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幼兒園中班美術活動篇一
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⒈學習用吸管吹單個和多個連接的泡泡,，并嘗試在吹好的泡泡上進行添畫活動,。
⒉積極參與，大膽嘗試,，體驗創(chuàng)作的樂趣,。
⒈范畫若干。
⒉吸管,、顏料每組一份,，操作紙人手一張。
——小朋友都喜歡吹泡泡,，泡泡吹到空中會怎樣,？
——如果把泡泡吹在紙上，你們猜猜會發(fā)生什么事,？我們來試一試,？
——你們看這是什么？（吸管和顏料）⑴教師示范吹單個泡泡,。
——自選吸管,，蘸點顏料。
——對著白紙吹泡泡,。（要求：吹的時候要輕輕的,，吸管與白紙離開一段距離。）⑵請個別幼兒嘗試吹泡泡,。
——請幼兒上來嘗試,。他成功了嗎？你們真棒,。
⑶觀察比較泡泡的不同,。
——（出示課前吹好的連接在一起的.泡泡）泡泡一會飛到東，一會飛到西,，它們很調(diào)皮,，看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣？
——怎樣將泡泡吹的連接起來呢,？（幼兒討論）——誰來試一試,？（請個別幼兒上來嘗試）他們成功了嗎？（成功了）——小結(jié)：吹出連接的泡泡我們要一個緊挨著一個吹,。
——這些泡泡可神奇了,，除了會在紙上吹，我還會讓泡泡大變身,?？?，泡泡變成了什么？（教師現(xiàn)場添畫）——請幼兒觀察范畫,，看一個個的泡泡變成了什么,？（小魚）——連接在一起的泡泡，能變成什么,？（幼兒說,，教師即興添畫）——那泡泡除了變成海底世界和xx之外，你還想將泡泡變成什么,？（幼兒討論回答）⒋幼兒作畫,，體驗創(chuàng)作的樂趣。
⑴提出作畫要求：提醒幼兒要輕輕的吹,，在添畫的時候,，要根據(jù)泡泡的位置、形狀合理的添畫,。
⑵幼兒操作，師巡視指導,。(播放背景音樂)⒌展示作品,，進行講評。
⑴請幼兒上來介紹一下自己的作品,，你將泡泡變成了什么,？你是用什么方法吹出這個圖案的？
⑵你最喜歡哪幅畫,，為什么,？請說說理由。
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