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企業(yè)中層管理人員培訓心得篇一

這六大內(nèi)容，都非常深刻的闡述了各自的精神和要點,，而教授那精彩的演講,，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這六大方面大有了新的認識,。具體來說,，我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊執(zhí)行力建設這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程,。具備現(xiàn)代化管理水平,，提高職業(yè)化素質(zhì)的人才，團隊執(zhí)行力建設相當完善,，我想應該已經(jīng)具備了為企業(yè),，為社會謀福利，創(chuàng)奇跡的能力,，這也是企業(yè)最需要,，最要求的。

企業(yè)管理創(chuàng)新檢測的就是一個人的學習能力,，所謂學習力就是一個人,、一個企業(yè)或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn),。學習力貫穿于企業(yè)管理的始終,，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件,。如何提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力，必須做到：

一,、提高認識,，完善激勵，激活員工學習動力

學習的動力源于學習目標的確立,，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學而且要團隊學的全員動力,，而內(nèi)部激勵機制完善更催發(fā)了個人學習內(nèi)動力。一是薪酬激勵,。要完善崗位聘用制度,，對有學歷而無學習與創(chuàng)新能力的不聘，對無學歷而勤奮學習,，不斷有創(chuàng)新成績的給予破格聘用,。二是獎懲激勵。制定新產(chǎn)品開發(fā)獎勵辦法,、小改小革獎勵評選制度,、設立“金點子”獎等，對在管理創(chuàng)新,、科技攻關(guān),、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績的給予及時的獎勵。極大地鼓舞了員工學習的積極性和主動性,。三是目標激勵,。制定各種培訓目標，明確學習的步驟與計劃并量化考核,。在員工中開展一對一幫教,、集中培訓、傳統(tǒng)性技術(shù)比武等活動,。對各部門的綜合技術(shù)水平和個人技術(shù)等級目標要納入公司目標責任考核中,，并與集體和個人的能力工資掛鉤，進一步激發(fā)員工學習的熱情,。

二,、確立愿景、建立組織,、強化員工學習毅力

學習型企業(yè)的創(chuàng)建要扎扎實實深入持久,，必須保持員工的學習毅力，也就是堅持學習,、學有成效,。為此,，公司應組織創(chuàng)建學習型企業(yè)領(lǐng)導小組,，提供組織保障、落實監(jiān)督措施,、規(guī)定目標跟蹤具體辦法;確立學習愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行辦法;建立獎懲約束機制,，確保員工學習的積極性,。如我們首先確立學習型企業(yè)創(chuàng)建目標,，圍繞整體目標,，層層開展培訓需求調(diào)查與分析，再結(jié)合企業(yè)的實際,，設計出專門的培訓計劃記錄表,，對學習內(nèi)容、目標要求,、學習進度,、時間、學習型式等做出詳細的安排,，并做出對學習效果驗證的具體要求,，報企管部對各種學習措施的落實效果進行考核。

三,、擴充載體,，學以致用，提高員工學習能力

我們在設計載體,，開展活動中,，著重圍繞干部員工學習能力的培養(yǎng)和提升，重點解決怎樣學更有效的問題,。為此,，我們應根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實際出發(fā),，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體,，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓,、聯(lián)合培訓,、定期講座等辦法，在活動形式上采用集中培訓,、調(diào)研,、學習、經(jīng)驗交流,、崗位目標學習等,。利用比較學習，開展多次的內(nèi),、外部學習交流活動,，取長補短,，促進先進經(jīng)驗的推廣與利用。

執(zhí)行力是一個企業(yè)或員工對上級或公司制定的規(guī)章制度,，下達的工作任務貫徹落實或完成的程度,。幾年來，領(lǐng)導力與執(zhí)行力一直是公司老生常談的問題,，隨著公司經(jīng)營體制不斷理順,，各項規(guī)章制度不斷完善，團隊執(zhí)行力建設我個人認為應該從以下幾個方面進行考慮：

一,、加強教育培訓,，提高員工素質(zhì)

員工隊伍素質(zhì)的高低，決定著領(lǐng)導力與執(zhí)行力的強弱,。特別是針對煤礦管理這一行業(yè),，我們面臨的員工群體文化素質(zhì)低、技術(shù)水平落后,、綜合素質(zhì)差是普遍存在的問題,。所以，作為礦技術(shù)負責人,，如何做好領(lǐng)導與執(zhí)行是勢在必行的工作,。通過這一年的基層管理，我個人認為,，應該從多角度去引導,，去教育下屬員工，多表揚,、少批評,，采用理論與實踐相結(jié)合的形式進行教育培訓，一味教條地貫徹公司的工作標準與流程,，反而會適得其反,。所以，采取多種方法,，使培訓工作能起到實質(zhì)性的效果,，從而增加其執(zhí)行力。

二,、轉(zhuǎn)變員工工作態(tài)度

基層人員工作態(tài)度不夠積極,，是社會普遍存在的現(xiàn)象，多拿錢,，少干活是多數(shù)人的想法,，也是造成管理處工作滯后的原因之一，所以要想管理處的工作能上一個新臺階,，提高執(zhí)行力,，首先要解決思想問題,、態(tài)度問題。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意識,，是個人能力,、意愿、想法等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn),，積極的工作態(tài)度始終是員工脫穎而出的重要砝碼,。

三、建立健全有效的內(nèi)部管理和科學的激勵機制

每一項制度的建立,，都是經(jīng)過充分的討論研究的,。對一經(jīng)公布實施的管理制度,，就要堅決貫徹執(zhí)行,。制度落實是內(nèi)部管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是制度建設成敗的關(guān)鍵,。制度落實,，首先，領(lǐng)導要身體力行,，以身作責,，率先垂范，做制度的模范遵守者,，執(zhí)行者;其次要加強對員工的思想,、首先等方面的教育，增強其執(zhí)行制度的自覺性;再次要強化監(jiān)督機制,，加強檢查督促,，增強員工執(zhí)行制度的外在動力。企業(yè)在提高執(zhí)行力的情況下,，要特別注重員工的激勵機制,，做到獎懲分明。對工作中表現(xiàn)突出的員工及時進行獎勵,，對工作滯后的員工進行處罰,，要一視同仁。

四,、對員工實施人性化管理

事實上,，增加員工的執(zhí)行力，僅靠制度的強化和監(jiān)督制約是不夠的,，特別是在當前的社會環(huán)境下,，員工外出打工已不再是處在單純的為了生存的階段。任何人到一個企業(yè),，總是期望能展示自己的才華,，能實現(xiàn)自己的價值,，能力得到領(lǐng)導的認可。因此,，領(lǐng)導者在單位中實行人性化管理,，努力營造大家庭似的親和力在員工的執(zhí)行力的增強上顯得尤其突出和重要。一是管理者,，特別是執(zhí)行型領(lǐng)導,，要深入基層和一線，加強與員工的思想交流和溝通,，隨時掌握員工的思想動態(tài);二是不斷改善工作和生活環(huán)境,，把員工的冷暖疾苦放在心上，使其感到企業(yè)的溫暖,，讓其在“感恩”中自覺執(zhí)行規(guī)章制度,，充分發(fā)揮工作潛能。三是向員工提供良好的發(fā)展空間,，培養(yǎng)員工開拓創(chuàng)新的精神和關(guān)于分析,、判斷、解決問題的能力,，形成良好的團體合作精神,。

五、形成良好的文化氛圍

對于一個企業(yè)來說也是這樣,，人與人在一起,，構(gòu)成一個團隊，構(gòu)成一個整體,，需要的是互惠,、互利、互助,、互愛,、互信及無謂、無悔,、無倦的精神,，所以要想提高執(zhí)行力，必須要形成一個良好的文化氛圍,。

總之,，提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力和團隊執(zhí)行力建設是一項系統(tǒng)性的工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹執(zhí)行,，不能只流于形式,，要理性客觀地看待每一個細節(jié)問題，才是提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力和團隊執(zhí)行力建設之道。

通過這次培訓,，我真的受益匪淺,，學習到很多專業(yè)知識以及作為一名員工所應具備的職業(yè)道德，職業(yè)操守,。培訓或許會枯燥,，會繁瑣，可是我相信這次培訓帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理,，做好一名員工,，做好一名管理人員，還是一個老板,，都要懂得的職業(yè)規(guī)則,，職場要求。

我相信我們企業(yè)這筆投資——培訓,，是絕對有益有價值的,，而且回報率絕對不低。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇二

通過培訓的學習與思考,，使我對"管理"兩個字有了重新的認識,，以下是我的幾點心得體會：

一,、學習內(nèi)容

第一階段的培訓,，主要從《如何認識供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革》、《心經(jīng)解讀》,、《管理者角色認知》,、《目標與計劃管理》、《高效執(zhí)行力提升》五個課程,，加上其他輔助拓展活動,，通過實例分析、角色模擬等方式,，緊緊圍繞提升基層管理人員素質(zhì)的主題,，向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件?；鶎庸芾砣藛T是公司的中流砥柱,，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的,。

二,、學習心得

(一) 增強認知、開拓視野,，提升基層管理水平,。

經(jīng)過培訓使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識，也堅定了我做好基層工作的信心，進一步明確了自己作為一名基層管理人員所應擔負的工作職責和須具備的自身素質(zhì),，以及應該掌握的管理技巧,。

開拓了我的思維和視野，學到了很多實用的管理理念,、管理知識,、管理方法，提高了管理水平,，提升了觀念認識,。特別是老師們對實際案例深入淺出的分析講解，對我今后的實際工作具有積極指導作用,，受益匪淺,。通過培訓，為我今后更好地學習新理論,、新知識和掌握新方法,、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。

作為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者,，通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置,、自己的責任，深知目標,、計劃,、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強弱是一個人,、一件事情,、一個團隊成功與否的關(guān)鍵。實際上執(zhí)行力的定義不復雜,，就是按質(zhì)按量,、不折不扣的完成工作任務。但真正要具備執(zhí)行力,，卻不簡單,。

(二) 增進了解、加強溝通,，發(fā)揮溝通重要作用,。

通過培訓，進一步增進了同事們間的情誼,，加深了大家的印象,，多了一些平時沒有的了解。認識到溝通是為實現(xiàn)組織目標而進行的信息傳遞和交流,。從其概念上講,，是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞,，并且達成共同協(xié)議的過程,。

此外，溝通也是企業(yè)管理的有效工具,，還是一種技能,，是對自身知識能力、表達能力,、行為能力的發(fā)揮,。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競爭力的核心要素,，做好溝通工作,，是各項工作順利開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務之一,。在企業(yè)管理工作中,，管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想,，從而推動內(nèi)部成員間的互動和聯(lián)動,，促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

為保證企業(yè)目標的順利實現(xiàn),，我們應該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào),，有效溝通可以增進了解、融洽關(guān)系,、提高效率;否則,，就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡,、影響績效。通過良好的溝通,，為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息,，達到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量,，提高工作效率,。

(三) 管理創(chuàng)新、與時俱進,，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展,。

伴隨著"在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革,，著力提高供給體系的質(zhì)量和效率"的提出,，各行業(yè)將面臨著更加激烈的競爭。

國新能源陽泉區(qū)域要實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就必須與時俱進,，不斷創(chuàng)新,。在國新能源提出"五個追求"戰(zhàn)略的形勢下，創(chuàng)新是陽泉區(qū)域獲得核心競爭優(yōu)勢的決定因素,，是區(qū)域企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂,，是實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑,。

面對日益激烈的競爭環(huán)境,，管理創(chuàng)新是科學管理的精髓，是企業(yè)管理的主旋律,。企業(yè)須用系統(tǒng)理論,、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù),、創(chuàng)新方法,、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合，建立持續(xù)動態(tài)創(chuàng)新機制和動態(tài)反饋機制,，及時發(fā)掘創(chuàng)新點,，讓組織中每個成員都成為創(chuàng)新者，促進企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率,、綜合效益的不斷提高,，把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程，為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇三

3月17---26日,，我有幸參加了由縣局組織，教師進修學校承辦的中小學中層領(lǐng)導干部培訓,。聽了專家,、教授、領(lǐng)導的講座讓我茅塞頓開,，撥云見日,，猶如解渴之泉。其中,，觀摩了實驗學?！拔拿靼槲倚小钡难葜v賽，到城關(guān)二小實踐基地聽課評課,、參加他們的教學研討經(jīng)驗交流會活動,、教育教學資料展覽等，讓我開闊了視野,，增長了見識,。10天的培訓收獲,，是我今后工作的一筆不小財富，結(jié)合自己的工作實際,，我覺得自己今后應從以下幾方面嚴格要求自己：

一,、提升人格魅力，讓領(lǐng)導欣賞,，同伴尊重,，同志信服。

人們生活在不同的時代,，都要具備人格魅力,，人格就是人的性格，氣質(zhì),，能力等特征的總和,，也指道德品質(zhì)和人的能作為權(quán)力，義務的主體的資格,。而人格魅力則指人的性格氣質(zhì),，能力道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。當今社會,，一個人能受到別人的歡迎,，容納，則他實際上就具備了一定的人格魅力,。教師的人格魅力是由理想信念,、學識水平、知識能力,、個性情趣,、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)熔鑄而成，是吸引學生的主要源泉,。教師隊伍是有素養(yǎng)的特殊群體,，在教育教學中起著舉足輕重的作用，而中層領(lǐng)導干部則是教師群體的領(lǐng)頭羊,，必須在各項工作中發(fā)揮模范引領(lǐng)效應,。因此，中層領(lǐng)導干部一定要不斷地升華自己的思想,，修正自己的行為，才能讓領(lǐng)導放心,，才能替領(lǐng)導分擔工作,，才能讓自己的同伴尊重自己，也才能讓教師理解你,、信服你,，進而用你的言行去規(guī)范自己,，把你作為身邊的樣板，作為學習的榜樣,，那么,，中層干部再去開展工作時，說的話群眾就愛聽,，辦的事群眾就信服,。當然，人格魅力不是天生就具有的,。它是一個長期的修養(yǎng)過程,，是多年工作中積累起來的寶貴財富。所以,，在以后的生活和工作中,，我一定要不斷學習，嚴格要求自己,，每時每事都要注意自己的一言一行,，在事關(guān)原則是非面前要報以公心，對學校各項工作要有熱心,，對本職業(yè)務工作要有專心,，對教師、學生要有愛心,，對名利不要動心等,。

二、提高業(yè)務能力,，力爭教育教學上名聲在外,。

專業(yè)素養(yǎng)和教學水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學生業(yè)務素質(zhì)的最直接因素,。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒教師的嚴厲,、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學無術(shù),，如果教師不能系統(tǒng)地掌握自己的專業(yè)知識,，就不能成為一個好教師。因此,，教師要增強理論深度,，學習教育學、心理學等教育理論,，不斷提高業(yè)務水平,，樹立終生學習的自覺性，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學的發(fā)展變化,，善于吸收和利用新知識拓寬教學內(nèi)容,，將科學理論與教育實踐結(jié)合起來,，在實踐中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù),，提升人生品位,。作為中層領(lǐng)導干部，更應該對于自己職責范圍內(nèi)的工作和教學業(yè)務都應熟悉和精通,，要爭取做到職務高一級,，本領(lǐng)高一籌，水平高一檔,。中層領(lǐng)導干部首先應具備精湛的業(yè)務能力,，應該是一個學科甚至多個學科的精通者。只有這樣你才能對教師進行指導,，或在一定條件下走進課堂,，走進學生，給教師進行示范引領(lǐng),。同時,，中層領(lǐng)導干部要有問題意識、研究意識,，在深入教育教學的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,，并能率領(lǐng)教師用理性的目光去研究解決問題的辦法，并對一些新穎,、獨到,、具有前瞻性的問題進行專題立項，開展教育教學研究,。作為中層領(lǐng)導干部,，只有對教育教學工作精通，才能懂得教育教學規(guī)律;只有專業(yè)能力強,，才能有效指導教學工作;也只有自己的業(yè)務精深,，老師才會佩服、尊重你,，你所組織的各種活動才有吸引力,。所以，在以后的生活和學習中,，我一定會不斷完善自己,，自我充電，自我加壓,，使自己不斷進步,，永遠站在教育教學改革的最前沿。

三,、多一些親和力,，善于和教職員工溝通

交往是社會中人的最基本生存需要。親和力是人與人之間情感交流,，信息溝通的一種能力,。具有親和力的人，會每天都保持自信樂觀向上的心情去面對每一個人,，對每一個人都不覺得陌生,，會視他們?yōu)槭烊伺笥牙相l(xiāng)親人，這將使別人加深其信任感,。由于職業(yè)性質(zhì)的特點,，中層領(lǐng)導干部交往的范圍比普通教師要廣泛的多。在平時交往中,，中層干部要放下架子,，傾下身子，主動地走向教師之間,，傾聽他們的心聲,，過問他們的冷暖，為他們解決一些生活,、工作中的困難和問題,。當老師有困難時，應伸出雙手熱情地幫助,，要以心換心,，以信任換信任，設身處地進行換位思考,，要用熱情,、團結(jié)協(xié)作之心去想去做。平時,，無論與上級還是下級,，都要做到有效的積極溝通。當然,，正確交往應建立在正當?shù)幕A(chǔ)上,，要有一定的原則性、策略性,，對于一些錯誤的言行應友善地給予批評,，絕不可姑息甚至同流合污，那樣會產(chǎn)生嚴重的后果,，從而喪失領(lǐng)導的威信,。

四、多反思,、多總結(jié),、多進行批評和自我批評,。

批評與自我批評是黨的三大作風之一，是我們黨解放思想,，堅持真理,、修正錯誤、增進團結(jié)的有力武器,。毛澤東曾把批評與自我批評比作“掃灰塵”,、“照鏡子”、“洗臉”,。他說,，房子不打掃就會積滿灰塵，人不照鏡子,、不洗臉就會骯臟丑陋,。同樣的道理，人的思想也需要經(jīng)?！按驋摺焙汀扒謇怼?，否則就會受到灰塵的侵襲;人的行為也需要經(jīng)常用鏡子來照一照，這樣可以隨時地校正自己,，假如做錯了事,、走錯了路，就可以及時得到糾正,。

作為教育戰(zhàn)線的普通一兵,，我要不斷強化大局意識和責任意識。樹立工作第一位,，局部服從整體,，小局服從大局的基本原則，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責,，勇挑重擔,。要經(jīng)常反思工作、學習和生活,，把反思當成一種文化,，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,，力爭使自己的各項工作邁上新臺階,。

總之，通過這次培訓，既增長知識,，又拓展了視野,，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路,。我將以這次培訓為契機,，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作，開拓創(chuàng)新,，務求實效,，盡心盡力做好本職工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇四

20xx年5月26日,，星期六天氣格外的涼爽，**縣,、三個聯(lián)社所有信貸員,、主任、會計在**市五星級酒店---“國際酒店”組織中層干部管理人員培訓,，為期二天半的中層干部管理人員培訓轉(zhuǎn)眼即逝,，這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容,。暮然回首,，這樣歡聚一堂的機會已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位,，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn),，內(nèi)心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期待,。

如果有人問我,，這次為期二天半的中層干部管理培訓期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說，是知識的力量,。每一位為我們授課的教授,，他們對信用社全面風險、精細化管理,、和如何營銷等講座都深深的感染著我們,，他們博學多才，他們經(jīng)歷豐富,，他們謙遜有禮,，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓班每天與我們朝夕相處的老師,，他們無微不至的關(guān)懷和服務精神,，都令人為之動容。在此感謝培訓班的老師為我們真誠而溫馨的付出,，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓機會,，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營理念、風險管理理念,、營銷理念等,。

如果有人問我，培訓期間你最大的收獲是什么?我想說,，是讓我們每個信合員工學習到了更多的知識,。在這里，我們了解了對風險防范,、精細化管理,、以及營銷手段。通過系統(tǒng)的學習,，讓我進一步認清了崗位職責,、凈化了思想、提高了營銷能力下面對這次培訓談點我的體會,。

首先,，增長了自身知識，改善了我的知識結(jié)構(gòu),。本次培訓主要安排了三個方面的講題,，第一;銀行精細化管理培訓，如“精細化管理工程”,、“精細化管理可采用的方法”,，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如“精細化管理的實踐和經(jīng)驗”,，等等,，第二;全面風險管理培訓，如“如何控制風險”,、“風險管理的七到位,、八到措”。第三;客戶營銷策略與技巧,，如“如何與客戶溝通”,、“如何去營銷”等等。擔任授課是全國有名的三位劉先明,、周捷,、洪進教授,，他們深入淺出、形象生動的講解,，從方方面面幫助我們增長了見識,。毫無保留地合盤托出，如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細致講解,，我覺得這樣的機會對于我來說真的是非常難得,、非常寶貴。眾所周知,，當前社會是一個學習型社會,，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務要求更高,，此種形勢下,，此次培訓為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累,、改善我們的知識結(jié)構(gòu)，促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作,，盡管說有些杯水車薪,，但無疑是雪中送炭，益處多多,。

其次,，加強了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗,。本次培訓,，還穿插了游戲、討論,、交流環(huán)節(jié),，這為我們學員相互之間溝通了解、取長補短創(chuàng)造了契機,。此次參加培訓的200名學員,，分別來自聯(lián)社、**縣聯(lián)社,、聯(lián)社,，雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點工作，但畢竟,，各地實際情況千差萬別,，在工作認識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經(jīng)驗,。事實也確實證明了這一點,，通過這次培訓班，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進一步認識;通過三位知名教授培訓，使我對以后在信用社工作如何做好全面風險管理,、精細化管理以及如何營銷等方面先進的工作經(jīng)驗,，有了一定程度的了解。在此意義上可以說,，此次培訓不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個學習知識的平臺,，同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經(jīng)驗、共同促進信用社穩(wěn)步前進的有益通道,。

再次,，明晰了身份定位，把握了工作方向,。老師講到對企業(yè)講忠誠,。就是把內(nèi)心對信用社真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻給信用社未來與發(fā)展的力量。作為信合人,，自己的一言一行都要從維護企業(yè)的形象與大局出發(fā),，時刻樹立“企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥,，我為企業(yè)爭光榮”的意識;就是要把企業(yè)當作自己名副其實的家,，真正成為家庭中負責任的一員，而不是旁觀者,。想家庭之所想,，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作,。做好本職工作的前提是領(lǐng)導員工的基礎(chǔ),。榜樣的力量是無窮的，喊破嗓子不如干出樣子,。所以中層管理干部必須嚴于律已,，率先垂范。凡事想在前,，做在先,。吃苦在前，享受在后,。使我們在今后的工作中有了明確的方向,，提高了全面風險管理能力以及市場營銷能力，在今后工作中如何更好地把握自我,、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用,，在本職崗位上扎扎實實履行職責建功立業(yè)。

當然了,，此次培訓,，還使我有緣結(jié)識了來自三個地方的農(nóng)信社朋友,，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導,、學者們的風采,，不只是學識上的風采，更兼職業(yè)道德,、人格方面的魅力,。比如像三位知名授課，雖說他們身居一定地位,，但他們非常平易近人,，上課前后會非常恭敬地向在座學員鞠躬致敬、回答學員們的問題時非常耐心,，而且循循善誘,，三個小時一直站著給學員們授課，力圖給學員們講解更多關(guān)于風險管理,、營銷等相關(guān)知識;而像這些教授們,，他們講解中所透露出的對于學習、研究的孜孜以求精神,，也極大地感染和激勵著我們,。這些方面，雖然不是具體的理論知識,，但它作為一種精神財富，會對我們今后為人處事,、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用,。

難忘的兩天半中層干部管理人員培訓時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此,，由衷地感謝農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機會,，為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時機，感謝國際酒店相關(guān)工作人員認真周到的服務,、無微不至的關(guān)心,。也希望中層管理人員培訓班能長期舉辦下去，越辦越好,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇五

11月25至27日集團公司組織了集團部分中層管理人員參加了集中學習培訓,，本次培訓內(nèi)容豐富、知識面寬,，涉及新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展的新態(tài)勢,、經(jīng)濟體制改革、國企深化改革的趨勢,、國企反腐倡廉建設的新常態(tài)以及領(lǐng)導者領(lǐng)導力如何提升等,，對我們國有企業(yè)在新形勢下發(fā)展有非常大的指導意義,，對我們國有企業(yè)的領(lǐng)導者和管理者的管理能力提升有很大的幫助。下面結(jié)合劉教授的授課“領(lǐng)導者領(lǐng)導力提升”談談自己的心得體會,。

劉教授說首先要有使命感,。“第一是使命感,。我可以給我周圍的人和世界帶來什么不同,？這就是我的使命，如果一個人僅僅滿足于個人生活的穩(wěn)定和滿足,，我相信在座的大部分人都會過得幸福安穩(wěn),，收入也會不錯，那為什么還要去折騰呢,？”“有領(lǐng)導力潛質(zhì)的人通常都是比較喜歡折騰的人,，折騰的動力在哪兒？”“除了自己及家人之外,，對周圍世界抱有一種理想,，這是領(lǐng)導力的起點?！?/p>

那么我理解作為國企的一名領(lǐng)導者或管理者,，組織和上級對我們的任命他賦予的是一種責任，寄托的是一種期望,。這就需要我們走上崗位后要有使命感：要通過自己的努力讓公司承攬更多的項目,，賺取更多的利潤，圓滿完成公司的各項年度經(jīng)濟指標,；不僅要有經(jīng)濟效益,，還要有社會效益，要創(chuàng)造品牌效應,，使公司走上更加良性的發(fā)展道路,；讓員工生活幸福指數(shù)逐步得到攀升。如果沒有這樣一種責任感,，那么我們的工作就會失去源動力,，就會沒有目標性，從而也就違背了組織和上級對我們?nèi)蚊某踔浴?/p>

劉教授還說：“別人的抱怨是我看到的機會,，積極從我做起產(chǎn)生改變,。”“從我做起,，產(chǎn)生改變,。與我們常說的‘勿以善小而不為’有關(guān)?！薄坝辛耸姑?，有了愿意從我做起的意愿,，每個人都可以成為非常好的領(lǐng)導，剩下的就是定義你自己的領(lǐng)導力,?！?/p>

有使命感他只是當領(lǐng)導必備的第一點，接下來就要率先垂范,，端正態(tài)度為我們所背負的使命去奮斗,。而且要以積極的心態(tài)去面對工作中所遇到的一切不利情況，從細節(jié)做起,、從點滴做起,。試想一心只想干大事而小事看不上眼的人他最后會成功嗎？而我們建筑業(yè)企業(yè)他更是需要踏踏實實的一步一個腳印,，通過一個工程一個工程的完成才能最終完成各項指標,。這就需要我們領(lǐng)導者從我做起，給員工樹立好的榜樣,，員工也從而能從心里認同你這個領(lǐng)導者,。

劉教授就如何提升領(lǐng)導力要求我們從學會自我超越、建立共同愿景,、改善心智模式,、強化團隊學習、做到系統(tǒng)思考五個方面做起,。結(jié)合培訓學習聯(lián)系我們的工作實際,，我體會到要做一個稱職的管理者需要勤學、務實,、自律,、求變。

勤學是成長進步之梯,，要端正學習態(tài)度，強化學精于勤的意識,，強化質(zhì)疑善思的能力,。注重學以修身、學以致用,。社會在不斷的進步,，科技在不斷的創(chuàng)新，我們建筑業(yè)的施工技術(shù)也在不斷的超越,，如果我們不加強學習怎么能跟上時代的步伐,，那還有什么資本去領(lǐng)導別人？

務實是成就事業(yè)之基,，要以身作則,，體現(xiàn)出表率作用,。做企業(yè)它是一項務實的工作，不能來虛的,。如果我們的員工發(fā)現(xiàn)我們的領(lǐng)導者沒有真才實學或者說只會嘩眾取寵,，不能真正的為公司發(fā)展做一些實事，他們還會信服你,、擁護你,、支持你嗎？

自律是團結(jié)創(chuàng)業(yè)之魂,，領(lǐng)導者往往是制定公司或團隊規(guī)章制度的人,，會要求所屬員工都要遵守所在單位的所有辦事規(guī)則。在這種情況下如果領(lǐng)導者自己不自律而帶頭破壞,，會在員工中產(chǎn)生什么樣的影響,？自然會影響領(lǐng)導者的領(lǐng)導力。而且我們黨更是要求我們的黨員領(lǐng)導干部要嚴格“自律”,。

求變是提高創(chuàng)新之源,，作為領(lǐng)導者他是一個單位的中心和靈魂，如果你總是抱著老觀念和一些陳舊的管理理念,，勢必會跟不上社會的發(fā)展,，勢必要被時代的車輪甩下，也就勢必得不到員工的支持,。所以要想自己的領(lǐng)導力得到提升,，就要經(jīng)常變換思路思考問題，創(chuàng)新管理理念和相關(guān)工藝技術(shù),。

通過本次培訓學習,，我也認識到只有加強自身水平的提高才能提升自己的管理能力，才能更好的為公司發(fā)展出謀劃策,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇六

一,、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破

歌德曾說過"人不光是生來就擁有一切,，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己".作為一名市場營銷部的一員,，不但要掌握營銷方面的相關(guān)知識，還要熟悉最新的法律,、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,，還要掌握檢查技巧,，只有廣泛學習,，不斷的"充電",提升學習能力、提高自身修養(yǎng),，才能勝任本職工作,。否則即使是一個知識淵博的人,，如果停留在原有的水平上,，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識,，也難以勝任新形勢,、新情況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高,，廣泛學習一切有益知識,。既學習與自己業(yè)務有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力,，也要廣泛涉獵政治,、經(jīng)濟、法律,、科技,、文化、歷史等基本知識,，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來,，做到"專"與"博"相結(jié)合，求知與修身共進步,，使知識結(jié)構(gòu)更加合理,，個人修養(yǎng)全面提高。尤其是通過對會議管理及時間管理的兩門課程真正的了解了會議,、時間在工作中的重要性,，近期我也將所學知識一點點的融入到工作中去，我想這樣將會大大的提高工作的效率,。

二,、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓,，過分的安逸會使人變得懈怠,，變得"弱不禁風",經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓,，勇敢地挑起生活的重擔,，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健,、更有力。我雖然參加工作二十年,，但時過境遷,，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少,。通過學習,，結(jié)合自身從事的市場工作,，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重,，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施,，開展工作的本領(lǐng),。

1、克服消積情緒,。"物競天擇,，適者生存".要生存、要發(fā)展,、要成功,，學歷、資力,、某個階段的能力早已不是決定性的因素,，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,，有了這種意識,，我們才能跟上時代的步伐。

2,、明確奮斗目標,。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力,，也就很難產(chǎn)生工作動力,，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓,，才會創(chuàng)造無窮動力,。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標,，定下標桿,，向著目標努力。

3,、堅定理想信念,。只要思想不滑坡，辦法總比困難多,。自我加壓,、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓,、自強不息的精神,。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順,。事實證明,，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā),，從局中心工作出發(fā),，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解,。

三,、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破

創(chuàng)新思維更璀璨,。當前各項工作的爭先恐后,，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求,。為不斷提升本職工作水平,，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題,，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去,，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的工作中,，努力實現(xiàn)"三轉(zhuǎn)變",、"三堅持".

一方面在檢查內(nèi)容上，實現(xiàn)"三轉(zhuǎn)變".即從"單一型"向"綜合型"的轉(zhuǎn)變,、"糾錯型"向"預警型"的轉(zhuǎn)變,、"實戰(zhàn)型"向"管理型"的轉(zhuǎn)變，將部門預算與會計信息質(zhì)量,、政府采購政策執(zhí)行情況,、非稅收入情況等結(jié)合起來，提高檢查的綜合效能,。

另一方面在檢查實施上,，實現(xiàn)"三堅持".一是堅持科學選點，體現(xiàn)代表性,。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點,、重點、難點開展市場工作;二是堅持緊扣中心,，體現(xiàn)針對性,。在全面關(guān)注的同時,，緊扣中心，突出重點,。圍繞做集團公司下達的市場任務，建立緊貼市場,、運行高效的市場開發(fā),、客戶管理和服務保障機制。積極開展市場營銷活動,，保證我們?nèi)細馐袌霾饺肟燔嚨?三是堅持注重成果運用,，注重客戶分類，促進整章建制,，著力提高對有意向客戶的走訪,，固化已有客戶將積極了解用戶需求，充分體現(xiàn)市場效應的可持續(xù)性,。

公司中層干部培訓心得(四)

著力管理能力提升 感悟目標計劃確定

一,、目標確定要可衡量

以往自己制定了目標卻不懂得如何去實施，現(xiàn)在通過培訓,，知道除了要給自己制定一個明確的目標外,，還必須制定計劃來實施目標，讓確定的目標可衡量,，能通過細化計劃來做,，并根據(jù)實施過程中的結(jié)果來不斷修改計劃，直至達成目標的最終實現(xiàn),。目標要規(guī)劃管理,，就是給目標定量、定性,。定量是為自己的目標定好每天實施的工作量與完成量;定性是對自己能力的提升和分解,，通過能力加實踐來實施目標。管理學大師彼得·德魯克先生說過,，不是有了工作才有目標,，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作,。由此得知,，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調(diào)某些崗位的目標而已,。我們努力工作,，往往都是為了加薪、晉升,、做出業(yè)績,。工作當中,，有可衡量目標的工作就意味著有了壓力，意味著必須努力去工作才能實現(xiàn),。

二,、目標確定要可接受

從公司的角度來看目標管理，就是由公司的使命中得到一定時期內(nèi)公司的總目標,，然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商,，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上,。在分解的時候,，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性,。確定了目標,，就要有具體的實施，就要進行具體的目標管理,。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn),。目標，是一種結(jié)果導向,，但并不是簡單的重視結(jié)果,，緊盯結(jié)果，更重要的是關(guān)注過程,，確保目標的如期實現(xiàn),。沒有目標的箭，永遠射不準耙心;沒有抓住重點,，也永遠做不出好的業(yè)績;所以目標的制定必須是明確具體,，可接受的，現(xiàn)實可行的,，并且是有時間限制的,。

三、目標確定要有價值

我們國新集團是以"追求卓越"為企業(yè)文化背景的公司,，目標確定當然是有價值的,。所以以目標為導向的整體績效管理，核心就是明確有價值的目標,。當一個目標不明確時,，不知道自己為何而做一個事情時，他投入的熱情一定是有限的,，他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的,。"上班不是拿工資的理由，完成工作才能彰顯價值","只有為企業(yè)提供結(jié)果才能得到報酬", 要在公司普遍達成這種價值取向,，才能在工作中形成良好的互動,，而不是被動的接受,，才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠執(zhí)行的超越目標,。

四,、目標確定要有動力。

目標管理的本質(zhì)是動力管理,，生命管理,。當一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的,。而有目標的人，一定是有夢想的,。有了目標,，就有了希望。我們往往是活在希望中的,，若沒有希望了,，就成絕望了。我們也就缺失了動力,。有了目標就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動力,。動力是一切改變的源泉。所以,， 要么做第一,，要么就不做。養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功,，才有可能成功,。什么都不信的人是最可怕，可以說是沒有靈魂,。心若不在,，則一切皆無，心若所在,，則無所不在,，無所不有。另外,，目標的達成,，需要的是持續(xù)的過程，正如馬云講的,，短暫的激情不算什么,，長久的激情才能賺錢;一時的激情，不是真正的激情,，充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功,，就必須保持持久的事業(yè)激情,，才有源源不斷的動力，這是事業(yè)成功的要素之一,。使我們疲倦的往往并不是遠方的高山,，而是鞋子里的一粒沙石。它揭示出一種真實,，往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),，而是一些因瑣碎事件構(gòu)成的厭倦與懈怠，是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進的動力,。

在培訓中,，學習是快樂的，但要收獲最大的價值,，就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的,，首先要讓自己置于空杯，才能通過不斷的學習,，取得不斷的進步,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇七

一、廣泛學習,，在修養(yǎng)方面求突破

歌德曾說過"人不光是生來就擁有一切,，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己".作為一名市場營銷部的一員，不但要掌握營銷方面的相關(guān)知識,，還要熟悉最新的法律,、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧,，只有廣泛學習,，不斷的"充電",提升學習能力、提高自身修養(yǎng),，才能勝任本職工作,。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上,，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢,、新情況下的崗位,。

學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識,。既學習與自己業(yè)務有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力,，也要廣泛涉獵政治,、經(jīng)濟,、法律,、科技,、文化,、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來,，做到"專"與"博"相結(jié)合,，求知與修身共進步,，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高,。尤其是通過對會議管理及時間管理的兩門課程真正的了解了會議,、時間在工作中的重要性,，近期我也將所學知識一點點的融入到工作中去,，我想這樣將會大大的提高工作的效率,。

二、自我加壓,，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓,，過分的安逸會使人變得懈怠，變得"弱不禁風",經(jīng)不起生活的擊打,，只有不斷地自我加壓,，勇敢地挑起生活的重擔,，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健,、更有力,。我雖然參加工作二十年,，但時過境遷,，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少,。通過學習,，結(jié)合自身從事的市場工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重,，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ褜W習的收獲化為謀劃工作的思路,，促進工作的措施，開展工作的本領(lǐng),。

1,、克服消積情緒。"物競天擇,，適者生存".要生存、要發(fā)展,、要成功，學歷,、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素,，起決定作用的是不斷修煉自己,、勇攀高峰的意識，有了這種意識,，我們才能跟上時代的步伐,。

2,、明確奮斗目標,。沒有明確的工作目標,，就沒有工作壓力,，也就很難產(chǎn)生工作動力,，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓,，才會創(chuàng)造無窮動力,。在今后的工作中,，我要給自己樹立明確的工作目標,，定下標桿，向著目標努力,。

3,、堅定理想信念,。只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,。自我加壓,、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度,。做好工作離不開自我加壓,、自強不息的精神,。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順,。事實證明,，只要堅定理想信念,，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā),，積極開動腦筋,，一切困難都能迎刃而解,。

三、勤于思考,，在創(chuàng)新方面求突破

創(chuàng)新思維更璀璨,。當前各項工作的爭先恐后,，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后,，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平,，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題,，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維,。在今后的工作中,，努力實現(xiàn)"三轉(zhuǎn)變",、"三堅持".

一方面在檢查內(nèi)容上,，實現(xiàn)"三轉(zhuǎn)變".即從"單一型"向"綜合型"的轉(zhuǎn)變、"糾錯型"向"預警型"的轉(zhuǎn)變,、"實戰(zhàn)型"向"管理型"的轉(zhuǎn)變，將部門預算與會計信息質(zhì)量,、政府采購政策執(zhí)行情況,、非稅收入情況等結(jié)合起來,，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上,，實現(xiàn)"三堅持".一是堅持科學選點，體現(xiàn)代表性,。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點、重點,、難點開展市場工作;二是堅持緊扣中心,，體現(xiàn)針對性,。在全面關(guān)注的同時，緊扣中心,，突出重點。圍繞做集團公司下達的市場任務,，建立緊貼市場、運行高效的市場開發(fā),、客戶管理和服務保障機制。積極開展市場營銷活動,，保證我們?nèi)細馐袌霾饺肟燔嚨?三是堅持注重成果運用,，注重客戶分類,，促進整章建制，著力提高對有意向客戶的走訪,，固化已有客戶將積極了解用戶需求,，充分體現(xiàn)市場效應的可持續(xù)性,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇八

20xx年5月26日，星期六天氣格外的涼爽,，**縣、三個聯(lián)社所有信貸員,、主任,、會計在**市五星級酒店---“國際酒店”組織中層干部管理人員培訓，為期二天半的中層干部管理人員培訓轉(zhuǎn)眼即逝,，這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容,。暮然回首，這樣歡聚一堂的機會已然不多,，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn),，內(nèi)心誠惶誠恐,，卻又滿心歡喜和期待,。

如果有人問我,，這次為期二天半的中層干部管理培訓期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說,，是知識的力量,。每一位為我們授課的教授,，他們對信用社全面風險、精細化管理,、和如何營銷等講座都深深的感染著我們,，他們博學多才,，他們經(jīng)歷豐富,，他們謙遜有禮,，他們勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，甚至連培訓班每天與我們朝夕相處的老師,，他們無微不至的關(guān)懷和服務精神,，都令人為之動容。在此感謝培訓班的老師為我們真誠而溫馨的付出,，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓機會,，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營理念,、風險管理理念、營銷理念等,。

如果有人問我,，培訓期間你最大的收獲是什么?我想說，是讓我們每個信合員工學習到了更多的知識,。在這里，我們了解了對風險防范,、精細化管理、以及營銷手段,。通過系統(tǒng)的學習,，讓我進一步認清了崗位職責,、凈化了思想,、提高了營銷能力下面對這次培訓談點我的體會。

首先,，增長了自身知識,，改善了我的知識結(jié)構(gòu)。本次培訓主要安排了三個方面的講題,，第一;銀行精細化管理培訓,，如“精細化管理工程”,、“精細化管理可采用的方法”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容,，如“精細化管理的實踐和經(jīng)驗”，等等,，第二;全面風險管理培訓，如“如何控制風險”,、“風險管理的七到位、八到措”,。第三;客戶營銷策略與技巧,，如“如何與客戶溝通”,、“如何去營銷”等等,。擔任授課是全國有名的三位劉先明,、周捷,、洪進教授，他們深入淺出,、形象生動的講解,，從方方面面幫助我們增長了見識。毫無保留地合盤托出,，如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細致講解,，我覺得這樣的機會對于我來說真的是非常難得、非常寶貴,。眾所周知,，當前社會是一個學習型社會,，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務要求更高,，此種形勢下,，此次培訓為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累,、改善我們的知識結(jié)構(gòu),，促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作,，盡管說有些杯水車薪,，但無疑是雪中送炭,，益處多多。

其次,，加強了同行交流,，汲取了有益經(jīng)驗,。本次培訓，還穿插了游戲,、討論,、交流環(huán)節(jié),，這為我們學員相互之間溝通了解、取長補短創(chuàng)造了契機,。此次參加培訓的200名學員,，分別來自聯(lián)社、**縣聯(lián)社,、聯(lián)社,，雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點工作,，但畢竟，各地實際情況千差萬別,，在工作認識上每個人會有自己獨特的見解,、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經(jīng)驗,。事實也確實證明了這一點,，通過這次培訓班，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進一步認識;通過三位知名教授培訓,，使我對以后在信用社工作如何做好全面風險管理,、精細化管理以及如何營銷等方面先進的工作經(jīng)驗,，有了一定程度的了解。在此意義上可以說,，此次培訓不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個學習知識的平臺,，同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經(jīng)驗、共同促進信用社穩(wěn)步前進的有益通道,。

再次,，明晰了身份定位,，把握了工作方向,。老師講到對企業(yè)講忠誠。就是把內(nèi)心對信用社真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻給信用社未來與發(fā)展的力量,。作為信合人,，自己的一言一行都要從維護企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時刻樹立“企業(yè)光榮我光榮,，企業(yè)衰敗我可恥,，我為企業(yè)爭光榮”的意識;就是要把企業(yè)當作自己名副其實的家,，真正成為家庭中負責任的一員，而不是旁觀者,。想家庭之所想,，急家庭之所急,，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導員工的基礎(chǔ),。榜樣的力量是無窮的,，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴于律已,，率先垂范,。凡事想在前,，做在先。吃苦在前,，享受在后,。使我們在今后的工作中有了明確的方向,，提高了全面風險管理能力以及市場營銷能力,，在今后工作中如何更好地把握自我,、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用,，在本職崗位上扎扎實實履行職責建功立業(yè),。

當然了,，此次培訓，還使我有緣結(jié)識了來自三個地方的農(nóng)信社朋友,，收獲了友誼,。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導,、學者們的風采,，不只是學識上的風采,，更兼職業(yè)道德,、人格方面的魅力。比如像三位知名授課,，雖說他們身居一定地位,，但他們非常平易近人,，上課前后會非常恭敬地向在座學員鞠躬致敬,、回答學員們的問題時非常耐心,，而且循循善誘,，三個小時一直站著給學員們授課,，力圖給學員們講解更多關(guān)于風險管理、營銷等相關(guān)知識;而像這些教授們,，他們講解中所透露出的對于學習,、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵著我們,。這些方面,，雖然不是具體的理論知識,，但它作為一種精神財富，會對我們今后為人處事,、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用,。

難忘的兩天半中層干部管理人員培訓時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在此，由衷地感謝農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機會,，為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時機，感謝國際酒店相關(guān)工作人員認真周到的服務,、無微不至的關(guān)心,。也希望中層管理人員培訓班能長期舉辦下去，越辦越好,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇九

20xx年5月26日，星期六天氣格外的涼爽,，**縣、三個聯(lián)社所有信貸員,、主任,、會計在**市五星級酒店---“國際酒店”組織中層干部管理人員培訓,，為期二天半的中層干部管理人員培訓轉(zhuǎn)眼即逝,，這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導的身影,，這里留下了我們最真最燦爛的笑容,。暮然回首,，這樣歡聚一堂的機會已然不多,，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn),，內(nèi)心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期待,。

如果有人問我，這次為期二天半的中層干部管理培訓期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說,，是知識的力量。每一位為我們授課的教授,，他們對信用社全面風險、精細化管理,、和如何營銷等講座都深深的感染著我們,，他們博學多才,，他們經(jīng)歷豐富,，他們謙遜有禮,，他們勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，甚至連培訓班每天與我們朝夕相處的老師,，他們無微不至的關(guān)懷和服務精神,，都令人為之動容,。在此感謝培訓班的老師為我們真誠而溫馨的付出,，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓機會,，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營理念,、風險管理理念、營銷理念等,。

如果有人問我，培訓期間你最大的收獲是什么?我想說,，是讓我們每個信合員工學習到了更多的知識。在這里,，我們了解了對風險防范,、精細化管理,、以及營銷手段。通過系統(tǒng)的學習,，讓我進一步認清了崗位職責,、凈化了思想,、提高了營銷能力下面對這次培訓談點我的體會。

首先,，增長了自身知識,，改善了我的知識結(jié)構(gòu),。本次培訓主要安排了三個方面的講題,，第一;銀行精細化管理培訓,，如“精細化管理工程”,、“精細化管理可采用的方法”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容,，如“精細化管理的實踐和經(jīng)驗”，等等,，第二;全面風險管理培訓,，如“如何控制風險”,、“風險管理的七到位、八到措”,。第三;客戶營銷策略與技巧,，如“如何與客戶溝通”,、“如何去營銷”等等,。擔任授課是全國有名的三位劉先明、周捷,、洪進教授,，他們深入淺出、形象生動的講解,，從方方面面幫助我們增長了見識,。毫無保留地合盤托出,，如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細致講解，我覺得這樣的機會對于我來說真的是非常難得,、非常寶貴。眾所周知,，當前社會是一個學習型社會，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快,、任務要求更高，此種形勢下,，此次培訓為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累,、改善我們的知識結(jié)構(gòu),，促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪,，但無疑是雪中送炭，益處多多,。

其次,，加強了同行交流,，汲取了有益經(jīng)驗,。本次培訓,，還穿插了游戲,、討論,、交流環(huán)節(jié)，這為我們學員相互之間溝通了解,、取長補短創(chuàng)造了契機。此次參加培訓的200名學員,，分別來自聯(lián)社、**縣聯(lián)社,、聯(lián)社,，雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點工作,，但畢竟，各地實際情況千差萬別,，在工作認識上每個人會有自己獨特的見解,、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經(jīng)驗。事實也確實證明了這一點,，通過這次培訓班，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進一步認識;通過三位知名教授培訓,，使我對以后在信用社工作如何做好全面風險管理,、精細化管理以及如何營銷等方面先進的工作經(jīng)驗,，有了一定程度的了解,。在此意義上可以說，此次培訓不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個學習知識的平臺,，同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經(jīng)驗,、共同促進信用社穩(wěn)步前進的有益通道,。

再次,，明晰了身份定位，把握了工作方向,。老師講到對企業(yè)講忠誠,。就是把內(nèi)心對信用社真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻給信用社未來與發(fā)展的力量,。作為信合人，自己的一言一行都要從維護企業(yè)的形象與大局出發(fā),，時刻樹立“企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥,，我為企業(yè)爭光榮”的意識;就是要把企業(yè)當作自己名副其實的家，真正成為家庭中負責任的一員,，而不是旁觀者,。想家庭之所想,，急家庭之所急,，就是要全力以赴做好本職工作,。做好本職工作的前提是領(lǐng)導員工的基礎(chǔ),。榜樣的力量是無窮的,，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴于律已,，率先垂范,。凡事想在前,，做在先,。吃苦在前，享受在后,。使我們在今后的工作中有了明確的方向，提高了全面風險管理能力以及市場營銷能力,，在今后工作中如何更好地把握自我,、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用,，在本職崗位上扎扎實實履行職責建功立業(yè)。

當然了,，此次培訓,，還使我有緣結(jié)識了來自三個地方的農(nóng)信社朋友,，收獲了友誼,。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導,、學者們的風采,，不只是學識上的風采，更兼職業(yè)道德,、人格方面的魅力。比如像三位知名授課,，雖說他們身居一定地位，但他們非常平易近人,，上課前后會非常恭敬地向在座學員鞠躬致敬,、回答學員們的問題時非常耐心,，而且循循善誘,，三個小時一直站著給學員們授課，力圖給學員們講解更多關(guān)于風險管理,、營銷等相關(guān)知識;而像這些教授們,，他們講解中所透露出的對于學習,、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵著我們,。這些方面，雖然不是具體的理論知識,，但它作為一種精神財富，會對我們今后為人處事,、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用,。

難忘的兩天半中層干部管理人員培訓時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在此，由衷地感謝農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機會,，為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時機,，感謝國際酒店相關(guān)工作人員認真周到的服務、無微不至的關(guān)心,。也希望中層管理人員培訓班能長期舉辦下去，越辦越好,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇十

上周,，我有幸參加集團公司組織的中層管理人員培訓班學習,，授課老師知識淵博、博文廣識,，課程學習安排內(nèi)容比較緊湊而豐富,，我非常珍惜這次難得的學習機會,，態(tài)度端正、專心致志,，認真的聆聽和記錄,，如饑似渴地接受著新鮮的理念,，學習氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學生時代,。主要有以下幾方面的體會：

清華大學趙教授《卓越領(lǐng)導力》的授課，什么是領(lǐng)導,？領(lǐng)導和管理有什么區(qū)別？領(lǐng)導就是帶領(lǐng)前行,、帶領(lǐng)旅行、提供向?qū)А?/p>

第一要以身作則,，明確自己的價值觀，說到做到,，言行一致。

第二要共啟愿景,，愿景是希望，是夢想,，感召他人為共同的愿望奮斗,。

第三要挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，進行嘗試和冒險,，不斷取得小小的成功,，從實踐中學習,，企業(yè)的發(fā)展壯大都是不斷突破,、創(chuàng)新的過程,。

第四要使眾人行,，通過建立信任和增進關(guān)系來促進協(xié)作,。

第五要激勵人心。通過表彰個人的卓越表現(xiàn)來認可他人的貢獻,。

清華大學張教授《高效團隊建設——管理者組織能力提升訓練》的授課，高效團隊是由一些因共同目標而結(jié)合起來,、需要相互支持,、相互協(xié)作的個體組成的群體,。“6p式”管理系統(tǒng)：管理目標清晰,、管理責任到位,、過程節(jié)點構(gòu)建,、獨立檢查糾偏、反饋有效激勵,、沉淀有效機制,。由團隊目標,、團隊領(lǐng)袖、團隊機制,、團隊精神四大要素組成的團隊建設。團結(jié)協(xié)作,，分工明確,，指揮得當,，準備充分是完成任務的根本所在,。

原區(qū)水利廳廳長進行《實踐中的管理學》別開生面的講課。

第一要嚴格按制度辦事既要堅持原則性,，又要人性化,。把團隊成員凝聚在一起,，并讓他們?yōu)橐粋€共同的目標而努力奮斗,。

第二要干好工作必須有準備，準備工作就不應是八分,、九分,，也不僅僅是十分,，而是十二分,，才能確保成功,，萬無一失,，事半功倍,。

第三要有作為者要在困難中看到發(fā)展機遇,。

第四要企業(yè)只有創(chuàng)新，才能立足于不敗之地,。

中層的管理作用,，是公司賦予的部門職能職責,，更好的帶動本部門工作人員完成公司下達的各項工作任務,。工作態(tài)度、工作能力,、業(yè)務知識直接影響了工作完成,。工作態(tài)度不好,，就是能力不強的表現(xiàn),。

作為一個企業(yè)中層管理人員，應該站得更高一些,、看得更遠一些,，學得多一些、懂得深一些,，活到老、學到老,，不斷擴大自己知識庫存,，理論指導實踐,，通過自己的學習工作，不斷完善自我,，改進學習和工作方法,，實現(xiàn)人生價值,，機會總給有準備的人,。

打造高績效的團隊,，主要有以下三種形式：

一要主動,。講究每個人的“自動自發(fā)”,，它強調(diào)是一種主動精神，沒有人要求和強迫,，并出色地完成自己的工作,，就是一種可以幫助你掃平挫折的積極向上的人生態(tài)度。信任和激勵才是培養(yǎng)員工自主性的關(guān)鍵因素,，領(lǐng)導不在身邊卻更加賣力工作的人,，將會獲得更多的獎賞,，才會更容易達到成功的巔峰,。

二要思考,。自己會不會注意問題,，發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題。接觸到事情的本質(zhì),、了解事情的真像,，無論是什么位置的人員,，都應該時時刻刻去注意問題、發(fā)現(xiàn)問題,，然后尋求對策完善工作流程,，制定最有效、針對性解決方案,。想對策那是領(lǐng)導的事情,。一旦發(fā)生問題就往領(lǐng)導那里一送,，“孩子哭抱給他娘”這邊就算完活了,，至于說到底會出什么事情,，怎么解決更好一些,。協(xié)作是溝通,，是信任,，是有共同認識,，有共同目標的,。

三要協(xié)作。協(xié)作的團隊不是互相依賴和要求的群體,，而是主動尋求需要和幫助的群體,。員工要通過溝通與協(xié)作達成“1+1﹥2”的企業(yè)精神,，良好的協(xié)作性能讓企業(yè)形成一股集體向前的力量,，堅不可摧,。

培訓學習已經(jīng)結(jié)束，我將學以致用,、聯(lián)系實際，努力履行好本職工作,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇十一

一,、目標確定要可衡量

以往自己制定了目標卻不懂得如何去實施,，現(xiàn)在通過培訓,，知道除了要給自己制定一個明確的目標外,，還必須制定計劃來實施目標,，讓確定的目標可衡量,，能通過細化計劃來做,，并根據(jù)實施過程中的結(jié)果來不斷修改計劃,，直至達成目標的最終實現(xiàn),。目標要規(guī)劃管理，就是給目標定量,、定性,。定量是為自己的目標定好每天實施的工作量與完成量;定性是對自己能力的提升和分解，通過能力加實踐來實施目標,。管理學大師彼得·德魯克先生說過，不是有了工作才有目標,，而是相反,，有了目標才能確定每個人的工作,。由此得知，所有的工作都應該有目標,，只不過有時候沒有刻意地去強調(diào)某些崗位的目標而已,。我們努力工作,，往往都是為了加薪,、晉升,、做出業(yè)績。工作當中,，有可衡量目標的工作就意味著有了壓力,，意味著必須努力去工作才能實現(xiàn),。

二、目標確定要可接受

從公司的角度來看目標管理,，就是由公司的使命中得到一定時期內(nèi)公司的總目標,，然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商,，將總目標分解下去到每個崗位上,，每個員工身上,。在分解的時候,，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標,，以確保目標分解的有效性,。確定了目標,，就要有具體的實施,，就要進行具體的目標管理,。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。目標,，是一種結(jié)果導向，但并不是簡單的重視結(jié)果,，緊盯結(jié)果,，更重要的是關(guān)注過程，確保目標的如期實現(xiàn),。沒有目標的箭,，永遠射不準耙心;沒有抓住重點，也永遠做不出好的業(yè)績;所以目標的制定必須是明確具體,，可接受的,，現(xiàn)實可行的，并且是有時間限制的,。

三,、目標確定要有價值

我們國新集團是以"追求卓越"為企業(yè)文化背景的公司，目標確定當然是有價值的,。所以以目標為導向的整體績效管理,，核心就是明確有價值的目標。當一個目標不明確時,，不知道自己為何而做一個事情時,，他投入的熱情一定是有限的，他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的,。"上班不是拿工資的理由,，完成工作才能彰顯價值","只有為企業(yè)提供結(jié)果才能得到報酬",要在公司普遍達成這種價值取向,，才能在工作中形成良好的互動，而不是被動的接受,，才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠執(zhí)行的超越目標,。

四、目標確定要有動力,。

目標管理的本質(zhì)是動力管理，生命管理,。當一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。而有目標的人,，一定是有夢想的。有了目標,，就有了希望,。我們往往是活在希望中的，若沒有希望了,，就成絕望了。我們也就缺失了動力,。有了目標就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動力,。動力是一切改變的源泉。所以,，要么做第一，要么就不做。養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功,，才有可能成功。什么都不信的人是最可怕,，可以說是沒有靈魂,。心若不在,，則一切皆無,，心若所在,，則無所不在,，無所不有。另外,，目標的達成,，需要的是持續(xù)的過程,，正如馬云講的，短暫的激情不算什么,，長久的激情才能賺錢;一時的激情,，不是真正的激情，充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功,，就必須保持持久的事業(yè)激情,，才有源源不斷的動力，這是事業(yè)成功的要素之一,。使我們疲倦的往往并不是遠方的高山,，而是鞋子里的一粒沙石。它揭示出一種真實,，往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),，而是一些因瑣碎事件構(gòu)成的厭倦與懈怠，是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進的動力,。

在培訓中,，學習是快樂的，但要收獲的價值,，就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的,，首先要讓自己置于空杯，才能通過不斷的學習,，取得不斷的進步,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇十二

4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓,。在7天時間里,，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課,，七天的時間最然短暫，可教育局領(lǐng)導,、各位專家的講授讓我獲益良多,。全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體會：

一,、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

21世紀是知識經(jīng)濟社會,，是電子化,、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,，其知識更新,、知識折舊日益加快。一個國家,、一個民族,、一個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的方法就是與時俱進,、不斷學習、不斷進步,。培訓班上,，縣教育局雷局長、張書記,、張主任等多位領(lǐng)導都深刻闡述了學習的目的和意義,。只有通過不斷學習，才能了解和掌握先進的教育理論和方法,，取他人之長補自己之短,，只有這樣，才能不負黨和人民的重托,，更好地做好本職工作。

二,、進一步增強了對學校中層干部的認識,。

中層干部的“中”字，說明他在中間,，既是領(lǐng)導,，又是教師，兼有領(lǐng)導者和下屬的雙重身份,。中層干部除了具有管理職責,、崗位職責以外,，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用,，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙,。中層干部是學校管理團隊中的重要層次，是領(lǐng)導教師,、學生按照學校的規(guī)劃和部署,，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理,、實現(xiàn)社會價值,、承擔社會責任的推動者和實踐者。

三,、充分認識到了要不斷加強素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強化大局意識和責任一是,。要樹立教育第一位的一是,，局部服從整體，個人服從團體,，不越位,、不拆臺、及時補位,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,，敢于負責,、勇挑重擔，鍥而不舍地突擊學校教育持續(xù)健康發(fā)展,。

二是要加強溝通,、勇于協(xié)調(diào)。要學會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導,、其他中層、教師,、家長和社會各部門進行溝通,，要學會尊重別人，放下架子,，不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做。要當好校長的得力助手,，積極主動地開展工作,。要經(jīng)常反思工作,、學習和生活，把反思當作一種文化,，通過反思,，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三要敢于吃虧,、吃苦,、吃氣?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神,、奉獻精神，是社會的主流風氣,。為人處世要心胸開闊,，寬以待人。要多體諒他人,，遇事多為他人照相,，即使別人犯了錯誤，或者冒犯了自己,，也不要斤斤計較,，以免因小失大，傷害了相互之間的感情,。要樹立奉獻精神,，樹立“ 吃虧、吃苦,、吃氣 ”的思想,，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己,。

四要能承受曲折和打擊,。

命運多曲折，人一生不可能事事順利,，你要成就事業(yè),，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒,，有過硬的的心理素質(zhì),，能屈能伸方為大丈夫,。要抵得住誘惑,，耐得住寂寞,，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展,，在困難中不放棄,，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓后重頭再來,，堅信“沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山”。

總之,，這次培訓讓我受益匪淺,，我將充分運用所學指導今后的工作，相信“努力就有收獲”,。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇十三

一,、在理論水平上得到增強

本次培訓采取封閉式方式進行，共學習了"解讀供給側(cè)改革",、"國學知識",、"管理者角色認識"、"目標管理",、"高效執(zhí)行力提升訓練"五個方面的內(nèi)容,。通過此次封閉學習,，有三個方面的感受：一是通過學習，進一步開闊了眼界、拓寬了思路,，也增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。二是堅持高起點規(guī)劃,、高標準實施,、高效率執(zhí)行。三是找準自身定位,、發(fā)揮自身優(yōu)勢,，努力彌補自身存在的不足，認真學習到了先進管理理念和高效執(zhí)行理念,，切實提升自身的整體素質(zhì),。

此次封閉培訓，也使我深刻認識到科學的決策來自創(chuàng)新的思維,，創(chuàng)新的思維來自更新觀念,，研究新方法、新思路,。工作中應自覺加以運用,，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率,、怎樣創(chuàng)新,、怎樣拼搏,。作為一名冠禾公司中層管理人員，必須以科學的創(chuàng)新思維方式不斷順應時代的變化,，扎實穩(wěn)健地學習管理者的創(chuàng)新理念,，通過專業(yè)理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力,、綜合能力,、創(chuàng)新能力，以及思維能力,、領(lǐng)悟能力,、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理能力,，順應全面提高邊檢服務水平和邊檢隊伍活力的發(fā)展大趨勢,，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、服務人民群眾方面取得了新成效,。

二,、在學習交流上得到提高

此次培訓學習為我們提供了一個更方便、更寬闊的交流平臺,，提高了陽泉區(qū)域各分,、子公司中層管理人員的相互溝通和了解認識。一是加強了對各分,、子公司業(yè)務開展,、項目建設的了解和深入認識，有助于學習新的思維方式,、工作方法和領(lǐng)導能力;二是豐富了自身閱歷,，交流了工作經(jīng)驗，促進了自身履職能力的提高,，提升了自身水平,、增長了知識和才干;三是增進感情的同時也使各分、子公司的工作特點和性質(zhì)有了更加深入的了解,，有助于加強團結(jié)協(xié)作，形成品牌效應,，為打造國新能源發(fā)展集團在陽泉區(qū)域的品牌建設提供了保障,。

三、在今后的工作中明確了方向

1,、進一步加強學習,。作為中層管理人員，如果不愛學習，就會缺少靈氣,、無法創(chuàng)新,，就不能適應部門工作的需要，素質(zhì)提不高,，成長也不快，有可能成為時代的落伍者,。我將進一步增強自身業(yè)務水平,，學習履行職責相關(guān)的新知識新技能，不斷擴展知識面,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，跟上時代前進的步伐。

2,、進一步勇于創(chuàng)新,。思想觀念不適應現(xiàn)狀，就不能順應時代進步歷程,，就不能與時俱進地推動工作的新發(fā)展,。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實踐工作的局限,，研究新方法,、新思路，學習管理創(chuàng)新先進理念,，理論創(chuàng)新與實踐相結(jié)合,。

3、進一步高效執(zhí)行,。作為一名中層管理人員,，特別是在公司中樞部門工作的管理者，必須要求自己在事務繁多的復雜環(huán)境下,，正確認識做好上下銜接,、外部對接、做好后勤工作的崗位本質(zhì),。進一步增強高效能,、高效率的辦事效率，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，努力優(yōu)化工作流程,，提高自身業(yè)務素質(zhì)。

企業(yè)中層管理人員培訓心得篇十四

通過在崇文學校學習,，史學勇校長對中小學中層干部理論的講解,，對剛走上學校中層崗位的我來說感悟很深，體會很多，收獲也很大,，無論是在思想上還是在工作上,，都有不小的長進，使自己視野得到擴展,，知識得到了充實,，綜合素質(zhì)也有很大的提高。我這學期上任的是教導主任崗位,，主要負責學校教學,、學校校本教研、師資隊伍建設工作,，下面就培訓中我注重的幾方面談一下我對此次中層干部培訓的體會,。

一、對學校中層崗位的認識

學校中層是承上啟下,、承前啟后,、承點啟面的中堅和重要力量。 中層領(lǐng)導干部的“中”字,，說明它在中間,。既是領(lǐng)導，又是職工,，兼有領(lǐng)導者和與下屬的雙重身份,。中層管理者除了具有管理職責、崗位職責以外,，還起到上傳下達的作用,，如果中層管理者不能發(fā)揮其應有的作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙,。

中層干部是學校管理團隊中的重要層次,，是領(lǐng)導各部門按照學校戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作部署、創(chuàng)造性地開展教學工作的組織者和實施者,，也是學校教育教學管理,、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者,。

二,、對學校實訓教學常規(guī)管理工作方面的理解

學校對教學常規(guī)管理問題一直是學校領(lǐng)導重視的問題。作為教導處理應全力配合,，注重過程,，使得教學常規(guī)管理不斷完善，想法子,、出點子,，狠抓管理制度的落實,。

教導處特別注重教學原始文件、教學原始資料的收集,，分門別類,，裝訂成冊，按類歸檔,，有據(jù)可查,。結(jié)合本校教學實際，建議學校制訂嚴格的教學管理制度,、學生雙證制度,，狠抓“備、教,、輔、改,、考,、評、訓,、研”等教學環(huán)節(jié)的落實,。 以“創(chuàng)品牌，促改革,，提質(zhì)量,，樹形象”為學校工作重點。

但有少數(shù)教師教學時間隨意安排,、課程自由安排,、考核走過場。對學校的教學管理制度和工作疲于應付,，檢查,，流于形式，沒有管理過程,，少檢查缺記載,、無情況通報，教師的備課,、授課的質(zhì)量不高,，學生的考試、考查,、競賽質(zhì)量分析不實,。作為中層應堅持深化教學革不動搖，對照教育部,、省,、市教學管理文件和先進單位的經(jīng)驗，認真剖析我校教學常規(guī)管理中存在的問題，分析查找原因,，制定整改措施,，不斷加大教學常規(guī)管理力度，完善管理細則,，確保教學工作取得成效,。在此崗位必須堅持學習，執(zhí)行兩不誤,，學生成績效率不斷提高,，學校才能取得突破，才能受到學校領(lǐng)導,、同仁和社會的肯定,。

通過這次的培訓班的學習，使我認識到經(jīng)常的培訓學習特別對于一名剛走上中層崗位的干部是十分重要的,，能不斷地提高一個中層干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì),。這次培訓雖然總時間雖不長，但是所學的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會,，在實際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點,，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部,，能更好的為學校做好管理工作,。