作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
中班游戲公開課夢想成真教案設(shè)計意圖篇一
練習幼兒的躲閃能力,。
幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力,。
鼓勵幼兒積極參與游戲,，體驗游戲帶來的快樂。
培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,，學說普通話,。
積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。
將游戲者分為人數(shù)相等的兩隊,，各隊成縱隊，后面的人摟著前面人的腰,。兩隊各選派一人到另一隊做排頭,，即“龍尾”。
一,、開始部分,。
1、幼兒進行隊形,、隊列練習,，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離,。
練習：立正,、稍息、原地踏步等動作,，訓練幼兒遵守規(guī)則意識。
2,、引導幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球,、小蝸牛然后再走成一個大皮球。
二,、基本活動,。
教師交代游戲名稱和玩法，今天我們玩一個游戲,，名字叫龍頭咬龍尾,，當教師發(fā)令后，“龍頭”要追趕排在末尾的“龍尾”,?！褒埳怼焙汀褒埼病币獢[脫“龍頭”的追逐。若“龍頭”拍著“龍尾”,，“尾”即離隊,。排在最后一人做“龍尾”,。游戲繼續(xù)進行。在規(guī)定時間內(nèi),，“龍頭”拍著“龍尾”的人數(shù)少的一隊獲勝,。
注意：“龍頭”不能沖散“龍身”，“龍身”上的人,，不能脫手,。如脫手，從該處算起,，后面的人均為被“咬”住,。“龍身”上的人,，不得將“龍頭”拉到另一方向,，妨礙其“咬”“龍尾”。
三,、放松活動
玩游戲玩累了,，我們一起拍拍手，擺擺頭,、扭扭腰,、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿,、
五六甩甩手,、七八扭扭腰。
為了讓活動更有趣,，能充分調(diào)動孩子參與活動的積極性,，發(fā)展他們主動創(chuàng)編的能力，我設(shè)計了游戲,，讓孩子體驗快樂，大膽表現(xiàn),。同時讓孩子的藝術(shù)能力在大膽表現(xiàn)過程中發(fā)展起來,。整個活動在愉快的游戲中自然結(jié)束。
中班游戲公開課夢想成真教案設(shè)計意圖篇二
1,、用完整的語言講述夢想,，培養(yǎng)想像力和語言表達力。
2,、用不同形式表達夢想,，體會夢想成真的喜悅。
3,、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,。
4,、愿意與同伴、老師互動,，喜歡表達自己的想法,。
1、繪畫工具：紙和筆,，其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二,。
2、表演道具：紅燈,、綠燈，小碗,，聽診器,，方向盤等能體現(xiàn)其特征的道具之一。
1,、談話導人,。
小朋友有許多美麗的夢想，今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想,。(到月亮上去蕩秋千,、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運冠軍……)
老師做火車頭,，接每個擁有美麗夢想的.小朋友,。嗚——火車快開，火車快開,，××請你告訴我們，你的夢想是什么?(幼兒回：我的夢想……)接上火車,，繼續(xù)游戲,。
好了，滿載夢想的小火車到站了,，一起祝愿我們的夢想成真吧!
2,、引導幼兒用多種方法、形式來表現(xiàn)夢想。
(1)引導幼兒說說是不是能夠用其他形式表現(xiàn)夢想,。
小朋友剛才用語言表達了自己的夢想,，大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)
例如：我想當空軍,，我就把這個夢想畫出來,，畫上飛機等。想當演員,，我就選擇一段大家熟悉的廣告進行一番表演,。
(2)幼兒分組表現(xiàn)夢想：一部分幼兒在旁邊畫畫，另一部分幼兒在中間表演,。
如果你想畫你的夢想,，就搬椅子到旁邊畫畫，想表演的小朋友就留下來,，我們一個個進行表演,。
(3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)
3,、選擇不同的表演工具去實現(xiàn)自己的夢想,。
小朋友們都有夢想，有的小朋友夢想很多,，當運動員,、演員、一畫家等等,。
現(xiàn)在老師給大家提供了很多道具,，我們一起來實現(xiàn)自己的夢想吧!(放音樂、幼兒自由選擇道具進行表演,。道具見準備2,。)
引導孩子用較多的方式表達自己的夢想。
這次活動立意新穎,，迎合了孩子的思想,，課題來自孩子，為孩子所設(shè)計,，因此課堂上孩子表現(xiàn)出很高的積極性,，課堂氣氛活躍，師幼關(guān)系融洽,。大班的孩子對自己的未來充滿了幻想,，活動中給每個孩子語言表達，形體表演或繪畫的機會,，孩子興趣十分濃厚,，表現(xiàn)欲極強。從活動效果來看，孩子們極富有想像力和創(chuàng)造力,?；顒咏o老師和孩子很多驚喜。
