人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
高中人物作文字篇一
你身襲一白裙,，海藻般的長(zhǎng)發(fā)隨意披散于肩頭,，帶著年輕與朝氣闖進(jìn)我的視野，我們的故事從此開始,。因?yàn)楠?dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將你帶到了我們班,，在你沒來之前，年級(jí)上的老師無不知曉我們班出了名的調(diào)皮,?？赡銋s不信那“流言”，下定了決心非踏雷區(qū)不可,。
開學(xué)第一天,，便迎來開頭難，幾個(gè)膽大的男生用粉筆畫滿了“……是……”,。上課鈴響,，當(dāng)你走進(jìn)教室，我們無不噓聲害怕那幾個(gè)耀武揚(yáng)威的蚊子會(huì)被你發(fā)現(xiàn),，令男生們失望的是,，你輕瞥一眼，摸摸地打開書本,，“今天我們要學(xué)習(xí)的是……”,。這節(jié)課就在擔(dān)驚受怕中度過，直到下課前十分鐘,，你便問道：“在同學(xué)們心中,，老師是什么呢？”話音剛落，我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬?，那幾個(gè)男生或許是遭受“良心的譴責(zé)”,，在眾人的注視下，自責(zé)說：“老師,，你罰我們吧,，我們錯(cuò)了?！彪S即便走上講臺(tái)將黑板上的“罪行”抹掉了,。我以為你會(huì)像以前的老師一樣，大發(fā)雷霆,，可現(xiàn)在想想,，那是真是太“聰明”。
你將散在胸前的秀發(fā)梳理之耳后,，用溫情似水的語氣對(duì)我們教導(dǎo)：“可能老師是新來的,，還不太適應(yīng)，我希望在以后的相處過程中,，會(huì)成為知己,，請(qǐng)大家給予我鼓勵(lì)，老師會(huì)做得更好”,，全班想起了雷鳴般的掌聲,，而我也在你的教導(dǎo)之下從懵懵懂懂的女孩變得成熟知性。你舉起了希望,，卻奉獻(xiàn)了自己,，三尺教鞭指點(diǎn)迷津，解答我們的未知之謎,，留念青春揮灑于講臺(tái)與黑板之間,。
夜深了，燈下的你還在伏案執(zhí)筆,，批改著作業(yè)，窗外寧靜只留下淺淺的呼吸聲,，月色籠罩大地,，烏云拖著她疲憊的身軀游走天際。夜靜了,，城市失去自己的喧囂,，燈火闌珊，路上稀少的車輛都忙著回家,。而你卻還在,，還在。筆下的波瀾托起了我們的希冀，勝似路燈又比它多了如盛夏的熱情,。
夢(mèng)醒了,，視線回到了現(xiàn)在，窗外的綠葉又長(zhǎng)新芽,，老師,，我想起了你。
高中人物作文字篇二
良心的世界人,，我實(shí)在不愿看到?jīng)_突,、流血、死亡,，不愿看到我們的世界如此動(dòng)蕩,。
我急切地希望變成天使，頭頂光環(huán)的天使,，我要去造訪沙龍,，以上帝的名義與他談判，讓他清楚地了解自己在做什么,。
讓他徹底覺醒自己已經(jīng)殘害了多少無辜生命,，讓他懺悔終身。
我要去美國(guó)白宮與小布什會(huì)談,，讓他從冷戰(zhàn)思維中解脫,，使他擁有一顆善良的心，用實(shí)際行動(dòng)使世界第一大強(qiáng)國(guó)為世界人民造福,，使我們的世界更加穩(wěn)定,，更加繁榮……
人類從誕生之日起，便開始了征服旅程,。
如今全世界已被征服,，人類文明也發(fā)展到了鼎盛時(shí)期:我們可以下深海潛水，上太空遨游,，在世界每一個(gè)角落無不伸滿了人類征服的觸角,。
但是，我們的地球也付出了沉重的代價(jià),。
看著地球母親奄奄一息地呼救,，看著動(dòng)植物伙伴一天天地滅絕，我的心在流血,。
難道人類文明的發(fā)展一定要以環(huán)境的惡化和其他生物的滅絕為代價(jià)嗎?如果繼續(xù)下去,，綠色將不復(fù)存在，大地會(huì)被沙漠侵占,，各種與人類相生相伴的動(dòng)植物朋友也將永遠(yuǎn)逝去,。
到那時(shí)人類只能自食苦果，走向終極毀滅。
我急切地希望變成天使,，用真情用人性去喚醒人類的先知先覺;用母愛及溫暖給即將逝去的動(dòng)植物生存的力量,，使它們頑強(qiáng)地活下去;用上帝的威嚴(yán)嚴(yán)懲那些殘害生靈、破壞環(huán)境的殺手;用我的全部力量挽救人類,，使大地永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,，使天空永遠(yuǎn)純凈蔚藍(lán)……
我急切地希望自己變成天使，用天使的舞蹈,、天使的歌聲使的人與我并肩,，使大家都成為維護(hù)世界和平、給人類帶來幸福的天使……
在朦朧中,，我覺得兩肩上慢慢長(zhǎng)出一對(duì)雪白的翅膀,，身上穿上了同樣雪白的長(zhǎng)衣，頭頂著金色閃閃的光環(huán),，向天空飛去……
高中人物作文字篇三
地球上有這么一種生物,，它們擁有兩扇薄翼，擁有細(xì)長(zhǎng)的軀體,。在花間環(huán)繞,，在陽光下飛舞。它們只有扇動(dòng)空氣的力量,。
但是,，若給它們機(jī)會(huì)，給它們時(shí)間,，形成的氣流便可聚成風(fēng)暴,，席卷全球。
它們是------蝴蝶,。
在人們面前,，它們不值一提。在機(jī)械化面前,，它們不足一提,，甚至在昆蟲中，它們也不值一提,。
然而,，正是這樣不值一提的微小生物，卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量,。
這是蝴蝶效應(yīng)，他告訴我們一個(gè)真理,，小人物可以影響整個(gè)世界,。請(qǐng)不要忽略小人物。
也許你會(huì)覺得這很荒謬，但實(shí)際上卻是十分合理,。這便是小人物的力量,。但如果你認(rèn)為每個(gè)小人物都可以輕易影響世界，那就錯(cuò)了,。
小人物影響世界,，也必須建立在足夠的實(shí)力的基礎(chǔ)上。正所謂機(jī)會(huì)總是給有所準(zhǔn)備的人,。時(shí)機(jī)每分每秒都在,，關(guān)鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕,，但是他們是有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備的,，甚至他們比一般人都懂得更多，只是他們?cè)谶@一刻說話沒有分量而已,。一旦時(shí)機(jī)到來,，他們會(huì)振臂一呼應(yīng)者云集，甕牖繩樞之子滅了強(qiáng)大的秦國(guó),，沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的西楚霸王項(xiàng)羽,。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權(quán)的勢(shì)力中分得一杯羹而站穩(wěn)腳跟。他們都是小人物,，雖然他們?cè)?jīng)地位卑下,。因?yàn)樗麄冇凶銐虻膬?chǔ)備，一旦時(shí)機(jī)成熟,，自然讓風(fēng)云變幻,。
小人物影響世界，必須要審時(shí)度勢(shì)才行,。社會(huì)在不斷地發(fā)展,，一旦人群中出現(xiàn)了某種情緒，而這種情緒被小人物抓住了,，那么他就足以撼動(dòng)世界,。洪秀全就是在中華民族的內(nèi)憂外患，滿清政府的無力與之抗衡,，人民紛紛揭竿而起的時(shí)候,，抓住了時(shí)機(jī)，最終撼動(dòng)了世界,，震驚了世人,。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流，與其說是時(shí)勢(shì)造英雄,，不如說英雄看穿了時(shí)勢(shì),，并與之同沉浮,，共進(jìn)退。
滴水興波,，不斷儲(chǔ)備中終起吞舟之巨浪,。；一粒微塵,，在風(fēng)沙的幫助下漸成觸天之高峰
每一個(gè)還在打拼的小人物,，請(qǐng)不要懊惱，也不要悲傷,，相信吧,，快樂的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)，要學(xué)蟬兒,，用心蟄伏,，當(dāng)夏天到來的時(shí)候，你會(huì)積蓄力量,，飛向枝頭,，歡樂歌唱。
高中人物作文字篇四
小時(shí)候,，最喜歡躺在奶奶的懷里,，聽著那些令人向往的故事，有女媧補(bǔ)天,、嫦娥奔月…
奶奶是一個(gè)文盲,，不認(rèn)識(shí)字，所以懂得不多,，是一位極其普通的常在烈日下辛勤勞作的婦女,。奶奶的一生沒有什么享清福之類的想法，只是一輩子地勞碌,。
我從沒有聽奶奶提起過年輕時(shí)的事,，或許是因?yàn)槟鞘且欢涡了岬挠洃洶伞Ｄ棠虖奈磳?duì)家人發(fā)過脾氣,，無論什么事情她都默默承受著,。
奶奶總是笑著，每日放學(xué)回家必先看到的是奶奶的笑容,。無論是在學(xué)校的煩躁,、壓力，還是與同學(xué)之間的不愉快都會(huì)消融,，奶奶的笑容如一縷春風(fēng)永駐我的心頭,。
奶奶在田間的勞作十分辛苦，我就總想幫奶奶做些事,。但那是奶奶老說我小,，這些事做不了,。記得一次學(xué)校布置的作業(yè)是給爺爺奶奶洗腳,，那一次奶奶笑得合不攏嘴,，一連高興了幾天，我雖然不明白為什么,，但奶奶高興就好,。
奶奶這一輩子沒什么興趣愛好，就只是與母親她們聊聊家常,，就連后來我長(zhǎng)大是也不知道她喜歡吃什么,，但是我喜歡的東西，奶奶卻記得十分清楚,，就像是被刻在腦子里似的,。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸地長(zhǎng)大,，與奶奶之間的交流越來越少,。但每次見到奶奶時(shí)，她總是笑著,，奶奶永遠(yuǎn)都是那么善良與和藹,。
我剛步入初中的那一天，我有點(diǎn)害怕,，畢竟是第一次住在一個(gè)陌生的地方,，隨著夜晚的來臨，我心中的不安感愈漸加深,，我突然很想家,，很想那位永遠(yuǎn)帶著笑容佇立在家門口等我的老人。
奶奶的為人是如此善良,，但是上天卻是那么的不公,，它將病魔的利爪刺向奶奶，將死神的鐮刀揮向奶奶,，她吞噬奶奶的生命,，蹂躪奶奶的身體。
那是從前年7月開始的,，起初以為是咽喉炎,，去醫(yī)院拿了藥，我們以為就沒事了,。但是病卻一直未好,。后來就照了片，我們才知道是患上了食道癌,。
那夜,，在姨媽家,，我無意聽見了這個(gè)消息。我一下子就不知所措,，我假裝不知情呆在一邊,，但聽著聽著我就無法再聽下去了。我默默地走出門,，一出門,，我的眼淚不自主地滴落，任其打濕衣襟,。心中無休止地咆哮：“為什么,？”我一路狂奔回家，一下?lián)涞酱采鲜曂纯蕖?/p>
母親他們打算瞞著奶奶帶她去德陽再次診斷,，臨走時(shí)奶奶依然笑著,，我的心一陣刺痛。后來在德陽,，奶奶告訴姨媽其實(shí)她一切都知道,。說話時(shí)，她依然笑著,。
奶奶的病確診后,，醫(yī)生說：“奶奶治不好，做了手術(shù)也依然會(huì)病發(fā),，而且做了手術(shù)后,，奶奶的行動(dòng)會(huì)非常地不便?！弊詈?，在奶奶強(qiáng)烈的要求下，她回家保守治療,。
后來不久寒假到了,，每天我都陪奶奶散步。一日,，奶奶讓我陪他去上街,，那是我不想去，就推辭了,。誰知,，不久之后奶奶便臥床不起。我是多么的后悔,，為什么我沒有陪奶奶去呢,？我真是恨我自己，明知奶奶時(shí)日不多,，自己卻連那小小的愿望也不給滿足,。
終于奶奶走了,，走的那天是清晨，那最后的時(shí)刻,，全家人都圍在屋子里,，我和姐姐拉著奶奶的手，看著枯瘦的手,，我的心一下變得起伏不定,。然后奶奶用他剩余的力氣掙脫出我的手，就好像是我拉著她,，讓她不能下定決心地去另一個(gè)地方。那力氣雖小但我還是無法抵抗,，就在我撒手的一霎那,，奶奶去了。
雖然說奶奶應(yīng)該還能活一段時(shí)間,，但她還是去了,。母親他們說要么是奶奶忍受不了疼痛，要么是為了我,，因?yàn)椴痪煤笪覍⑷ド蠈W(xué),，我的內(nèi)心一怔，為了我,？我的心情久久不能平復(fù)……
今天寫這篇文章時(shí),，我的眼淚又滴落了下來，回想起過去,，那永不褪色的笑容,，我的心又蕩起了漣漪，下周姐姐就要結(jié)婚,，這是奶奶臨走前最想看見的,。如果這世間真有天堂，那奶奶一定在注視著我們,，那笑容也將在天堂繼續(xù)綻放,。
高中人物作文字篇五
爸爸媽媽常說我一個(gè)人的時(shí)候，就像一個(gè)小大人似得,，一點(diǎn)也不好動(dòng),，就像白天的貓頭鷹一樣。
確實(shí),，我一個(gè)待在家里的時(shí)候,，是一個(gè)靜的我。每次回家,，我都會(huì)習(xí)慣性的打開門,，進(jìn)入自己的小天地,。我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書。我有許多藏書,，當(dāng)我一本本閱讀他們的時(shí)候,，就像和一個(gè)個(gè)思想家、哲學(xué)家一樣,，我從他們那里吸取了許多知識(shí),；我還喜歡欣賞音樂那些美妙的旋律就像領(lǐng)著我在音樂的殿堂中漫步，讓我心曠神怡,；我還喜歡做小制作,，那些看起來不規(guī)則、亂七八糟的小物體,，放在大人面前,，肯定會(huì)讓他們心煩不已，可一旦到了我的手上,，一轉(zhuǎn)眼,，便神奇的變成了一件件精美的裝飾品……一個(gè)人的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的“靜”的我,。,；不過，要是我和小伙伴在一起的話,，爸爸媽媽就會(huì)說我判若兩人,。那時(shí)候，我就變的非常好動(dòng),，就像那脫韁的野馬一樣,。
跟小伙伴在一起的時(shí)候，那就是個(gè)“動(dòng)”的我,。
俗話說：“三個(gè)女人一臺(tái)戲,。”其實(shí),，我認(rèn)為兩個(gè)小孩在一塊也是一臺(tái)精彩的好戲呢,！
我和小伙伴一見面，就有或不完的話,，我們互相打鬧,、嬉戲，有時(shí)候樂得在床上翻起跟頭來,；我們還會(huì)玩電腦游戲,，一上機(jī)就會(huì)玩它個(gè)昏天黑地，不分高下。當(dāng)然,，看電視也是我們必不可少的科目,，不知為什么，和小伙伴在一起看電視的時(shí)候我覺得比一個(gè)人看的時(shí)候要好看好幾倍,，我們睜大眼睛看著頻幕,，整個(gè)人就被那精彩的劇情所“套牢”，時(shí)而前仰后合,，時(shí)而焦急的跺腳,，那才叫投入、過癮,！我心血來潮也會(huì)出手大方的時(shí)候,，我會(huì)領(lǐng)著我的小伙伴去附近的小商場(chǎng)購(gòu)物，買一些我們喜歡的卡通玩具,、美味食品什么的……跟小伙伴在一塊的時(shí)候,，我是一個(gè)樂觀奔放的“動(dòng)”的我。
這就是我,！一個(gè)時(shí)而安靜又時(shí)而好動(dòng)的女孩！
