作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班健康教案看不見(jiàn)的細(xì)菌篇一

1,、使幼兒知道細(xì)菌給我們的生活帶來(lái)的危害。

2,、讓孩子們懂得講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做一個(gè)健康的孩子,。

3、初步了解健康的小常識(shí),。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、卡片《小花貓肚子疼》

2,、顯微鏡

1、教師講故事《小花貓肚子疼了》,，引出話題,。

教師提問(wèn)：小花貓的肚子為什么會(huì)疼？

為什么喝生水肚子會(huì)疼,？

細(xì)菌在我們的生活中,，無(wú)處不在，聽(tīng)到“細(xì)菌”大家都很害怕,，這節(jié)健康課《細(xì)菌與我們的生活》小朋友對(duì)微乎其微的細(xì)菌很感興趣,，活動(dòng)開(kāi)始從一只小花貓喝了生水引發(fā)肚子疼，小朋友都能很快地說(shuō)出生水里有細(xì)菌,，是細(xì)菌在搗亂,，所以小花貓肚子痛,。我問(wèn)小朋友你們看過(guò)細(xì)菌嗎？小朋友都說(shuō)沒(méi)看過(guò),？小朋友都迫不及待的想知道細(xì)菌長(zhǎng)什么樣子,，我出示幻燈片里的圖片，并介紹了細(xì)菌我們?nèi)庋凼强床灰?jiàn)的,，只有從顯微鏡中可以看見(jiàn),，出示細(xì)菌圖片并介紹細(xì)菌種類數(shù)量繁多，細(xì)菌形狀有棒狀,、球形,、月亮形等，細(xì)菌生活在水,、空氣,、土壤，甚至生活在我們身上,、衣服,、頭發(fā)、口腔等,。小朋友很感興趣也很忐忑,，因?yàn)榧?xì)菌生活在自己身上，這時(shí)有幾個(gè)小朋友坐立不安,，我笑著說(shuō),，不是所有的細(xì)菌都會(huì)在你身上搗亂的，細(xì)菌有三類1.有益菌,、2.中立菌,、3.有害菌。小朋友聽(tīng)了這些才放心,，加強(qiáng)小朋友對(duì)細(xì)菌常識(shí)認(rèn)識(shí),，知道有的細(xì)菌對(duì)我身體健康有幫助，有的細(xì)菌會(huì)危害我們的身體,。我又根據(jù)生活中常見(jiàn)的細(xì)菌危害我們身體的情況,，出示幻燈片如大腸桿菌會(huì)引起肚子痛、鏈球菌會(huì)引起牙痛,、球菌會(huì)引起傷口痛,。小朋友很感興趣，并知道有害細(xì)菌給我們生活帶來(lái)危害,，小朋友都說(shuō)我們要?dú)⒑τ泻?xì)菌,，如太陽(yáng)暴曬、紫外線消毒殺滅細(xì)菌等，我們要講究衛(wèi)生,。這樣我們的生活才會(huì)更健康,！

大班健康教案看不見(jiàn)的細(xì)菌篇二

1、讓幼兒簡(jiǎn)單了解細(xì)菌的粗淺知識(shí),，知道細(xì)菌很小，但是作用很大,。

2,、教會(huì)幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細(xì)菌,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

細(xì)菌在顯微鏡下的圖片,，香皂，水龍頭,，毛巾,，圖片

一、開(kāi)始部分：

1,、說(shuō)說(shuō)什么是細(xì)菌,，導(dǎo)入課題

2、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，了解細(xì)菌的外部特征。

這些呀,，是人們?cè)陲@微鏡下面觀察到的細(xì)菌在放大了很多的情況下的圖片,，真正的細(xì)菌是很小很小的用人的肉眼是看不見(jiàn)的。

3,、啟發(fā)幼兒討論什么地方會(huì)有細(xì)菌,？

二、主體部分

1,、聽(tīng)故事《臟東西不見(jiàn)了》,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

2,、教師提問(wèn)：手上的臟東西是什么呢,？怎樣才能消滅這些臟東西？

3,、我們一起來(lái)洗洗小手吧,！看看誰(shuí)的小手洗的最干凈？

4、怎樣才是最正確的洗手方法呢,？

手指縫隙也不能放過(guò),，最后再用清水沖洗干凈，用自己專用的毛巾擦干就行了,。

三,、結(jié)束部分

1、細(xì)菌很小但是也很有用,，有的能給人們帶來(lái)麻煩,，讓我們生病。但是,，有的細(xì)菌被我們聰明的科學(xué)家利用起來(lái)變成了有用的藥品,，食品還有日用品。我們?nèi)说纳眢w里也有很多有用的細(xì)菌,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，知道有用的細(xì)菌和有害的細(xì)菌是什么樣子的,。

3,、小結(jié)結(jié)束

大班健康教案看不見(jiàn)的細(xì)菌篇三

1、欣賞低沉,、可怕和歡樂(lè)愉悅的兩段音樂(lè),，能用動(dòng)作形象表現(xiàn)出符合音樂(lè)特征的好細(xì)菌和壞細(xì)菌。

2,、能用繪畫的形式勾勒出不同細(xì)菌的形象特點(diǎn),，并選用深沉與明快兩種不同的色調(diào)表現(xiàn)出細(xì)菌的'可怕與可愛(ài)。

3,、在活動(dòng)中獲得豐富的情感體驗(yàn),。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè),。

1、兩段不同情感的音樂(lè),。

2,、細(xì)菌大戰(zhàn)的作品若干。

3,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)細(xì)菌的資料,。

一、音樂(lè)活動(dòng)。

1,、幼兒共同分享收集到的有關(guān)細(xì)菌的知識(shí),。

小結(jié)：在我們的身體里，既有好細(xì)菌,，又有壞細(xì)菌,，壞細(xì)菌出來(lái)，就會(huì)在我們身體里搗亂,，讓我們生?。缓眉?xì)菌則會(huì)維護(hù)我們身體及健康,。

2、欣賞音樂(lè),，感受兩段音樂(lè)的不同情感,。

提問(wèn)：哪段音樂(lè)說(shuō)的是好細(xì)菌？哪段音樂(lè)說(shuō)的是壞細(xì)菌,？

3,、聽(tīng)音樂(lè)，用動(dòng)作形象表現(xiàn)壞細(xì)菌與好細(xì)菌,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),、做一做好細(xì)菌與壞細(xì)菌的形態(tài)。

二,、美術(shù)活動(dòng),。

1、展示范畫,，引導(dǎo)幼兒觀察好細(xì)菌與壞細(xì)菌的形象,、色彩特征。

師：你覺(jué)得哪些是好細(xì)菌?哪些是壞細(xì)菌,？為什么,？

2、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊繪畫,。

鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的感受與理解,。

3、把自己畫的細(xì)菌大膽編成故事,，并與同伴分享,。

興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索的愿望,。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒,，充分發(fā)揮想象,，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

大班健康教案看不見(jiàn)的細(xì)菌篇四

1,、認(rèn)識(shí)細(xì)菌,，清楚細(xì)菌與我們生活的關(guān)系。

2,、明白講衛(wèi)生對(duì)身體健康有益,。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、初步了解健康的小常識(shí)。

5,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

顯微鏡、音樂(lè)《洗手歌》,。

表演故事《鬧鬧生病》,。

一、故事表演：鬧鬧生病

1,、全體表演故事《鬧鬧生病》,。

問(wèn)題：

鬧鬧認(rèn)為，吃了橘子肚子就會(huì)痛,，對(duì)嗎,？

鬧鬧肚子為什么痛？

二,、觀察與發(fā)現(xiàn)細(xì)菌

1,、用顯微鏡尋找細(xì)菌？

教師介紹顯微鏡,，請(qǐng)幼兒看下顯微鏡下自己的小手,，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

問(wèn)題：

顯微鏡下我們的小手和平時(shí)有什么不同,？

2,、生活中找細(xì)菌？

教師引導(dǎo)幼兒尋找有細(xì)菌地方,。

我們生活中的細(xì)菌是如何出現(xiàn)的,。

三、音樂(lè)《洗手歌》

1,、讓幼兒明白講衛(wèi)生對(duì)身體健康有益,。

2,、邊唱洗手歌，邊做動(dòng)作,。

大班健康教案看不見(jiàn)的細(xì)菌篇五

1,、初步了解病菌會(huì)傳播疾病。

2,、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié),。

3、能比較清楚地回答有關(guān)故事的問(wèn)題,。

1,、親子故事《病菌來(lái)了》

2、發(fā)霉的面包,。

1,、老師出示發(fā)霉的面包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“病菌”的理解,。

2,、與幼兒討論：

（1）病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系？（病菌會(huì)使我們生病,。）

（2）平常我們看得見(jiàn)病菌嗎？（只用肉眼是看不到病菌的,。）

夏天來(lái)了,，病菌王國(guó)又在舉行“霸占地球大會(huì)”，各種病菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng),。

病菌大王高興地說(shuō)：“做得好,，還有誰(shuí)要報(bào)告好消息？

各種病菌都發(fā)完言后,，病菌大王問(wèn)：“那么你們打算用什么方法霸占地球?。俊崩?、卡卡和生生搶著說(shuō)出心里的詭計(jì),。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜病菌會(huì)怎么做,。）拉拉說(shuō)：“我們要讓更多的人拉肚子,。”卡卡拿著一家人的照片說(shuō)：“我們要讓這家人生病,?！鄙弥貓D說(shuō)：“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生?！辈【笸趼?tīng)了很滿意,，對(duì)他們說(shuō)：“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧,！地球很快就屬于我們了！你們快快出發(fā)吧,！”十支病菌隊(duì)伍一起說(shuō)：“出發(fā)了,！”小朋友們，病菌來(lái)了,！小心?。?/p>

4,、向幼兒提問(wèn)：

（1）病菌王國(guó)在舉行什么會(huì)議,？（霸占地球大會(huì)）

（2）人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣？（拉肚子）

（3）你會(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉,？（自由回答）

（4）人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣,？（咳嗽、流鼻涕和嗓子疼）

（5）你會(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡,？（自由回答）

（6）病菌生生怎樣使人生?。浚ㄋ鼤?huì)躲在食物里,，人類吃了這些食物就會(huì)生?。?/p>

（7）你會(huì)怎樣抵抗病菌生生？（自由回答）

（8）病菌有什么計(jì)劃,？（讓更多人拉肚子,、生病，破壞衛(wèi)生）

（9）你認(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎,？為什么,？（自由回答）

5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王,，表演故事中的對(duì)話,，老師可作旁白。

6,、活動(dòng)評(píng)價(jià),。

（1）能理解故事內(nèi)容，初步了解病菌會(huì)傳播疾病,。

（2）能推測(cè)故事情節(jié),。

（3）能比較清楚地回答問(wèn)題。

7,、活動(dòng)建議：

在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后,，幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲,。

大班健康教案看不見(jiàn)的細(xì)菌篇六

最近我班有幾位幼兒的小牙齒掉了,，我想到大班幼兒正處于換牙期，為了讓孩子保護(hù)好自己的牙齒,，因此設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《看不見(jiàn)的洞洞》,。

1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因,。

2,、懂得怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

1,、牙刷,、牙杯、鏡子,、封口袋子若干,。

2、牙醫(yī)博士的圖片一張,。

3,、《牙醫(yī)之歌》見(jiàn)附。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：

(出示牙醫(yī)博士的圖片)他是誰(shuí)呀?想不想知道他是什么醫(yī)生呢?聽(tīng)一聽(tīng)他怎么說(shuō)吧!

教師唱《牙醫(yī)歌》,，向幼兒介紹牙醫(yī)博士。

二,、通過(guò)觀察,、討論，使幼兒了解蛀牙產(chǎn)生的原因,。

(照鏡子尋找自己的蛀牙)今天呀,，牙醫(yī)博士就是專門來(lái)幫助小朋友們的牙齒的,。牙醫(yī)博士說(shuō)了,，要想幫助自己的牙齒，就要先找到牙齒哪里生病了,。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備了好多小鏡子,，請(qǐng)你們現(xiàn)在就去照照小鏡子，找一找自己有沒(méi)有有洞洞的牙齒,，如果有洞洞,，那洞洞是什么樣子的?什么顏色的?趕快去看看吧!

師幼討論自己的蛀牙?

師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因?

教師小結(jié)：蛀牙的產(chǎn)生是因?yàn)樘腔蚯煽肆χ惖某远嗔耍蛘咝〉臅r(shí)候喝了太多的酸奶,，再或者含有糖份的零食,、點(diǎn)心吃的太多了，所以才會(huì)導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生,。

三,、通過(guò)討論,，了解保護(hù)牙齒的方法。

師幼討論,。

教師小結(jié)：蛀掉的牙齒,，我們可以找牙醫(yī)博士來(lái)補(bǔ)完整。而且我們要注意飯后漱漱口,、少吃零食,、少吃糖，最重要的是要堅(jiān)持每天刷牙,。只有做到這些了,，我們的牙齒才會(huì)越來(lái)越健康。

四,、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用,，學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏。

(出示牙齒模型)向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)(牙齦：保護(hù)牙齒的根部,，還對(duì)牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用;牙齒：咀嚼食物)幼兒討論正確使用牙刷,、牙膏和刷牙的正確方法，讓個(gè)別幼兒上前利用牙齒模型演示,。

教師小結(jié),，并正確演示牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的。因?yàn)橐惶斐匀D飯,，再吃點(diǎn)水果,、點(diǎn)心之類的，雖然每次都漱漱口,，但是還是會(huì)有殘留的東西,，如果晚上睡覺(jué)之前不刷牙就會(huì)導(dǎo)致蛀牙。為什么早上要刷牙呢?因?yàn)槿嗽谕砩纤X(jué)的時(shí)候,，口腔一直都是閉合的狀態(tài),，口腔內(nèi)會(huì)滋生很多的細(xì)菌，對(duì)身體的健康和牙齒的健康都沒(méi)有好處,，所以早上起床也是一定要刷牙的,。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘，才能真正的對(duì)牙齒有好處呢,。

師：老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動(dòng)畫,，時(shí)間剛好是健康的2分鐘刷牙時(shí)間。當(dāng)歌曲和動(dòng)畫結(jié)束的時(shí)候就是我們刷好牙齒的時(shí)候哦!下面我們請(qǐng)翁老師為我們拿出牙刷和牙杯,，一起來(lái)清潔一下我們的小牙齒吧!(幼兒分組拿自己的小杯子用牙刷刷牙!)

五,、活動(dòng)結(jié)束。

收拾牙刷(用封口袋子裝起來(lái))和小杯子,，用小鏡子照一照,，檢查一下自己的牙齒有沒(méi)有刷干凈,。

附：

牙醫(yī)之歌我是一名小牙醫(yī)，我的本領(lǐng)大!

你的牙齒生病了,，就來(lái)找我吧!

我來(lái)幫它看看病,，然后修修它!

保證你的小牙齒，白亮又健康!

通過(guò)學(xué)習(xí),，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,，幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果,，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),，從材料，形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,，都是個(gè)性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng),。總之,，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,，達(dá)到了整合的目的。

大班健康教案看不見(jiàn)的細(xì)菌篇七

1,、使幼兒知道細(xì)菌給我們的生活帶來(lái)的危害,。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)健康的孩子,。

3,、初步了解健康的小常識(shí)。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的`自我保護(hù)意識(shí)。

1,、卡片《小花貓肚子疼》

2,、顯微鏡

1、教師講故事《小花貓肚子疼了》,，引出話題,。

教師提問(wèn)：小花貓的肚子為什么會(huì)疼,？

為什么喝生水肚子會(huì)疼？

出示圖片一：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)的觀察,，使幼兒知道生水里有細(xì)菌,，細(xì)菌是做壞事的壞家伙。

細(xì)菌在我們的生活中,，無(wú)處不在,，聽(tīng)到“細(xì)菌”大家都很害怕，這節(jié)健康課《細(xì)菌與我們的生活》小朋友對(duì)微平其微的細(xì)菌很感興趣,，活動(dòng)開(kāi)始從一只小花貓喝了生水引發(fā)肚子疼,，小朋友都能很快地說(shuō)出生水里有細(xì)菌，是細(xì)菌在搗亂,，所以小花貓肚子痛,。我問(wèn)小朋友你們看過(guò)細(xì)菌嗎？小朋友都說(shuō)沒(méi)看過(guò),？小朋友都迫不及待的想知道細(xì)菌長(zhǎng)什么樣子,，我出示幻燈片里的圖片，并介紹了細(xì)菌我們?nèi)庋凼强床灰?jiàn)的,，只有從顯微鏡中可以看見(jiàn),，出示細(xì)菌圖片并介紹細(xì)菌種類數(shù)量繁多，細(xì)菌形狀有棒狀,、球形,、月亮形等，細(xì)菌生活在水,、空氣,、土壤，甚至生活在我們身上,、衣服,、頭發(fā)、口腔等,。

小朋友很感興趣也很忐忑,，因?yàn)榧?xì)菌生活在自己身上，這時(shí)有幾個(gè)小朋友坐立不安,，我笑著說(shuō),，不是所有的細(xì)菌都會(huì)在你身上搗亂的，細(xì)菌有三類1.有益菌,、2.中立菌,、3.有害菌。小朋友聽(tīng)了這些才放心，加強(qiáng)小朋友對(duì)細(xì)菌常識(shí)認(rèn)識(shí),，知道有的細(xì)菌對(duì)我身體健康有幫助,，有的細(xì)菌會(huì)危害我們的身體。我又根據(jù)生活中常見(jiàn)的細(xì)菌危害我們身體的情況,，出示幻燈片如大腸桿菌會(huì)引起肚子痛,、鏈球菌會(huì)引起牙痛、球菌會(huì)引起傷口痛,。小朋友很感興趣,，并知道有害細(xì)菌給我們生活帶來(lái)危害，小朋友都說(shuō)我們要?dú)⒑τ泻?xì)菌,，如太陽(yáng)暴曬,，紫外線消殺火細(xì)室等，我們要講究衛(wèi)生,。這樣我們的生活才會(huì)更健康,！