演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇一

大家好,！

今天,，站在這演講臺(tái)前,，我很激動(dòng)，也很不安,。我感激我的領(lǐng)導(dǎo),、同事們?cè)谶@次“感動(dòng)書院十佳教師”評(píng)選活動(dòng)中對(duì)我的肯定和鼓勵(lì),，同時(shí)，對(duì)于大家給予我的這份榮譽(yù),，我又深感不安,。我時(shí)刻提醒自己，反思自我,。無論對(duì)工作,、對(duì)生活，我都要以一個(gè)為人師者的要求去做,，并努力做得更好,！

書院開辦六年了，我與我的學(xué)生同書院一起成長著,。書院小學(xué)就像是我的第二個(gè)家,。回想這六年的生活歷程,，我沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事,，也沒有什么輝煌的成就來一一評(píng)說，但所經(jīng)歷過的酸甜苦辣,，讓我懂得珍惜和感激,，珍惜生活中的擁有，感激身邊的人和事,。

我是一名語文教師兼班主任,，每天，我?guī)е矏偟男那樽呷胝n堂,，把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們,，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入多少喜愛和認(rèn)可,。老師的愛,，如春雨細(xì)細(xì)滋潤孩子幼小的心田，如陽光讓待放的花蕾絢麗綻放,。這愛，是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而所偏愛,，而應(yīng)一視同仁，特別是對(duì)那些調(diào)皮的后時(shí)生,，應(yīng)更多關(guān)注,。我們班有位同學(xué)叫楊秀勤，在廁所燒低年級(jí)同學(xué)的衣服,，并在校車上威言恐嚇小同學(xué),，影響極壞，多次教育后,，我親自帶著他去那孩子家賠禮道歉,，并合理賠償，我要讓他懂得做錯(cuò)事要敢于承擔(dān)責(zé)任,，他經(jīng)常不做作業(yè),，上課就想睡覺，其實(shí),，他是留守兒童,，由年邁的爺爺看管；在家,，學(xué)習(xí)生活幾乎是無人過問,。這樣的孩子更渴望得到他人的注意，更應(yīng)該得到老師的關(guān)心,，我經(jīng)常找他的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)要同學(xué)們跟他成為好朋友,，還評(píng)選他為進(jìn)步星，讓他對(duì)自己更有信心,。這個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)完全融入集體,，雖然成績平平，但行為習(xí)慣比以前有了很大的進(jìn)步,，已成為老師的小幫手了,。我班還有一個(gè)性格孤僻的孩子叫王匯海，從小父母離異,，大伯,、姑姑、爺爺輪流帶,，這孩子從不與大人說一句話,，即便是他的親人也很難與他交流，一二年級(jí)時(shí),，我每天輕言細(xì)語從不對(duì)他說一句重話,，只要能引導(dǎo)他跟我說上一句話我都特別開心。后來,，我發(fā)現(xiàn)他跟同學(xué)相處有話說,，于是,，我經(jīng)常找他的朋友聊天說話，讓他對(duì)我們的話題感興趣同時(shí)也能參與進(jìn)來,。五年級(jí)時(shí),，他敢主動(dòng)問我問題了，可是這時(shí),，他的家人都沒時(shí)間照管他了,，他爸爸決定請(qǐng)保姆，我一聽,，那完了,，又不會(huì)開口了。在破碎家庭長大的孩子很脆弱,，很容易受傷,，我要讓他感受到家庭的溫暖，我要拉近與他的距離,，打開他心靈的窗戶,。于是，我決定把他接到家里照顧,，每天,，我和愛人一起輔導(dǎo)他做作業(yè)，做完作業(yè)教他下圍棋,，我還給他報(bào)了個(gè)課外興趣班專門學(xué)下棋，兩個(gè)星期,，他和我的孩子成了好朋友,，每天話很多，一起打珠子一起玩卡片,，甚至一起做家務(wù)，總之，對(duì)兩個(gè)孩子待遇一樣,，一個(gè)月時(shí)間，他敢主動(dòng)跟我愛人說話，遇到難題敢問他了,。孩子的心真的是很容易被打動(dòng)的,，王匯?，F(xiàn)在比以前開朗多了，與人交往少了很多恐懼感,，課外活動(dòng)能積極參加。愛的力量真的可以改變一切,。

帶著你的愛去對(duì)待每一位學(xué)生,，去尊重他們,，了解他們,，引導(dǎo)他們就一定能教育好他們。家長把孩子交給我們，我們就應(yīng)該讓他們放心。去年，有一次與一位優(yōu)秀學(xué)生的媽媽談心,，因?yàn)槟谴纹谥锌荚嚭⒆又豢剂?5分,，對(duì)于她來說,，這是個(gè)低得難以想象的分?jǐn)?shù)，當(dāng)我說到孩子上課開小差,，思想有些波動(dòng)時(shí),，媽媽頓時(shí)急出了眼淚。她說：“劉老師,，我該怎么辦?。孔罱c女兒關(guān)系不太好,，經(jīng)常吼罵他,，我覺得女兒沒有以前乖了?！蔽覍?duì)她說：“你不能因一次分?jǐn)?shù)低而過于批評(píng)她,，要平靜地與孩子分析問題，多與孩子聊天,，畢竟對(duì)孩子的教育不能急于一時(shí)，這是一個(gè)長期的過程,，她已經(jīng)很優(yōu)秀,，你不需要再過多給她回課外作業(yè)，她還要練琴,，學(xué)奧數(shù),，多累啊,！我們首先應(yīng)調(diào)整好孩子的心理健康,，讓她快樂地學(xué)習(xí)?！敝?，我與這位家長多次聯(lián)系溝通，課后又與這位學(xué)生聊天,，讓她多理解媽媽的苦心,。媽媽認(rèn)識(shí)到了自己給孩子的壓力，女兒明白了自己成績下降的原因,，知道了自己努力的方向,。其實(shí)，有時(shí)候,，老師可以成為一種潤滑劑,，讓家長與孩子之間更貼近,，讓所謂的代溝沒有距離。

我是一個(gè)班主任,，在書院,，班主任的身份是多重的：是護(hù)士，孩子頭疼腦熱了喂他們吃藥,；是保潔員,，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要時(shí)時(shí)做好；是修理工,，鋼筆壞了書散了桌椅螺絲松了,，都要處處留心。在書院當(dāng)班主任,，我不是最優(yōu)秀的,，這里有一群有愛心、有責(zé)任心的年輕的班主任隊(duì)伍,，我慶幸自己能在這里與他們?yōu)橛?，這是一個(gè)溫馨的集體，是一個(gè)能攜手并進(jìn)的集體,，就拿我們六年級(jí)來說吧,，六年來，我們年級(jí)幾個(gè)班之間對(duì)于如何上好課,，如何管好班,，如何做好學(xué)生評(píng)價(jià)，如何與家長溝通幾乎是天天都有交流,，時(shí)時(shí)都在探討,，在這種氛圍中，我們樂于教學(xué),，并能在教學(xué)中體會(huì)快樂,。

愛學(xué)生是教師的天職，我真心實(shí)意地愛著我的學(xué)生,，像母親那樣噓寒問暖,，像朋友那樣交心談心，我堅(jiān)信“野蠻產(chǎn)生野蠻,，仁愛產(chǎn)生仁愛”,。這是教育的真理。給學(xué)生一張微笑的臉,，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界,，笑對(duì)人生。我一直這們做著,。如今,，我收獲頗多,，在前不久生病住院的半個(gè)月里，我?guī)缀趺刻於际盏綄W(xué)生的問候短信,、電話,，還有一大摞信件，他們表達(dá)出了自己最真實(shí)的想法,，表達(dá)了對(duì)老師的思念和愛,。我覺得自己是世上最幸福的人！

我無法像詩人那樣用很多華麗的詞藻來渲染現(xiàn)在我內(nèi)心的激動(dòng),，此時(shí),，我只想說：“來到書院，我是幸運(yùn)的,；成為教師,，我是幸福的。,！”

我們是卑微平凡的,，更是神圣偉大的，因?yàn)?，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良，崇尚正直,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門,。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界所以，我們是幸福的,！

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇二

為了豐富老師的教育知識(shí)全面老師的溝通能力,，8月29日，藍(lán)天幼教機(jī)構(gòu)在武當(dāng)山三豐園舉行了演講比賽,。

活動(dòng)中,，各園競選出優(yōu)秀的老師們齊聚一堂，老師們通過自己的讀書故事,，抒發(fā)自己對(duì)教育的見解,，講述正確專業(yè)的教育觀念。

在演講過程中,，大家個(gè)個(gè)精神飽滿,，有的激情昂揚(yáng)，有的詼諧有趣,，有的情感真摯……她們通過假期的閱讀用內(nèi)心的真誠講述分享教育中怎樣服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,，詮釋了只有用心才能得到孩子、家長的認(rèn)可,，她們用青春的力量展示了藍(lán)天教師的理想,。

充滿激情的演講給在場的老師們帶來了一場豐厚的精神盛宴，讓她們?cè)隈雎牭耐瑫r(shí),，更收獲了工作的啟迪,。

演講結(jié)束后，陳督導(dǎo)為教師做了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，圍繞講師的十八個(gè)字,，進(jìn)行了肯定與不足之處的整改。

這次演講大賽的成功舉辦,，為教師搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái),，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒教師之間的溝通交流，凝聚了團(tuán)隊(duì)力量,，啟迪了人生智慧推進(jìn)《指南》的貫徹實(shí)施發(fā)揮了積極的作用,。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家匯報(bào)一下自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，參評(píng)十佳教師演講稿。

從03年走進(jìn)圣源到現(xiàn)在已有八個(gè)春秋,，自己的人生車輪也"從而"立走近"不惑",。驚心歲月東流水呀，可謂彈指間剎那芳華,！

回首八年的漫漫人生路,，自從與圣源結(jié)緣，朝朝暮暮風(fēng)風(fēng)雨雨,，魂?duì)繅衾@處總是學(xué)校--學(xué)生--上課,。我不奢談?dòng)惺裁簇暙I(xiàn)，有何等業(yè)績,，我只知道,，不管風(fēng)和日麗，還是風(fēng)霜雪雨,，我只顧風(fēng)雨兼程;只有一個(gè)信念："絕不耽誤學(xué)生一節(jié)課",。我不妄談什么付出，什么收獲,，茶飯之間,，夢鄉(xiāng)深處常有學(xué)生的身影，上課的場景;只有一個(gè)想法："盡我所能教好每一個(gè)學(xué)生"。

堅(jiān)守三尺講臺(tái),，正如農(nóng)民眷守著屬于自己的那份熱土,。精心選種，精耕細(xì)作,，精到管理,，春播夏耘秋收冬藏，總也希望豐糧滿倉;所不同的是我們沒有選擇學(xué)生的權(quán)利,，只有教好學(xué)生的義務(wù),，不管是旱天澇天，良種劣苗,，都有來年獲得豐收的責(zé)任,，不是有句話說"沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的`老師"嗎,。學(xué)生如莊稼,，一年換一茬，而始終不變的是農(nóng)民對(duì)于土地的眷戀,，園丁對(duì)于花朵的期盼,。我正耕耘著，也在期盼著,，平凡著或許也在偉大著,。

回望八年來，在圣源的工作之路,，亦是學(xué)習(xí)之路,，業(yè)務(wù)成長之路。在同學(xué)科,、同年級(jí),，乃至全體教師的幫助下，在圣源這片沃土上,，大家你追我趕,，相互砥礪，既友好競爭又相互學(xué)習(xí),，既相互促進(jìn)又共同提高;在一次次校內(nèi)外的觀摩課、公開課上,，既開闊了眼界,，又豐富了自我;在隔周一次的例會(huì)上，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總能帶給我不一樣的感受,，新的視角,，新的啟迪，或是新的理念,，新的思路,?？傊诖蠹夜餐瑒?chuàng)造的圣源環(huán)境下，我獲益匪淺,，提高了進(jìn)步了,。在此請(qǐng)?jiān)试S我真誠地向全體與會(huì)老師，乃至全校同行表示感謝,，"謝謝你們,！"

正是由于你們的支持和幫助，我才取得了些許的成績,，如04年受教研室邀請(qǐng)講授了全縣英語公開課,，05年被縣教體局評(píng)為英語優(yōu)質(zhì)課教師，08年在教師基本功大賽中獲得商丘市一等獎(jiǎng),，等等,。些許成績的取得只是增添了我的自信，換句話說,，也正是由于大家的支持和幫助,，才是我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢或是潛力有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，從而更加堅(jiān)信了自己前進(jìn)的方向,，腳下的步子也更加迅捷高亢;亦正是一次次的觀摩、競賽,，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到,，自己的不足和局限，從而警醒自我前進(jìn)的步伐更要謹(jǐn)慎小心,，因而也更加沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí),。

回顧過去的八個(gè)春夏秋冬，領(lǐng)導(dǎo)任命我當(dāng)了六年的英語教研組長,，我深知這是一種認(rèn)可,，更是一種責(zé)任;我有義務(wù)竭盡所能為本組提供必要地及時(shí)的幫助和服務(wù)，再次感謝本組的老師們,，正是由于你們的默契配合,，大力協(xié)作才使得我自己在某方面的價(jià)值得以體現(xiàn)。

在圣源任教八年來,，我所帶的班級(jí)和學(xué)生,，正如自我的成長經(jīng)歷，也正如一切向上的進(jìn)步的生命力的成長經(jīng)歷一樣,，是一個(gè)螺旋式上升,，否定之否定的過程，這是一種客觀，也是一種必然,。我會(huì)在仰望中汲取力量,，以待爆發(fā);在俯瞰時(shí)總結(jié)自我，更加堅(jiān)定,。與教學(xué)相長中,，尋求快樂，品味幸福,，因?yàn)檫@是我工作的內(nèi)涵,，更是我生活的實(shí)質(zhì)。

讓學(xué)生做到的首先自己應(yīng)該做到;給學(xué)生一碗水,，自己要有源源之水;授人以魚不如授人以漁,。我常常這樣想著，也時(shí)時(shí)這樣做著,。充分備課,，以便更加熟練教材，熟悉教法,，熟知學(xué)生,，從而做到因材施教，因人而異,。精講精練,，作業(yè)高效，精批細(xì)改,，以便以一當(dāng)十,，既盡可能減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又盡可能提高學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，提高學(xué)生自學(xué)的能力，以激發(fā)其興趣,，增強(qiáng)其自信,，培養(yǎng)其向善的性情和品格?？傊?，聽說讀寫譯，情感態(tài)度和價(jià)值觀,，既要能綱舉目張,，提綱挈領(lǐng)讓學(xué)生抓住概要，培養(yǎng)實(shí)際能力,，又讓學(xué)生不斷深入思考，創(chuàng)新進(jìn)取。如此便是以傳道為主,，力爭使學(xué)生自解其惑,，從而達(dá)到授業(yè)、繼業(yè),、創(chuàng)業(yè)的目的,。

勤于學(xué)習(xí)，善于充電,，不斷開闊視野,，更新理念;他山之石可以攻玉，不斷突破自我,，改革教法,，漫漫教學(xué)路，我正上下求索;熱愛教育,，我正付出著,，奉獻(xiàn)著;也正享受著，幸福著,。正是"昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,。"真可謂其竟可參,，其情可容，其理可入,。

以上是我工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，更像是一些雜感和隨想，真誠地拿出來與大家分享,，希望能走進(jìn)您的心底,，引發(fā)一些共鳴。謝謝大家聽我啰嗦到現(xiàn)在,。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇四

20xx年5月26日,，我園舉行了以“如何做名優(yōu)秀教師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽暨工會(huì)活動(dòng)，旨在通過活動(dòng),，增強(qiáng)凝聚力,、提高綜合素質(zhì)、放松心情,。

此次競賽的評(píng)委是各班級(jí)邀請(qǐng)的三名家長,，園領(lǐng)導(dǎo)及董事會(huì)成員,。

參賽選手是通過年級(jí)組比賽晉級(jí)的練潤芳、巫新怡,、莊碧晴,、盧秀玉、鐘思佳,、李曉紅等11位教師,，每個(gè)班級(jí)還邀請(qǐng)了兩名家長代表參加了此次活動(dòng)。

講臺(tái)上,，每名參賽選手滿懷激情,，結(jié)合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受，闡述了自己對(duì)當(dāng)代幼兒教育事業(yè)的理解,，講述了自己在工作崗位上如何對(duì)幼兒的熱愛,、關(guān)心和幫助。

選手們以生動(dòng)的事例,，真摯的感情,，質(zhì)樸的語言，聲情并茂地講述了自己對(duì)從教的感悟,，飽含深情,，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真諦“關(guān)愛孩子、理解孩子,、尊重孩子”,。

他們真誠而生動(dòng)的演講深深打動(dòng)和感染了所有老師、評(píng)委,，場內(nèi)不時(shí)響起陣陣掌聲,。

經(jīng)過激烈的競賽，大二班鐘思佳老師榮獲一等獎(jiǎng),，盧秀玉,、巫新怡老師榮獲二等獎(jiǎng)，李敏,、莊碧晴,、楊秋平(保育老師)老師榮獲三等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)還評(píng)選出中班組為“最和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”,。

本次演講不僅給我園教師提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì),，更進(jìn)一步提高了全體教師“愛崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的意識(shí),，激發(fā)了教師的工作激情，使教師以更好的精神風(fēng)貌投身于幼教事業(yè),。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家上午好,！

首先感謝大家對(duì)我的信任和支持，把這次發(fā)言的機(jī)會(huì)給了我,，

做心里最好的老師,。我發(fā)言的題目是：學(xué) 身邊典范人物 做 教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。下面我從教師專業(yè)發(fā)展的角度,，談一下我對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和決心。典范人物是我們?nèi)后w中產(chǎn)生的佼佼者,，其成長的軌跡是引領(lǐng)我們快速成長,，少走彎路的寶貴財(cái)富;其豐富的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是指導(dǎo)我們正確進(jìn)行教育教學(xué)的不可替代的資源;其自身流露出的優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)良作風(fēng),、高尚境界,，更是激勵(lì)我們勤奮工作、不斷進(jìn)取的源泉,，學(xué)習(xí)身邊的典范人物,，要和不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)、不斷提高個(gè)人素質(zhì),，“見賢思齊,、見不賢自省”的 自我反思精神,結(jié)合在一起，下面我代表廣大教師,，在將來的教育教學(xué)中,，決心做到以下幾點(diǎn)：

第一：以身邊的典范人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們自尊自立,、勇于創(chuàng)新的教風(fēng),。

踴躍投身到對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的探索實(shí)踐中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,，方法和手段的改革和創(chuàng)新中,。兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的做好 教學(xué)常規(guī)工作,。不畏浮云遮望眼 只為耕耘不為名,。

第二：以身邊的典范人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們涉獵廣泛,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的學(xué)風(fēng),。

學(xué)高為師，要求我們不但要擁有扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，還要擁有廣泛深厚的文化底蘊(yùn),。更要我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來,。”把豐富文化底蘊(yùn)作為教育教學(xué)的源頭活水,、詩外之功,，才能最后達(dá)到蘇霍姆林斯基斯基所說的 終身備課的理想。

第三：以身邊的典范為榜樣,，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格自律,、堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)?！袄K鋸木斷,、水滴石穿” 正如魏書生老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣:守住 堅(jiān)持 ，才能成功,。典范人物的事例告訴我們：教師亦解韶光貴 不待揚(yáng)鞭自奮蹄的自覺,、自律精神加上堅(jiān)持就等于成功。

老師們,，讓我們以身邊的典范人物為榜樣,，立足三尺講臺(tái)，靜心教書,、潛心育人,。以做“教育教學(xué)先鋒”為要求，默默耕耘,、樂于奉獻(xiàn),,，我相信：杏壇代有才子出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天我和大家交流的題目是《真愛無言》,。

做一名優(yōu)秀的老師絕非易事,，不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力,，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,。我有些茫然，有些緊張,，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索,。于是,，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７隆Ｆ鋵?shí)啊,，停下腳步,，看看身邊的老師,，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里,，不只是在電視屏幕里,，良好的師德也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊,。

所以,，我可以驕傲地說，在座的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。良好的師德其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老老師的溫文爾雅,，精益求精；良好的師德是一種行動(dòng),，就是年輕老師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù),，耐心輔導(dǎo)；良好的師德也是一種精神,，是年輕老師的意氣風(fēng)發(fā),，指點(diǎn)江山；良好的師德更是一種風(fēng)格,，是老教師的富有朝氣,，安定從容。

我們每一位老師都用自己的一言一行,，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵,。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問候,，一汪感動(dòng)的淚水,，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng),，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn),。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語，卻在腳踏實(shí)地干,；沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。

老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從備課到上課,，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思,；我用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面,，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我欣喜地看到六（五）班的孩子們正在茁壯成長；我開始用溫真誠去接待每一位家長,，我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們,，老師和家長的心是一致的，一切都是為了孩子,。同時(shí),，這學(xué)期我還在從事著一份細(xì)水長流的工作，我在教育博客里記載著我本學(xué)期的教學(xué)歷程,，事無巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，博客里彌漫著溫暖和認(rèn)真,。

當(dāng)然,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。我始終只是學(xué)習(xí)者,，探索者。教育工作“只有更好,，沒有最好”,，我會(huì)用這句話勉勵(lì)自己不斷跋涉在教育的征途上。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇七

永遠(yuǎn)忘不了,，同室的一位班任老師,，每天要跨校區(qū)、跨年段的上課,，她身體不好,，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位老師關(guān)切地問道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦,，可能是吧!”后來,，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀!全身有些浮腫了,，一旦去醫(yī)院檢查,，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學(xué)生們,，我得把他們帶出去啊!”我說：“你會(huì)耽誤的,。”她回答：“不怕，我耽誤了一個(gè)人,，保全了65個(gè)人,，我這輩子值了?！边@時(shí)的我無語,，安靜地看著她，并讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦,。

聽一位男老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了,。”我放下手中的筆奇怪的看著他,，他繼續(xù)說：“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí),。早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了,。我的家呀全靠孩子他媽了,。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛,。那是一位男老師啊,，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán),，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。

她們欠自己的太多,，欠父母的太多,，欠愛人的太多，欠孩子們太多,，但他們都無悔于一個(gè)稱呼——人民教師,。

不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴,，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海,，推動(dòng)著一中這條大船順利前航。

一年多啦,，一年多的每一天,，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們,，沒有太陽的熱烈,，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目,，沒有白云的高遠(yuǎn),，卻無怨無悔、與世無爭地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧,，但卻沒有一個(gè)人放棄過,，依然堅(jiān)守著精神家園。

有人說明天是童話,，有人說明天是夢幻,，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不,，年青的朋友,，明天是火，明天是光,，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……茫茫黑夜里,，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花,、春雨是朦朧的山水畫,。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛,，工地上,，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求,，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎?

起點(diǎn),，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻,。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年,，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點(diǎn);在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里,，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),，使千千萬萬名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn),。親愛的朋友,，不要以為起點(diǎn)不重要，“于里之行始于足下”,，“萬事從一開始”,。

不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生,。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清,，人生將會(huì)留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國的明天從今天開始,。教師,，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,，給景秀河山添輝加彩,。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷,。讓我們從起點(diǎn)開始,，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。

師德是教師之本,，奉獻(xiàn)是師德之魂,，初為人師的我，激情澎湃,，干勁十足,，因?yàn)槲抑澜處熯@個(gè)特殊的職業(yè)，決定了教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。但是對(duì)師德的內(nèi)涵的理解卻是模糊膚淺的。后來,，通過《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我知道了師德就是恪盡職守，嚴(yán)于律己;通過《人民教師李振華》,，我懂得了師德就是忠誠教育,，舍小家顧大家;通過李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，我明白了師德就是熱愛學(xué)生,，勇于追求,，……從此我更加堅(jiān)信：師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。初為教師的我體會(huì)可能還不夠到位，但我會(huì)努力向那靠近……提高自己的素質(zhì)修養(yǎng),。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，學(xué)生和家長們:

大家好,！

今天我能站在十佳教師領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，心情非常激動(dòng)。

自踏上教育崗位開始,，我就想做一名學(xué)校信賴,、學(xué)生喜歡的好老師。在我專業(yè)成長和十佳評(píng)選的過程中,，領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生又給予我很大支持，使我收獲許多,，成熟許多,，更加堅(jiān)定了終生為師的信念。借此機(jī)會(huì),，我向大家表示衷心的感謝,！

我認(rèn)為一個(gè)好的老師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐,。滿懷愛心，充分尊重學(xué)生,。

十佳教師既是一份榮譽(yù),，更是一種責(zé)任！我要以這次活動(dòng)為動(dòng)力,，在今后的教學(xué)工作中,，加倍努力，做好本職工作,，做一名讓社會(huì)滿意,，學(xué)生喜愛的貼心的老師。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇九

“有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著”。雷鋒同志離開我們已經(jīng)近半個(gè)世紀(jì)了,，但他的精神超越時(shí)空,，在今天依然熠熠生輝。

人活著究竟為了什么?人究竟怎樣生活才更有意義,，才更快樂,、幸福?這個(gè)問題值得每個(gè)人靜下心來好好思考。

當(dāng)今社會(huì)在市場經(jīng)濟(jì)和西方價(jià)值觀影響下,，賺錢和享受成了許多人的人生動(dòng)力和目的,。縱欲享受的人生觀,，金錢第一,、利益至上的價(jià)值觀在許多人當(dāng)中特別是在年輕人當(dāng)中還頗有市場?？吹揭粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：“說句老實(shí)話,，給你三千萬讓你和最心愛的人離婚，干不干?”80%以上的人選擇“干!”,。而且不少人表態(tài)有三百萬就會(huì)干了,?？梢姮F(xiàn)代人價(jià)值觀取向上出了問題，義和利的天平傾向了利的一邊,。正因?yàn)槿绱?，也就有了“寧可坐在寶馬車?yán)锟蓿膊辉缸谧孕熊嚭笮Α钡娜松∠颉?/p>

面對(duì)生命垂危的小悅悅,，18個(gè)路人的冷漠,，極大刺痛了國人的道德神經(jīng)。毒奶粉,、地溝油,、瘦肉精，接二連三的食品安全危機(jī),，在問責(zé)監(jiān)督體系的同時(shí),，也在拷問著國人的道德底線……

以上種種，究其原因,，很大程度上是因?yàn)槿说膬r(jià)值觀取向上出了問題,。雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們的物質(zhì)生活條件越來越好,，但不少人感覺幸福指數(shù)并沒有相應(yīng)提高,，以至發(fā)出感嘆：我們gdp增長了，離婚率也增長了;我們有房有車了,，煩惱卻多了;我們吃的越來越好了,，可是疾病卻越來越多，越來越怪了;我們花在孩子身上的錢財(cái)和精力越來越多了,，可孩子卻越來越難管,、越來越難教了……在物質(zhì)越益豐富的同時(shí)，我們的心靈出現(xiàn)了迷?，F(xiàn)象,。我們?yōu)樾腋？嗫鄪^斗,，但不知為什么離幸福越來越遠(yuǎn),。

黎巴嫩著名詩人紀(jì)伯倫說過一句話，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),，以至于忘記了為什么而出發(fā)”,。墨西哥有一句諺語：dont go too fast,，you will lose your heart,。意思是“不要走得太快，要停下腳步等等你的靈魂”?，F(xiàn)代人是該好好想想我們忙忙碌碌的目的,，我們?cè)谛猩掖业刳s路時(shí),，在不知不覺中是不是讓信仰和靈魂掉隊(duì)了?

人生的意義和價(jià)值何在?我們究竟應(yīng)該確立怎樣的價(jià)值觀?雷鋒同志替我們給出了一個(gè)答案。

“人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去,?！?/p>

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,。”

讀著這些樸素的文字,，細(xì)細(xì)地品味,，我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感受雷鋒同志思想的光輝。雷鋒同志的感恩意識(shí)和勤儉意識(shí),，敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，無疑是今天每一個(gè)渴望成功的年輕人最可珍貴的精神財(cái)富。新時(shí)期學(xué)雷鋒,，就是要像雷鋒那樣做人做事,。

一是要有堅(jiān)定的信仰。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗,。一個(gè)有信仰的人,，擁有強(qiáng)大的精神力量，能夠支撐我們應(yīng)對(duì)不幸和災(zāi)難?，F(xiàn)在許多人不是沒有信仰,，而是信仰偏失，信仰金錢和享受了,。像雷鋒那樣做人,，就要有甘當(dāng)“傻子”的信念。一個(gè)人只有像雷鋒一樣,，走出自私自利的小天地,，才能拓展自己的胸懷，讓自己變得崇高,。

二是要有感恩之心,。古人講：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。做人要講良心,。人生最折福的事是忘恩負(fù)義,。有句話講得好：“感恩你擁有的一切，你會(huì)擁有更多;對(duì)你擁有的一切,，你認(rèn)為都是理所當(dāng)然的,，一切都將離你而去”。雷鋒有著苦難的童年,，特別珍惜來之不易的生活,。像雷鋒那樣做人，對(duì)自己擁有的一切我們就要發(fā)自內(nèi)心地感恩,。有了感恩之情,，我們才會(huì)懂得報(bào)答，才會(huì)去反哺社會(huì),。生活在知恩,、感恩、報(bào)恩情懷中的人是幸福的,。

三是要愛崗敬業(yè),。愛崗敬業(yè)，現(xiàn)在更多地被詮釋為“有職業(yè)精神”,，說它平凡,，因?yàn)檫@是一個(gè)職場中人的基本素養(yǎng)，但它又確實(shí)很偉大,。如果每個(gè)人都樹立這樣的價(jià)值觀,，那所有人都會(huì)過著高質(zhì)量的生活。像雷鋒那樣做人,，就要有甘做永不生銹的“螺絲釘”的品格,。“

四要有服務(wù)和奉獻(xiàn)精神,。一個(gè)人活著為什么煩惱多?我看很大程度上是因?yàn)椤盀樽约合氲锰?，為別人想得太少;愛自己太多，愛別人太少;自己想得到太多,，想付出太少”,，如此他的得失心、計(jì)較心就重,，苦惱就多,。

有人說：一個(gè)人的心量氣量有多大，他的事業(yè)和成就就有多大,。雷鋒是普通人,，但他是有大心量的人，在成就他人的快樂和幸福中成就了自己的快樂和幸福,。愿我們一起覺悟,，學(xué)習(xí)雷鋒精神，思考人生價(jià)值,，感悟人生繽紛!

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》,。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè),，果的事業(yè)、葉的事業(yè),，而我作為一名小學(xué)教育工作者,，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗,、果的芬芳,、葉的嫩綠，根總是不求索取,，默默奉獻(xiàn),。

十年前，帶著對(duì)教師的崇拜,，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛,，我報(bào)考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺(tái),，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識(shí)的目光起,，我便有了一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育,。”一位中師老師也曾對(duì)我們說過這樣一句看似平常又蘊(yùn)含豐富的話：在還沒登上講臺(tái)之前,，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛,。美國著名作家海倫·凱勒，身受聾啞盲三重殘障,，7歲前她一直生活在無聲無息,，沒有光明的混沌之中， 在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使——沙利文老師,。沙利文用超常的耐心和愛心,，將海倫從一個(gè)無知、粗魯,、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成了一位作家,，這是一個(gè)充滿了艱辛與困難的過程，同時(shí)也是一個(gè)充滿了愛的過程,。如果沒有愛,，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛,，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切,?！?/p>

我們班有這們一名學(xué)生，性格孤僻,，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,，不和同學(xué)玩耍，也不愛說話,，上課的時(shí)候也從不回答問題,。于是，我到他家去家訪,，在我努力的再三開導(dǎo)下,，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“老師,，我想爸爸,！”這時(shí)，我才知道,，他以前也是一個(gè)活潑可愛的孩子,，還有一個(gè)非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故,，讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸,。從那以后，他就像變了一個(gè)人似的,。

于是,，我每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩,，做游戲,。漸漸的，他又慢慢變得活潑了,，也開始愿意和小朋友們玩了,。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有一次,，我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”,，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了,我萬萬沒有想到，我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人,，原來愛是可以傳遞的,。我終于領(lǐng)悟了愛的魔力，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼,。愛是豐富的,神奇的,更是獨(dú)特的,。

如果用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣,我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧,，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心,，家長的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

是呀，花有花的風(fēng)采,，葉有葉的榮耀,，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師,，我深感自己責(zé)任的重大,，工作的艱辛，在以后的教育工作中,，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力,。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵,，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。

十佳教師演講稿小學(xué) 十佳教師述職演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好,！

燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻,，第三個(gè)教十個(gè)師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖?，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),，老師，同仁們節(jié)日快樂,，萬事如意,！

今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福,。鎮(zhèn)黨委,、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會(huì)，讓我們深切感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視,，對(duì)教師的關(guān)心與厚愛,，對(duì)教育工作的殷切期望。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

細(xì)細(xì)回味,，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個(gè)春秋，微笑過,、哭泣過,、感動(dòng)過、也彷徨過,。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì),，在我無助時(shí)給我?guī)椭?，在我傷心時(shí)給我勇氣。每當(dāng)有什么活動(dòng),，學(xué)?？偸侵С止膭?lì)老師們積極參與,，讓我們有了鍛煉的機(jī)會(huì),。同時(shí)學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺(tái),，促進(jìn)教師全面快速的成長。在此,，由衷的說一聲：謝謝,！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在朱進(jìn)偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化,，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

朱進(jìn)偉校長以“親近偉人實(shí)踐題詞”為辦學(xué)理念,，立足“新希望”這一中心詞,，從辦學(xué)成績提升、教師培養(yǎng),、教學(xué)管理,、安全工作,、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺(tái)階。

近年來,，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng),，辦學(xué)機(jī)制不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升,。全體教師講學(xué)習(xí),，勤教研，敬業(yè)愛崗,，積極踐行偉人題詞精神,，堅(jiān)持執(zhí)著探索 “新希望教育”。教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。對(duì)于我們教師來說不論是磨課,、校際教研、上級(jí)賽課,、還是平時(shí)的讀書交流,、教育教學(xué)講座等教研活動(dòng)都磨礪著我們成長,，讓教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷得到提升,。

對(duì)于學(xué)生來說，讓每一位孩子都朝著“新希望之生”的目標(biāo)而奔跑是我們學(xué)校近年來努力的方向,。我們?cè)谥煨ｉL及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下建設(shè)活力校園,，全力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持讓孩子們?cè)凇靶孪Ｍl(xiāng)村少年宮”,、“陽光大課間”,、“周三藝術(shù)節(jié)”等第二課堂中鍛煉、展示,，多彩成長,。“新希望教育”讓該校真正找到了

偉人題詞精神落實(shí)著力點(diǎn),，融入點(diǎn),，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信、閃亮,。因此,，作為東源小學(xué)的一員，我感到無比欣慰與自豪,。教師的崗位是平凡的,，但在東源小學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們卻可以實(shí)現(xiàn)自身那平凡的價(jià)值,。

親愛的老師們,，一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上,，我們付出的是汗水,，卻收獲著一份份充實(shí)、沉甸甸的情感,。讓我們攜起手來,，讓學(xué)生成才、讓家長放心,、讓社會(huì)滿意,！ 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,、萬事如意,；祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福,！祝愿東源小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,！謝謝大家！