總結(jié),,是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇一
學(xué)校以先進的理念辦學(xué),,注重校風(fēng)建設(shè),,注重學(xué)生的品行教育,,幾年來,,連續(xù)被評為“石獅市文明學(xué)校”,,近年來,,學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標,以普及環(huán)境科學(xué)知識,、環(huán)境法律法規(guī),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點,全面推進素質(zhì)教育,,開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,,現(xiàn)將創(chuàng)建活動工作總結(jié)如下:
21世紀是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時代,因此,,營造健康,、和諧、舒適,、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,,讓孩子們從小懂得熱愛大自然,保護環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任,。因此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計劃和長遠規(guī)劃,,作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程,,作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,,為保證我校創(chuàng)建工作的實施,我校成立了由柯培清校長任組長,,許燕燕教導(dǎo),、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長,黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,,統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué),、課外教育、校園管理,、宣傳教育,、資料整理等各方面入手,,廣泛開展創(chuàng)建活動,全面提高廣大師生的環(huán)境意識,,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,在中小學(xué)加強環(huán)境教育,,開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動,,是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。近年來,,我校充分利用廣播站,、櫥窗、板報,、等輿論陣地,,積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規(guī);不斷增強廣大師生的環(huán)境意識,。廣大師生充分認識到:“人類只有一個地球”,、“地球是人們共同的家園”,人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等,。
在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,,我校還結(jié)合“周度文明班級”評比,不斷加強學(xué)生的日常行為規(guī)范評比與教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)、禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣,,我們的口號是:“人人都是清潔工,人人都是責(zé)任人”,。我們的衛(wèi)生標準是:“窗明幾凈,、一塵不染”。明確了保護環(huán)境,,從我做起,,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中,,扎根在師生的頭腦里。
我校坐落于石獅市文化中心地帶,,學(xué)校占地面積為16000平方米,,除了鋪上水泥路的土地外,其它能綠化的土地均綠化,沒有一塊裸露的土地沒有綠化,。教學(xué)區(qū),、生活區(qū)分設(shè),是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,。為發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用,,我們?nèi)Υ蛟烊宋木瘢岣咿k學(xué)品位,,以校園文化建設(shè)為突破口,,美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境,。學(xué)校投資實施校園美化工程,透露出奮發(fā)向上的時代精神,,“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,“勤奮”,、“進取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,,又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實的工作作風(fēng),激勵全校師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進取。校內(nèi)宣傳櫥窗,、名人畫像,,環(huán)保宣傳標語、果皮箱等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心,,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境,。
我們認為課堂是實施環(huán)境教育的主渠道,在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,我們積極推行課程改革和實驗,,在每周的“專題教育課”中,我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容,,每學(xué)期不少于2節(jié),,同時我們結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”,、“愛鳥周”,、“世界環(huán)境日”等綠色紀念日,通過國旗下講話進行專題教育,。
此外,,學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素,在自然、勞動,、思品,、社會、語文,、音樂等各科教學(xué)中,,進行有機滲透,將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動中,,不斷增強學(xué)生的環(huán)境意識,。
實踐證明,環(huán)境教育必須以活動為載體,,讓學(xué)生在活動中受教育,、長知識、養(yǎng)行為,。
1,、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機會,通過主題隊會,、實踐活動等形式,,開展環(huán)保活動,。近年來,,我校以“保護地球、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動,,每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動,,組織學(xué)生栽植盆景美化教室,組織學(xué)生捐植樹木綠化,、美化校園,。在每年的“6.5”世界環(huán)境日前后,學(xué)校都要組織大型環(huán)保實踐活動,,組織學(xué)生走進社會,,開展“伸出我的小手、呵護清水綠地”,、“保護環(huán)境,、珍愛生命”、“為了我們共同的未來"一系列活動,。此外各中隊以自然,、社會、等為基本學(xué)科,,都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組,,并定期開展環(huán)?;顒樱謇韺W(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會,、走進村莊開展環(huán)保宣傳活動等,。在實踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠,天更藍”為己任,,激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情,。
2、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理,。在日常生活中,,學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,,每月定期檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,守紀情況,,參與學(xué)校的常規(guī)管理,,讓學(xué)生在這些“行”中體會感受清潔工人的辛苦,學(xué)校常規(guī)管理中的困難,,和管理有序給人的愉悅,從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”,,逐漸地由不自覺到自覺,。
3、讓學(xué)生在綜合實踐活動中體驗生活,,增強環(huán)保意識,。在全面實施新課程的過程中,我們緊緊抓住“綜合實踐活動”這一課改的亮點,,把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實踐活動課程實驗方案之中,,并要求三年級同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實踐活動。綜合實踐活動讓廣大學(xué)生體驗社會,、體驗生活,,在活動中增強了學(xué)生的環(huán)保意識,在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然,、珍愛生命”的理念,。
目前,“做環(huán)保小衛(wèi)士,、創(chuàng)綠色學(xué)?!边@一活動正在我校蓬勃開展。環(huán)?;顒右褲B透到學(xué)校的各項工作當中,。全校每一位老師和學(xué)生都以保護環(huán)境為己任,從自身實際出發(fā),力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力,。創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡幕顒邮刮倚L到甜頭,美化了校園,、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境,,增強了全校師生環(huán)保意識,促進了學(xué)校的各方面工作的開展,。但與上級的要求相比,,與少年兒童熱愛大自然,熱愛科學(xué)的渴求相比,,與素質(zhì)教育的形勢相比,,尚有很大的差距。為此,,我校確定了下一階段創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒拥墓ぷ髦攸c:
1、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢,,配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,,及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。
2,、通過多種途徑使學(xué)生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢,。
3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實踐活動,,進一步激發(fā)興趣,,提高環(huán)保意識。
4,、開設(shè)環(huán)保興趣小組,,舉辦環(huán)保夏令營。
“一份耕耘,,一份收獲”,。我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動中花了大氣力,,下了大功夫,,相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),,環(huán)保意識大大加強,,他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道,,只有堅定信念加強學(xué)習(xí)才是搞好創(chuàng)綠工作的先決條件,。終身學(xué)習(xí),,是當今社會發(fā)展的一個主題。我校開展創(chuàng)綠活動十分強調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí),,今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實踐,,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展,保證創(chuàng)綠活動富有時代感和生命力,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇二
朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于_年,,現(xiàn)有116個教學(xué)班,學(xué)生3521人,,教職工225人,,校園面積30000平方米,建筑面積4000平方米,,綠化面積12500平方米,,綠化覆蓋率達40%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠,、花團錦簇、四季常青,,是首屈一指的花園式綠色學(xué)校,。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學(xué)?!?、市級“文明示范學(xué)校”,、市工會工作單位,市少先隊工作紅旗單位,,市先進教研室等榮譽稱號,。
二、創(chuàng)建過程和成果
(一)統(tǒng)一認識,,建立和完善教育體系
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠的理念,,充分認識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),,構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,課堂和社會為載體,,學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制,。成立了由校長胡文江任組長,各處室負責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,堅持以綠色觀念教育學(xué)生,,在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識,、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識,。形成"綠色校園"-"綠色教育"-"素質(zhì)教育"-"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,把創(chuàng)建"綠色學(xué)校",、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育,、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點,把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
(二)重視課堂主渠道,,將環(huán)境教育滲透到各項活動之中
(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中,。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中,,各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃,,在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點??荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目,,有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,,促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,,發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系,。
(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識,利用宣傳欄定期出??麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針,、政策、法律法規(guī),,張貼環(huán)保標語等,。
(3)加大投入,狠抓管理,,加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進程,。學(xué)校利用校舍危房改造的契機,對校園進行了全面規(guī)劃,,定出美化的近期和遠期的實施目標,,投入近100萬資金新建校舍19間,配備了多媒體教室,、語音室,、電腦室等,,征建了運動場,校園小廣場及其附屬設(shè)施,,有計劃購買花草樹木在植樹節(jié),、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,,有每年持續(xù)植樹和有效的管理,,我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,,由各班專門負責(zé)凈化并進行檢查評比,。每周一小結(jié),每月一總結(jié),,每學(xué)期一次總評比,,把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件,。做好滅蚊,、滅蠅,、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化,,無衛(wèi)生死角,,廁所無異味,食堂符合衛(wèi)生要求,,餐具每餐高溫消毒,,保證教工、學(xué)生的身心健康,。
(4)投身社會大課堂,,環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心,,以解決問題為導(dǎo)向,,采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日,、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護環(huán)境,從我做起等活動;通過講座,、詩歌朗誦,、知識競賽、征文比賽,、繪畫比賽,、演講辯論,、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識;引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護綠、垃圾分類,、廢電池回收,、愛鳥護鳥、綠色消費,、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動;鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文,、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計,,鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,,在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神,、實踐能力,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,,進一步增強了環(huán)保意識,,培養(yǎng)了熱愛大自然,保護環(huán)境的高尚情操,,同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境,。
三,、成果和體會
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施環(huán)境教育,,創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中,,廣大師生從身邊做起、從自己做起,、從小事做起,,培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護綠,、育綠的意識,。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,校園更綠,、更美了,。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?;ú輼淠居粲羰[蔥;道路,、運動場,、教室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動,、醒目;草地,、花圃有維護欄、花草樹木有知識簡介牌;公共場所擺放鮮花;學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物,、不隨地吐痰;愛護花草,不亂折亂踏;不高聲喧嘩,,不干擾他人學(xué)習(xí);做到了"地面無紙屑,、門窗無亂畫、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺,、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整,、個個講衛(wèi)生"的要求,。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展,使德育,、美育自然融為一體,,開拓了學(xué)生的視野,擴大了知識面;陶冶了學(xué)生情操,,激發(fā)了他們愛綠,、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護校園的一草一木愛學(xué)校、愛動物,、愛大自然,,培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動,,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,,節(jié)約水電、節(jié)約用紙,,美化,、綠化、凈化校園,。
在這些活動中全體學(xué)生不怕臟,、不怕累,認真仔細地清除垃圾,、清污、除塵,,進一步增強了環(huán)保意識,,培養(yǎng)了熱愛大自然,,保護環(huán)境的高尚情操;同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,,促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境,。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識,擴大了社會影響,,使得一名學(xué)生影響一個家庭,,一個家庭輻射一個小社區(qū),凈化了環(huán)境,,提高了學(xué)生的文明素質(zhì),,帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè),。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇三
通過多年來開展環(huán)境教育和創(chuàng)綠活動,,我們有如下幾點體會與構(gòu)想:
1、環(huán)境教育,、創(chuàng)綠活動要與學(xué)科教學(xué)真正有機結(jié)合起來,。
2、環(huán)境教育,、創(chuàng)綠活動要與精神文明建設(shè)有機結(jié)合起來,。
3、環(huán)境教育,、創(chuàng)綠活動要與培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀,,與當前構(gòu)建節(jié)約型社會,和諧社會結(jié)合起來,。
4,、環(huán)境教育,創(chuàng)綠活動要聯(lián)系本校實際,,解決當前的實際問題,,從節(jié)約用水用電、用紙這些實事做起,,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣,。
5、環(huán)境教育,,創(chuàng)綠活動要從知識維度,、道德維度、實踐維度,、發(fā)展維度等多
角度多層面進行滲透教育,。形式要生動活潑,多種多樣,讓學(xué)生在自然愉悅之中接受教育,。
6,、要推廣教育好一個學(xué)生,由一個學(xué)生帶動一個家庭,,由一個家庭帶動一個社區(qū)的經(jīng)驗,。
我校未來的構(gòu)想是:
1、把所有路燈改為太陽能燈,,師生宿舍安裝新型太陽能熱水器,。
2、改裝用水,、飲水裝置,,加快校園直飲水工程建設(shè),實行刷卡用水,。
3,、辦公室、課室安裝電表,,開展節(jié)能競賽活動,。
4、每周派學(xué)生骨干到辦公室回收廢紙,,倡導(dǎo)廢物利用,。
5、夜間減少通宵照明燈,,盡量減少用電,。
如能實施上述五點措施,一年至少可以節(jié)約50萬元,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇四
朱田小學(xué)環(huán)境教育銳意改革,,勇于創(chuàng)新,以環(huán)境教育為辦學(xué)特色,,做到環(huán)境教育在學(xué)校,,環(huán)境意識進家庭,環(huán)境行動到社會,。孩子們既是綠色教育的受教育者,,也是向成人進行綠色教育的小老師。很多孩子回家成了建設(shè)綠色家庭的生力軍,。通過孩子們的言行,,擴大了學(xué)校的影響,提升學(xué)校的聲譽,。優(yōu)美的環(huán)境,,先進的設(shè)備,,科學(xué)的管理,優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項工作成績顯著,,引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注,。我們認為創(chuàng)建綠色學(xué)校既是提升學(xué)校品位,加速學(xué)校發(fā)展的良好機遇,,也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學(xué)生帶動家庭,,通過家庭帶動社區(qū),,通過社區(qū)帶動公民,更廣泛地參與保護環(huán)境的行動,,產(chǎn)生有益的社會影響,。這是有益于學(xué)校的發(fā)展,有益于學(xué)生的成長,,有益于社會的功在當代利在千秋的事業(yè),。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇五
這六年來我校校園環(huán)境建設(shè)方面不斷加大資金投入,xx年花了260多萬元在舊校區(qū)建造一幢六層高的實驗大樓,,完善了各種實驗室,、電腦室、軟件制作室,、電教室,、美術(shù)室、音樂室,、語言室等各種功能室,。2002年又花了350多萬元建造校網(wǎng)絡(luò)。所有課室都裝配了多媒體教學(xué)設(shè)備,。辦公室都裝上了電腦,、空調(diào),又花了20多萬元改建廁所,。改種了一批花木,,在校園醒目的地方塑寫教育、教學(xué),、環(huán)保宣傳標語和環(huán)保宣傳畫,,大大增強了校園的文化氛圍。從01—xx年校園建設(shè)的總金額達645萬元,。05年我們搬遷到新校區(qū),,校園占地191畝,園內(nèi)教學(xué)區(qū),、辦公區(qū),、生活區(qū),、運動區(qū)布局科學(xué)合理。擁有一座六層高的行政辦公大樓,,一座六層高共72個標準課室的教學(xué)大樓,,一座六層高的實驗大樓,4個大型電教室,,36個教師辦公室,,一座體育館、一座圖書館,、一座藝術(shù)樓,、7幢六層高學(xué)生宿舍、3幢六層高的教師宿舍,,一座可容納三千多人同時就餐的飯?zhí)?,六個籃球場,2個排球場,,一個標準田徑運動場,,教學(xué)大樓內(nèi)所有課室都安裝了多媒體電教設(shè)備,實驗樓內(nèi)各種功能室齊全,,設(shè)備先進,。近兩年市政府又撥款1792萬元,支持我?;A(chǔ)建設(shè),,新建(在建)兩幢學(xué)生宿舍大樓,裝修實驗室,、體育館,,建設(shè)地理園、生物園,,鋪設(shè)塑膠跑道,,鋪設(shè)塑膠排球場、籃球場,,鋪設(shè)地下光纜,、電纜,改造道路,,下水道,。重新規(guī)劃綠化場地,改種擴種一批花草樹木,,目前我校的綠色面積63669平方米,,可綠化率達100%。從01—06年我校共用了2438萬多元投入校園環(huán)境建設(shè),。大大完善了我校的辦學(xué)條件,。至今我??梢哉f是市內(nèi)一所環(huán)境一流,設(shè)備一流,,校園寬廣,、優(yōu)美、舒適,、整潔的學(xué)校,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇六
不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。現(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢,?以下是小編精心整理的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動工作總結(jié)范文,歡迎大家分享,。
為進一步實施環(huán)境教育,,提高環(huán)境教育水平,我校確立了爭創(chuàng)常州市綠色學(xué)校的目標,。今年我校全體師生樹立全新環(huán)保理念,,加大創(chuàng)建力度,致力于構(gòu)筑環(huán)境生態(tài)工程,,創(chuàng)設(shè)有利于師生身心發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境,,不斷提高師生環(huán)保素養(yǎng),開展豐富多彩的環(huán)境教育和實踐活動,,促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,,對社會、家庭的環(huán)境教育產(chǎn)生了很大影響,?!盁釔鬯{天碧水,共建綠色家園”,,已成為中人的自覺行動,。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校成立以曹校長為組長的綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,,并成立了綠色學(xué)校爭創(chuàng)辦公室,,制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校行動方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開相關(guān)會議3—5次,,另外行政會議,、校長辦公會議、教職工大會,,有許多內(nèi)容涉及環(huán)保,。
2,、理念先進
在學(xué)習(xí)兄弟單位“創(chuàng)綠”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷思考工作中存在的不足,,擬定了新的目標:建設(shè)高品位,、高標準的綠色學(xué)校,構(gòu)建適合師生學(xué)習(xí),、發(fā)展的環(huán)境空間,,加強環(huán)境教育,開展豐富多彩的校園活動和社會實踐活動,,培養(yǎng)師生自覺環(huán)保行為,,推動環(huán)境教育向社會、家庭的輻射,、擴展,,充分發(fā)揮綠色學(xué)校示范作用。
3,、資料建設(shè)
學(xué)校制定創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃,、目標,每年有計劃,、有檢查,、有落實、有總結(jié),。學(xué)校工作計劃和工作總結(jié)中有專項內(nèi)容,,學(xué)校有檔案可查。學(xué)校不斷充實資料,。訂購有關(guān)環(huán)保內(nèi)容或與環(huán)保教育有關(guān)的教學(xué)資料,,這些資料已放校閱覽室供學(xué)生查閱。電教室通過購買,、翻錄等途徑獲得了不少有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的錄像帶,、光盤,微機室有學(xué)生調(diào)查研究的專題課件,。
4,、宣傳教育
學(xué)校有若干塊教育宣傳欄,各班輪流出宣傳墻報,,廣播,、電視有專題宣傳內(nèi)容。利用音樂,、美術(shù)等課程對學(xué)生進行環(huán)境教育熏陶,,教學(xué)生唱環(huán)保歌曲、作美術(shù)作品,。以校報為載體,,多次舉行環(huán)保征文活動,;開辟環(huán)保專刊,,打造環(huán)保氛圍,。
5、環(huán)保培訓(xùn)
學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計劃,,召開專門會議學(xué)習(xí)文件,、法律和有關(guān)材料。同時利用晨會,、政治學(xué)習(xí)等對全體教職工工會上傳達爭創(chuàng)綠色學(xué)校意見和上級會議精神,,并對大家進行環(huán)保技巧的培訓(xùn)。
學(xué)校制定《學(xué)科滲透環(huán)境教育的規(guī)劃和要求》,,各學(xué)科較好完成了教學(xué)大綱要求的環(huán)境教育內(nèi)容,。教師立足于課堂教學(xué),努力滲透環(huán)境內(nèi)容,。檔案中有教師們的教學(xué)計劃和具體備課內(nèi)容,。各位教師能把教學(xué)與實際緊密結(jié)合,有的教師帶領(lǐng)同學(xué)深入實地調(diào)查研究,,學(xué)生反映良好,深受學(xué)生喜愛,。在每學(xué)期,、學(xué)年考試中有環(huán)境保護的內(nèi)容,學(xué)校有試卷可查,。
1,、課外小組活動
研究小組活動頻繁,有計劃,、有輔導(dǎo)教師,。學(xué)校每學(xué)期均有社會實踐活動,或拾垃圾,,或參觀,,或社會調(diào)查?;顒又刑貏e注意強調(diào)讓學(xué)生寫出心得體會,,或投稿,或交流,。學(xué)生多次參加由市區(qū)組織的征文,、繪畫比賽,同時參加其他級別的比賽,,均獲得較好的'獎項,。
2,、課外實踐活動
學(xué)生經(jīng)常參與校內(nèi)義務(wù)勞動,值周班每星期均要打掃學(xué)校公共場所,,有時植樹,、種草、平整土地,,清理雜物,,打掃周邊環(huán)境。建立社會活動實踐基地,,組織學(xué)生調(diào)查環(huán)境情況,,寫出心得、建議,。定期參加社區(qū)環(huán)保宣傳教育活動,,并把一些衛(wèi)生狀況及時反饋給有關(guān)部門。
學(xué)校印發(fā)環(huán)保知識內(nèi)容供大家學(xué)習(xí),,師生環(huán)保素質(zhì)明顯提高,。同學(xué)們具有維護環(huán)境整潔的自覺性,無吸煙,、無亂丟,、亂畫、亂寫行為,,學(xué)校加強了管理,節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)紙,、節(jié)能工作做得較好,。學(xué)生參與對外宣傳活動及社會實踐活動,如赴敬老院,、汽車站等地的活動對改善環(huán)境質(zhì)量,,提高人們的環(huán)境意識產(chǎn)生了一定影響。
1,、校園綠化
學(xué)校校區(qū)可綠化地均得到綠化,。校區(qū)有塑膠跑道,栽種有草坪,,綠草如茵,。學(xué)校整潔、優(yōu)美,,文化內(nèi)蘊豐富,。
2、校園衛(wèi)生狀況
教室保護整潔,窗明幾凈,;食堂衛(wèi)生條件好,,杜絕“四害”的侵擾;廁所干
凈無異味,,學(xué)校無衛(wèi)生死角,。
3、污染控制
學(xué)校治污工作規(guī)章制度完善,,校園垃圾按時投放,,隨時清理,垃圾分類處理,,環(huán)境始終保持清潔,。實驗廢物得到妥善處理。
4,、做好節(jié)能工作,。
節(jié)能工作是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重點和難點之一。學(xué)校本著培養(yǎng)節(jié)儉意識,,樹立環(huán)保理念的精神,,對師生進行節(jié)能教育和觀念熏陶。注意各種宣傳牌的制作設(shè)置,,注意用電用水的監(jiān)控,。幾年中,總體用水用電量有較大降低,。
5,、校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)
校園整體布局合理,搭配諧調(diào),,綠樹成蔭。教學(xué)樓高大雄偉,。校園內(nèi)大道小徑,,橫貫斜叉,曲徑通幽,;花木松竹,,四時花卉,品種多樣,;亭臺池榭,,假山怪石,妙趣橫生,。雕塑(奮飛)等建筑小品,,理蘊其中,意趣無窮,。整個校園融自然風(fēng)貌與人文風(fēng)情于一體,。
由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問題,,我校在創(chuàng)建過程中還存在著一些問題和不足。
我校周邊環(huán)境不夠理想,,交通比較擁擠,,學(xué)校周邊建筑和居民區(qū)比較雜亂。師生自覺向周邊群眾宣傳環(huán)境知識,、自覺調(diào)查和自覺監(jiān)測環(huán)境污染的意識還不夠強,,與社區(qū)的交流合作尚須加強。
創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校全體教師的愿望,,我們將以爭創(chuàng)為動力,,以評估為契機,乘勢而上,,推進學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展,,促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,,為提高民族素質(zhì),、共建綠色家園、培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會發(fā)展的祖國建設(shè)人才做出應(yīng)有的貢獻,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇七
登封清華園學(xué)校由江蘇教育集團投資興建,,是2013年登封市委市政府重點招商引資項目,也是2013年度十大惠民項目之一,。學(xué)校規(guī)劃總投資1億元人民幣,,建筑面積近4萬平方米,是登封市一所高標準,、高起點,、高質(zhì)量、全寄宿,、全封閉,、準軍事化管理的現(xiàn)代化、國際化,、小班化,、九年一貫制民辦公助學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生2159人,,其中小學(xué)29個班級,1237人,,初中18個班級,,922人,現(xiàn)有教師145人,其中小學(xué)90人,,初中55人,。后勤職工150余人。學(xué)校秉承“傳承人類文明,,造就民族脊梁”的辦學(xué)宗旨,,以一流的教育理念、一流的師資隊伍,、一流的教學(xué)設(shè)施,、一流的育人環(huán)境、一流的政教管理突出小班化教育,、素質(zhì)教育,、特色教育,形成“學(xué)校有特色,、教師有特點,、學(xué)生有特長”的辦學(xué)風(fēng)格,學(xué)生培養(yǎng)走精品之路,,教師發(fā)展走精英之路,,教學(xué)工作走精藝之路,德育管理走精細之路,。先后被評為登封市2016-2017學(xué)年基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進單位,。教學(xué)成績只是學(xué)校發(fā)展的一個縮影,我校還先后獲得“全國民辦教育先進單位”,、“全國校園足球特色化學(xué)?!薄ⅰ昂幽鲜∽罹哂绊懥Φ乃囆g(shù)品牌學(xué)?!?、“鄭州市校園文化建設(shè)先進單位”、“登封市文明學(xué)?!?、“登封市教育教學(xué)先進單位”等榮譽。
自建校以來,,一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育,,一手抓校園環(huán)境建設(shè),,美化,、綠化、凈化,,給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧、安靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,一手抓環(huán)保教育,,堅持不失時機地向?qū)W生進行節(jié)約能源,、減少污染、愛護花草樹木等宣傳教育,,鼓勵孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”,。我們扎實地工作,已取得了一些成效,,學(xué)校決定申報“鄭州市綠色學(xué)?!保F(xiàn)將我們的工作情況簡單匯報如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,健全組織,充分認識搞好環(huán)保教育的重要性
我校幾年來的“創(chuàng)建綠色學(xué)?!被顒?,都是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下開展起來的,領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視環(huán)境教育,,樹立“普及環(huán)境教育,,培育綠色種子”的思想,對環(huán)保教育和環(huán)?;顒舆_到了共識:環(huán)境保護是我國的基本國策,,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),,增強環(huán)保意識必須從娃娃抓起,。基于這種認識,,我校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“鄭州市綠色環(huán)保學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究環(huán)保教育工作,,制定了具體的工作計劃和實施方案,,把環(huán)保教育納入全校整體工作中。根據(jù)“鄭州市創(chuàng)建綠色學(xué)校評比標準”,,做了創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃,。學(xué)科教育滲透、主題教育和社會實踐活動,、校園環(huán)境建設(shè),、宣傳活動等工作相結(jié)合,將工作具體落實到各部門,。由于目標明確,,內(nèi)容清晰,,責(zé)任到位,各部門開展工作按計劃有步驟,,相互配合,,井然有序,取得了明顯的效果,。
二,、美化校園,營造氛圍,,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個重視環(huán)保的成長環(huán)境 我校一貫重視校園的綠化工作,,加大了對環(huán)境設(shè)施地投入。學(xué)?,F(xiàn)有綠化面積25000多平方米,,綠化覆蓋率40%,學(xué)校建有大小花壇50個,,有各類花草樹木達70余種,,基本上做到了“三季有花,四季常綠”,,可綠化的地方都得到了綠化,,富有教育性。我們開展了“綠色走廊”建設(shè)活動,,每學(xué)期要求每一名學(xué)生自帶一盆綠色植物,,研究植物習(xí)性,培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境,,美化了環(huán)境,,增強了學(xué)生綠色環(huán)保意識。
我們還加大了環(huán)保宣傳的力度,。在校報《擷秀園》中開辟專欄,,刊登
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇八
(一)
提到綠色學(xué)校,人們首先想到的是滿目春意盎然的植被和花園般的校園,。但在一校之長的陳勝慶眼里,,綠色校園的寓意卻要豐富得多。為了更好的落實新區(qū)與華師大有關(guān)共建協(xié)議,,的6,、7月份,陳校長就帶領(lǐng)著調(diào)研組進駐當時的張江中學(xué),,展開了學(xué)校更名,、提升的一系列準備工作。陳校長注意到包括學(xué)校已成為聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展教育(esd)項目成員學(xué)校在內(nèi)的原有特色,,有意要把學(xué)校的跨越式發(fā)展與綠色學(xué)校掛上鉤,。當然,陳校長眼里的綠色更多的是與學(xué)校的長足發(fā)展聯(lián)系在一起:記得調(diào)研組召開的第一次校外專家座談會上,,陳校長就提出了自己的綠色學(xué)校理念:第一,,要把綠色理解為一種可持續(xù)的發(fā)展觀,第二,,要把學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校所在的張江地域文化和經(jīng)濟發(fā)展緊密的捆綁在一起,,第三,學(xué)校要以啟動綠色學(xué)校為契機,,大力挖掘綠色的辦學(xué)資源,,為形成學(xué)校的校本化特色和校本化課程奠定基礎(chǔ)。這一觀點得到了與會的等專家的一致首肯,。這也為日后學(xué)校確定“傳承大學(xué)文化,、弘揚張江精神、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念形成了有效的鋪墊,。
同時身為地理特級教師和華東師大,、上海師大兼職教授的陳勝慶校長,本身就是一位熱心環(huán)保事業(yè)的好教師,,由他主編的上海市中小學(xué)環(huán)境教育拓展型課程教材《綠色探索者》已經(jīng)由市教委審定,,由上海教育出版社正式出版發(fā)行。教材通過“全球關(guān)注的地球變暖”,、“能源問題與節(jié)能減排”,、“循環(huán)經(jīng)濟與3r原則”、“不容忽略的‘地球之腎’”和“21世紀與生態(tài)文明”等五個專題對當今世界共同矚目的環(huán)保話題作了詳盡且科學(xué)的闡述,;教材在編排上不僅有“經(jīng)典閱讀”,、“專家觀點”、“讓數(shù)據(jù)說話”等章節(jié),,更設(shè)置了“相關(guān)鏈接”,、“案例聚焦”和“暢想與爭鳴”等教學(xué)環(huán)節(jié);在教材之首,,還特別提示使用者要“為了我們共同心愿:節(jié)約資源,、保護環(huán)境。請珍惜圖書,,爭取讓更多的同學(xué)循環(huán)使用,。”
(二)
更名后的學(xué)校發(fā)展千頭萬緒,,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團隊始終沒有忘記綠色環(huán)保的大事,,明確指出,地處張江高科技園區(qū)的張江實驗中學(xué),,責(zé)無旁貸地應(yīng)該肩負起地區(qū)環(huán)保學(xué)校的重任,,要把張江的創(chuàng)新精神和科學(xué)精神融入到學(xué)校的教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),;學(xué)校不僅在年初提交了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的申請,,更身體力行的推進學(xué)校的綠色環(huán)保工作:書記方曉毅率領(lǐng)的學(xué)生興趣小組在今年暑假面向整個張江地區(qū)中小學(xué)生的信息技術(shù)夏令營活動中,,指導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注奧運、關(guān)注身邊的環(huán)境,,同學(xué)們自己采訪,、自己攝制,編輯出了有關(guān)宣傳奧運,、宣傳環(huán)保,、宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育片,并以此為契機,,組織同學(xué)深入社區(qū),、里弄,展開宣教活動,,受到了居民的歡迎,,也得到了新區(qū)的好評。副校長劉黨生老師更是親自擔綱學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)?!钡捻椖控撠?zé)人,,以學(xué)校專職環(huán)保教師的身份為全校同學(xué)開設(shè)了多場環(huán)保講座,以普及環(huán)保知識,、宣傳環(huán)保理念,、指導(dǎo)環(huán)保行動;劉校長還直接指導(dǎo)學(xué)生“環(huán)保社團”,、“發(fā)明創(chuàng)新社團”,,率先開設(shè)“聚焦張江高科技”、“科學(xué)與藝術(shù)”等校本課程,;在他的帶動下,,一批校本課程脫穎而出:“初中化學(xué)課外實驗探究”、“多彩的科學(xué)實驗”,、“綠色校園之化學(xué)”,、“校園及其周邊環(huán)境監(jiān)測”、“現(xiàn)代生物技術(shù)與社會”,、“生活中的微生物”等拓展課,,自編教材、開發(fā)課件,,,。這些課程不僅涵蓋了科學(xué)教育的方方面面,也凸現(xiàn)了作為身處張江熱土的學(xué)校特點和特色,,老師們率領(lǐng)學(xué)生走出課堂,、走出校園,,在張江這個最直接、最生動的環(huán)境里幫助學(xué)生們認識自然規(guī)律,、辨別科學(xué)的雙刃劍作用,、挖掘現(xiàn)實中的環(huán)保新發(fā)現(xiàn)、新革新,。同學(xué)們圍繞張江高科園區(qū)這一大背景,逐漸梳理出了一大批有價值,、有創(chuàng)意的科技創(chuàng)新課題,,比如:“關(guān)于建立‘一校一河’、‘百校百河’水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的方案”,、“張江功能區(qū)成為白領(lǐng)宜居區(qū)域的軟環(huán)境分析”,、“以張江高科園區(qū)為例,解析,、調(diào)整和提升高科技園區(qū)環(huán)境內(nèi)的常規(guī)環(huán)境監(jiān)測指標體系”等多項沖擊英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽的課題,。環(huán)保教師還充分利用社會關(guān)注的話題和熱點問題,有機的結(jié)合到教學(xué)之中,,比如前段時間的“三聚精胺”事件發(fā)生后,,老師就運用化學(xué)實驗、物理實驗等手段演示和再現(xiàn)了問題的過程,,并指導(dǎo)學(xué)生確立質(zhì)量意識,、安全意識和誠信意識;事后,,這一課例被《教育參考》刊載,。
(三)
“張江杯”上海市青少年“綠色”創(chuàng)意大賽于204月份組織發(fā)動,來自全市17個區(qū)縣的近百所學(xué)校學(xué)生,,圍繞綠色奧運,、科學(xué)世博的主題展開智力和智慧的競逐,有17個區(qū)遞交了“綠色生活”創(chuàng)意方案274件,,“綠色生活”創(chuàng)意作品158件,,“綠色生活”創(chuàng)意畫322件,經(jīng)專家評委的認真把關(guān)和細致比較,、初審有創(chuàng)意方案217件,、創(chuàng)意作品120件,創(chuàng)意畫205件參加復(fù)評,,最終評審出:創(chuàng)意方案一等獎13件,、二等獎30件、三等獎54件,;創(chuàng)意作品一等獎8件,、二等獎22件,、三等獎25件;創(chuàng)意畫一等獎15件,、二等獎33件,、三等獎53件;同時還評選出優(yōu)秀組織獎6件,,于年11月11日落下帷幕,。在這其中,我校共獲得獎項,,有位指導(dǎo)老師受到表彰,。我校的組織工作受到了市環(huán)境學(xué)會、市青少年環(huán)保組織,、市青少年科技指導(dǎo)中心,、市少年宮等上級單位的好評。
(四)
學(xué)校結(jié)合春游秋游活動,,把學(xué)生的'足跡和視點引向現(xiàn)代科技,,引向大學(xué)校園;近一年來,,先后組織了學(xué)生參觀華師大的物理中心實驗室,、上海中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)博物館、上??萍拣^和凌空現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū),;豐富而又多彩的互動形勢和活動內(nèi)容是同學(xué)們新奇,令學(xué)生們?nèi)朊?,幫學(xué)生們叩開了一扇扇通向科學(xué)的大門,。學(xué)校還通過開展經(jīng)常性的科技教育活動,如校園科技節(jié)等主題活動來為環(huán)??茖W(xué)教育造勢,,為學(xué)生的環(huán)保科技成果提供展示的平臺,。
學(xué)校重視對環(huán)保教育的經(jīng)費投入,,僅2008年,學(xué)校的總投入就達到近30萬元,。目前與社發(fā)局教育處和新區(qū)青少年活動中心協(xié)商,,意欲在張江建設(shè)一個以環(huán)保為主題、與科技教育特色項目相對應(yīng)的工作室或?qū)嶒炇摇?/p>
與此同時,,校園環(huán)境亦積極營造環(huán)??破招麄鹘逃牧己梅諊灰劳猩鐓^(qū)、依靠社會支持學(xué)校開展環(huán)保教育,;并建立起一支由學(xué)校教師和科技輔導(dǎo)員為主組成的熱心于青少年環(huán)保教育的社區(qū)輔導(dǎo)員隊伍,;學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)科普宣傳活動;而黨員教師帶頭深入社區(qū),,開展以宣傳科學(xué)為主題的系列宣教活動,。
學(xué)校利用文廣中心和學(xué)校的裝備,為周邊學(xué)校的學(xué)生和居民廣泛開展科技夏令營,、專題咨詢活動和志愿者服務(wù),。學(xué)校的環(huán)保科普教育資源及活動陣地向周邊學(xué)校,、社區(qū)開放,,實現(xiàn)資源共享。
對照區(qū)內(nèi)外的環(huán)保先進學(xué)校,,我們深感綠色教育工作任重道遠,。但我們有信心,,有決心,,也有條件,在新區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在華師大和二附中的榜樣感召下,,在全體老師同學(xué)的齊心努力下,學(xué)校的綠色環(huán)保特色一定能堅持下去,,并不斷發(fā)揚光大,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇九
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,,它可以促使我們思考,,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢,?以下是小編收集整理的市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié),,僅供參考,大家一起來看看吧,。
創(chuàng)建市級綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作,,今天,是我校近年來最有意義的一天,。首先,,我代表西山小學(xué)全體師生對在座各位的到來表示最熱烈的歡迎,。西山小學(xué),,原為紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué),其前身為西山國民初級小學(xué),,創(chuàng)辦于1913年。1994年12月通過省級督導(dǎo)評估,,20xx年12月被命名為紹興市示范小學(xué),,20xx年12月被命名為新昌縣綠色學(xué)校,xxxx年3月學(xué)校制定了“紹興市綠色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃”,。
衛(wèi)生,、清潔工作,是西山小學(xué)歷任校長一直高度重視的中心工作之一,。愛清潔,、講衛(wèi)生,是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),。早在我們胡幕蘇校長在的時候,,西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當時局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,在同行中享有盛譽,。近年來,,學(xué)校對照綠色學(xué)校標準,展開工作部署,,增加專項資金的投入,,改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施;收集整理環(huán)境教育材料,;編寫環(huán)境教案,;組建環(huán)境保護組織,將創(chuàng)建工作落到實處?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,,我們將市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程。xxxx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃,,召開了創(chuàng)建工作動員大會,。xxxx年4月,少先隊大隊部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí),、綠色生活”倡議書,,利用學(xué)校的少兒廣播臺分塊進行學(xué)習(xí)交流。
建立學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:學(xué)校校長,。副組長:教導(dǎo)主任,。組員:總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員,、班主任,、生活指導(dǎo)、少先隊大隊長、當?shù)卮甯刹?、學(xué)生家長委員會成員,。
學(xué)校環(huán)境教育工作,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護法》,、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件,增強對環(huán)境保護的責(zé)任感,,認識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),,必須抓緊抓好。學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護科普知識,,了解當今世界及我國的大氣環(huán)境,、水體情況、自然資源,。今年,,結(jié)合當?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀,進行節(jié)約用水,,“人類只有一個地球”的教育,。讓全體教師認識到現(xiàn)在的生態(tài)危機,環(huán)境污染的嚴重性,,從而產(chǎn)生保護地球的意識,。
通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料,,整理成冊,。有《花草與空氣質(zhì)量》、《撿起手帕,,拒絕紙巾》,、《京城餐館拒絕一次性筷子》、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等,。組織教師撰寫教育方案,,利用班隊課時間對學(xué)生進行學(xué)習(xí)教育,寓教于樂,,將環(huán)保教育融入游戲,、活動之中。
在語文,、數(shù)學(xué),、常識、信息技術(shù),、音樂,、美術(shù)、體育、勞技,、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材,,我們有意識地把環(huán)境教育有機滲透在各學(xué)科的教學(xué)中,使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化,。如語文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語,、句子和圖片欣賞;數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中,,通過運算認識綠化造林,,消滅害蟲天敵的作用;美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然,、開展寫生活動,,制作以環(huán)保為題材的'紙貼畫、葉貼畫,、手抄報,。
優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進小學(xué)生的環(huán)境意識和良好道德觀念的形成。學(xué)校綠蔭環(huán)抱,,桂花飄香,。教學(xué)樓視野開闊,遠離廠礦企業(yè)和交通要道,,環(huán)境幽靜,,無噪聲干擾。凈化,、綠化,、香化、美化,、自然化,,五化結(jié)合;校園,、學(xué)園,、花園、樂園,,四園相統(tǒng)一,。整個校園分為六個區(qū),即教學(xué)區(qū),、生活區(qū)(室內(nèi)活動區(qū)),、教師宿舍區(qū)、室外活動區(qū)(操場),、勞動實踐區(qū)和綠化區(qū),。是理想的學(xué)習(xí)場所,。
學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅,由于是購置于不同的時期,,不同的廠家,,高矮和長短參差不齊,高年級與低年級的桌子高度基本一樣,,不適合于學(xué)生的身高特征,,既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢,影響學(xué)生的勢力,,又有礙雅觀,。因此,我們對課桌作了整理,,低,、中、高統(tǒng)一為不同的高度,。
一年來,,學(xué)校平整青草地,購買衛(wèi)生設(shè)施,、環(huán)保光盤教材,,宣傳圖片,環(huán)保手冊,。油漆課桌椅,,粉刷墻壁,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,;建立學(xué)校網(wǎng)站,,開通adsl寬帶網(wǎng),做到互聯(lián)網(wǎng)進教室,,建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),,增添環(huán)保教育設(shè)施,。
累計投入資金3萬2千元,。
少先隊大隊部成立環(huán)保小隊,進行社區(qū)環(huán)保宣傳,。廣泛開展“保護環(huán)境,,凈我校園”活動:同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾,有的為花草澆水,,有的清理周邊張貼物,,使學(xué)校和周邊環(huán)境時時保持清潔、衛(wèi)生,。組織學(xué)生開展“五個一”環(huán)保系列活動:讀一篇環(huán)保方面的文章,;作一次環(huán)保的專題調(diào)查,;寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的感想;進行一次主題性的環(huán)保班隊會,;參與一次環(huán)保宣傳活動,;參加一次環(huán)保實踐活動。設(shè)置“珍惜資源,、回收垃圾”的收集箱,。學(xué)生不隨便亂丟、亂倒,、亂畫,、不大聲喧嘩,自覺做好衛(wèi)生清潔工作,。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。環(huán)境保護意識也在潛意識中得到不斷地加強。自從創(chuàng)建活動開展以來,,學(xué)校的垃圾明顯減少,。學(xué)校的花草自由生長,盡情開放,。
(一)綠色時間,。1、學(xué)生的在校時間不超過6小時,。2,、確保學(xué)生的課余活動時間,不拖堂,,不進行大量的重復(fù)練習(xí),。3、確保學(xué)生課堂中的知識內(nèi)化時間,,規(guī)定教師集中講析時間不超過20分鐘,。4、確保學(xué)生的思維活動時間,,要求教師提問后耐心地等待,。
(二)綠色空間。1,、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化,、文明化、清潔化,。2,、安全、安靜,,寬松,、民主,、和諧的學(xué)習(xí)活動空間。3,、拓展學(xué)生知識的應(yīng)用空間,,為學(xué)生提供更多的實踐機會。4,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動空間,,切忌教學(xué)講解過細。
(三)綠色教育行為,。1,、樹立沒有不稱職的學(xué)生,只有不稱職的老師的觀念,。讓在校的每一個學(xué)生都健康地發(fā)展,,都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅。2,、不歧視,、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生,,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過錯,。
一年來,各中隊成立廢物回收小組,,都有不同程度的收入,,所有收入作為少先隊活動資金的一部分。除用作少先隊活動費用外,,更多的是用于贊助貧困學(xué)生,。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)篇十
師教委、師環(huán)保局:
根據(jù)兵教綜發(fā)[20xx]23號文件《關(guān)于開展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動的通知》精神,,并按照《全國環(huán)保宣傳教育行動綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》的要求,,北屯中學(xué)于20xx年5月開展了“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動。目前創(chuàng)建活動的各項工作已按計劃完成,,已具備兵團“綠色學(xué)?!被緱l件。現(xiàn)根據(jù)新疆兵團中小學(xué)“綠色學(xué)?!痹u估標準進行自查,并將自查情況向師教委,、師環(huán)保局匯報:
一,、組織管理
1,、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為加強對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒拥念I(lǐng)導(dǎo)和管理,,我校于今年5月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,,對環(huán)境教育宣傳,、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā),,課程設(shè)置,,學(xué)科滲透,校園綠化,、校園美化等各項工作進行明確分工,、責(zé)任落實到人,并制定了北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睂嵤┯媱?,按照兵團創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施步驟,,部署安排創(chuàng)建活動的各項工作,、定期檢查,整改,,及時總結(jié),。
2、資料齊全,。
為更好的開展環(huán)境教育,,增強中學(xué)生的環(huán)境意識,我校教研室專門編寫校本教材《環(huán)境教育》,。教師在教學(xué)中能夠認真撰寫教案,,積極開展論文研討活動。
3,、宣傳教育,。
我校根據(jù)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動計劃于20xx年6月舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!卑鍒蟊荣?,并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為主題的手抄報展,。學(xué)校廣播室,、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍20余種,。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動,。
4,、環(huán)保培訓(xùn)。
我校根據(jù)兵團創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡牟襟E制定有學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)法,,定期對教師進行環(huán)保培訓(xùn)。
二,、課內(nèi)教育
1,、課堂滲透。
我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,。滲透內(nèi)容貼近生活,,注重實效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課,,并有教案,。在學(xué)校組織的`期未考試中有環(huán)境保護的內(nèi)容。
2,、活動課程,。
我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動,“十一”期間校團委,、少先隊舉行了“創(chuàng)建綠色學(xué)?!毖葜v比賽,“我愛綠色”盆花展,,“綠色家園”征文等活動,,全校3000余名師生參加了活動。同時各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對學(xué)生進行環(huán)境教育,。
三,、課外教育
1、小組活動,。
我校小學(xué)部和中學(xué)部都成立有環(huán)境保護小組和環(huán)境保護青年志愿者小組,,積極開展爭創(chuàng)“環(huán)保章”,收集廢紙,,環(huán)境保護宣傳等活動,。環(huán)保小組有輔導(dǎo)老師。
2,、實踐活動,。
我校每周都安組織全校學(xué)生進行大掃除,每年春秋季節(jié)都要到北屯平頂山立體植物園參加義務(wù)植樹活動,。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護的資料,。在社區(qū)宣傳方面,我校組織學(xué)生到北屯油脂廠參觀冶的工藝流程,暑假期間開展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會調(diào)查活動,。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上,。
3,、專題教育,。
今年6月5日(世界環(huán)境日),我校積極制定活動計劃,,并且各班開展了講環(huán)保小故事,,自編自唱環(huán)保歌、講演比賽,、板報比賽,、交流會等活動內(nèi)容新穎、形式多樣,,教育教學(xué)顯著,。
四、校園環(huán)境
1,、校園綠化,。
我校綠化面積是達17000平方米,基本實現(xiàn)春綠,、夏花,、秋、冬樹,,同時加大了花園式建設(shè)的力度,,使校園環(huán)境到四化(即硬化,美化,、綠化,、化)
2、衛(wèi)生狀況,。
我校校園綠化無亂扔垃圾現(xiàn)象,,課堂環(huán)境優(yōu)美整潔,食堂,、宿舍干凈整潔,,測所為水沖式無害化處理,無臭味,、異味,。所有共公場所均要定期消毒,無衛(wèi)生死角,。
4,、環(huán)境意識。
五、教育效果
1,、環(huán)保行為,。
我校為無煙學(xué)校。校園內(nèi)無亂丟,、亂吐,、亂亂畫的行為,學(xué)生具有較強的環(huán)境意識,,學(xué)校每周一對學(xué)生進行儀容儀表檢查,、促進了學(xué)生在家、學(xué)校,、社會養(yǎng)成衛(wèi)生,、健康、環(huán)保的生習(xí)慣,。
2,、教育效果。
今年我校向兵團報送綜合實踐課程環(huán)境教育方面的課題9份,,有1人獲兵團一等獎,,2人獲兵團二等獎。6人獲兵團三等獎,。我校教師黃玉華編寫的《走進金山》,,畢惠編寫的《我的家鄉(xiāng)》分別被選入國家綜合實踐教材。20xx年我校學(xué)生參加兵團環(huán)保有1人獲獎,。
六,、加分項
1、我校畢慧老師編寫的《我的家鄉(xiāng)》報送入國家綜合實踐實驗
3,、我校把環(huán)境教育列入必修課