計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
教學計劃與教學大綱及反思篇一
時間過得飛快，我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章,，立即行動起來寫一份教學計劃吧,。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，下面是小編收集整理的教學計劃與教學大綱及范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
（1）通常指學校和教師對教學工作的設想和安排,。一般有學年或學期的教學進度計劃,、教材的單元教學計劃及一節(jié)課的教學計劃等。
（2）意義同課程計劃,，指國家教育行政部門根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的各級各類學校教學和教育工作的指導性文件,，它具體規(guī)定著學校應設置的學科、各學科的教學順序和各學年的教學時數(shù),，并全面安排學校的各種活動,。這里探討的教學計劃屬后者。
指國家教育行政部門規(guī)定學校各門學科的目標任務,、教材綱目和教學要點的指導文件,。它以綱要形式規(guī)定著各學科的知識、技能,、技巧的范圍和結構,，體現(xiàn)著國家對各科教材與教學的基本要求,。
教學大綱一般由說明與本文兩部分組成，前者扼要說明本學科的教學目的與任務,、選擇教材的主要原則與依據(jù),、教學方法的建議等；后者具體列出本學科教材的篇章節(jié)目,、內(nèi)容要點,、上課時數(shù)、實際作業(yè)（實驗,、練習,、實習）的內(nèi)容與時數(shù)以及其他教學活動的時數(shù)等。
校本課程集中體現(xiàn)“以學校為本”的理念,，主要強調(diào)課程的開放性,、民主性、參與性,，強調(diào)交流與合作,。本學期我們根據(jù)學校地處農(nóng)村，自然資源,、人文資源,、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結合我校的傳統(tǒng)和特點,，以及學生的興趣和需要,；堅持加快發(fā)展、堅持優(yōu)化質(zhì)量,、堅持深化改革,、堅持人才強教、堅持提高效能,，在實踐中不斷完善,、實施、推進校本課程的教學,。
1,、探索建設利用校本資源庫，不斷提高教學質(zhì)量,，并不斷補充,、完善資源庫，為校本課程的持續(xù)發(fā)展不斷努力,。
2,、圍繞課題研究工作，全面推進閱讀特色課程的建設,，促進校園閱讀文化建設,。
3,、積極用好地方課程教材，在教學實踐中加強研究,，確保教學質(zhì)量,。
1、建設完善校本資源庫,，積極利用資源庫服務教學,，提高教學有效性。建設資源庫的目的是減輕教師負擔,，提高教學質(zhì)量,，因此每一個校本教師在教學中都要樹立“我建為我用”的意識，在兩個方面努力,，一是積極使用,，二是不斷完善。只有在使用中才能檢驗我們前階段工作的優(yōu)劣,，只有在使用中才能發(fā)現(xiàn)需要努力的方向,，“建”和“用”才能相互促進,。在這個過程中,，我們對教材開發(fā)的認識將更加全面，開發(fā)教學內(nèi)容的能力也將得到更大的提高,。
2,、積極圍繞閱讀課題推進校園閱讀文化建設
文化張力的滲透關鍵要靠在讀的過程中引導學生思考，老師們在上課的時候要注意這方面的.引領,、啟蒙,，提高閱讀效益，提高文化的感染力,，培養(yǎng)學生的感悟能力,、人文精神。五,、六年級校本課還要安排家鄉(xiāng)文化的學習,，以家鄉(xiāng)的深厚人文歷史影響一代新人，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感,。
9月份
1,、學習本學期校本課程實施計劃，明確工作思路,。
2,、各年級制定校本課程教學計劃。
10月份
備課工作交流,。
11月份
校本課堂教學調(diào)研,。
12月份
小結本學期工作,。
1．能讀準漢語拼音的聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀的音節(jié),。學會拼音方法，能熟練地拼讀音節(jié),，有條件的可以逐步做到直呼音節(jié),。學讀輕聲。能利用漢語拼音幫助識字,、閱讀,、學習普通話。
2．能默寫聲母,、韻母并抄寫音節(jié),，在四線格上寫得正確、工整,。
1．學會常用漢字450個左右,。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則,、間架結構和常用的偏旁部首,。
2．能借助漢語拼音讀準字音，能按漢字的基本筆畫,、筆順,、偏旁和結構，分析,、記憶字形,，能初步理解字義。
3．學過的詞語能正確讀,、寫,，懂得意思，大部分能在口頭語言中運用,，一部分能在書面語言中運用,。
4．練習用鉛筆寫字，寫得正確,、端正,、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確,。培養(yǎng)良好的寫字習慣,。
5．會按照田字格里的范字寫字。培養(yǎng)寫字興趣。
6．學習使用和保管寫字用具,。
1．能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。能聽懂老師的提問和同學的回答。
2．聽話能集中注意力,，不隨便插話,。
3．學習說普通話。能用完整的語句回答老師提出的問題,?？磮D或觀察簡單事物后，能說幾句意思完整,、連貫的話,。
4．能當眾說話，口齒清楚,，聲音響亮,。學習使用禮貌語言。
1．學習正確,、流利,、有感情地朗讀課文。要求發(fā)音正確,，聲音響亮,，按句逗停頓，不唱讀,。能背誦指定的課文,。
2．能理解課文中的詞語和句子。能結合句子理解詞語,。懂得一句話表達一個完整的意思。
3．認識自然段,。了解課文內(nèi)容,。
4．能閱讀淺顯的注音讀物，初步了解內(nèi)容,。
5．讀書的姿勢正確,，養(yǎng)成愛惜書本的良好習慣。
1．能用學過的部分詞語寫完整,、通順的句子,。
2．學習觀察簡單的圖畫和事物，練習寫句子,。
3．學習使用句號,、問號。
s("content_relate");【教學計劃與教學大綱及范文】相關文章：
大學英語閱讀教學大綱
10-13
品德與社會教學計劃
03-06
關于《linux 操作系統(tǒng)》課程教學大綱
11-15
道德與法治教學計劃15篇
03-15
房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營與管理練習試題及解析
10-04
審計師《理論與實務》試題及答案
10-07
《理論與實務》模擬題及答案解析
10-04
與冬天有關的英語短語介紹及解釋
11-17
《品德與生活》教案范文
12-04
地基與基礎工程質(zhì)量通病及防治措施
03-17
