作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班數(shù)學(xué)誰釣的小魚多教案反思篇一

1、學(xué)習(xí)6的形成,，知道5個(gè)添上1個(gè)就是6個(gè),。

2、理解6代表的實(shí)際意義,，并認(rèn)讀數(shù)學(xué)"6"。

1,、《我的數(shù)學(xué)》第12頁,。

2、相同的小魚若干,，每個(gè)小魚上固定一個(gè)回形針,。

3、每名幼兒一個(gè)帶有磁鐵"魚竿",，3~4個(gè)塑料盤做的釣魚池,。

1、出示釣魚竿及魚,，引起幼兒興趣,。

--請(qǐng)幼兒分組釣魚。

--提出釣魚的要求：每個(gè)小朋友釣6條魚,，釣完后,，數(shù)給老師看。

--請(qǐng)幼兒給其他幼兒數(shù)一數(shù)自己釣到的'魚。

2,、出示數(shù)字6,，說說6像什么？認(rèn)讀數(shù)字6,。

3,、翻到《我的數(shù)學(xué)》第12頁，看看誰釣到的魚是6條,，把它圈起來,。

幼兒只對(duì)小魚有興趣，忽略小魚的數(shù)目,。

利用餐前游戲,、戶外活動(dòng)時(shí)間，建議幼兒玩結(jié)伴游戲,。提醒幼兒互相合作,、遵守規(guī)則，不能自顧自或違反規(guī)則,。

中班數(shù)學(xué)誰釣的小魚多教案反思篇二

1,、學(xué)習(xí)6的形成，知道5個(gè)添上1個(gè)就是6個(gè),。

2,、理解6代表的實(shí)際意義，并認(rèn)讀數(shù)學(xué)"6",。

1,、《我的數(shù)學(xué)》第12頁。

2,、相同的小魚若干,，每個(gè)小魚上固定一個(gè)回形針。

3,、每名幼兒一個(gè)帶有磁鐵"魚竿",，3~4個(gè)塑料盤做的釣魚池。

1,、出示釣魚竿及魚,，引起幼兒興趣。

——請(qǐng)幼兒分組釣魚,。

——提出釣魚的要求：每個(gè)小朋友釣6條魚,，釣完后，數(shù)給老師看,。

——請(qǐng)幼兒給其他幼兒數(shù)一數(shù)自己釣到的魚,。

2,、出示數(shù)字6，說說6像什么?認(rèn)讀數(shù)字6,。

3,、翻到《我的數(shù)學(xué)》第12頁，看看誰釣到的魚是6條,，把它圈起來,。

課后分析：幼兒只對(duì)小魚有興趣，忽略小魚的數(shù)目,。

活動(dòng)延伸：利用餐前游戲,、戶外活動(dòng)時(shí)間，建議幼兒玩結(jié)伴游戲,。提醒幼兒互相合作,、遵守規(guī)則，不能自顧自或違反規(guī)則,。

本節(jié)教學(xué),，課前無論是教具的準(zhǔn)備或是幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備都很充分，以情景的模式組織教學(xué)孩子們參與的積極性比較高,。本節(jié)活動(dòng)幼兒的操作性高,，在自己的操作中感知添上、去掉,。較好的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)?；顒?dòng)的不足之處在于活動(dòng)的組織上應(yīng)加入一些游戲環(huán)節(jié),，以提高幼兒的興趣，活躍課堂氣氛,，使本節(jié)教學(xué)能更好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。