光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校實(shí)踐教學(xué)篇一

以本校“綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施

方案”為指導(dǎo),，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),，以“實(shí)踐,、開(kāi)放、自主”為主線,，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐,，獲得積極的,、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力,。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)的觀念,，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與、親自實(shí)踐組織的各種研究性活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。也

提供一定的時(shí)間和空間把學(xué)校教育和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái),，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去,，讓他們有機(jī)會(huì)去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問(wèn)題,、參與實(shí)際生活,，成為一個(gè)有用的人才。

1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力,。

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,，為學(xué)生

提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間,。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

提供開(kāi)放的空間,。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的

精神,，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革,。

4,、指導(dǎo)利用

網(wǎng)絡(luò)收集、

整理和處理信息,，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,。

5、使學(xué)生獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的'積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,。

1,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。

教師要尊重學(xué)生發(fā)展的需要,。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性,、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn),，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開(kāi)放,、過(guò)程開(kāi)放和方法開(kāi)放。通過(guò)課內(nèi)與課外結(jié)合,，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間,，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2,、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略,。

實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體,。要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究的能力,。

3,、一般活動(dòng)和專題活動(dòng)相結(jié)合的策略。

在活動(dòng)中,，既有面上一般的團(tuán)體實(shí)踐活動(dòng),，又要重點(diǎn)開(kāi)展《小課題》的實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在一般與專題結(jié)合中,，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,，從而培養(yǎng)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。

1,、明確活動(dòng)主題：本學(xué)期初步預(yù)設(shè)每班開(kāi)展四次綜合實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)主題由師生共同探討，并加以確立,。

2,、制定

方案：對(duì)于每次活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)師生共同討論，制定詳實(shí)活動(dòng)

方案,，明確目的,、內(nèi)容,、方法,、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等,，做到活動(dòng)前心中有數(shù),。

3、組織活動(dòng)：教師要根據(jù)

方案和學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難,，并注意生成性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵,。

4、

總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)

總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,，提出建議，展示成果，發(fā)展能力,。

方式：對(duì)學(xué)生采用形成性激勵(lì)

評(píng)價(jià)方式,，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性,、操作能力和創(chuàng)新意識(shí),。在實(shí)踐中，我們主要采用自我

評(píng)價(jià),、檔案袋

評(píng)價(jià),、他人

評(píng)價(jià)。

實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校實(shí)踐教學(xué)篇二

以市區(qū)教研室教學(xué)教研工作

精神為指導(dǎo),，根據(jù)區(qū)教育局教研室中學(xué)組本學(xué)期工作思路,，中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科本學(xué)期工作，圍繞“穩(wěn)步推進(jìn)課改和提升教學(xué)質(zhì)量”中心工作,，突出以課堂為陣地,，扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究。努力提高全區(qū)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的課堂教學(xué)水平,，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科常規(guī)管理,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，深化教科研,，努力使中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

1,、深入反思前一階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革的現(xiàn)狀,，再次深入學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步科學(xué)地理解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革的理念,、目標(biāo)和任務(wù),，確定下一階段工作的任務(wù)和重點(diǎn)。

2,、建設(shè)和完善“初中綜合實(shí)踐活動(dòng)專題

網(wǎng)”

網(wǎng)站,，充分發(fā)揮

網(wǎng)站的指導(dǎo)、交流平臺(tái)功能,。

3,、成立區(qū)級(jí)中心教研組，健全全區(qū)學(xué)科教研

網(wǎng),，建立全區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科骨干教師檔案,。

4、配合普教科,，規(guī)范和創(chuàng)新學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)常規(guī)管理方式,。

5,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究，突出“課堂教學(xué)質(zhì)量主題月”活動(dòng),。

6,、積極探索學(xué)生

評(píng)價(jià)方法，健全學(xué)生

評(píng)價(jià)體系,。

7,、組織好教師活動(dòng)

方案(案例、論文)的評(píng)比活動(dòng)和學(xué)生的技能創(chuàng)新大賽,。

8,、做好中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)委員會(huì)工作

9、全面完成各級(jí)各類各項(xiàng)教研工作目標(biāo),。

1,、再學(xué)習(xí)課改理論，再反思課改行為

加強(qiáng)對(duì)課改理論的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識(shí),，組織一次有代表性的學(xué)科骨干教師參入的以“再學(xué)習(xí)課改理論，再反思課改行為”為主題的研討活動(dòng),。深入反思前一階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革的現(xiàn)狀,，再次深入學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步科學(xué)地理解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革的理念,、目標(biāo)和任務(wù),，確定下一階段工作的任務(wù)和重點(diǎn)。使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革穩(wěn)步,、高效地推進(jìn),。

2、建立學(xué)科信息交流的平臺(tái),，健全學(xué)科教研

網(wǎng)

建設(shè)和完善“初中綜合實(shí)踐活動(dòng)專題

網(wǎng)”

網(wǎng)站,，充分發(fā)揮

網(wǎng)站的指導(dǎo)、交流平臺(tái)功能,。成立區(qū)級(jí)中心教研組,，健全全區(qū)學(xué)科教研

網(wǎng)。

以專題研究為載體和驅(qū)動(dòng)力,，定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和專題研究活動(dòng),，建立骨干教師發(fā)展檔案,，成立區(qū)級(jí)中心教研組,。充分發(fā)揮現(xiàn)有的學(xué)科骨干教師的作用，為骨干教師定目標(biāo),、分任務(wù),、給機(jī)會(huì),、搭舞臺(tái)，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件,。發(fā)現(xiàn)和發(fā)展一批新的骨干教師,，組建相對(duì)自由的研究團(tuán)隊(duì)，合作研究,，分享經(jīng)驗(yàn),，溝通信息，共同發(fā)展,。

3,、配合普教科，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè),，抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施,，規(guī)范和創(chuàng)新學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)常規(guī)管理方式

要反思綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)和實(shí)施的基本理念，指導(dǎo)學(xué)校正確的實(shí)施,。各校要高度重視教師的配備,，高度支持教師活動(dòng)的參入，高度關(guān)注課程實(shí)施的過(guò)程和效果,。本學(xué)期將對(duì)全區(qū)所有初中學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行檢查,，并以此撰寫專題調(diào)研報(bào)告，向相關(guān)部門匯報(bào),。

抓好教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的審定工作,，關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。從本學(xué)期開(kāi)始綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(

方案),，實(shí)行區(qū)級(jí)審定制,。經(jīng)審訂通過(guò)的教師教學(xué)計(jì)劃將作為區(qū)級(jí)檢查和校級(jí)管理的依據(jù)。

本學(xué)期的各校應(yīng)以省編《勞動(dòng)與技術(shù)》教材為依據(jù),根據(jù)學(xué)校資源和學(xué)生教師實(shí)際情況,以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式制定教學(xué)計(jì)劃,。如要自行開(kāi)發(fā)主題需經(jīng)區(qū)教研室教研員同意備案,。各校各年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃于10月16日前通過(guò)電子郵件發(fā)到xxx郵箱。

處理好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)系,，努力探索綜合實(shí)踐活動(dòng)與“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”緊密結(jié)合的新形式,。

4、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究,，突出“課堂教學(xué)質(zhì)量主題月”活動(dòng)

課堂教學(xué)是推進(jìn)課程改革的主陣地,、主渠道，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究是穩(wěn)步推進(jìn)課改的核心,，也是提升教學(xué)質(zhì)量的核心,。12月份，作為全區(qū)“課堂教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的一部分,，區(qū)教研員將在區(qū)中心教研組研討的基礎(chǔ)上,，在吳家山第三中學(xué)試講一節(jié)研討課,，重點(diǎn)進(jìn)行以下幾個(gè)方面的研究:①三維教學(xué)目標(biāo)的制定及教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的導(dǎo)向作用;②教與學(xué)方式的適時(shí)選擇;③課堂教學(xué)的

評(píng)價(jià)。

5,、積極探索學(xué)生

評(píng)價(jià)方法,，建立科學(xué)的學(xué)生

評(píng)價(jià)體系

各校教師要在平時(shí)教學(xué)中，注意積累學(xué)生活動(dòng)中的各類原始資料,。積極探索學(xué)生

評(píng)價(jià)方法,，建立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程科學(xué)的學(xué)生

評(píng)價(jià)體系。

6,、組織好教師活動(dòng)

方案(案例,、論文)的評(píng)比活動(dòng)和學(xué)生的技能創(chuàng)新大賽

教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。各校教師要積極撰寫綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的案例,、論文,，于

20xx年1月10日前交區(qū)教研室。

7,、做好中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)委員會(huì)工作

重新對(duì)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員進(jìn)行登記,，發(fā)展一批新的會(huì)員?；I備,、召開(kāi)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專題研討會(huì)。作好專業(yè)委員會(huì)活動(dòng)的的宣傳工作,。

1,、建設(shè)和完善“初中綜合實(shí)踐活動(dòng)專題

網(wǎng)”

網(wǎng)站，充分發(fā)揮

網(wǎng)站的指導(dǎo),、交流平臺(tái)功能,。

2、積極參加市編《勞動(dòng)與技術(shù)》教材的修訂工作

3,、撰寫一

篇全區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

4,、建立和完善個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案

實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校實(shí)踐教學(xué)篇三

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)整合,、注重實(shí)踐,、突出開(kāi)放性、關(guān)注過(guò)程和具有生成性,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷及積極實(shí)踐,，體現(xiàn)參與，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，讓學(xué)生在過(guò)程中有所理解,、有所體驗(yàn)，有所感悟。

1.考察周圍的社會(huì)環(huán)境,，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,，養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度。

2.逐步掌握基本的生活技能,，形成生活自理的習(xí)慣,，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度,。

3.激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,。

4.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，提高學(xué)生收集和處理信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和勇于創(chuàng)新的

精神,。

5.學(xué)會(huì)利用

網(wǎng)絡(luò)等多種手段查找收集資料。

6.學(xué)會(huì)通過(guò)合作和討論的方式進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),。

1.使書本知識(shí)在運(yùn)用的過(guò)程中成為活知識(shí),，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

2.增加勞動(dòng)科技含量,，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程,，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力,。

3.幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人合作,，搜索

整理資料,。

九月份：

1.開(kāi)學(xué)第一課--------我心中的綜合實(shí)踐課

2.走近中秋節(jié)

十月份：

飲食與健康

十一月份：

走進(jìn)老游戲

十二月分：

遨游漢字王國(guó)