“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇一

調(diào)查

一天早上，我特意早來了一會(huì)兒,，觀察周圍的情況,。

我沒等多久,，就來了兩個(gè)賣蛋蛋餅的小吃攤和一個(gè)賣臭豆腐的小攤,。 我還發(fā)現(xiàn),，學(xué)校門口的商店,，比如紅領(lǐng)巾,、墨云軒等,，它們門口全部都有廢紙,、塑料袋......

分析

1,、每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口就擠滿了家長和孩子,，攤販就挑這個(gè)時(shí)候來賣東西。 2,、學(xué)校門口的商店,，雖然方便了我們買東西,，但環(huán)境衛(wèi)生差,，滿地都是垃圾,。

結(jié)論

1,、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上,。

2、發(fā)傳單的人把各種傳單,、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后，學(xué)生看也不看就扔了,。 3,、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后,，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了,。

4,、學(xué)生們?cè)谏痰昀镔I完學(xué)習(xí)用具后,，包裝袋不扔進(jìn)垃圾桶里，而是扔在了地上,。 大量因素告訴我,，學(xué)校門口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的,。

建議城管部門與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作,，管一管這些攤販,、商店店主和學(xué)生們,，讓每個(gè)人都樹立起環(huán)保意識(shí)，做到保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

我班“眼鏡”情況調(diào)查報(bào)告

席慧楠

我們一天天長大了,，而眼睛卻一天天變壞了,，班里的.近視眼陡然增多,，我心頭總飄著一團(tuán)疑云：他們?yōu)槭裁磿?huì)近視呢,？又是怎樣近視的呢,？于是，我決定調(diào)查一下,。

我統(tǒng)計(jì)了一下全班的人數(shù)，一共68人,，其中有14人近視,，算上語文老師共15人近視,，約占全班的21%,，也就是全班的1/3。

近視的同學(xué)大多都是好學(xué)生,，愛讀書的學(xué)生，造成近視的原因一定與平時(shí)的讀書習(xí)慣有關(guān),。

同學(xué)們眼睛近視的原因有： 1,、讀書時(shí)坐姿不對(duì),； 2,、在陽光下讀書,； 3,、在行駛的車上讀書,； 4、躺在床上看書,；

5,、在光線不充足的地方看書,。

要保持正確的坐姿,，不在光線不充足的地方看書，近視了要及時(shí)戴眼鏡,，保護(hù)好自己的眼睛吧,，眼睛是心靈的窗口??！

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇二

了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問題,，找出相應(yīng)的解決方法,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

xx年x月x日

小學(xué)

xxx

本校環(huán)境

一,、優(yōu)點(diǎn)

1、校園環(huán)境整體整潔,，放眼望去，沒有多少垃圾,，大多數(shù)是一些花草樹木,，綠草如茵,，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2,、垃圾桶擺放整齊,，周圍沒有小紙片,，更聞不到一股臭氣,。

3,、車棚里的`自行車擺放依次,、整齊,，地面上沒有垃圾，一塵不染,，讓人賞心悅目。

二,、缺點(diǎn)

1、校園門口的花壇里：桔子皮,、飲料蓋、瓜子殼,、花生殼隨處可見。

2,、學(xué)校的花壇,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，表面上挺干凈,。走近仔細(xì)一看,，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里,，有斷鉛筆,、塑料勺子,、桂圓皮等,，讓人看上去不雅觀。

3,、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

4,、垃圾沒有分類,，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi),。

三,、建議

1,、從我做起,，不要隨地扔垃圾,，如果看到垃圾,，要彎彎腰,，撿一撿,。看到別人在扔垃圾,，及時(shí)勸阻。

2,、可以把可回收和不可回收垃圾分類,。再次把可回收垃圾利用。

3、及時(shí)清理垃圾,。

4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇三

xx小學(xué)坐落在xx縣城西南角10公里處,，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜,，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力,，學(xué)校有限的職能等系列原因,，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大,、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下：

1,、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大,，加之路窄行人多,，影響了來往車輛的行駛,，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅,。

2,、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶,，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過,，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全,。

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童,，家長工作時(shí)間比較長,，沒有時(shí)間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的`商店買小吃,，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了,。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)面有許多小店,，有“包子店”“麻辣燙”“拉面館”……這些店每天都要排放出濃煙。我聽爸爸說：“油條多吃有害健康,，炸油條的油都是反復(fù)使用的,，油都變黑了,?！薄奥槔睜C”的食物都是生的和熟的混在一起,，多不衛(wèi)生啊!這些小店都用一次性塑料袋,，一次性餐具,，造成了“白色污染”,。小店的前面都有積水。林司后這條路并不寬,，但車流量卻很大,。一到放學(xué),，家長有的開汽車來接，再加上步行的家長,，都把校園的大門口堵得水泄不通。學(xué)校附近有一個(gè)社區(qū)公園,，草地上垃圾滿地都是,，還有別人養(yǎng)的狗都隨便在草地上拉大便,。有的健身器被損壞了,，跑步機(jī)變成了走路機(jī),，根本跑不起來,。

看到這樣的情景,，我鄭重地向同學(xué)們建議：不吃垃圾食品，拒絕使用一次性餐具,。要低碳出行,，多走路，少開車,。不要亂扔垃圾。要愛護(hù)公物,。

沒有任何具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備,。

周邊沒有不適宜未成年人進(jìn)入的營業(yè)性場(chǎng)所,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇四

大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺(tái)，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,，作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的,，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗(yàn)生活的小社會(huì),。

可見學(xué)校對(duì)于我們是非常重要的,。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活,。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅,，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我,。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境,。

在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的,。學(xué)校為了營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè),。校園環(huán)境文化建設(shè),，在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要,。根據(jù)老師的要求我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處,，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問題的解決,。

x校園

20××年×月×日——20××年×月×日

實(shí)地調(diào)查,，問卷調(diào)查

1,、生活環(huán)境調(diào)查

2,、食堂環(huán)境調(diào)查

3,、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查

4,、寢室環(huán)境調(diào)查

5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查

6,、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查

針對(duì)我們調(diào)查的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問題,，這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí),，也對(duì)同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響,，具體情況如下：

1、生活環(huán)境

在我們的校園內(nèi),、教室外總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、果皮,、塑料袋,，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，草坪被踐踏的面目全非,，垃圾桶東倒西歪.

還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。人流過多時(shí)學(xué)校大門口有廢紙、果皮,、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象,。

2,、食堂環(huán)境

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好,，如：地面太油,，太濕容易摔倒,，桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道,、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈，有沙子,、蟲、玻璃等不干凈東西.

而且很多時(shí)候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛,，餐廳太小,，買飯很容易擁擠,。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好,，不注重人文環(huán)境,。

3,、學(xué)習(xí)環(huán)境

圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一,，是重要的人才培養(yǎng)基地,，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿,，為此圖書館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要,。

許多同學(xué)都認(rèn)為圖書館的空氣不夠流通,，影響學(xué)習(xí)效率,，認(rèn)為圖書館的藏書有點(diǎn)亂,，尋找較困難,，認(rèn)為借書不夠方便、物品容易丟失,。還有同學(xué)反映說有的同學(xué)不注重個(gè)人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂,、打電話,。

圖書館本應(yīng)是個(gè)安靜的地方,，可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí),。

教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方,，但有的`同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有,，如:在教室里將門反鎖,，不讓其他人進(jìn)入,，還有的情侶在教室里面說笑嬉戲,，吃零食,，然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里，不尊重打掃衛(wèi)生同學(xué)的勞動(dòng),，這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí)，同時(shí)也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象,。

4,、寢室環(huán)境

寢室是大家休息的地方,，大部分休息時(shí)間學(xué)生都是在寢室,，但在休息時(shí)間有的同學(xué)不注意時(shí)間大聲打電話,，或者在走廊里面大聲嬉戲嚴(yán)重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅,，影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康,。

5,、學(xué)生環(huán)保理念

很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差,，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤意識(shí)淡薄,，他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會(huì)有什么影響，甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。部分學(xué)生嚴(yán)重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思.

例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉,，學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面,。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋,，致使校園里面白色污染嚴(yán)重,。

6,、日常行為生活習(xí)慣

在大學(xué)校園里,，戀愛變得越來越普遍,，但是越來越多同學(xué)不分場(chǎng)合,，不分時(shí)間在公共場(chǎng)合做出過分行為,，也嚴(yán)重影響了校園精神文明建設(shè)的進(jìn)程,。

有些同學(xué)在養(yǎng)成了不注意個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣,，在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生,，繼續(xù)隨意丟棄垃圾,，隨地吐痰，上自習(xí)的時(shí)候在那里大聲說話嬉戲,，影響別人，一點(diǎn)一滴的小事不從自我做起,。 根據(jù)我們的調(diào)查報(bào)告,，經(jīng)過分析總結(jié),，然后根究同學(xué)及學(xué)校的實(shí)際情況我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)解決問題的方法,。

1 ,、校園環(huán)境衛(wèi)生,，不但要靠打掃，還要保持衛(wèi)生,，同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里,，不要把垃圾扔在外面,。在綠地中豎起保護(hù),。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣,，比如可以開展一些環(huán)保小活動(dòng),，不注重環(huán)保,，要給予一定的懲罰,，另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量,。

2,、食堂餐具及時(shí)進(jìn)行消毒,，地面,、桌子應(yīng)定期徹底清洗,，減少塑料袋的使用,，加強(qiáng)食堂員工職業(yè)道德教育,，食品安全應(yīng)得到較好保證,。

3,、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施，改善空氣質(zhì)量;同時(shí),，提高同學(xué)們的“不占位”意識(shí)、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書分類再詳細(xì)清楚一點(diǎn),，便于尋找;增加圖書館中的藏書量和藏書種類,。

4,、對(duì)于個(gè)人占用教室問題,，應(yīng)該提高個(gè)人道德素質(zhì)教育，有社會(huì)共享意識(shí)。

5,、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系,，寢室是個(gè)共同的生活場(chǎng)所,，自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受。

6,、在寢室備有防蟲的藥,、定期進(jìn)行寢室大掃除;寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善,。

7,、談戀愛時(shí)應(yīng)該注意場(chǎng)合,、時(shí)間,，注意自身形象。

8,、開設(shè)環(huán)保教育周,，定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保,，呼吁全體同學(xué),、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護(hù)意思,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇五

　慈溪市陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園

20xx年10月

根據(jù)老師的要求,，我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,。

1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流

2,、花草不經(jīng)常修剪、澆水,，顯得雜亂無章,。

3,、學(xué)校附近河水太臟,，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。

4,、有些地方雜草叢生,，廢物堆積,，無人打掃,。

5,、校園內(nèi)出入的車輛較多,，造成噪音、廢氣污染等問題,。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),，沒有專門的潔廁工具,。

7,、窗臺(tái)太臟,，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重,。

1,、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶,。

2,、請(qǐng)專門的人定期修剪花草,。

3,、向周邊居民建議生活垃圾不要隨意丟到河水里，定期宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草,。

5,、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園,。

6,、定期打掃廁所,。

7、購買專門的潔廁工具,。

8,、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái),。

9,、定點(diǎn)擦黑板,。

1,、為了美化校園，首先要對(duì)工具進(jìn)行處理,。

2,、然后,，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事,。

3,、最后,，對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除,。

1,、提出問題：該怎樣保護(hù)環(huán)境,？

2,、選定調(diào)查地點(diǎn),，被調(diào)查人,。

3,、對(duì)每位被調(diào)查對(duì)象在平時(shí)環(huán)境保護(hù)方面的表現(xiàn)和行為進(jìn)行細(xì)致訪問，了解他們有無破壞環(huán)境的行為。

4,、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為，倡議為保護(hù)環(huán)境從我做起,，從身邊做起,，凈化校園,，保護(hù)環(huán)境,。

通過本次調(diào)查活動(dòng),，孩子們的環(huán)保意識(shí)得到了加強(qiáng),，認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害既保護(hù)環(huán)境的重要性，也進(jìn)一步提高了校園主人翁意識(shí)和生活實(shí)踐能力,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇六

x校園環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的發(fā)展，一份好的校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告是怎么樣的呢,。

一,、,、調(diào)查結(jié)果分析

(一)怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問題?

從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，你總會(huì)看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路,。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”,，還會(huì)有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說,，世界本沒有路,，走的人多了,，于是便有了路,。是不是我們的情況也是這樣呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便,，超近道”,、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”,?？梢?，我們的道路中有很多設(shè)計(jì)時(shí)考慮不夠人性化，不夠合理,，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象,。特別是學(xué)生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處,，是學(xué)生上下學(xué)的必經(jīng)路,，由于此時(shí)的人多，又趕時(shí)間,，所以自然會(huì)選擇“超近道”,。同時(shí)，此種現(xiàn)象得不到制止和對(duì)踩踏的草坪不進(jìn)行及時(shí)的修繕,，就如“破窗理論”(即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時(shí),，會(huì)使更多損害發(fā)生)一樣，學(xué)生會(huì)“跟著別人走”,，自然會(huì)被踩成大路,。此外還有18%的學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕保绫眳^(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的,。

那么,，應(yīng)該如何處理這種現(xiàn)象呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%,，可見學(xué)生都希望改變此種現(xiàn)象,，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且希望增加綠化,，恢復(fù)原貌,，改成小道，合理規(guī)劃道路,。同時(shí),，應(yīng)注意到的是認(rèn)為“擴(kuò)寬路面”的選項(xiàng)北區(qū)學(xué)生是最多的，為18%,。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩?，如上文中提到的逸夫樓右?cè)的道路等。

當(dāng)然校園的建設(shè)不能只靠學(xué)校單方面的努力，也需要學(xué)生的共同努力,，共同愛護(hù),，自我約束來完成?；谶@樣的原因,，貴州大學(xué)學(xué)生會(huì)曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌,。此次調(diào)查中,，我們也特對(duì)這些警示牌的應(yīng)如改進(jìn)設(shè)計(jì)了問題(見附錄一，題4),。調(diào)查結(jié)果顯示,，認(rèn)為“標(biāo)語更加

形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%,，總計(jì)占了大多數(shù),，這樣有利我們下步作類似工作是的改進(jìn)。

(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問題?

有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子,，能反映出最根本的衛(wèi)生問題,。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問題時(shí),，第一個(gè)去的地方就是廁所,。由廁所衛(wèi)生可見一斑?？墒俏覀冑F州大學(xué)的廁所衛(wèi)生一直以來都是一個(gè)死角,。如果你初來貴大，碰巧趕上內(nèi)急,，正好進(jìn)了學(xué)校大門左側(cè)(子弟學(xué)校右側(cè))的廁所,。可能你對(duì)貴大的印象便先“植入”不那么好的印象吧,。因?yàn)?，那里面地面污水橫流、便池?zé)o門,、管道毀損,、臭氣熏天等。

那么,，我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調(diào)查結(jié)果表明,，僅有5%的人對(duì)現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%,。認(rèn)為“較滿意,，但仍需改進(jìn)”的最多,，達(dá)44%。但是我們也注意到,，“不滿意”和“非常不滿意”的總結(jié)達(dá)一半(共計(jì)51%),。可見,，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問題,，需要做很多工作進(jìn)行改善。

那么具體存在哪些問題,，如何進(jìn)行改善呢?除上面提到的那個(gè)廁所的問題外,，我們學(xué)校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題,，71%的學(xué)生認(rèn)為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告,，其中女生中更是高達(dá)75%,。還有37%學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好廁所衛(wèi)生問題,，42%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好毀損的廁所門、窗,、鎖等問題,。其中，廁所的設(shè)備沒有及時(shí)修理的情況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更應(yīng)該改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%),。

(三)我們的校園清潔嗎?

“不要亂扔紙屑”,、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學(xué)開始就貼到墻上,、并認(rèn)真地去做的事情,。那么，我們的大學(xué)生是不是應(yīng)該更加能夠踐行呢?我們的校園更應(yīng)該清潔呢?調(diào)查結(jié)果顯示,，認(rèn)為在校園里幾乎見不到垃圾的僅占4%,，而認(rèn)為在“垃圾桶周圍”、“卓箱里”,、“垃圾池周圍”會(huì)經(jīng)常見到垃圾分別為41%,、30%、23%,。前兩者主要是學(xué)生的原因造成的,，后者則是衛(wèi)生工作者的工作不到位、不認(rèn)真造成的,。很多學(xué)生扔垃圾時(shí)總是一個(gè)“拋物線”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就扔了出去,，而不管其結(jié)果是否已經(jīng)達(dá)到。正所謂“上前一小步,，文明一大步”,，如果都做到了這點(diǎn),，可能這些問題

會(huì)得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱,，這是一個(gè)很意外的結(jié)果,，看來學(xué)生們的習(xí)慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了,，不留下一片垃圾”嗎?課桌是用來學(xué)習(xí)的地方,，丟垃圾在桌箱里不僅影響校容，對(duì)他人的學(xué)習(xí)也帶來不便(有38%的學(xué)生認(rèn)為是自習(xí)時(shí)最大的問題),。因此,，才有41%的學(xué)生認(rèn)為要改善此種現(xiàn)象需要學(xué)生們的自覺，其中女生這樣認(rèn)為的高達(dá)50%,。自覺并不是那么容易的,，應(yīng)該加大宣傳力度。同時(shí)也應(yīng)加大監(jiān)督力度,，有33%的學(xué)生就是這樣認(rèn)為的,。對(duì)于“垃圾池周圍”出現(xiàn)垃圾，則應(yīng)加強(qiáng)清潔工作者的責(zé)任心,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，加強(qiáng)清掃的次數(shù)、程度等措施來解決,，有23%的學(xué)生就是這認(rèn)為的,。同時(shí)，很多地方也應(yīng)增加垃圾桶,，在回答“后勤部門在設(shè)施的維護(hù)更換上存在的問題”時(shí),，就有21%的學(xué)生應(yīng)該增設(shè)垃圾桶。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個(gè)客觀原因之一吧

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇七

一,、關(guān)于校園

校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍,、學(xué)習(xí)的氛圍,。

中校校區(qū)：整體滿意度較高（90%），但仍存在一些問題,，問題如下：

（1）壁報(bào)欄的管理不夠規(guī)范,，常常被貼得面目全非。

（2）休閑木椅,、石凳太少,，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)或娛樂的需求,。

（3）自習(xí)室不能滿足同學(xué)們的需求,，平時(shí)自習(xí)室還可以滿足同學(xué)們的需求,，但是在期末考試期間，往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習(xí),，圖書館門前甚至在開門之前一個(gè)小時(shí)就有人排隊(duì),，這樣會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成不良影響。

教室的使用,、管理可以進(jìn)一步規(guī)范化,，可以按年級(jí)分，也可以按專業(yè)分,，對(duì)于考研的同學(xué)可以設(shè)立考研專用教室,，合理使用教室，充分利用資源,，有利于同學(xué)更好地學(xué)習(xí),。

二、關(guān)于教室

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所,，同樣,，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí),，心情舒暢,，提高學(xué)習(xí)效率，反之,，亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)?？梢娊淌业男l(wèi)生是極其重要的,，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題，但在這次調(diào)查中,，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題：

（1）隨地亂仍紙屑,、瓜子皮等現(xiàn)象嚴(yán)重，不能及時(shí)打掃衛(wèi)生,。

（2）桌洞內(nèi)有較多的雜物,，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞，而不丟進(jìn)垃圾筒,，因此桌洞內(nèi)隨處可見口香糖,、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆,，儼然成了“廢棄日用百貨”,。

（3）“課桌文化”盛行。文化分好的和壞的.,，看來“課桌文化”只能屬于第二種了,，有85%的同學(xué)表示反感厭惡,，10%的無關(guān)緊要，5%的隨波逐流,?！拔幕钡膬?nèi)容無非是打油詩、無聊之語及一些學(xué)科答案,。試問：為何身為一個(gè)高等學(xué)府的大學(xué)生竟仍創(chuàng)下“課桌文化”,？一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊，便隨手涂鴉,；而則本身缺乏環(huán)保意識(shí),，認(rèn)為無關(guān)緊要，只是畫上幾筆而已,?？梢姡頌榇髮W(xué)生環(huán)保意識(shí)竟如此缺乏,，看來呼喚每一個(gè)人保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。

（4）窗臺(tái),、窗簾太臟,，很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手,、粉筆灰,、皮鞋……而黑板亦是亂涂亂畫嚴(yán)重。

（5）課堂的氣氛較差,，同學(xué)們普遍都比較隨意,，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多,，而認(rèn)真聽講的很少,，發(fā)短信、打游戲,、看小說,、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見,，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個(gè)課堂,，看來，如何保證上課效率,，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思,。

教室存在太多問題，而如何解決呢,？最關(guān)鍵的還在于人的本身：

首先,，提高每個(gè)人的環(huán)保意識(shí),，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，倡議大家一起來關(guān)注教室衛(wèi)生,，關(guān)注學(xué)習(xí)之地,，依靠每個(gè)人的自覺性來維護(hù)教室安靜、整潔,。

其次,，將“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,，落實(shí)到班級(jí),，可以通過專門的檢查、監(jiān)督機(jī)制,，督促大家保護(hù)好環(huán)境,，表現(xiàn)好的可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，通過宣傳表揚(yáng),，授予“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號(hào),，激勵(lì)同學(xué)保護(hù)環(huán)境。

三,、關(guān)于餐廳

校園,、教室是同學(xué)們生活重要的一部分，而“吃”則是不可缺少的一部分,?！俺浴钡男l(wèi)生直接關(guān)系到個(gè)人的身體健康，因此餐廳成了同學(xué)們最為關(guān)注的話題,。

餐廳基本上能滿足同學(xué)們的需要,，餐廳的就餐環(huán)境很好，桌凳干凈,，且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞，餐具也經(jīng)過了高溫消毒,，但也存在一些不足之處：

（1）打飯時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，往往是一進(jìn)來看見熟人便讓人代打或直接插到前面，出現(xiàn)了一個(gè)隊(duì)伍老是不見減或一人打三四份的情況,。

（2）浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重,，垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯，往往有的同學(xué)吃一兩口便倒了,，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義,。

（3）很多同學(xué)不按餐廳的規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān),，傾倒吃剩食物時(shí)往往會(huì)撒到桶外,，地上很臟,。

（4）學(xué)校餐廳的菜色和面食有些單調(diào)，每年都沒有任何改變,，新生還好，但是對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來說,，就有些單調(diào)了,。

四、關(guān)于宿舍

講完了學(xué)習(xí)的地方,、吃的地方,，接下來便是住的地方——宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了,。

（1）低年級(jí)同學(xué)的衛(wèi)生保持較好,，也經(jīng)常拖地,，但高年級(jí)就顯得很亂,，地不拖,，被子不疊,，甚至地也不掃,。

（2）宿舍內(nèi)東西擺放雜亂,，書架書桌往往是雜物一大堆,，床上更是如此,，沒疊的被子、書,、衣服等,。

（3）有的宿舍噪聲嚴(yán)重，特別是男生,，放的音樂往往能穿透整個(gè)樓層,，樓道內(nèi)大聲喧嘩，周日通宵打撲克,，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。

針對(duì)宿舍存在的問題,，我們覺得應(yīng)定期檢查不定時(shí)抽查，連續(xù)不和格的應(yīng)制定相應(yīng)的懲罰措施,，最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺,，“宿舍是我家,，衛(wèi)生靠大家”。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境,。

學(xué)校環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí),、生活息息相關(guān)，希望通過大家的努力營造美麗家園,。最后,，我們的隊(duì)員在這次調(diào)查過程中都非常地賣力認(rèn)真，在這里,，向他們表示衷心的感謝,，也希望我們的建議能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，大家一起來把我們的校園建設(shè)得更美好,！祝愿師大的明天更美好,！

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇八

通過調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境，培養(yǎng)我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),，讓我們更加重視保護(hù)環(huán)境,，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、調(diào)查范圍：學(xué)校周圍200米內(nèi)

2,、調(diào)查方法：實(shí)地調(diào)查

3、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月

4,、調(diào)查結(jié)果：

具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備

交通情況

污染情況

商業(yè)情況

經(jīng)過調(diào)查,，我們的分析如下：

1、具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備：沒有任何具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備,。

2,、交通情況：人流量、車流量均很小不對(duì)學(xué)校構(gòu)成危害,。 3、污染情況：周圍沒有居民亂扔垃圾,，學(xué)校左邊是小河,，右邊及后邊是農(nóng)田，居民區(qū)在學(xué)校對(duì)面，與學(xué)校有一路一溝相隔,，不對(duì)學(xué)校造成影響,。唯一不足的是偶爾有汽車經(jīng)過會(huì)揚(yáng)起灰塵。所以學(xué)校周圍衛(wèi)生狀況總體上很好,。

4,、商業(yè)情況：周邊沒有不適宜未成年人進(jìn)入的`營業(yè)性場(chǎng)所，學(xué)校附近沒有流動(dòng)食品攤販及商店,。 四,、調(diào)查結(jié)論：

通過幾天的調(diào)查和研究，我們認(rèn)為學(xué)校周邊的環(huán)境優(yōu)美,，無污染,。唯一不足的就是門前道路應(yīng)予以修繕，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)卣块T反映此事,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇九

校園是青少年兒童學(xué)習(xí)成長的地方,，人員相對(duì)密集，群體比較特殊,，屬重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,，其安全與否始終是全社會(huì)最關(guān)注、最敏感,、最突出的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題,。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理工作，為廣大青少年兒童營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,，確保他們健康茁壯成長,，事關(guān)千萬家庭的幸福安寧和全社會(huì)的和諧穩(wěn)定。市委,、市政府歷來高度重視校園周邊環(huán)境治理工作,，在每年召開的政法工作會(huì)和教育工作會(huì)上，都要專門強(qiáng)調(diào)校園安全及周邊環(huán)境綜合治理,。20xx年8月,，市委書記郭青在調(diào)研公安工作時(shí)指出：要大力推進(jìn)“853”工程，筑牢社會(huì)面的防控體系,，確保黨政機(jī)關(guān),、金融企業(yè)、學(xué)校幼兒園的長期安全穩(wěn)定,，要認(rèn)真研究城區(qū)刑事犯罪高發(fā),、“兩搶一盜”頻發(fā)、校園周邊混亂的問題,。9月,，市委常委,、政法委書記陳明根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)的指示和省委政法委領(lǐng)導(dǎo)的要求，親自主持?jǐn)M定了《安康城區(qū)刑事犯罪,、“兩搶一盜”和校園周邊環(huán)境專題調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作方案》,，進(jìn)一步明確了調(diào)研的目的意義、時(shí)間范圍,、方式方法和人員構(gòu)成,，成立了調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并擔(dān)任調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組組長。10月22日,，由市委政法委牽頭,，在全市范圍內(nèi)抽調(diào)了30余名干部，組織召開了專題調(diào)研動(dòng)員會(huì),，陳明書記出席會(huì)議并作了重要講話,，由市委政法委副書記程輝擔(dān)任校園周邊環(huán)境調(diào)研組組長。經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間的專題調(diào)研,，我們對(duì)校園及周邊環(huán)境的初步印象是：情況總體較好,，校園及周邊環(huán)境基本安全穩(wěn)定，廣大師生對(duì)校園周邊環(huán)境的滿意率逐步提升,，工作成效明顯,，但也存在諸多不容忽視的問題。責(zé)任主體部門如何更好地為黨委政府建言獻(xiàn)策,、當(dāng)好參謀助手,，如何更好地牽頭抓總、狠抓落實(shí),，如何更好地為廣大群眾師生服務(wù),、履行好職責(zé)任務(wù)，是我們當(dāng)前面臨的重要問題,。通過此次調(diào)研,，也為我們下一步創(chuàng)新社會(huì)管理、深化平安建設(shè),、爭(zhēng)創(chuàng)全國綜治工作優(yōu)秀市指明了方向,。

校園周邊環(huán)境調(diào)研工作，由程輝同志負(fù)總責(zé),，按照江南,、江北兩個(gè)自然片區(qū)，分成兩個(gè)調(diào)研小組,，分別由市教育局紀(jì)委書記胡開田和市公安局治安支隊(duì)支隊(duì)長李宏團(tuán),、市委黨校法學(xué)教研室主任于興江同志帶隊(duì)。在為期一個(gè)月的時(shí)間里,，我們采取調(diào)查走訪,、座談交流,、問卷調(diào)查、個(gè)案剖析等方式,，先后深入到安康中學(xué)、漢濱初中,、江北中學(xué),、張灘中學(xué)、培新小學(xué),、中渡小學(xué)等12所學(xué)校（主城區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部各占一半）,，并在老城、新城,、江北3個(gè)基層辦事處和6個(gè)基層社區(qū),，走訪教師242人次、學(xué)生186人次,、家長104人次,、社區(qū)群眾167人次，召開教師,、學(xué)生,、家長及社區(qū)群眾代表座談會(huì)18場(chǎng)次，發(fā)放調(diào)查問卷1604份,，收回問卷1575份,。安康城區(qū)共有人口44萬，其中城市建成區(qū)30平方公里內(nèi)有人口32萬人,，共有各類學(xué)校126所,，其中高中7所、初中15所,、小學(xué)71所,、幼兒園33所；共有在校學(xué)生82335人,，其中高中21779人、初中14116人,、小學(xué)33507人,、幼兒園12731人；共有各類教職員工4458人,。126所學(xué)校中,，有公辦學(xué)校82所、民辦學(xué)校44所,，市屬學(xué)校11所,、區(qū)屬學(xué)校115所,。通過扎實(shí)深入的調(diào)查研究,，我們不僅發(fā)現(xiàn)校園及周邊還存在諸多突出的問題和隱患需要進(jìn)一步整治和改善，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法和長效機(jī)制值得進(jìn)一步總結(jié)推廣,，深受啟發(fā)和觸動(dòng),。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、廣大群眾和師生對(duì)黨和政府高度關(guān)心校園安全,、關(guān)注環(huán)境治理、關(guān)懷教育工作比較滿意,，對(duì)下大氣力整治和改善校園周邊環(huán)境表示擁護(hù),。對(duì)綜治部門創(chuàng)新社會(huì)管理、深化平安建設(shè),、維護(hù)校園周邊穩(wěn)定，指導(dǎo)教育行政部門及學(xué)校開展平安創(chuàng)建工作給予了充分肯定,。對(duì)財(cái)政,、教育部門不斷加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加大中小學(xué)安全投入,，改善校園周邊環(huán)境給予了積極評(píng)價(jià)。對(duì)文廣,、衛(wèi)生,、工商、公安等部門清理整頓校園周邊文化市場(chǎng),、飲食衛(wèi)生,、流動(dòng)攤點(diǎn)及治安亂點(diǎn)，打擊整治非法圖書,、音像制品,、違規(guī)網(wǎng)吧、“三無食品”,、“五小行業(yè)”及侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的行為表示歡迎,。廣大群眾和師生一致認(rèn)為，加大校園周邊環(huán)境整治力度,，為青少年學(xué)生營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,，直接關(guān)系著千家萬戶的幸福安寧,，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，必須堅(jiān)持不懈抓緊抓好,。

2,、座談走訪中，廣大群眾和師生反映,，當(dāng)前影響安康城區(qū)校園周邊環(huán)境的突出問題和隱患主要是：一是道路交通安全的問題,，上放學(xué)期間校園門口人車混行、出行難的現(xiàn)象校校皆是,；二是飲食安全的問題，調(diào)研所到之處,，每所學(xué)校門口均逗留有三至五個(gè)流動(dòng)飲食小攤點(diǎn),，且多系“三無食品”，隨意擺放的現(xiàn)象比較突出,；三是網(wǎng)吧管理的問題,，校園周邊均開設(shè)有網(wǎng)吧，有的還在200米范圍內(nèi),，青少年學(xué)生出入網(wǎng)吧的現(xiàn)象屢禁不止,；四是社會(huì)治安的問題，社會(huì)閑散人員聚集在校園周邊,，尋機(jī)敲詐勒索學(xué)生財(cái)物甚至侵害學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；五是安保警力不足的問題，每所學(xué)校雖配備有1―2名保安,，但年齡普遍偏大,，轄區(qū)派出所警力有限，任務(wù)繁重,，一天三個(gè)時(shí)段在校園周邊巡邏很難保證,。

3、問卷調(diào)查中,，我們共設(shè)計(jì)了31個(gè)問題,，基本涵蓋了校園周邊環(huán)境治理的各項(xiàng)內(nèi)容，相對(duì)來說比較系統(tǒng)和客觀,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇十

1,、學(xué)校周邊網(wǎng)吧林立，300米內(nèi)有近10家,，很多網(wǎng)吧為了吸引學(xué)生上網(wǎng),，不僅違規(guī)晚12時(shí)以后繼續(xù)營業(yè)，而且打出諸如中午之前1元/時(shí)的廣告,，很多學(xué)生為了上網(wǎng)便宜,、實(shí)惠,，便選擇通宵或上午去，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),，同時(shí)也給學(xué)校的教學(xué)帶來了負(fù)面影響,。

2、肋穡文化,，廣告泛濫,，海報(bào)肆虐。大街上的一些電線桿廣告出現(xiàn)在校園的各個(gè)角落,，諸如：招聘兼職,，買賣二手手機(jī)、電腦,，尋物,、尋人啟示，考試培訓(xùn)等等泛濫成災(zāi),，各個(gè)學(xué)生社團(tuán),、學(xué)生組織也到處張貼海報(bào)，污染了校園的外表,。

3,、垃圾處理不當(dāng)，南操場(chǎng)旁邊垃圾,、碎石長年堆放,，無人治理；垃圾筒少且放置不規(guī)范,，助長了某些同學(xué)亂丟垃圾的壞習(xí)慣,；甚至有些同學(xué)把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)實(shí)用，教學(xué)樓無垃圾筒,，食品的包裝袋亦隨手扔到窗外,，整個(gè)校園袋袋飄飄，

4,、食堂衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐,，日日如此,。然而學(xué)校食堂承包出去后，商戶以謀利為目的,，為節(jié)約資金聘請(qǐng)非專業(yè)廚師,、工人，使用不合格餐具，甚至賣過期豆?jié){,、酸奶及其他食品,，嚴(yán)重違反《衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，廣大同學(xué)的飲食存在安全隱患,。

5,、校園噪聲問題在一定范圍內(nèi)存在，影響了1號(hào)教學(xué)樓班級(jí)的教學(xué),，而且給同學(xué)們的課外活動(dòng)帶來了不便,。

6、學(xué)校安全設(shè)施簡陋,，宿舍管理制度落后,，人多混亂，丟失東西現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生——特別是不同班級(jí),、不同專業(yè)學(xué)生混居在一起的宿舍,。

1、學(xué)校學(xué)生,、教師和小區(qū)居民都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，因此,，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合工商、城管,、交通等有關(guān)部門聯(lián)合整治小巷道路及違規(guī)經(jīng)營的商戶,、小販以及網(wǎng)吧，還學(xué)校周圍環(huán)境的寧靜,、整潔,。

2、學(xué)校應(yīng)加大查勤力度,、改進(jìn)并完善宿舍管理制度以確保廣大同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，進(jìn)而改善和杜絕丟失東西及晚上外出通宵上網(wǎng)的現(xiàn)象。

3,、規(guī)范海報(bào)管理,，在顯要位置劈出專門性海報(bào)欄，對(duì)于違反規(guī)定的應(yīng)堅(jiān)決予以取締并整頓,，此外,，還要定期清理海報(bào)欄內(nèi)容。

4,、針對(duì)所有學(xué)校的垃圾問題進(jìn)行專項(xiàng)處理,，把問題落實(shí)到部門負(fù)責(zé)人。后勤環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)對(duì)校園垃圾情況進(jìn)行徹底調(diào)查,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，利用雙休日等課余時(shí)間,，徹底清理積存在南操場(chǎng)旁邊的混合垃圾。在樓道口,、樓門口等易臟位置置放多個(gè)垃圾筒,，還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，制定相關(guān)規(guī)定,，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺愛護(hù)校園環(huán)境,，維護(hù)校園衛(wèi)生秩序，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)于噪聲問題,，建議搬遷駕駛員培訓(xùn)中心，或利用節(jié)假日對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn),。

5,、加大對(duì)食堂的管理和監(jiān)督力度，慎重審批承包方的申請(qǐng),，進(jìn)一步貫徹《關(guān)于支持高等學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生食堂工作的若干意見》,，食堂的一切問題，包括經(jīng)營中的問題,，只要涉及到學(xué)生的切身利益,，學(xué)校都有責(zé)任過問?？梢栽O(shè)立由學(xué)生,、后勤集團(tuán)工作人員共同組成的監(jiān)督組織，采取定期普查和不定期抽查相結(jié)合的方法,，對(duì)食堂進(jìn)行全面檢查,，并公布結(jié)果，通過引導(dǎo)同學(xué)們消費(fèi)的方法督促食堂改進(jìn),。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié) 學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇十一

學(xué)校周邊環(huán)境一直是城管的重點(diǎn)和難點(diǎn),。縣城管局非常重視學(xué)校周邊環(huán)境的改善,，特別是創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣活動(dòng)啟動(dòng)以來,，采取了各種有效措施，在一定程度上改善了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。但是離實(shí)現(xiàn)正常管理的要求還有一定的差距,。根據(jù)上級(jí)要求，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

(一)臨時(shí)占用現(xiàn)象較為嚴(yán)重

一些臨時(shí)攤位主要賣早餐和燒烤,，出現(xiàn)在早,、中、晚三個(gè)小時(shí)?；旧鲜袇^(qū)每所學(xué)校都存在這種現(xiàn)象,，影響交通安全，食品衛(wèi)生狀況不容樂觀,。

(二)店外經(jīng)營較為常見

學(xué)校周邊甚至學(xué)校本身租來的店面大多以賣文具為主,，也賣一些吃的，這一點(diǎn)最為突出,。放學(xué)后,，他們集中精力經(jīng)營商店。學(xué)生購物時(shí),，人群突然聚集,，造成交通擁堵，嚴(yán)重影響交通安全和學(xué)生人身安全,。

(三)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和上課時(shí)間臟亂差較為突出

有些臨時(shí)攤點(diǎn)不采取任何垃圾收集措施,。學(xué)生吃完飯隨生產(chǎn)扔垃圾，污染路面,。由于人流集中,，難以清掃干凈，造成環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)重混亂,。其中燒烤攤產(chǎn)生的油煙污染和垃圾污染最為嚴(yán)重,。

針對(duì)上述問題，城管部門今年從自身職能上進(jìn)行了三次專項(xiàng)整治,，采取了錯(cuò)時(shí)上班、定點(diǎn)值班等方法,。,，取締了35戶非法戶，處罰了21名非法人,，規(guī)范了110戶自住戶,，但從整頓環(huán)境來看，效果并不明顯,。

第一,，貨攤流動(dòng)性大。攤販通常利用早,、中,、晚時(shí)間段與城管人員打游擊戰(zhàn)，管理難度大,。

第二,，部門之間沒有協(xié)同作用。學(xué)校周邊環(huán)境的管理部門很多，比如交警,、環(huán)保,、衛(wèi)生監(jiān)督、藥監(jiān),、城管等部門,，但這些部門沒有形成聯(lián)合機(jī)制，執(zhí)法力度不夠,。

第三,，學(xué)校宣傳教育流于形式。之所以有商販愿意在學(xué)校樣本周圍擺攤,，是因?yàn)橛幸欢ǖ氖袌?chǎng)和生存空間,，而買家主要是學(xué)生，學(xué)校有宣傳教育,，但沒有出臺(tái)有效措施,。

第四，“門前三包”管理不到位,。學(xué)校沒有真正履行“門前三包”的義務(wù),。大多數(shù)學(xué)校對(duì)占用前面道路的現(xiàn)象充耳不聞。

第一,，加大宣傳教育力度,，提高學(xué)生的.環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，要求學(xué)生不要在學(xué)校周圍購買衛(wèi)生無法保證的食品,，注意衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

第二,，學(xué)校要切實(shí)履行“門前三包”義務(wù)，精心選擇店鋪?zhàn)鈶?，同時(shí)使用門衛(wèi)或安排值班老師負(fù)責(zé)一定范圍的門前環(huán)境衛(wèi)生管理,。

第三，各部門要形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，定期開展聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng),，嚴(yán)厲打擊“三不”。

第四,，是增加城管一線人員值班經(jīng)費(fèi),，完善值班管理制度，重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤┲攸c(diǎn)管理,，實(shí)施“三定”計(jì)劃,，確保人員,、職責(zé)、考核到位,，提高管理有效性,。