為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)競賽活動(dòng)總結(jié)篇一

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為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽,。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活,，從生活中選取素材,，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛生活,，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng),。

中段,高段的學(xué)生,。（每個(gè)班級選出10名學(xué)生代表本班參賽）

：五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時(shí)間，三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時(shí)間

：西二樓展室

每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)4名?；顒?dòng)成績納入教師評價(jià).

請參賽年級的語文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽.

為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效,，提高學(xué)生的習(xí)作水平,，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍,，推動(dòng)校園文化建設(shè),，營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動(dòng),。具體事項(xiàng)如下：

與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

我校三至六年級全體學(xué)生,。

（一）預(yù)賽

1,、4月份為預(yù)賽階段，由各年段,、班自行命題,、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題,。

2,、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。（見附表）

（二）決賽

1,、名額分配

各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文,。

2、時(shí)間和地點(diǎn)

決賽時(shí)間（初定）：五月中旬

寫作時(shí)間11：50―13：00共70分鐘

決賽地點(diǎn)：校多媒體教室

小學(xué)作文競賽活動(dòng)方案4篇小學(xué)作文競賽活動(dòng)方案4篇

參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,，答卷前將自己的姓名,、年段、班級寫在指定位置,，必須用黑色水筆或鋼筆,。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。中不得出現(xiàn)班級及本人真實(shí)姓名,，可用××代替,。

由教科室組織教師組成評委會進(jìn)行評審。

中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)三名,、三等獎(jiǎng)五名

1、各年段,、各班要高度重視本次競賽活動(dòng),，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。

2,、本次活動(dòng)時(shí)間較緊,，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。

作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界,、知識世界的一扇窗戶,，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆,，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長中的點(diǎn)滴,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力,、聯(lián)想力,，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,，營造良好的作文教改氛圍,，特舉辦本次學(xué)生作文競賽,。

通過本次作文競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的'作文興趣,，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

：命題或半命題,，也可以是材料作文

：三、四,、五年級全體學(xué)生

：月日午時(shí)至?xí)r

：各班教室

：

三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕

四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕

五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕

1,、命題教師：三年級（藍(lán)梁楓）、四年級（潘鳳霞）,、五年級（韋正海）

2,、命題要求：

（1）題目均以三、四,、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，忌用課本中的作文題。題目要靈活,，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間,。

（2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好,，交到教導(dǎo)處韋正海主任,，于考試前十分鐘方能啟封。

1,、評閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)

地點(diǎn)：多媒體教室

2,、參加評閱教師：三、四,、五年級全體語文老師

3,、評卷要求：

（1）語句流暢、優(yōu)美：20分,。

（2）描寫生動(dòng),、形象：20分。

（3）結(jié)構(gòu)完整,，層次清楚：20分,。

（4）主題鮮明，思想健康：30分,。

（5）書寫工整，卷面整潔：5分,。

（6）與眾不同,，新穎,，有特色：5分。

（7）錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）,。

4,、評卷完畢請統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績，算出班平均分,。

1,、全校分年級評獎(jiǎng)，按總分高低各評出：一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,。

2,、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元,，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元,，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無獎(jiǎng)金,。

第九屆“春苗杯”作文競賽活動(dòng)方案 為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競爭的氛圍,，激勵(lì)學(xué)生樂于積累，樂于寫作,，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美,，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗,。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

：

本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累,、選取習(xí)作的素材,，并樂于寫作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活,，熱愛生活,，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高,。

小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）,。

：

各年級對本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織,，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,，并作好相應(yīng)輔導(dǎo),，力爭賽出成績，賽出水平,。

：

比賽分為高,、中、低三組,，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽,。

2,、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15 各組均為60分鐘。

3,、比賽地點(diǎn)： 高段組 多功能報(bào)告廳

中段組 實(shí)驗(yàn)室

低段組 三年級教室

：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進(jìn)行評審,。

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