研為載體拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

6．以會代訓(xùn)

以會代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道,，要對其進行進一步完善,，使其制度化、規(guī)范化,。

7．與兄弟校,、結(jié)對學(xué)校合作

學(xué)校逐步加強與其他兄弟學(xué)校、結(jié)對學(xué)校的合作,，充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源,，拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道，增加教師培訓(xùn)機會,。

8．以老帶新

充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用,，進一步完善“一幫一”的幫扶式培訓(xùn)方式，使其制度化,、規(guī)范化,。

校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗,，不斷調(diào)整,，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系,，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。為此,，擬做好以下幾項工作,。

1．各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出培訓(xùn)對象,、內(nèi)容、時間,、形式,，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進展順利,。

2．培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃,，上交教導(dǎo)處審核,。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施,、時間及具體內(nèi)容,。

3．建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性,，實行過程監(jiān)控,，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

培訓(xùn)時間

培訓(xùn)地點

培訓(xùn)形式

主講人

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)時數(shù)

20xx.9.8

會議室

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議

査信

制定《校本培訓(xùn)計劃》，明確繼續(xù)教育公共課的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目的

20xx.9.9

會議室

全體教師會議

王永干

具體布置《校本培訓(xùn)計劃》,，明確各種培訓(xùn)形式的具體安排及要求,。

20xx.3.23

會議室

專題講座

專家

主題：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

4

20xx.4.20

會議室

專題講座

專家

主題：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

4

20xx.5.18

會議室

專題講座

專家

主題：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

4

20xx.4

多媒體室

教研活動

教研

組長

案例培訓(xùn)、教學(xué)研討

20xx.5

多媒體室

教研活動

教研

組長

案例培訓(xùn),、教學(xué)研討

20xx.6

多媒體室

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議

査信

總結(jié)

培訓(xùn)計劃篇七

臨床醫(yī)生,、護理人員、醫(yī)技人員及后勤,、保潔人員,、進修實習(xí)人員，院感科專職人員參加上級培訓(xùn),。

邀請上級專家來院講課,，多部門聯(lián)合（醫(yī)務(wù)科、護理部,、藥劑科,、檢驗科）進行統(tǒng)一組織的全員培訓(xùn)；科室自學(xué),；院感科下重點科室進行個別培訓(xùn)以及現(xiàn)場指導(dǎo)等形式（集中授課由科教科按計劃組織各級各類人員參加并統(tǒng)一考試）,。專職人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 三,、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時要求

（1）醫(yī)院感染管理科專職人員參加有關(guān)國家級,、省級衛(wèi)生部門的醫(yī)院感染管理知識培訓(xùn)，及時掌握醫(yī)院感染防控的最新信息動態(tài),，培訓(xùn)時間不少于15學(xué)時,。

（2）醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生,、消毒隔離相關(guān)知識、目標(biāo)性監(jiān)測,、醫(yī)院感染暴發(fā)報告,、醫(yī)療廢物分類處置、抗菌藥物應(yīng)用,、多重耐藥菌感染控制,、職業(yè)暴露防護培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于6學(xué)時,。

（3）后勤保潔人員重點進行手衛(wèi)生,、醫(yī)院環(huán)境清潔消毒、醫(yī)療廢物分類處置運送方法,，個人防護方法,、多耐菌感染防控等的培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于3學(xué)時,。

（4）新上崗人員,，包括實習(xí)生、進修生進行醫(yī)院感染管理基本知識的崗前培訓(xùn),，重點為消毒隔離制度,、手衛(wèi)生、醫(yī)院感染定義及診斷標(biāo)準(zhǔn),、個人職業(yè)防護的培訓(xùn),，培訓(xùn)時間不少于3學(xué)時。

（5）各科醫(yī)院感染管理小組人員參加醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓(xùn),，提高感控小組共同參與感控管理的責(zé)任和意識,，培訓(xùn)時間不少于3學(xué)時。 四,、考核,、考試納入績效考核：

理論考試每季度一次、結(jié)合平時下科室檢查過程中的現(xiàn)場提問,；各科室參加培訓(xùn)人員每次不能少于80%,，無故少于80%者一次扣除科室績效分1分；季度考試,，中級及中級以下人員全部參加閉卷考試,，副高人員參加開卷考試，外出學(xué)習(xí),，休長假人員不能參加考試者，科室要給院感科請假,，如無故不參加者,，視為考試不合格,，納入季度績效考核每人次扣0.5分；考試作弊者,，發(fā)現(xiàn)后每人次扣除績效考核分1分,；全院培訓(xùn)有科室和個人記錄，月考核下科室檢查,，科室無學(xué)習(xí)記錄一次扣1分,；無個人學(xué)習(xí)記錄者每人次扣0.5分，并納入季度績效考核之中,，與醫(yī)院獎金掛鉤,。