在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
三年級上冊語文期末考試試卷作文篇一
引導(dǎo)語:語文能力是人們相互交流思想等的工具?!墩Z文》也是中國的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科,,中國語文教科書一般講授的是漢語文。以下是小編整理的人教版三年級上冊語文期末考試試卷,,歡迎參考!
1、李虹拿著扇(shān shàn)子,,對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊,,扇亂了媽媽的長發(fā)(fā fà),可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)(fā fà)自內(nèi)心的微笑,。
2,、一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后,,小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。
例:遍(一遍) 編(編寫)
傍( ) ( ) 耍( ) ( )
窮( ) ( ) 推( ) ( )
1,、 將下列的詞語補(bǔ)充完整,。
( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )
如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣
2,、寫兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語):
3,、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣,,請?jiān)賹憙蓚€(gè),。
望著輕輕地( )天空的風(fēng)箏,,孫子快活地( ),奶奶甜甜地( ),,樹上的小鳥好奇地( )風(fēng)箏,好像在說:“這玩意也會飛?”
1,、 ,六月葫蘆彎似弓,。
2、 ,,眼見為實(shí),。 3,、 不學(xué) ,,老 ,。
4,、山重水復(fù)疑無路, ,。
5,、紅紅的楓葉像一枚枚郵票,, ,郵來了秋天的 ,。
6、西沙群島一帶的海水 ,, :有深藍(lán)的,淡青的,,淺綠的,,杏黃的,。
1,、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的,,詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng),、思念親人的詩句是 ,。
2,、蓬頭稚子學(xué)垂綸,, ,。 ,
怕得魚驚不應(yīng)人,,這首詩選自《 》,。
一,、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課,,回答下面的問題,。(13分)
上小學(xué)的時(shí)候,,我們班有個(gè)叫英子的同學(xué),。她很文靜,,總是默默地坐在教室的一角,。上課前,,她早早地就來到教室,,下課后,她又總是最后一個(gè)離開,。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y,,腿腳落(luò lào)下了殘疾,,不愿意讓別人看見她走路的姿勢,。
一天,,老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時(shí)候,,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落,英子立刻把頭低了下去,。老師是剛剛從別處調(diào)(diào tiáo)來的,,還不知道英子的情況,。
英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久,。在掌聲里,,我們看到,,英子的'淚水流了下來。掌聲漸漸平息,,英子也鎮(zhèn)定了情緒,,開始講述自己的一個(gè)小故事,。她的普通話說得很好,,聲音也十分動聽,。故事講完了,,教室里又響起了熱烈的掌聲,。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后,,英子就像變了一個(gè)人似的,,不再像以前那么憂郁,。她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會上,,還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞,。
幾年以后,,我們上了不同的中學(xué),。英子給我來信說:“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲,,因?yàn)樗刮颐髅靼?,同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì),,使我鼓起勇氣微笑著面對生活?!?/p>
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,,打“√”。(1分)
2,、為什么英子上課前,早早地就來到教室,,下課后,又總是最后一個(gè)離開?(2分)
3,、從 這三個(gè)詞語看出英子不想走上講臺去講故事。(3分)
4,、同學(xué)們給了英子兩次掌聲,,第一次是在 的情況下,同學(xué)們想通過掌聲 英子,,第二次是在 的情況下,同學(xué)們想通過掌聲 英子,。(4分)
5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后,,她發(fā)生了什么變化?請用“——”畫出來,。(1分)
6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個(gè)詞,,歸納出本文的主要內(nèi)容,。(2分)
春雨,像春姑娘紡出的線,,沒完沒了地下到地上,,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨,,他們在爭論一個(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說:“春雨是無色的,,你們伸手接幾滴瞧瞧吧?!?/p>
小燕子說:“不對,春雨是綠色的,。你們瞧,春雨落在草地上,,草地綠了,春雨淋在柳樹上,,柳樹綠了,。”
麻雀說:“不,,不!春雨是紅色的。你們瞧,,春雨灑在桃樹上,,桃花紅了,。春雨滴在杏樹上,杏花紅了?!?/p>
小黃鶯說:“不對,不對,,春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里,油菜花黃了,,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了,?!?/p>
春雨聽了大家的爭論,,下得更歡了,沙沙沙,,沙沙沙,它好像在說:“親愛的小鳥們,,你們的話都對,,但都沒說全面。我本身是無色的,,但我給春天的大地萬紫千紅?!?/p>
1、小鳥們在爭論一個(gè)什么問題?(2分)
2,、寫出下面詞語的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭論( )
3,、小白鴿,、小燕子,、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說: (2)小燕子說:
(3)麻雀說: (4)小黃鶯說:
4,、小朋友,你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)
5,、描寫春雨下來時(shí)的動作的詞語有 ,。(4分)
題目:感謝
提示:同學(xué)們,,我們有太多的人要感謝,。感謝父母,,感謝老師,,感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一,、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝,。
要求:1、寫出真情實(shí)感,,語句通順,,內(nèi)容具體,不少于250字,。
2、書寫工整,,不寫錯(cuò)別字,。
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