作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
初中語文《口技》教案篇一
《口技》教案設(shè)計(jì)
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【—之口技句式】,，本文記敘了一場精彩的口技表演，表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝,，令人深切感受到口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的`魅力,。
1.不能名其一處也（名：名詞活用為動詞，說出,。句意：不能說清其中一個(gè)地方,。）
2.會賓客大宴（宴：名詞活用為動詞,，舉行宴會,。句意：正趕上一家擺酒席大請賓客。）
3.遙聞深巷中犬吠（遙：形容詞活用為狀語,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,。）
4.婦撫兒乳（乳：名詞活用為動詞，喂奶,。）
5.婦手拍兒聲（手：名詞活用為狀語,，用手,初中學(xué)習(xí)方法。）
6.眾妙畢備（妙：形容詞活用為名詞,，妙處）
1.倒裝句：會賓客大宴,。（應(yīng)為“會大宴賓客”，賓語前置。）
翻譯：正碰上有一家人大擺宴席請客,。
2.凡所應(yīng)有,，無所不有。
翻譯：凡是（在這種情況下）應(yīng)該有的（聲音）沒有一樣沒有,。
3.于是賓客無不變色離席,，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn),，幾欲先走,。
翻譯：在這時(shí)候，賓客沒有一個(gè)不變了臉色離開座位,，捋起袖子,，露出胳膊，兩條腿哆哆嗦嗦,，幾乎都想搶先逃跑了,。
總結(jié)：點(diǎn)染表演即將開始時(shí)全場肅穆緊張的氣氛。這部分除一個(gè)“善”字外,，對口技表演者不加任何贊詞,，卻處處為其高超技藝張本，造成很強(qiáng)的懸念,，使讀者料想必有一場精彩的表演,。
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