當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《我要做好孩子》讀書(shū)筆記(450字 《我要做好孩子》讀書(shū)筆記摘抄+感悟篇一

這本小說(shuō)主要講述了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金玲,，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏,、善良,、正直的女孩子。

為了做一個(gè)讓家長(zhǎng),、老師滿(mǎn)意的“好孩子”,，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真,、純潔,，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

最后,，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)的故事,。

小說(shuō)記敘了一個(gè)又一個(gè)有趣，真實(shí)的家庭故事，其中的一個(gè)片段令我印象尤為深刻。

金玲的老師邢老師開(kāi)了一個(gè)強(qiáng)化班，班里一小部分額外補(bǔ)習(xí),。補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)在同學(xué)張靈靈家,。

有一次,，老師來(lái)晚了,。金玲在畫(huà)畫(huà),，其他幾個(gè)女孩子卻打打鬧鬧，慌亂中弄壞了同學(xué)家的東西。

邢老師自然要處理這件事，她找了一個(gè)看起來(lái)很老實(shí)的男孩子于胖兒?jiǎn)栐?huà)，于胖兒擔(dān)心舉報(bào)了那些人，那些“好孩子”會(huì)不給他抄作業(yè),，便隨口說(shuō)了金玲,。

金玲本想解釋?zhuān)蠋焻s說(shuō)她是爛泥扶不上墻,，是“壞孩子”,，并不相信她,。

看到這兒,，我有些心疼。老師怎能以成績(jī)隨隨便便地判斷一個(gè)人呢?生活中許許多多的事情都與成績(jī)無(wú)關(guān),，怎么能隨意定下結(jié)論呢?

這讓我不由得想起自己小學(xué)時(shí),，數(shù)學(xué)成績(jī)只有中等水平,，那時(shí)候老師并不喜歡我,，有時(shí)甚至想不起來(lái)我的名字,。

后來(lái),，成績(jī)慢慢上來(lái)了,，考過(guò)高分,，老師關(guān)注到了我，有時(shí)會(huì)夸獎(jiǎng),，可我并不開(kāi)心,。因?yàn)椋€是一如既往地訓(xùn)斥那些“壞孩子”,，讓人很難受,。

所幸的是，金玲冷靜地處理好了這件事,，老師也不好意思地道了歉,。

或許不是我們每個(gè)人都能淡定地面對(duì)他人的質(zhì)疑，不要慌張,，因?yàn)槲覀冏约呵宄刂雷约菏窃鯓拥娜?，而不是他人口中那樣的人?/p>

愿我們都有成為好孩子的勇氣。

《我要做好孩子》讀書(shū)筆記(450字 《我要做好孩子》讀書(shū)筆記摘抄+感悟篇二

今天,，我又重溫了一遍《我要做好孩子》,，看完以后，內(nèi)心萌發(fā)出一種不知名的情愫,，也許是出于感動(dòng),，也許是出于期待。

《我要做好孩子》主要講了一個(gè)胖女孩——金鈴,，先從班級(jí)排名居中后,，被迫做數(shù)不勝數(shù)的練習(xí)題，成績(jī)卻依舊提不上,，到立志做一名好孩子,，突破自己；在在陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況下,，助于蠶因?yàn)闆](méi)吃的,，而與全國(guó)特級(jí)教師孫淑云結(jié)識(shí)，并以游戲的方式,，幫金鈴補(bǔ)習(xí),；

從此,，金鈴的成績(jī)一直往上竄，被媽媽發(fā)現(xiàn),，結(jié)束了她與孫奶奶的游戲,，但一周能去孫奶奶家一次，這位動(dòng)力,，成績(jī)依舊保持在班級(jí)前幾名，最終,，步入小升初的考場(chǎng),。總體來(lái)說(shuō),，這是一本校園成長(zhǎng)的勵(lì)志文,，而通過(guò)金鈴的心里獨(dú)白，寫(xiě)出了許多小學(xué)生的心里想法和家長(zhǎng)自認(rèn)為沒(méi)給壓力,，實(shí)則給了山大壓力時(shí),，學(xué)生內(nèi)心的苦訴，甚至崩潰,。這是一本很好的小說(shuō),。

《我要做好孩子》這本小說(shuō)給了我很深刻的印象，在讀完的一剎那,，我竟有種自己長(zhǎng)大了,，成了一個(gè)大人的感覺(jué)，黃蓓佳寫(xiě)的就是自己家的生活,，這何嘗不是好多人家同樣的生活,。在這本書(shū)中，有許多孩子想跟家長(zhǎng)說(shuō),，卻又不敢說(shuō)的話(huà),，更有小學(xué)生獨(dú)特的行為和善良。如果說(shuō),，金陵是個(gè)好孩子,，那我就算一個(gè)中立的孩子，一不小心就步入壞孩子的領(lǐng)域,，或者一個(gè)慶幸走進(jìn)好孩子的范圍,，我也要加油，爭(zhēng)取做一個(gè)正真的好孩子,。

在書(shū)的結(jié)尾,，并沒(méi)有說(shuō)明金鈴的成績(jī)和結(jié)果，而這個(gè)結(jié)尾卻更加讓讀者有想象的空間,，從主人公金鈴使得我們知道了要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),，要懂得做一個(gè)好孩子,。

我相信，會(huì)有一天,，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“我終于成為了一個(gè)名符其實(shí)的好孩子了,！”

《我要做好孩子》讀書(shū)筆記(450字 《我要做好孩子》讀書(shū)筆記摘抄+感悟篇三

金筆作文21天小書(shū)蟲(chóng)閱讀活動(dòng)中，我讀了一本書(shū),，名叫《我要做好孩子》,。讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千,。

這本書(shū)的主要內(nèi)容講的是主人公金鈴是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,，成績(jī)中等，但機(jī)敏,、善良,，想做一個(gè)好孩子。但那真是太難了!她媽媽趙卉紫望女成鳳的心思太重了,。但她的爸爸金亦鳴對(duì)她卻很寬容,，每回考試拿個(gè)八十來(lái)分就滿(mǎn)足了。本書(shū)寫(xiě)了金鈴的成長(zhǎng)故事,，令人愛(ài)不釋手!

金鈴的媽媽趙卉紫心高氣傲,，讓女兒每次考試都考到90分以上。這讓金鈴很苦惱,，她不明白媽媽為什么要對(duì)她要求那么嚴(yán)!她活的大大咧咧,、松松快快，讓人好氣又好笑,，這讓媽媽對(duì)她不滿(mǎn),，可她最終走進(jìn)了中考考場(chǎng)。

你是否也為老師的嚴(yán)厲,、家長(zhǎng)的管教所苦惱?不管你怎樣,，反正我是的!媽媽要求我多看課本，多做習(xí)題,，多練字……可我真的好苦惱,。進(jìn)不到前三名，媽媽要生氣,，不做飯,，為的是讓我記住教訓(xùn)。媽媽檢查作業(yè)時(shí)格外的一絲不茍,，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭,，讓我膽戰(zhàn)心驚，生怕有錯(cuò)題媽媽會(huì)生氣。這時(shí),，我靜靜地看著《我要做好孩子》,，和文中的金鈴一起歡笑，一起哭泣,。

我想說(shuō)為什么不給我們孩子一片藍(lán)天?讓我們自由自在,、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活?我們只想要一個(gè)真正屬于我們自己的快樂(lè)童年!

我有時(shí)快樂(lè)、有時(shí)苦惱,、有時(shí)不明白,，有時(shí)……真希望我能像《我要做好孩子》里的主人公金鈴那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在,、開(kāi)開(kāi)心心!雖然金鈴考不了一百分,，但我覺(jué)得她就是好孩子。謝謝黃蓓佳阿姨為我們寫(xiě)出了《我要做好孩子》這本書(shū),。“要是家長(zhǎng)都讓我們活的那么開(kāi)心!該多好呀!”我輕輕地合上了書(shū),。我期待著黃蓓佳阿姨能再寫(xiě)個(gè)續(xù)集,，因?yàn)檫@本書(shū)我沒(méi)有看夠，我想知道金鈴最后考上了哪所學(xué)校?她的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了嗎?真期待呀!你期待嗎?