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2023年我要做好孩子讀書筆記插圖(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 02:11:03
2023年我要做好孩子讀書筆記插圖(模板9篇)
時(shí)間:2023-09-19 02:11:03     小編:碧墨

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

我要做好孩子讀書筆記插圖篇一

四年級(jí)的必讀書目里面有一本叫作《我要做好孩子》,,當(dāng)我第一次拿到這本書的時(shí)候,,首先是被封面插畫上那個(gè)背著大大書包,捧著一大摞書本的小女孩子所吸引,,她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)好孩子,?我也很想做個(gè)好孩子,這本書里是不是有怎樣成為好孩子的秘籍呢,?帶著好奇心便開始閱讀起來,。

通過閱讀,我認(rèn)識(shí)了這本書的主人公——金鈴,,她身高155厘米,,50公斤,屬于微胖的女生,,圓乎乎的臉蛋總讓人有一種想要捏一把的沖動(dòng),,她樂觀、善良,、助人為樂,,當(dāng)她知道幸幸因爺爺?shù)碾x世而變的無家可歸時(shí),便懇求媽媽暫時(shí)收留幸幸,,且主動(dòng)承擔(dān)起照她的責(zé)任,。她保護(hù)弱小、一副俠女心腸,,當(dāng)瘦弱矮小的尚海受欺負(fù)時(shí),,她第一時(shí)間站出來為他打報(bào)不平。這樣的孩子是不是很優(yōu)秀,、很討人喜歡,?但就是這樣優(yōu)秀的女孩,也有她的煩惱,,那就是她的學(xué)習(xí),。

我發(fā)現(xiàn)幾乎所有父母都一樣,望子成龍望女成鳳,,金鈴的父母也不例外,,為她的成績(jī)操碎了心。

當(dāng)有一次金鈴的數(shù)學(xué)分只考了82的時(shí)候,,我都能真實(shí)的感受到她的內(nèi)心感觸,,誰還沒有個(gè)失誤的時(shí)候,?可父母就不這么想。反正我每次考得不好時(shí)候,,都害怕得不敢把卷子拿回家,,更不知道如何開口告訴我媽那個(gè)對(duì)她而言成為“噩耗”的分?jǐn)?shù),更糟糕的是我媽的消息比較靈通,,經(jīng)常會(huì)第一時(shí)間知道我最近哪一門課程考試了,,然后就會(huì)主動(dòng)來問我的成績(jī),但凡我有一點(diǎn)支支吾吾,,好了,,老媽就開始她的表演了,她總會(huì)說:“我每天上班那么辛苦,,給你好吃好喝的,,你就讀個(gè)書還讀不好,就考這么點(diǎn)分,,你對(duì)得起誰?。俊??!?/p>

我真的好想告訴她,其實(shí)我也很難受,,沒考好我比你更傷心更難過,,可我不敢說,我怕她打我,。

在讀這本書的時(shí)候,,被一個(gè)個(gè)故事情節(jié)牽引著,仿佛在講述我的家庭校園生活一樣,。

文中還有一個(gè)場(chǎng)景也讓我印象深刻,,有一次,刑老師因?yàn)楦淖鳂I(yè)改得過多,,導(dǎo)致一看到作業(yè)就頭昏腦漲,所以不得不在寢室里休息,。金鈴知道后,,用自己僅有的一些零花錢買了一束康乃馨送給刑老師。為了不讓刑老師擔(dān)心,,金鈴就挑班級(jí)里那些愉快的事情說給刑老師聽,,刑老師聽了她那善意的謊言后,,臉上笑瞇瞇的,。金鈴還幫刑老師上了一節(jié)作文課,,改作文一直改到深夜12點(diǎn),。

做老師真的很辛苦,這也讓我想到了我的沈老師,,她是我們的班主任,,由于工作原因常常不能按時(shí)吃飯,胃疼成了她的老毛病,,嗓子也不好,,可她卻深愛我們整個(gè)班級(jí),從來沒有放棄過任何一個(gè)孩子,,老師真的是這個(gè)世上唯一跟我們沒有血緣關(guān)系,,卻最最關(guān)心我們的人,我也想要像金鈴那樣,,做懂得感恩的孩子,。為班級(jí)、為老師,、為父母盡自己的小小的力量,。

這本書的故事結(jié)尾給我們留有懸念——————“跑吧,孩子,,沖刺吧,!”這是媽媽對(duì)金鈴最大的鼓舞,里面充滿了信任,,還有一定會(huì)高中的堅(jiān)定信念,,我也相信金鈴肯定考上了她理想中的學(xué)校。

如文中老師所說:“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),,奇跡也不是不可能發(fā)生,。”想要做一個(gè)好孩子也沒什么秘籍,,就是持之以恒,、永不放棄、保持童心,、樂觀向上,。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇二

看完《我要做好孩子》這本書,小主人公金鈴這個(gè)活潑,、善良,、可愛的小女孩給我留下了很深的印象。一天中午,,我和爸爸媽媽在飯桌上開了一個(gè)小小的交流會(huì),,主題就是“什么是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)”。

我首先發(fā)言,,我認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是:身體好,,學(xué)習(xí)好,,有愛心。

然后媽媽說:“做一個(gè)好孩子,,要懂得與人分享,,要有規(guī)矩,身體要棒,,思維能力要強(qiáng),。”

爸爸聽完我和媽媽的話后,,講了自己心中的好孩子的標(biāo)準(zhǔn):

1,、有明確的目標(biāo),對(duì)自己的未來有一個(gè)規(guī)劃,,知道自己將來要做什么,。

2、有自制力,、有毅力,,可以約束自己的行為。

3,、有好的身體,,健康的身體可以增強(qiáng)自信,身體不再是實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)的障礙,。

4,、有學(xué)習(xí)能力,可以自己學(xué)到很多需要的知識(shí),。

5,、逐漸認(rèn)識(shí)自然規(guī)律,順應(yīng)自然規(guī)律,。

6,、隨時(shí)把自己歸零,當(dāng)成一個(gè)什么都不會(huì),、什么都不懂的人,,隨時(shí)隨地接受新事物和新知識(shí),并且學(xué)會(huì)辨別和接收,。

我和媽媽都覺得爸爸說得最全面,,忍不住點(diǎn)頭。我立志要對(duì)照這些標(biāo)準(zhǔn)提高自己,,做一個(gè)好孩子!

我要做好孩子讀書筆記插圖篇三

作者:黃蓓佳

具體章節(jié):《外婆家,奶奶家》

外婆家,、奶奶家和金鈴家在同一個(gè)城市里,,都是金鈴喜歡去的地方,。直截了當(dāng)?shù)脑蛴袃蓚€(gè):去的那天可以一整天不碰書本作業(yè),不跟媽媽談及那些令人頭疼的考試成績(jī)問題,,而且還可以無限制地吃自己喜歡吃的東西,。

1.外婆當(dāng)了一輩子教師,從前對(duì)卉紫姐弟幾個(gè),,一直是拿教師對(duì)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求過來的,,如今有了孫子輩,仍然習(xí)慣性地要用教師的口吻,。比如金鈴看電視,,外婆就不時(shí)提醒:“身子坐正了!跟屏幕保持兩米距離,!”金鈴吃飯,,外婆又會(huì)要求她在飯桌上不能把兩臂張得太開,不能翻揀菜碗里自己愛吃的東西,,筷子不能伸到別人面前,,以及離開飯桌時(shí)飯碗里不能留下未吃凈的米粒。

從這個(gè)故事中,,我知道了成績(jī)最重要,,沒有好的成績(jī),就不會(huì)有你好的未來,。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇四

寒假期間,,我利用閑暇時(shí)間閱讀。讀了好些書,,其中,,我最喜歡的書是黃蓓佳的《我要做好孩子》》。

這本小說主要講述了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金玲,,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,,但機(jī)敏、善良,、正直的女孩子,。

為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”,,她作了種種努力,,并為保留心中那一份天真、純潔,,和家長(zhǎng),、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)的故事。

小說記敘了一個(gè)又一個(gè)有趣,,真實(shí)的家庭故事,,其中的一個(gè)片段令我印象尤為深刻。

金玲的老師邢老師開了一個(gè)強(qiáng)化班,,班里一小部分額外補(bǔ)習(xí),。補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)在同學(xué)張靈靈家。

有一次,,老師來晚了,。金玲在畫畫,其他幾個(gè)女孩子卻打打鬧鬧,,慌亂中弄壞了同學(xué)家的東西,。

邢老師自然要處理這件事,她找了一個(gè)看起來很老實(shí)的男孩子于胖兒?jiǎn)栐?,于胖兒?dān)心舉報(bào)了那些人,,那些“好孩子”會(huì)不給他抄作業(yè),便隨口說了金玲,。

金玲本想解釋,,老師卻說她是爛泥扶不上墻,是“壞孩子”,,并不相信她,。

這讓我不由得想起自己小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)只有中等水平,,那時(shí)候老師并不喜歡我,,有時(shí)甚至想不起來我的名字。

后來,,成績(jī)慢慢上來了,,考過高分,老師關(guān)注到了我,,有時(shí)會(huì)夸獎(jiǎng),,可我并不開心。因?yàn)?,他還是一如既往地訓(xùn)斥那些“壞孩子”,,讓人很難受。

所幸的是,,金玲冷靜地處理好了這件事,,老師也不好意思地道了歉。

或許不是我們每個(gè)人都能淡定地面對(duì)他人的質(zhì)疑,,不要慌張,,因?yàn)槲覀冏约呵宄刂雷约菏窃鯓拥娜耍皇撬丝谥心菢拥娜恕?/p>

愿我們都有成為好孩子的勇氣。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇五

當(dāng)金玲知道邢老師在辦公室改作業(yè),,暈倒后去醫(yī)院檢查之后,,卻是各項(xiàng)指標(biāo)一切正常,邢老師知道后,,便立即回到學(xué)校,剛翻開第一本作業(yè)本,,立刻頭昏耳鳴,,額頭沁出一層虛汗,自然老師看到邢老師的癥狀判斷這是一種:“見字發(fā)暈”的病,,就像過年時(shí)大魚大肉吃多了,,再看見肉就想吐一樣。

邢老師病了,,只能臥床休息,,但邢老師又不放心她的學(xué)生們,便在教具室住下,。邢老師一生病,,這下子六年級(jí)一班就像放了鴨子,于胖兒,、李林,、尚海等人先后耍起了小聰明,可金玲很仗義,,雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好,,但她非常正直,她想了很久,,決定去看望一下邢老師,,在路上路過花店,精心的給邢老師挑選了一朵康乃馨,。在跟邢老師聊天時(shí)知道下午3,、4節(jié)課沒有老師,改成自習(xí)時(shí)邢老師做了一個(gè)決定——然金玲替她做一回作文老師,,給全班布置一個(gè)作文題目,。

金玲通過她的正直和堅(jiān)持圓滿的完成了邢老師交給她的任務(wù),她仔細(xì)的給全班同學(xué)批改了作文,,以前她的錯(cuò)別字特別多,,可這次她批改別人的作文時(shí),卻目光敏銳,,下手準(zhǔn)確,,每一個(gè)錯(cuò)別字都分辨的清清楚楚,不讓半個(gè)錯(cuò)別字從她眼皮子底下逃過,病句,、讀不通順的句子也不會(huì)從金玲鼻子下面招搖過市,,當(dāng)所有的作文都改完已經(jīng)時(shí)深夜12點(diǎn)了。第二天金玲拿著作文本去給邢老師,,因?yàn)樾侠蠋煵荒芸醋?,金玲就把班上同學(xué)的作文讀給邢老師聽,最后她把自己認(rèn)為可以打90分的作文讀給邢老師聽,,《我真想為你造一片森林》,,這篇作文讓邢老師覺得金玲筆下的畫面清晰的浮現(xiàn)在眼前。邢老師夸了金玲,,說她是一個(gè)善良,、正直、寬容,、大度還有一顆悲天憫人的心靈,,是一個(gè)好孩子!

金玲送花的行為在某些同學(xué)口中是“拍馬屁”,,可我不這么想,,這讓我想起一件發(fā)生在我身邊的小事:那是今年六一兒童節(jié),中午食堂吃的可好了,,有好多好多好吃的,,我還拿到了一盒小蛋糕,在吃完飯后正準(zhǔn)備吃蛋糕的時(shí)候,,語文徐老師從我身旁走過,,我突然覺得,徐老師的女兒今年要考大學(xué),,徐老師還要給我們上課,,她一定很累,我不由自主的拿出那塊小蛋糕在徐老師驚嘆的目光下送給了她,。周圍同學(xué)們議論紛紛,,說我是在“拍馬屁”,可我一點(diǎn)都不覺得,,因?yàn)槲倚睦镉X得我這么做是對(duì)的,,我就會(huì)去做。

在讀了《我要做好孩子》這本書后,,我覺得我和金玲之間有好多相似之處,,其中最大的相似出就是我同樣也想“做一個(gè)好孩子”!

我要做好孩子讀書筆記插圖篇六

寒假里,,因?yàn)椤段乙龊煤⒆印范J(rèn)識(shí)了天真,,善良,,活潑的小女孩金鈴。

她的成績(jī)?cè)诎嗌想m然不是名列前茅,,但她依然十分自信,。為了做一個(gè)讓父母,老師滿意的好孩子,,金鈴付出了種種的努力,,同時(shí)也和家長(zhǎng),老師起過“抗?fàn)帯?。最終信心滿滿的和同學(xué)們一起走進(jìn)了考場(chǎng),。

其中,我最喜歡的故事是《為女兒減肥,,減瘦了爸爸媽媽》。金鈴的媽媽認(rèn)為,,金鈴因?yàn)榕侄鴮W(xué)習(xí)成績(jī)不好,。所以媽媽給金陵買了一盒減肥藥,金鈴不愿意吃,。爸爸媽媽舍命陪君子,,卻先減瘦了自己。在這里,,我最感動(dòng)的這樣一句話:“胖也有胖的好處?。∨肿恿獯?,等媽媽將來老了,,生了病,我可以背媽媽去醫(yī)院,,可以幾天幾夜不睡覺照顧媽媽,。”我同意她的觀點(diǎn),,因?yàn)榻疴徱且院蠛芘?,她就可以背著媽媽去醫(yī)院,不用坐車花錢,。要是人很瘦,,就不可以背媽媽去醫(yī)院了。而且晚上要是不睡覺,,睡眠會(huì)不足,,就不能照顧媽媽了。

還有一個(gè)故事《狼狽的模擬考試》我也很喜歡,。講述的是金鈴馬上要模擬考了,,她努力用功,,想要考100分??荚嚹翘?,不但沒有心想事成,而且沒有成績(jī),。造成這一結(jié)果的原因一陣風(fēng)把試卷吹跑了,,金鈴的努力化為了泡影,但讓我欣賞的是金鈴沒有沮喪,,倒是活以致用,,用“清風(fēng)不識(shí)字,緣何亂翻書”來打趣,。

金鈴并不是完美的孩子,,她可能學(xué)習(xí)一般,有時(shí)還粗心大意,,有著很多的毛病,,但在我心中,她會(huì)在朋友緊張時(shí)安慰她們,,在沮喪時(shí)很快地振作,,她已經(jīng)是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好孩子了。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇七

四月份班級(jí)推薦書籍是《我要做好孩子》,,作者是黃蓓佳,。

當(dāng)老師告知我們這本書的書名時(shí),我一聽書名,,就覺得這本書應(yīng)該不好看,,因?yàn)樗褑栴}放到了好孩子、壞孩子上,。怎么樣去定義好孩子,、壞孩子呢?這本書給了我們答案。

好孩子的定義不是成績(jī),,因?yàn)橛行┖煤⒆訒?huì)怕老師批評(píng)他而撒謊,,那樣就不能說他很好,那怎樣才是好孩子呢?善良,、純潔,、正直、誠(chéng)實(shí),、樂觀,、禮貌……其實(shí),每個(gè)孩子都可以做好孩子,,每個(gè)孩子也都是好孩子,。

什么是好書,,這個(gè)問題我本以為我已經(jīng)解決了。但,,當(dāng)讀到這本書時(shí),。我不得不從新想一想,什么書才算是好書,。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇八

我的書架上有許多好書,,《我要做好孩子》就是其中一本。這本書是著名女作家黃蓓佳的兒童作品代表作,,是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的長(zhǎng)篇小說,。

書中主人公金鈴是一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,她機(jī)敏,、善良,、正直,但卻丟三落四,、大大咧咧,。橡皮買了一盒有一盒,沒過多長(zhǎng)時(shí)間就沒有了,,媽媽說:“真是太不像話了!家里縱有黃金萬兩,,也吃不住這樣丟三落四,。”她博覽群書,、想象豐富,,但學(xué)習(xí)成績(jī)一般。有一回英語期中考試,,金鈴難得拿了99分的高分,,媽媽高興的眼淚都出來了,不久到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)才知道那次測(cè)驗(yàn)有20多個(gè)人滿分,。

金鈴就是這么一個(gè)孩子,,比上不足比下有余,活得快快樂樂,、輕輕松松,,叫人氣也不是恨也不是。

我太喜歡這本書了,,每次閱讀的時(shí)候,,就會(huì)想起我自己的生活。同樣是六年級(jí),;同樣是面臨小升初考試,;我也有一個(gè)溫暖的家和慈愛的爸爸媽媽,;我也每天忙著完成各種作業(yè)、應(yīng)付各種考試,,還要趕著上各種輔導(dǎo)班,、興趣班。爸爸媽媽和老師對(duì)我的好,,我心里都知道,,學(xué)學(xué)這個(gè)、學(xué)學(xué)那個(gè),,忙得不得了,,可我的煩惱又有誰知道,學(xué)得太多,、學(xué)的太雜,,消化不了。

其實(shí)我們每一個(gè)孩子都像金鈴一樣,,為了做個(gè)讓家長(zhǎng),、老師滿意的“好孩子”,我們做了種種努力,,并為保留心中那一份天真,、純潔,和家長(zhǎng)老師做了許多“抗?fàn)帯?。成?jī)固然很重要,,但那只是我們?nèi)松囊徊糠郑砷L(zhǎng)比成績(jī)更重要,。

我要做好孩子讀書筆記插圖篇九

金筆作文21天小書蟲閱讀活動(dòng)中,,我讀了一本書,名叫《我要做好孩子》,。讀完這本書,,我思緒萬千。

這本書的主要內(nèi)容講的是主人公金鈴是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,,成績(jī)中等,,但機(jī)敏、善良,,想做一個(gè)好孩子,。但那真是太難了!她媽媽趙卉紫望女成鳳的心思太重了。但她的爸爸金亦鳴對(duì)她卻很寬容,,每回考試拿個(gè)八十來分就滿足了,。本書寫了金鈴的成長(zhǎng)故事,令人愛不釋手!

金鈴的媽媽趙卉紫心高氣傲,,讓女兒每次考試都考到90分以上,。這讓金鈴很苦惱,,她不明白媽媽為什么要對(duì)她要求那么嚴(yán)!她活的大大咧咧、松松快快,,讓人好氣又好笑,,這讓媽媽對(duì)她不滿,可她最終走進(jìn)了中考考場(chǎng),。

你是否也為老師的嚴(yán)厲,、家長(zhǎng)的管教所苦惱?不管你怎樣,反正我是的!媽媽要求我多看課本,,多做習(xí)題,,多練字……可我真的好苦惱。進(jìn)不到前三名,,媽媽要生氣,,不做飯,為的是讓我記住教訓(xùn),。媽媽檢查作業(yè)時(shí)格外的一絲不茍,,簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭,讓我膽戰(zhàn)心驚,,生怕有錯(cuò)題媽媽會(huì)生氣,。這時(shí),我靜靜地看著《我要做好孩子》,,和文中的金鈴一起歡笑,,一起哭泣。

我想說為什么不給我們孩子一片藍(lán)天?讓我們自由自在,、無憂無慮地生活?我們只想要一個(gè)真正屬于我們自己的快樂童年!

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