為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

軍營文化建設(shè)方案篇一

校門對于校園文化建設(shè)負(fù)有“畫龍點(diǎn)睛”的作用,。校門及通道的建設(shè)主要是精煉地概括學(xué)校的辦學(xué)特色,，展示盤龍城的歷史底蘊(yùn)，彰顯藝術(shù)創(chuàng)建特色,。

1,、門衛(wèi)室外墻：建一面文化墻，上面用有機(jī)玻璃字介紹學(xué)校概況,，下面設(shè)置立體的“校園導(dǎo)視圖”或“校園環(huán)境總體平面圖”,，明確標(biāo)示校園主要建筑、主要道路以及文體休閑場所區(qū)位,。配景觀燈,，凸顯效果。

2,、校門：改造成自動轉(zhuǎn)閘門,，門柱進(jìn)行造型并配備景觀燈。

3,、校園主干道進(jìn)行命名：教學(xué)樓左側(cè)致遠(yuǎn)大道,、右側(cè)弘藝大道，建指路牌,。

4,、教學(xué)樓外墻：建一文化墻，用醒目的有機(jī)玻璃字呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校風(fēng)、師風(fēng),、學(xué)風(fēng)等

5,、文化景觀：緊扣藝術(shù)特色，設(shè)計(jì)一主題雕塑,?；蛞孕；蘸捅P龍文化相結(jié)合制作一景觀,。

6,、透視圍墻：從門衛(wèi)室到車棚的一段圍墻間距懸掛室外寫真，外面主要對外宣傳我校,，張貼學(xué)校特色景點(diǎn),、設(shè)施、活動的圖片；內(nèi)側(cè)主要簡介盤龍城概況,，圖文并茂地介紹盤龍城的悠久文化,、山水景觀、旅游資源,、經(jīng)濟(jì)開發(fā),、落戶項(xiàng)目及未來前景等。并對綠化樹木進(jìn)行移位,。

7,、進(jìn)門花壇：進(jìn)行造型和改造，增加石頭景觀,。

8,、名人雕像：進(jìn)行改造，修飾,，增加圖文效果,。

9、花木命名介紹：每一個(gè)花草樹木懸掛標(biāo)識,，介紹名稱,、屬類和特征。

10,、雨棚下設(shè)立led電子顯示屏,。

11、在校園主干道（致遠(yuǎn)大道）集中建立宣傳欄,。

大廳主要進(jìn)行校園文化和藝術(shù)成效的展示,，打造學(xué)生藝術(shù)展示的綜合平臺。

1,、藝術(shù)浮雕墻：將財(cái)務(wù)室左面的墻體進(jìn)行整修,，建立平面藝術(shù)文化浮雕，上面凝練地書寫：藝術(shù)陶冶情操,，藝術(shù)啟迪智慧,，藝術(shù)享受美感，藝術(shù)凝聚人氣,?；蛘邥鴮懨岁P(guān)于藝術(shù)的名言一句。

2,、大門的改造：改用轉(zhuǎn)閘門,，并將門柱進(jìn)行亮化。

3,、藝術(shù)演吧：利用大廳的優(yōu)勢，建一小型的藝術(shù)表演的舞臺,，放置鋼琴或電子琴,、器樂,、書籍、畫架等,，配備電視,、聲像、音響設(shè)備,，每天讓1——2名學(xué)生在舞臺上彈琴,、唱歌、舞蹈,、畫畫,、講故事、演講,，充分展示藝術(shù)才藝,。

4、懸掛師風(fēng),、學(xué)風(fēng)的主題語句,。

5、校園大事記碑牌,。紀(jì)錄學(xué)校發(fā)展事件,，增強(qiáng)學(xué)生愛校、以校為榮的自豪感,。

6,、改造大廳頂部，設(shè)置燈光效果,，布置造型各異的龍圖案,。

天井集中展示盤龍文化和藝術(shù)特色，緊扣盤龍城的文化底蘊(yùn),，將盤龍文化藝術(shù)化,，將藝術(shù)特色個(gè)性化。

1,、中心噴泉假山景觀,。（專業(yè)園藝人員設(shè)計(jì)）

2、隨處設(shè)置的藝術(shù)片石點(diǎn)綴,。

3,、藝術(shù)陳列臺和陳列櫥窗。和景觀相契合的造型,，在藝術(shù)陳列臺和櫥窗中展示學(xué)生的手工制作,、科技制作、泥塑作品等，懸掛木雕,、炭雕,、版畫等擺件或掛件，設(shè)計(jì)一些風(fēng)格簡約,、典雅的框畫,。

4、通透式圍廊：在上面圖文并茂地呈現(xiàn)盤龍之根,、盤龍之魂,、盤龍藝術(shù)精粹、盤龍文物,、盤龍?jiān)娫~,、中外藝術(shù)家畫像、簡介及名言,。

5,、主題墻面：在樓道的背面墻上布置藝術(shù)之星、藝術(shù)之光版塊,，宣傳校內(nèi)藝術(shù)特長生,、師生藝術(shù)作品。

6,、移出桂花樹和宣傳欄,。

樓道走廊主要以凈化和美化為主，加強(qiáng)藝術(shù)氛圍的營造,。

1,、墻面全部刷白。

2,、樓道1m以下刷噴繪,，繪制藝術(shù)舞蹈圖案，采用美術(shù)抽象畫手法,，融合盤龍?jiān)亍?/p>

3,、樓道、走廊張貼：①行為規(guī)范警示語,；②《論語》及釋義,；③名畫名作介紹；④師生書畫作品,。

活動區(qū)主要集中在教學(xué)樓西面,，車棚至操場一帶，提供學(xué)生課間休憩場所,，注重景點(diǎn)的點(diǎn)綴,，凸現(xiàn)雅致,、舒適、人文特點(diǎn),。

1,、綠化帶改造：在綠化帶增設(shè)假山景點(diǎn)、,、亭臺，設(shè)置一座文化石或立一座大型長方體石屏風(fēng),。

2,、紫藤長廊：建一個(gè)供較多學(xué)生休息、聊天的長廊及長石凳,，并配以藝術(shù)文化系列的宣傳燈箱,，并改善其燈光系統(tǒng)，使之形成校園的觀賞休閑走廊,。

3,、卵石小徑：在櫻花林、桂花林,、竹林之間增修一條一人寬的散步小道,，用條石鋪墊，在小道兩旁間或設(shè)置石凳或木凳,。

4,、改建和命名一些特色的植物觀園，如薔薇園,、紅梅苑,、竹林，并冠以友誼林,、桃李園,、學(xué)友苑等名字。

5,、花草樹木的標(biāo)示添置,。每一個(gè)花草樹木懸掛標(biāo)識，介紹名稱,、屬類和特征,。

運(yùn)動區(qū)綻放活力，張揚(yáng)個(gè)性,，是學(xué)生的主要活動場所,，是開展陽光體育運(yùn)動、大課間活動的主陣地,。運(yùn)動區(qū)主要集中在操場上,。

在不進(jìn)行大型的改造的前提下,，我校作如下設(shè)計(jì)：

1、塑膠直跑道,、環(huán)形跑道,、籃球場保持不變，注重凈化,。

2,、平整草坪，建立綠茵足球常添置球門,，敷設(shè)標(biāo)識,。

3、在靠近食堂附近的操場區(qū)域劃分排球嘗羽毛球場的場地,。

4,、在靠近食堂附近的操場圍墻上并排懸掛20個(gè)籃球框，供學(xué)生投擲沙球,、小球,。

5、安裝現(xiàn)有的單杠,、雙杠,、高低杠，添置訓(xùn)練設(shè)施,。

6,、安轉(zhuǎn)現(xiàn)有的乒乓球桌。

7,、在運(yùn)動區(qū)過道上添畫學(xué)生跳房圖,、沙包活動區(qū)等小型游戲區(qū)域。

集中在學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂及相關(guān)區(qū)域,，是體現(xiàn)學(xué)生寄宿管理亮點(diǎn)的展示區(qū),，也是師生生活在校園休閑的又一區(qū)域。

1,、設(shè)置亭臺,、環(huán)繞坐凳，點(diǎn)綴供學(xué)生和教師交流互動,、休憩休閑,。

2、學(xué)生食堂布置注重飲食文化,、衛(wèi)生知識,、行為習(xí)慣的宣傳，標(biāo)示文字和圖片加強(qiáng)藝術(shù)性,。

3,、學(xué)生宿舍走廊布置注重生活起居習(xí)慣,、生活常識的宣傳，建立公示欄和特色展示區(qū),。

4,、學(xué)生寢室布置注重個(gè)性化,，緊扣藝術(shù)特色,，讓寢室布置成為展示藝術(shù)教育的又一個(gè)窗口。

教師辦公室體現(xiàn)教師文化品位,，教室布置體現(xiàn)班級個(gè)性特色,。

1、辦公室：以素凈,、雅致、韻味為特點(diǎn),，進(jìn)行一些簡單的,、簡潔明快的文化裝飾,，張貼教育名家的圖像及教育名言,，形成嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、敢于創(chuàng)新,、富有內(nèi)涵的人文氛圍,。

2,、教室：分為學(xué)校固定布置板塊和各班個(gè)性展示板塊,，各班緊扣藝術(shù)特色，立足學(xué)生實(shí)際和群體特性,，彰顯個(gè)性,，獨(dú)具特色,。

3、設(shè)備添置：教室添置聲像設(shè)備,，建立電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，辦公室添置電腦、打印機(jī)等設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)辦公電子化,，信息快捷化,。

按照市級督導(dǎo)評估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，我校將改造和新建15個(gè)功能室,。功能室準(zhǔn)確定位,，體現(xiàn)功能特點(diǎn)。

1,、改造的功能室：

①電腦室（維修和添置學(xué)生電腦,，建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）；

②科技實(shí)驗(yàn)室（添置多功能實(shí)驗(yàn)臺,，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)臺的布位,，加強(qiáng)電源、水源的引入）,；

③教儀器材室（更新教儀器材的裝備,，添置陳列柜，分類標(biāo)識,，有序存放）,；

④廣播室、音樂室,、圖書室,、閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等5個(gè),，加強(qiáng)相應(yīng)設(shè)備設(shè)施的添置,，既注重硬性化的裝備，又注重各室的功能特點(diǎn),、個(gè)性布置,，突出學(xué)生的電腦小報(bào)、科技制作,、讀書體會等作品展示,。

2、新建的功能室：注重創(chuàng)新,，設(shè)備齊全,，設(shè)施先進(jìn)，融實(shí)用和特色于一體,，彰顯藝術(shù)特色,。既注重硬性化的裝備，又注重各室的功能特點(diǎn),、個(gè)性布置,。

①電子備課室：配備電腦，添置電子圖書,、電子教案,，配備相應(yīng)輔助設(shè)施,；

②舞蹈室：鋪設(shè)木地板，四面墻安裝可視鏡,；

③音樂室（增添一個(gè)）：添置樂器,，增添鋼琴及相應(yīng)的音樂教學(xué)設(shè)備；

④美術(shù)教學(xué)室：增添學(xué)生畫架,、展板,、臨摹臺、寫生和素描模型等相應(yīng)教學(xué)設(shè)施,；

⑤勞技室：添置手工器械,、花木修建護(hù)理工具、機(jī)械操作工具等,；

⑥校史陳列室：添置展臺,、立柜，制作不同型材的陳列物品,、器具,；

⑦泥塑室：作為特色室，著力進(jìn)行打造,，添置陳列柜,、泥塑工具,、印染工具,、圖書及材料,；

⑧心理咨詢室：添置必要的裝飾,、書籍,、圖例,，加強(qiáng)布置,，添置相應(yīng)的設(shè)備,。

1,、添置聲像設(shè)備，建立電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，建立投影播放系統(tǒng),。

2、加強(qiáng)室內(nèi)裝飾,。

1,、加強(qiáng)校園景觀燈的美化；

2,、加強(qiáng)校園聲光亮化工程,。

軍營文化建設(shè)方案篇二

為建設(shè)先進(jìn)的醫(yī)院文化，促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康和諧發(fā)展,，努力為人民群眾提供滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，構(gòu)建和諧平安醫(yī)院,，結(jié)合我院實(shí)際,，制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立以人為本，全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的醫(yī)療衛(wèi)生工作路線,、方針,、政策，在弘揚(yáng),、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持制度創(chuàng)新與觀念更新相結(jié)合，以“群眾滿意”為追求,，以促進(jìn)發(fā)展為宗旨,，以誠信友愛為基石，以人本管理為核心,，以學(xué)習(xí)創(chuàng)新為動力,，努力建設(shè)具有鮮明時(shí)代特征、豐富管理內(nèi)涵的醫(yī)院文化,，不斷深化以病人為中心的服務(wù)理念,，培育優(yōu)良的醫(yī)院精神，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療行風(fēng),，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,，塑造良好醫(yī)院形象，促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和強(qiáng)有力的精神文化動力,。

二、總體目標(biāo)和基本內(nèi)容

（一）醫(yī)院文化建設(shè)總體目標(biāo)：力爭用五年左右的時(shí)間,，基本建立起適應(yīng)我院發(fā)展要求,、遵循文化發(fā)展規(guī)律、符合醫(yī)院發(fā)展實(shí)際,、反映醫(yī)院精神的文化體系,。通過醫(yī)院文化的創(chuàng)新和建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，增強(qiáng)凝聚力，提高競爭力,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展的和諧統(tǒng)一,，醫(yī)院發(fā)展與員工發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

（二）醫(yī)院文化建設(shè)基本內(nèi)容：醫(yī)院文化是一個(gè)醫(yī)院在發(fā)展過程中形成的以醫(yī)院精神和管理理念為核心，凝聚,、激勵醫(yī)院各級管理者和員工歸屬感,、積極性、創(chuàng)造性的人本管理理論,，是醫(yī)院的靈魂和精神支柱,。醫(yī)院文化建設(shè)主要包括總結(jié)、提煉和培育鮮明的醫(yī)院核心價(jià)值觀和醫(yī)院精神,；結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略,，圍繞“以病人為中心”，提煉各具特色,、充滿生機(jī)而又符合醫(yī)院實(shí)際的管理理念,；進(jìn)一步完善醫(yī)院制度，寓文化建設(shè)于制度之中,，規(guī)范員工行為,，提高管理效能；提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，提升醫(yī)院的信譽(yù)度,，樹立醫(yī)院良好的形象；營造良好的醫(yī)院視覺環(huán)境和人文環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境對醫(yī)院物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的載體作用和推動力,；構(gòu)建協(xié)調(diào)有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高醫(yī)院文化建設(shè)水平,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

醫(yī)院成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由同志任組長,，同志任副組長,，同志為成員。下設(shè)辦公室,，由同志兼任辦公室主任,。

四、實(shí)施步驟

醫(yī)院文化建設(shè)從年開始實(shí)施,，歷時(shí)五年,，分三個(gè)階段進(jìn)行。

(一)年為醫(yī)院文化推進(jìn)階段,，是醫(yī)院文化建設(shè)的起步和推進(jìn)年,，全面實(shí)施階段。

1,、突出“一個(gè)核心”,。開展醫(yī)院精神大討論和價(jià)值理念征集活動，在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上,，提煉醫(yī)院核心價(jià)值觀,，確定醫(yī)院的使命、愿景和發(fā)展戰(zhàn)略,，制定符合醫(yī)院實(shí)際,、科學(xué)合理、便于操作,、長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合的醫(yī)院文化建設(shè)規(guī)劃,。

2、抓住“三個(gè)重點(diǎn)”,。創(chuàng)新醫(yī)院管理制度,，優(yōu)化醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境，編制行為規(guī)范,、制定文化手冊,。重點(diǎn)在精神文化、行為文化,、物質(zhì)文化三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破,。

3、做到“三個(gè)統(tǒng)一”,?？偨Y(jié)我院多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘醫(yī)院文化底蘊(yùn),，統(tǒng)一和規(guī)范以醫(yī)院精神為核心的服務(wù)理念,、以醫(yī)院環(huán)境建設(shè)為核心的醫(yī)院內(nèi)涵、以員工形象為核心的行為舉止工程,。

4,、形成“一個(gè)體系”。加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè),，建立文化實(shí)施機(jī)構(gòu),，引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)院文化，整合醫(yī)院文化資源,，制定文化建設(shè)規(guī)劃，舉辦文化活動,，構(gòu)建時(shí)代特色濃,、個(gè)性特色強(qiáng)、符合醫(yī)院實(shí)際,、適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院制度要求的特色文化體系,。

5、實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。采取學(xué)習(xí)培訓(xùn),、媒體傳播等多種宣傳方式,，持續(xù)不斷對員工進(jìn)行管理制度、完善的教育體系以及制定嚴(yán)格的績效評估辦法,；建立分工負(fù)責(zé),、關(guān)系協(xié)調(diào)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系；建立考核評價(jià)和激勵機(jī)制,；建立保障機(jī)制,。

2、抓好“兩個(gè)推進(jìn)”,。繼續(xù)推進(jìn)“三個(gè)重點(diǎn)”,、“三個(gè)統(tǒng)一”。

3,、做到“三個(gè)延伸”,。加強(qiáng)醫(yī)院文化的理論研究與實(shí)踐研究，認(rèn)真探索醫(yī)院文化建設(shè)的理論體系,、操作方法和客觀規(guī)律,，搞好分類指導(dǎo)，推動醫(yī)院文化建設(shè)的深入開展,，從感性文化向理性文化延伸,、從無形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸,。

4,、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”。定期組織醫(yī)院管理者和醫(yī)院文化建設(shè)專職人員的培訓(xùn),，幫助他們掌握醫(yī)院文化建設(shè)的專業(yè)知識,。積極總結(jié)和推廣醫(yī)院文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用豐富鮮活的案例啟發(fā),、引導(dǎo)醫(yī)院文化建設(shè),，不斷提升醫(yī)院的執(zhí)行力、競爭力,、凝聚力和形象力,。

(三)年為醫(yī)院文化創(chuàng)新階段，是醫(yī)院文化建設(shè)發(fā)展創(chuàng)新年,。

1,、完善“三個(gè)規(guī)范”。按照系統(tǒng),、科學(xué),、實(shí)用的要求,，將醫(yī)院文化建設(shè)與醫(yī)療實(shí)踐緊密結(jié)合，醫(yī)院文化創(chuàng)新與深化醫(yī)院改革緊密結(jié)合,，創(chuàng)建特色鮮明的醫(yī)院文化體系,，進(jìn)一步完善醫(yī)院內(nèi)涵、行為舉止,、理念的規(guī)范工作,，全面優(yōu)化醫(yī)院形象。

2,、抓住“三個(gè)重點(diǎn)”,。堅(jiān)持把“以病人為中心”作為核心理念，努力提供溫馨,、便捷,、舒適、價(jià)格適宜的醫(yī)療服務(wù),，重點(diǎn)抓好醫(yī)院管理文化,、服務(wù)文化、安全文化,。

3,、做到“兩個(gè)爭創(chuàng)”。堅(jiān)持把學(xué)習(xí),、改革,、創(chuàng)新作為醫(yī)院的核心理念，大力營造全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，大力開展?fàn)巹?chuàng)“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”標(biāo)兵和技術(shù)能手活動,。

4、實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”,。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，把注重社會效益擺在醫(yī)院文化建設(shè)的突出位置，切實(shí)保障員工合法權(quán)益,，促進(jìn)社會效益,、員工利益、醫(yī)院實(shí)力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

五,、基本要求

1、廣泛宣傳,，統(tǒng)一認(rèn)識,。先進(jìn)的醫(yī)院文化是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動力源泉,是醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分.各支部要切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院文化核心理念學(xué)習(xí)和教育,，努力提高員工對文化建設(shè)重要性的認(rèn)識,。通過廣泛宣傳動員，使全體員工認(rèn)知認(rèn)同和接受醫(yī)院精神,、管理理念和價(jià)值觀念,，并養(yǎng)成良好的自律意識和行為習(xí)慣，增強(qiáng)員工參與醫(yī)院文化建設(shè)的自覺性,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。各支部要高度重視和積極抓好醫(yī)院文化建設(shè),，各科室負(fù)責(zé)人要對醫(yī)院文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)思考，出思想,、出思路,、出對策，確定本科室文化建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容,，提出正確的管理理念,，并身體力行，率先垂范,，帶領(lǐng)全體員工認(rèn)真落實(shí)好醫(yī)院文化建設(shè)實(shí)施方案,。

3、以人為本,，全員參與,。各支部要牢固樹立以人為本的思想，堅(jiān)持全心全意依靠員工辦醫(yī)院的方針,，尊重勞動,、尊重知識、尊重人才,、尊重創(chuàng)造,，用美好的愿景鼓舞人，用宏偉的事業(yè)凝聚人,，用一流的工作來培養(yǎng)人,，用科學(xué)的機(jī)制激勵人，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人,，充分激發(fā)員工的積極性,、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到員工價(jià)值體現(xiàn)與醫(yī)院蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,。

4,、突出重點(diǎn),，力求實(shí)效。醫(yī)院文化是醫(yī)院管理的重要組成部分,，要立足醫(yī)院實(shí)際,，以加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)為中心，與黨的建設(shè),、思想政治工作和精神文明建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合,，大力開展轉(zhuǎn)變觀念教育、安全思想教育,、質(zhì)量意識教育,、職業(yè)道德教育、愛崗敬業(yè)教育,、成本意識教育,，引導(dǎo)職工樹立正確的價(jià)值觀，注重在繼承,、借鑒中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新、完善中提高,。

軍營文化建設(shè)方案篇三

：根據(jù)我校十二五發(fā)展規(guī)劃以及我校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃,，結(jié)合我校特點(diǎn)和班級實(shí)際管理需要，以班級文化建設(shè)促進(jìn),、優(yōu)化班集體建設(shè),，提升班主任的班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì),，特制定此實(shí)施方案。

：以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),為學(xué)生營造和諧,、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑,、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力,、制約性,、激勵性的班級文化。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富班級文化的內(nèi)容和形式,，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體,。

：20xx年11月至20xx年7月,。

：

(一)班級文化的內(nèi)涵

班級成員在班主任引導(dǎo)下,，朝著班級目標(biāo)邁進(jìn)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

它包括：1,、物質(zhì)文化建設(shè)(表層文化)

2,、制度文化建設(shè)(幔層文化)

3、精神文化建設(shè)(深層文化)

(二)班級文化的功能

1,、提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

2、發(fā)展學(xué)生的智能

3,、增進(jìn)學(xué)生的身心健康

(三)班級文化建設(shè)的目標(biāo)——構(gòu)建文化人格

真正的班級文化和校園文化建設(shè)的目標(biāo),，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動,，最重要的還應(yīng)當(dāng)是班風(fēng),、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高;是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū),，改變習(xí)慣,，超越、完善自我,，鑄造人格精神,。

五、班級文化建設(shè)具體要求：

1,、構(gòu)建規(guī)范,、有特色的班級物質(zhì)文化

班級物質(zhì)文化就是教室環(huán)境、布置等,，它是班級文化建設(shè)的“硬件”,，是一種顯性的文化。它包括

(1)物品擺放

包括保持課桌凳排放整齊;桌面書本,、作業(yè)擺放整齊,、簡潔、有序;小型衛(wèi)生工具排放整齊有序,，垃圾桶內(nèi)垃圾隨時(shí)清理;可懸掛本班學(xué)生的書畫作品;可適當(dāng)放一些綠色盆載,，使教室生機(jī)盎然。

(2)保持教室,、走廊等的地面,、墻壁等處衛(wèi)生清潔。講桌桌面,、多媒體桌面和實(shí)物投影儀整潔;窗臺整潔,、無雜物;電燈、電扇,、窗戶開關(guān)等保持完好,、整潔;窗簾整潔干凈等,。無衛(wèi)生死角、蛛網(wǎng)等,。

(3)前黑板旁布置：

①上：班風(fēng)(根據(jù)各班情況,，擬定班風(fēng)，要求精練,、有特色,、朗朗上口)

②左：班級公約

③右：宣傳欄(張貼班級目標(biāo)、班級口號,、近期通知,、倡議書、表揚(yáng)信,、懲戒書等,，定期更換。)

班風(fēng),、班級目標(biāo),、班級口號請抓緊制定，上傳至德育辦錢敏玨老師處,。由學(xué)校統(tǒng)一安裝班風(fēng),、班級公約、宣傳欄,。

(4)后黑板報(bào)版塊的要求：

①組成：每期都要有鮮明主題,，圍繞班級文化目標(biāo)來設(shè)計(jì);班主任寄語(根據(jù)班級現(xiàn)狀，班主任至少每月更換一次);班級公告(表彰每周的進(jìn)步之星并簡單介紹其表現(xiàn));班級文化展示(展示體現(xiàn)班級特色的作品,、照片,、學(xué)生征文等);班主任也可根據(jù)班級情況設(shè)計(jì)特色的版塊。

②制作方式：可以用粉筆或油彩進(jìn)行裝飾,、點(diǎn)綴,、版塊標(biāo)題手寫;各版塊的內(nèi)容用透明膠布將紙質(zhì)的內(nèi)容貼在版塊內(nèi)，不必手寫,。(紙質(zhì)的內(nèi)容可以彩色打印或黑白打印)

2,、構(gòu)建班級幔層文化：制度文化建設(shè)

班級的規(guī)章制度和組織制度是班級文化建設(shè)的中間層和重要保障，也是班級文化建設(shè)的重要手段,。

(1)重視班級公約和班規(guī)的制定

①原則：在班級的制度建設(shè)方面,，重要的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上,，以民主討論的方式制定公約和班規(guī)。每個(gè)學(xué)期初，共同討論起草,。

②形式：《班級公約》是指共同遵守的幾條制度和原則;班規(guī)制定時(shí)每個(gè)學(xué)期各有側(cè)重,，這些制度必須是可落實(shí)的、可操作的,，并能具體量化為指標(biāo),，易于學(xué)生遵循和檢測，并可以及時(shí)動態(tài)地修改完善,。

③機(jī)制：在班級中建立監(jiān)督機(jī)制——檢查委員會,，以保證制度的正確落實(shí)。

有了這些制度和指標(biāo),，學(xué)生行為的正確與否,，就可以交給班委和學(xué)生們?nèi)ピu判、督促,，學(xué)生開展自我管理也就有章可循，有“法”可依了,。

(2)重視班委的建立和建設(shè),，制度的落實(shí)靠管理。

我們可以沿用企業(yè)文化中的精華——海爾文化的管理思想：日事日畢,，日清日高,。少數(shù)人制約多數(shù)人，少數(shù)人負(fù)多數(shù)人責(zé)任,。班主任定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn),，提高他們的管理意識和能力;同時(shí)可制定對班干部的獎懲制度來加強(qiáng)對他們的管理與考核。

3,、構(gòu)建班級精神文化環(huán)境

精神文化是核心文化,，主要表現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)上,。

班級精神文化的形成最重要的是靠班主任的引領(lǐng),。

班主任可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行引領(lǐng)：

(1)做好常規(guī)

①重視上好班會課、學(xué)校聯(lián)合班會,、家長會和各類集會,。

②重視與班干部的溝通與交流，定期召開班委會,。

③重視自身的學(xué)習(xí)：多看有益的班級管理著作,、多參加校內(nèi)外的班主任培訓(xùn)與論壇交流、積極參加班主任基本功競賽,、主題班會競賽,、德育論文評比等活動，在實(shí)踐中提升自己的管理素質(zhì)和能力。

④重視班級各類活動的開展：可以是校內(nèi)外組織的,，也可以自己設(shè)計(jì)組織,。

(2)發(fā)展特色

①制定的班級目標(biāo)、口號要能體現(xiàn)本班今后發(fā)展的方向和特色,。

②本學(xué)期統(tǒng)一規(guī)定的班級文化主題是“營造書香班級”,，建議班主任倡導(dǎo)學(xué)生每人自帶一本課外書，寫好名字,、統(tǒng)一編碼后放入教室后書櫥,，由學(xué)生專人管理借閱，營造班級閱讀的氛圍,。定期要求寫讀后感,，選擇優(yōu)秀作品在后黑板上展出。

③注重對優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng),，每周可評選一位班級之星(評選內(nèi)容自定：可以是誠信之星,、進(jìn)步之星、閱讀之星,、勞動之星,、學(xué)習(xí)之星、書法優(yōu)美之星,、助人之星,、體育之星等等)，只要對班風(fēng)建設(shè)有利,，能成為學(xué)生認(rèn)同并向之學(xué)習(xí)的榜樣即可,。校級會每月組織一次校園之星的評選，在各班選出的班級之星中每月推出一位最突出之星,，表格交于年級組,，由年級組長推選2名學(xué)生至德育辦，學(xué)校將在櫥窗中展示宣傳,。

④建議班主任平時(shí)可以拍照留影,，做好資料，便于學(xué)校班級文化建設(shè)的考核評比,。

學(xué)校德育處不定期對各班級進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)。檢查結(jié)果計(jì)入對班級績效考核,。

4,、班級文化的展示評比時(shí)間：

軍營文化建設(shè)方案篇四

班級是學(xué)生生活的重心，它是知識的集散地,，是人格的熏陶地,，是體質(zhì)的培養(yǎng)地,，是心靈的歸宿地，班級特色文化建設(shè)實(shí)施方案,。正因?yàn)槿绱?，班級文化建設(shè)顯出其是復(fù)雜性和重要性，我們教育工作者尤其是班主任應(yīng)對它給予充分的重視,，努力上好這門隱性課程,。班主任是自己所在班級文化建設(shè)的主要設(shè)計(jì)者和實(shí)施者，那么,，廣辟蹊徑,、切實(shí)有效地進(jìn)行班級文化建設(shè)就是班主任義不容辭的職責(zé)。本學(xué)期我將努力打造具書香氛圍濃厚,、環(huán)境優(yōu)美整潔,、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長,、長遠(yuǎn)發(fā)展班級文化,。

1、制定富有特色的班級口號,、班風(fēng),、班訓(xùn)等，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級文化氛圍,。落實(shí)到具體行動中,，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感,。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。

3,、建立健全的班級制度，包括班級公約,、評比制度,、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行,。

4,、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5,、定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

6,、建立班級圖書角,，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍,，享受閱讀”,。

班級名字 ： 陽光一三

班 魂 ： 優(yōu)、雅,、勤

班 訓(xùn)： 習(xí)慣決定命運(yùn),，細(xì)節(jié)成就人生

班級特色： 快樂 自信 陽光 卓越

班級形象 ：

面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，紐必結(jié)；

頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,；

氣象勿傲,、勿暴、勿急,，

顏色宜靜,、宜莊、宜和,。

班級公約 ：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

優(yōu)雅大方 文明守信

心胸寬廣 表里如一

尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)

靜凈敬競 永不言棄

班級理念 ：做最好的自己

教師寄語： 習(xí)慣決定命運(yùn) 細(xì)節(jié)成就人生 孩子們讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣 從點(diǎn)滴小事做起 成就自己幸福的人生,。相信大家一定會記住老師告訴大家的：

習(xí)慣整潔 保持衛(wèi)生

習(xí)慣安靜 講究秩序

習(xí)慣謙讓 不忘競爭

習(xí)慣助人 學(xué)會寬容

習(xí)慣傾聽 友愛坦誠

班 徽：

特色之一營造氛圍

一、營造“靜者入,、入則靜”的學(xué)習(xí)氛圍

諸葛亮說：|“非寧靜無以致遠(yuǎn),，非淡泊無以明志?！薄耙粋€(gè)人只有排除雜念,，專心致志，將智慧,、靈感全部集中調(diào)動起來,，才能有所創(chuàng)造,、有所成就?！遍_學(xué)初我們搬進(jìn)了新建的教學(xué)大樓,，在感受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛之時(shí)這一學(xué)期，我將通過多種活動為學(xué)生樹立凈,、靜,、專、主的榜樣,，讓孩子們在榜樣力量的感召下做到了高度的自覺和自主,，老師在與不在一個(gè)樣，什么時(shí)間都一個(gè)樣,?！?/p>

特色之二打造紀(jì)律

1、嚴(yán)格的紀(jì)律,，嚴(yán)格的執(zhí)行紀(jì)律,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生道德行為規(guī)范》讓學(xué)生明白什么事情可以做，怎樣做事對的,，在班級形成正確的輿論價(jià)值取向,，形成我班所特有的班級制度文化。課堂上,，全神貫注,，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田,。集會時(shí),，全場肅穆，靜心聽講,，我們就能匯成激情蕩漾的海洋,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，勤奮是成才的條件,！

成立了紀(jì)律檢查委員會，從周一至周五,，從早操到午休,，從正課到自習(xí)，從室內(nèi)到室外,，全方位督促檢查,。查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí),。

軍營文化建設(shè)方案篇五

在現(xiàn)代的組織中的每一個(gè)人,，內(nèi)心深處都有著強(qiáng)烈的成為主人的愿望與使命感,。社會的不斷進(jìn)步，組織對于員工來說是一個(gè)自由交流思想,，充滿人情味的大家庭,，在這樣的氛圍下，潛藏在內(nèi)心深處的主人翁責(zé)任感與敬業(yè)精神便會無可遏制地迸發(fā)而出,。為使員工充分發(fā)掘自身潛力,，使醫(yī)院建成員工依存、患者信賴的職工之家,、患者之家,，我院推出打造以實(shí)現(xiàn)共同愿景為基礎(chǔ)的“家文化”品牌。

共同愿景是我們想要的未來景象,。當(dāng)個(gè)人的愿景與團(tuán)隊(duì)的愿景一致時(shí),，個(gè)人就會為團(tuán)隊(duì)全心全意的付出與努力。我們醫(yī)院在十二五規(guī)劃中為全院職工描繪的共同愿景是：“積極促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),，全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，全力提升核心競爭力，努力實(shí)現(xiàn)“把醫(yī)院建設(shè)成為和諧,、規(guī)范,、創(chuàng)新、學(xué)術(shù)型,，集醫(yī)療,、教學(xué)、科研,、婦幼保健于一體的三級甲等綜合性醫(yī)院”的奮斗目標(biāo),。

為實(shí)現(xiàn)這一共同愿景，我們將在“家文化”建設(shè)中,，突出一個(gè)主題,，樹立一種理念。

突出一個(gè)主題：傳播“家文化”,，溫暖你我他,；

樹立一種理念：親情服務(wù)、患者至上

在為患者提供服務(wù)方面,，各科室都要展開討論,，從患者的需求出發(fā)，遵循實(shí)用,、實(shí)效,、便捷的原則制定創(chuàng)新舉措，使本科室具備差異化的服務(wù)優(yōu)勢,。以優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房為樣板,，推廣示范病房成功經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)服務(wù)影響力。

1,、開展“一個(gè)病房一個(gè)家”活動,。向病房普及健康知識，滿足患者需求,。培養(yǎng)心理咨詢師力量,，采取“傳導(dǎo)培訓(xùn)”的方式，開展全院臨床醫(yī)務(wù)人員心理疏導(dǎo)能力,、溝通能力培訓(xùn),，為患者提供心理服務(wù)，解除患者思想顧慮,。醫(yī)院要有計(jì)劃培養(yǎng)營養(yǎng)師,，營養(yǎng)科將結(jié)合藥膳，為患者提供營養(yǎng)配餐服務(wù),，為患者疾病康復(fù)提供營養(yǎng)支持,。

2、舉辦“我的細(xì)節(jié)服務(wù)”展示活動,，將不同崗位不同職責(zé)的員工為醫(yī)療消費(fèi)者提供服務(wù)的細(xì)節(jié)之處放大,、展示、交流,、共享,，提高全體員工的服務(wù)意識和服務(wù)技巧。

3,、舉辦“我家宣傳員”服務(wù)營銷技能競賽活動,。分別設(shè)置醫(yī)生組、護(hù)理組,、醫(yī)技組,、門診組、機(jī)關(guān)組,、后勤組,，抽簽決定參賽人員，針對本部門,、本病房各種職能和服務(wù)項(xiàng)目,、科室人員和情況向服務(wù)對象作以介紹,，提高全院各科室職工的“宣傳員”意識,，提高與服務(wù)對象的溝通能力、營銷能力,。

4,、舉辦“醫(yī)患溝通服務(wù)糾錯”競賽,。每個(gè)參賽隊(duì)通過對方代表隊(duì)實(shí)例演示，查找演示中操作技術(shù),、服務(wù)流程,、協(xié)調(diào)溝通、文明用語等方面的缺陷并予以糾正,，提高各科系工作人員業(yè)務(wù)水平,、處理復(fù)雜突發(fā)事件能力、服務(wù)意識敏感度等方面的素質(zhì),。

（一）為員工提供基本生活需求

1,、做好“班中餐”。營養(yǎng)科要定期征求職工意見,，不斷改進(jìn)“班中餐”質(zhì)量,，滿足員工三餐服務(wù)；

2,、做好“五必訪”,。走訪“婚、喪,、嫁,、娶”職工；為特困及突發(fā)事件職工送溫暖,；為“問題”職工解決實(shí)際困難,；建立單身職工檔案，幫助解決單身女職工生活中的實(shí)際困難,；為職工維權(quán)事件提供法律支持和援助,。

3、做好“暖心工程”,。不斷提高福利待遇,，為職工送生日蛋糕，在節(jié)假日為員工發(fā)節(jié)日禮品,，新婚職工發(fā)放新婚禮包,、職工高考子女金榜題名送助學(xué)禮；保障職工帶薪休年假制度執(zhí)行,；啟動專家公寓工程,，解決職工住房問題，提高專家福利待遇,；為來我院工作的碩士研究生以上人才提供安置費(fèi),，進(jìn)一步吸引人才加盟。探索團(tuán)購制度,，聯(lián)系房地產(chǎn),、電器商品等品牌公司,，使員工享受到團(tuán)購優(yōu)惠的待遇，解決實(shí)際問題,。

（二）為員工提供安全工作保障,。

1、保障繳納職工三險(xiǎn)一金,，解除后顧之憂,。按時(shí)為職工繳納醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn),、失業(yè)保險(xiǎn)和住房公積金等,，使職工的安全需求得到保障，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動法》等法律法規(guī),，強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度,、職業(yè)保障、福利待遇等,，有效保護(hù)員工基本權(quán)益的實(shí)現(xiàn),。

2、充分發(fā)揮保衛(wèi)科監(jiān)控中心作用,，及時(shí)解決醫(yī)患矛盾與糾紛,，保障良好的就醫(yī)秩序；

3,、充分發(fā)揮糾紛處理機(jī)構(gòu)作用,，實(shí)行“首訪負(fù)責(zé)制”，避免矛盾升級,，提高解決醫(yī)患糾紛的協(xié)調(diào),、處理工作能力。

4,、建立與公安,、消防等部門和諧友好關(guān)系，在突發(fā)事件情況下,，醫(yī)院與相關(guān)部門能切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益,，依法辦事，保障醫(yī)務(wù)人員良好的從業(yè)環(huán)境,。

（三）為員工創(chuàng)造社交需求條件,。

社交需求因人而宜，各有不同程度的需求,，醫(yī)院必須為員工提供同事間社交往來機(jī)會和建立溫馨和諧人際關(guān)系的氛圍,。醫(yī)院將通過各種活動搭建減壓平臺,，為員工提供舒心工作環(huán)境,，既實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體、快樂工作的理念,，也在活動中結(jié)交朋友,，結(jié)下友誼,。

1、建立身心減壓場所和設(shè)施,，按照醫(yī)院規(guī)劃建設(shè)籃球場,、網(wǎng)球場、羽毛球場,、乒乓球室,、閱覽室等，為熱愛運(yùn)動的職工提供運(yùn)動場所和設(shè)施,；

2,、成立各種社團(tuán)組織，在原有的“健康騎士自行車隊(duì)”,、籃球隊(duì),、游泳隊(duì)基礎(chǔ)上，成立乒乓球隊(duì),、舞蹈隊(duì)等,，健全組織，完善制度,，定期活動,、活躍生活，工會給予必要資金支持,，使員工的業(yè)余生活豐富起來,。

3、舉辦各種業(yè)務(wù)和文體競賽活動,，營造競技,、爭先意識。業(yè)務(wù)方面,，舉辦病志書寫競賽,、技術(shù)比武、查房競賽等,，提高員工業(yè)務(wù)水平,；員工特長展示方面，舉辦演講賽,、運(yùn)動會,、文藝演出等活動，年度策劃出版《家四季》雜志，四年的時(shí)間出版四部員工文學(xué)作品集“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”,，鼓勵員工在工作,、生活中多思考、多發(fā)現(xiàn),，將由心而生的感懷躍然紙上,，為熱愛文學(xué)的員工提供一個(gè)共享空間，享受文學(xué)的純凈自然,，文學(xué)盛宴的自斟自飲,；舉辦“家故事”dv大賽，鼓勵員工通過手中的攝像機(jī)拍攝下新二院身邊的感動故事,；舉辦“家印象”書法,、繪畫、攝影大賽,，把新二院的情,、景印象描繪出來，感動大家,。

（四）為員工創(chuàng)造相互尊重的工作環(huán)境,。

內(nèi)部尊重，是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力能勝任,、充滿信心,、能獨(dú)立自重。內(nèi)部尊重就是人的自尊,。醫(yī)院在各項(xiàng)規(guī)章制度的出臺,，各項(xiàng)福利待遇的享受方面，都應(yīng)做到公平公正,、共享共擔(dān),。醫(yī)院要提供平等接受進(jìn)修學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育的機(jī)會,，使員工具備知識儲備,、更新的機(jī)會和能力。通過各種形式的培訓(xùn),、授課等養(yǎng)成教育,，使醫(yī)院形成文明、和諧,、正義,、積極向上的健康工作氛圍,，使員工在工作環(huán)境中尊嚴(yán)得到尊重，個(gè)性得到發(fā)展,，業(yè)務(wù)能力得到提高,，自尊心不受到傷害。

外部尊重,，是指一個(gè)人希望自己在社會上有地位,、有威信、能受到別人的尊重,、信賴和高度評價(jià),，尊重需求得到滿足,，能使人對自己充滿信心,，對社會滿腔熱情，體驗(yàn)到自己的用處和價(jià)值,。要為員工營造公平,、平等的獲得成就、名譽(yù),、地位和晉升的機(jī)會,，讓員工感受到這是由于別人認(rèn)識到他的才能而得到的。在中層干部競聘上崗,、拔尖人才選拔培養(yǎng),、科研課題立項(xiàng)、新技術(shù)新項(xiàng)目開展等方面,，秉承公開,、公平參與競爭的原則，使優(yōu)秀的員工在付出智慧,、汗水的同時(shí)不僅贏得社會的尊重,，同時(shí)就其內(nèi)心因?qū)ψ约簝r(jià)值的滿足而充滿自信。

（五）為員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)搭建平臺,。

自我實(shí)現(xiàn)需求,，這是最高層次的需要，它指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,、抱負(fù),，個(gè)人能力發(fā)揮到最大限度，完成與自己能力相稱的需要,，也就是說必須做最適合他的工作,，這樣才會使員工感到最大的快樂。人格的尊重,、民主的權(quán)利,、自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的機(jī)會是提高員工滿意度和忠誠度的重要手段,。構(gòu)建深層的家文化建設(shè)，建立一個(gè)和諧的,、為員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的氛圍,，從觀念和行動上要實(shí)現(xiàn)三個(gè)責(zé)任的落實(shí)。即對社會的責(zé)任———服務(wù)大眾,，回報(bào)社會,；對病人的責(zé)任———親情服務(wù)，患者至上,；對員工的責(zé)任———給員工依存感,，使員工忠誠于醫(yī)院，形成較強(qiáng)的“家庭責(zé)任感”,。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和職能部門要為員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)作出積極努力,，具有“人盡其才”的識人眼力；形成“任人唯賢”的用人理念,；堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹钡呐囵B(yǎng)原則,；具備“海納百川”的用人胸懷。

為保障此項(xiàng)活動的有序開展,，成立“家文化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：關(guān)俊

副組長：李海志,、蘭振和、暴慧君

成員：姚蘭青,、何冬艷,、劉荔、張躍臣,、張麗麗

下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào),、督導(dǎo)工作,。

主任：何冬艷（兼）

成員：李孟男、岳秀敏,、孫瑾,、于璐、唐華,、林丹丹,、成玉英、李競,、劉迎春,、程剛、陶慧春,、楊國忠

在家文化建設(shè)的各個(gè)要素中,，離不開每一個(gè)科室,、每一名員工的積極努力，對醫(yī)院服務(wù)文化,、制度文化,、行為文化、環(huán)境文化每一個(gè)方面都要作出積極的回應(yīng),，我們都應(yīng)該深刻的認(rèn)識到文化是一種情懷,、文化是一種影響，文化是一種習(xí)慣,，文化是一種力量,，通過卓有成效的“家文化”建設(shè)，新二院將具備更為完整的文化體系和核心競爭力,，在實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展的奮斗目標(biāo)中形成無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大動力,，推動新二院在激烈的競爭中無畏艱難險(xiǎn)阻、實(shí)現(xiàn)全新跨越,。

軍營文化建設(shè)方案篇六

為積極貫徹落實(shí)銀監(jiān)會20xx年全國農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作會議精神,，扎實(shí)推進(jìn)我聯(lián)社全面風(fēng)險(xiǎn)管理長效機(jī)制和合規(guī)文化建設(shè),，根據(jù)《銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于印發(fā)農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)合規(guī)文化建設(shè)年活動方案的通知》（銀監(jiān)辦發(fā)?20xx?132號）以及《廣東省農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動實(shí)施方案》相關(guān)要求,，結(jié)合我聯(lián)社實(shí)際，市聯(lián)社從今年4月份開始在轄內(nèi)組織開展以“抓合規(guī),、建機(jī)制,、防風(fēng)險(xiǎn)、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動,，并制定本實(shí)施方案,。

（一）總體目標(biāo)

通過“抓合規(guī)、建機(jī)制,、防風(fēng)險(xiǎn),、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動，我聯(lián)社在今年著重建立“一個(gè)體系”,，完善“兩種機(jī)制”,，制定“三個(gè)辦法”和建立“四項(xiàng)制度”。建立“一個(gè)體系”,，就是建立與本聯(lián)社經(jīng)營范圍,、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的合規(guī)管理組織體系；完善“兩種機(jī)制”就是完善有效實(shí)施全面風(fēng)險(xiǎn)管理和業(yè)務(wù)合規(guī)操作的機(jī)制,；制定“三個(gè)辦法”,，就是制定和完善合規(guī)績效考核辦法、違規(guī)問責(zé)辦法和誠信報(bào)告辦法,；建立“四項(xiàng)制度”,，就是建立重大違規(guī)報(bào)告制度,、合規(guī)政策報(bào)備制度、合規(guī)管理評估制度和合規(guī)管理聯(lián)動制度,。

我聯(lián)社在組織實(shí)施“合規(guī)文化建設(shè)年”活動過程中,，要以合規(guī)文化的普及、教育和宣傳,，進(jìn)一步創(chuàng)建“合規(guī)〃和諧”的企業(yè)文化；以業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和再造,，來推動各項(xiàng)合規(guī)管理政策、程序、制度的落實(shí),，提高制度執(zhí)行力；以全面風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制建設(shè)的全面推進(jìn)和積極實(shí)施，來推動合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理從單純目標(biāo)管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程管理，促進(jìn)經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管控能力,。

（二）三大原則

1、領(lǐng)導(dǎo)層倡導(dǎo)及率先垂范。只有得到領(lǐng)導(dǎo)層的重視,，合規(guī)文化建設(shè)各項(xiàng)工作才能穩(wěn)步推進(jìn)、有效落實(shí),。因此,，培育合規(guī)文化、建設(shè)合規(guī)管理體系，領(lǐng)導(dǎo)管理層必須率先垂范,，身體力行。在本次活動中,，各信用社主任,、各部經(jīng)理必須親自抓部署、抓落實(shí),、抓督導(dǎo)，并結(jié)合流程銀行建設(shè)和全面風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制建設(shè),，定期或不定期對全體員工進(jìn)行普及性的專題授課；聯(lián)社管理層成員要按照分工逐項(xiàng)落實(shí)合規(guī)文化建設(shè)年活動計(jì)劃,，并明確機(jī)構(gòu)內(nèi)部各層級的分工及職責(zé)，做到每項(xiàng)合規(guī)事項(xiàng)都有專人負(fù)責(zé)和落實(shí),。

2,、全員參與,，全面覆蓋,。合規(guī)不僅僅是合規(guī)部門的職責(zé)，更是每一位員工的責(zé)任,，只有合規(guī)成為每一位員工的行為準(zhǔn)則,，成為各崗位人員的自覺行動,，合規(guī)管理才會真正有效。在本次活動中,，各社,、各部要大力提倡合規(guī)人人有責(zé),，引導(dǎo)各級員工從規(guī)范自身業(yè)務(wù)操作做起，最大限度地避免違規(guī)事項(xiàng)的發(fā)生,。

3、正確處理合規(guī)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系,。無論是聯(lián)社高層、中層還是一般員工,，都肩負(fù)著發(fā)展和合規(guī)的雙重任務(wù),，必須將合規(guī)管理活動與業(yè)務(wù)發(fā)展需求結(jié)合起來，將合規(guī)管理的要求融入業(yè)務(wù)流程操作中,，通過合規(guī)促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值的理念,。

為確保“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的順利開展,，聯(lián)社成立 “合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動小組,，由黃勇理事長擔(dān)任組長，李宜應(yīng)主任擔(dān)任副組長,，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和各部門負(fù)責(zé)人為小組成員?！昂弦?guī)文化建設(shè)年”辦公室設(shè)在合規(guī)部，具體負(fù)責(zé)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的宣傳,、部署、推動和評價(jià),。各社要成立“合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動分小組，由社主任和副主任分別擔(dān)任正副組長,。聯(lián)社理事長是本次“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的第一責(zé)任人，各社主任做為本社責(zé)任人,，對合規(guī)管理政策制度的建立健全、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理體制機(jī)制的有效性,、違規(guī)行為的控制與處罰承擔(dān)全面責(zé)任。各單位要按照中國銀監(jiān)會的要求和省聯(lián)社的統(tǒng)一部署,，充分發(fā)揮主體作用，結(jié)合自身特點(diǎn),，有針對性地開展活動，把各個(gè)步驟和環(huán)節(jié)抓細(xì),、抓實(shí),，保證效果。聯(lián)社合規(guī)部負(fù)責(zé)本次活動的具體實(shí)施,、運(yùn)作及協(xié)調(diào)，其他部門應(yīng)積極配合,、全力支持,，上下合力,，抓出實(shí)效。

（一）開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”評比活動

市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”的評比活動,，評選“合規(guī)先進(jìn)個(gè)人”,，樹立合規(guī)典型，各單位要引導(dǎo)全體員工向身邊的典型學(xué)習(xí),，對標(biāo)定位,，學(xué)趕先進(jìn)，營造良好的合規(guī)文化氛圍,。

（二）“合規(guī)守法大家談”活動

為激發(fā)廣大員工合規(guī)守法的意識,，使“合規(guī)人人有責(zé)”的理念植入人心,，讓廣大員工的合規(guī)觀念由原來“要我合規(guī)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙弦?guī)”， 市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“合規(guī)守法大家談”活動,。一是創(chuàng)辦《合規(guī)活動簡報(bào)》,，報(bào)道“合規(guī)文化建設(shè)年”活動進(jìn)程及選登優(yōu)秀文章；二是圍繞“合規(guī)守法大家談”的活動專題,，組織開展征文競賽,、演講、辯論,、座談等形式多樣,、豐富多彩的活動,；三是聯(lián)社將近兩年來銀監(jiān)部門、省聯(lián)社下發(fā)的有關(guān)合規(guī)方面的文件編印成冊和省聯(lián)社羅繼東理事長編寫的《農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)全面風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制建設(shè)》一書發(fā)給員工每人一冊,，將數(shù)據(jù)大集中后所有的制度匯編成冊,，為“合規(guī)守法大家談”活動創(chuàng)造條件。

（三）重塑制度流程,，為流程銀行建設(shè)打基礎(chǔ)

1,、梳理制度，保證制度有效性,。從今年5月下旬開始,，各社、部要用2-3個(gè)月時(shí)間由合規(guī)部牽頭,，組織人員對已制定的規(guī)章制度進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理和評估,，確保內(nèi)部管理各項(xiàng)規(guī)章制度的合規(guī)性和有效性。同時(shí)要及時(shí)對各項(xiàng)政策,、管理辦法和操作程序等進(jìn)行后評價(jià),，不斷完善自身制度體系，保證各項(xiàng)規(guī)章制度能適應(yīng)本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和改革發(fā)展等各方面的合規(guī)要求,。

（2）為優(yōu)化,、再造流程打好基礎(chǔ)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力,。各部室要結(jié)合本業(yè)務(wù)條線的各項(xiàng)規(guī)章制度的梳理,、整合和完善以及流程銀行建設(shè)等基礎(chǔ)性工作要求，對相關(guān)的業(yè)務(wù)流程和管理流程進(jìn)行優(yōu)化或再造,，制定和完善流程操作規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn),，保證各項(xiàng)規(guī)章制度通過流程予以落實(shí)和執(zhí)行。

（四）查風(fēng)險(xiǎn),、建機(jī)制,，實(shí)施全面風(fēng)險(xiǎn)管理

1、結(jié)合“三項(xiàng)整治”活動進(jìn)行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)排查,。從今年5月開始,，結(jié)合銀監(jiān)會提出的“抵貸款風(fēng)險(xiǎn)排查，借名,、假冒名貸款專項(xiàng)整治,，置換、核銷不良貸款排查清理”等“三項(xiàng)整治”活動,，進(jìn)一步深挖風(fēng)險(xiǎn)隱患,，堵塞風(fēng)險(xiǎn)漏洞。

2,、結(jié)合案件防控治理工作落實(shí)各項(xiàng)合規(guī)要求,。從今年5月開始,，結(jié)合省聯(lián)社提出的20xx年案件防控治理工作實(shí)施方案要求，全面開展合規(guī)自查,，對各業(yè)務(wù)條線及管理?xiàng)l線的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行梳理,、排查，針對發(fā)現(xiàn)問題要分門別類制定詳細(xì)整改方案,，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理措施,，并跟蹤復(fù)查。通過檢查,、整改,，進(jìn)一步落實(shí)銀監(jiān)會防范操作風(fēng)險(xiǎn)的“十三條”措施，強(qiáng)化案件風(fēng)險(xiǎn)防范“四項(xiàng)制度”等案防制度,、合規(guī)要求的執(zhí)行。

3,、穩(wěn)步推進(jìn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制建設(shè),。針對合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)排查情況，結(jié)合20xx年銀監(jiān)會農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作會議要求,，我們要積極創(chuàng)造條件,，探索和實(shí)施巴塞爾新資本協(xié)議，持續(xù)和深入開展內(nèi)部評級,、經(jīng)濟(jì)資本分配,、資金轉(zhuǎn)移定價(jià)、市場風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部模型,、操作風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部計(jì)量等風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量技術(shù)的研發(fā)和運(yùn)用工作,，理

軍營文化建設(shè)方案篇七

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，以書為友。

2,、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識，拓展視野,，提高閱讀能力,。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,，感受成長,。

（一）準(zhǔn)備階段：

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

（二）活動階段：

1、宣傳發(fā)動,，制定計(jì)劃,。

（1）學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,，每天讀書讀報(bào)不得少于半小時(shí),。

（2）做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

2,、實(shí)施行動,。

（1）讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

（2）開展交流活動,，如選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱,，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

（3）老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

（4）利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩,，給詩配畫，做書簽,、古詩文表演等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

（5）組織開展個(gè)性化人物點(diǎn)評活動,，讓學(xué)生透過書本,，探究生活，完善人格．

3,、總結(jié)評比。

（1）開展講故事演講比賽,，課外閱讀知識競賽活動,。

（2）定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀之星”,。

（3）盡量組織學(xué)生參加各種書評,、讀后感的征文活動，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅,。

軍營文化建設(shè)方案篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心,，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的理念,，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

組長：曹開明

副組長：許賦彬,、黃芑蘭、王佑

成員：羅天波、賴健娟,、盧致寶,、張小遠(yuǎn)、楊魏鋒,、方德金,、李振興、林菲及各村小校長

1,、在硬件中提煉校園文化精神,；

2 、在活動中體現(xiàn)校園文化精神,；

3,、在課程改革中創(chuàng)新校園文化；

4,、讓教師成為校園文化的形象大使,；

5、使學(xué)生成為校園文化的傳播者,。

（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)方面

1,、通過硬載體，營造“贊賢精神”氛圍

一塑造陳贊賢烈士塑像,；二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室,。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩稿原件復(fù)印件及“陳贊賢”劇照,、陳贊賢故居,、陳贊賢烈士追悼會祭堂等許多珍貴歷史資料，記錄了學(xué)校發(fā)展歷史,，描繪了學(xué)校藍(lán)圖,。

2、在校園醒目處鑲貼金字校訓(xùn),、校風(fēng)及廉政理念,，提醒學(xué)生時(shí)刻銘記在心。我們的校訓(xùn)是“弘揚(yáng)贊賢精神,，培育時(shí)代英才”,；校風(fēng)是“立志、文明,、求真,、感恩”；廉政理念是“崇廉尚潔,，從我做起”,。

3,、精心設(shè)計(jì)文化墻、宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、樓道標(biāo)語，做到既外觀美麗,， 1

讓人賞心悅目,，又內(nèi)容豐富，有內(nèi)涵,，給人感召力,。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說話,。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓” ,、“崇廉樓” 、“尚德樓”,，樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及 以“傳統(tǒng)美德”,、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事,、格言警句等,。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。

4,、規(guī)劃班級文化建設(shè),。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行,、多能,、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，張貼名人相片,、名人名言。班級布置彰現(xiàn)班級的特色,，并辟有廉政文化專欄,，達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。

5,、綠化,、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠,，三季有花,，恬靜雅致，自然優(yōu)美,，整齊潔凈的校園,，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。

（二）校園精神文化建設(shè)方面

我校充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源“贊賢精神”,，把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn),，將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中,，大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動，以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”為契機(jī)和動力,，將廉政文化進(jìn)校園活動逐步向縱深推進(jìn),。

1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌,。贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀,，有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng)新贊賢精神,，走出一條依托“贊賢精神”,，創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會創(chuàng)新辦學(xué)理念,，確立以“弘揚(yáng)贊賢精神,，培育時(shí)代英才”為校訓(xùn)，制定了“以德為本,，質(zhì)量立校,，特色導(dǎo)航；在適應(yīng)中發(fā)展,，愛發(fā)展中創(chuàng)新,；人人樹贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念,，把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),，為學(xué)校的發(fā)展指明方向，為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位,。

2,、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者,，是教育的組織者,、實(shí)施者，在引導(dǎo)學(xué)生成才方面有重要的導(dǎo)向奠基作用,，教師隊(duì)伍建設(shè)更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展,。我們要把烈士的公仆意識與師德教育有機(jī)結(jié)合，要求全體教師向陳贊賢學(xué)習(xí),，勇立時(shí)代潮頭,，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息,，大膽創(chuàng)新,，敢為人先；要求全體教師志存高遠(yuǎn),，為人師表,， 2

教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)。建立和完善師德考評制度,，把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來,，保證師德建設(shè)的實(shí)效性和長效性。

3,、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生,，是英勇戰(zhàn)斗,、不畏犧牲的一生，他敢為人先,，鐵肩擔(dān)道義，赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭年代的寶貴精神財(cái)富,，而且永遠(yuǎn)是南康人民,、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動力。我們要把贊賢精神代代傳,，用贊賢精神教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,，激發(fā)學(xué)生為祖國的建設(shè)和富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的熱情,，用紅色文化滋潤學(xué)生的身心,，在他們心里撒播真、善,、美的種子,。

4,、揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程,。充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源——“贊賢精神”,，立足校情、鄉(xiāng)情,，以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口,，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念,，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程,，多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育,，大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，用心打造紅色廉政校園。

5,、切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),。校園文化建設(shè)的過程，就是培育良好校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過程,。要扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，求真務(wù)實(shí)，愛生如子的優(yōu)良教風(fēng),；教師的工作要做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),，做人民滿意教師,。要加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。要塑造贊賢校園精神,，呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風(fēng)貌,。通過“三風(fēng)”建設(shè)，讓“人人樹贊賢形象,，事事添贊賢光彩”成為催人奮進(jìn)的動力,，感召贊賢人積極向上。

6,、扎實(shí)開展豐富多彩的校園文化活動,。力求做到大型活動精品化,，中型活動特色化，小型活動經(jīng)?；?，開展各類特色鮮明、參與面廣的校園文化活動,。（1）組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊(duì)宣誓儀式,，舉辦贊賢故事會，參觀陳贊賢烈士故居,、贊賢展覽室,，開展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會實(shí)踐活動,。（2）開展“紅色精神”“六個(gè)一”活動(讀一本描寫紅軍長征的書,，看一部反映紅軍長征的電影或電視片，學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌,，組織一次紅色參觀訪問,，看望走訪一位老紅軍或革命

老前輩，做一件有益的小事),。（3）利用節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動。

（4）開展廉政教育“七個(gè)一”活動,，即“讀一本廉政書籍,、看一場廉政電影、講一個(gè)廉政故事,、出一期廉政板報(bào),、組織一次主題班隊(duì)會、開展一次征文比賽,、舉行一次演講比賽”,。（5）繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“廉潔銀行儲蓄”活動，每學(xué)期評選出一批校級“廉潔小明星”,。（6）加強(qiáng)校園文化陣地的建設(shè),，辦好校報(bào)、?？?、校內(nèi)廣播站、宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、學(xué)生活動中心等。

7、舉行一次陳贊賢獎學(xué)金頒獎儀式,，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標(biāo)兵。

（三）校園制度文化建設(shè)方面,。

1,、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》,、《教職工千分考核制度》,、《崗位責(zé)任制》、《全員競聘制》,、《班級考核制度》,、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》,、《安全責(zé)任制》,、《學(xué)生管理制度》、《文明班隊(duì)評比細(xì)則》等等,，使更具有人性化,、合理化、科學(xué)化,。倡導(dǎo)人文關(guān)懷,，師生自勉自律，共造校風(fēng),，共守校規(guī)的風(fēng)氣,。

２、堅(jiān)持依法治校,，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督,。從嚴(yán)治校，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí),、生活和工作秩序,。建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識,，具有特有文化特色的規(guī)范,、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化,，形成依法辦事、民主管理,、以德立校的運(yùn)行機(jī)制,。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度，建立愛護(hù)公物制度,、公共衛(wèi)生制度,、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等,。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研,、管理,、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們將認(rèn)真實(shí)施,，全面落實(shí)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境,，多途徑加強(qiáng)校園文化建設(shè),，把贊賢小學(xué)的校園文化建設(shè)推上一個(gè)新的臺階。

軍營文化建設(shè)方案篇九

校園文化建設(shè)是學(xué)校的綜合性建設(shè),，是學(xué)校更深層次的管理,。把班級文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，是今年的特色,。本學(xué)期開學(xué),，學(xué)校就充分調(diào)動班主任及孩子們的積極性，要求各班重新構(gòu)思,、設(shè)計(jì),。這樣有助于老師更好地了解孩子、增進(jìn)師生之間感情的同時(shí),，也有助于提高教學(xué)效果,。通過班級文化建設(shè)，老師和學(xué)生都會在這種潛移默化的影響下受益匪淺,。

孩子是祖國的未來,，他們需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能在這里努力學(xué)習(xí),、快樂成長,。除了綠樹成蔭、鮮花盛開的校園環(huán)境外,，班級文化建設(shè)也會給學(xué)生們營造出了舒服的感覺,。文化建設(shè)計(jì)劃如下：

優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞,。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級的向心力,、凝聚力。因此作為一名班主任應(yīng)重視教室環(huán)境的美化，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”,。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：①發(fā)動學(xué)生用風(fēng)景畫來點(diǎn)綴教室,。②取得美術(shù)教師的配合，定期進(jìn)行美術(shù)作品的展覽,。③力求讓黑板報(bào)期期做到圖文并茂,。④張貼標(biāo)語（激勵學(xué)生學(xué)習(xí)成才類的內(nèi)容）等。教室后面的黑板報(bào)則是獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū),，看到獎狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的,，隨著時(shí)間的變化事件的變化可以及時(shí)變化環(huán)境布置,。教室文化建設(shè)的功能完全的呈現(xiàn)出來了。

班級文化教育對人的影響主要是通過各種活動對人的思想觀念產(chǎn)生影響的,。班級文化團(tuán)體包括班內(nèi)組建的各類興趣小組,，如板報(bào)小組、體育小組,、美術(shù)小組等,。這些班級文化團(tuán)體從文化和輿論導(dǎo)向上影響著學(xué)生。

班級人際關(guān)系主要包括教師與學(xué)生之間的關(guān)系和學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,。班級人際環(huán)境是班主任,、任科教師、學(xué)生之間的相互關(guān)系構(gòu)成的,。促進(jìn)教師與學(xué)生之間,、學(xué)生與學(xué)生之間的密切交流和合作，有助于更好地發(fā)揮班級整體效應(yīng),。如果一個(gè)班級的班主任與學(xué)生,、任科教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間能相互理解,、團(tuán)結(jié),、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛,。

良好的人際環(huán)境不僅可以使人奮發(fā)向上,，而且可以使班級形成良好的集體意識，良好的集體意識是對學(xué)生思想品德的一種無形的,、巨大的力量,。因此在班級文化建設(shè)的.過程中，充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)功能,，積極處理好五種關(guān)系：即班主任與學(xué)生,、任科教師與學(xué)生、班主任與任科教師、學(xué)生與家長及教師與家長之間的關(guān)系,。使班級形成了一股齊心協(xié)力,，積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力,。

在班級集體中,，班級制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度,，從而,，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益,，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展,。沒有規(guī)矩，不成方圓,，建立良好的班級制度文化,，是班級文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。