無(wú)論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一

接下來(lái)介紹一下教學(xué)方面上的情況,。首先,，說(shuō)一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1、語(yǔ)言領(lǐng)域,，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感,，理解作品的主題,，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí),。

2,、藝術(shù)領(lǐng)域，音樂(lè)方面：讓幼兒能夠感受,、欣賞,、并表現(xiàn)音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作,、想象,，提高幼兒的繪畫(huà)及手工能力。

4,、社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力,，理解他人情感，解決問(wèn)題能力,，愿意幫助有困難的人,；了解小學(xué)生活，向往入學(xué),，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí),。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo)，孩子們基本上都能夠達(dá)到,。大班上學(xué)期,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊(cè)趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù).下學(xué)期，我們會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上,，所以如果以后孩子有不懂的問(wèn)題,，我們希望家長(zhǎng)及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對(duì)孩子比較有好處。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步非常大,，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字,、計(jì)算,、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍,、劉若茜,、蔡梓婷、何佳霓等,。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少,，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森,、林志相,、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有：陳泓文,、蔡詩(shī)彤,、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、智力游戲,、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng),。使得幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力,，回答問(wèn)題的積極性也越來(lái)越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,，有一定的數(shù)概念,，計(jì)算能力取得了非常好的效果。

其次,，說(shuō)說(shuō)幼兒的游戲活動(dòng)：積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。與同伴團(tuán)結(jié)合作,，共同解決游戲中的困難,，體驗(yàn)分享和合群的快樂(lè),。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí),。愛(ài)惜游戲材料和玩具,，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題,，與同伴一起收集游戲的材料,，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品。

第三,、說(shuō)說(shuō)對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)1）自理能力――生活自理和保管自己物品,，這點(diǎn)基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已,。

2,、傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽(tīng)別人的談話,，做到不隨便插話。

自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺(jué)遵守,，這些習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們也基本上都能達(dá)到要求。

跟家長(zhǎng)談一談教育的觀念有些家長(zhǎng)望子成龍,，望女成鳳的思想太過(guò)明顯,，總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的,，孩子的壓力越來(lái)越大,，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng),、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。還有一點(diǎn)就是,，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長(zhǎng)都要注意一下了,，畢竟孩子都長(zhǎng)大了,，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切,。

幼兒籃球操展示舞蹈《快樂(lè)的歌》,、《精忠報(bào)國(guó)》

1、交通安全：公路上交通縱橫交錯(cuò),，過(guò)往車(chē)輛多,，交通事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì),、家庭帶來(lái)不幸,。面對(duì)交通安全隱患，家長(zhǎng)務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作,。

2,、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍,、購(gòu)物時(shí)要家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪同才可以出行,。（特別跟小朋友說(shuō)一下）4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣,。

5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水,、不玩火,、不玩電、不玩煤氣,、不輕易相信陌生人,，不隨便跟陌生人走。

以上是一些安全注意事項(xiàng),，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全而又意義的寒假,。

六,、評(píng)選孩子：班級(jí)好孩子（10名）,、能干寶貝（10名）、體育小天才（8名）,、進(jìn)步寶貝（10名）10號(hào)上完課就正式放假了,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六（2月26日）為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功！孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),！

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二

l.通過(guò)這次活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)，不講話,，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問(wèn)題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)上交不拖拉,，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.通過(guò)表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮,，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1,、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人,，并配備四個(gè)小助手。

2,、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

5,、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干,。

主持人甲：我們背上書(shū)包都成了一年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專(zhuān)心學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開(kāi)始我們今天的主題班會(huì)。

主持人乙：小朋友,，你們說(shuō)我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,，我要看哪些小朋友能干,，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花,。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說(shuō)說(shuō)吧!

老師：同學(xué)們,，怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要做到下面幾點(diǎn)(拿出一張白紙,，邊講邊在白紙上貼花瓣)：上課專(zhuān)心聽(tīng)，不講話,，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問(wèn)題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)上交不拖拉,，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正,。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，就可以開(kāi)出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花),。

主持人乙：這么多的小花瓣,，到底應(yīng)該送給誰(shuí)呢

主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對(duì)不對(duì)(“對(duì)!”)只是……

主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢

主持人乙：這還不簡(jiǎn)單,。我們看看他們平時(shí)的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。

主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有花瓣最多的小朋友上臺(tái),。

主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎

(出示兒歌)

我們都是小學(xué)生,，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;

上課應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心聽(tīng)，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋;

作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,，按時(shí)完成交得勤;

有了錯(cuò)誤要訂正,，知識(shí)才能學(xué)得清;

學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心,，記在心,。

(邊念邊打節(jié)拍)

主持人甲：請(qǐng)全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣,，最好能舉個(gè)例子,，大家如果同意的話，就邊拍手邊說(shuō);“對(duì),，對(duì),，對(duì)!我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣,?！?對(duì)主持人乙)，你就拿一片花瓣送給這位同學(xué);如果不同意,，大家就不要拍手,，讓老師來(lái)當(dāng)裁判,，你們說(shuō)好不好(“好”!)

(四人小組討論)

主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈,。下面我們就開(kāi)始,，要介紹的小朋友請(qǐng)舉手發(fā)言。

同學(xué)：xx同學(xué)上課很認(rèn)真,，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,，而且他總是能積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言,。

(贊同的小朋友邊拍手邊說(shuō)：“對(duì),，對(duì)，對(duì)!我同意,，他有這個(gè)好習(xí)慣,。”從主持人乙手中接過(guò)一片花瓣,。)

主持人乙：剛才大家介紹得很好,，原來(lái)在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來(lái)看一則小品,。

(小品表演)

鏡頭一：上課時(shí),，老師在上課，同學(xué)a開(kāi)始做小動(dòng)作,，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽(tīng),，此后用手輕碰他，提醒不要做小動(dòng)作了,。

鏡頭二：下課時(shí),，作業(yè)本發(fā)下來(lái),，學(xué)生b胡亂翻一下,，有錯(cuò)但沒(méi)訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后,，再去玩,。

看完小品后討論誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好,。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒(méi)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,，有哪些呢?你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

(學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并說(shuō)以后的打算,。其他同學(xué)幫忙建議。)

主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣的,。

主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們一起努力吧。

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三

2,、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)

3,、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé)：教務(wù)處

5,、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室

1,、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。

3,、《成長(zhǎng)足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。

4,、向家長(zhǎng)推薦好書(shū),。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合做的,。

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶,、?；铡?/p>

4,、教室整潔,，展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書(shū),、板畫(huà),。

5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到,、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作,。

6、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書(shū)或者作畫(huà),。

7、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好,，不說(shuō)自己的不好”,。

1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、總務(wù)處,、教務(wù)處

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2,、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物,。

要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。

3,、招待家長(zhǎng)

考慮好家長(zhǎng)的座位,，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開(kāi)水,，不泡茶,。

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四

為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位,，也為了更好的促進(jìn)家園合作,，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育，更完善的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，特此召集全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作,，幫助我們的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

各班教室

20xx年3月2日下午15：00

20xx年3月3日下午15：00

2日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：小班,。

3日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班,、大班。

全體教職工及全體家長(zhǎng)

1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍,，班主任在班級(jí)教室門(mén)口接待家長(zhǎng)（15：10）,，并組織家長(zhǎng)簽到。

2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,。

3.會(huì)議結(jié)束,，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。

1.班級(jí)門(mén)口簽到處：各班班主任

2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

（1）門(mén)口車(chē)輛擺放—王家銀,、羅儒天

（2）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師

（3）幼兒的安全---全體副班

（4）引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任

（5）攝影---陳芳,、唐小芬

3.幼兒安排

（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室,，小三班在兒童之家玩耍,。

（2）中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室,，大一班到小三班區(qū)域室,，大二班到兒童之家。

4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任

此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合,，相信在我們共同的努力下,，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng)。

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五

地點(diǎn)：小一班教室

小一班全體家長(zhǎng)

各位家長(zhǎng)下午好,！

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加首次家長(zhǎng)會(huì),。邀請(qǐng)大家來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)老師,，讓各位家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小一班的班組成員：我是徐老師，也是本班的班主任,，畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),。擔(dān)任幼教工作已有9個(gè)年頭了,。主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。這位是我們班的配班老師彭老師,，他是一位已有10多年幼教經(jīng)驗(yàn)的好老師。主要每天教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)們記一下二位老師的電話。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么,？做些什么,？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,，我們分了五大領(lǐng)域有藝術(shù),。語(yǔ)言?？茖W(xué)‘社會(huì),。健康。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園，按時(shí)來(lái)園中途不要看望接走：孩子的年齡都很小,。依賴(lài)性也很強(qiáng),，那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。

希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ),。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。若孩子早上在出門(mén)前有不舒服的現(xiàn)象，來(lái)園后一定要告訴老師,，這樣老師會(huì)特別留意的,。

2、來(lái)園時(shí),，你可以這樣：用愉快的方式,，在班級(jí)門(mén)口盡快和幼兒道別，家長(zhǎng)不要進(jìn)班,。

4接孩子時(shí)有序排隊(duì)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)入教室,。不擠不推采取前門(mén)進(jìn)后門(mén)出。

5另外我們每天請(qǐng)一位家長(zhǎng)幫我們老師放學(xué)后做一些工作如看管孩子,。打掃衛(wèi)生‘打掃衛(wèi)生要求教室走廊屬于我們班,。不能像上學(xué)期只打掃教室。走廊要用濕拖把拖然后把拖把洗干凈晾在走廊上,。

1,、皮球、橡皮泥（單色,、奇妙多）,、水彩筆（買(mǎi)西瓜太郎牌）、12色油畫(huà)棒（真彩牌）,、毛巾有時(shí)給孩子檫檫臉,，有時(shí)戶外活動(dòng)熱了檫檫汗或貼背用。

1張個(gè)人照片,、圖畫(huà)書(shū)1本,。紙巾要統(tǒng)一買(mǎi)心相印的抽紙。戶口本復(fù)印件一張孩子那一頁(yè),。

[征求一下大家意見(jiàn),。由于我們都把紙這些東西賣(mài)來(lái)我們一下也不好收拾。還有賣(mài)來(lái)的東西也不統(tǒng)一,。我提議每個(gè)孩子交一點(diǎn)錢(qián)我們統(tǒng)一買(mǎi),?？茨銈兗议L(zhǎng)的意見(jiàn)?！课疫€想給孩子們添制一些桌面玩具,。

1、建議女孩子剪短發(fā),，盡量不帶小飾品,。

2,、每周剪指甲,，因?yàn)橹讣滋L(zhǎng)一來(lái)不衛(wèi)生，二來(lái)容易不小心抓到自己和別人,。定期為幼兒洗澡,、換衣服。理發(fā),。不要求孩子穿好好的衣服但要求孩子天天穿干凈的衣服,。

3、家里的危險(xiǎn)物品,，不帶到幼兒園來(lái),。不帶零食入園由于這學(xué)期沒(méi)有早餐請(qǐng)家長(zhǎng)早晨給孩子吃好。

4,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，教會(huì)幼兒與老師溝通如大小便告訴老師。

5,、學(xué)習(xí)蹲著上廁所,，回家后可以進(jìn)行練習(xí)。

6,、在家引導(dǎo)幼兒會(huì)說(shuō)大小便,、學(xué)習(xí)蹲著上廁所。

7,、正確對(duì)待孩子的表述,，有事情可以先找老師了解情況。

家園要求保持一致： 孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣。家長(zhǎng)要在家中教幼兒如何上廁所,，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分家中都是坐便的形式，但幼兒園是蹲坑,，為了讓幼兒能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,，請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒時(shí)常教如何上廁所,。

家長(zhǎng)不要直接對(duì)話，這樣容易激化矛盾,。還有幼兒之間的沖突，反映了孩子的一種渴望交往的積極情感,，只是不知道正確的方式，大人應(yīng)該用一種積極的方法教會(huì)幼兒如何與人交往,。

請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài)，不要有誤導(dǎo)性語(yǔ)言：例如：“是不是小朋友不和你玩,？”“是不是老師不愛(ài)你,？”“不舒服就不要去幼兒園”等等。讓幼兒知道上幼兒園是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了,，要去學(xué)新知識(shí)了，要去認(rèn)識(shí)新的朋友了,，不要說(shuō)是因?yàn)榘职謰寢屢习嘀?lèi)的話。在孩子面前千萬(wàn)不要說(shuō)孩子笨,，傻之類(lèi)的話，要多鼓勵(lì)幼兒,，幼兒能成功的邁出第一步是家長(zhǎng)的大力配合，相信這樣下來(lái),，4年的成長(zhǎng)孩子會(huì)有很大進(jìn)步的。

我園是綠色幼兒園,，家長(zhǎng)進(jìn)園禁止抽煙，禁止亂丟垃圾,。給孩子也做好榜樣。請(qǐng)遵守院內(nèi)的規(guī)定,。每天接完孩子后，請(qǐng)盡快離園,，不要在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留。

為了孩子的將來(lái),、為了我們的希望。讓我們家長(zhǎng)和老師一起：手拉手,、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子,。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見(jiàn),。工作中有什么沒(méi)有做到、想到,、注意到,、疏忽的問(wèn)題,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們,，以便我們既是改正、糾正,、改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠(chéng),、多一分合作,，為孩子打起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?！最后祝各位家長(zhǎng)：中秋節(jié)快樂(lè)。工作順利,、萬(wàn)事如意！祝孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期,！

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六

1,、人員的調(diào)動(dòng)介紹

2,、班況情況介紹

3、介紹午睡室的變動(dòng)

二,、學(xué)習(xí)情況：

1、介紹建構(gòu)式課程

2、所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容任務(wù)

3,、講解當(dāng)班的情況

4、興趣班的活動(dòng)情況

三,、幼兒繪畫(huà)：

1、個(gè)人畫(huà)展報(bào)名

2,、北京《小龍人杯》畫(huà)畫(huà)比賽

3,、班級(jí)繪畫(huà)更換

四,、安全問(wèn)題：

1、交通問(wèn)題

2,、孩子的問(wèn)題

五、介紹我的教育觀點(diǎn)：

六,、給家長(zhǎng)的建議：

1、欣賞孩子,。

2,、保持一致，不遷就孩子

3,、多關(guān)注我們的《家園共育》，共同努力

七,、其他：

2、要家長(zhǎng)配合的地方

3,、鞏固培養(yǎng)幼兒的坐,、立,、行的姿勢(shì)。（強(qiáng)調(diào)握筆）

八,、擊鼓傳花：

1、你是如何陪養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)的

2、你認(rèn)為孩子進(jìn)入大班后該學(xué)到點(diǎn)什么

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七

1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問(wèn)題,。

2.關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng)。

各位家長(zhǎng),大家好!歡迎大家能抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,，談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為上小學(xué)做準(zhǔn)備，最后我們交流一下教育孩子的感想,，需要解決的一些問(wèn)題。

1,、自理能力有明顯的提高，能在老師的提醒下整理好物品,。

2,、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng),，思維活躍，并能大膽大方地表達(dá)自己的想法,。

3、很多孩子開(kāi)始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),，“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。

4,、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓?zhuān)煌献髂芰τ忻黠@的提高,。

5、小朋友們都能積極參與各類(lèi)活動(dòng);探索能力,、邏輯思維能力,、動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力均有明顯的提高。

6,、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高，很多孩子能自己寫(xiě)式題并寫(xiě)出答案,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨?wèn)題：

1,、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)量在不斷增大,，個(gè)別孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量。

2,、個(gè)別孩子自我控制能力很差,，喜歡和別人玩,，但是不會(huì)商量，讓同伴產(chǎn)生誤解,，于是常會(huì)發(fā)生小糾紛，而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,，從來(lái)不考慮自己什么地方做得不對(duì)，這些孩子往往會(huì)覺(jué)得沒(méi)有好朋友,，其實(shí)也說(shuō)明他們自我意識(shí)太強(qiáng)，不會(huì)換位思考,，就此產(chǎn)生了很多交往方面的問(wèn)題,，所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)在聆聽(tīng)孩子的問(wèn)題時(shí),，請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量，不要把自己的想法強(qiáng)加于人,，教孩子與朋友們友好地玩。

3、規(guī)則意識(shí),、安全意識(shí)尚待提高。

大班孩子喜歡有規(guī)則,，有勝負(fù)的游戲，還有極個(gè)別孩子沒(méi)有遵守規(guī)則的耐心,，以后我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流吧,。安全問(wèn)題是我們的首要工作之一,，需要每天重視。比如：每天接送孩子要固定,，有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

4,、有些孩子注意力不夠集中，傾聽(tīng)習(xí)慣不好,，有插嘴,、開(kāi)小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽(tīng)不到老師的話,，請(qǐng)你們每天回家讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園里的事，要養(yǎng)成習(xí)慣,，當(dāng)作一門(mén)功課，每天做這項(xiàng)工作,。逐步使孩子體會(huì)到注意聽(tīng)講的好處。

5,、大部分孩子想象力豐富,，但圍繞一個(gè)主題展開(kāi)討論時(shí),，發(fā)現(xiàn)很多孩子說(shuō)不出什么,，有的說(shuō)不清楚,。這說(shuō)明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看，沒(méi)有問(wèn)個(gè)“這是什么?有什么用?為什么?”等,，只有了解了才會(huì)說(shuō)得出。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,，并去了解一些新的內(nèi)容,。比如：馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等,。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來(lái),，在教師的眼里，孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),，不管是碰到什么事情，表?yè)P(yáng)和批評(píng),，困難和挫折,，我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),，多和他們交談，多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，多明白一個(gè)道理，讓孩子相信自己是很棒的,，這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

希望在我們的共同努力下,，孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，如：自己的衣服自己穿,，自己吃飯,，上廁所等,，自己的東西自己保管好,，學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品。

2,、時(shí)間觀念：每天按時(shí)睡覺(jué),，不長(zhǎng)時(shí)間看電視,。

3、任務(wù)意識(shí)：知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長(zhǎng)要求完成的事情,。

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八

：豐富我校學(xué)生的藝術(shù)生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng), 反映同學(xué)們的真實(shí)水平,，體現(xiàn)七色光學(xué)校的精神風(fēng)貌,。

20xx年12月(具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排)

：各分校自定

特點(diǎn)：節(jié)目獨(dú)特新穎,，尤其能體現(xiàn)語(yǔ)言方面的特長(zhǎng)。

第一部分：具體組織安排

1) 拉贊助

由企劃部聯(lián)合宣傳部組織具體操作,。越快越好,，以方便后期的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、海報(bào)制作及宣傳工作,。

2) 選擇主持人

過(guò)級(jí)學(xué)員中擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力,、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生或老師,。主持人數(shù)量：成人2名,，學(xué)生2名,，組成風(fēng)格和組成方式不限,。主持人用語(yǔ)必須在晚會(huì)前一周經(jīng)過(guò)晚會(huì)策劃組的審查。

3) 安全

由監(jiān)察部負(fù)責(zé)保證晚會(huì)的安全和治安工作,，維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,。

4) 會(huì)場(chǎng)布置

由社團(tuán)部,、辦公室、編輯部和企劃部做好晚會(huì)的后勤保障工作,。會(huì)場(chǎng)布置人員須參加當(dāng)晚的舞臺(tái)搭設(shè)、觀眾席布置,、購(gòu)買(mǎi)礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作,。

5) 節(jié)目編排

由各負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)本社團(tuán)的節(jié)目編排,，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量,。節(jié)目要提前報(bào)到晚會(huì)節(jié)目策劃組,。彩排時(shí)，各參賽學(xué)員帶上與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd,。

6) 通知領(lǐng)導(dǎo)

由晚會(huì)總負(fù)責(zé)人即指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系各領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。與會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)須準(zhǔn)備好晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)的演說(shuō)稿,。

7) dv拍攝

主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式,，確保晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程不漏拍,，拍攝角度多樣,，以保證后期vcd制作出來(lái)的質(zhì)量。

8) 電腦操作

安排好當(dāng)晚電腦的安置,、調(diào)試與控制，保證晚會(huì)有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效,。

9) 晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)攝影

負(fù)責(zé)晚會(huì)前后整個(gè)過(guò)程的攝影記錄,，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照,，反映晚會(huì)的各方面工作,。

10) 協(xié)調(diào)工作

負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證晚會(huì)每一項(xiàng)工作都要有人管,、都有負(fù)責(zé)人,、都要按要求完成。

活動(dòng)宣傳：

1,、前期宣傳工作(一周)

a:宣傳板

制作：少兒口才分校20xx年元旦晚會(huì)宣傳板。

要求：形式不限,，構(gòu)思新穎,，以元旦晚會(huì)為主題,。

b:海報(bào)

制作：20xx年元旦晚會(huì)海報(bào)。

要求：專(zhuān)業(yè)噴繪海報(bào),。

c:宣傳單

制作：元旦晚會(huì)傳單

要求：形式不限，構(gòu)思新穎,，以元旦晚會(huì)為主題,。

2、后期宣傳工作(活動(dòng)結(jié)束后)：以文字,、網(wǎng)頁(yè)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。

前期活動(dòng)工作：(12月10日-12月15日)

1.通知各學(xué)員遞交節(jié)目名單

2.所報(bào)節(jié)目參加人員

3.晚會(huì)節(jié)目主持人

4.參加晚會(huì)人員名單

晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：

內(nèi)容：成立晚會(huì)籌備小組,，確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)學(xué)校有才藝?yán)蠋熯M(jìn)行表演,，力求節(jié)目質(zhì)量,。

中期活動(dòng)工作：(12月16日-12月24日)

1.校內(nèi)樹(shù)立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版,，張貼宣傳海報(bào)

2.進(jìn)行網(wǎng)上宣傳

3. 推進(jìn)各學(xué)生的節(jié)目進(jìn)程

4.對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選

5.對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案

6.確定所有參賽節(jié)目

晚會(huì)期間：(12月25日-12月29日)

1. 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置

2. 安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

3. 現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作,、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序

4. 晚會(huì)開(kāi)始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

5. 晚會(huì)后的收尾工作

后期活動(dòng)工作：

1、為演員分發(fā)小禮品

2,、費(fèi)用處理

3,、書(shū)面總結(jié)

4、vcd制作

5,、網(wǎng)絡(luò)宣傳

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九

：大一班教室

1. 為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討,、切磋、溝通的平臺(tái),。

2. 讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性,，并積極,、適時(shí),、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀。

2. 在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。

3. 促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),。

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

具體負(fù)責(zé) ：陳揮 王靚 陸蕓 李菁

1. 主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂,，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

2. 李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》,。

3. 主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下，說(shuō)的不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒,。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,，掌聲有請(qǐng)!

4. 活動(dòng)結(jié)束,，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn),。

大班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十

大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)可以加入“幼小銜接”的內(nèi)容，使家長(zhǎng)明確幼小銜接不僅是知識(shí)銜接,，更是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的銜接，所以把大班幼兒需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行重點(diǎn)解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)能夠配合幼兒園,，在家庭中一如既往地堅(jiān)持培養(yǎng)，為幼兒入學(xué)做好知識(shí),、能力和心理情感上的準(zhǔn)備,。

1,、介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)做到心中有數(shù),。

2、家園共育一起培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

3、幼小銜接的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備工作,。

1、各班家長(zhǎng)簽到、就坐,。

2、班主任發(fā)言,，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的實(shí)際情況以及開(kāi)學(xué)初需要家長(zhǎng)注意和配合的方面。幼兒的學(xué)習(xí)方面：增加閱讀,、識(shí)字,、寫(xiě)字,、算術(shù)等活動(dòng)的量，在教學(xué)形式上也會(huì)與小學(xué)接軌,；幼兒的生活方面；幼兒的行為習(xí)慣方面,；安全教育；家長(zhǎng)配合工作方面,。

3、幼兒園怎么做好幼小銜接,？ 需要家庭,、幼兒園,、小學(xué),、社區(qū)多方合作完成。制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案,，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透；從園所和家庭都要培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，提高孩子的自理能力和交往能力。

4,、研討本學(xué)期幼兒園的規(guī)定及相關(guān)制度,。