在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,，大家對事跡都不陌生吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時代特征。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇師德標(biāo)兵個人主要事跡1500字，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

篇一：師德標(biāo)兵個人主要事跡1500字

姓名：汪xx

籍貫：

xx小學(xué)

簡介：

汪xx，xx小學(xué)高級教師,，大專學(xué)歷,，現(xiàn)任教數(shù)學(xué)學(xué)科兼班主任工作，xx區(qū)第四屆骨干教師,。曾經(jīng)參加過學(xué)校開展省級《數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中運算教學(xué)的有效性》課題研究,，撰寫的案例《乘法分配律》獲省一等獎,。在教育教學(xué)中，以生為本,，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展,，注重從激發(fā)興趣入手，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點,，探索出多種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,。撰寫的論文、案例曾多次獲省,、市,、區(qū)一、二等獎,，其中撰寫的《使用數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的問題例談》在《湖北教育》刊物上發(fā)表,，制作的班級博客榮獲省特等獎，曾多次參加區(qū)級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比武,，多次被評為區(qū)德育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任、教學(xué)先進(jìn)工作者,。

事跡照片

師愛無痕花開無聲

自一九九三年六月畢業(yè)于江陵師范,，我一直從事于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)事業(yè)。轉(zhuǎn)眼間二十八年匆匆而過,，作為班主任的我一直工作在教育的第一線,，心懷堅定奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理想信念，不斷豐盈自身的道德修養(yǎng),，腳踏實地地錘煉提升自身教書育人的學(xué)識能力,，秉持著有教無類的原則以仁愛之心對待每一位學(xué)生。幾十年如一日的耕耘終是有一些成果展于人前：

一,、心懷理想，信念不移

自從踏上教師這個工作崗位,，二十八年來,，我始終心懷奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理想，堅定不移地走在教師職業(yè)道路上,，腳踏實地,，勤勤懇懇。在工作中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，受到了學(xué)生的喜愛、贏得了家長的尊重,，獲得了同事的贊許,、領(lǐng)導(dǎo)的信任。

二,、心懷德行,，修身養(yǎng)性

二十八年的教育教學(xué)工作讓我深深地知道，教育工作責(zé)任重大：從細(xì)微處說,，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運,；從長遠(yuǎn)上看，它關(guān)系到民族和國家的興旺和發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師當(dāng)作簡單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè),，全身心地投入,，孜孜不倦。“德為師之本”,，作為一名教師,，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人,，做真誠的人,、做正直的人。不管是在平時的工作中還是生活中,，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前,，我都注重自身的德行表現(xiàn)，用自己的人格魅力去打動人,、感染人,。胸懷為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想，把對學(xué)生的愛,、對事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動，在我的影響下,，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來,，倔強的頭也開始耷拉下來，抵觸的目光也變得感動起來,。他們逐漸認(rèn)識到自己的缺點和錯誤,，并開始用行動踐行自己思想的轉(zhuǎn)變,。但我深知一個班集體不僅有調(diào)皮搗蛋的孩子，學(xué)習(xí)有困難的孩子對班級的影響也是影響巨大的,，更清楚的明白轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性,，于是決定從成績最差的學(xué)生身上著手，起到以點帶面的作用,。例如,，班上有個叫王凱的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差,，經(jīng)過家訪,，我了解到這位學(xué)生的父母都在外打工，常年跟隨爺爺奶奶生活,。針對這些情況我采取了以下措施：首先給他調(diào)整座位,，指定專人幫助他學(xué)習(xí)；然后再和家長打電話聯(lián)系并溝通思想,，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時聯(lián)系,；課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言，回答問題,，使他對學(xué)習(xí)有了自信心,；抽空和他談心，跟蹤了解他學(xué)習(xí)的進(jìn)展,。通過一學(xué)期的努力,，終于有了回報，王凱同學(xué)在各方面都取得了好成績,。

三,、心懷學(xué)識，砥礪前行

在一個發(fā)展日新月異的時代,，知識的儲備速度永遠(yuǎn)都趕不上知識的迭代更新速度,，但這并不意味著作為教師的我們就舉步不前，一直“吃老本”只能讓我們被時代拋下,，平時我是這樣不斷告誡自己的：“給學(xué)生一碗水,，自己必須要有一桶水，并且不能滿足于有了一桶水,。”為了使自己的教育教學(xué)水平再上新臺階,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，及時“充電”，注重自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，積極參加各種進(jìn)修和學(xué)習(xí),，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié),，二十八年來，我在教育教學(xué)工作中取得的一些成績,，現(xiàn)匯報如下：2004年參加區(qū)數(shù)學(xué)說課比武獲一等獎,；2005年參加區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比武獲一等獎；1993年——2020年有多篇論文分別獲市,、區(qū)一等獎,、二等獎；2009年撰寫的一篇敘事在金鳳教苑雜志上發(fā)表,；2009年撰寫的《使用數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的問題例談》在湖北教育刊物上發(fā)表,；2009年所帶班級被評為優(yōu)秀中隊；多次被評為優(yōu)秀教師和教學(xué)先進(jìn)工作者,。

十年樹木,，百年樹人，教育大業(yè),，任重道遠(yuǎn),。成績不能作為驕傲的資本，只能作為繼續(xù)前進(jìn)的信心和動力,。我會在最后的四年教學(xué)生涯里努力走好每一步,，不忘初心，砥礪前行,。在教育教學(xué)的大海中,，我會以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)；為家鄉(xiāng)教育爭光添彩,！

篇二：師德標(biāo)兵個人主要事跡1500字

xxx老師,，生于1984年，本科學(xué)歷,，從教十五年如一日扎根在教學(xué)的第一線,，曾經(jīng)擔(dān)任過6年班主任工作，隨后因工作需要擔(dān)任學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作,。在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的三尺講臺上，作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的小學(xué)美術(shù)老師,，工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的動人故事，只是以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然飄過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化,，那是一種特有的人生享受，她一直在這條道路上踐行著自己的誓言,。

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作

在12年的教學(xué)生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事,，深受學(xué)生的喜愛,，家長的信任，并贏得同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，多次被評為先進(jìn)

灑下愛心，收獲快樂

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”,。但自走上三尺講臺,，她就明白肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù),，一頭擔(dān)的是職責(zé),，兩個心房，一個裝的是良心,，一個裝的是愛心,，捫心自問時，問的是良心,，傾情付出時,，灑的是愛心。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級,，面對不一樣的學(xué)生,，她努力尋找孩子們身上的閃光點，不偏愛,，不歧視任何學(xué)生,，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,，找到自信。她是在農(nóng)村長大的,，也親身經(jīng)歷了困苦的生活,，因此對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，她會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心,，多一點明白,，多一些鼓勵。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的期望,。正因這樣，當(dāng)她嗓子啞了的時候,，那些孩子就偷偷的放潤喉片在桌上,；當(dāng)她難過的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),，總是寫小紙條,、畫畫來安慰老師。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，更激起了她對教育事業(yè)深深的愛,，也真正地體會到了一個教師最大的快樂和快樂,。

精心耕耘，收獲成功

從教17年光陰,，在這17年里,，學(xué)校科學(xué)的安排了她的工作,，領(lǐng)導(dǎo)給了她很大幫助,、鼓舞，使她的工作穩(wěn)步進(jìn)展,，成績突飛猛進(jìn),，曾被評為陜西省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，校級教學(xué)能手,，連續(xù)多年被評為綜合考評優(yōu)秀教師,，曾多次承擔(dān)示范課教學(xué)。從教以來，潛心鉆研教育理論,，大膽進(jìn)行教育改革,，先后多次輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省,、市級美術(shù)大賽,，屢屢獲獎，并多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

有關(guān)教學(xué)工作,，她本著“扎實、求實,、創(chuàng)新,、耐心”的作風(fēng)開展。平時,，她積極尋找教育方面的知識,、信息和技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，積極參加教研教改,，還學(xué)習(xí)并掌握flash課件制作技巧，參加一師一優(yōu)課的錄制,，在工作當(dāng)中不斷實踐,，不斷總結(jié)、創(chuàng)新,，不斷摸索,，大膽運用新教材、教法,，進(jìn)行教學(xué),。因為曾經(jīng)擔(dān)任過6年班主任工作，并負(fù)責(zé)語文教學(xué),，有豐富的組織能力,，和語言表達(dá)能力，所以在承擔(dān)美術(shù)的教學(xué)工作后,，這使她有大量時間和孩子們相處,，在這里值得一提的是，她很愛學(xué)生,，學(xué)生們也很喜歡她,，在這種氛圍下，學(xué)生很活潑,，學(xué)習(xí)的也很輕松,、主動,。她還利用自己的特長，犧牲了大量休息時間,，輔導(dǎo)學(xué)校課外美術(shù)活動小組,，主動承擔(dān)簡筆畫教學(xué)和學(xué)校的布扎畫社團(tuán)的各項工作，均已優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)獲得領(lǐng)導(dǎo)和師生以及家長的一致好評,。

不管是美術(shù)小組的輔導(dǎo),，還是學(xué)校教學(xué)其它工作的開展，她都注重發(fā)展學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，多給學(xué)生發(fā)展個性,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的機會,。幾年來，她所教的班級連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀”,；美術(shù)小組學(xué)生的繪畫作品分別在省,、市級繪畫比賽中獲得很多獎項，以藝術(shù)教育推動了素質(zhì)教育的穩(wěn)步進(jìn)展,。在做好教育教學(xué)工作的前提下,，也積極參與學(xué)校各項工作，最近被聘請加入了省級優(yōu)秀教學(xué)能手王娟工作站并成為核心成員,，參與省級規(guī)劃課題《小學(xué)美術(shù)設(shè)計應(yīng)用教學(xué)對學(xué)校人文環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究》的研究,，并取得了可喜的成績。

低調(diào)淡薄,，升華人格

法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光。”在學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下,，她與同事之間和睦相處,，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容,、諒解待人,，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，默默接受,，在榮譽面前不想去爭去搶，用實際行動能夠證明一切,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn),，而她只是千萬教師中最普通的一名,，并默默下定決心：繼續(xù)向前輩們,、同事們學(xué)習(xí)，苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實地默默無聞地工作。

不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。在藝術(shù)的道路上,，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存,。她相信,，通過自己的不懈努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，我們北小的教學(xué)也定會迎來藝術(shù)的春天,。

篇三：師德標(biāo)兵個人主要事跡1500字

姓名：劉xx

學(xué)校：

xx中學(xué)

簡介：

劉xx，中學(xué)政治二級教師,。“用心做教育,，用愛做人師。”是她一貫堅持的教育初心和理念,。在政治教學(xué)過程中,，她勇于探索，積極實踐,，九年來一直孜孜不倦地探求教學(xué)真諦,，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，著力于對學(xué)生獨立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，調(diào)動學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,，形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式,。擔(dān)任班主任期間，她堅持以愛為橋,，精細(xì)管理,，注重對學(xué)生道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通，以真誠感動家長,。

事跡展評

主要事跡

劉xx,，中學(xué)二級政治教師,，從教九年，一直堅持“用心做教育,，用愛做人師”的教育初心和理念,。九年來，她的工作從學(xué)科教師到班主任,，歷練和成長始終伴隨著她的職業(yè)生涯,，雖有風(fēng)有雨，但也有陽光和煦,。九年來，一份份榮譽是對工作最好的注解：“xx市優(yōu)秀監(jiān)考員”“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”,、“xx區(qū)師德模范教師”“崗位功勛人物”等,。九年來,，她始終堅持愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，三尺講臺，一支粉筆,，就是她與學(xué)生最樸實無華的交流。

一,、努力實踐，砥礪前行,，站穩(wěn)三尺講臺

著名教育家陶行知先生說，“千教萬教,，教人求真”。在這些年的教學(xué)實踐中,，她始終以站穩(wěn)講臺為基本目標(biāo)，以引導(dǎo)學(xué)生成人成才為努力方向,，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能,，積累教學(xué)方法,。在工作中虛心向前輩學(xué)習(xí)請教，立足短板,，彌補不足。通過不懈的努力,，逐漸在教學(xué)上有了起色，并形成了具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。針對政治學(xué)科的時政要求，她積極關(guān)注時政熱點,，研究與學(xué)科的關(guān)聯(lián)性，同時注重對于教學(xué)新媒體的使用,，豐富課件的內(nèi)容和趣味性。在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，抓住學(xué)生的求知心理,，講課從實際出發(fā)，緊密聯(lián)系生活實際,，在教學(xué)中收到了良好的教學(xué)效果，多次獲得學(xué)校,、上級的表彰獎勵,。面對榮譽,，她內(nèi)心固然充滿著激動與喜悅,，但深知還要繼續(xù)潛心鉆研教材，努力改進(jìn)教法,，在嘗試和探究中砥礪前行,，這樣教學(xué)之路才能行穩(wěn)致遠(yuǎn),。

二,、以身作則，耐心溝通,，盡心盡力促轉(zhuǎn)變

作為班主任，她堅信“身教重于言傳”,，要求學(xué)生做到的，班主任也要以身作則,，給學(xué)生樹立良好的榜樣。如要求學(xué)生不遲到,，教師首先就應(yīng)該早到。學(xué)生早操鍛煉時間,，為了督促學(xué)生按時參加不遲到,，她總是提前到達(dá)操場,，以身作則，一次都不懈怠,。要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，教師就要備課認(rèn)真,，上課認(rèn)真，教學(xué)中她從來不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。美國教育家班納說：“在所有教育要素中，首先正是耐心引起和贏得了學(xué)生的令人渴望的回應(yīng)：更努力地學(xué)習(xí),。”劉xx老師在教學(xué)中深切的認(rèn)識到：教育是需要耐心的。2020年,，因為疫情原因,，學(xué)校有一段時間通過網(wǎng)課形式組織教學(xué)，班級中有一位同學(xué)在上網(wǎng)課期間放松了對自己的要求：遲到,、早退、曠課……她一次一次和學(xué)生家長溝通,，每天和學(xué)生進(jìn)行電話談心,，備份好每一次網(wǎng)課的視頻,，發(fā)送給學(xué)生。功夫不負(fù)有心人,，她看到了學(xué)生一點一滴的轉(zhuǎn)變。2021年下半年學(xué)生進(jìn)入了高三的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸加大，同學(xué)們都逐漸有了緊迫感,，爭分奪秒地在復(fù)習(xí)備考,，但班級中有一位同學(xué)卻和大家不一樣，不僅學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，還多次違紀(jì)，成了班上名副其實的“刺頭”,。為了幫助學(xué)生回到正軌，她是下了不少功夫：先是利用課間時間和學(xué)生進(jìn)行交流,，了解學(xué)生厭學(xué)的動因；同時和家長進(jìn)行溝通,，力爭得到家長的支持和配合,，努力形成家校合力,；然后在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生找到短板,，積極鼓勵學(xué)生努力一點，先從簡單入手,，幫助學(xué)生找回自信；和學(xué)生一起約法三章,，什么事情必須做，什么事情不能做,，從制度上規(guī)范學(xué)生言行；最后勤加督促和落實,，對學(xué)生學(xué)業(yè)和生活中的表現(xiàn)積極關(guān)注，認(rèn)真進(jìn)行反饋,，做到“功必賞，過必罰”,。通過一段時間的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯的改觀,。

三、以心換心,，以情動情,，探索走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心

對學(xué)生的關(guān)注是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，她覺得教師不僅僅要深入學(xué)生地生活中去,，更要深入學(xué)生地內(nèi)心，觸及學(xué)生的靈魂,。要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，及時洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,，就要尊重學(xué)生，耐心地關(guān)注學(xué)生，耐心地看待學(xué)生的錯誤,，耐心地傾聽學(xué)生的心聲。之前班級中的某位同學(xué),，因家庭緣故，學(xué)生自我要求低,，學(xué)習(xí)不上進(jìn)。她一次又一次的嘗試與學(xué)生溝通,、鼓勁、加油,，一份又一份真心陪伴學(xué)生,。當(dāng)孩子坦誠地向她吐露心聲,，當(dāng)孩子的眼神變得堅毅自信，她覺得那一次又一次的努力沒有白費,，一切辛苦的付出是值得的。

愛人者,，人恒愛之；敬人者,，人恒敬之,。九年來,，她以自己的真誠與愛心贏得了學(xué)生、家長的尊敬和信任,，也從中收獲了教師的幸福和快樂,。我們衷心祝愿所有教育工作者都能實現(xiàn)自己的教育夢,，做一個有幸福感、快樂感的人。

篇四：師德標(biāo)兵個人主要事跡2000字

歐xx,，1974年出生于湖南xx，本科學(xué)歷,，1996年參加工作至今已有二十六年,，扎根鄉(xiāng)村二十余載，其中擔(dān)任班主任八年,。2018年9月,，歐老師調(diào)入永州市第九中學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任九年級1924班班主任,。從教以來,，他甘為人梯，敬業(yè)樂業(yè),，曾先后多次被評為“xx區(qū)優(yōu)秀教師”“xx區(qū)招生工作先進(jìn)個人”，2021年被聘為“xx區(qū)楊玉漢名班主任工作室”成員,，2022年被聘為“xx區(qū)唐云數(shù)學(xué)名師工作室”成員。

教學(xué)有方,，誨人不倦

作為數(shù)學(xué)老師，歐老師上課備教材,，備學(xué)生,，分層教學(xué),，常與學(xué)生探討數(shù)學(xué)問題，常教導(dǎo)學(xué)生向課堂要成績,。為了讓學(xué)生能更好地學(xué)到知識，他上課時教學(xué)氛圍輕松,；課后分層布置作業(yè)，并認(rèn)真批改好每一次作業(yè),，通過作業(yè)把問題及時反饋給學(xué)生。在“雙減”政策下,，他的教學(xué)減負(fù)不減質(zhì)，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，精準(zhǔn)施策，讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”,，所教的班級數(shù)學(xué)成績一直居于年級前列。2021年下期,，學(xué)校安排湖南科技學(xué)院數(shù)學(xué)系學(xué)生實習(xí)，歐老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)兩位實習(xí)老師,。他通過親身示范耐心指導(dǎo),，教導(dǎo)她們?nèi)绾蝹湔n,，如何與學(xué)生上課互動，如何正確對待同學(xué)們的日常行為,，他的敬業(yè)與負(fù)責(zé)獲得了兩位實習(xí)老師的稱贊。

他還常利用空閑時間向名師請教,，積極探索教研教改，參加各級各類數(shù)學(xué)培訓(xùn),，同時也通過參加各項教研教改比賽活動提升自己的教學(xué)水平,。2015年他執(zhí)教的課《多項式乘以多項式》被評為“區(qū)級優(yōu)課”,，2020年主講的《不等式的基本性質(zhì)一》獲得“省級優(yōu)課”,，在湖南省在線集體備課大賽中歐老師所組建的團(tuán)隊榮獲三等獎。學(xué)無止境,，在剛結(jié)束不久的2022年xx區(qū)中考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)研討會上，他執(zhí)教的復(fù)習(xí)課《直角三角形》獲得老師們的一致好評,。

民主管班，愛心育人

作為班主任,，歐老師愛生如子,，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。他用制度管班,，通過激發(fā)學(xué)生的主人翁意識建立民主班級，班級管理各項工作井然有序,。在疫情期間他更嚴(yán)格地要求家長和學(xué)生遵守各項規(guī)定，每天堅持測學(xué)生體溫以確保學(xué)生的每日安全,。他善于結(jié)合學(xué)校各項活動教育學(xué)生，利用學(xué)校升國旗儀式教育學(xué)生熱愛祖國,，在研學(xué)中通過重溫偉人的事跡對學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育，在瞻仰烈士陵園活動中教育學(xué)生要銘記革命先輩們的英雄事跡,，努力學(xué)習(xí)報效祖國。歐老師還帶領(lǐng)學(xué)生積極參加志愿者服務(wù)活動,，鼓勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的特長如音樂,、書法,、繪畫等,。他指導(dǎo)的學(xué)生科技創(chuàng)新作品《節(jié)能滴灌車》榮獲“第四屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎”，這項活動激起了大部分同學(xué)利用業(yè)余時間對科學(xué)的探究,，一定程度上拓寬了學(xué)生的業(yè)余愛好。

歐老師在班主任管理工作中注重對學(xué)生的安全教育和手機管理,。他要求學(xué)生合理使用手機，針對少數(shù)學(xué)生自控力差的現(xiàn)象,，他常常耐心家訪,。記得2020年上期學(xué)校因為疫情上網(wǎng)課,，部分學(xué)生有了手機癮，其中有一個男生在恢復(fù)上課后考試成績直線下降,，歐老師立即家訪了解情況：原來自從上網(wǎng)課,，小華強烈要求奶奶每天給手機玩2小時游戲，整天想著打游戲,，因而學(xué)習(xí)受到了很大的影響,。歐老師了解情況后細(xì)心勸導(dǎo)，耐心教育,，經(jīng)教育這位男生同意只在周末玩4個小時,。經(jīng)過一段時間的教育,，小華的成績有所好轉(zhuǎn)。進(jìn)入初二,，因參加“青年大學(xué)習(xí)”小華又犯上了手機癮，成績又下降了,，歐老師立即聯(lián)系家長家訪。經(jīng)商議后學(xué)生同意,，家長在孩子完成“青年大學(xué)習(xí)”后馬上保管好手機,。就這樣經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，他的學(xué)習(xí)成績又有了好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在成績能夠穩(wěn)定在班級前幾名了,。

2021年暑假，他家訪了每一位學(xué)生,，與家長“零距離”交談，了解孩子們的基本情況,，對孩子進(jìn)行防溺水教育,、交通安全教育,、心理健康教育等。寒假他又對班級幾個重點學(xué)生,，尤其是留守兒童進(jìn)行了家訪,，及時了解貧困生和留守學(xué)生的家庭情況,，時常關(guān)注孩子們的心理健康，希望他們健康成長,。三年來，也曾有孩子因?qū)W習(xí)壓力大產(chǎn)生厭學(xué),，他總是及時耐心地引導(dǎo)教育他們，后來這些孩子都取得了不同程度的進(jìn)步,。正如班上學(xué)生所說，“老班不知不覺已帶我們?nèi)?，在我們犯錯誤的時候，您總會含辛茹苦地教導(dǎo)我們走上正確的道路,，從來沒有真正地責(zé)怪我們，而常對我們說回家注意安全,，要努力學(xué)習(xí),，回報父母,！”歐老師常說，“只要做好這些平凡的瑣事,，就對得起學(xué)生，無愧于家長,。”

“長江一去無回浪，人老何曾再少年”,，進(jìn)入初三他狠抓學(xué)生出勤、上課紀(jì)律,、作業(yè)檢查以及心理教育等，特別在中考百日誓師大會之后,，全班同學(xué)在他和各科任老師的帶領(lǐng)下目標(biāo)明確,，奮發(fā)向上,，攻堅克難，學(xué)生的各項成績有了長足的進(jìn)步,。離中考越來越近了，同學(xué)們也更自覺地學(xué)習(xí)和加強體育訓(xùn)練了,。為了孩子們的夢想與未來,，歐老師堅信：只要將點滴的行動融入每個當(dāng)下，心中的夢想一定會成真,！

篇五：師德標(biāo)兵個人主要事跡1500字

面對班里受傷的學(xué)生，她背起學(xué)生讓他（她）們依然能“行走”于校園,；遇到“打遍”全班同學(xué)的學(xué)生，她頂住其他家長組團(tuán)要求該同學(xué)轉(zhuǎn)班或退學(xué)的請求,，陪伴學(xué)生一點點學(xué)習(xí)情緒管理成為不再打人的乖學(xué)生；對接新時代新形勢下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，她勤于教研，并傾囊相授引領(lǐng)青年教師快速成長,。

她就是長沙xxxx學(xué)校二年級3班的班主任、數(shù)學(xué)老師,、教研組長易xx,。

工作中,，作為班主任的易xx關(guān)注班里的每一位學(xué)生，對父母離異的孩子,，她經(jīng)常像媽媽一樣去擁抱他（她）們；對生性好動的孩子,，她用包容與關(guān)愛守護(hù)他（她）們成長,。她總是牽著學(xué)生的手帶他（她）去上游泳,、擊劍或烘焙課。易xx表示,，她感謝每一位孩子，讓她有了牽著蝸牛去散步的浪漫,。

帶班生涯中，還會遇到各種突發(fā)或意外,。有一次，一個男生扭傷了腳,，一個星期不能下地走路，易xx就把這個孩子從南門背到教室,，從教室背到餐廳，從餐廳背到宿舍,。樂考那天,，她要么背著，要么抱著孩子穿梭在整個校園：體育館,、紫水晶劇場、二樓教室,、一樓食堂……初冬的那個星期五,，天氣微寒,，可是汗水卻濕透了她的兩層毛衣。這個孩子,，就這樣在她的背上度過了一個星期。班上還有一個女生,，也是這樣在她的背上度過了整整一個月。

在易xx的班上，還有一位學(xué)生,，轉(zhuǎn)學(xué)過來不到一個月就幾乎打遍了全班同學(xué)。更讓老師們無奈的是,，每次打人后這個學(xué)生都勇于承擔(dān)，但也屢教不改,。一個周日的晚上，班里其他家長們找來了,，要求這個孩子要么退學(xué)，要么就轉(zhuǎn)班,。

此時，易老師拿出了她堅定的態(tài)度：“每個人都值得被信任,。我既不同意他轉(zhuǎn)班，更不同意他退學(xué),！”此后，易老師從“同理心”“情緒管理”“自我控制”“閱讀舒緩”“值日班干”等等各方面無微不至,、不厭其煩地引導(dǎo),。終于在二年級的這一學(xué)期，大家看到了這個孩子徹徹底底的改變——胸襟開闊了,，善于交流了，也不再侵犯同學(xué)了,。易老師說：“這是我教書12年來最難帶的一個孩子，卻也是最讓我有成就感的一個孩子,。”

易老師的班上還有這樣一個小孩兒，因受疾病的困擾而無法安靜上課,，不能自我控制。了解情況之后，易老師非常理解,，給足孩子運動的時間和空間。帶著他抓蝸牛,、跳繩、跑步,，陪著他玩兒、陪著他鬧,，當(dāng)然也和他一起做約定、立規(guī)矩,。孩子回家跟媽媽說：“媽媽，我總是會犯錯,，但當(dāng)我犯錯的時候易老師會把我叫到?jīng)]有人的地方抱著我分析道理。易老師的手和眼睛好像都有魔法呢,，我只要看一眼就知道我是表現(xiàn)好，還是又犯錯了,。我總是能從她的眼睛里接收到鼓勵，不管我做得好不好,。易老師還說我是一個可以改變世界的小超人呢，我要努力讓自己上課的時候不影響同學(xué)和自己,。”慢慢的，孩子變了,，坐得住了，安靜下來的時間也越來越久了,。看到孩子的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變,，易老師覺得,，自己所有的努力和付出都值了。

每一個孩子都是獨一無二的個體,，班上有個乖巧懂事的女孩子，卻在學(xué)習(xí)上聽不懂,，也記不住,，孩子沒有自信,，家長也跟著焦慮。易老師主動無償?shù)亟o她輔導(dǎo)了整整一年的學(xué)習(xí),，也不見有太大的成效。于是易老師改變思路,，找孩子的其他亮點，慢慢的,，她發(fā)現(xiàn)這個孩子喜歡在走廊里做一些舞蹈動作,，跳繩也不錯,。易老師就讓孩子嘗試在班級活動中領(lǐng)舞、領(lǐng)操,、并把她推薦給校舞蹈隊，選她參加校運動會,，隨時跟家長交流，藝術(shù)地反饋情況,，并及時跟進(jìn)、為孩子做心理建設(shè),。終于，孩子變得開朗自信了,，家長也接受了孩子某些方面的平凡,，大力培養(yǎng)孩子擅長的和感興趣的特長,。

這些都是平凡的小事，但也正是這一點一滴的平凡，讓大家看到了易老師滿腹的才華和教育的藝術(shù),。

易老師不僅是一位優(yōu)秀的班主任，還是一位出色的數(shù)學(xué)老師,、教研組長。她深知教師要給學(xué)生一杯水,，自己就不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔騰不息的河流,。曾經(jīng)的高考數(shù)學(xué)147分，長沙市數(shù)學(xué)教學(xué)比武一等獎,、說課比賽一等獎、“星城杯”教學(xué)競賽二等獎,，“長沙市優(yōu)秀教研工作者”“青年崗位能手”等等榮譽都已經(jīng)成了過去，在新的工作崗位上,，易老師沒有停下教研的腳步，她勤于鉆研,，善于學(xué)習(xí)，樂于修正,，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師，圍繞學(xué)校提出的特色課程,，主動做探究，積極做融合,。盡職盡責(zé)輔導(dǎo)青年教師，張弛有度指導(dǎo)教研教學(xué),，從框架到細(xì)節(jié)，從提問到板書,，她都毫無保留,、傾囊相授，正是由于她的甘為人梯,，使得數(shù)學(xué)組的青年教師們迅速成長，真正在踐行著終身學(xué)習(xí),、協(xié)作至上的教風(fēng)。

在教師這個工作崗位上,，易xx用她特有的才藝書寫著執(zhí)著,、勤奮和熱愛,，更用她堅定的腳步和自信的微笑告訴大家：“用心方能成就才華，用愛就能彰顯藝術(shù),。”

篇六：師德標(biāo)兵個人主要事跡1500字

姓名：秦xx

學(xué)校：

xx學(xué)校

簡介：

秦xx艷，女,，中學(xué)一級教師，本科學(xué)歷,，xx市xx學(xué)校教師。她在十五年的教學(xué)工作和與學(xué)生的朝夕相處中,，一直腳踏實地，沉下心來做事,，用心去感受,，用心去領(lǐng)悟,。她始終堅信：榜樣的力量是無窮的，總是用自己的人格力量感染學(xué)生,。她對學(xué)生嚴(yán)愛相濟(jì),，真心愛生,，享受著教育的快樂,。2022年春在家中老人雙雙生重病,，需要照顧,，孩子也沒有人接送的情況下，仍再次挑起了兩個班英語教學(xué)的重任,。

人生格言是：教育的道路上愛與責(zé)任同行，我會用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，做好自己內(nèi)心踏實的事情,。

事跡展評

愛與責(zé)任同行

在十五年的教學(xué)工作和與學(xué)生的朝夕相處中,，我一直腳踏實地,，沉下心來做事，用心去感受,，用心去領(lǐng)悟。我認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè)不是口號,，而是常規(guī)教學(xué)的每一個細(xì)節(jié),。

言傳身教,，潛心育人。我堅信：榜樣的力量是無窮的,。作為老師，必須以身作則,，正確引領(lǐng)學(xué)生,。所以,，無論是課上還是課下,，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點點滴滴言行的影響,。每天我總是在上課鈴響前早早的站到教室門口。尤其是上早讀時我總比學(xué)生到得早,，漸漸的班上愛睡懶覺的同學(xué)都不再遲到了。一到教室就在黑板上寫好今天早上學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,，并在教室里一一指導(dǎo)學(xué)生怎樣讀和記。當(dāng)同學(xué)們還沒有完全清醒時,，我在已開始大聲的讀課文,，背單詞。在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。并且值日生在黑板上將認(rèn)真背記同學(xué)的名字寫在黑板上,，不僅表揚了認(rèn)真的孩子，也讓原來上課不張嘴的學(xué)生，現(xiàn)在也拿起了課本,。有一次我在班上表揚一個學(xué)生進(jìn)步很大，結(jié)果他說：“老師都在讀書,，都在學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)呢,？”聽到這句話讓我感到無比的欣慰。同時我也更堅信“言傳身教,、身行一例、勝似千言”的至理名言,。

和諧靈動的英語課堂。英語課堂不僅是學(xué)習(xí)知識,，更是師生互動的課堂?，F(xiàn)在我又擔(dān)任初一兩個班的英語教學(xué)工作。在初一這個關(guān)鍵的起始年級,，英語學(xué)習(xí)的興趣尤其重要。在課堂教學(xué)中,，我不僅注重興趣教學(xué)，講求新穎的教學(xué)方法,，而且課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡,。我善于根據(jù)課堂教學(xué)實際，運用身邊的小幽默或趣事不知不覺中把學(xué)生引入課堂,。教學(xué)中,，我善于游戲和身勢語教學(xué)來調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂上,，學(xué)生學(xué)的專注,，聽得起勁,，課堂氣氛活躍。下課了,，孩子們都感覺時間過得太快，快樂教學(xué)深入人心,，不僅培養(yǎng)孩子的能力和興趣，將游戲活動貫穿在教學(xué)活動始終,，而且讓每個孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長,。

嚴(yán)愛相濟(jì)，真心愛生,，享受教育的快樂,。大多數(shù)初中生學(xué)習(xí)英語都會感到吃力的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力相對就更弱,。我所帶的班級同學(xué)尖子生少，中等生不多,，學(xué)困生很多。但我不排斥學(xué)困生,，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的,。對他們，老師總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心,，做到了多談心、多家訪,、多幫助,、多鼓勵,，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光,。“上課提問多鼓勵；課后耐心輔導(dǎo),；犯了錯誤不急躁；屢次不改不灰心,；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會,。

在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平,，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，分層教學(xué),，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了,，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生,。

2017年中考，在當(dāng)年優(yōu)質(zhì)學(xué)校層層擇優(yōu)后生源質(zhì)量較差的情況下,，我校學(xué)生低進(jìn)高出，成績提升明顯,。我所帶的兩個班從七年級第一次期中考試英語科目只有8人上線，到中考46人上線,，是三年的堅持，一步一個腳印,，扎扎實實地抓基礎(chǔ)，抓落實,，抓習(xí)慣，抓課堂效率的結(jié)果,。

2017年9月再次挑起初三畢業(yè)班的重?fù)?dān)，經(jīng)過我一年的辛苦付出,，孩子們在2018年的中考中，英語成績進(jìn)步很大,，我校中考再創(chuàng)佳績。同時我在校執(zhí)教的隨堂課,，示范課，校際交流展示課,，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我的優(yōu)秀課向全校推廣，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

2021年所帶的兩個班又到了中考的時刻,，雖然他們受到疫情影響，八下很多內(nèi)容都沒有掌握扎實,，但是在最后幾個月里，我們狠抓基礎(chǔ)落實,，反復(fù)分析多年中考考題，不斷歸納總結(jié),，最終又以優(yōu)異的成績交上了滿意的答卷，英語學(xué)科取得全區(qū)前五名的成績,。

2022年領(lǐng)導(dǎo)再次讓我挑起兩個班的重任，本來我也是因家中老人雙雙生重病，需要照顧,，孩子也沒有人接送,，但是學(xué)校正是缺人手的時刻,，我只好硬著頭皮干了起來,。這兩個班特殊情況的學(xué)生比較多，有自閉癥的孩子,，有先天發(fā)育不足的孩子，有爸媽離異無人看管的孩子……而且基礎(chǔ)也是最差的兩個班,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不用多說，花了好長時間引導(dǎo)才有所成效,。

家庭，孩子,，工作我每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是我始終保持著教師對教育的那份赤忱與熱愛,，盡自己最大的能力去幫助每個孩子,，因為我也是他們的媽媽,！

教育的道路上愛與責(zé)任同行，我會用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，做好自己內(nèi)心踏實的事情。

篇七：師德標(biāo)兵個人主要事跡1500字

姓名：張xx

學(xué)校：

xx小學(xué)

簡介：

我叫張xx,，是xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)一名普通的農(nóng)村語文教師，在平凡的崗位上從教整整三十六個春秋,，一直在教學(xué)第一線擔(dān)任班主任工作。我每天微笑著面對每個學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“雙減”精神,，做好疫情防控,，教好每個學(xué)生,?；仨^去，我只是做好了我該做的工作,，上級卻給了我很多榮譽。今后,，我會一如既往地為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

事跡展評

獻(xiàn)身教育,，我無怨無悔

我叫張xx，是xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，在平凡的工作崗位上從教整整三十六個春秋，一直以來,，我始終銘記著這樣一句話：做一名人民滿意的合格教師,。一直以來，我勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的工作作風(fēng),，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，用愛心撐起一片無雨的天空,，架起一座無形的橋梁，用真情與學(xué)生交朋友,。

（一）三尺講臺，抓住學(xué)生的閃光點

學(xué)高為師,，德高為范,。在教學(xué)中,，我虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師請教，不恥下問,，積極參加校內(nèi)外聽課活動,，交流經(jīng)驗知識,，取長補短,，做到深鉆教材，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,。上課做到課前有準(zhǔn)備，課后有安排,。課堂上引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新型的學(xué)習(xí)方式——自主、合作,、探究,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，提出問題，并且及時解決問題,。批改作業(yè)，糾正錯誤做到及時,，收到立竿見影的效果。遵循教學(xué)規(guī)律,，注重輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，因人而異,，因材施教。對待學(xué)生一視同仁,，從不歧視學(xué)生，受到學(xué)生及家長的尊重,。

作為一名教師，除了以飽滿的精神對待教學(xué),，更要用欣賞的眼光，鼓勵的話語對待學(xué)生,。一塊金礦石，如果你發(fā)現(xiàn)不了它所含的金子,，它永遠(yuǎn)是一塊石頭,。我曾經(jīng)教過一個學(xué)生叫張楚焓,，是xx鎮(zhèn)北湖橋村人，平時讀書背書都很流利,，很有語文學(xué)習(xí)的天賦，為了鼓勵她發(fā)揮自己的長處,，于是,，我就請她擔(dān)任誦讀經(jīng)典的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)全班一起學(xué)習(xí),。每逢朝讀四十分鐘，《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》……一首首唐詩宋詞就從我班學(xué)生的小嘴里跳躍出來，字字珠璣,，句句經(jīng)典。學(xué)校經(jīng)典誦讀活動中,，我班名列第一名，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。

（二）走進(jìn)困難學(xué)生和留守兒童的內(nèi)心世界

我總是微笑著去面對每一個學(xué)生,，真誠地與他們交往,，成為學(xué)生的良師益友，特別是對那些有困難的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心，更多的幫助,，更多的激勵引導(dǎo),，走進(jìn)他們的心靈深處。

費洪云同學(xué)是我教過的一名特困生,，也是一名后進(jìn)生,。從他進(jìn)我班開始,，我就特別關(guān)注這個個子矮小的男生。他上課從不主動完成作業(yè),，成績很差，下課淘氣過人,，總是惹麻煩,，而且很不講衛(wèi)生。于是我決定家訪,，他們一家是從四川搬來的,，三間舊房子,，室內(nèi)一貧如洗，家里人口多,，責(zé)任田少，爸爸因在工廠打工而受傷,，造成腿殘,，家里就只有媽媽一個人忙里忙外,，哪有精力管孩子們?。〈藭r幫助費洪云改掉毛病,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的機會在我心里油然而生。每天上課盡量讓他回答一些簡單的問題,，對他出現(xiàn)的每一個進(jìn)步,，我都給予表揚,。下課了，我也緊隨著他,，看他與同學(xué)們做游戲，打卡,，分享快樂,，同時也減少了他與同學(xué)之間發(fā)生的摩擦,。做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他沒筆或本子,，我趕緊把早已備好的筆、本子遞過去,，并時時對他說,，要先做完作業(yè),，才能去玩。我的努力沒有白費,，期末考試，費洪云的成績居然從差上升到合格了,。

留守兒童缺乏家庭呵護(hù)的事屢見不鮮，關(guān)愛留守兒童也是我義不容辭的責(zé)任,。我經(jīng)常為留守兒童梳頭，釘紐扣,，為他們傳遞親情電話，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),。留守兒童凡天瑞的奶奶多次打電話表示感謝,，她說：“張老師,，我的孫子在你的班上讀書，我非常放心,！”這樸實的話語驅(qū)走了我所有的疲憊與勞累。

（三）愛無巨細(xì)，詮釋無悔人生

這些年來,，我用拳拳愛心溫暖呵護(hù)，打動著每一位學(xué)生?；貞浲拢瑲v歷在目：離畢業(yè)考試只有兩天了,，尚萬軍同學(xué)因肺炎住院，我知道后帶水果罐頭去看望他,，后來他帶病順利通過了畢業(yè)考試,。春節(jié)前我親手為孤兒但漢鋒縫了一條褲子,，買了一雙襪子,，送到他奶奶手里，老人感動得滿面涕零,。四川遷移來的羅伯強同學(xué)在寒冬里卻只穿了一件外套，我毫不猶豫地把自己的毛衣送給他,，學(xué)生百感交集。張原同學(xué)突發(fā)高燒,，不肯看醫(yī)生，是我送他到衛(wèi)生室打點滴,，家長感激不盡,。謝南珠同學(xué)感冒了,，怕吃苦藥，她媽媽沒辦法,，只好把藥交給我，是我苦口婆心地勸說,，她才把藥吃下……這些年來,，讓我驕傲的是我的學(xué)生在被愛中學(xué)會著愛,，傳遞著愛。班上的同學(xué)，無論誰有了困難,，同學(xué)們都會主動伸出援助之手，大家互幫互愛,，蔚然成風(fēng)。每次學(xué)校舉行公益捐款活動,，我班同學(xué)捐款的數(shù)額都是全校最多的,。

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