在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇一

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵學(xué)生大膽地說英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯誤采取寬容的態(tài)度,。

根據(jù)教材中的情境,，真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境，英語教學(xué)中,，老師根據(jù)課文的內(nèi)容,，老師設(shè)計對話與學(xué)生進(jìn)行對話，這樣就無形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語交際能力,，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語的習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽,、說,、讀、寫綜合能力,，鼓勵他們大膽的說并運(yùn)用到實(shí)際中去,。

教師還可以利用插圖來創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，讓學(xué)生根據(jù)圖畫的內(nèi)容編一段對話,。學(xué)生會運(yùn)用所學(xué)過的知識，編成各種對話,，進(jìn)行練習(xí),。這樣既練口語，又練習(xí)聽力,。

二,、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛

在教學(xué)過程中，注重與學(xué)生溝通,，讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,，只有對英語感興趣，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得好成績,?？贪宓膶W(xué)習(xí)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,，適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語,。因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí),。

1,、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們大膽的嘗試,。 要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個性,，僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。教師首先要具有創(chuàng)新的精神,，注重創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生個體,，注重抓住一切時機(jī)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望,，注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀,、公正,、熱情、誠懇的評價……

2,、鼓勵學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,，使自己聽的見自己的聲音，漸漸做到流利,，順暢,。促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，體驗(yàn)成就感,。

3、對于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué),，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步，都要鼓勵他們,，讓他們感到有成就感,。

三,、記憶方法

學(xué)習(xí)語言就是要開口多說，多記,， 多背,，只要功夫到家了，學(xué)習(xí)英語的困難就迎刃而解了,。英語瑣碎的知識點(diǎn)太多,，每天都有新的知識點(diǎn)增加，這就需要學(xué)生多記,，多背,。這往往是學(xué)生最頭疼的一件事。現(xiàn)在才初一,，主要是以單詞為主，如果連單詞都記不住,，更何況句型聽力,。

1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,，多朗讀,，重復(fù)多次，背會的東西容易忘,，應(yīng)隔三插五的再鞏固,。

2、背誦一個小對話,，背會了用自己的話把它復(fù)述出來,，這樣增加學(xué)習(xí)英語的自信心。

3,、把記不住的單詞寫在小紙片上,，隨時都可以拿出來看看，長期堅持,，一定有成效,。雖然只有幾個月的教學(xué)，但我深刻的認(rèn)識到教師這個職業(yè),，不僅要有過硬的專業(yè)知識,，而且要有愛心 耐心，更主要的是管理學(xué)生的能力,。并不是每個人都能勝任教師這個神圣而又偉大的職業(yè),。作為初入教育行業(yè)的我，無論在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還是在管理上欠缺的東西太多,。幸好學(xué)校給我分配了指導(dǎo)教師,，在教學(xué)上給予我很大的幫助與支持,，使我在教學(xué)方面不斷的成長起來。自己還要積極進(jìn)取,，不斷的提高自身素質(zhì),，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，取其精華,，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,，不斷反思自己教學(xué)中的不足，更新觀念,，更快的進(jìn)步,。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇二

這次月考成績是敗的一敗涂地啊，簡直不知道用啥說了,。

都沒考好,，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。

反思：

如果我失敗了怎么辦?我應(yīng)該先認(rèn)真反思是：

第一,，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自 己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;

第三,，確定目標(biāo),。明確自己想要的，制定計劃,，按部就班的走,。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

唉!原因：

1,、古詩文沒背過，代價慘重

2,、學(xué)會過的文言文沒好好復(fù)習(xí),，還有老師講過的題沒去記，導(dǎo)致?lián)p分嚴(yán)重

3,、做題時沒好好思考,，做題沒經(jīng)過大腦反復(fù)思考

其實(shí)，我呀,，就是平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準(zhǔn)備不充分;沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。

從今以后我要課內(nèi)重視聽講,，課后及時復(fù)習(xí);養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣;調(diào)整心態(tài)，正確對待考試;多看書增加閱讀量,，提高作文水平;勤快點(diǎn),。

我應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不能老胡思亂想,。

所以,，我決定平時鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底,、問心無愧的戰(zhàn)役,。

我應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)努力,，有一句話說的好,，失敗是成功他媽媽!

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇三

語文第一大題里汽笛的“笛”,，沒有認(rèn)真寫,，“由”字中間一豎都沒出頭?！皟x式”又寫成了“疑視”;第三大題的第4小題“隱藏”的“隱”字不帶后鼻音的(yin),老師說讀ying cang很別扭,。第四大題的第4小題( )的囑咐，括號里填的“關(guān)心”,，不太準(zhǔn)確,，應(yīng)該填“不停”,。閱讀題的第2小題因?yàn)橥祽?，沒有在文章里找，丟了一分,。

數(shù)學(xué)的問題是：1.四則運(yùn)算的先后順序,，括號運(yùn)用不熟。2.圖形里平行四邊形和三角形的概念不清,，3.平均分配的概念不清,，4.找規(guī)律不熟練，5.除法運(yùn)用不熟,，6.年月日概念不清,，7.計算基本功不扎實(shí),。

英語的問題出在只會讀不會寫，單詞掌握的不夠熟練,。

通過這次考試,，我看到了各科學(xué)習(xí)上的不足之處，有的不是我不會做,，而是不認(rèn)真,，不細(xì)心。在今后的學(xué)習(xí)中我要做到以下幾點(diǎn)：

1. 語文要上課認(rèn)真聽講,，大聲朗讀課文并背課文,，默寫生字詞，多做練習(xí)卷,，閱讀卷,，每天聽寫20個字詞。

2. 數(shù)學(xué)要上課認(rèn)真聽講,，加強(qiáng)基本功的練習(xí),，每天多做練習(xí)題，做題前要認(rèn)真審題,，計算要細(xì)心,，把不懂的東西搞懂。

3. 英語要背單詞,，默單詞,，背句型，默句型,，學(xué)會學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正運(yùn)用句型,。學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正

總之，學(xué)習(xí)的方法要正確,，還有加快做作業(yè)的速度,，不偷懶，認(rèn)真仔細(xì);學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正,，不是為老師學(xué)習(xí),，也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”,，努力勤奮,，這樣才能學(xué)的好，才能提高學(xué)習(xí)成績,。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇四

期末考試在27號就已經(jīng)正式結(jié)束了,，原本打算好好玩一場的，但現(xiàn)在還是提心吊膽,，無論如何也落不下來了,。

我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,，說難過吧，的確,，語文只考了84;說開心吧,，也對，英語考了100,。

語文,，你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的,，但數(shù)學(xué)很薄弱,，平時只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反,，數(shù)學(xué)一下子變成了93分,，而語文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想,，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二,，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分,，10分,已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!

我沒去看語文考卷,，也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,，確實(shí),，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,，我仍然錯,，大題小題一定要錯一些才滿足嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上,，我是非常粗心的,。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時也找不出,，希望老師多多指導(dǎo),。

提起英語，我還是挺高興的,，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了,。

雖說語文上難過了些,，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理,，可別說我驕傲呀,。

總體上來說，我已經(jīng)進(jìn)步了,，因?yàn)槲遗α?，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo),，父母的關(guān)心,，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信,，在下一學(xué)期,，我會有更大的進(jìn)步。在這里,，我祝自己在以后的每一天開開心心,，努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),，那我會踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

“看了初一期中考試反思作文的人還看了：”?

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇五

尊敬的老師：

你好!

語文月考下來,，內(nèi)心充滿失望和無奈。辛辛苦苦付出,，卻得不到回報,，心里的感受可想而知。學(xué)生的基礎(chǔ)不好,，又沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、基礎(chǔ)不落實(shí),。從選擇題的得分,，可以看出學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識嚴(yán)重欠缺。沒有任何語文積累,，初中三年基本等于零,。錯別字、語病,、排序,、文言虛詞等題目得分率很低，毫無基礎(chǔ),，與高考相差十萬八千里,。

2、學(xué)習(xí)不用心。3班不及格人數(shù)5人,，4班2人,。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉，一個單元下來,，什么也沒有學(xué)到,。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯,。幾句簡單的話,，講了無數(shù)遍，還在課件里把譯文打出來了,，可仍然翻不出來,。6分只得1分或2分者大有人在。

3,、學(xué)習(xí)不扎實(shí),。背誦很爛，當(dāng)背誦的沒有背,，當(dāng)默寫的默不出來,。不知道每天都在干些什么。

4,、作文無材料,。大都是空話連篇，記敘文不懂怎樣記敘,、抒情,，議論文不懂怎樣舉例、議論,，如同一張白張,。

反思：切不可對學(xué)生估計太高，今后要走的路還很長,。教學(xué)要腳踏實(shí)地,，少講一點(diǎn)，多練一點(diǎn),，重點(diǎn)內(nèi)容各個過關(guān),，不可好高騖遠(yuǎn),。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí),，就做在聽課筆記上。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇六

本次期中試卷以新課標(biāo)為本,，以教材為根,，以課外為延伸，力求體現(xiàn)面向全體學(xué)生的原則。命題體現(xiàn)出語文知識的基礎(chǔ)性,集知識與能力為一體的綜合性等特點(diǎn),。

一,、從試卷來看,反映了學(xué)生語文素養(yǎng)方面的一些問題。

1,、學(xué)生字詞基礎(chǔ)差,。寫詞語中，錯別字多,。如：“玷污”,、“告誡”，所以在教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在新課程中,，生字拼音的教學(xué)仍是必須的。雖然在新課程教材中,，并沒有將拼音和錯別字作為一個專門的知識點(diǎn),，但教師仍需重視其教學(xué)。另外在練習(xí)中出現(xiàn)糾正錯字,，學(xué)生也有改不出,。在加標(biāo)點(diǎn)中，學(xué)生對省略號,、書名號不能正確運(yùn)用,。教師以后還要加強(qiáng)練習(xí)。

2,、學(xué)生的口頭,、文字表達(dá)能力還不強(qiáng)。在上課過程中,，有些學(xué)生對問題答案心知肚明,，卻不知該用如何的詞語來表達(dá)，往往表達(dá)出來的意思并不是很確切,，與原意有一段差距,。在作文中,學(xué)生很難找到好詞好句來美化自己的文章，結(jié)果寫出來的文章干巴巴的,，不夠生動形象,。由此可見，學(xué)生的詞匯存儲量是很小的,，課外閱讀明顯偏少,。因此教師要指導(dǎo)學(xué)生多閱讀美文，多摘錄好詞佳句,，以提高詞匯存儲量,，并多開展一些口頭和書面表達(dá)訓(xùn)練，最終提高口頭,、文字表達(dá)能力,。

3,、學(xué)生的閱讀能力比較薄弱,，閱讀只停留在表面,，沒有深入思考下去,。因此教師要多開展一些閱讀練習(xí),，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。

二,、教學(xué)啟示：

通過這次考試，給了我一個很深刻的警醒,，以后在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上還要進(jìn)一步端正,。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要努力使他進(jìn)步，耐心為他講解,，這也是我一直以來所堅持的原則,。

1、努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng),。

2,、注重好詞佳句的積累。

3,、注重課內(nèi)外知識的整合,。

4、進(jìn)一步提高閱讀能力,。

5,、積極推行“自主、合作,、探索”的學(xué)習(xí)方式,，注重課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。變“接受性學(xué)習(xí)”為“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”,，努力提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì),。6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué),。

但有些學(xué)生的成績也是可喜的，說明我們只要付出了,，就一定會有收獲,。以后我也會對自己提出更高的要求，不斷地完善自己,，在自己的業(yè)務(wù)能力上有更大的提高和突破,。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇七

期中考試之前,，我忐忑不安的想：學(xué)生能做到什么程度呢?學(xué)生能考個幾分呢?我放錄音時,，大概看了一遍卷子,。當(dāng)時我就想，這卷子對于我們學(xué)生來說有點(diǎn)難,，心想肯定沒有超過一百分的了,。批完卷子之后，心中略松了一口氣,，學(xué)生們還是掌握了一些知識,，而且有五名學(xué)生超過了一百分。

我在平時的教學(xué)中,，注意抓住基礎(chǔ)知識,、培養(yǎng)與提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。具體如下：

1.在進(jìn)行單詞和詞組教學(xué)時,，首先讓學(xué)生讀準(zhǔn)音,，然后反復(fù)讀單詞和詞組，并找出同義詞,、反義詞,、類似用法的詞一起記。

2.在進(jìn)行句型時,，以小組合作等方式舉一反三,，反復(fù)練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的句型。

3.每個單元后都有一篇閱讀,。在閱讀教學(xué)中,，設(shè)計一些問題，通過學(xué)生自瀆文章找出其答案,，在整體上感知文章內(nèi)容,。而且講解文章時，注意生詞在句中的運(yùn)用,、注意文章里出現(xiàn)的詞組,，注意對關(guān)鍵句子的理解。針對學(xué)生閱讀能力差的問題,，我讓學(xué)生每周閱讀英語短文并做筆記,。

4.不會用英文寫作文是絕大多數(shù)學(xué)生的通病。是由句子構(gòu)成,，一個正確的句子需要用正確的句型,、正確的詞組，正確的時態(tài)構(gòu)成,。寫好作文,，沒有訣竅,，只有多寫多練。

但是從這次考試來看,，兩極分化十分明顯,，個別的語法知識的掌握還不夠牢固，尤其是個別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好,，閱讀理解能力和書面表達(dá)能力比較弱,。具體來說：

1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識快,，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了,。

2.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式,。

3.理解能力不強(qiáng),，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意,。

4.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型,。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身,。

教師方面的原因：

1.對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格;

2.沒能充分調(diào)動學(xué)生的積極性;

3.沒有培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

4.針對性較差,，訓(xùn)練不到位;

5.檢查力度不夠。

學(xué)生方面的原因：

1.學(xué)生懶,。不愿背單詞,，詞組和句型，不愿做題,。

2.上課時注意力分散,。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)抓好雙基知識的訓(xùn)練,，打牢基本功;引導(dǎo)學(xué)生梳理知識,，掌握語法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識的能力;培養(yǎng)學(xué)生上課時的聽課習(xí)慣,，要求學(xué)生全神貫注,，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題;講課時，盡量使用簡明,、準(zhǔn)確,、形象、生動的語言,，堅持用英語教學(xué),，讓學(xué)生用英語來想英語;在平時要通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力,，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力,。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性,，同時，啟發(fā)他們學(xué)會運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想,，逐步培養(yǎng)良好的英語語感;設(shè)計全面,、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,，正確地書寫;每周寫一篇作文,。

在教學(xué)過程中，我有許多的不足與欠缺,，但我相信,，只要我認(rèn)識到它們并及時改正，就一定能提高教學(xué)水平,。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇八

經(jīng)過二個多月的初二物理教學(xué),，期中考試也已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉,我拿到試卷看過后感覺整體情況不是很難,，學(xué)生應(yīng)該能做,，但考下來的情況卻不盡人意，為此對我在物理教學(xué)過程進(jìn)行認(rèn)真地反思為今后能更好進(jìn)行教學(xué),。

在備課方面,，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章,，以及它在整個初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮,，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù),，對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，分析學(xué)生已有前知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn),，循序漸進(jìn),，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué),、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備,。

在上課方面，平時在教學(xué)中,，認(rèn)認(rèn)真真,，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接,，重基礎(chǔ)知識的傳授,、基本技能的訓(xùn)練,，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不多,，課后也認(rèn)真作了批改,，要求學(xué)生把做錯的作業(yè)要求訂正，在上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題,。

在這次期中考試中,，初二(15)班：共67人，平均分59.58分,，優(yōu)秀率14.93﹪,，及格率46.27﹪;初二(16)班：共59人，平均分57.58分,，優(yōu)秀率10.17﹪,，及格率37.29﹪;初二(17)班：共63人，平均分62.10分, 優(yōu)秀率15.87﹪,，及格率55.56﹪;初二(18)班：共63人,，平均分59.32分, 優(yōu)秀率6.38﹪，及格率52.38﹪,。與年級平均分65.15分,，優(yōu)秀率19.50﹪，及格率57.70﹪,，還存在一定的差距,，究期原因有以下幾個方面：

一、他們對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績沒有要求,，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣差,，具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，字跡潦草,，連自己的名字多寫得連自己都不認(rèn)識,，所做的作業(yè)就像是草稿，為了作業(yè)的字跡問題,，也單獨(dú)找過學(xué)生進(jìn)行了解和談心,，學(xué)生自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上一如既往沒有改觀,，課后找他們了解原因,，回答是我想大家都明白。一句話就是懶怕苦,。

二,、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看盡管作業(yè)不多，但這幾個班都有部分學(xué)生是抄襲,，個別學(xué)生甚至不做,，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固,，課堂上聽懂了，但不鞏固,，知識掌握情況就不好,，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握成為迫切需要解決的問題,。

下階段準(zhǔn)備的做法：

1,、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫,，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手,，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)默寫和抽查,，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固,。

2,、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生,，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高,，能讓他們在以后的考中取得較好的成績,。

3、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生,，使他們的成績有所突破,。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇九

學(xué)習(xí)是一個不斷總結(jié)的漫長過程，因此對于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的 ,?？偟膩碚f這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說了,，針對“憂”,，我對每門科做了一些簡單的 總結(jié)。

語文,，出人意料的課外文言文作為題目,，可以知道光注重課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸,，這是有必要的,。另一問題是素材積累與語言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平時的語文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開的,，應(yīng)多積累,，多總結(jié)，多運(yùn)用,，針對語文的這些不足,，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決,。

數(shù)學(xué)，所有的題型都見過的,，但有的會做,，有的卻不會，為什么呢?,，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開的：“多練”,，"多想".所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸,，勤加練習(xí),，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想,，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧,，回想這一題的解題思路等?？梢妼τ谶@方面我是比較欠缺的,。總結(jié)起來就是一句話：貴在持之以恒,。

英語:從初中以來,，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分，但卻一直沒有引以為戒,，導(dǎo)致影響不斷加深,，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.對于語法，應(yīng)日積月累;2.平時要訓(xùn)練聽力,，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽課文聽力,，同時也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗(yàn);4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、總結(jié),、積累。

物理：有的人說這次物理很難,，有的人卻說很簡單,，的確卷子很簡單，但有人卻沒考好,，我想一定主要是考試心態(tài)的影響,，例如某某，他做的物理題可以說是很多了,，我和他補(bǔ)課知道,。一些難題他基本都會，但這次考得卻不太理想，我認(rèn)為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響,，做物理是一門來不得半點(diǎn)馬虎的過程,，只有經(jīng)過深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎,，同時考試心態(tài)要平穩(wěn),，我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來，可能是幸運(yùn)吧,，但對于一些易錯題,，我想還是應(yīng)該多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化!”

化學(xué)：初中時化學(xué)很好,，但進(jìn)入高中卻不理想，這與我對化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),。一開始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了,，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識點(diǎn)是很多的，大部分是從來沒有接觸到的,。因此自己對于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上,。雖然這次成績比上次肯定要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過,，自己卻不能完全做對,，從這一點(diǎn)就反映了自己有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕視任何一科,，尤其是書本上的知識必須掌握透徹。

生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn),，對于平常最容易忽略的知識點(diǎn),，考試加以了擴(kuò)展與延伸，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點(diǎn),，對于每一個細(xì)小的知識點(diǎn)都應(yīng)該理解運(yùn)用,，總結(jié)這次考試的兩個知識點(diǎn)的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”。因此自己應(yīng)在假期多加探究,。

政史地：這3門我想放在一起一塊說,，因?yàn)檫@3門的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背,，這一觀點(diǎn)太不全面了,。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會理解與應(yīng)用，例如地理考試,，它不可能全考你知識點(diǎn),，而是用知識點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對于這3門課是不能忽視的，一定要平時花時間去學(xué)習(xí)與記憶,，否則最后的考試就會吃虧,。

總結(jié)這次考試，我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高,，同時也真心的感謝劉老師在學(xué)習(xí)上對我的不斷鼓勵與勸導(dǎo),。

此致

敬禮!

反思人：高一學(xué)生

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇十

八年級這次政治期中考試，6個班的平均分比較接近,，平均分最高的班級是八5班,。其中，我所帶的八1班排名第2,，八2班只排名第5,，成績并不理想。這兩個班50分一下的人數(shù)比較多,，算是政治學(xué)科的差生了,。這次考試有兩個遺憾：一個是沒有高分。八1班最高分是86分,，八2班最高分90分,，但年級最高分是96分，是八6班的一個同學(xué),。第二個遺憾是優(yōu)生沒有考出來,。例如牛玉潔、李一等優(yōu)生平素聽課,、作業(yè)都很認(rèn)真,，可是考試卻沒有發(fā)揮好水平，實(shí)在遺憾,。我抽取幾張學(xué)生的試卷,，包括優(yōu)中差三個等級，做了一些分析,，有以下幾個問題,。

一、選擇題

1.第一題出錯率較高,，學(xué)生對家庭結(jié)構(gòu)的類型還沒有完全掌握,，甚至包括一些優(yōu)生。第7題錯誤率較高,，對逆反心理的危害還沒有認(rèn)識到位,。

2.有的學(xué)生自己選對了，后來因?yàn)槟承┰蚋腻e了,。

二,、簡答題

21題如何正確對待父母的行為,，很多學(xué)生沒有認(rèn)識到父母的嚴(yán)其實(shí)是一種愛。也不會分角度去寫如何與父母溝通,，只是擺了很多方法技巧,，都只說明了一個方面。

22題為什么要孝敬父母,，是書上的原題,。可是很多同學(xué)不會背,，憑印象胡寫,。還有的審題錯誤，寫成如何孝敬父母,。

三,、材料分析題

對交友的原則沒有掌握，不知道考的是哪些原則,?；蛘咧粫枋霈F(xiàn)象，不會將原則與現(xiàn)象結(jié)合起來分析,。

四,、活動探究題

“生活在不同文化背景中的人有不同的待人處事的方式?！边@句話仍然有很多同學(xué)沒有記牢,，包括優(yōu)生。對于中外文化的差異認(rèn)識不深刻,，審題不清楚,。做友好往來的使者，是書上原題,，學(xué)生仍不會背,。

其實(shí)，這次考試還是比較簡單的,，考前也做過復(fù)習(xí)，但仍有很多同學(xué)不會,。這說明復(fù)習(xí)還不到位,，并不是每位學(xué)生都在認(rèn)真聽講，復(fù)習(xí)流于表面,?？墒牵壳拔乙埠芾Щ笥谑裁礃拥膹?fù)習(xí)方法是有效的,、高效的,。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇十一

隨著期中考試的結(jié)束，答疑網(wǎng)小編推薦初一期中考試后的反思供大家查看，祝各位考生金榜題名!

也許成功太寵愛我了,，每次考試成績總在90分以上,，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉,。然而,，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信,。

在過去,，我視考試如拈花般輕松，但如今,，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上,。一個讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信,，揉一揉眼睛,，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分,。一瞬間,，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋,，揩了又流,，流了又揩。六十七分,，我從未考過這么低的分?jǐn)?shù),，唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光，拿了試卷,，回到家里,，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對,，因?yàn)槲襙_砸了,，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!

總結(jié)教訓(xùn),，四個字：驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心,，使我成績一落千丈。我決心趕走它們,，腳踏實(shí)地才是我新的格言,，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘!

“別灰心，兒子!失敗乃成功之母,，大丈夫何懼一次小小的失敗!”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀,，鼓勵我說,。

對，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判?，迷失了自我,。我要站起來，奮起直追,，追求我的夢,。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ乙獙W(xué)會在失敗中體會,，在成功中明白,。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起,，才會享受到成功的喜悅,。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇十二

尊敬的老師：

你好!

語文期中考試試卷發(fā)下來了，我看著自己的分?jǐn)?shù),，心里很不愉快,。雖然我是全班第一，但是我也很不滿意,。

因?yàn)槲矣行╊}目是不應(yīng)該錯的,，比如：第一篇閱讀的第三小題的最后一個括號應(yīng)該是做對的，可是由于我的馬虎,，結(jié)果做錯了,。最后一個括號本來應(yīng)該填的是筆畫數(shù)，可是我沒有仔細(xì)看就填上“病”字頭的下面的“失"字了,這是不應(yīng)該錯的,，還有“溫馨”一詞,，的解釋，老師在課堂上講了,，由于我沒有記牢,，就錯了。

有些題目也是不會做的,，比如第二篇的第一小題的第一題,，是“談問題時把重要的問題輕輕帶過?！边@道題是從文中找出合適的詞語填在括號里,。可是我沒有找到,。看來還是理解能力不夠而造成的,。

我的作文也不夠好,，是寫<一個有趣的游戲>,。平時練了很多篇，還是扣了三分,，所以我要多看書,，把一些好的詞匯和語句運(yùn)用到自己的文章里，那樣才能使文章有聲有色,，更加生動,。

在下次考試中，我要吸取教訓(xùn),，再接再勵,，爭取拿個好成績來回報老師和父母。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇十三

十一周,，對于學(xué)生們來說如噩夢的一周——期中考試,，卻給了我們支教老師三天自我反思的機(jī)會。從復(fù)習(xí)到改卷,、再到試卷的評講,，看似簡單的每一步卻夾雜著我們復(fù)雜的心情。

依然清晰記得上周復(fù)習(xí)的時候,，把每一個知識點(diǎn)都說得清清楚楚明明白白,，而上新課的時候也都特別強(qiáng)調(diào)大家一定要認(rèn)真做好筆記。把知識點(diǎn)都過了一遍,，當(dāng)時感覺心里還是蠻踏實(shí)的,，也許首先是覺得起碼問心無愧了，其次便是因?yàn)闆]有認(rèn)清老師講與學(xué)生記之間存在的一定的差距這個事實(shí),，對學(xué)生總有那么一點(diǎn)的期望,。事實(shí)上并非如我想的那般美好，考試到改卷的整個過程已足以讓我認(rèn)清這殘酷的現(xiàn)實(shí),。就如從前所說的——"理想是豐滿的,，現(xiàn)實(shí)確實(shí)骨感的".

考試當(dāng)天便已讓我十分失望。還記得前一個晚上,，我一個班一個班地跑讓他們記得考試帶政治書,，還叮囑科代表一定要寫在黑板上提醒同學(xué)們。結(jié)果呢?考試當(dāng)天還是有好幾個同學(xué)忘記了帶書,，我可是氣急敗壞了,，東奔西跑為他們找書，各個班的班主任也都挺急的,。但事實(shí)上我們哪有那么多多余的書呢?即便有,，又有多少本是有詳盡的筆記的?把所有的書都送到考生手上后，回到辦公室待在那默默地生氣,，怪自己早上沒有一個一個班去問帶書的情況,，同時也怪學(xué)生沒有把自己的話放在心上,。本以為一切都已經(jīng)過去了，還自我安慰,，學(xué)生能考出自己的水平,，那一切都是值得的，結(jié)果我還是失望了……

第一個晚上改的是選擇題,，10個班,，400多份卷子，一個晚上改完,，卻帶來了不好的心情,。我們改卷的老師所能看到的，也就只有答題卡,，有的學(xué)生卻偏偏不把答案填在答題卡上,，還有的學(xué)生只把答題卡填了一半。邊改心里便邊流血,，為什么還會有這樣的情況出現(xiàn)呢?明明考試前就已經(jīng)說得清清楚楚,，明明白白，卻還是有學(xué)生左耳進(jìn)右耳出……我開始懷疑自己所做的一切是否都是白費(fèi)的,。但當(dāng)看到依然有不少的學(xué)生能拿到滿分的時候,，心情還是能夠有所改善的。第二個晚上改的是問答題,，一道非常簡單的題,，卻被學(xué)生們答得亂七八糟，明明已經(jīng)督促好做筆記,，原文照搬也沒有答出來,，那一刻的心情幾乎可以說是奔潰了。我已經(jīng)開始弄不懂每天嘮嘮叨叨地說個不停究竟有沒有用,，乖的學(xué)生事實(shí)上說第一遍就已經(jīng)記住了,，不聽的即便我們無數(shù)多次地去重復(fù)他們都不會放在心上，都不會記得住,。而事實(shí)上,，此刻我才真正明白，作為老師,，總被認(rèn)為是對學(xué)生成績的在乎,。而不然，我們更多的是在乎學(xué)生有沒有把我們所說的話聽進(jìn)去,。在應(yīng)試教育的今天,，我們都希望能夠給學(xué)生們更多，讓他們在這條路上走得更遠(yuǎn)。因而所有的嚴(yán)格,、所有的嘮叨都變得如此的自然,，變得如此理所當(dāng)然，卻又變得如此不被理解,，這便是老師的無奈。

到了最后評講試卷的步驟,，聽著指導(dǎo)老師苦口婆心的說,，看著學(xué)生在下面不耐煩地聽，傷感頓時油然而生,。我們總是說,，錯了沒關(guān)系，重要的是要學(xué)著去改,。傷心的是學(xué)生沒有意識到自己錯了,，也沒有意識問題的嚴(yán)重性?；蛟S,，此刻的我，更多的并非去糾結(jié)一個知識點(diǎn)怎么講了,，而是應(yīng)該去思考用什么方式講學(xué)生能夠聽進(jìn)去,，用什么樣的辦法才能不會讓學(xué)生左耳進(jìn)右耳出。

誠然,，當(dāng)老師不容易,，要當(dāng)一個優(yōu)秀的老師更不容易。所以,，我還得好好努力,，好好學(xué)習(xí)。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇十四

一,、試卷整體分析：

1,、試卷分五大題，分別是填空題,、選擇題,、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題,、綜合應(yīng)用題,。

2、按考標(biāo)所列知識點(diǎn),，試題涉及到八年級物理上學(xué)期的多個知識點(diǎn),，知識覆蓋面為80%以上，知識點(diǎn)的覆蓋面稍小,。

3,、按能考查等級分類,，較難水平的占10分，中等難度約占20分,，基礎(chǔ)知識占40分,。其中有一部分題稍微超出了學(xué)生所掌握的內(nèi)容。

二,、學(xué)生的答題情況分析

1,、填空題整體得分不太高，第3小題,，第4小題,，第7小題學(xué)生答題的情況不太好。第3小題中學(xué)生對食用醋的理解稍難些,，第4小題第二空學(xué)生的分析不夠透徹,，第7小題學(xué)生的語言概括能力不夠好，題中是讓提出問題,，而不是寫出結(jié)論,。

2、選擇題得分情況也不太高,，第9小題,，第13小題，第15小題,，第17小題得分相對較少,。第9小題是學(xué)生的閱讀面較少的話，就不太容易得分,，第13小題學(xué)生很容易與不透明物體的分析相互混淆,，第15小題有些難度，第17小題考察學(xué)生的電路綜合分析能力,，許多學(xué)生都答不對,。

3、作圖題看似簡單,，全得對的也不是很多,，第19小題情況不好，學(xué)生大部分都分析不透題的意思,，不是串聯(lián)并聯(lián)混淆,，就是元件的位置

畫不好，元件的符號也畫的不規(guī)范,，整體作圖的效果不好,。

4、實(shí)驗(yàn)探究題中，第20小題第二問,，第21小題的第二問,，第22小題的第一、三,、五回答的不夠好,。像第21小題主要是學(xué)生實(shí)物連接的不夠好，與電路圖不照樣的很多;第22小題中對語言的敘述整體性不高,。

5,、綜合應(yīng)用題第24小題中第一問，由于出題方向稍偏,，所以學(xué)生答不對的很多，因?yàn)榻滩闹袑Ψ蔷w熔化過程現(xiàn)在不太強(qiáng)調(diào),。第25小題學(xué)生答全面的也不多,，還是審題能力不夠好，物理語言的敘述能力也不夠準(zhǔn)確,。

三,、考試給今后教學(xué)工作的啟示

1、重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

興趣是最好的老師,。通常儀器簡單、現(xiàn)象鮮明直觀的演示實(shí)驗(yàn),、或能使學(xué)生多觀察,、多動手的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，利用設(shè)懸念,、擺疑點(diǎn),、設(shè)置矛盾的方法，可以激發(fā)起學(xué)生的興趣;而根據(jù)教材舉出一些生動,、直觀,、新奇的現(xiàn)象，也可以激發(fā)起學(xué)生的興趣,。紙盒能燒開水嗎?在此基礎(chǔ)上再不失時機(jī)地設(shè)法強(qiáng)化,、鞏固學(xué)生的興趣。

2,、發(fā)揮猜想在物理教學(xué)中的作用,。

猜想的過程是以學(xué)生為中心的思維發(fā)散過程，通過猜想力的鍛煉和培養(yǎng),，激發(fā)和保持學(xué)生研究物理問題的濃厚興趣,，從而使學(xué)生自覺地、積極地去探求物理知識。這對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性能起到重要作用,。利用猜想可以提高學(xué)生的分析力、觀察力,、操作力和其他方面的技能,，可以使物理教學(xué)過程變成學(xué)生積極參與的智力活動過程，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的概括能力,、探討研究問題的能力,，使學(xué)生的思維得到發(fā)展，為創(chuàng)造力的孕育,、萌發(fā)創(chuàng)造了條件,。

3、準(zhǔn)確地把握好答疑的方式和技巧,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況、思維能力的差異,，一般采用“點(diǎn)撥式”答疑,，或“直接式”答疑。答疑時可以利用實(shí)驗(yàn),，化抽象為具體;也可以利用類比,，化無形為有形。

4,、合理的利用教材中的插圖,。

5、發(fā)揮多媒體技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的優(yōu)勢,。

(1),、創(chuàng)建物理情景、渲染氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生求知的興趣,。在課堂教學(xué)中合理借助于多媒體技術(shù)，可以輕松的引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入直觀,、形象,、甚至虛擬的場景，使學(xué)生猶如身臨其境,，學(xué)習(xí)興趣倍增,。

(2)、可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M,，有助于突破教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。在物理課堂中,，由于實(shí)驗(yàn)受到時間、空間等因素的影響,，因而利用現(xiàn)有的器材和條件很難實(shí)現(xiàn),。而利用多媒體技術(shù)則可以彌補(bǔ)其中的不足，利用多媒體技術(shù)中的動態(tài)軟件則可以非常方便地制作出動畫的畫面,，這樣學(xué)生理解起來就不那么困難了,。

初一英語期中考試反思100字 初一英語期中考試反思500字篇十五

為了在期末檢測中取得優(yōu)異成績、打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，現(xiàn)將期中考試的情況分析如下,，以期在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。

本次考試內(nèi)容為八年級上冊全冊內(nèi)容,，主要考察中國近代史第一至三單元內(nèi)容。試題一共由兩大部分組成：單項(xiàng)選擇題,、材料解析題,，其中單項(xiàng)選擇題20分，材料題解析30分,，滿分50分。從考查的知識來說,，試題比較注重基礎(chǔ)知識的識記,，同時考察學(xué)生運(yùn)用知識分析問題的能力。

從學(xué)生答題情況來看,，選擇題部分正確率較高,，人均24分，第11題關(guān)于孫中山建立第一個資產(chǎn)階級革命黨派的題,，學(xué)生出錯率高,，大多數(shù)同學(xué)錯誤地選了“x”這個選項(xiàng)，而忽略了“同盟會”這個答題項(xiàng),。材料題人均19分,，其中材料解析題第一題的第一問————材料反映的是中國被劫掠的哪次戰(zhàn)爭?這個題本身不難回答。但學(xué)生沒有弄清第二次時節(jié)戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭都發(fā)生了洗劫圓明園這樣的事件,。所以好多學(xué)生認(rèn)為火燒圓明園是八國聯(lián)軍侵華做的,。說明學(xué)生對這部分知識掌握的不夠牢固，答題時就產(chǎn)生了知識性的錯誤,。

從本次考試的考試成績與學(xué)生的考后交流來看,，本次考試能取得較好成績主要有以下幾個方面原因。

1,、平時教學(xué)能認(rèn)真鉆研教材,，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。

從學(xué)生答卷可看出，對于考察識記內(nèi)容的題目正確率很高,，全卷識記類題目大多表現(xiàn)為單項(xiàng)選擇題,，如“中國近代史的開端”，“近代中國所簽訂的幾個屈辱條約”等,，總分是30分,，學(xué)生平均得分24分。因此在以后的教學(xué)工作中,，還要堅持課前提問和課后抽查相結(jié)合的方法,，讓學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂記憶。

2,、平時教學(xué)能注重對學(xué)生答題方法的訓(xùn)練,。

對于考卷中出現(xiàn)的材料解析題，學(xué)生能認(rèn)真讀題,，提取題目中的有用信息,，結(jié)合學(xué)過的歷史知識深刻分析原因，寫出正確的答案,。如本卷中“列強(qiáng)的戰(zhàn)爭罪行罄竹難書,，他們屢屢得逞，再次驗(yàn)證什么道理?我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)?”此類型的題目總分是20分,，學(xué)生平均得分13分,。在以后的教學(xué)中要繼續(xù)堅持在課堂教學(xué)過程中融入答題技巧的訓(xùn)練。

3,、平時教學(xué)能注重讓學(xué)生做好知識識記與整理,。

“好記性不如爛筆頭”。在平時的教學(xué)中,，要求學(xué)生上課做好筆記,，記住主要知識點(diǎn)、考點(diǎn),，下課及時整理,。

4、注重復(fù)習(xí)鞏固,。

這次期中考試雖然時間緊,，我還是組織了復(fù)習(xí)，我采取的復(fù)習(xí)方式是,，將本冊知識選擇一定數(shù)量的練習(xí)題,，讓學(xué)生閉卷獨(dú)立完成一部分，然后老師點(diǎn)評,，學(xué)生改正,。這樣做老師就知道了哪些問題學(xué)生掌握的較好,，哪些問題掌握的不太好，從而在復(fù)習(xí)時有所側(cè)重;同時學(xué)生知道了自己知識的掌握層次,，從而在復(fù)習(xí)中也能有的放矢,，提高復(fù)習(xí)的效率。

今后改進(jìn)的措施：

1,、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，向課堂要效益。備好課是上好課的基礎(chǔ)和前提,，上好課是學(xué)生提高成績的關(guān)鍵所在,，反思自己，平時在教學(xué)中對于知識與技能方面考慮較多,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),、學(xué)生積極性的調(diào)動方面方法上還不是那么靈活，沒有極大的調(diào)動學(xué)生的興趣,。期中考試后,，我嘗試改變教學(xué)方法：有時采取邊講課邊抽查的方法，每講一個知識點(diǎn),，就讓學(xué)生記憶,、抽查、鞏固;有時采取讓學(xué)生當(dāng)小老師講述他們感興趣的話題;有時讓學(xué)生開展識記歷史知識競賽活動;并充分發(fā)揮多媒體的作用,，將離學(xué)生很遠(yuǎn)的歷史事件通過視頻,、音頻、ppt等展示給學(xué)生,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性。通過以上一些措施的實(shí)施,，不僅能集中學(xué)生的注意力,，進(jìn)一步牢固地掌握知識，而且課堂氣氛緊張,，調(diào)動了學(xué)生的主動性,，激活了學(xué)生的思維，課堂教學(xué)效益大幅多提高,。

2,、重視課堂練習(xí)的針對性和有效性。以后要在課堂中精講,、少講,，留下充足的時間給學(xué)生練習(xí)反饋，爭取真正做到“堂堂清,、周周清,、月月清”;平時的練習(xí)中注重訓(xùn)練學(xué)生如何審題,，把所有容易出錯的題型都?xì)w納羅列出來，讓學(xué)生思考,，培養(yǎng)學(xué)生的歸納,、推理、演繹的能力,，理出容易混淆的概念,，供學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)，做到練習(xí)有針對性和實(shí)效性,。

3,、要重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。在以后的教學(xué)中,，除了要繼續(xù)培養(yǎng)更多成績優(yōu)秀學(xué)生之外,，還要重視成績較差學(xué)生的幫扶工作。要加強(qiáng)對成績較差學(xué)生平時學(xué)習(xí)的督促,，把作業(yè),、知識點(diǎn)的檢查落到實(shí)處，及時對他們存在問題進(jìn)行處理,，如作業(yè)敷衍,，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重等。還要利用好學(xué)生小組的力量,，要學(xué)生來帶動學(xué)生,，最終取得整體成績的提升。