作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

安全教案中班篇一

1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會(huì)傷人,。

2.讓幼兒知道如火熱避免受到動(dòng)物的傷害，提高自我保護(hù)意識(shí),，并了解被動(dòng)物傷及時(shí)應(yīng)采取哪些急救措施,。

3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識(shí)，不要隨意逗弄小動(dòng)物,，初步了解動(dòng)物的貢獻(xiàn),，學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

動(dòng)物傷人圖片,、小動(dòng)物圖片,、人與動(dòng)物相處圖片。

一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入,。

“小朋友們，我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：耳朵長(zhǎng),，尾巴短,，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛(ài)的兔子)答對(duì)了，今天我們就來(lái)講一講可愛(ài)的小動(dòng)物們,。

二,、活動(dòng)展開(kāi)。

1,、可愛(ài)的小動(dòng)物：

①(先出示圖片,，詢問(wèn)：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動(dòng)物啊?為什么喜歡它呢?

②那小朋友們家里養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?

③小動(dòng)物不但很可愛(ài),，還有很多作用,，小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?

2、可愛(ài)動(dòng)物也要防：

①小朋友們知道的可真多，下面我們來(lái)看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺(jué)得他是怎么受傷的啊?

②那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他到底發(fā)生了什么事：過(guò)年了,，小明的家里來(lái)了一只小狗。因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候啊,，家里的人比較多，大家走來(lái)走去時(shí),，小明不小心踩到了小狗的尾巴,，小狗叫了一聲，小明看見(jiàn)了,，就蹲下來(lái)想去摸一下它,，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊,，小明就只好去醫(yī)院打針,，然后纏上了繃帶。

③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?再請(qǐng)小朋友們想一想,，生活中,，們還見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)到過(guò)哪些動(dòng)物傷人的事呢?

④那為了不讓動(dòng)物傷害自己，我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動(dòng)物會(huì)傷人,，怎么避免?)：不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見(jiàn)陌生的狗,、貓的`時(shí)候，不要隨意去接觸它……

⑤接下來(lái)啊,，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片,，請(qǐng)小朋友們來(lái)評(píng)一評(píng)，圖片里的人這么做對(duì)不對(duì)?為什么?

3,、被動(dòng)物傷害怎么辦：

①那萬(wàn)一我們被小動(dòng)物傷害了,，我們?cè)撛趺崔k啊，有沒(méi)有小朋友知道呢?

②嗯,，小朋友們說(shuō)的真好,，老師來(lái)總結(jié)一下，萬(wàn)一我們被小動(dòng)物傷害了啊,，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師,，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙,。

三,、活動(dòng)小結(jié)。

小動(dòng)物很可愛(ài),，還會(huì)幫我們做很多事,，是我們的好朋友，但是有時(shí)候也會(huì)傷害人們，我們不能去騷擾它們,、欺負(fù)它們,、傷害它們。以后小朋友們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己!

安全教案中班篇二

1,、通過(guò)游戲，了解家中的危險(xiǎn)有哪些

2,、形成在家中的自我保護(hù)意識(shí)

小組進(jìn)行

電腦

1,、激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解

2,、通過(guò)電腦游戲的形式,，加深幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，形成初步的.安全意識(shí)

師幼互動(dòng)：

1,、教師提問(wèn)：

“小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖钦?qǐng)可以做,，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，那,， 那個(gè)小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險(xiǎn)有哪些”

王永其：在家里，不能動(dòng)電源,，要不然,，就會(huì)被電電到

鄭悅彤：在家里，小孩不能動(dòng)刀,，這樣,，會(huì)被刀割傷

孟令宇：在家里，不能在床上蹦,，那樣容易摔倒,，摔傷

2、電腦操作

從活動(dòng)中了解到幼兒對(duì)于家中的危險(xiǎn)又簡(jiǎn)單的了解認(rèn)識(shí),，具有簡(jiǎn)單的安全意識(shí),，但對(duì)于安全的理解并不細(xì)致;幼兒通過(guò)電腦的操作，及幼兒間的合作與商討 形象的幫助幼兒記住家中的危險(xiǎn)有哪些,，知道怎樣避免家中的危險(xiǎn),。

安全教案中班篇三

1、知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話,。

2,、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

多媒體課件

一、播放幾種急救車的警報(bào)聲,請(qǐng)幼兒分辨,并說(shuō)出這些急救車是干什么用的,。

師：小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽(tīng)?zhēng)追N聲音,說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音,。

救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的'。

二,、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法,。

三、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因,。

1、玩火

2,、電器

3,、吸煙

4、放鞭炮

四,、出示課件,，請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。

1,、撥打急救電話

2,、馬上開(kāi)窗呼救

3、用衣服壓住火苗

4,、立即披上用水打濕的衣服和被子

五,、請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討,。

幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。“火”在我們的日常生活中很常見(jiàn)是幼兒比較熟悉的,。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì),。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活,、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對(duì)周圍事物積極探索的熱情。

小百科：火災(zāi)（huǒzāi）是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害,。新的標(biāo)準(zhǔn)中,，將火災(zāi)定義為在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒。

安全教案中班篇四

1.知道離開(kāi)成人的視線會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn),。

2.外出時(shí)能夠緊隨成人,、不亂跑。

1.體教學(xué)資源《離開(kāi)大人真危險(xiǎn)》,。

2.用書(shū)第34—37頁(yè),。

1、談話導(dǎo)入,，喚起經(jīng)驗(yàn),。

請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，最喜歡爸爸,、媽媽帶自己到什么地方去玩,？為什么喜歡去這些地方？引導(dǎo)幼兒描述超市,、商場(chǎng)或公園里熱鬧的場(chǎng)景,。

2、閱讀幼兒用書(shū)第34—35頁(yè),，或播放多媒體教學(xué)資源《離開(kāi)大人也真危險(xiǎn)》,。組織幼兒討論，了解離開(kāi)成人實(shí)現(xiàn)的危險(xiǎn),。

觀看圖片1,，提問(wèn)：媽媽在銀行取錢的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)離開(kāi)媽媽跑到了哪里,？在銀行門口他撿到了什么放到嘴里,？這樣做有什么危險(xiǎn)？

觀看圖片2,，提問(wèn)：爸爸打電話時(shí),，樂(lè)樂(lè)跑到一邊和誰(shuí)玩？這樣做有什么危險(xiǎn),？

觀看圖片3,，提問(wèn)：爸爸在買報(bào)紙的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)跑到了哪里,？獨(dú)自跑到馬路上玩會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

觀看圖片4，提問(wèn)：樂(lè)樂(lè)離開(kāi)媽媽做了什么,？這樣做危險(xiǎn)嗎,？

小結(jié)：外出時(shí),，如果離開(kāi)爸爸、媽媽的視線會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn),，所以要拉著大人的手,，緊緊跟在他們身邊。想去自己喜歡的地方時(shí),，不要獨(dú)自離開(kāi),，一定要有大人的陪伴。

3,、結(jié)合幼兒用書(shū)講故事：《我和媽媽一起走》,。

提問(wèn)：丫丫跟媽媽去超市時(shí)看到了什么？他有沒(méi)有離開(kāi)媽媽自己去看娃娃,？媽媽讓丫丫自己先去玩一回時(shí),，丫丫是怎樣說(shuō)，又是怎樣做的,？我們?cè)谕獬鰰r(shí),，能不能做得和丫丫一樣好？

1,、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門,，了解其使用方法,。

2,、了解關(guān)門的安全使用是想。

3,、提高幼兒使用門的安全意識(shí),。

1.導(dǎo)入活動(dòng)

（1）游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

①教師：小朋友,，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門在哪里？

②教師：他們都一樣嗎,？哪里不一樣,？

③教師：想一想，家里的門是什么樣子的,？和幼兒園里的門一樣嗎,？

（2）觀看dvd，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的各種行為,。 ①教師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門,？

②教師：小朋友是怎么關(guān)門的？手放在了哪里,？發(fā)生了什么事,？ ③教師：片中的小男孩在玩什么,？你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？玩著玩著,，小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn),？

（3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng),。

①教師：開(kāi)關(guān)門的時(shí)候,，手放在門縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？為什么,？ ②教師：隨便推拉擺弄門玩對(duì)不對(duì),？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

2.基本部分

（1）觀看動(dòng)畫(huà),，了解使用門時(shí)一些安全與不安全的`行為,。

教師：使用門時(shí)，哪些行為是安全的,，哪些行為是不安全的,？來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。

（2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法,，知道不安全地使用門將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果,。

①教師：用力地開(kāi)關(guān)玻璃門，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？a

②教師：開(kāi)門時(shí)要注意什么,？

③教師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？

④教師：大家再想一想,，除了這些,，使用門的時(shí)候還有那些安全要注意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)出其他關(guān)于門的使用安全,，教師可及時(shí)提示，如：不在門后玩耍等,。）

3.結(jié)束部分

開(kāi)關(guān)門動(dòng)作輕,，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛,，不在門后玩游戲,。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時(shí)候,，一定要注意安全,，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)傷害到別人,。

安全教案中班篇五

1,、知道小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2,、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2,、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么,？

（1）你們知道嗎,？小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的`。（2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣,？（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎,？（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎,？

小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非?？蓯?ài)，還會(huì)幫助我們做事情,，是我們的好朋友,。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們,，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi),，人就會(huì)受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),，這樣就比較安全,。

如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢,？

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等。

安全教案中班篇六

1,、了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法。

2,、能沉著,、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,，積極想辦法解決問(wèn)題。

3,、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

1、課件,、泡沫板,，地震視頻。

2,、急救箱及物品：手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書(shū)、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

一、地震的危害1,、孩子們,，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震,。

2,、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看,。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡,，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

二,、地震來(lái)了怎么辦

1,、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2,、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些?

請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。

3,、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),，看看誰(shuí)找的地方最安全,，保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的'小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。

小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑,，保護(hù)頭部,。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你,，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

三、地震的預(yù)防

1,、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2、地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人,。

四、地震演習(xí)

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

安全教案中班篇七

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,，形成自護(hù),、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

2、能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

學(xué)習(xí)如何防溺水、防雷電,、,、防火災(zāi)、防中毒、交通安全,、等知識(shí),。

（一）,、導(dǎo)入,；

1,、問(wèn)題,；生活中經(jīng)常發(fā)生哪些災(zāi)害,？我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)了解和預(yù)防,？

2,、展開(kāi)討論：（略）

3,、小結(jié),；中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故,、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等,。有專家指出,，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害將可以避免,。

（二）、活動(dòng)內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)用電安全知識(shí)：隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用,。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人,。

2、學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)：

（1）在道路上行走,，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走,。

（2）集體外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,。

（3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。

（4）穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行,，紅燈停",。

（5）騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

3,、學(xué)習(xí)防火知識(shí)：

（1）不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

（2）一旦身受火災(zāi)的.威脅,，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng),。要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣,。

（3）逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

4、學(xué)習(xí)與人交往安全知識(shí):

不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時(shí)不帶過(guò)多的錢

5、學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)：

不吃過(guò)期,、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

6,、學(xué)習(xí)防雷知識(shí)

問(wèn)：雷雨天易發(fā)生雷擊的場(chǎng)所是哪里,？

（1）地勢(shì)較高處的校舍。

（2）無(wú)防雷設(shè)施的校舍,。

（3）離高大樹(shù)木、電線桿等物體很近的校舍,。

（4）露天游泳池,、開(kāi)闊的水域或小船上，樹(shù)林的邊緣,。

（5）電線桿,、旗桿、干草堆,、帳篷等沒(méi)有防雷裝置的物體附近,。

（6）鐵軌、水管,、煤氣管,、電力設(shè)備、拖拉機(jī),、摩托車等外屬物體旁邊,。

（7）孤立的煙囪或大樹(shù)（山頂孤立的大樹(shù)下尤其危險(xiǎn)）。

（8）空曠地帶孤零零的棚屋,、崗?fù)さ取?/p>

問(wèn)：雷雨天易引發(fā)雷擊的行為有哪些,？

（1）大開(kāi)門窗,，赤腳站在泥地或水泥地上。

（2）接觸天線,、煤氣管道,、鐵絲網(wǎng)、金屬窗,、建筑物外墻,。

（3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，撥打,、接聽(tīng)電話,。

（4）用噴頭洗澡。

（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍,、高爾夫球桿,、鋤頭等。

（6）進(jìn)行打高爾夫球,、踢足球,、攀登、釣魚(yú),、游泳等戶外活動(dòng),。

問(wèn)：如何預(yù)防雷擊災(zāi)害？

（1）主動(dòng)與地質(zhì),、氣象部門溝通,，遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)源選擇校址；給校舍安裝防雷裝置,，并進(jìn)行定期檢測(cè),，及時(shí)維護(hù)；清除或移栽距校舍較近的高大樹(shù)木,。

（2）雷雨多發(fā)地區(qū),，學(xué)校必須成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組，組建應(yīng)急疏散組,、醫(yī)療救護(hù)組,、后勤保障組、宣傳組,、綜合協(xié)調(diào)組,。

（3）建立本校雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，組織演練,；一旦發(fā)生雷擊,，全面啟動(dòng)學(xué)校雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。

（4）在雷雨季節(jié)執(zhí)行天氣預(yù)報(bào)傳達(dá)制度,，及時(shí)向老師傳達(dá)氣象狀況,，引起師生重視，提前準(zhǔn)備,。

7,、問(wèn)題；造成溺水的原因主要有幾種,？學(xué)校在安全月開(kāi)展的活 動(dòng)教育中要求做到的六不是什么,？

學(xué)生回答后小結(jié)小結(jié)溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟 病,；盲目游入深水漩渦,。游泳要嚴(yán)格遵守“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去游泳；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去游泳,；不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不到深水的地方不去游泳,。

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線,；讓所有的孩子們天天快樂(lè),，日日平安 只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

安全教案中班篇八

活動(dòng)目標(biāo)

一：讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達(dá)人們喜悅的心情,，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍,。一般是在慶典，重大喜事,，節(jié)日時(shí)然飯煙花爆竹,。

二：讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

在教學(xué)過(guò)程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹,，知道燃放煙花爆竹的'安全常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

一：畫(huà)有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

二：錄有熱鬧慶典,，節(jié)日的錄像帶

三：煙花鞭炮

活動(dòng)過(guò)程

一：引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典,，節(jié)日的錄像。

教師引導(dǎo)：“燃放煙花爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,，是一項(xiàng)很有特色的娛樂(lè)活動(dòng),。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外,，每逢重大節(jié)日及喜事慶典,，比如國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁,，,，建房開(kāi)業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀,?！币龑?dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)大年夜燃放煙花爆竹的情景，說(shuō)一說(shuō)自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷,。

二：教師引導(dǎo)：“逢年過(guò)節(jié),，小朋友都喜歡快快樂(lè)樂(lè)地燃放煙花爆竹?？墒?，如果不注意安全，快樂(lè)就會(huì)變成痛苦,?！?/p>

請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說(shuō)說(shuō)掛圖中的小朋友在做什么,，圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的,，人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。

三： 在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的,，那些是正確的燃放方法那些是不正確的,，并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由,。

四：教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保證安全,。

五：教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”,。

安全教案中班篇九

1、了解入,、離園時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí),。

2、有自我保護(hù)意識(shí),。

接送卡,、真實(shí)案例

(一)導(dǎo)入，教師以故事的.形式講解案例,。

1,、入園

一個(gè)大班的小朋友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門口,，自己跑著上教室,，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針,。

一個(gè)小班的小朋友來(lái)園后,，家長(zhǎng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上,，有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果,。

2、離園

一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì),，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩,，讓老師和家長(zhǎng)特著急。

離園時(shí),，家長(zhǎng)不拿卡,，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的傷害事故,。

(二)提問(wèn)：

1,、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

2、他們做的對(duì)不對(duì)?

(三)討論：

1,、入園時(shí)應(yīng)注意什么?

2,、離園時(shí)應(yīng)注意什么?

(四)總結(jié)：

1、入園時(shí)一定要在家長(zhǎng)的陪同下入園,，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢,，把接送卡交給家長(zhǎng),。

2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師,。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)并要主 動(dòng)和老師再見(jiàn),。

附兒歌：

見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交,。接送卡要帶好,，安全入園很重要。

離園時(shí)間馬上到,，排好隊(duì)伍不打鬧,。安靜等待老師叫，迅速離園安全好,。

(五)游戲：

1,、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(zhǎng)和孩子，進(jìn)行入園演練,。

2,、“爸爸媽媽來(lái)接我”(離園演練)

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)