在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
三年級上冊語文期末考試試卷作文篇一
引導(dǎo)語：語文能力是人們相互交流思想等的工具,。《語文》也是中國的學(xué)校等教育機構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科，中國語文教科書一般講授的是漢語文,。以下是小編整理的人教版三年級上冊語文期末考試試卷,，歡迎參考!
1、李虹拿著扇(shān shàn)子,，對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊,，扇亂了媽媽的長發(fā)(fā fà)，可媽媽送給了她一個發(fā)(fā fà)自內(nèi)心的微笑,。
2,、一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng),。
例：遍(一遍) 編(編寫)
傍( ) ( ) 耍( ) ( )
窮( ) ( ) 推( ) ( )
1,、 將下列的詞語補充完整,。
( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )
如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣
2,、寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語(不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語)：
3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣,，請再寫兩個,。
望著輕輕地( )天空的風(fēng)箏，孫子快活地( ),，奶奶甜甜地( ),，樹上的小鳥好奇地( )風(fēng)箏，好像在說：“這玩意也會飛?”
1,、 ,，六月葫蘆彎似弓。
2,、 ,，眼見為實。 3,、 不學(xué) ,，老 。
4,、山重水復(fù)疑無路,， 。
5,、紅紅的楓葉像一枚枚郵票,， ，郵來了秋天的 ,。
6,、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的,，淡青的,，淺綠的,，杏黃的。
1,、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的,，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 ,。
2,、蓬頭稚子學(xué)垂綸， ,。 ,，
怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩選自《 》,。
一,、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題,。(13分)
上小學(xué)的時候,，我們班有個叫英子的同學(xué)。她很文靜,，總是默默地坐在教室的一角,。上課前，她早早地就來到教室,，下課后,，她又總是最后一個離開。因為她得了小兒麻痹癥,，腿腳落(luò lào)下了殘疾,，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。
一天,，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事,。輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,，英子立刻把頭低了下去,。老師是剛剛從別處調(diào)(diào tiáo)來的，還不知道英子的情況,。
英子猶豫了一會兒,，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的,。在全班同學(xué)的注視下,，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲,，那掌聲熱烈而持久,。在掌聲里，我們看到,，英子的'淚水流了下來,。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒,，開始講述自己的一個小故事,。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽,。故事講完了,，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,，然后,，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后,，英子就像變了一個人似的,，不再像以前那么憂郁,。她和同學(xué)們一起游戲說笑,，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞,。
幾年以后,，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲,，因為它使我明明白,，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,，使我鼓起勇氣微笑著面對生活,。”
1,、給帶點的字選擇正確的讀音,，打“√”。(1分)
2,、為什么英子上課前,，早早地就來到教室，下課后,，又總是最后一個離開?(2分)
3,、從 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。(3分)
4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲,，第一次是在 的情況下,，同學(xué)們想通過掌聲 英子，第二次是在 的情況下,，同學(xué)們想通過掌聲 英子,。(4分)
5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后,，她發(fā)生了什么變化?請用“——”畫出來,。(1分)
6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個詞,，歸納出本文的主要內(nèi)容,。(2分)
春雨，像春姑娘紡出的線,，沒完沒了地下到地上,，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨,，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說：“春雨是無色的,，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?/p>
小燕子說：“不對,，春雨是綠色的。你們瞧,，春雨落在草地上,，草地綠了，春雨淋在柳樹上,，柳樹綠了,。”
麻雀說：“不,，不!春雨是紅色的,。你們瞧，春雨灑在桃樹上,，桃花紅了,。春雨滴在杏樹上，杏花紅了,?！?/p>
小黃鶯說：“不對，不對,，春雨是黃色的,。不是嗎?它落在油菜地里,，油菜花黃了，它落在蒲公英上,，蒲公英的花也黃了,。”
春雨聽了大家的爭論,，下得更歡了,，沙沙沙，沙沙沙,，它好像在說：“親愛的小鳥們,，你們的話都對，但都沒說全面,。我本身是無色的,，但我給春天的大地萬紫千紅?！?/p>
1,、小鳥們在爭論一個什么問題?(2分)
2、寫出下面詞語的近義詞,。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭論( )
3,、小白鴿、小燕子,、麻雀,、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說： (2)小燕子說：
(3)麻雀說： (4)小黃鶯說：
4、小朋友,，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)
5,、描寫春雨下來時的動作的詞語有 。(4分)
題目：感謝
提示：同學(xué)們,，我們有太多的人要感謝。感謝父母,，感謝老師,，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內(nèi)心的感謝,。
要求：1,、寫出真情實感，語句通順,，內(nèi)容具體,，不少于250字。
2,、書寫工整,，不寫錯別字,。
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