作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇一

20xx年12月30日

各班活動室

1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的快樂。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動,。

班級集體活動。

1,、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈,、游戲,、歌表演等)的慶“元旦”集體活動,。

2、抓住活動主題,，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的快樂。

小班元旦活動教案2

全班大合唱,；親子游戲；自助餐活動,；

1、愿意與父母一起積極參與活動,，大膽表演。

2,、感受節(jié)日的快樂,。

3、增進(jìn)親子間的感情,。

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,，伴奏音樂,；

2,、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容,。

3,、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物,。

4,、孩子,、家長統(tǒng)一服裝及飾物。

12月31日上午（8：30――12：00）

1,、 “親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》,；

（1）歌曲發(fā)在論壇上,，請家長到論壇上去下載,；

（2）家長在31日早上8：00來園時進(jìn)行簡單地排練,；

（3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣,、褲子一律黑色,。飾物準(zhǔn)備：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作，也可購買）,。

親子游戲：《蝸牛行》

1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力,。

2,、增進(jìn)父母和孩子的感情,。

要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子,。

3,、“家園同樂自助餐”

（1）帶食物分配清單：

1―14號帶速凍小圓子（搓好的）每人2袋；15―19號帶酒釀每人2碗,；20號帶雞蛋10只,；2

1號帶糖桂花6袋；2

2號帶白糖2斤,；2

3號帶生粉2斤,；24―31號帶水果,，價格10元以下,、品種不限；另請家長們自帶餐具（一次性的）,，幼兒的餐具由幼兒園提供。

（2）家長和孩子一起制作,，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具,，擺放水果等,。

其他：

1,、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,，兩人參加的也歡迎,。

2,、有關(guān)慶?；顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上,、打印通知,，請家長配合完成,。

為了讓孩子體驗到新年的喜悅,，我們將開展多種形的活動來慶祝,。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動,，讓家長也感受“童年”的樂趣,。

小班元旦活動教案3

1,、感知各類水果,，制作水果拼盤,，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺,、嗅覺、味覺的能力,。

2,、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗生活的中的美,。

3,、學(xué)會分享，感受參與的樂趣,，體驗親子活動的樂趣。

4,、感受節(jié)日歡快的氣氛。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1,、節(jié)日環(huán)境布置

2,、事先通知家長準(zhǔn)備各種水果,，水果刀、漂亮的果盤（平盤）等物品,。

3、牙簽,、手絹

4、背景音樂（本班博客的背景音樂,，家長都很熟悉和親切）

1,、引入：

明天就是元旦了，首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂,！元旦到了,，小朋友們又長大了一歲，變得懂事了,，也漂亮了,，你們笑起來真好看，小臉像蘋果,，眼睛像葡萄,，嘴巴像櫻桃，對了,，我給忘了,，你們都是水果寶貝，對不對,？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪”一下你們,，單獨(dú)提問：你最喜歡吃的水果？“小朋友們喜歡吃這么多種水果,，說得老師都饞了,，老師在這里藏著很多水果拼盤,，你們想看嗎,？好！看完了之后,，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤，咱們今天一飽口福,，吃個夠！好嗎,？

2,、看課件：色,、香,、味俱全的水果拼盤

3,、和家長一起做水果拼盤

（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長用刀時要小心，以免誤傷孩子）

（3）欣賞各組的水果拼盤,，幼兒進(jìn)行評價

（4）為拼盤取名字。

（5）拍照

4,、分享活動：

自助式品嘗水果拼盤,。

請小朋友用牙簽取水果,，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,，或者送給老師,，并說一句祝福的話,。

5,、延伸活動：

（1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動。

（2）教育幼兒不挑食,，多吃水果,、蔬菜,。

在制作水果拼盤的過程中,，孩子們專心致志，在家長的幫助下,，紛紛完成自己的作品,；從中孩子的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展；同時孩子們也體驗到成功的喜悅,。孩子們完成作品后,，相互觀賞,，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維,、想象,，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快,，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定,，加深了家園聯(lián)系。

小班元旦活動教案4

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境,。

小班幼兒對“節(jié)日”不是很熟悉,，但對于“新年”一定不會陌生,，而且是很期待的。新年臨近,，商場,、大街上,、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛,。孩子們來園后就會聚在一起,，聊得最多的是：“我看到商場掛著許多紅燈籠,，一串一串的,，很漂亮,。”“我媽媽帶我參加了（迎新年）聯(lián)歡會,，很熱鬧,?！薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑?，我抓住這一切入口設(shè)計了“迎新年”的系列活動,，如：認(rèn)識新年老人,、學(xué)唱《新年好》,、兒歌《大一歲了》,、畫新年老人,、文學(xué)欣賞,、《中國的“新年”――春節(jié)》等活動,。語言活動《迎新年》便是其中之一,。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動,，大膽地與周圍人們進(jìn)行感情交流,，分享節(jié)日的快樂。

１、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

２,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

３,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

１,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計時,、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

２、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人,；介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動。

３,、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

１,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣,？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。（漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？

２,、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天？

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來。

４,、鼓勵幼兒大膽講述。

(1)師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花,、草、樹是用什么方式迎接新年的,？

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的？

１,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們,，過了新年，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長,！“

２、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動物也都長大一歲了,。

３、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

４,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢,？（引出下一環(huán)節(jié)）

１,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢,？

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料――卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料――各色皺紙,、手工紙,、剪刀等,、

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

２,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

（四）活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的最好教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,。”在活動中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化――“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望――接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，――然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力,。

3、教師在環(huán)節(jié)設(shè)計上體現(xiàn)層層遞進(jìn),，幫助幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星經(jīng)驗進(jìn)行梳理和提升。教師的提問富有啟發(fā)性,，從“自然界中的花、草,、樹”到“小動物是怎樣迎接新年的？”以及“送給新年老人的祝?！钡葐栴}的設(shè)計,。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了：“大象用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年,。”“小魚跳上又跳下迎接新年,。”“小花跳舞給新年老人看,?！薄靶」穾履昀先丝措娪啊,！薄靶‰u講故事給新年老人聽?！薄靶∮暧盟尼樌C一朵美麗的花送給新年,。”（上星期剛欣賞過的詩歌）,，“我想帶新年老人去吃肯德基,?！薄拔蚁胭I蛋糕送給新年老人,?！焙⒆觽兊南胂笳媸秦S富,，從孩子們的回答可以看出此活動達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒的口語表達(dá)能力在原有基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的發(fā)展,。最后一個環(huán)節(jié)的設(shè)計為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用,。同時也向孩子傳遞了這樣一個信息“音樂是可以隨時隨處地為自己而用的。幼兒在活動中開朗,、自信、敢想,、敢說,、敢做，良好的傾聽習(xí)慣也得到培養(yǎng),。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的最好時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展,。

小班元旦活動教案5

伴隨這冬日里的陽光,，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至,。我們在經(jīng)歷了365個日日夜夜后，又將增添了一歲,。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長,。我們長高了,，長大了懂事了,，也知道自己進(jìn)步了收獲了,。冬季給我們帶來了寒意,，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息,。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜,。

1,、以幼兒園慶祝活動,、年級組慶?；顒蛹鞍嗉売禄顒拥榷喾N形式感受新年的歡樂氛圍,，體驗過年樂趣,。

2,、回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲,，大家共同慶祝成長與收獲,。

3,、辭舊迎新，展望美好的明天,，共祝美好的未來,。

1、幼兒自制電影海報,，自制電影票,，準(zhǔn)備電影視頻的形式,，邀請小朋友來班級觀看影片,，感受觀影的熱鬧有趣。

2,、通過游園,，自主欣賞電影的同時,，增加同伴間,，不同年齡孩子之間的感情,。

1,、中大班年級組印制幼兒設(shè)計的電影票,，人手一票,。

2,、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報,。

3,、小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報,。

20xx年12月29日上午

中大班：9:00――10:30

小一,、小二,、小三：8:30――9:30

小四,、小五、小六：9:40――10:40

中大班：各班教室

小班：多功能廳

1,、中大班幼兒在自己班級內(nèi),，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片,，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中,，不得中途退場,。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級?？梢詭讉€伙伴結(jié)伴同行,。

2、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片,。

備注：

年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容,，避免重復(fù)

多媒體設(shè)備,、攝影：陸靜波

宣傳：大班年級組

1,、通過家園合作,，邀請家長共同參與才藝表演,、擺攤義賣等形式組織年貨一條街,。

2,、在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購買年貨,，感受濃濃的年味,，體驗過年的快樂心情,。

1、每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）,。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助,。

2,、邀請一位家長能夠才藝展示,、兩名家委會成員協(xié)助義賣,。

3、班級制作一張義賣海報,。

4、陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品,。

5,、每班搭建義賣場地,、桌子兩張,。

6,、活動前,，每個班級提前通知好家長活動的時間內(nèi)容形式以及場地,，前操場和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園,。

12月29日

小班組：下午3點接送時間

中班組：下午3:30接送時間

大班組：下午4:00接送時間

幼兒園前操場及跑道區(qū)

活動當(dāng)天下午,，每班在前操場搭建一個義賣專場,。邀請一名才藝表演家長進(jìn)行特色表演,，兩名家委會成員及一名班級老師進(jìn)行義賣活動,。要求義賣的家長將班級里的物品分三個批次上架出售，避免造成后面中大班的幼兒及家長沒有物品可以購買的現(xiàn)象,。小班幼兒及家長三點進(jìn)入年貨街,，中班幼兒及家長三點半進(jìn)入年貨街,。大班幼兒及家長四點進(jìn)入年貨街,。各年級組分流進(jìn)行,，避免造成混亂

1,、在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗迎新年的歡樂氣氛,。

2,、愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的才藝,，懂得欣賞音樂藝術(shù),。

1,、全園各班準(zhǔn)備一個節(jié)目：

大班組主要表演形式是舞蹈,、樂器演奏

中班組主要表演形式是獨(dú)唱,、小組唱,、小合唱

小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱

2,、舞臺裝飾、音響設(shè)備

12月30日

第一場：12月30日上午8:30――9:30

第二場：12月30日上午9:40――10:40

第三場：12月30日下午2:15――3:15

第一場班級：小一班,、小二班、中一班,、中二班、中三班,、大一班,、大二班

第二場班級：小三班,、小四班,、中四班,、中五班,、中六班,、大三班、大四班

第三場班級：小五班,、小六班、中七班、中八班,、大五班、大六班,、大七班

幼兒園多功能廳

在聯(lián)歡會當(dāng)天,，各班級幼兒按次序進(jìn)場入座,，小班幼兒坐前排,，中班幼兒坐中間,，大班幼兒坐后排,。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演,。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。

音響設(shè)備,、拍攝：陸靜波

舞臺布置：小班組

第一場負(fù)責(zé)人：王水蓮

第二場負(fù)責(zé)人：王芳芳

第三場負(fù)責(zé)人：徐秋雁

椅子排放：保育阿姨

1、能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么,，表達(dá)自己的新年美好祝愿,。

2,、在班級聯(lián)歡中,，共同品味濃濃的年味,，體驗收獲的喜悅,。

活動時間：12月31日

1,、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容,。

2,、教師了解幼兒的新年愿望

3,、班級可以準(zhǔn)備音樂、美食

4,、幼兒園為每個小朋友準(zhǔn)備一份小禮

一、在12月28日之前,，事先布置班級教室環(huán)境

二,、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望,，小班通過說一說,，老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望。

三,、通過談話,、記錄、交流以后共同慶祝新年,。開展班級新年主題party

形式可以多樣（音樂舞會,、美食分享會,、故事會,、化妝舞會等等）

本次迎新活動通過全園慶祝,，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開展,，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣,，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味,，熱鬧的氣氛,。

小班元旦活動教案6

1998年12月31日

1,、通過此活動,，讓孩子們向家長匯報本學(xué)期取得的進(jìn)步,，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng),，培養(yǎng)孩子大膽表演的勇氣

2,、促進(jìn)家長對幼兒園的了解,，增進(jìn)家長對幼兒園和老師的信任及合作意識,。

：提前一周：

1,、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料；

2,、孩子的作品展覽；

3,、活動內(nèi)容,、道具的整理,；

4,、給家長寫邀請函。

1,、班主任致新年賀詞,；

2、匯報演出：

（1）齊唱《新年好》,；

（2）精細(xì)動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）,；

（3）互相穿衣服并拉好衣鏈,；

（4）疊衣服比賽,；

（6）穿鞋比賽；

（7）表演《火車舞》,；

（8）兒童劇《小兔子乖乖》；

（9）第一套模仿操,；

（10）合唱歌曲：《小花狗》,、《大公雞》,、《我愛我的小動物》,、《我們大家做得好》,。

3,、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展,。

：播放《歌聲與微笑》,，使孩子和家長高高興興離園,。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇二

本次活動是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動,。使幼兒認(rèn)識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),?；顒又仉y點：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項活動,，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力,。

1,、讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2,、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂,，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系

小班全體幼兒和參加活動的家長

年12月31日上午9：00

1,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

4,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

（一）,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。教師："小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？"幼兒："快過年了,！"教師："你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算,？"

幼兒自由回答,。

（二）,、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目,。

1,、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2、請小班幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項,。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3,、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,，給與禮物鼓勵,。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4,、家長和幼兒一起做賀年片,。

5、幼兒與家長互贈禮物,，幼兒送給家長一張賀年卡,，說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇三

元旦到了,，在這辭舊迎新的時刻,，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說,，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年,，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮――迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶,。

1,、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子,、老師,、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂,。

2,、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,，積極參與活動。

各種獎品,，最好有一些糖果,。

星期六下午二點開始。

三樓音樂廳,。

一,、引起幼兒活動的興趣

以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了,，今天,，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加,。

二,、親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋，海洋球,。

目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力,，活躍氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),，看看誰仍得多,，那組就勝利得獎品。

(2)踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性,。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部,，互相踩對方的氣球，在三――五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝,。

(3)貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張,。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進(jìn)活動。

玩法：先是孩子貼五官,，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,，大人貼五官。

(4)二人三足

準(zhǔn)備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,，比那一對先走到終點。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力,。

玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子,，快速地向前走，拿到獎品往后走,，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱,，詩歌朗誦等活動。

三,、活動尾聲

1,、放《新年好》的音樂，老師,、家長和孩子一起唱歌,，結(jié)束活動。

2,、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,，大家共同活動。

小班社會元旦節(jié)教案范文（精選7篇）4

1,、感受新年的來臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié),。

2,、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3,、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

4,、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步,，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望,。

(1)布置游藝場地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券,。

(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。(分室內(nèi)、室外)

(3)準(zhǔn)備游藝獎品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響,。

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛,。

二,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情

三,、具體活動安排：

(1)律動“新年好”

(2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全)

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：分組,，每小組10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。

f.袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

h.趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

四、活動結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

小班社會元旦節(jié)教案范文（精選7篇）5

老師：新的鐘聲,，新的一年,；新的祝福，新的期待,。今天我們這個大家庭歡聚在一起共同迎接20xx年的春天,。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了,！祝大家新年快樂合家幸福,！

幼兒開場語：

寧：親愛的各位家長，各位老師

悅：可愛的小朋友們

合：大家上午好我們是中一班的小朋友,。

寧：我愛我的幼兒園,。

悅：我愛我的老師。

寧：我愛我的同學(xué),。

悅：我愛這里所有的一切,。

合：今天，在這辭舊迎新的日子里,，我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂,，共同慶祝新年的到來，下面讓我們共同高歌,，共唱《新年好》,！

（幼兒節(jié)目）

1、“我們愛學(xué)習(xí),，我們有禮貌,，我們是中班小朋友了”,，它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實寫照,。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》,。掌聲歡迎！

2,、（幼兒游戲）俗話說：知子莫若父,，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們,，是否也同樣了解,、熟悉自己的父母呢？下面這個游戲就要來考考他們了,，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》,。

3、（女生節(jié)目）小女孩請起立,，家長朋友們,，看，這些女孩子們長的漂亮嗎,？她們可不僅僅是臉蛋漂亮,，她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的,。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧,！

請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

4,、（男生節(jié)目）以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,，下面，到了我們男孩子表現(xiàn)的時間了,，加油吧,！小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》,。

5、（家長節(jié)目）

為了讓今天的聚會更加絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示，他們精心準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由xxx家庭帶來的節(jié)目……

6,、游戲

游戲規(guī)則：擊鼓傳球，接到球的家長上前來戳破一個氣球,，從氣球里面拿出提前裝好的詞語,。家長看后用肢體動作表演給幼兒看,，只能表演不能說，請幼兒猜一猜,。

7,、親子小律動

冬天到了，天可真冷啊,，現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧,，請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演律動《身體恰恰恰》、《老虎老虎》,。

分享是心與心的交換,，分享是情與情的傳遞，分享讓我們從此多了一個世界,，讓“我”變成“我們”,。在分享中長大的孩子，心不會離父母太遠(yuǎn),，家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,，串起成長的快樂。現(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來分享吧,。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待，愛永恒,，信任地久天長,，讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,！讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持,，中班“寶寶一家親―迎新年親子同樂”活動到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里快樂平安！

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇四

1,、通過親子聯(lián)歡會,，增進(jìn)親子感情。

2,、通過親子互動,，共同體驗新年到來的快樂。

3,、鼓勵家長積極的參加聯(lián)歡會活動,。

1、通知家長準(zhǔn)時參加聯(lián)歡會活動2,、游戲所需要的材料(打擊樂器,、手絹花,、背景音樂等)3、互動獎品4,、布置好的背景墻和環(huán)境

(一),、主持人致開幕詞1、請家長就坐做好,，聽主持人致開幕詞2,、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場,，并說新年祝福語,，后入座坐好。

3,、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,，并祝詞4、請家長代表發(fā)言,。

5,、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

7,、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8,、家庭才藝表演：

《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》

10,、親子游戲：你演我猜(5組家長)

11,、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：

《搶椅子》

13,、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

(二)結(jié)尾部分：

小朋友相互送賀年卡,，主持人致結(jié)束語。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇五

今天是20xx年最后一天,，明天我們將迎來20xx年“元旦佳節(jié)”,，在此新的一年來臨之際，祝全體同學(xué)在新的一年里身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。在喜迎佳節(jié)的同時，我們?nèi)w同學(xué)要時刻牢記“安全”兩字,，緊繃安全這根弦,，時刻不忘安全先行。為了確保我校師生能過一個安全,、健康、有益,、愉快的假期,，現(xiàn)將元旦假期安全有關(guān)要求作如下強(qiáng)調(diào)：

今年元旦佳節(jié)的放假時間是1月1日――1月3日,，全體師生1月4日照常上課。

“兩要”的要求是：

1,、每位同學(xué)要制定好3天假期的作息時間表,，作息一定要有規(guī)律。

2,、期末考試即將來臨,，每位同學(xué)每天要利用一定的時間溫習(xí)功課，完成好各科老師布置的作業(yè),，好好進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,。

“八不準(zhǔn)”的安全要求是：

1、要注意交通安全,。假期車流量大,，街道、道路擁擠,，因此同學(xué)們在假期要特別注意交通安全,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行路,，不隨意乘坐“三無”車輛和超載等不合格車輛,。不準(zhǔn)騎自行車上路，更不能騎電瓶車,、摩托車等機(jī)動車輛上路,。

2、要強(qiáng)化自我管理,。不看不健康的電影,、錄像、書刊,；不進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所；在家上網(wǎng)時,，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

3,、要遵紀(jì)守法,，不打架斗毆，不偷竊,，不賭博,，不參加迷信邪教活動等。要愛護(hù)公物、公共設(shè)施,。共同維護(hù)社會,、家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民,。

4,、同學(xué)們在假日外出時要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向,，注意交通,、人身、財產(chǎn)等方面的安全,；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信不過的人單獨(dú)相處,，以防綁架,、敲詐等案件發(fā)生。自己在家時,，如有陌生人來訪,，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系,。在家中玩耍時,，不要攀緣登高，避免發(fā)生意外傷害事故的發(fā)生,。

5,、要注意用電、用火,、用氣等安全,，防止火災(zāi)、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生,。禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷燒傷,。

6,、要注意飲食衛(wèi)生。假期中不要暴飲暴食,，不要食用過期變質(zhì)食物,，不買三無食品，以防發(fā)生食物中毒事故,。杜絕各種不良嗜好,，做到不抽煙,，不喝酒。珍愛生命,，拒絕有毒物品,。

7、要注意防溺水安全,。不要自己或幾名同學(xué)結(jié)伴隨意去玩冰，以防溺水事故發(fā)生,。

8,、要講社會公德，講文明禮儀,，在家要孝敬父母長輩,，多為父母、家庭做一些力所能及的家務(wù),，多向父母獻(xiàn)上一份親情愛意,。

老師們、同學(xué)們,，新年的鐘聲即將敲響,，新的一年將給我們帶來新的希望，孕育新的理想,，實現(xiàn)新的跨越,；最后再一次祝老師們、同學(xué)們新年愉快,、身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步、闔家歡樂,！

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇六

1,、樂意與同伴一起參加表演教學(xué)和游戲教學(xué)。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3、通過教學(xué)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1,、布置場地

2、聯(lián)歡會食品

3,、磁帶

4,、氣球

5、塑料筐,、紙球,、小棒,、蒙眼布

6、新年禮物

1,、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》,、《大樹和小鳥》,、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》,、《大貓小貓》

2,、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運(yùn)皮球家長與寶寶一起面對面,，寶寶站在家長腳上,，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒,，點數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ鷇趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點拿一只小動物,，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機(jī)會,。g吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,，高度隨時調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來拍球

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇七

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇八

1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,，初步認(rèn)識什么是元旦節(jié),。

2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號,，記住元旦節(jié)的日子。

3.在教學(xué)中通過禮物盒的引導(dǎo),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子,、有大有小

2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

3.新年帽子若干

4.音樂《新年好》

1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

（1）小朋友們好,，大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢,？

（2）今天是元旦節(jié)，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,，這一天我們就叫做元旦節(jié),。

2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入教學(xué)主題,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（1）元旦節(jié)到了，小朋友們都帶好了帽子,，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

（2）教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事,，激發(fā)幼兒對教學(xué)的興趣,。

3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒,，說出禮物盒顏色,。

（1）請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢,？

（2）我們輕輕拆開禮物盒子,，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的,？

（3）請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢,？

4.游戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒,，然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)教學(xué),。

（1）請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物,，請說話禮物的顏色是什么,？

（2）請每位幼兒都照樣字說一說、做一做,。

5.教師播放背景音樂《新年好》,，讓幼兒在歡快,、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧,。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇九

1、裝飾好的新年帽若干頂（4-6）

2,、漂亮的圖片若干,，各種顏色的皺紙，印章,、印泥等若干,。

3、用紙折好的"帽子"人手一份,。

4,、已學(xué)會唱《新年好》

1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗解決取物的問題,。

2,、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

3,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

4,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

活動流程：引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

活動準(zhǔn)備：新年禮物,、題紙,、音樂

師：前不久我們放假了，為什么呀,？

幼兒：因為是元旦,。

師：對了，元旦是新一年的第一天,。大家都會在這一天放放假,，慶賀新年的到來。今年是什么年,？

幼兒：今年是狗年,。

師：在新的一年里，老師祝大家新年快樂,，萬事如意,！

幼兒：祝老師新年快樂，萬事如意！

師：在新的一年里,，你想得到什么新年禮物嗎,？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因為我媽媽的車被人偷了,！

師：原來,，新年來臨之際，也有許多的人會動歪腦筋,，所以大家要當(dāng)心呀,！

幼兒b：我想得到的是書本和筆，因為我們馬上要讀一年級了,，要多練練字,。

師：真懂事，你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生,！等等

1,、引發(fā)興趣

師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物，想知道是什么嗎,？

幼兒：想知道,。

師：可是，要得到這份新年禮物可不容易,，有很多的困難在你們的面前,，你們有信心嗎？

幼兒：有,。

2,、幼兒游戲

（1）通過計算卡找到幸運(yùn)號

師：瞧，這里有許多的幸運(yùn)號碼,，有了幸運(yùn)號碼，你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了,?？墒悄囊粋€幸運(yùn)號碼是你的呢？（手指向另一邊）這里還有許多的小紙條,，只要你能解開小紙條的秘密,，那你就能知道哪個是你的幸運(yùn)號碼了。這些小紙條分別裝在三個標(biāo)有1,、2,、3 的 盤子里，這又代表了什么呢,？

幼兒：這些數(shù)字表示的是簡單和容易,。

師：那么，哪個簡單,？哪個難呢,？

幼兒：數(shù)字1表示簡單,，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難,！

師：對了,，數(shù)字越小表示越簡單，數(shù)字越大表示越難,！好,，還有什么不明白嗎？沒有的話,，我們開始吧,！可以請筆寶寶幫幫忙。

幼兒自由選擇,，師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒,。幼兒探索小紙條的秘密，師巡回指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題

師：你們找到自己的幸運(yùn)號碼了嗎,？這里藏著什么樣的秘密呢？

幼兒：這里有題目的,。

師：可是,，這和幸運(yùn)號碼又有什么關(guān)系呢？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來,，就能知道幸運(yùn)號碼的,。

師：說得好，小紙條上有幾道題,，你只要把 這些題一一答出,，然后把每一題的答案連在一起看，那個就是你的幸運(yùn)號碼,！誰能自豪的告訴我們,，你已經(jīng)找到了自己的幸運(yùn)號？

幼兒甲：我已經(jīng)找到了,。

師：請大家來做一回小老師,，看看他找得對不對？

幼兒一起幫忙檢查,。"完全正確,，恭喜你！"

師：可是,，我們這還有一位朋友,，我們一起來看一看！4-2=6。問題出在哪呢,？

幼兒：他把減號看成加號了,！

師：是嗎？什么是加法呢,？

幼兒：加法就是東西越來越多,。

師：那么減法呢？

幼兒：減法就是東西越來越少,。

師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢,？我們一起來做。4-2=2,。好,，沒找到幸運(yùn)號的孩子加把油，再去試一試,，如果你找到你的幸運(yùn)號了,，想想可以干什么？幼兒再次操作,。（鼓勵能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒）

（2）通過幸運(yùn)號找到禮物地點

師：手中揮舞幸運(yùn)號,，將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號碼的孩子們請高舉你的幸運(yùn)號,，我要對你們說,，你真棒！你們離幸運(yùn)號只有一步之遙,！新年禮物到底在什么地方呢,？秘密就在這里，（將紙翻過來）,。猜一猜,，什么意思？在這里有兩個字,，我們以前認(rèn)識過,，是什么字？

幼兒：對了,，一個是櫥,，一個是層,。

師：哪一個是櫥,？哪一個是層呢？

幼兒：上面的那個是櫥,，下面的那個是層,。

師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？

幼兒：6個櫥,。

師：每個櫥又有許多層,，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號櫥,？第幾層呢,？快去找一找吧！

幼兒：我找到了,，我找到了,！

師：你是怎么找到的？

幼兒：我先看在哪個櫥,，在看在第幾層,，就這樣找到了我的禮物。我成功了,！

師：可是,，你找的到底對不對呢？

幼兒：對的,！

師：你怎么知道,？

幼兒：這上面寫著我的幸運(yùn)號呢！

隨著越來越多的幼兒找到禮物,，音樂起,，共同分享禮物。

教學(xué)反思：

新年到了,，無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個班的小環(huán)境,，無不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動也應(yīng)運(yùn)而生,。包括：收集與新年相關(guān)的物品,、說說新年的習(xí)俗、做做新年的禮物,，如：剪剪窗花,、制作賀卡、燈籠等,，孩子們也對新年的活動產(chǎn)生了更大的興趣,。

在主題進(jìn)行中我們在思考：數(shù)活動如何在過新年的主題活動中有機(jī)地滲透呢？我們認(rèn)為,，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，不僅讓幼兒得到情感的體驗，同時學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力,。在前一段時間的主題活動中,，我們也不斷地進(jìn)行嘗試，如：通過活動《媽媽的菜籃子》《馬路上的.車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗,；通過活動《商店里》了解了櫥,、層等。今天,，我們就嘗試結(jié)合新年的主題,，在游戲中層層遞進(jìn)，嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗解決取物的問題,。并在此活動中體驗互相幫助和成功的快樂,。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇十

1、感受過新年的快樂,。

3,、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

3,、通過禮物來對顏色感興趣,。

1、不同顏色的禮物盒,。

2,、各種顏色的球。

3,、新年帽若干,。

4、音樂《新年好》,。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天,。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物,。

3,、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說說禮物盒的顏色,。

4、我們來拆開一個禮物盒,，說說是什么禮物,？禮物是什么顏色的？

5,、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物,。

6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒,，再拆開禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物,？說說禮物是什么顏色的,？

7、請每個幼兒照樣子說一說,，做一做,。

8、說說過新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9,、說說球的玩法,，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10,、放音樂《新年好》，大家一起玩球,。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇十一

1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,，初步認(rèn)識什么是元旦節(jié)。

2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號,，記住元旦節(jié)的日子,。

3.在活動中通過禮物盒的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣,。

1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

3.新年帽子若干

4.音樂《新年好》

1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),，教師簡單介紹一下戴帽子的原因,。

（1）小朋友們好，大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢,？

（2）今天是元旦節(jié),，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節(jié),。

2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

（1）元旦節(jié)到了,，小朋友們都帶好了帽子,，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

（2）教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事,，激發(fā)幼兒對活動的興趣,。

3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒,，說出禮物盒顏色,。

（1）請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢,？

（2）我們輕輕拆開禮物盒子,，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的,？

（3）請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢,？

4.游戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒,，然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動,。

（1）請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色,？拆開禮物盒子之后有什么禮物,，請說話禮物的顏色是什么,？

（2）請每位幼兒都照樣字說一說、做一做,。

5.教師播放背景音樂《新年好》,，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié),。

小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

1,、知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天。

2,、學(xué)說祝福的話語,。

3、體驗快樂,，增進(jìn)孩子與家長之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。

1,、字卡：一月一日,，元旦節(jié),；

2、若干氣球,；皺紋紙做的尾巴許多條,；磁帶；

3,、家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌,，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長、教師,、幼兒共同布置好教室,。

（一）認(rèn)識“元旦節(jié)”。

1,、出示字卡“一月一日”,，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

2,、“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié),。）鼓勵幼兒大膽講述,。

3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了。新的一年到了,，人們都很高興,，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來,，除了這些外，人們之間還互相送禮物,，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，萬事如意等等。

（二）送禮物,，學(xué)說祝福的話語

1,、今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”,。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長,、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2,、互送禮物，說祝福的話語,。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸,、媽媽,、老師、你的好朋友等等,。送禮物時要說祝福的話,，收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎,？教幼兒說幾句祝福的話,。

3、幼兒送禮物,，說祝福話語,。（教師家長指導(dǎo)）

（三）請幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

（四）家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。

1,、踩氣球：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

2,、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長背上幼兒，音樂響起,，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,，音樂停,，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎,。

（六）教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,，結(jié)束活動。

四,、活動結(jié)束

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇十二

1,、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌,。

2,、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話,。

親子討論過有關(guān)過年的話題,；"新年到"背景圖一張；"小朋友,、新衣服,、帽子、鞭炮,、紅包,、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個,；喜慶的音樂

一,、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二,、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖,，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年,，是中國的新年,。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？

（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣,？（當(dāng)幼兒說到穿新衣服,，戴帽子時，老師將新衣服,、新帽子的圖片,，貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年到,、新年到,，穿新衣、戴新帽,。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情,？（當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包,、拜年"時,，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包,，聲新年好。

三,、看圖片,，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到,，穿新衣,，戴新帽。

放鞭炮,、拿紅包,，聲新年好。

四,、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好,，還能說什么？（祝你新年快樂,、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,，如：將最后一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。

每人一個紅包,，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年。

在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié),。

建議此活動在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感,。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇十三

主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域

在元旦即將到來之際,，讓孩子們親手制作新年賀卡，并畫上自己對朋友的祝福,，留下自己的電話號碼,，互贈賀卡，從中讓孩子們體會到相互之間的友好和關(guān)愛,，體會到新年的快樂,。

1、初步了解賀年卡的用途,，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計,、制作賀年卡。

2,、體驗同伴間友好的情感,。

1,、精美的盒子里放有各種賀年卡;

2,、各種紙、水彩筆,、剪刀,、固體膠等輔助材料;

3、背景音樂《新年好》

一：欣賞賀年卡

1,、快過新年了,，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么?(教師出示精美盒子)

2,、幼兒自由回答,，教師對孩子的回答進(jìn)行提升，如孩子回答：是糖果,。老師提升：你猜是甜甜的糖果,。

分析：通過猜禮物的形式吸引孩子，讓孩子猜猜說說中了解過新年時可以送哪些禮物,。

3,、師：看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)

4、師：知道這些賀卡是用來干什么的?(引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的字‘新年快樂’)

5、小結(jié)：原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,，我們還可以說是賀年卡,，賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。

6,、師：看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?

分析：通過引導(dǎo)孩子觀察,、比較，使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解,，為接下來自己動手制作做鋪墊,。

二、制作賀年卡

1,、師：小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應(yīng)該怎么做呢?(讓孩子說說自己的設(shè)計思路)

2,、演示講解幾個鏤空的剪法，如怎樣鏤空剪出一顆愛心等,。

分析：對于制作賀年卡過程中可能出現(xiàn)的難點老師適當(dāng)進(jìn)行講解,，更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。

3,、幼兒分組進(jìn)行賀年卡的制作,，教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。

4,、引導(dǎo)幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上,，并寫上自己的名字和電話號碼。

三,、互贈賀年卡

將賀年卡送給朋友,，鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。(放背景音樂<新年好>)

分析：通過相互間的祝福和贈送,，使孩子們體驗同伴間友好的情感,，體驗到新年的快樂。

在區(qū)角活動中繼續(xù)提供材料,，滿足孩子的制作欲望,，將做好的賀年卡送給更多的好朋友。

組織一節(jié)藝術(shù)活動《新年賀卡》,，根據(jù)幼兒年齡特點,，制定三個活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識賀卡,，了解賀卡的用途,。

2、學(xué)習(xí)使用祝福語,。

3,、嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計,、制作賀年卡。

為完成教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計了五個教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動,、欣賞賀卡、教師示范制作,、幼兒制作賀卡,、欣賞賀卡、送祝福,。

在第一個環(huán)節(jié)中,，利用情境教學(xué)法，以情景導(dǎo)入,，讓幼兒感受到新年的氣氛,。

第二個環(huán)節(jié)中，能夠積極的用語言引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡,，鼓勵幼兒大膽表述,，讓幼兒初步認(rèn)識賀年卡，知道賀年卡的意義,，并產(chǎn)生一種美感,。

第三、四個環(huán)節(jié)里,，給幼兒示范操作后,，鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng)意制作，并鼓勵他們做好后拿去和客人老師分享,，讓孩子勞動后,，學(xué)會與他人一起分享快樂。

小班元旦教案目標(biāo) 小班元旦教案設(shè)計意圖篇十四

一,、

1,、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天,。

2,、讓幼兒知道要過新年了，又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂,。

1、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3,、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡,。

4、“圣誕老人”服飾一套,。

1,、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

圣誕老人：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”

幼兒：“快過年了,！”

圣誕老人：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算,？”

幼兒自由回答,。

（小結(jié)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

2,、文娛活動開始

請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。

請小班幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容形式不限,。

大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。

（小結(jié)：小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期,，各方面知識,、技能還不豐富，采取這種“大”帶“小”的形式,，可培養(yǎng)幼兒的自信心,。）

3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物,，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡,，小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。

（小結(jié)：在友好的氣氛中,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及與他人交往的意愿,。）

4、“圣誕老人”對整個活動作總結(jié),。

教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項慶元旦活動,，使其充分感受到節(jié)日氣氛。