總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

體育教師的工作總結(jié)鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇一

一名教育工作者,，要結(jié)合自身實際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與體育教學(xué)工作結(jié)合起來,，不斷改進教學(xué)方法,，為學(xué)生提供形式多樣、科學(xué)有效的鍛煉方法,，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦帯?/p>

一,。實現(xiàn)重教法向重學(xué)法觀念的轉(zhuǎn)變,。

傳統(tǒng)教學(xué)方法偏重于教師的教，重教法研究,，而忽視了學(xué)生的學(xué),，輕學(xué)法研究。教師是導(dǎo)演,、學(xué)生是演員,。教師是中心，學(xué)生圍繞著教師轉(zhuǎn),，被動的機械的模仿練習(xí),。重教輕學(xué)的弊端是助長了學(xué)生依賴教師的惰性，形成被動,、消極接收知識的心理定勢,，使學(xué)生喪失研究學(xué)習(xí)的精神與創(chuàng)造力。社會發(fā)展需要人具有終身學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，這就要求教學(xué)方法改革，由重教向重學(xué)方向轉(zhuǎn)變,。變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”,，教學(xué)生去學(xué)，學(xué)生在教師的正確引導(dǎo)和啟發(fā)下,，積極主動的去探索,，獲取新知識，并大膽的運用,。學(xué)生敢于質(zhì)疑問難,，求新求異。教師要正確處理好教與學(xué)的辯證統(tǒng)一,，從根本上轉(zhuǎn)變觀念,，從學(xué)生是學(xué)習(xí)主體這一原理出發(fā),，重視學(xué)法研究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神,。

二,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

傳統(tǒng)體育教育視學(xué)生為知識容器,，練習(xí)的機器，采用的是強制式,、灌輸式的教學(xué)方法,，忽視了學(xué)生主體作用，主觀能動性和學(xué)生的情感,，容易造成“厭學(xué)”情緒的產(chǎn)生,，造成《喜歡體育》不喜歡體育課的局面，嚴(yán)重影響教學(xué)效果,。因此,，我要從學(xué)習(xí)內(nèi)容上提供多種選擇的學(xué)習(xí)方法，從深層激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)造性,，促進學(xué)生生動活潑地自主學(xué)習(xí)，由要我學(xué)轉(zhuǎn)為我要學(xué),，正式成為學(xué)習(xí)的主人,。例如：在蹲踞式跳遠的騰空動作教學(xué)中，教師就可以問：“騰空步動作完成后怎樣才能使身體晚落地?在落地前怎樣才能使自己跳的再遠一點?”這樣學(xué)生就會動腦思考問題,、回答問題,。然后教師在總結(jié)“上舉大腿、貼胸,，向前蹬伸小腿等動作要領(lǐng),。”既開發(fā)了學(xué)生的思維又調(diào)動了學(xué)生的積極主動性,，提高了教學(xué)效果,，更利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

三,。注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，體現(xiàn)個性化教育。

傳統(tǒng)教學(xué)法運用,，注重的是技術(shù)的傳授,，強調(diào)統(tǒng)一性，追求的目標(biāo)是跑得更快,、跳得更高,、投得更遠,、動作如何做得更規(guī)范，忽視學(xué)生的自信心和個性與差異性,。自信是生命的靈魂,，是一種無敵的精神力量，是人心理健康的重要標(biāo)志之一,。在體育教學(xué)中,，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的第一個鼓舞者，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅,。學(xué)生只有在學(xué)習(xí)中初次獲得成功的感受,，才能建立起他們在學(xué)習(xí)上的自信。也就是：偶然成功——建立自信心——更大的成功,。這是一條促進學(xué)生成長進步的有效途徑,。例如：有的學(xué)生彈跳能力較好但耐久跑的能力較差，因此對耐久跑沒有興趣,，甚至放棄,。教師就應(yīng)該抓住學(xué)生跳躍能力好的優(yōu)點，創(chuàng)造條件使他在此方面成功,，并促使其產(chǎn)生遷移,，來提高對耐久跑的興趣。在教學(xué)過程中要在發(fā)展學(xué)生的身心素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的同時體現(xiàn)個性化的教育,，即面向全體學(xué)生,，使每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能都得到充分發(fā)揮，獲得最大限度的進步,。為此,，必須依據(jù)學(xué)生體育認識水平、興趣愛好,、體育基礎(chǔ),、身體發(fā)展水平、接受能力,、性格特征選用教法,，做到因材施教。

四,。提高多種教學(xué)法綜合運用能力,。

體育教育需要教學(xué)法的運用由單一教學(xué)法運用向多種教學(xué)法綜合運用轉(zhuǎn)變，因為任何一種教學(xué)法都有它的長處與不足,，沒有萬能的教學(xué)法,，只有多種教學(xué)法綜合運用，才能適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)下的體育教育的需要，并將現(xiàn)代教育技術(shù)手段引入課程教學(xué),，使之取長補短,，優(yōu)勢互補，教學(xué)質(zhì)量才能有質(zhì)的突破,。要求體育教師要更新教學(xué)觀念,，重視教學(xué)方法改革。在教學(xué)過程中,，只有堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生體育學(xué)習(xí)的主體性，保證體育學(xué)習(xí)的全體性,，加強體育教學(xué)過程中的認知性學(xué)習(xí),，重視學(xué)生體育學(xué)習(xí)的良性情感體驗和社會性發(fā)展，注意學(xué)生創(chuàng)新意識及其能力的培養(yǎng)和多種體育教學(xué)方法運用的整合效應(yīng),，體育教學(xué)方法的改革才會深化，“健康第一”的基本理念才會更好得以實現(xiàn),。

教師就要具備較強的學(xué)習(xí)能力,，良好的工作能力，創(chuàng)新能力和自律能力;學(xué)會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題,、分析問題,、處理問題的能力，不斷加強世界觀,、人生觀和價值觀的教育和改造,，塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動教學(xué)工作的落實,。

體育教師的工作總結(jié)鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇二

體育教學(xué)和訓(xùn)練在學(xué)校工作中有著重要的位置,。體育教學(xué)的目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，促進身心發(fā)展,，使學(xué)生在德育,、智育、體育,、美有幾方面得到全面發(fā)展,。學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容包括：田徑、體操,、球類,、武術(shù)等;對發(fā)展學(xué)生身體各方面素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，鍛煉學(xué)生克服困難,，勇敢頑強的意志品質(zhì)起著重要的作用,，大部分學(xué)生對體育運動有著濃厚的興趣，培養(yǎng)和利用學(xué)生對體育運動的興趣,，并合理的運用到教學(xué)中去,，會給學(xué)校的體育教學(xué)工作帶來意想不到的效果。

一,、學(xué)生對體育運動的興趣對體育教學(xué)的作用,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有意無意對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，這種興趣,，會給學(xué)習(xí)帶來很大幫助,，興趣在教學(xué)中是不可缺少的。

從心理學(xué)角度講,，興趣是認識某種事物時的優(yōu)先注意傾向和從事某種活動時的愛好傾向,，按興趣的起因劃分，可分為直接興趣和間接興趣,。對事物或活動本身需要而產(chǎn)生興趣,，為直接興趣。對事物或活動本身沒有興趣,，而對事物或活動結(jié)果感到需要,，而產(chǎn)生的興趣，為間接興趣,。這兩種興趣對于學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練都是必要的,，它鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高他們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性,，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏直接興趣,，會使學(xué)習(xí)成為一種沉重的負擔(dān);沒有間接興趣，又會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的目標(biāo)和恒心,。因此,，直接興趣和間接興趣有機的結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效果的重要條件。

在體育教學(xué)與訓(xùn)練中,，我們經(jīng)常會遇到這樣一些情況,，當(dāng)學(xué)生對練習(xí)感興趣時，會表現(xiàn)出全神貫注,、專心致志地聽教師的講解,，認真仔細觀看教師的示范動作。當(dāng)教師布置練習(xí)時,，他們會一絲不茍,、認真刻苦，勇敢頑強地完成。當(dāng)學(xué)生對此練習(xí)無興趣時,，上課時會出現(xiàn)心不在焉,，做教師布置練習(xí)時，會出現(xiàn)不在乎,、隨便,。這樣經(jīng)常延誤練習(xí)時間，而且影響完成動作質(zhì)量,，應(yīng)當(dāng)注意的是還會可能發(fā)生意想不到的傷害事故,。

學(xué)生參加體育運動有興趣無興趣，直接影響他們從事體育運動的自覺性和積極性,，也決定著體育知識的掌握和技能的形成,，事實證明，只要學(xué)生對參加體育鍛煉有了興趣,，就會把學(xué)習(xí)與體育鍛煉成為自身的需要,，積極開展體育活動，刻苦進行鍛煉,，克服主客觀困難,，逐步增強身體素質(zhì)，提高健康水平和運動水平,。

二、影響學(xué)生對體育教學(xué)興趣的因素

1.教學(xué)內(nèi)容

新穎的教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的好奇心,，注意的事物易引起興趣,，學(xué)生對事物感到新穎而又無知時，最能誘發(fā)好奇內(nèi)驅(qū)力,。激起求知,、探究、操作等學(xué)習(xí)意愿,。課堂教學(xué)中教材內(nèi)容要適合學(xué)生的年級水平的特點,，教材過淺，引不起學(xué)生的興趣,，教材內(nèi)容過深,，會減低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對符合本人能力水平的'活動容易產(chǎn)生興趣,，學(xué)生能力上存在著明顯的個別差異,，在同一活動中，常因能力上的差異而造成不同的結(jié)果,，致使學(xué)生產(chǎn)生興趣的程度不一,。學(xué)生對適合能力水平的活動期望大，獲得成功結(jié)果的可能性就多。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有密切聯(lián)系,，符合學(xué)生年齡特征的富有游戲性和競賽性的教材能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，不符合學(xué)生的年齡特征，單調(diào)乏味的教材則會降低學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。教學(xué)實踐證明,，當(dāng)學(xué)生上球類課時，男生女生對球類運動的興起遠遠超過其它項目,，而這項運動又能充分表現(xiàn)出每個學(xué)生的個性,，對發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào),、彈跳,、速度、力量等各項身體素質(zhì),，對培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,，教育學(xué)生團結(jié)友愛有非常好的作用。

2.教學(xué)的過程

教師在安排和組織教學(xué)時一定要考慮到學(xué)生年齡,、性別,、體質(zhì)情況和接受能力等。根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,，采取相應(yīng)的教法措施,，會使整個教學(xué)過程生動活潑，節(jié)奏鮮明,，效果顯著,，有利激發(fā)學(xué)生自始至終以極大的熱情投入練習(xí)。學(xué)生在接受,、學(xué)習(xí)一項教學(xué)內(nèi)容時,，教學(xué)的過程顯得非常重要，由淺入深,，由易到難,，不同的學(xué)生要有不同的對待，在一個班中,，身體素質(zhì)好,、接受能力快的和一些身體素質(zhì)較差的，應(yīng)用分組教學(xué),。如：跳箱,、跳高等項目，體重較大的胖學(xué)生和彈跳力協(xié)調(diào)較差的學(xué)生,，首先要建立自信,、消除恐懼心理,，一些輔助練習(xí)對他們是非常必要的。

3.教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用

教師的主導(dǎo)作用在體育課或訓(xùn)練中舉足輕重,，教師的業(yè)務(wù)水平高低也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。在體育課和訓(xùn)練中，教師的講解簡明扼要,、條理清晰,、語言生動，風(fēng)趣幽默,，加之教師動作承范準(zhǔn)確,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,、學(xué)生就會很快地領(lǐng)會動作要領(lǐng),，振奮精神，在做練習(xí)時就會感興趣,，練習(xí)認真,。但講解含糊不清、羅索重復(fù),、示范動作不準(zhǔn)確,，不協(xié)調(diào)，不優(yōu)美甚至失敗,、就會影響學(xué)生對練習(xí)的積極性,，因此教師上課前應(yīng)仔細，認真的學(xué)好吃透教材,，對每次課的練習(xí)難度要有充分的研究,，安排每次課的運動量，練習(xí)密度要合理,，對教學(xué)方法，手段要不斷的改進,。

教師的言行對學(xué)生上課情緒影響較大,，要及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點，用表揚,、鼓勵激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性,。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時，及時給予表揚;當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時,，及時給予鼓勵,，當(dāng)學(xué)生焦躁不安時，及時給予安慰等,，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性,。但如果表揚不當(dāng),，言過其實，也會使學(xué)生產(chǎn)生反感,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。因此，在體育教學(xué)中應(yīng)堅持以表揚為主,，正面教育為主的方法,，多運用良好語言刺激，可以增強學(xué)生情緒的正向變化,，對于學(xué)生的缺點和不足,。最好不直接提出批評，而采用正面提出要求為好,，這樣做,，有利于防止負面作用的產(chǎn)生，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

教師應(yīng)熟悉學(xué)校的環(huán)境,、場地、器械,，在課前與項目相適應(yīng)的場地上,，器械的布置井然有序，合理得當(dāng);教師精神抖擻,，衣著干凈利落,，語言簡潔明快，有利于提高學(xué)生的興趣,，注意力集中,，促進體育教學(xué)的順利進行。

所偏愛,。田徑,、體操、球類等各不相同,，但能通過教師生動的講解,，準(zhǔn)確優(yōu)美的示范、科學(xué)新穎的組織方法得到補償,，體育教學(xué)要在活躍,、愉快的氣氛中使學(xué)生身心得到鍛煉。

體育教師的工作總結(jié)鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇三

一,、思想方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,，身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二,、計算機教學(xué)工作方面

1,、備課

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法,，增強教學(xué)的針對性,。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準(zhǔn)備,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識,、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。

使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn),。力求抓住重點,，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學(xué)法,，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進行操作,，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三,、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

計算機專業(yè)知識更新很快,，新知識、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為計算機專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在計算機專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次計算機專業(yè)等級考試中,，我擔(dān)任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)各種理論知識,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書,，認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。

四、本人今后的努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo),，踏實工作，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

體育教師的工作總結(jié)鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇四

怎樣才算是一堂好的體育課?記得在一次教師培訓(xùn)中，教研員說,，只要學(xué)生在有限的時光充分活動,，全身心的投入就是一堂好課。認為上體育課沒有必要排著整齊的隊伍集合,，慢跑,。要思考學(xué)生的興趣及想法，不能讓學(xué)生覺得上操場好象上刑場一樣,。提出了此刻的體育教學(xué)有些教師還是以競技項目為主,，以增強體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。

作為基層的體育教師的總有一種迷茫的感覺,，總覺得體育課程改革純理論的東西過多,，具體實際指導(dǎo)的、可操作性的東西太少,。我們是不是真要天天培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，不進行體育訓(xùn)練與競賽?理論與實踐總是存在著必須的距離。象我們學(xué)校幾乎每個班都有60多人,，每個人的身體素質(zhì)不一樣,，興趣不相同，更何況體育項目種類繁多,，有的喜歡打籃球,，有的喜歡踢足球、賽跑,、投擲等等,。假如都依照學(xué)生的興趣，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。在學(xué)生的心里可能會認為這是一堂活動課,，在其他老師的眼里認為這是一堂“放羊課”,。其實“放羊課”是個性難上的課。所謂“放羊”,，要有足夠的“草”讓“羊”吃,，要有安全的場地讓“羊”吃飽。象這類課我不敢上,，一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè),，讓學(xué)生在操場瘋玩，自我到處轉(zhuǎn)悠,，巡視,。二來學(xué)校的環(huán)境有些不允許，一堂體育課,，操場上有三四班算少了,，經(jīng)常六七個班在場地上。這兒跑去撞到人,，那兒投球砸到人了,，更別說其它項目。高喊了幾年的素質(zhì)教育,，快樂體育,，還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn)，四列橫隊集合,、慢跑,、講解示范等等。

公說公有理,，婆說婆有理,，我們只有全盤接納，待到仔細回味真是酸甜苦辣盡有,。不管怎樣,，貼合學(xué)校實際狀況的教學(xué)才是最好的!

體育教師的工作總結(jié)鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級十個班的信息科教學(xué),。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。所以,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結(jié),。

一、思想認識,。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來，我還進取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。所以，了解和分析學(xué)生情景,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易理解,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，所以,，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

作為一名初中信息技術(shù)的教師,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體多樣形式教學(xué)。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，進取參加科組活動和備課組活動,，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以熱情、簡便,、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生,。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

經(jīng)過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫忙差生。但由于授課時間較短,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解本事較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。無暇顧及10個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想,。

體育教師的工作總結(jié)鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇六

我是一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

2,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

四,、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。

2,、沒有什么所謂的優(yōu)生和差生，對每一個人都要給予相應(yīng)的關(guān)愛,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

以上是我對我的工作所做的自我鑒定,，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨,。

體育教師的工作總結(jié)鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇七

一,、思想方面

作為一名中年老師，有機會來參加這次培訓(xùn),，有機會來充實和完善自己,，我感到自豪和榮幸，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實現(xiàn)了教育資源的整合,。回首這次培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣，效果明顯,。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進行的各種討論學(xué)習(xí),，還有我回校后的教育教學(xué)實踐,。信息網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水，給教育注入了新的活力,，也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機,，為我們教師的成長提供了一條新路徑。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的,。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的英語教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向,。通過研修,，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求,。

我通過深入學(xué)習(xí),，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己,，具有豐富的知識含量,，扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰,，增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷進行教學(xué)觀念的更新,，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。我將把所學(xué)到的教學(xué)理念，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識,。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，對該堂課的得失有所記載,，以便今后上課進一步提高,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

二,、具體工作總結(jié)

1,、在業(yè)務(wù)方面，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一個教案，上好每一堂課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處,。另外，在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

2、在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,，多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進教學(xué)方法和經(jīng)驗。

3,、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力,。有些同學(xué)的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答,，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高,。

4,、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴，嚴(yán)以律己,，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進自己的教育方式,。

5、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,，提高自己的教研能力,。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

6、在課改中,，多和同組的老師一起備課,，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。多向有經(jīng)驗的老師請教,，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力，最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

7,、勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情,。從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗,，對于不好的做法及時反思及時改正,。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

校本研修工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。