為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學信息技術(shù)教學設(shè)計方案篇一

1．知識目標：能夠靈活應(yīng)用頁面設(shè)置選項調(diào)整紙張大小、邊距,；

了解名片的作用以及名片需要包含的信息

能以附件的形式通過電子郵件將名片發(fā)送給同學,；

3．情感目標：通過名片的設(shè)計與制作，激發(fā)學生學習和使用電腦的興趣,，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,。

非it 資源：各種自制名片（紙質(zhì)）、打印紙

it 資源：多媒體教學網(wǎng),、名片范例

2課時

一,、激趣引入（4分鐘）

（一）、猜謎語

生：

師：

板 書

引出課題: 名片di（解釋di的意思）

di:do it ourself 自己動手做

二,、探索新知 (29分鐘)

（一）出示,，引導學生了解名片的組成（3分鐘）

1,、出示

師：老師在課前已經(jīng)做好了一些電子名片，我們一起去看看,。

2,、學生觀察教師與學生的名片，找出制作名片的相同之處（地址,、電話,、住址等）（教師板書主要信息的關(guān)鍵字）

3、欣賞生活中人們的名片,，激發(fā)學生的創(chuàng)造靈感,。

4、小結(jié)：看了那么多各式各樣的名片大家說說怎樣的才能名片吸引人（構(gòu)思新穎的,、色彩亮麗的,、構(gòu)圖夸張的、有獨特標志的）

（二）技術(shù)指導

那你知道該怎么制作呢,？

小學信息技術(shù)教學設(shè)計方案篇二

知識與技能：

1.認識鼠標,，知道鼠標由左、右鍵及滾輪組成,。

2.掌握鼠標的移動,、單擊、拖曳,、雙擊四種操作方法,，并能將這些操作靈活運用于計算機操作中。

過程與方法：

1.通過緊張刺激的游戲,，熟練掌握鼠標的各種操作方法,。

2.通過自主探究和相互間的協(xié)作學習提高自主學習能力，通過設(shè)計未來小鼠標,，激發(fā)創(chuàng)新意識,。

情感態(tài)度與價值觀：

1.通過各種鼠標操作的游戲，激發(fā)學生學習電腦的興趣,。

2.通過小組合作完成任務(wù),，培養(yǎng)學生互相幫助、團結(jié)協(xié)作的精神,。

教學重點

熟練掌握鼠標的移動,、單擊、右擊,、雙擊,、拖曳的操作。

教學難點

鼠標的雙擊,、拖曳操作,。

教學方法

本節(jié)課采用了情境導入,、任務(wù)驅(qū)動、演示,、講解,、啟發(fā)等教學方法。

課時安排：1課時

教學過程

一,、情境導入,，揭示課題

1.小朋友們，這節(jié)課老師要帶大家去認識一個新朋友,，它也是電腦家庭的成員,，上一節(jié)課時我們還跟他見過面呢!大家看看它是誰?(課件出示：精靈鼠自我介紹)

2.哦，原來老師帶來的新朋友是鼠標啊,，小朋友現(xiàn)在可以摸摸你們電腦桌上的鼠標,，和這個小朋友親熱親熱。

3.看來大家都非常喜歡這個新朋友,，急切地想了解他,，你們想知道些什么呢?現(xiàn)在就可以請教精靈鼠，誰來提問?(引導學生提問：鼠標是由幾部分組成的?鼠標的操作姿勢是怎樣的?鼠標有什么作用?等等)

4.小朋友們,，今天這節(jié)課我們就要和小鼠標交朋友,，一起去認識它、了解它,、使用它,，我們來把課題讀一讀。

二.任務(wù)驅(qū)動,，自主學習

(一)鼠標簡介

演示課件

1,、觀察鼠標的正面看分類:通常的鼠標有兩個鍵(如圖一),也有三個鍵的(如圖二),目前我們最常用的是中間帶有滾輪的(如圖三)。

觀察你的鼠標,它屬于哪一種呢?

通常我們把這兩個鍵稱為什么?

演示課件

觀察鼠標的背面看分類:按工作原理可以分為兩種:光電鼠標器和機械鼠標器,。

請同學們觀察你的鼠標又屬于哪一種呢?

(二)學習掌握鼠標的姿勢

1.下面請小朋友聽聽鼠標的自我介紹吧,。(課件出示精靈鼠自我介紹2)

2.聽了精靈鼠的介紹后，你們還有什么補充嗎?(指名回答：我發(fā)現(xiàn)鼠標的左,、右鍵之間還有一個滾輪)

3.你觀察得真仔細，老師告訴大家,，這個滾輪是在看網(wǎng)頁及各類文檔的時候派用場的,。

4.其實老師早就知道我們班級很多小朋友家里都有電腦，有些小朋友說不定早就在家里跟精靈鼠交上朋友了,，誰愿意做小老師,，向大家示范一下掌握鼠標的姿勢?(指名學生上臺演示)

5.你說得真好，小朋友們聽明白了嗎?請你拿起你的鼠標吧,，不會的小朋友可以請教同學，或者認真看看書上第5頁握鼠標姿勢這段話,。(學生自學拿鼠標)

6.小朋友,，一起拿起鼠標，讓老師欣賞一下你們的姿勢吧,。(師一邊看，一邊糾正姿勢,。)

(三)學習鼠標的操作方法

1.過渡：小朋友們,，你們的姿勢都很正確，老師真高興!現(xiàn)在請大家抬起頭來看屏幕,。小朋友,，你知道嗎?鼠標在電腦桌面上的樣子是一個小箭頭，叫鼠標指針,。移動鼠標,，小箭頭就會跟著動，鼠標就是控制這個小箭頭的工具,。鼠標的操作方法可多了,，下面老師請學習小組討論：你知道哪些操作鼠標的方法，小朋友們可想想平時在家里是怎么操作鼠標,，也可以看看書上第5頁介紹的鼠標操作方法,。(學習小組展開討論)

2.指名簡單交流鼠標操作的方法：移動、單擊,、右擊,、雙擊、拖曳

3.小朋友們,，剛才的學習和討論只是讓我們對鼠標有了初步的認識,，你們想了解更多關(guān)于鼠標的知識嗎?現(xiàn)在精靈鼠決定邀請我們到精靈鼠城堡去玩尋寶探秘的游戲了，這些游戲里有很多鼠標的知識,，現(xiàn)在我們就去看看吧,。

4.學生動手練習紙牌游戲。

三,、上機操作

學生用所學知識,，打開紙牌游戲進行鼠標操作練習。

四.課堂小結(jié)

小朋友們,，今天這節(jié)課我們在游戲中掌握了鼠標的使用方法,，在討論中了解了很多書本上沒有的鼠標知識，最讓老師高興的是大家還勇于創(chuàng)新,，發(fā)明了很多未來的小鼠標,，老師真為你們感到驕傲!

小學信息技術(shù)教學設(shè)計方案篇三

課題:網(wǎng)上搜索 單位:小溪中心學校 姓名:黃齡齋

時間:2007年10月 教學設(shè)計方案

一、學習方式

屏幕錄像軟件 搜索騎兵軟件

多媒體電子教室軟件

五,、學習起點能力

給出本節(jié)第一個任務(wù):在網(wǎng)上幫哈里波特找找關(guān)于北京故宮的資料.請找到的學生進行演示,并要求學生演示時說出操作步驟,。

開始比賽: 必答題: 一組:世界環(huán)境日是哪一天

學生操作演示,邊講邊做

播放幻燈片課件,內(nèi)容為哈里波特的精美圖片 通過多媒體教學軟件切換到學生示范

通過多媒體教學軟件切換到學生示范

回應(yīng)比賽中遇到的超鏈接為空的現(xiàn)象,提供一種解決方案 啟發(fā)學生將本課所學應(yīng)用于實際

課題:網(wǎng)上搜索 姓名:黃齡齋 單位:小溪中心學校 時間:2007年10月

小學信息技術(shù)教學設(shè)計方案篇四

1,、復習已學的知識

2、掌握橢圓的繪畫技巧

3,、學習利用前景色填充

1,、電子教室系統(tǒng)和多媒體投影設(shè)備。

2,、第6課的教學范例,，并將范例事先發(fā)送給每位學生

1、樹冠的繪制

2,、樹干的繪制

1,、讓學生進一步掌握畫圖一般過程

2、讓學生學會橢圓的畫法

前景色的填充方法

導入

小朋友們,，我們已經(jīng)有一幢漂亮的教學樓了,，可是教學樓邊上光禿禿的，什么也沒有,，要是有幾棵大樹那該多好啊,，我們今天就來在教學樓旁種上參天大樹。

打開文件

請小朋友打開“畫圖”程序,。請小朋友打開第6課的作品,。

“種”上參天大樹

我們可以看到工具欄里有一個畫著橢圓的“橢圓”按鈕，我們可以利用它來畫出需要的橢圓,，單擊選中它,。

這時候，我們把鼠標移動到畫布上,，小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)它變成了一個十字架的形狀,？然后按住鼠標左鍵不放并拖動鼠標，畫布上就出現(xiàn)一個橢圓,。在我們拖動鼠標的時候還要注意調(diào)整橢圓的大小,，應(yīng)該調(diào)整合適后，松開鼠標左鍵,，橢圓就固定在畫布上了,。其實橢圓的畫法和我們已經(jīng)學過的矩形的畫法是差不多的，現(xiàn)在請小朋友們嘗試一下如何畫一個橢圓,。

如果我們要畫一個圓怎么辦呢,？這時候我們就可以在鍵盤上找到一個shift鍵，按住它不放再按住并拖動鼠標就可以畫出圓了,。

我們曾經(jīng)學過填充顏色，在這里我們可以利用它給大樹穿上漂亮的衣服,。你知道還有其他的方法嗎,？（根據(jù)實際情況講解“前景色填充）

我們大家現(xiàn)在都已經(jīng)把樹冠畫好了,，但是我們還沒有畫上樹干呢。首先我們選擇刷子工具,，并在顏料盒里選擇黑色,，為樹冠畫上樹干；然后給樹干填充一種自己喜歡的顏色,。

“栽”上亭亭玉立的雪松

我們現(xiàn)在再來畫一種漂亮的樹,，那就是雪松。畫雪松的時候,，我們只用兩個橢圓就可以了,，一個橢圓是樹冠，一個橢圓則是樹干,。我們請一位同學上來試一試?，F(xiàn)在我們把漂亮的雪松種到學校里吧。

小學信息技術(shù)教學設(shè)計方案篇五

1,、知識目標：了解什么是計算機病毒以及計算機病毒的危害,、傳播方式、防治措施,。

2,、能力目標：學會利用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計算機病毒。

3,、情感目標：在深刻了解計算機病毒危害的基礎(chǔ)上,，形成病毒防護意識，同時培養(yǎng)學生正確的版權(quán)意識,。

【教學重點】計算機病毒的傳播方式及防治方法,。

【教學難點】殺毒或防病毒的相關(guān)措施

【設(shè)計思想】

1、生活在當今的信息時代,，人們在享受信息技術(shù)帶來極大方便的同時,，也面臨著一個更為嚴重的信息安全問題。因此,，如何安全規(guī)范地進行信息活動,，預防計算機病毒，防止利用計算機進行犯罪,，以確保信息安全,，這是信息活動過程中必須引起足夠重視的問題。

2,、中小學生從小要樹立安全的信息意識,，學會病毒防范、了解信息保護的基本方法;了解計算機犯罪的危害性，養(yǎng)成安全的信息活動習慣,。

【學生情況分析】

1,、學生具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)。

2,、具備了一定的信息收集,、處理、表達能力,。

3,、會使用搜索引擎的基本方法獲取部分網(wǎng)絡(luò)資料。

4,、對電腦信息安全還沒有足夠認識,。

【學生學習方式】設(shè)置懸念，問題驅(qū)動,，案例學習,，小組討論，課后自主探究方式,。

【教學準備】

1,、激發(fā)學生興趣的冰河木馬;

2、網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室;

3,、必要的課件,。

【教學過程】

一、課堂引入,。

情境：展示qq留言,。

教師：請同學們幫老師拿個決定，要不要打開看看?

學生：議論,，并發(fā)表自己的見解,。

教師：作個簡單調(diào)查：打開的缺少信息安全意識。

二,、認識木馬

教師：老師也不太清楚,，這是個什么文件，當時就覺得好奇,，就下載了,。

演示：遠程控制已下載客戶端木馬的電腦。

學生：讓學生親身體驗病毒的危害,知道上網(wǎng)沒有高度的安全意識將會導致怎樣嚴重的后果,。

教師：

學生：聽講,，觀看激發(fā)學生學習欲望，讓學生對特洛伊木馬的入侵有更深層次的認識

教師：介紹幾種常見的木馬病毒,。

三,、木馬的防冶

學生：討論對策

教師：1、系統(tǒng)升級

2、用殺毒軟件

3,、木馬專殺工具

四,、其它常見病毒

教師：進一步介紹幾種“毒王”級的病毒。

1,、cih病毒的由來，癥狀和危害性以及作者其人,。

2,、求職信病毒的特征

3、震蕩波病毒的危害以及作者其人,。

4,、女鬼病毒的特征

(引導學生正面理解：病毒給我們的計算機帶來如此多的麻煩，而很多制造病毒的電腦天才通常是一不小心,，釀成大貨,。

學生：加深學生對特洛伊木馬攻擊的認識，讓學生學會如何根據(jù)木馬攻擊的特點來制定預防措施,，并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好,、安全的上網(wǎng)習慣。

總結(jié)：和學生一起歸納總結(jié)病毒的危害體現(xiàn)在哪些方面,。和老師一起思考,，回答老師提問，一起做歸納總結(jié)的工作,。使學生對病毒的危害有個較系統(tǒng)和全面的了解,。

五、病毒的防治

教師：1,、系統(tǒng)升級

2,、裝殺毒軟件

3、養(yǎng)成信息安全意識

六,、教學拓展

[案例分析]

20__年10月5日13時12分,，甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲蓄所的營業(yè)電腦一陣黑屏，隨即死機,。營業(yè)員向上級報告之后,，公安部門立即立案偵察，經(jīng)過一段時間取證,，犯罪嫌疑人張少強交待了全部犯罪事實,。10月5日，張少強在會寧利用筆記本電腦侵入郵政儲蓄網(wǎng)絡(luò)后,，非法遠程登錄訪問臨洮太石郵政儲蓄所的計算機,，破譯對方密碼之后進入操作系統(tǒng)，以營業(yè)員身份向自己8月末預先在蘭州利用假身份證開設(shè)的8個活期賬戶存入了11筆共計83.5萬元的現(xiàn)金，并在退出系統(tǒng)前,，刪除了營業(yè)計算機的打印操作系統(tǒng),，造成機器故障。第二天,，他在蘭州10個儲蓄網(wǎng)點提取現(xiàn)金5.5萬元,，并將30.5萬元再次轉(zhuǎn)存到他所開設(shè)的虛假賬戶上。

小學信息技術(shù)教學設(shè)計方案篇六

九年義務(wù)教育小學教材《信息技術(shù)入門》第一冊p1－p10上的內(nèi)容,。

1,、認識計算機的基本組成；

2,、知識什么是信息及信息技術(shù),；

1、信息技術(shù)在生活的應(yīng)用,；

2,、了解計算機的基本知識。

第一課時

師：今天我們來認識一位新伙伴,，請大家打開書翻到第3頁,。

信息

師：我們身邊到處都是信息，你說的話,，讀過的書,，聽到的聲音，看到的景象,，這些都包含著信息,。

1、電話可以把信息傳得更遠,；

2,、整個校園都能聽到上課的信息；

3,、畫報是宣傳信息的好方法,；

4、電視可以讓更多的人接收到信息,。

想一想：爸爸媽媽通過什么方式與別人聯(lián)系,？他們又是怎么知道外界發(fā)生的事情的呢？

信息技術(shù)

人們每天都要接收到大量的信息,，有時需要把信息記錄下來或者告訴別人,，這就用到了信息技術(shù)。

在古代,，技術(shù)很落后,，沒有紙和筆,，也沒有傳遞信息的工具。人們要想把發(fā)生的事情記錄下來或者告訴別人是很困難的,。

1,、烽火傳訊；

2,、竹簡記事,。

現(xiàn)在，人們生活在信息的海洋里,，信息越來越復雜了,，沒有先進的工具來幫忙，人們很難應(yīng)付得來,。

但，計算機可是神通廣大的小管家,，再多的信息都能幫你處理好,。不過沒有你的指揮，它可什么也干不了,。

計算機是處理信息的好幫手,，它肚子里能藏很多很多的信息，并且能夠以驚人的速度處理這些信息,，所以,，在信息技術(shù)中失學著重要的角色。現(xiàn)在各行各業(yè)都離不開計算機,，學習計算機知識成了現(xiàn)代人生活中不可缺少的一部分,。

計算機的組成

計算機是由許多成員組成的，它們密切配合,，一起工作,，才使計算機有這么大的本領(lǐng)。我們來認識一下這些小成員吧,！

師：計算機是由許多成員組成的,，它們密切配合，一起工作,，才使計算機有這么大的本領(lǐng),。我們一下這些小成員吧！

師：現(xiàn)在需要處理的信息更具多樣化,，計算機來了很多小幫手,。請同學們自己看一下書第9頁的內(nèi)容吧！

1,、你身邊都有哪些信息,？你是怎么獲取這些信息的,？

2、你都在什么地方,、什么場合見過人們使用計算機,？計算機能幫助人們做什么？

小學信息技術(shù)教學設(shè)計方案篇七

第二單元絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步第一課：生活中的信息絡(luò)

教學目標知識目標了解人類的信息絡(luò)和絡(luò)的構(gòu)成要素,；了解因特的基礎(chǔ)知識,。

能力目標掌握基本的因特應(yīng)用技能。

情感目標體驗因特給生活和學習帶來的巨大變革,，增強信息利用和創(chuàng)新意識,。建立負責任地使用因特的道德意識和法制觀念。

教學難點信息絡(luò)的含義與絡(luò)構(gòu)成要素

教學準備連接外,，調(diào)試凌波電子教室

學習閱讀與思考,，初步通過狀棋盤感知“絡(luò)”的含義

探究

（一）生活中的信息絡(luò)

郵政絡(luò)

電話絡(luò)

廣播電視絡(luò)

計算機絡(luò)

（二）絡(luò)的組成要素

節(jié)點

線路和設(shè)備

協(xié)議

資源

（三）絡(luò)的類型

1、按結(jié)構(gòu)分

2,、按覆蓋的地域分

1,、你認為計算機絡(luò)能完全取代其他信息絡(luò)嗎？

2,、如果整個校園電腦都無法上了,，考慮一下是絡(luò)哪個地方出現(xiàn)了問題。

1,、在書寫信封時,，中文書寫格式和英文書寫格式有什么不同？

2,、探索校園的信息系統(tǒng),。

梳理拓展延伸

這節(jié)課你掌握了哪些本領(lǐng)？

小學信息技術(shù)教學設(shè)計方案篇八

本學期,，我們以學校的工作計劃為中心,，在教研室及學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下,，我們順利完成了科組的各項教育教學工作,，營造良好的信息技術(shù)教學氛圍，提高我校教育信息化程度,，推動我校教育的現(xiàn)代化,。

信息技術(shù)學科方面

一、提高思想素質(zhì),、加強業(yè)務(wù)學習

1．科組內(nèi)教師認真總結(jié)課程經(jīng)驗,，組內(nèi)積極交流對信息技術(shù)課教材教法的心得體會，分析得與失,，從思想上提高認識,，從行動上逐一落實,。

2．認真組織校內(nèi)組員內(nèi)聽課。結(jié)合學校開學初及學期中期布置的校內(nèi)教師“每人一課”的活動,，信息技術(shù)教師積極準備,，在上課前進行組內(nèi)集體備課，課后組內(nèi)及時開會總結(jié)本節(jié)公開課的閃光點及不足之處,，并認真做好記錄,。通過這樣的不斷分析和總結(jié)，提高每位信息技術(shù)課教師的課堂教學能力,。

3．對學校綜合科組教師的教案進行嚴謹?shù)臋z查,。及時填寫教案檢查反饋表，并將反饋表傳達到教師個人,，進行及時更改,。促進了教師教學常規(guī)工作的細致化，促進了教師日常工作作風,。

4,、積極組織學生參加各項科技活動。第六屆全國noc活動大賽中獲得網(wǎng)絡(luò)中文項目三等獎,，深圳市機器人比賽中獲得兩個一等獎。

體會及建議

學校網(wǎng)絡(luò)管理方面

1,、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)安全審計的日常維護工作,。積極防止出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事故。

2,、認真做好了病毒防治工作,，及時更換教師計算機中已經(jīng)過期的殺毒軟件。逐步讓每一位教師的電腦殺毒軟件保持激活狀態(tài),，力爭防止病毒入侵,，確保網(wǎng)絡(luò)運行通暢。

3,、學校網(wǎng)站在本學年度沒有發(fā)生安全事故,，發(fā)布了學校60多篇文章，為學校做好了宣傳工作,。

輔導學生參賽方面

1,、繼續(xù)開展好了第二課堂活動。

2,、全國信息技術(shù)創(chuàng)新活動網(wǎng)絡(luò)中文項目三等獎,。

3、《小小蛋殼用途多》獲鹽田區(qū)科技創(chuàng)新活動一等獎,，并報送深圳市參評,。

4,、深圳市科技創(chuàng)新活動機器人項目獲得兩個一等獎。

存在的問題：教師在信息技術(shù)課教學能力上還有不盡如人意的地方,，需要進一步的改進,。希望在下次教學比武活動中取得好成績。