時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇一

在學校總體工作的指導下,，藝術(shù)組將繼續(xù)以學校工作計劃為指導,，認真抓好日常教學工作，以提升教學質(zhì)量為核心,力爭全面提升藝術(shù)組的教學質(zhì)量;提高學生藝術(shù)創(chuàng)作能力,，開展生動活潑,、形式多樣的藝術(shù)學科綜合活動和豐富多彩的校園藝術(shù)文化活動，培養(yǎng)學生的審美意識,，提高學生的藝術(shù)素質(zhì),。

1、認真組織教師理論學習,，落實集體備課,。

2、提高自身素質(zhì),，進一步提高教育教學能力,。

3、加強教師的培訓與學習,。

4,、優(yōu)化課堂教學，使學生藝術(shù)成績合格率,、優(yōu)秀率得到進一步提高,。

5、做好藝術(shù)尖子生的輔導工作,，積極參加區(qū)以上藝術(shù)節(jié)比賽活動并取得名次,。

1、以美術(shù)組,、音樂組為單位,，利用每周二中午進行業(yè)務(wù)學習,，學習課標及教材相關(guān)內(nèi)容，為教師專業(yè)水平測試打下堅實基礎(chǔ),。周一上午進行集體備課,，落實集體備課制度，授課后經(jīng)過研討修改進行二次授課,。

2,、我們組將以學習促反思，加強課后反思,，養(yǎng)成良好的反思品質(zhì),。增強自我完善意識。此外要求每位教師一學期至少精讀一至兩本好書,。充分發(fā)揮學校閱覽室和計算機網(wǎng)絡(luò)的作用,，充分利用課余時間，去查詢,、閱讀與自己學科相關(guān)的資料,，及時了解教育科研的新動態(tài)，加強組內(nèi)教師的經(jīng)驗交流與學習,，力求在交流中互相學習,，互相促進，彼此提高,。組織教師積極撰寫論文,，積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)驗總結(jié),，力爭提高獲獎檔次,。同時積極開展優(yōu)秀反思評比活動,。

3、本學期,，在小課題研究方面,，我們從教育教學的實際情況出發(fā)，對小課題作了有益的探索,。做好本學期小課題的申報工作,。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇二

我園迎來了第一個新學年，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計劃的精神，我園將在本學年的藝術(shù)活動中,，進行創(chuàng)新的教學嘗試,。

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、愉快地成長,。本學年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導思想,，結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子,。

本學年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展：

1,、強化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平,。

本著精干高效,，結(jié)合實際的原則，制定完整的藝術(shù)計劃,，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平,。與園領(lǐng)導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中,，解決他們的后顧之憂。

2,、從實際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：

結(jié)合他們的年齡特點，開展適當?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育,、性格形成有良好的促進和幫助作用。現(xiàn)計劃如下：

（一）,、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術(shù)的興趣,。

（二）、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學習,。

（三）,、注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn),。

（四）、多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作,。

（五）、結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),。中小學教育資源站

三、：

1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動,。

2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

學前班塑料瓶大變身,，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

3,、十一月份參加早操比賽

4,、十二月份親子趣味游戲

各班班主任自選活動主題

5、慶元旦迎新年文藝匯演

各班兩個節(jié)目以上,，教師集體節(jié)目兩個,。（十一月開始著手）

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇三

一、全組教師齊心協(xié)力共同完成藝術(shù)特長生的選拔,、訓練及比賽,，力爭取得好的成績。

二,、為學校積極做好校園文化建設(shè)工作,。

三、提前做好各方面的準備工作,，迎接各級文化建設(shè)驗收檢查,。

四、辦好第六屆校園十佳小書法,、小畫家現(xiàn)場賽和藝術(shù)節(jié),。

五、銅管器團排練工作早安排,，出成績,。

六、積極參加各級的藝術(shù)培訓和比賽,。

七,、組織好美術(shù)興趣小組，本期藝術(shù)課外活動安排如下：

活動組名活動時間活動地點指導教師

國畫,、書法小組星期一,、三四樓美術(shù)室一林曉涌

西畫、工藝小組星期一,、三五樓美術(shù)室二徐旭

管樂小組星期二,、四二樓多媒體教室麻莉

合唱團星期二、四三樓音樂教室陳慶

鍵盤樂小組星期二,、四階梯教室劉翔

九,、平時多上a61教育網(wǎng)（用真名）,，加強全區(qū)學科的交流。

十,、完成臨時校內(nèi),、外的各項工作。

十一,、20xx年秋進修校藝術(shù)教研安排表：

日期星期學科主題地點時間備注

9月22日2音樂魅力課堂進修校微格教室8：30起半天

9月22日2美術(shù)魅力課堂進修校演播廳8：30起半天徐旭老師微型課比賽

10月15日4美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示東辰中學8：00起半天

10月20日2音樂校園歌手比賽進修校8：00起文件見a61

10月下旬美術(shù)第二屆說課比賽成小8：00起文件見a61

一,、藝術(shù)教師應(yīng)講究“規(guī)范”教育，強化自身的修養(yǎng),，強化敬業(yè)精神,，職業(yè)道德。在教學中尤其應(yīng)該注重學科教育,，讓學生自主學習,，開展好藝術(shù)教育。在課堂教育中懂得去感動﹑熏陶學生,，培養(yǎng)他們的審美能力,。

二、組織開展對教材,，教法的研究,，爭取每周集體備課一次，每位教師按要求提前備課一周,。組內(nèi)各個教師在學期內(nèi)開展一次研究課,，對各個環(huán)節(jié),，如：備課,、說課﹑授課﹑課后討論都要集體研究。在教學中遇到的問題要盡快解決,，打造有效課堂,。

三、組織美術(shù),、音樂（合唱團,、管樂團）興趣小組，負責老師應(yīng)認真指導,，圍繞學生特點進行輔導激發(fā)學生的興趣,。豐富學生的藝術(shù)知識面，培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣質(zhì),。

四,、教師之間多聽課多教研，互相指出問題﹑解決問題,。對工作中出現(xiàn)的問題嚴格把關(guān),。

五,、配合學校里的各個藝術(shù)教育活動，采用鼓勵學生積極參加等方式,，讓學生能在這些活動中得到鍛煉,。增強學生的綜合能力和素質(zhì)。

六,、教師積極開展教研教改,，多出教學心得文章，特別是災(zāi)后學生心理指導,，要使教研課題更上一個臺階,。

七、鼓勵教師積極參加各級賽課,、說課,、教學基本功比賽，力爭取得好成績,。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇四

藝術(shù)的感受,、想象、創(chuàng)造等能力已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質(zhì),。學校要認真貫徹九年義務(wù)教育中藝術(shù)教育標準,，把藝術(shù)教育貫穿于課堂教學中，要拓寬藝術(shù)教育渠道,，深入進行藝術(shù)教育,，促進學生人格的健全發(fā)展，提高整體素質(zhì),。

執(zhí)行統(tǒng)編教材,，改革教學方法，配備較專業(yè)的教師承擔藝術(shù)課教學,。加強學校藝術(shù)師資隊伍建設(shè),，探索藝術(shù)教育新途徑，積極組織藝術(shù)教師參加校訓培訓與核考,，提高藝術(shù)教育教學水平,。

藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù),、書法,、等其他藝術(shù)。它的形式和表現(xiàn)手段對學生的生活,、情感,、文化素養(yǎng)和科學認識等有極大的影響。我們的教師要認真學習藝術(shù)課標,，了解教材的編排體系,，鉆研教學內(nèi)容,，探求教學方法。保質(zhì)得量上好校本課,，從而提高學生整體的寫字水平,。通過藝術(shù)課程力爭為學生提供生動有趣豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野,，提高整體素質(zhì),。

各學科都有豐富的藝術(shù)教育內(nèi)容，語文學科中的閱讀,、感悟,、聯(lián)想、欣賞都與藝術(shù)有著密切的聯(lián)系,。數(shù)學的圖形,、多項思維可以通過頓悟激發(fā)學生的藝術(shù)激情?？茖W,、美術(shù)、音樂,、生勞,、信息、體育等

學科均能通過課堂教學對學生進行藝術(shù)教育,，使學生受到美的熏陶,。教師要鉆研教材，挖掘?qū)W科藝術(shù)教育的內(nèi)涵,，直接或間接的進行藝術(shù)教育,。

對于在書法、音樂,、美術(shù)等方面藝術(shù)有條件的特長學生,，除了我們學校作為重點進行培養(yǎng)外,，如有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內(nèi)外輔導班,，使他們的藝術(shù)天分得到進一步的挖屈和發(fā)揮。

每學年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié),，一方面檢驗學科教學成果,，一方面讓學生展示個人藝術(shù)才能，體驗成功的喜悅,。每班根據(jù)年齡特點及具體情況,，每月要組織開展寓教于樂的有關(guān)藝術(shù)活動，營造具有藝術(shù)魅力的校園環(huán)境,，讓學生感受美,、鑒賞美,。

藝術(shù)特色教育打造一所學校，學校是孕育人才的搖籃,，讓更多的學生掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)，是每位教育工作者義不榮辭的職責,。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇五

以新課程改革為契機,，以加快學校藝術(shù)改革和發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育為目標,；以加強藝術(shù)教育教學改革為核心,；以發(fā)展藝術(shù)教育，全面提高學生藝術(shù)素質(zhì)為重點,；以加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè),，建立藝術(shù)教育科研團體為關(guān)鍵；以弘揚人文精神,，傳承和挖掘民族,、民間文化藝術(shù)形式，建立社區(qū),、校本教材為渠道,；繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展各項藝術(shù)教育工作。

分層次教學,，加強藝術(shù)教師的校本培訓,，進行階段性總結(jié)，及時推出成果,，進行論證,，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結(jié)果,，又要抓研究的過程,；既要構(gòu)建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師,，這樣才能讓藝術(shù)教改之花開得更艷,、更香、更廣,。

1. 教師是課程改革的關(guān)鍵,，是聯(lián)系新課程與學生的紐帶，藝術(shù)課程實施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后,。加強師資隊伍的建設(shè),，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變,，促進自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當務(wù)之急。

2. 加強業(yè)務(wù)管理制度建設(shè),，使教師終身化學習成為可能,。在堅持“走教”，保證“開齊,、上足,、教好”的基礎(chǔ)上，進一步完善新課程管理體制,。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化,，一方面要加強藝術(shù)教師的主動性、創(chuàng)造性,，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展,，能前瞻性的發(fā)展，能個性化的發(fā)展,，總之使自主發(fā)展成為可能,。同時，促使教師進行教學研究,，并進行自覺反思,，把學習與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來，把學習與平時的一舉一動聯(lián)系起來,，形成個人良好的外部環(huán)境,。

學生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準，素質(zhì)教育就明確地把全體學生的全面素質(zhì)的提高作為方向,。

1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng),，促進人文素養(yǎng)的提升。

藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍,。重點加強人文素養(yǎng)的熏陶,，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化,，優(yōu)化校園,、教室環(huán)境，利用環(huán)境進行教育,，用教育來美化環(huán)境,，互動共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境,。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素,，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協(xié)調(diào),，適當降低技能要求,，建立合理的審美標準,，使教學行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀,，把美內(nèi)化為思想,，轉(zhuǎn)化為行動，并能遷移到其它課程的學習中去,，形成形美于外,，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象,。

2.立足于課堂空間,，開拓社區(qū)文化交流新渠道。

課堂是學生藝術(shù)學習的主陣地,。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道,，發(fā)展學生的藝術(shù)能力要堅持走學校——社區(qū)的道路,。藝術(shù)活動要堅持讓學生親自參與,、親身體驗，在活動中增強學生的藝術(shù)交往能力,、信息處理能力,，培養(yǎng)個性與人格，繼續(xù)展開學生的藝術(shù)綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生的探究合作能力,。開展中小學生的通過系列活動使學生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展，使我校藝術(shù)教育再上一個平臺,。

1,、制定藝術(shù)組教研工作計劃。

2,、全組教師制定好音樂,、美術(shù)計劃，認真填寫教師工作手冊,，要求詳盡不缺項,。

3、音樂教師教唱校歌,。

4,、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風情）,，及時上傳組內(nèi)的各種活動資料,，組內(nèi)每個成員建立個人博客。

5、落實開展合唱,、舞蹈,、繪畫等校本課程。

6,、做好音樂課題結(jié)題的相關(guān)工作（由李妮老師牽頭負責）

7,、備課是上好課的前提，按課時備課,，盡量做到提前一周備課,。每學期必須有一篇詳案。

8,、 做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作,。

9、 做好常規(guī)教育教學工作,，及時與班主任交流學生情況,。

10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開課,，組內(nèi)成員每人要求參加聽評活動,，做到研教結(jié)合。另外,，教研組長有針對性地在組內(nèi)推門聽課多節(jié),，其他成員至少組內(nèi)推門聽課一節(jié)。

11,、落實集體備課,，在備課本上有所體現(xiàn)，教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上,。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題,，將個人備課與集體備課進行整合。程序：個人鉆研教材,，書寫教案（個人備課）,，提出問題，交流研討,，修正教案,，課堂執(zhí)教，課后交流反思,。

12,、聽課每人每學期要求不少于 10節(jié)，業(yè)務(wù)和政治學習筆記要求各達20xx字,。

13,、教研組的教研活動，全組教師共同參與，每人組織一次相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)學習,，內(nèi)容自定,。（比如組織老師學習教育教學理論,、藝術(shù)課程標準,，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經(jīng)驗方法

和教學心得等等）,，學習有主題,，有目標，能針對教學實際,。做好詳細的教研活動記載,。

14、教研活動時間定于周五第二節(jié)課,，每周一次,，有事請假。若與學?；顒記_突,，順移下一周開展。

15,、積極撰寫論文,，期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。

16,、校本課程展示,。

17、做好學生的過程評價和期末測評,。

18,、認真總結(jié)上交各教學資料。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇六

本學期針對高三藝術(shù)班學生的實際情況,，讓每個學生在本學期生活得充實,，學習得扎實，在高考中力爭每個學生在文化上都能上藝術(shù)二本線以上,。

高三藝術(shù)班共26人,，男生11人，女生15人,，音樂生11人,，美術(shù)生15人，編導1人,。班級有如下特點：

1,、學習基礎(chǔ)較為薄弱。

2、兩極分化情況比較明顯,。根據(jù)高三藝術(shù)生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定本學期計劃如下：

我?guī)熒鷳?yīng)共同努力，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，加強積極的組織文化意識，加強有效管理,，落實嚴格要求,，落實發(fā)展措施，創(chuàng)建和諧集體,。教師要用心,、用情、用力把教育工作做到位,，把教學工作做到位,，學生也要用心、用情,、用力把常規(guī)落實做到位,，本學期時間短，任務(wù)重,，又將面臨高考的文化沖刺階段,，把沖刺學習工作做到位，爭取每位同學考入理想的大學,，因此,，我準備本著以下幾個方面來執(zhí)行我的班主任計劃和任務(wù)：

（一）、繼續(xù)加深與學生的溝通,，培養(yǎng)學生良好心態(tài),。

要盡可能多的尊重每一學生，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，經(jīng)常與學生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學習,。

（二）,、嚴抓規(guī)范不松懈，爭創(chuàng)優(yōu)秀,。

指導學生刻苦學習,、踏實做人。從思想認識上,，從計劃行動上,，要求學生努力做一名規(guī)范守紀,、活潑開朗,、具有集體主義觀念的人。努力創(chuàng)建“溫馨教室”,，給學生一個良好的學習家園,，讓每一位學生學習開心，生活愉快,。

（三）,、鼓舞學生斗志，努力拼搏,、考起理想大學,。

對于班級的奮斗目標，就是要達到一個標準的中學生的形象,，教育學生學會做人,，教給他們?nèi)绾螌W習。教育他們有“人格”,，這是做人的最起碼的標準,；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家,，為學習創(chuàng)造好的

氛圍,；“有教養(yǎng)”，為人處事,，踏實,、真誠，講文明禮儀,；有“感恩之心”,，學會感恩是成熟的一種標志。在學習方面,，指導學生對待學習應(yīng)該“有計劃”,，比如長期目標我要考什么樣的大學,，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學習過程中“有效率”,，經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

（四）,、加強家?；印?/p>

與家長多聯(lián)系有利于更多方面了解孩子,，更清楚了解孩子的內(nèi)心世界,，以便更好采取有針對性的教育方法。力爭要求每天有家長來校交流,、督促,，力爭普訪一次。

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度。讓每一位學真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓學生自主管理,，真正成為自己的主人。

2,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，得到教育,！

3、發(fā)揮班干部的作用：

班干部是班級的帶頭兵,，是學生學習的榜樣,，同樣也是老師教學和管理的的助手。因此,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責,，充分調(diào)動班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩(wěn)定發(fā)展,。

4,、幫學生制定出自己學習的計劃,，并作好監(jiān)督。采取學生互幫互學的方法,，結(jié)對子搞好文化沖刺學習,。

5、落實知識過關(guān),，每天一次學情的調(diào)查,，每周一次檢測，檢測學生的學習效果,，對學習方法不對的學生及時改正,，讓每一個學生以最好的學習效率學習。

6,、管理好學生的手機,，以免亂用濫用，以免耽誤學習和休息,。

7,、做好學生的后勤工作,，讓學生一心學習,，讓每位學生不為生活瑣事而煩惱。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇七

以全面實施素質(zhì)教育為目標,，以促進每一位教師的成長,，為了每一位幼兒的發(fā)展為宗旨，優(yōu)化教學管理,，強化園本教研,、園本培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng),；“珍愛孩子今天,，為了孩子明天”，優(yōu)化教學過程,，強化兒童中心與學科中心相結(jié)合,，提升保教質(zhì)量打造教育品牌。

1,、幼兒入園率達95%,。

2、爭創(chuàng)武昌區(qū)早期教育示范基地園,。

3,、幼兒身高、體重達標90%以上,，幼兒貧血患病率＜10%,。

4,、申報武昌區(qū)科研課題一個。

5,、接受等級園復查,。

（一）加強安保工作，確保幼兒安全與健康,。

1,、堅持每月一次安全自查，排除安全隱患,，消除不安全因素,；加強幼兒安全常識教育，提高幼兒安全自保能力,；嚴格執(zhí)行幼兒留園交接制度,，切實做好交接記錄，保證留園幼兒安全,；認真實施幼兒園安全制度,，落實班級安全責任制；建立事故責任追究制,，嚴防重大責任事故發(fā)生,。

2、堅持晨檢,，把好入園關(guān),，杜絕傳染病,；注重全日觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，及時處理,；關(guān)注弱勢兒和體弱兒,，積極主動給予幫助；加強生活活動管理與指導,，幫助幼兒形成良好生活常規(guī),；落實2小時戶外活動時間，豐富活動內(nèi)容,，保證幼兒身體得到充分的鍛煉,；提高幼兒機體抵抗能力，增強體質(zhì)減少疾病,，保證幼兒三率達標,。

（二）依法治教，促進每個幼兒發(fā)展,。

1,、加強教育常規(guī)管理,，形成良好保教常規(guī)。落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法》,，牢固樹立“一日活動即課程”的思想,，將教育滲透于一日活動之中；完善一日活動常規(guī)與保教人員工作職責,，加強幼兒園常規(guī)工作檢查,，使保教工作有序化，一日活動規(guī)范化,，教師教育常規(guī)井井有條,，幼兒行為習慣良好規(guī)范。

2,、加強計劃的科學性,，實施素質(zhì)教育。根據(jù)幼兒興趣,、年齡特點,、發(fā)展水平，將預(yù)設(shè)教育活動與生成教育活動結(jié)合,；根據(jù)幼兒全面發(fā)展需要,，將主題探究課程與學科課程結(jié)合；保證2小時的游戲時間,，開展角色,、結(jié)構(gòu)、表演等各類游戲和區(qū)角自選游戲,，使幼兒在游戲活動中，建構(gòu)內(nèi)化交往規(guī)則,、技能,，促進幼兒和諧發(fā)展。

3,、加強教學過程管理,，關(guān)注教育的有效性。貫徹《綱要》和《教育常規(guī)管理暫行辦法》精神,，以幼兒發(fā)展為本,；將兒童中心與學科中心結(jié)合，優(yōu)化教學過程,，發(fā)揮活動過程的`教育作用,，使幼兒一課有一得；做好觀察記錄,、教育筆記,、活動反思和評析,，不斷提高教育活動質(zhì)量，使每個幼兒得到發(fā)展,。

4,、創(chuàng)建豐富健康的環(huán)境，促進幼兒主動和諧發(fā)展,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，提供體現(xiàn)教育的目的性、幼兒的參與性,、學習的階段性,、材料的豐富性和操作性、安排的合理性的活動環(huán)境,，使幼兒在與環(huán)境的交互作用中主動發(fā)展,；要創(chuàng)設(shè)和營造寬松、民主,、平等的精神環(huán)境,，使幼兒在和諧的環(huán)境中活波健康發(fā)展。

（三）做好自查工作,，接受等級園復查,。

依據(jù)《武漢市幼兒園等級評估標準》，各班做好自查和改進工作,，通過復查與評估,，規(guī)范保教工作，促使保教工作再上新臺階,。

（四）加強園本教研和培訓,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1,、認真研讀《幼兒園教育指導綱要（試行）》,，用《綱要》指導園本教研和培訓。研讀《綱要》解讀本中華東師大華愛華撰寫的關(guān)于幼兒游戲功能的論述,，提高教師對幼兒游戲開展重要性的認識,。

2、以主題探究課程為載體,，選擇教師困惑最多的領(lǐng)域,，開展園本研訓。在園本研訓中,，以幼兒園教研組成員領(lǐng)頭,，研究該領(lǐng)域中教師的教法與幼兒的學法，幫助教師解決教與學的困惑。

3,、以年級組開展角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲的研討和交流,，提高教師組織游戲的能力,，提升幼兒游戲質(zhì)量。

4,、開展“每師一長”練兵活動,，促進教師形成各自教育特色或教育風格。

（五）加大科研力度,，打造教育特色,。

1、深入做好“0-3歲嬰幼兒早期教育”課程開發(fā)試點工作,，積極總結(jié)早教階段性成果,，認真做好“早期教育示范基地”的申報工作。

2,、開展“正常幼兒與孤殘幼兒交友互動對幼兒社會性發(fā)展的影響”課題申報,。

（六）有效開展家長工作，增強家園教育合力,。

1,、完善家長學校機構(gòu)，健全家長學校制度,，發(fā)揮家長學校作用,。

2、切實開展幼兒家園聯(lián)系本記錄工作,，使之成為家園聯(lián)系有效橋梁,。

3、試行每月一次家長開放日,，增強家園教育合力,。

4、充分運用家訪,、家長園地、電話訪談,、預(yù)約談話等多種形式,，開展有效的家長工作。

2月：

開學準備2月16日正式開學教育常規(guī)學習和自查

0-3歲早教示范基地園申報幼兒園教科研課題申報準備

3月：

“主體探究課程”園本教研,、培訓教育常規(guī)培養(yǎng)

申報“0-3歲早教示范基地”等級園自查和整改

申報幼兒園教科研課題家長會

4月：

等級園復查迎檢春游

園園本教研研討家長學?；顒?/p>

區(qū)園本教研觀摩游戲研討

5月：

“主體探究課程”園本教研、培訓區(qū)游戲觀摩

區(qū)早教示范基地園評比六一活動

6月：

第九屆教育主題年質(zhì)量月評比家長會

幼兒發(fā)展評估

7月：

學期結(jié)束工作區(qū)評比表彰

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇八

高三（7）現(xiàn)有學生 人， 個美術(shù)生（包括一個復讀生）,，3個傳媒生,；11個男生，33個女生,。目前在班級學生是35人,，有9人在外補習專業(yè)。藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后,，他們12月初返校學習文化,。

多年來帶藝術(shù)班的班主任，對藝術(shù)班的學生情況比較了解,。一般來說藝術(shù)生,，文化基礎(chǔ)差，很多學生是零基礎(chǔ)進入藝術(shù)班學習,，目的就是通過彎道超越,，考個理想的大學。所以,，他們身上暴露這樣活那樣的問題,。首當其沖就是，學習習慣,，生活習慣懶散隨意,。所以我決定先從行為習慣入手。 紀律上我積極主張“先專政后民主”,，一個班級必須要有鐵的紀律,，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分,，而且班主任一定要堅守自己的原則，一視同仁,，堅持到底,。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意,，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行 疏導工作,，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情,，我們先講法律再講人情,，這是班主任的工作原則。

1,、我班參考各科成績狀況如下：

從上表看優(yōu)秀率除英語外,，氣體可優(yōu)秀率為零，各科及格率和良好率都非常低，在于同類班級比較,，語數(shù)外三大科存在明顯的差距,，三小科也有一定差距，這與高一高二有很大的翻轉(zhuǎn),。七班全面落伍了,，在班級管理過程中，本人的確出現(xiàn)了瓶頸,。

各批次分數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計

1,、優(yōu)生不多：總分400以上只有3人，最高448,，學生偏科非常嚴重,。

2、中等生較多,，但部分分數(shù)段嚴重斷檔,。

3、后進生不少,，不到300分人數(shù)有8個,，達到20%左右，整個班級只有35人,。

班干部是老師和學生聯(lián)系的橋梁,，班干部個體素質(zhì)好還決定班級的執(zhí)行力，同高一高二的考察,，我在暑假補課期間對班干部進行了重組,。通過自我申請，學生民主投票,，班主任把關(guān),，組織起新的班級管理團隊。這只團隊比起前面一節(jié)班委更有責任心和執(zhí)行力,。

1.抓班風和學風（藝術(shù)與文化兩手抓,；學習與紀律兩手抓；做人與做事兩手抓）

2.迅速培養(yǎng)一群能力強的班干,，做好監(jiān)督考勤工作 ,；

3.檢查和督促學生按時完成課任老師的作業(yè)。

4.和學校及年級組高考備考保持一直,，兼顧藝術(shù)生文化課備考特點,。

5.利用周記、班會,、個別談話盡快了解學生并且確定學習教育目標。

通過調(diào)查，老師們基本上統(tǒng)一意見,，美術(shù)生只能搞兩輪復習,，一輪復習是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 時間跨度大,，正好與藝術(shù)聯(lián)考有交織在一起,。

1. 抓好一輪復習，夯實基礎(chǔ),，回歸課本,，獨抓落實。

2. 注重基礎(chǔ)內(nèi)容,，基礎(chǔ)性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90% ,，抓住基礎(chǔ)就抓住普通高中高考的命脈。 主干知識反復練,，薄弱知識穿插練,。做到全面、扎實,、系統(tǒng),。 確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分,，放棄高檔題,。

3．明確專業(yè)高分和層次高的學生、臨界學生（主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學生,，文化課有欠缺）,，針對本類學生合格學校的要求抓“跛腿學科”補差，不定期提供數(shù)據(jù),。

4. 關(guān)注學生的心理健康,。對學生進行適時心理疏導，調(diào)動學生學習熱情,。幫助學生科學定位,，樹立良好學習品質(zhì)和高考心態(tài)。

（ 一）,、班主任是班級管理的第一責任人：勤到崗（早讀,，晚自習，就寢,，班會,、集會、自習課等）,；多關(guān)注學生,，關(guān)注細節(jié),，做好班級的常規(guī)工作；細指導,，多與學生交流,，掌握學生思想動態(tài)。

（二）,、利用科任教師的力量促成班級管理的合力 ：

1,、 科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班）,，確保上課效率,，決不允許出現(xiàn)對學生的違紀行為采取不聞不問的態(tài)度。

2,、科任教師應(yīng)主動與班主任進行溝通和交流,，為班級管理獻計獻策，為創(chuàng)建良好的班風學 風貢獻自己的一份力量,。

（三）,、分管領(lǐng)導負責制，要多督促學校分管班級領(lǐng)導多檢查,，包括檢查學生的上課情況,，教師的到班情況，把工作落實到實處,。

（四）,、學生管理

1、營造氛圍具體為在教室張貼標語,，倒計時牌等,。

2、明確學生的目標 班主任利用班會課,，讓每一個學生都把自己心中理解的大學說出來,，并說明自己為上理想大學的具體行動。

3,、給學生創(chuàng)造拼搏的機會 開放教室,，時間從12：30到13：00，由值日班干負責維持紀律,。

4,、加強紀律管理 ：分管領(lǐng)導、班主任每天至少到班檢查兩次,，有不想學,，不守紀律的同學，要及時處理,。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇九

（一）生活

1,、愿意參加各種活動,，情緒穩(wěn)定快樂。

2,、有良好的進餐,、睡眠、盥洗等生活習慣,。

3、遵守集體生活中的規(guī)則,。注意保持儀表整潔,。

4、在日常生活中能根據(jù)成人的提醒注意安全,。教會幼兒自我保護的方法及躲避,、防御的能力。

5,、知道自己的事情自己做,，有獨立做事的愿望。

6,、喜歡老師,，親近同伴，愿意與他們交往,。

7,、培養(yǎng)幼兒有初步的愛國情感。

（二）運動

1,、喜歡參加體育活動,，嘗試用多種簡單的器械和玩具鍛煉身體。

2,、能重復自己和模仿他人的一些動作,，感知運動節(jié)律的變化。

3,、對新奇的活動內(nèi)容與方式感興趣,，并樂意嘗試。

4,、學習聽辨各種運動信號,。

5、能利用自然條件鍛煉身體,。

（三）學習活動

1,、能安靜地傾聽成人和同伴的講話，能理解日常用語,。能把幾個物體編成簡單的情節(jié)講訴出來,。

2,、喜歡聽故事，念兒歌,，學著翻看圖書,。樂意和別人交談，會作簡單的傳話,。

3,、學習運用感官感知日常生活中的事物。關(guān)心周圍事物的變化,，能把自己發(fā)現(xiàn)的東西告訴別人,。

4、對動物有興趣,，愿意親近大自然,。具有熱愛自然、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

5、對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

6、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。愿意用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。（廢舊材料制作）

7,、喜歡做音樂游戲,，能感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化,。

（四）游戲

1,、在自由、安全,、成功的體驗中,，獲得愉悅、樂觀和自信,。

2,、在活動的過程中，進行發(fā)現(xiàn),、想象和創(chuàng)造,。

3、在玩伴關(guān)系中認識自己和他人,，有遵守規(guī)則的意識,。體驗人與人互相交往,、合作的重要與快樂，尊重他人需要,。

4,、在游戲活動中愿意與同伴一起使用玩具和材料。

5,、學著評價自己和同伴,。學會選擇，形成良好的自我意識,、規(guī)則意識,。

6、學著迅速地收放整理玩具,，養(yǎng)成物歸原處的習慣。

周次,、教學內(nèi)容,、課時：

第一周歌曲：長大要當解放軍舞蹈：小小兵4

第二周打擊樂：土耳其進行曲繪畫：軍艦4

第三周歌曲：有趣的歌聲折紙：機槍4

第四周音樂欣賞：鐘表店歌曲：我是小鼓手4

第五周節(jié)奏訓練：人體打擊樂繪畫：臉譜4

第六周制作：沙錘歌曲：小雨點4

第七周舞蹈：潑水歌繪畫：小樹林4

第八周剪貼：小山花歌曲：粗心的小畫家4

第九周歌曲：十二生肖歌添畫：仙人掌4

第十周舞蹈：祝福媽媽制作：藏族圍4

第十一周浸染畫：花紙巾歌曲：太陽裙4

第十二周繪畫：我家的窗簾歌曲：老鼠畫貓4

第十三周歌曲：數(shù)星星制作：調(diào)皮的太陽4

第十四周繪畫：美麗的彩虹音樂欣賞：遨游太空4

第十五周折紙：青蛙音樂欣賞：小步舞曲4

第十七周名畫欣賞：向日葵歌曲：膽小鬼4

第十六周折紙：兔子名畫欣賞：星月夜4

第十八周繪畫：我上小學了歌曲：畢業(yè)歌4

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇十

本學期根據(jù)本校工作要點，以學校工作計劃為指導,，針對我校實際,，弘揚我校藝術(shù)高考特色教學品牌，全面貫徹“三生”課堂教學理念,，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學生的審美能力,、創(chuàng)新能力,。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng),，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。

1,、 加強理論學習，樹立新教學理念,，明確美術(shù)和音樂課課程改革方向,，全面貫徹“三生”課堂教學改革。

2,、積極開展各項藝術(shù)教研活動提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,，做到互幫互助,群策群力,為我校藝術(shù)高考特色而努力。

3,、加強學生的專業(yè)培訓,針對不同基礎(chǔ)的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能,。

4,、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課,，使藝術(shù)課堂教學落到實處,。

5、通過聽課,、評課活動,，促使老師備好、上好每一堂課,，提高教學藝術(shù)水平,。

6、組建20xx屆藝術(shù)生,。

1,、完善專業(yè)培訓教程，落實具體要求,。推出以理論學習,、案例分析、教學反思,、經(jīng)驗交流,、聽課、說課,、評課,、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2,、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材,、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點,、難點,，討論教學疑點，談教學設(shè)想,。

3,、開展校本教學活動課程。

4,、繼續(xù)開展藝術(shù)課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會、反思，積極投稿參加各級論文評比,。

5,、積極做好2017年元旦校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作。

6,、加強藝術(shù)特長生的培訓,，組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。

1,、制定教研組工作計劃,；各教師的美術(shù)和音樂教學計劃。

2,、進行課堂教學常規(guī)檢查,。

3、高二年級開始進行藝術(shù)專業(yè)培訓。

4、做好高一年級藝術(shù)生組建的各項工作。

1、檢查教案和教學反思和聽課筆記,。

2、高一年級專業(yè)課調(diào)研。

3,、舉辦國慶節(jié)畫展。

1,、常規(guī)月查,。

2、高二年級專業(yè)課調(diào)研,。

3,、做好高三年級美術(shù)生高考報名工作。

4,、看望在南寧培訓的藝術(shù)生,。

1、常規(guī)月查,。

2,、組織、動員高三年級藝術(shù)生參加全國高考,。

3,、去兄弟學校參觀學習。

4,、檢查教案和教學反思和聽課筆記,。

1、開展校園文化節(jié)活動。

2,、撰寫工作總結(jié),。

3、各年級進行美術(shù)考查,。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇十一

我們學校的美術(shù)教育工作繼續(xù)踐行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,。在課程改革總目標的指導下，以深化課程改革為主題,，面向全體學生,，鞏固藝術(shù)教學慣例，豐富學生藝術(shù)生活,，促進校園文化建設(shè),，提高學生藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，開展個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育,，積極促進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，有效提高藝術(shù)教育的質(zhì)量和效率,。讓我們的藝術(shù)教育適合每個學生的發(fā)展,，讓每個學生全面發(fā)展，有個性,。

1.建立小學美術(shù)興趣小組,。

2.實施小學藝術(shù)教育工作計劃。

3.組織學生參加藝術(shù)教育活動,。

4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。

5.完善美術(shù)備課、教學討論和評價管理制度,。

6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力。

(一)貫徹新課程標準精神,，加強研究,。

近年來，我們學校一直非常重視藝術(shù)教育,。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能,、促進學生現(xiàn)代素質(zhì)發(fā)展中的地位、作用和作用,。在當前教育發(fā)展的新形式下,，我們堅持“全面專業(yè)”的理念，認真學習和貫徹課程改革精神,，真正實施素質(zhì)教育,，在教學活動的各個環(huán)節(jié)有機地統(tǒng)一德,、智、體審美教育,，全面實施學生藝術(shù)教育,，使所有學生都能接受藝術(shù)教育，每個人都具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，在育人中發(fā)揮重要作用,。

(二)優(yōu)化教學過程，加強教學管理,。

從措施上狠抓藝術(shù)教育的實施,，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。堅持“期初有計劃,，月度有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下制定切實可行的教學計劃,。由教研室和教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組應(yīng)及時查閱和反饋信息,，使其更具可行性。在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師按照正確的格式認真?zhèn)湔n,，教學過程具體，重點難點有效突破,，不做隨機抽查,，增加上課聽課強度。隨時了解美術(shù)教師的教學動態(tài),，及時分析和綜合教學現(xiàn)狀,，與美術(shù)教師溝通，鼓勵教師及時記錄自己的教學經(jīng)驗,，不斷探索和改進教學方法，積累教學經(jīng)驗,。這樣既有利于教學的監(jiān)督機制,，又能提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。

(三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強藝術(shù)教育氛圍,。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保證，也是鞏固和交流學校藝術(shù)教育的途徑,。

首先,，學校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,，做好維護和更新工作,。班級安排也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。

其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新的文化藝術(shù)環(huán)境,。學校要合理利用這部分教學資源,，建立符合師生特點的健康的美術(shù)教學環(huán)境，建立學習

學校藝術(shù)網(wǎng)站展示學生的藝術(shù)作品,，進行藝術(shù)教學交流等,。并鼓勵學生上網(wǎng)。

(4)重視課外美術(shù)教育活動,，尋求新的亮點和發(fā)展點,。

我們要求教師在美術(shù)教學中充分關(guān)注學生的個體差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上充分開發(fā)學生的潛力,。藝術(shù)課外活動被視為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑。課外活動是課堂教學在學校藝術(shù)教育中的進一步延伸,，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。首先，本學期延續(xù)了舞蹈,、合唱,、美術(shù)等原有興趣小組，增加了書法,、電腦兩個興趣小組,。重點是提高習得效率，注重輔導方法的科學性,、趣味性和時效性,，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。

其次,，加強學校與社區(qū)的文藝交流,，讓學生在活動中參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交際能力,、開放人格和健全人格,。

(五)努力整合學科，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展,。

藝術(shù)的生命在于應(yīng)用,，藝術(shù)與科學的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題。通過一些科學知識的藝術(shù)應(yīng)用,，可以發(fā)展科學中的藝術(shù)美,，通過各種藝術(shù)形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和想象能力。

倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的結(jié)合,，讓學生進入社會進行研究性學習,，了解地域文化,，加強藝術(shù)活動與其他學科教學活動的融合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動,，增加藝術(shù)與學習和生活的聯(lián)系,。

(六)改善房間管理，提高管理水平,。

首先要及時把專用教室的使用制度貼在墻上,，利用教研活動的機會組織教師學習；其次,，每個房間都要對人負責,，規(guī)范每個房間的衛(wèi)生環(huán)境工作；最后要提高各個房間和美術(shù)器材的使用效率,，及時填寫使用記錄,。學校要加強對特殊藝術(shù)教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

1.制定工作計劃,。

2.明確每個房間的分工，把制度貼在墻上,，組織老師學習,。

3.提高學校藝術(shù)興趣小組。

4.更新美術(shù)館的作品布局,。

5.開展“愛我的家鄉(xiāng)”藝術(shù)展,。

6.各興趣小組進入常規(guī)教學過程。

7.“宋滿校園”歌曲聯(lián)唱活動精選

8.元旦晚會

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇十二

我園迎來了第一個新學年,，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計劃的精神,，我園將在本學年的藝術(shù)活動中,，進行創(chuàng)新的教學嘗試。

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康,、愉快地成長。本學年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導思想,，結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子,。

本學年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展：

1,、強化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平,。

本著精干高效,，結(jié)合實際的原則,，制定完整的藝術(shù)計劃，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平。與園領(lǐng)導共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中，解決他們的后顧之憂,。

2,、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：

結(jié)合他們的年齡特點,，開展適當?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F(xiàn)計劃如下：

（一）,、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術(shù)的興趣。

（二）,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學習,。

（三）、注重幼兒的個性發(fā)展,，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn)。

（四）,、多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作。

（五）,、結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。中小學教育資源站

1,、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動,。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。

學前班塑料瓶大變身,，大班種子拼畫，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果

3,、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲

各班班主任自選活動主題

5,、慶元旦迎新年文藝匯演

各班兩個節(jié)目以上,，教師集體節(jié)目兩個,。（十一月開始著手）

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇十三

以學生的發(fā)展為本，以藝術(shù)育人,，促進學生全面素質(zhì)的和諧發(fā)展,。積極探索促進學生發(fā)展、持續(xù)提升學校藝術(shù)教育質(zhì)量的科學之路,。堅持“理論研究”與“教育實踐”相互促進,，堅持“面向全體”與“培養(yǎng)尖子”并重，堅持“審美教育”與“技法教學”相互結(jié)合,，堅持“提高學生素質(zhì)”與“提高教師水平”并重,。

1.強化團結(jié)奮進的高素質(zhì)的教師隊伍，不斷提升教師自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學能力,。

2.深化學科特色,，與時俱進。

3.繼續(xù)提高課堂教學質(zhì)量,，不斷提高學生的審美能力和創(chuàng)造能力,，豐富學生的藝術(shù)知識，提高藝術(shù)修養(yǎng),，陶冶情感,，促進其完美人格的逐漸養(yǎng)成。

4.加強興趣小組建設(shè),，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長生,。

5.積極搞好社區(qū)少年宮訓練。

1.協(xié)調(diào)認識,，全員參與,。根據(jù)學校工作規(guī)劃，結(jié)合組內(nèi)實際情況,，制定工作計劃,。全體藝術(shù)教師協(xié)調(diào)認識，明確要求,，凸顯學科特色,。

2.求真務(wù)實，攜手共進,。

作為藝術(shù)教師,，要提升自身的專業(yè)文化素養(yǎng)，這不但是藝術(shù)教育持續(xù)性發(fā)展的需要,，也是教師個人,，終身發(fā)展的需要。美術(shù)、書法教師的示范作品,、創(chuàng)作能力，音樂教師的唱,、跳,、演奏與表演能力，以及其他科學文化的涵養(yǎng)無不影響著藝術(shù)教育的質(zhì)量,。為了不斷地提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平,，積極地創(chuàng)造條件和利用各種機會，組織教師參加學習交流活動,。作為藝術(shù)教師自己,，也要合理利用工作內(nèi)外的時間進行不斷修煉，提升自身專業(yè)文化素養(yǎng),。

3.加強理論研究,，規(guī)范教研活動。

（1）加強對教育教學理論的學習,，積極參加校本培訓,，引導教師自主探索，不斷提高理論研究能力,。

（2）發(fā)揮教研組功能,，提高教研實效，做到專題化,、系列化,、制度化，通過學習討論,、專題研討論,，名課觀摩，從而汲取營養(yǎng)指導自己的課堂行為,，逐步形成教學個性,。本學期研修指導思想是“構(gòu)建和諧課堂，追求教學實效”,，研修主題是“優(yōu)化教學設(shè)計,，追求教學目標”。

4.深化學科特色,，與日俱進,。

各學科組根據(jù)實際情況，在原有基礎(chǔ)上,，開發(fā)潛能,，利用好資源，抓住契機,，開創(chuàng)工作新局面,。

5.真抓實干,，培養(yǎng)特長生。

落實興趣小組人員,、地點,、時間。制定活動計劃,，認真開展第二課堂和社區(qū)少年宮訓練活動,，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生。

三月份

1.制定學期教學計劃,、備課,、準備課堂教學工作。

2.社區(qū)少年宮開課,。

3.第二課堂開課,。

4.區(qū)音樂教研活動。

四月份

1.積極進行新課教學,。

2.迎接泰國師生到我校進行學習交流,。

3.區(qū)音樂教師基本功大賽。

4.區(qū)美術(shù)教研活動,。

5.社區(qū)少年宮訓練,。

6.第二課堂訓練。

7.積極籌備“六一”校園藝術(shù)節(jié)活動,。

五月份

1.新課教學,。

2.區(qū)音樂教研活動。

3.區(qū)美術(shù)教研活動,。

4.社區(qū)少年宮訓練,。

5.第二課堂訓練。

6.積極籌備“六一”校園藝術(shù)節(jié)活動,。

六月份

1.新課教學,。

2.社區(qū)少年宮訓練。

3.第二課堂訓練,。

4.開展“六一”校園藝術(shù)節(jié)活動,。

七月份

1.集中學習1—2篇經(jīng)驗文章。

2.第二課堂訓練,、社區(qū)少年宮訓練總結(jié),、展示。

3.期末復習研討,，對各年級音樂,、美術(shù)教學效果進行檢測。

4.全組總結(jié)。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇十四

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期的學校工作計劃,，我們將加強學科和團隊建設(shè),，不斷提高我校藝術(shù)教育水平、教學水平和活動水平,，扎扎實實地完成各項教育教學任務(wù),。深入學習討論《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》，以學生為本的改革,，以教育創(chuàng)新為重點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進素質(zhì)教育,，積極開展一系列面向全體學生的藝術(shù)實踐活動，讓每個學生都能在各種學?；顒又杏兴斋@,，促進學校藝術(shù)工作的全面發(fā)展，并利用學校周邊地理環(huán)境的特點形成鮮明的藝術(shù)教學特色,。

1,、激發(fā)學生對藝術(shù)的濃厚興趣。

2.指導學生如何獨立學習,，獨立完成

3.誘發(fā)學生情緒

4.發(fā)展學生的思維

5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

學生是積極的人,，他們的活動是由興趣和需求主導的，所有有效的活動都必須以一定的興趣為前提,，所以首先要做好學生興趣的激發(fā)和培養(yǎng),。我們不是在教或教學生，而是在教學生如何學習,。在課堂上,，經(jīng)常使用游戲來防止學生接觸，激發(fā)學生的學習興趣,。同事也培養(yǎng)學生對腦力勞動的積極熱愛,。創(chuàng)造平等互信的師生關(guān)系和教學環(huán)境，讓學生在課堂教學中有安全感,，敢于發(fā)表意見,，自由想象和創(chuàng)造，擁有快樂熱情的知識

2.認真執(zhí)行《美術(shù)室的使用管理制度》,，要求美術(shù)室的每一件設(shè)備和繪畫工具都要擺放整齊,。學期結(jié)束時，要清點美術(shù)室的教具和繪畫工具,，并登記財產(chǎn),，以免學校財產(chǎn)丟失。

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇十五

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目標的指引下,，以深化課程改革為主題,，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī),，豐富學生藝術(shù)生活,，推進校園文化建設(shè)，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實,。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具有個性地發(fā)展,。

1,、成立小學藝術(shù)興趣小組。

2,、實施小學藝術(shù)教育工作計劃,。

3、組織學生參加藝術(shù)教育活動,。

4,、加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

5,、完善藝術(shù)備課,、教學研討和評價管理制度。

6,、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力。

三,、主要工作：

（一）落實新課標精神,，加強課題研究。

我校在近年來,，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想,，認真學習,、貫徹課程改革的精神,，真正落實素質(zhì)教育，將德,、智,、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育,，使學生人人接受藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,。

（二）優(yōu)化教學過程,，強化教學管理。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力,、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃,，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學計劃,，由教導處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱,，反饋信息,，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，教學過程具體，重難點突破有效,，并不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課,，夯實藝術(shù)教師的教學基本功,。隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析,、綜合教學現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得,，不斷探索,、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗,。這樣,，既有利于教學的督促機制,，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。

（三）加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強藝術(shù)育人氛圍,。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式,。

首先,，學校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,，并做好維護和更新工作,。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。其次,，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的,、符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境,，建立學

校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學生的藝術(shù)作品,，開展藝術(shù)教學交流等等,，鼓勵學生上網(wǎng)。

（四）注重課外藝術(shù)教育活動,，尋求新亮點和發(fā)展點,。

我們要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸,，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈,、合唱,、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書法和計算機兩個興趣小組,。重點要提高獲得效率,，注意輔導方法的科學性、趣味性,、時效性,，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次,，加強學校與社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學生參與社會實踐,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格,。

（五）嘗試學科整合,，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

藝術(shù)的生命在于運用,，藝術(shù)與科學的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題,，通過對一些科學知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學中的藝術(shù)之美,，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力,。

倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化,，加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合,，以藝術(shù)的形式豐富教學活動，加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系,。

（六）完善室場管理,，提高管理規(guī)范。

首先,，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習,；其次,，各室場要責任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境

工作,；最后,，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄,。學校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

1,、制定工作計劃,。

2、明確各室分工,、制度上墻,，并組織教師學習。

3,、完善學校藝術(shù)興趣組,。

4,、更新校藝術(shù)畫廊的作品布置。

5,、開展“愛我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展,。

6、各興趣組進入常規(guī)教學流程,。

7,、“歌滿校園”歌曲大聯(lián)唱活動評選

8、元旦聯(lián)歡

文化藝術(shù)工作計劃 藝術(shù)工作計劃美篇篇十六

本學期,，音樂,、美術(shù)學科以市教科所、局教研室2009年工作計劃為指導,，繼續(xù)以深化藝術(shù)課程改革為核心,，以課堂教學的有效性為切入口，深入開展藝術(shù)教育教學研究,，提高我區(qū)藝術(shù)教育質(zhì)量,，建設(shè)一支能滿足藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍,，促進我區(qū)學生全面和諧發(fā)展,。

（一）深入開展課程改革實驗

1.繼續(xù)貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強藝術(shù)課程教學,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足音樂、美術(shù)課,。

2．繼續(xù)深入學習音樂,、美術(shù)課程標準。

3．抓好教師培訓工作,。專職音樂教師每周練琴,、練聲或舞蹈訓練不低于3小時，組織專職美術(shù)教師外出寫生1—2次,，開辦藝術(shù)講座并對藝術(shù)教師進行電腦方面的培訓活動,，努力提高教師自身素質(zhì)；重視教育教學反饋,，每月交流教學,、備課等工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,。通過錄像觀摩音樂,、美術(shù)優(yōu)秀課例，認真評講課例,，提高認識,，開拓視野,。

4．督促藝術(shù)教師寫論文,提高自身業(yè)務(wù)水平,也為論文征集與評比作好準備。

5．抓好學校藝術(shù)教育活動的開展,，規(guī)范學校藝術(shù)活動的管理,。因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動,，提高學生的藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力,。

（二）科研課題研究

繼續(xù)進行中國教育學會“十一·五”規(guī)劃重點課題《小學校本教研構(gòu)建與教

師專業(yè)發(fā)展的研究》子課題《經(jīng)驗反思型校本教研對藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的研究》

的研究工作。結(jié)合課題研究征集教學設(shè)計典型案例,發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教師的教

學成果。

1.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)系列比賽,。

2.參加桂林市第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列比賽,。

3.秀峰區(qū)漫畫現(xiàn)場比賽。

4.參加桂林市音樂主題研討課比賽,。

二月份：

1.撰寫學科教學計劃,。

2.撰寫秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)總體方案。

3.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動會,。

4.分別召開音樂,、美術(shù)學科會議，商議本學期藝術(shù)教學活動及研討主題,。（25日,、27日）

三月份：

1.組織音樂教師觀摩桂林市2009年教學能手音樂課比賽。（2日）

2.市級教研活動：如何設(shè)計一堂好的美術(shù)課,？（6日）

3.“兒童畫教學”研討活動,，同時進行“博客”操作的學習。（13日）

4.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)“獨唱”比賽領(lǐng)隊會,。（16日）

5.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)“獨唱”比賽,。（18日）

6.組織參加市級“獨唱”比賽,。（28日）

四月份：

1.音樂,、美術(shù)學科分別開展集體備課活動。（13日,、15日）

2.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)“獨舞”比賽領(lǐng)隊會,。（8日）

3.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)“獨舞”比賽。（10日）

4.選拔,、組織節(jié)目參加市校園文化藝術(shù)節(jié)“群舞”比賽,。（4月下旬）

5.課題組活動。收集整理兩年內(nèi)獲省級以上獎勵的論文,、案例,。

6．美術(shù)龍勝“送教下鄉(xiāng)”及采風活動,。

7.秀峰區(qū)“母親節(jié)”現(xiàn)場漫畫比賽。（ 30日）

五月份：

1.音樂,、美術(shù)課題組活動及集體備課活動,。（6、15）

2.全市音樂優(yōu)質(zhì)課比賽,。（中旬）

3.秀峰區(qū)2009年校園文化節(jié)“課本短劇”比賽,。（中旬）

4.選拔節(jié)目參加市級“課本劇”比賽。（下旬）

5.組織教師參加市級培訓：關(guān)于簡筆畫及課堂教學,。

6.組織學校參加市級“母親節(jié)”現(xiàn)場漫畫比賽,。（9日）

7.征集教師及學生優(yōu)秀書畫作品電子文稿。（下旬）

8.秀峰區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)“師生書畫,、攝影作品”比賽,。（29日）

六月份：

1.組織參加桂林市“師生書畫、攝影作品”比賽,。（3日）

2.組織參加市級藝術(shù)教育教學論文評比活動,。（下旬）

3.課題組活動。

七月份：

做好全學期藝術(shù)教學,、活動總結(jié)工作,。