范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

漫畫老師的作文評語篇一

2、你文靜大方,，有很好的素養(yǎng),，總是微笑著接受老師的批評與教育,，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加,，但對待學習還欠踏實,，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十架，功在不舍,，也只有對學習不懈的追求,，才能碩果累累。愿你踏實進步!

3,、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動,，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你,。

4、你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

5,、知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

6,、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷,，勞動積極干勁大,，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上,，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣,，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

7,、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作,，是想引起老師的關注嗎?告訴老師,，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力,，好嗎?

8,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè),，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

9、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

10,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

11,、這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫,、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進,、講文明,、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L,，你的進步，大家都為你高興,。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒,，我相信你一定會做到,，甚至會做的更好。你說是嗎?

12、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

13,、或許你有些調皮，有些好動,，也常挨批評,，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?

14,、在校尊敬老師，團結同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

15,、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

16、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神,，學習自主能力有較大提高，前半學期,，不能嚴格要求自己,，不能自覺遵守紀律，學習有點馬虎,，后半學期,，勇于改正缺點，有明顯進步,。愿你多多努力,，永不停息，勇攀高峰!

17,、你是一個內(nèi)向誠實的男孩,，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育,，認真完成老師交給的任務,，與同學團結友愛，熱愛集體,，積極參加班級活動,，在校藝術節(jié)活動中，與合作的相聲獲得了一致的好評,，學習自覺,，成績優(yōu)良,。愿你活潑可愛，全面進步!

18,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

19,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

20,、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

21,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

22,、活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

23、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

24,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

25,、你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

漫畫老師的作文評語篇二

1. 良好的個人形象和素質專業(yè)技能和業(yè)務水平優(yōu)秀，創(chuàng)造更多的商機和效益,，公司客戶和合作企業(yè)的好評,，為公司創(chuàng)造一個良好的企業(yè)效益和社會效益意識,，工作認真負責,，積極主動,，服從安排,，愛和尊重，樂于助人,。

2. 此同事在工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，認真負責,，業(yè)務水平也在學習中不斷提高,，關心同事，非常值得大家學習,，新晉社會如此努力難能可貴,。

3. 有良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務創(chuàng)造更 多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社 會效益;工作認真負責,，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與同 事相處融洽,，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀，能夠帶動東區(qū)的給為同事積極工作,， 勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣,。

4. 該優(yōu)秀員工勤懇務實,，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進 步大,，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式,， 從而在工作中收到良好效果;悟性較強,，能夠很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根 據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長;能夠在業(yè)余 時間精專業(yè)務知識，提高工作能力;悟性高,，工作認真勤奮,，吃苦耐勞,，進步非常快,，在新人中起到了榜樣作用,。

5. 此優(yōu)秀員工工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需 要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改進自己的 工作方式，從而在工作中收到良好效果,。

6. 工作態(tài)度端正,，學習踏實，工作認真,，注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，能吃苦耐勞,，工作責任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。

7. 該同志工作勤奮認真,，有很強的適應能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,，并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,，在工作過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身,，也為我單位帶來了一股新風,，受到合作伙伴的一致好評!

8. ×××同志工作積極主動高效，學習認真,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮認真聽取老同志的指導，不怕苦不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲,，積極觀察體驗思考,，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題。

9. 該同志綜合素質較好,，愛崗敬業(yè),，工作能力強，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處,。

10. 該生在我單位實習工作期間，努力刻苦鉆研業(yè)務,，勤奮好學,，虛心請教，不怕苦不怕累,，并具有一定創(chuàng)新精神,。得到我單位領導以及同事的一致好評。該生為人誠懇,，做事嚴謹塌實,，誠實本分,。望今后在工作中更加努力,，爭取更大成績。

11. 該學生實習工作期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習工作期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

12. 該實習生在實習工作期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極細心踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生關心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主 任,。

13. 該實習生實習工作期間認真負責,，能獨立處理簡單的財務問題。工作認真負責,，填寫相關憑證很仔細,，能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具備了一個會計人員應有的素質,。

14. 該員工平時工作認真,，有高效率高質量的工作表現(xiàn)，且在日常 生活中能與其他同事團結友愛,，互助進取,。

15. this employee works carefully and he works with high efficiency and remarkable achievements and in his daily life, he has a sense of solidarity and progress with other colleagues

16. 該員工工作仔細認真負責，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好,。工作成果顯著，為我們樹立了良好的榜樣,。

17. the employee works carefully, earnestly and responsibly,。not only executive power is strong, but also the working cooperation degrees are well work with remarkable achievements and set a good example to us

18. 該員工積極向上，配合度好,，平時工作表現(xiàn)很努力,，在工作時能 以認真仔細負責的心態(tài)做好自己的工作。

19. 工作認真負責,，能出色的完成,。虛心好學,，進步快，菜品質量穩(wěn)定,，能主動幫助其他崗位工作,。

20. 工作表現(xiàn)突出，作為爐灶組長能起到帶頭作用,，技術較穩(wěn)定,。

漫畫老師的作文評語篇三

1. x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結同事,，不怕苦，不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

2. x同學工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

3. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

4. 勤懇務實,，善于學習,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強,，能很快適應新的崗位,，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識,，提高工作能力;悟性高,，工作認真勤奮，吃苦耐勞,，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用 對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起到帶頭作用,。

5. 教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教材教參,，學習好大綱,，虛心向其他老師學習請教。力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備制作教具。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。注意對學生進行面對面的輔導,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等。

6. x同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領導指揮,，團結同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

7. x同學工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才,。

8. x同學近一年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

9. 在我單位試用期間,，工作態(tài)度認真，積極主動,，尊敬領導,，團結同事，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，踏實肯干，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評,。同意該同志按期轉正,。

10. 此優(yōu)秀員工工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到，有一定的領導能力,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也 在不斷提高，關心每一位合鑫人,，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛 崗敬業(yè)樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。

11. x同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產(chǎn)任務。在所從事的包 裝備料崗位上,，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學 習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

12. 工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

13. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇任勞任怨,。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果,。在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評。

14. x同學工作積極主動,，熱情,，學習認真,，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。

15. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),，認真學習毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事,，擁護以胡同志為核心的黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,。

漫畫老師的作文評語篇四

1,、你尊敬老師、團結同學,，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光,，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

2,、你是個聰明機靈的女孩,，你思維敏捷，接受能力強,，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好,，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己,，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

3,、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處,，勞動也比較積極，學習較認真,。但要多注意好同學的學習方法,，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度,，相信你會有進步,，努力吧，不斷提高自己,。

4,、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒,。課堂上,，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好,。同時,，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上,，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故,，你太好動了,，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學,，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,，為此，你也偷偷哭過鼻子,，這說明你還是一個上進心很強的好孩子,。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生,，這樣,，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎?

5,、你是個活潑可愛,、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌,，說話有分寸,，對人熱情真誠。學習主動認真,，只是對于難題,，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領,，走好人生第一步，相信你一定能行!

6,、你是個懂禮貌,、聰明的男孩，你人小心大,，主意特別多,，勞動積極。但學習上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學習中去吧!

7,、在老師心目中，你是個既聰明,、機靈的男孩,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生,。

8,、你是個生性好動、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干,。但你有點象男孩,，上課愛做小動作，貪玩,，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認準目標,，加倍努力，做個人人稱贊的好學生,。

9,、誠實、熱情,、關心集體,、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動,，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破,。

10,、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,，平時勞動積極,，能樂意為班級服務，對人有禮貌,，思想上有上進性,，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問，爭取好成績,。

11,、你的知識面很廣，無論是森林,、海洋,，還是地球、宇宙，你都侃侃而談,，于是伙伴送你個美稱“小博士”,。這是你日積月累的結果。學好課堂知識,，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”,，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸,，你能用好這“船”和“槳”嗎?

12,、在老師心目中，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良,，只是在學習上你沒有盡力,，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

13,、你是一個善解人意、樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點,，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始,，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

14,、你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,，你是個認真的人,，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

15、你是個聰明,、愛思考的男孩,，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間。

漫畫老師的作文評語篇五

1. 善于釋放壓力工作第一位獨立工作能力強,。

2. 復雜工作上邏輯清晰判斷能力強事業(yè)心強。

3. 格外出色善于社交觀察能力強,。對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，起到帶頭作用,。

4. 工作認真負責,，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色

5. ×××同志注重政治理論學習，服從組織安排,，加強與基層單位的聯(lián)系,，積極參與××安全專項整治的有關工作，廉潔自律,，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務,。

6. 優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,，與同事相處和諧,。

7. 勤懇務實,，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強,，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識，提高工作能力;悟性高,，工作認真勤奮,，吃苦耐勞，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用

8. 良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能和業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，樂于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀,，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務熟悉,，為我們成立起榜樣,。

9. 行事果斷準確，企圖心強,，機伶敏捷,。

10. 良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,，為公司利益不計個人得失,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益,。

11. 辦事方法有改進,，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分,，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議,，努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè),，處處為公司考慮,，不記個人得失;

12. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。

13. 工作認真,，積極勤奮，進步很快,。在短時間內(nèi)掌握工作要點,，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。

14. 善于釋放壓力工作第一位獨立工作能力強,。

15. ××老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。員工考核評語,。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果,。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar,，flash，dmax等,，足見其用心之至,。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長,，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。

漫畫老師的作文評語篇六

1. 你知道嗎,，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績好,，更重要的是你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,，你能關心班級，樂于助人,。這一切都是你的可貴之處,。常言道：“金無足赤，人無完人,?！苯?jīng)得起考驗與批評的才是真正的強者，老師想你一定能做到,，成功一定屬于你,。

2. 你忽閃著一雙聰穎，智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,，認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默的記住,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學談心管理,，那么你將更出色，更加完美1

3. 回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間,，你已成為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生?？赡苡幸惶?，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心的為你祝福。

4. 上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手,，同學們聽到你那精彩的發(fā)言,，總能得到同學們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象,。你的字跡寫得很好,，做作業(yè)，總是那么專心致志,。你身為一班之主,，總是把班級弄得井井有條，你不但成績一直在進步,，還能給老師減少麻煩,。我會一直支持你，繼續(xù)做一個全面發(fā)展的學生!

5. 乖巧聰慧的你,，雖常遨游于課外書中,，但學習一直很輕松。娟秀的字跡讓老師,、同學都非常欣賞,。你既是同學們的好朋友，又是老師的小助手,。本學期擔任語文課代表,，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課認真，不開小差;課前預習,，課后復習;工作認真負責……老師同學們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領略書中的奧妙,，同時更盼望著你學習一直名列前茅!

6. 短短的一學期，你從一個不太懂事的小淘氣變成了講文明,、有禮貌、守紀律的好學生,，老師真為你高興!事實證明,，只要用心，你一定能做得更好,。什么困難都難不倒你的,，對不對?你是個學習能力很強的孩子，老師建議你假期里多看課外書,，跟好書交朋友,。你能做到嗎?

7. 你是個文靜的小姑娘，愛學習,，守紀律,，講文明,，關心集體，樂于助人,，真了不起!更讓老師高興的是,，膽小害羞的小幸幸，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題,，下課時和小朋友快樂地做游戲,，有時還跑來跟吳老師說悄悄話?？吹侥闾鹛鸬奈⑿?，老師覺得開心極了!答應我，以后在學習上再專點,，這樣你才會有比較穩(wěn)定的好成績,，是不是?老師是你的大朋友，我一定會幫助你逆風而上的!

8. 你在學習和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦,。整潔的字跡,，常能得到老師和同學們的稱贊，心細如發(fā)的習慣使你學習在班上一直能遙遙領先,。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手,。男孩子需要更潑辣的個性，相信你在人生的航程中越來越出色!

9. 你是一個聰明伶俐的女孩,。課堂上總是專心聽講,，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認真、仔細,，娟秀的字跡讓老師,、同學都非常欣賞;聰穎、勤奮好學,，使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加,。作為班長多一分“辣味”，少些粗心,，在學習之,。

10. 文靜穩(wěn)重，尊師守紀,，彬彬有禮,，做事認真，成績優(yōu)秀,，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩,。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響,，好嗎?就像你看書那樣專心投入,。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格,，老師需要你這樣的得力助手!

11. 聰慧,、活潑、可愛,、熱忱,、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部,，你又是那么盡心盡力,，踏實、認真,、敢說真話,，為班集體的榮譽你做了不少工作。德,、智,、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手,，伙伴們的好榜樣,。但愿來年能一直看到你名列前茅!

12. 你思想很純樸，能與同學友愛相處,。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守,。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導,，能看到你理解知識時堅定地點頭,，你付出了努力，這是肯定的,，學習也是棒的,。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。

13. 你懂得拼搏向上,，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的,。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動,。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣,，就會避免很多的錯誤,。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!

14. 你是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩,。雖然沉默但你尊師,、守紀，有關心集體的熱情,。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務,。沉默不是缺點，但自信與勇氣,、與同學正常的學習交流,，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了,，假期有時間練練字哦!

15. 每當老師見到坐在前面的你那專注的神情,，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格,，率先垂范的好學生,。你的多才、你的認真,、你的聰慧首屈一指,。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰,。期待你來年有更驕人的成績!

漫畫老師的作文評語篇七

1,、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐,，說得一口流利的普通話,，你思維活躍，愛動腦筋,，學習成績良好,。可惜的是你還不能改正寫字馬虎,，上課坐姿欠端正的缺點,。希望你在下學期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員,。

2,、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子,，學習上欠自覺,，不夠 刻苦，成績一般,，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正,，如果你在學習上再下苦功,，不懂就問，那你成績一定會有進步,。

3,、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感，文靜,、靦腆,、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

4,、活潑好動,，思維活躍的你，經(jīng)過努力,，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習,，你的成績一定更好,。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通,，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“叻仔”。

5,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

6,、你樸實無華，思想健康,，積極上進,，你身處逆境，卻永不退縮,，你不追求享受,、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓、勇往直前,，我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

7,、你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,，你所取得的成績說明你是個認真,、執(zhí)著、上進的男孩,，也樹立了你的威望,，你是老師的得力助手，我為你喝彩,，我為你驕傲!愿你我共攜手,，共創(chuàng)班級美好明天!

8、在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。

9,、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作，那么你將是老師的得力助手,?；顫姾脛樱季S活躍是你最大優(yōu)點,。一直以來,，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動,，這個學期成績進步很大,。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺點,，做一名人見人愛的少先隊員。

10,、你就如你的名字,，有聰明才智，勇攀學習上的高峰,，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解,。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力,，使自己成為真正的男子漢,。

11、一年來,，你總是文文靜靜,、羞羞答答的。你那絹秀,、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀，熱心助人,，小組長工作負責,，學習上自覺主動，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部,。

漫畫老師的作文評語篇八

評價畢業(yè)論文，要堅持評分的標準,，研究評語的寫法,，做到判分準確，評價公正,，評語規(guī)范,。

一、畢業(yè)論文評閱成績的標準

根據(jù)有關規(guī)定,，畢業(yè)論文的評閱成績一般可分為優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格四檔?，F(xiàn)將中央黨校函授學院對畢業(yè)論文的具體標準抄錄如下，供參考,。

(一)優(yōu)秀

1.能正確地體現(xiàn)黨和國家的有關方針政策,，能很好地綜合運用所學的理論與本專業(yè)的有關知識。

2.能密切聯(lián)系本系統(tǒng),、本部門,、本單位的工作實際。分析問題正確,、全面,，具有一定深度或有所創(chuàng)見，對實際工作有一定的指導意義,。

3.中心突出,，論據(jù)較充足，結構嚴謹,，層次分明,，表達能力較強。

4.材料豐富,，數(shù)據(jù)可靠,，能運用科學方法進行加工整理,。

(二)良好

1.能正確體現(xiàn)黨和國家有關政策，能較好地運用所學理論與專業(yè)有關的知識,。

2.能較好地聯(lián)系工作實際,，分析問題比較正確、全面,，對指導現(xiàn)實工作有一定的參考作用,。

3.中心明確，論據(jù)較充足,，層次較分明,，文句通順，有較好的表達能力,。

4.材料比較豐富,，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進行加工整理,。

(三)及格

1.能正確理解黨和國家有關方針與政策,，在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專業(yè)已學的有關知識,。

2.尚能聯(lián)系工作實際,，基本上能表達自己的觀點，有一定的分析問題與解決問題能力,。但分析問題較膚淺,，或只能羅列現(xiàn)象，中心不夠突出,。

3.有一定的論據(jù),，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順,。

4.有一定的原始材料,，進行了一定程度的加工整理。

(四)不及格

凡有以下條款之一者,，應評為不及格,。

1.違背黨和國家的有關方針、政策,，或在理論上有原則性錯誤,，掌握已學有關專業(yè)知識很差。

2.文章無中心,，層次不清,，.邏輯混亂，文句不通。

3.材料零亂不全或主要數(shù)據(jù)失真,，加工整理差,。

4.主要內(nèi)容基本抄襲他人成果。

(五)凡屬抄襲他人成果或屬他人代寫的論文,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實,，即取消評閱、答辯資格,。

以上評閱標準,，一要嚴格掌握，不可降低標準,，拔高分數(shù);二要因時因地制宜,，但在同一時間、同一批學員中,，應“一碗水端平”,，不可對不同的人采用不同的標準。

二,、評語的寫法

畢業(yè)論文的評語有兩種：一是指導導師意見，二是答辯委員會意見,。

(一)指導導師意見的寫法

指導導師意見,，主要是從寫作角度對全篇論文作出評價。評價要點是：

1.觀點是否正確,、鮮明;

2.論據(jù)是否充分;

3,，分析是否全面;

4.結構是否合理;

5.語句是否通順;

6.有無現(xiàn)實指導意義。

下面是《對制止中小學亂收費現(xiàn)象的幾點思考》一文的評語：

本文能理論聯(lián)系實際,，對當前中小學亂收費現(xiàn)象的表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因作了較全面的分析,，并提出了制止措施，對實際工作有一定的參考作用,。文章結構合理,，條理分明，論據(jù)較充分,，語句通順,。

(二)答辯委員會意見的寫法

1.答辯態(tài)度如何;

2.思路是否清晰;

3.回答是否準確;

4.語言是否流暢;

5.對原文不足方面有無彌補。

下面是中央黨校函授學院86級學員大專畢業(yè)論文《私營企業(yè)問題與對策思考》一文的答辯委員會意見,，不僅對答辯情況作出了客觀評價還肯定了論文選題及創(chuàng)見性,。對指導導師意見作了必要的補充。

本課題系當前理論界一敏感問題,，系統(tǒng),、完整的研究成果甚少，作者選題大膽,，寫作意圖明確,。

在答辯過程中,，思路清晰，邏輯性強,，對有些問題的論述有所深化,。

畢業(yè)論文評語文字要簡練，態(tài)度要客觀,，評價要恰當,，褒、貶都須注意分寸,。需要指出的是,，有些畢業(yè)論文的評語(尤其是答辯意見)寫得過于簡單、草率,，這是不可取的,。

漫畫老師的作文評語篇九

1. 你是個可愛靦腆的小男孩。對老師同伴有禮貌,，因此大家都喜歡你,。你喜歡參加幼兒園的各項活動，在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得十分棒!畫畫識字方面也有很大進步,。老師為你感到高興,。期望你以后能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己,，好嗎?加油哦!

2. 你是一個聰明天真可愛的小女孩,。臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓,，大家可喜歡你啦,，因此你有許多好朋友。小小的個子細細的聲音,，唱歌講故事真棒,，上課還能大膽的舉手發(fā)言，希望今后再接再厲,，讓自己變得更棒,。加油哦!

3. 你是一個聰明可愛的好孩子。上課還能大膽發(fā)言,，語言豐富完整又響亮,，畫畫很仔細，跳舞很認真,，數(shù)學方面表現(xiàn)得更出色,，以內(nèi)數(shù)的實際好處及認讀。在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得十分棒!老師期望你在生活自理潛力在加強些，這樣你會更棒的,。加油哦!

4. 你是一個文靜可愛的小女孩,，吃飯不挑食，速度快,，生活自理潛力有了較大的進步,，有良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。你與同伴相處得很好,，有許多好朋友,。你上課時能認真聽講，但不大舉手發(fā)言,，希望你以后更大膽些,，能主動表達自己的想法和感受，好嗎?

5. 你聰明懂事,，課堂上經(jīng)?？吹侥惚犞释R的小眼睛;看到你高高舉起的小手;聽到你精彩的發(fā)言，感覺到你與其他小朋友不一樣的思維方式,。但有時卻看到你和別的小朋友講話,，不耐心聽講。老師希望你在新的一學期里千萬不能驕傲,，爭取有更大的進步,。

6. 你是一個活潑好動的小男孩，你有時能高高興興來上幼兒園,，樂意自己的事情自己做，在老師的幫忙下,，能穿脫簡單衣褲,，午睡習慣較好，你與同伴友好相處,，對老師有禮貌,，希望朱耀宗小朋友以后上課認真聽講，能主動回答問題,，做個愛學習的孩子,，好嗎?

7. 你愛清潔講衛(wèi)生，平時尊敬老師,，能和同伴友好相處,。遵守紀律，上課能認真聽講,，有時也能舉手發(fā)言,，本學期生活自理潛力，動手潛力提高較快，個性是在泥工繪畫上都有出色的表現(xiàn),。但是,，你的語言表達上還需多努力，多點自信給自己,，相信你會變得更棒,。

8. 你是個活潑可愛的小女孩。你自理潛力強,，能做到自己的事情自己做,，還能幫忙小朋友，你在語言表達潛力折紙畫畫跳舞等方面有了很大進步,。數(shù)學方面表現(xiàn)得更出色,，以內(nèi)數(shù)的實際好處及認讀。在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得十分棒!希望再接再厲,，爭取更大進步!

9. 你是一個文靜靦腆的小女孩,。自理潛力強，能自己的事情自己做,，還幫忙小朋友,。你與小朋友相處得很好，因此你有很多好朋友,。上課能舉手發(fā)言,，吃飯有所進步。老師為你的進步感到高興,。希望你上大班以后能更活潑大方,，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

10. 能干的你,，每當老師小朋友需要幫忙時,，你總會伸出援助之手，喜歡畫畫的你,，不僅僅繪畫的色彩鮮艷,，而且想象力也個性豐富，小朋友都很喜歡,，做事情有自己的想法,，就是脾氣有些倔強，對你提意見時候,，總不愿理解,，這可不好，希望進入大班后你會變的更棒!

11. 你是一個活潑好動的小男孩,，能用心參加班級的各種活動,，你樂意自己的事情自己做,，對老師有禮貌，對同伴有愛心,，畫畫十分好,，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言,，但你不夠專心,，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促,，希望你在上大班以后能改掉缺點,，做一名愛學習，守紀律的孩子,。

12. 你是個文靜懂事的小女孩,。不挑食講衛(wèi)生有禮貌，畫畫跳舞很出色,。與小朋友相處時懂得互相謙讓,，大家可喜歡你啦。自理潛力強,，自己的事情自己做,，還能幫忙小朋友。在思維理解動手操作等各方面棒極了,。如果能更大膽自信在群眾面前表現(xiàn)自己,，你會更棒的。加油!

13. 你是一個活潑可愛的孩子,，平時能和同伴友好相處,，尊敬老師，熱愛勞動,，動手潛力也增強了,，語言表達潛力有了很大的提高。但是你睡覺時總是難以入睡,，上課時不太專心，做事缺乏耐心,。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子,。

14. 你是一個懂事講道理的孩子，自尊心較強,。你很樂意自己的事情自己做,，生活自理潛力有了較大進步，你在課堂游戲活動中表現(xiàn)認真,，能用心舉手發(fā)言,，老師也替你感到高興,。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習慣，使身體更棒,，好嗎?

15. 你是一個文靜內(nèi)向的小女孩,。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌,，與小朋友友好相處,，你喜歡跳舞，唱歌,，愿意和老師交談,，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫忙,。希望你以后在群眾中大膽表現(xiàn)自己,，做個自信勇敢的孩子。