人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇一

四月份班級推薦書籍是《我要做好孩子》,，作者是黃蓓佳,。

當(dāng)老師告知我們這本書的書名時，我一聽書名,，就覺得這本書應(yīng)該不好看,，因為它把問題放到了好孩子,、壞孩子上。怎么樣去定義好孩子,、壞孩子呢?這本書給了我們答案,。

好孩子的定義不是成績，因為有些好孩子會怕老師批評他而撒謊,，那樣就不能說他很好,，那怎樣才是好孩子呢?善良、純潔,、正直,、誠實、樂觀,、禮貌……其實,，每個孩子都可以做好孩子，每個孩子也都是好孩子,。

什么是好書,，這個問題我本以為我已經(jīng)解決了。但,，當(dāng)讀到這本書時,。我不得不從新想一想，什么書才算是好書,。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇二

我擁有一本很好的書,，叫《我要做好孩子》。是講述一個六年紀(jì)胖胖女孩的有趣故事,，主人公是金鈴,，她是個難以理解的女孩。說她

作文

作者是黃培佳,，專門寫小學(xué)生看的故事。我看過后流連忘返,。心想,，這純真的故事,，絕對不是假,，但是令人不可思議。她是我最最崇拜的作家,。她可以寫出最棒的故事,！讓我改變了只看科幻小說,，其實身邊有許多有趣的事，不是生活缺少美,，而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。黃培佳的生活真是豐富多彩,那是因為有了一個，令人好氣又好笑的孩子,。

例如《貓和鼠,，你喜歡那個？》里：金鈴猛甩開卉紫的手,，滿臉是淚地大聲道：“因為我就是那只可憐的小老鼠,，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅,、劉婭如,、倪志偉......他們都是討人喜歡的貓！” 真的是說出了廣大學(xué)生的心里話?，F(xiàn)在的家長,，總喜歡那別人的孩子與自己的孩子比這比那，從不說自己孩子的優(yōu)點,。

對此,，我希望家長也好好看看《我要做好孩子》一書。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇三

今天我發(fā)現(xiàn)了一本好書,，因為太精彩了,，所以我就一口氣把它讀完了。這本書就是我最喜歡的黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》,。

書中的主人公是個學(xué)習(xí)成績中等,，但機(jī)敏、善良,、正直的女孩,，叫金鈴。她之所以要做好孩子是由于她的學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)特爛,。她連乘法口訣都不會背，都記不住,。幸虧她家有一個高中教師啊,，而且還是專門教數(shù)學(xué)的，這人就是他老爸,。但是,，她爸爸理都不理自己的女兒，光顧著自己,，老把自己鎖在書房里,，戴著耳機(jī)聽英語單詞,。后來她無意中遇到了一位已經(jīng)退休的老師，并在老師那里做了些作業(yè),，她的成績居然“蹭蹭蹭”地躍居班級前茅,。讓人想不到的是幫助她的教師都沒有教她什么，只是陪著她做了些作業(yè),。那老師實在是太厲害了,，金鈴太感激她了，如果沒有她的細(xì)心教導(dǎo),，就沒有了現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),、天天向上的金鈴了。

讀著金鈴的故事,，我從金鈴的身上學(xué)到了許多,，還懂得了一個道理：無論做什么事，都要有始有終,，即使途中遇到很多困難也不能退縮,，而是要勇敢地面對它，征服它,。

這本書中還有很多人也是值得我學(xué)習(xí)的,。如幫金鈴補習(xí)的老師，她是個善良,，喜歡幫助人的好人吶!她看見金鈴在老師家院子里去偷采桑葉,，不僅沒責(zé)怪金鈴，還給金鈴補習(xí)呢!

讀了這本書,，我覺得自己也應(yīng)做個好孩子,，做個和金鈴一樣機(jī)敏、善良,、正直,、對什么都充滿自信的好孩子。我還要學(xué)會還要多多幫助有困難的人,，畢竟幫助別人就是給自己帶來快樂嘛!我要天天向上!

我要做好孩子讀書筆記插圖篇四

四年級的必讀書目里面有一本叫作《我要做好孩子》,，當(dāng)我第一次拿到這本書的.時候，首先是被封面插畫上那個背著大大書包,，捧著一大摞書本的小女孩子所吸引,，她會不會就是那個好孩子？我也很想做個好孩子,，這本書里是不是有怎樣成為好孩子的秘籍呢,？帶著好奇心便開始閱讀起來。

通過閱讀，我認(rèn)識了這本書的主人公——金鈴,，她身高155厘米，50公斤,，屬于微胖的女生,，圓乎乎的臉蛋總讓人有一種想要捏一把的沖動，她樂觀,、善良,、助人為樂，當(dāng)她知道幸幸因爺爺?shù)碾x世而變的無家可歸時,，便懇求媽媽暫時收留幸幸,，且主動承擔(dān)起照她的責(zé)任。她保護(hù)弱小,、一副俠女心腸,，當(dāng)瘦弱矮小的尚海受欺負(fù)時，她第一時間站出來為他打報不平,。這樣的孩子是不是很優(yōu)秀,、很討人喜歡？但就是這樣優(yōu)秀的女孩,，也有她的煩惱,，那就是她的學(xué)習(xí)。

我發(fā)現(xiàn)幾乎所有父母都一樣,，望子成龍望女成鳳,，金鈴的父母也不例外，為她的成績操碎了心,。

我真的好想告訴她,，其實我也很難受，沒考好我比你更傷心更難過,，可我不敢說,，我怕她打我。

在讀這本書的時候,，被一個個故事情節(jié)牽引著,，仿佛在講述我的家庭校園生活一樣。

文中還有一個場景也讓我印象深刻,，有一次,，刑老師因為改作業(yè)改得過多，導(dǎo)致一看到作業(yè)就頭昏腦漲,，所以不得不在寢室里休息,。金鈴知道后，用自己僅有的一些零花錢買了一束康乃馨送給刑老師。為了不讓刑老師擔(dān)心,，金鈴就挑班級里那些愉快的事情說給刑老師聽,，刑老師聽了她那善意的謊言后，臉上笑瞇瞇的,。金鈴還幫刑老師上了一節(jié)作文課,，改作文一直改到深夜12點。

做老師真的很辛苦,，這也讓我想到了我的沈老師,，她是我們的班主任，由于工作原因常常不能按時吃飯,，胃疼成了她的老毛病,，嗓子也不好，可她卻深愛我們整個班級,，從來沒有放棄過任何一個孩子,，老師真的是這個世上唯一跟我們沒有血緣關(guān)系，卻最最關(guān)心我們的人,，我也想要像金鈴那樣,，做懂得感恩的孩子。為班級,、為老師,、為父母盡自己的小小的力量。

這本書的故事結(jié)尾給我們留有懸念——————“跑吧,，孩子,，沖刺吧！”這是媽媽對金鈴最大的鼓舞,，里面充滿了信任,，還有一定會高中的堅定信念，我也相信金鈴肯定考上了她理想中的學(xué)校,。

如文中老師所說：“每一個孩子的努力都不會白費,，奇跡也不是不可能發(fā)生?！毕胍鲆粋€好孩子也沒什么秘籍,，就是持之以恒、永不放棄,、保持童心,、樂觀向上。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇五

這本書講述了一個小學(xué)六年級的小學(xué)生金鈴,，她是一個學(xué)習(xí)中等,，但是一個機(jī)敏,、善良、正直的女孩子,。為了做一個讓家長和老師滿意的“好孩子”,，她做了許多努力，并為保留心中那一份天真,、純潔,，和家長、老師做了許許多多的“抗?fàn)帯?。最后,，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場的事,。

金鈴是一個十分可愛的女孩：肥嘟嘟的臉蛋,、胖胖的身子，就連眼睛,、鼻子,、耳朵，都是圓圓的,，肥肥的,。

我最難以忘懷的是這一篇文章：貓和老鼠，你喜歡哪個,。

接著往下看,，這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：金鈴要過寒假了，因為要考試,，媽媽卉紫給金鈴買了一大堆試卷,，因為試卷太多，金鈴只好忙碌著,，可媽媽還是不停地指責(zé)著,，金鈴十分傷心，眼淚涌出眼眶,。一會兒,，她媽媽居然在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠!一場捕鼠大戰(zhàn)開始了。媽媽還弄了一只貓來抓老鼠,。金鈴看著這一切,，在紙上寫了一道智力測驗——貓和老鼠，你喜歡哪個,。媽媽看到了這個紙條,，脫口而出：“貓?！苯疴徖淅涞卣f回道反駁了媽媽,，媽媽懂了金鈴的意思時,，緊緊地抱住了她。

當(dāng)金鈴講完這段話時,，我一下子愣住了,，如果叫我選，我也會選貓,，可聽完金鈴這段話時,，我一下子轉(zhuǎn)變了想法，是呀,，貓,，的確惹人喜愛，可小老鼠也同樣可愛,。關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想竟然出自一個與我同齡的小女孩身上,，還帶著刻苦銘心的哀傷幽怨，一句句沒有經(jīng)過裝點,，可還是將這句句話深深烙印在我的心中,。

經(jīng)過金鈴的一段話，我深深感到我的媽媽十分理解我,，不會給我布置太多的作業(yè),，我還可以在沒有學(xué)習(xí)的星期天的中午任意安排作息時間，相比起來,，我就顯得比金鈴好多了,。其實金鈴的媽媽卉紫也是望女成鳳，一心想孩子好,，其實家長這么做也是為了孩子好,，希望孩子比別人更勝一等，本質(zhì)上沒有錯,，可一旦“用力”會傷了孩子的心的,。

所以，家長應(yīng)該給孩子多余的時間休息,，讓我們,，以及大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹自己分配的空間，培養(yǎng)我們的自制能力,。不管怎么說,，我們是十分乖巧、懂事,、聽話的,，只是大人沒有給我們發(fā)揮的空間，我們都有優(yōu)點的,，只是大人沒發(fā)現(xiàn)而已,。

最后,，我還要說一句：“我們各個都很聰明，都是未來的國家棟梁!”

我要做好孩子讀書筆記插圖篇六

金玲,，一個12歲的女孩子,。活潑,、天真,、善良、可愛,。在平時人見人愛,，是一個討人喜愛的女孩。關(guān)于她的學(xué)習(xí),，情況是這樣的:語文成績還可以,，難度較高的題總是能出奇制勝?？煽倳戝e別字,，大致的說,，語文成績在85分左右,，高也高不過90，低也低不過80,。數(shù)學(xué)就不妙了,，數(shù)學(xué)是金玲最不喜歡的課了，尤其是計算,，10題起碼錯6題,。英語也只能說馬馬虎虎，一般90分,。成績在班級里雖不是名列前茅,，但她很自信，為此我很欣賞她,。

這本書的作者是黃蓓佳,，我能有幸讀到這本書，認(rèn)識金玲,，我很高興,。書中的主人公她雖只有1米55的個子又胖嘟嘟的，說實話她吸引了我,。在學(xué)習(xí)上,，父母為她操了不少心，一直希望她成績能有所提高,。因為一次偶然的機(jī)會,，她認(rèn)識了孫奶奶,。事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃,，便找到了孫奶奶的家,，看到了蠶樹。就從那一次金玲認(rèn)識了孫奶奶,，還和孫奶奶有一個約定,，孫奶奶給金玲補習(xí)，不要錢,，蠶葉也隨便拿,，但這件是絕對不可以告訴別人，父母也不可以,。當(dāng)時,，金玲就猶豫了，可就是她的善良,，不想讓蠶寶寶餓死,，讓她決定撒這么一次謊。

這一件事過后,，她懂了,，只要通過自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩子”了,。從此,，我便有了目標(biāo)，要向金玲學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她,，努力,認(rèn)真，執(zhí)著,，學(xué)習(xí)她“勝不驕,，敗不餒”我也決定也要做一個學(xué)習(xí)好的好孩子。書中說：“好孩子的太豐富,，它不全是100分組成的,。”我很喜歡這句話,，我一定要成為這樣的好孩子,，要做善良、正直,、勇敢,、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子,。

但我更喜歡“跑吧,，孩子,，沖刺吧!”最后如此簡單的一句話，卻深深的感動了我,。金玲媽媽堅信她的女兒會很優(yōu)秀,，會把小學(xué)里最后一場試考的很好。這足以證明,，金玲通過了自己的努力,，贏得了父母的信任。只要我們努力取得優(yōu)異的成績,，也可以贏的別人的信任,。

當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，我仿佛身臨其境,，也好像經(jīng)歷了許多事情一樣,，讓我暗暗下定決心要做一個好孩子，一個努力求學(xué),、勤奮進(jìn)取的好孩子,，還要做一個不讓父母操心的好孩子。以后,，每經(jīng)歷一件事,，每聽到的一句話，我都要去慢慢體會,、慢慢感受其中的情感,。因為我想做好孩子,，我要做好孩子,。

面對考試，我們也遇到過這樣類似的事情,，那怕考不上重點高中,，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們還是要樂觀,，想一想金玲,，要通過自己的努力取得最后的成功。就像書中老師所說：“每一個孩子的努力都不會白費,，奇跡也不是不能發(fā)生的”,。

這讓我知道了要成功，必須努力,、勤奮,。讀了這本書更讓我堅信我要做一個好孩子。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇七

班里面又借了一本書,，這本書叫《我要做好孩子》,，這本書我雖然只看了幾十頁,，但已經(jīng)有了一些感想。

這本書的小主人翁是一個叫金鈴的女孩,，她現(xiàn)在和我一樣,，是個即將升入初中的小學(xué)生，她絕對是一個重量級的選手,，身高1.55米,，體重50公斤。金鈴的最大的特點是“自來熟”不管是誰,，她一概能給他搭上話,。她的學(xué)校到家，有四個雜貨店,、三個小吃攤,、一個美發(fā)廳、一個修自行車攤和一個禮品店,，僅僅有200米的路程可是金鈴卻能走半個多小時,，不是她胖走得慢，她幾乎每次放學(xué)總是要和那幾個店主聊上一聊,，在他們的店鋪里玩一會兒,。又一次金鈴在路旁碰到了青年男女， 不知怎么跟他們打上了話,，那兩個人一高興,，竟然讓金鈴做到車座上把她帶到了小區(qū)門口。這件事,，她的媽媽批評了金鈴,。

金鈴在學(xué)習(xí)上，是一個實實在在的中等生,，她的語文作文對于新穎的題目她寫的非常好,，可是老師一般都出《我的老師》、《我的同桌》,、《記一次游園活動》…… 她就不會寫的那么精彩了,，她的語文成績一般都在85分之間徘徊。數(shù)學(xué)金鈴是一塌糊涂,，她最頭疼的是四則運算,，10道題一般錯6道。

金鈴馬上所面對的小升初也是我將要面對的,，當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校就是外國語學(xué)校,，其次，就是育才中學(xué)、第四十九中學(xué),、新華街中學(xué),。可是按照金鈴的成績是很難進(jìn)入外國語學(xué)校的,，有希望進(jìn)入育才中學(xué),。我也快要升入初中了，我也希望自已可以升入好一點的學(xué)校,，最好是鄭州的外國語學(xué)校,。

金鈴想升入好一點的學(xué)校，額外到老師那里去補習(xí),，可是老師為自己的學(xué)生開補習(xí)班教育局是禁止的,，又一次金鈴以外說漏了嘴，家長們都想讓自己的孩子上補習(xí)班,。再一次補習(xí)中金鈴的同學(xué)把補習(xí)場地鬧的一團(tuán)糟,，老師第二天追究的時候，讓一個看起來誠實的學(xué)生說誰第一個搗亂的,，這個同學(xué)說是金鈴和她的同桌尚海,，其實金鈴和尚海沒有挑起事端。金鈴氣不過,，私下詢問了這個同學(xué),，挑起事端的事班里的好學(xué)生，她是個班長,，這個同學(xué)怕班長不讓他抄作業(yè)才說謊的,。金鈴到老師面前說清了事實。這個過程金鈴很冷靜,，我對這一點感到佩服,。

我讀過這的短短的幾十頁，已經(jīng)對主人翁有了很深的了解,，還對金鈴做事的冷靜和鎮(zhèn)定感到敬佩,。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇八

今天，我們金筆作文班里的同學(xué)共同了一本書,，這本書就是《我要做個好孩子》。作者是黃蓓佳,，主要講的是主人公金鈴是個六年級的學(xué)生,，她是個正直、善良,、想象力豐富的胖女孩,。她的成績中等，她的爸爸金亦鳴想給女兒自由,，但媽媽趙卉紫卻給金鈴施加了各種各樣的壓力,，金鈴一步一步成為一個好孩子,。

在文中，金鈴身邊的人都覺得,，成績是評定孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn),，可我認(rèn)為有高的智商還不如有一顆善良的心。文中的金鈴就是這樣的孩子,，她純真,、善良、堅強,、率真,！

現(xiàn)在的家長，只擔(dān)心孩子的成績,，無形中就扼殺了孩子的興趣愛好,，這其實是毀滅了一個孩子的前途。

文中的一個章節(jié)讓我印象深刻,。說的是金鈴?fù)ㄟ^“桑葉”事件認(rèn)識了孫奶奶,，瞞著媽媽到孫奶奶補課。金鈴媽媽發(fā)覺后,，就跟蹤金鈴到了孫奶奶家,，可她發(fā)現(xiàn)孫奶奶竟是當(dāng)年有名的特級教師！金鈴的媽媽知道一個特級教師在為女兒補課后欣喜萬分,。于是,，就買了很多禮物送給孫奶奶，可平時和藹可親的孫奶奶一下變的嚴(yán)肅起來,，不僅不收禮物還決定以后不再給金鈴補課了,。看完這一章節(jié)后,，我對金鈴的媽媽十分不滿,。雖然是父母，但孩子也應(yīng)該有自己的隱私和自由,，父母就有權(quán)跟蹤孩子嗎,？我不禁想到了我以前也經(jīng)歷過相似的事情。

有次,，我把日記本忘在了家里,，回家后卻發(fā)現(xiàn)日記本被動了。我想當(dāng)時只有媽媽在家,，應(yīng)該是她看的,。于是，我立刻跑去問媽媽，果不其然,，真的是媽媽偷看的,。難道，孩子所有的事情父母都要知道嗎,？孩子就不能有自己人的空間和自由嗎,？那時，我和文中的金鈴一樣,，痛心卻又無奈,。

越讀我越發(fā)現(xiàn)我和金鈴有許多相似之間處。我的媽媽也望女成鳳,，我的老師也對我有諸多不滿,，我的成績在班里也不是數(shù)一數(shù)二的。

好孩子一定要有一百分嗎,？好孩子一定要對父母的話言聽計從嗎,？不！我們要和《我要做個好孩子》中的金鈴一樣,，保持自己的個性,，做自己！