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四年級的數(shù)學(xué)日記300字篇一

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率。下面是小編整理的四年級的數(shù)學(xué)日記4篇，歡迎來參考,！

四年級的數(shù)學(xué)日記1

我們現(xiàn)在使用的數(shù)字稱為阿拉伯數(shù)字,，那么，在沒有阿拉伯數(shù)字的時代,，我們用什么表示數(shù)字呢,？

遠古時代，為了記下獵物的多少,，人們用石頭或結(jié)繩計數(shù),，比如獵到3只野兔、5頭野豬,，就在屋內(nèi)擺上3個石頭,，在繩子上打三個結(jié)。

但是,，漸漸地,，人們發(fā)現(xiàn)這種方法不實用了，因為結(jié)繩子很麻煩,，石頭容易丟失,，數(shù)據(jù)會不準確。

人們在生活中漸漸地發(fā)現(xiàn)了一種新辦法：用手指計數(shù),。比如：獵到6只山雞,，就伸出6只手指。這種辦法過不了多久,，人們發(fā)現(xiàn)雙手手指不夠用了,，超過十就沒有辦法表示。人們很快就想出了一種新的辦法：用符合表示數(shù),。

就是這些符合演變成我們現(xiàn)在正在使用的數(shù)字——阿拉伯數(shù)字,。這些數(shù)字在我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙佟?/p>

四年級的數(shù)學(xué)日記2

在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間,，乾隆皇帝下江南游玩,，遇到了一位老壽星。

一打聽,，這位老壽星已經(jīng)141歲了,，乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月,。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián),，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶,，更多一度春秋,。

老師說：“這一副對聯(lián)里,，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲,？”聽了老師的話,，我想，“花甲”是指60歲,，“重開”是指兩個60歲,，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲,；古稀是指七十歲,，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲,，下聯(lián)就是70×2+1=141歲,。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀,！

其實,，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián),，以詠物喻事,，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性,、趣味性外,，又增加了知識性。

四年級的數(shù)學(xué)日記3

0是一個神秘的數(shù)字,，它像宇宙中的奧秘一樣,，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字,，如果你一不小心,，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設(shè)想,。

這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性,。當考卷發(fā)下來的時候,，99分！我立即尋找錯誤點,。結(jié)果令我目瞪口呆,。原來是45000÷90這道題?！霸趺纯赡苓@么簡單的題我也

會出錯,？”我心里嘀咕道,。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50,，還十分自信,，可到頭來一計算原來得500，差了一個0,。這是多少不應(yīng)該的呀,！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀,！

如果我以后當了公司的財務(wù)總經(jīng)理,，別人來提錢，本來要提10000元,，我卻多加了一個0——100000,，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀,！這一切后果都得我承擔(dān)?。?/p>

通過這件事,，我明白了在工作上,、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重,。

四年級的數(shù)學(xué)日記4

暑假,，媽媽帶我去上海玩。媽媽告訴我：“我們晚上8：10坐火車從九江出發(fā),，明天中午12：10到達上海,。而阿姨過年的時候開小汽車回九江，她是早上8：00出發(fā),，當天下午4：00到家,。你知道是火車的速度快還是汽車的速度快嗎？”

我好不猶豫地說：“要知道火車與汽車哪個速度快,，也就是要求它們各自的速度,。要求速度就必須知道距離及時間，九江到上海的距離是多少呢,？”媽媽輕微地搖了搖頭說：“九江與上海的距離是952公里,。”“我知道了,。先求出火車在晚上跑的時間：12：10-8：10=4（時）,，火車總共用時：4+12=16（時），火車的速度=952÷16≈60（公里/小時）,，下午4：00=16：00,，汽車用的時間：16：00-8：00=8（時）

汽車速度=952÷8=119（公里/小時）因為119>60,，所以汽車的速度快于火車。媽媽,，我回答得完美吧,？！”

媽媽說：“你最后的結(jié)果是對的,，但你沒有認真分析題目,，只是機械地套用公式。在做題目,、考慮問題時,，我們應(yīng)該全面地考慮所有的已知條件，開拓思路,。像剛才的問題,，其實就是距離一樣，時間長的,，速度就慢,，也就是說被除數(shù)不變，除數(shù)越大,，商就越小,。火車用的時間長,，速度就慢,，而汽車用時短，速度就快,?！?/p>

我聽了茅塞頓開。