總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請(qǐng)其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進(jìn)。

2,、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄。

3,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

我熱愛自己的事業(yè),，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),，積極參加工會(huì)活動(dòng),、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席,、遲到、早退和事假的發(fā)生,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

"金無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如:當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

1,、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題,。

2、注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

以上總結(jié),，若有不足之處，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正,。

九年級(jí)英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

擔(dān)任初三級(jí)(1)班,、(3)班的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，本學(xué)期以來,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,，按時(shí)上課、組織學(xué)生早讀,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng),，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課，深入研究教法,，虛心向老教師請(qǐng)教,，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)有序地進(jìn)行。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下,，我依照教學(xué)大綱,、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律,，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃,。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)好每一堂課。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。作為一名年輕教師，我的體會(huì)是,，上好一堂課難,，但備好一堂課更難,。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，同時(shí),，備課不僅要備教材，而且要備教法,，備教學(xué)手段,，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好同年級(jí)老師的小組集體備課,。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的`四十五分鐘,，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理,、清晰,、準(zhǔn)確、生動(dòng),。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,。在課堂上,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四、虛心請(qǐng)教其他教師,。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。因此，在此過程中,，一旦心中有疑,，必會(huì)請(qǐng)教于同行。由于自己是一個(gè)教壇新手,，缺乏經(jīng)驗(yàn),，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié),，做好聽課記錄,，取之所長，克服所短,。并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性,，形式多樣化,。以此同時(shí)，提倡學(xué)生寫英語周記,，堅(jiān)持每兩周檢查一次,。每周布置聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),、作文,、周記及聽寫,。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)作文情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

六、認(rèn)真反思教學(xué),。教學(xué)這一活動(dòng),，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后,，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，虛心請(qǐng)教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時(shí)做改進(jìn),。并根據(jù)班級(jí)情況,，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí),。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”,，堅(jiān)持長期性評(píng)價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

七,、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。從平時(shí)的課堂反應(yīng),，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，樹立他們的自信心,。充分結(jié)合課本知識(shí),，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化,，擴(kuò)大知識(shí)面,。引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

九年級(jí)英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初一(135)班和初三(124)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校,，對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此，本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，如開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表揚(yáng),，樹立他們的自信心。目前,，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

(1)作為一名年輕教師，我的體會(huì)是,，上好一堂課難,，但備好一堂課更難。在備課之前,，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，同時(shí)，備課不僅要備教材,，而且要備教法,，備教學(xué)手段。

(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘,，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準(zhǔn)確,、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線。在課堂上,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

(3)本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性,，形式多樣化,。每周布置聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),、聽寫,。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

(4)教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步,。堅(jiān)持每次授課后,，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思,。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方，及時(shí)做改進(jìn),。

教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。因此,，在此過程中，一旦心中有疑,，必會(huì)請(qǐng)教于同行,。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄,，取之所長,，克服所短。并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

總之，在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多,。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn),，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師!