工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

備課組長工作總結 備課組長工作總結和反思篇一

學校領導對教師的校本培訓工作非常重視,，經(jīng)常參加督促和指導我們英語組的活動，尤其是李和老師和金斌峰老師,，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍作為重點,，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍,，走科研興校之路的辦學思路,。另外，我們學校經(jīng)常組織先進教師進行交流,，校長還帶頭進行了很多德育專題講座,、特色講座等等。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展,，對教師工作的要求也越來越高,，為適應教育教學改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑,。對此,，我組每位組員積極學習先進知識，讀了很多教育專著,，并都有讀后感,。

注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思,、實踐,、總結，促使教師的教育行為具有明確性,、示范性,、參與性和效能性的特點。具體要求為：

（1）每學年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結,。

（2）每學期聽課不少于20節(jié)并要求及時的評課,。

（3）每學期每位老師開一節(jié)公開課。

（4）每學期寫2000字以上的讀書心得1篇,。

（5）每位教師積極參加集體備課,。

1、我英語組積極參加集體備課活動,，共六節(jié),，大家踴躍發(fā)表自己的見解，討論熱烈,。集體備課后都及時的進行課堂展示,，再磨課，再展示,，在循序漸進中求得發(fā)展組員的業(yè)務水平,。

2、公開課進行了7次,，有的時候還進行同課題不同時候不同時間進行公開教學,，評了同一節(jié)課后，再修改,，討論之后,，去上同一課題，收獲完全不一樣,。

總之,，我英語組的校本培訓工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績,，在新的一年里,，我們將繼續(xù)努力,，找準差距,，克服困難,，使校本培訓和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

備課組長工作總結 備課組長工作總結和反思篇二

時值虎年來臨之際,，一年一度的教育教學工作也結束了,，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著并快樂著,，回首往昔這半年里汗水沒有白流,，取得了令人滿意的成績，實現(xiàn)了開學制定的計劃,。下方我結合計劃來回顧一下這半年的工作,。

本學年度我任八班數(shù)學教學；同時兼任八年級數(shù)學組備課組長,。計劃工作方向及目標：

班級工作：

1,、綜合排行年級前四；

在本學年的期末評比中我班的綜合p值為23.61,，實現(xiàn)了第三的目標,。

2、力爭4～5人進入年級前20名,；

3,、確保12人左右進入年級前50名；

經(jīng)過期末評比我班有4人進入前二十名和12人進入前50名,，到達了奮斗目標,。

4、確保班級健康,、穩(wěn)定,、和諧、進步,，向前發(fā)展,；確保班級安全,；

本學年我班班風,、學風、室風良好,，學生思想境界高,，沒有重大違紀事件發(fā)生。班級發(fā)展健康有序,。

5,、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型群眾活動,，爭創(chuàng)“先進班級”、“禮貌寢室”,。

本學年度我班用心認真的組織參加了校園文化節(jié)活動,，在本次活動中我班取得了“精神禮貌隊”的光榮稱號。在期中評比中我班獲得“女生禮貌寢室”的稱號,。

教學工作：

在全年級組確保排行第二的位置不變,，向第一名靠攏，用心縮小差距,；高度重視培優(yōu)輔差工作,，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學困生的主動發(fā)展。

經(jīng)過半年的教育教學,，在本次期末評比中我班的數(shù)學成績p值為5.941,，排行第三，盡管沒有實現(xiàn)保住第二的目標,，但我班的a等生人數(shù)到達了9人,，遠遠高于其他班級，實現(xiàn)了培優(yōu)的目的,。與第二名僅有0.1不到的差距,，我有理由相信在下學期這個差距必須會倒過來的。

數(shù)學組工作：

本學年我用心開展并組織好了八次校本研修活動,，團結了組內教師深入學習了“洋思”經(jīng)驗,，認真開展聽評課，組織好了群眾備課,。實現(xiàn)了為全組教師服好務的宗旨,。具體來說：

首先響應“學習洋思精神、創(chuàng)新高效課堂”認真鉆研教材教法,，認真做好備,、教、輔,、批,、考等各項教學工作，在教學中要面向全體學生因材施教,，注重了反思,。用心參加校本研修，努力響應學校提出的“成就有風格的教師”,，用心爭取“骨干教師”,。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進,，搞好分層教學,，促進培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展,，個性是抓好高尖層的發(fā)展。充分調動了家長的用心性把輔差抓在了實處,。結合中考改革指導優(yōu)生的數(shù)學學習a,、b兩等級學生人數(shù)超過了年級平均水平。再次在備課組工作中全組教師開展“學習洋思精神,，提高課堂效率,，促進學生發(fā)展”的教學研修，緊堅圍繞一個小課題——“巧設問,，精選題,，激發(fā)學生思維”為主的研修活動展開。全組教師得到了應有的發(fā)展,，本數(shù)學組不失為一個團結向上的群眾,。

備課組長工作總結 備課組長工作總結和反思篇三

初二下學期是迎戰(zhàn)xx的重要過渡階段，因此,，我們初二語文備課組不敢有絲毫的怠慢,，每一位教師都工作認真勤勉、踏實,，全身心地投入到教學工作中,，根據(jù)學校的指導思想，結合學科自身的實際情況,，我們備課組在學期初就制定了詳細的教學計劃,，在教學實踐中修訂教學思路，以求有實效地開展好與xx的教學銜接工作,，現(xiàn)將其總結如下：

我們采取“個人自備—集體議課—反思修改”的備課程序,。備課組教師共同研究教材和課程標準，在達成共識的基礎上,，集體構建課程實施方案,，以形成統(tǒng)一授課目標，確定重難點,，統(tǒng)一習題和試卷,，統(tǒng)一教學活動，統(tǒng)一考核和測評的教學要求,，最大程度的發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，實現(xiàn)資源共享，并在集體研討的過程中使每個教師更加準確地把握教學內容,，從而實現(xiàn)教學目標,。各位老師在集體備課上都要談談自己的教學思路,，教學重難點和教學設計過程,，充分表達不同的觀點,，闡述自己設計的理由和意圖，同時也列出自己感到困惑的問題供集體議課時交流研討,。具體教學措施如下：

1,、注重細致分析學情實行有效教法，不斷探求課堂教學的藝術性和高效性,，保證授課質量,。

2、認真設計單元訓練,，針對學生弱點突出強化習題,。

3、鼓勵語文"跛腳生"樹立學好語文的信心,，關注他們的進步,，適時適當進行輔導，抓聽課狀態(tài),，提示改進不良行為,，提示做好筆記。

4,、除此之外,，對于復習用的教學材料和復習資料我們也統(tǒng)一訂閱，統(tǒng)一刊印,，統(tǒng)一使用,，確實做到資源共享。

5,、期中考試集體出卷,，校內批閱完畢后，第一時間召集備課組老師評卷,。在大家的討論,、交流中，針對學生在試卷中出現(xiàn)的問題,，對試卷評講,，和下半學期的教學提出了建議，形成文字,，并在家長會上針對學生的情況和各位家長做了詳細的匯報,。

從目前具體實施情況來看，這種做法既落實了各個教師的教學任務,，又充分發(fā)揮了他們的自身才能,，提升了備課組的戰(zhàn)斗能力。

不足之處在于教學進度仍有超前、滯后,、隨意現(xiàn)象,，部分措施落實不夠到位，集備效果不能很好顯現(xiàn),。

1,、本學期以來備課組組織并參加了兩次區(qū)級的語文征文大賽，一個是“我做大運小主人”,，一個是“稅法知識進校園”征文,，老師們都是全班動員精挑細選好的文章上并打印成電子稿上交參賽。

2,、3月王老師帶了實習生賴薈宇在初二語文組實習,，我們全組老師熱情指點。3月備課組集體外出聽市研究員程少堂示范課,，并在課后認真研討,。還聽了黃艷芬“有效課堂哪里來”的專題報告，大有裨益,。5月,，備課組集體外出聽主題學習觀摩課，每位老師都認真做了筆記,，吸取其精華,。6月，我們組內的王江燕老師做了公開課,，我們邀請領導一起聽課,，聽后組內就聽課內容進行學習交流，獲得了聽課老師的一致好評,。

教學之路任重而道遠,，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚長處,，注意改正不足,，把各項工作做得更好。

備課組長工作總結 備課組長工作總結和反思篇四

隨著學期的結束,，班上的管理也其一段落,，對一學期的工作回顧更得有以下幾點感受。

雖然47班是高一年級的普通班,，但由于學生基礎普遍較好,，并且部份學生實力素質都較強已完全有能力和第一層次的同學競爭，所以在這學期的工作中都以這點出發(fā),，特別規(guī)定了早晚讀使學生把大部份時間真正花在了學習之上,，并多次強調了班級的發(fā)展方向,，以學習為主，成為分班時向高一層次輸送優(yōu)質學生的基地,，使得班上中上游學生的積極性,，得以調動，形成了一定的競爭,，力爭上游的學習氛圍,。

對于普通班的管理應以德育教育為核心,，事實上,，對于普通班的學生來說，智力因素并不是造成與其他學生差距的根本原因,，而是因為一直以來養(yǎng)成的一些品質方面的毛病限制了進一步發(fā)展,，有句話就很直接地說出了這種差距：“思想修養(yǎng)的層次決定事業(yè)的發(fā)展”，而在班上就一直以樹共進,，嚴格抨擊壞現(xiàn)象,，嚴肅處理違紀學生首先明確指出什么是倡導的，什么是嚴肅抨擊的,，這樣,，只要糾正了這些毛病養(yǎng)成好的習慣，形成好的品質,，必將在今后取得真正的進步,。

對體育活動的認識絕不能僅停留在增強體質的層面上，事實上,，體育活動已起到了增強集體凝聚力,，培養(yǎng)團結協(xié)作，競爭拼搏品質的作用,。故在本學期班上在積極參加學校組織的排球賽外,，還組織了三人籃球賽，通過這些活動并在班上形成一種團結及互助與競爭的氛圍,。

總之,，隨之工作的深入與其他老師的指導下，我有信心完成學校與家長交付的重托,，把本班建成一個團結向上的整體,。