作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班安全教案危險物品不入園篇一

活動目標(biāo)：

1、知道室內(nèi)活動時不打鬧,。

2,、在室內(nèi)活動時能夠有意識的慢性、謙讓,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書第4—5頁,；快板一副；彩色油畫棒

活動過程：

1,、學(xué)習(xí)兒歌《室內(nèi)活動安全歌》

（1）示范朗誦兒歌,，幼兒欣賞。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

幼兒跟隨教師說兒歌,，幼兒分組說兒歌。

2,、引導(dǎo)幼兒知道在教室內(nèi)不能追逐,、打鬧，要謙讓,、慢行,。

（2）小結(jié)：小朋友在室內(nèi)要做到不追逐、不打鬧,，有意識地謙讓,、慢行。如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友追逐,、打鬧,，要及時勸阻他們，只有這樣才能保證小朋友們的安全。

3,、請幼兒閱讀幼兒用書,，完成《安全行為二選一》的要求。

（1）引導(dǎo)幼兒看一看每組圖畫,，那組小朋友的行為是正確的,？為正確的涂上紅色，不正確的涂上藍(lán)色,。

（2）師幼共同檢查幼兒的操作結(jié)果是否正確,。

中班安全教案危險物品不入園篇二

1.學(xué)習(xí)折帽子，鍛煉手指動作的準(zhǔn)確性,。

2.用喜歡的顏色裝飾安全帽,，表達(dá)對石油工人的熱愛。

1.折好的安全帽范例一個,，安全帽折紙步驟圖,。

2.安全帽實(shí)物。

3.正方形的彩紙若干,。

1.教師出示安全帽,，引導(dǎo)幼兒了解安全帽。

（2）教師：安全帽對人的頭部具有保護(hù)作用,，石油工人工作的時候要帶上安全帽,，這樣在工作的過程中才能夠安全。

2.教師出示已經(jīng)折好的帽子,，激發(fā)幼兒制作的興趣,。

（1）教師：這是老師自己折的，你們看它像什么,？

（2）教師：今天,，你們這些小油娃每人學(xué)習(xí)折一頂帽子。好不好,？

（3）教師出示步驟圖,，一邊講解一邊示范帽子的折法。

3.幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)習(xí)折安全帽,，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

4.裝飾帽子。

（1）請幼兒用自己喜歡的顏色涂畫帽子,。

（2）請幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰，并對那個人說一句話,，教師幫忙把那句話寫在安全帽上,，如，"您辛苦了"，"請您注意安全"等,。

中班安全教案危險物品不入園篇三

1,、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

2,、教育幼兒要注意安全,，樹立自我保護(hù)意識。

1,、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷,。

2、汽車圖片,。

1,、教師幼兒一齊討論我坐過那些汽車？是和誰一齊坐的,？是怎樣乘坐的,？

2、幼兒看圖講述自我的乘車過程,。

3,、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)铮炎晕业念^和手都伸到了窗外,，手上還拿著槍在打槍,，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果,。

4,、教師講解我們應(yīng)當(dāng)在乘車時要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)當(dāng)雙手緊緊地抓住車上的扶手,，或者抓住大人的衣服,，不讓自我摔跤。坐在摩托車上也要注意安全,，兩腳分開,，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全,。

5,、教師組織幼兒游戲,，“開汽車”。

中班安全教案危險物品不入園篇四

1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2、能遵守秩序,，在上、下樓梯時注意安全,，避免意外發(fā)生,。

3、有初步的自我保護(hù)意識,。

一張邀請函,、幼兒兒歌,、ppt

一,、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣,。

1,、教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請函,，他說今天是他的生日,，請我們到他家做客，想去嗎?可是,，他家住在2樓,，我們要怎樣才能到他家呢?誰能告訴老師：你平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?我們?nèi)绻蛔⒁猓瑫l(fā)生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,，學(xué)會傾聽,，發(fā)表與別人不一樣的想法。)

2,、出示圖片

問：如果有人不小心摔倒了怎么辦?

師小結(jié)：緊跟在后面的小朋友要停下來,，用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友：“有人摔倒了!停下來不要走了!”

3、教師結(jié)合圖片適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,，加深孩子們對樓梯安全的重要性,。 師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己,，也要愛護(hù)身邊的朋友,，給同伴留一條生命的通道。

二,、師幼共同討論,，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理,。

1,、討論怎樣上下樓梯最安全?

(1、跳著上下樓梯。2、在樓梯上做游戲,、追逐、蹦蹦跳跳,。3,、下樓梯時，騎在扶手上往下滑,。4,、下樓梯倒著走。)

2,、師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全,，看著小腳印，靠右邊行走,，一個跟著一個走,，不推也不擠，如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿,，并大聲告訴后面的小朋友,。

三、結(jié)合兒歌,，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識,。

小朋友,，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦,。今天,，老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌,，你們想聽嗎?師范讀,，領(lǐng)讀二遍。

四,、創(chuàng)設(shè)情境,，實(shí)際體驗(yàn)。

“叮鈴”鬧鐘響了,，到去拜訪小兔的時間了,，我們要做個守時的孩子，所以現(xiàn)在讓我們?nèi)バ⊥眉野?對了,，小兔家在幾樓啊?怎么上樓梯呢?我們一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備去小兔家吧!

我們就按照兒歌里說的那樣,，去小兔家做客吧。

上下樓梯不推擠,，一個一個跟得齊,。

手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去,。

下來還是靠右邊,，一個一個有順序。

保證安全是第一,，一定一定要牢記,。

中班安全教案危險物品不入園篇五

1、知道冰上的危險,，有危險的意識,。

2、知道自救方法,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的'個人能力。

情形圖片

1,、碰到險情不慌張：

2,、自救辦法記心上：

假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，小朋友要記住：

（1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬,。

（2）盡力把頭探出水面,，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往,。

(3) 不要站在冰面上,，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂,。

（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍,。

（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4,、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請幼兒來講一說,，（1）在水中掙扎。

（2）向岸上大聲呼救,。

（3）用力向岸上爬,。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶,。

1,、評價

2、總結(jié)

中班安全教案危險物品不入園篇六

1,、知道哪些是危險的事,，懂得要遠(yuǎn)離它。

2,、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)自我保護(hù)的意識。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的'安全意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動重點(diǎn)：了解哪些是危險的事

活動難點(diǎn)：學(xué)會自我保護(hù)

圖片若干 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

情境表演——討論活動——看圖片——總結(jié)評價

一,、 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

胖胖是一個虎頭虎腦，模樣長得十分可愛的中班男孩,。一個星期天的下午,，胖胖從外面與小伙伴一起玩好,，滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯,，胖胖擦了臉,、洗了手，就忙著找水喝,。這是胖胖突然發(fā)現(xiàn)雪碧瓶里有“飲料”,，捧起雪碧瓶就喝了起來……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長海醫(yī)院工作,，而且他們的家也住在長海醫(yī)院的職工大樓里,。因搶救即使，沒有造成嚴(yán)重的后果,。經(jīng)過幾個月的調(diào)理,，胖胖又能正常地進(jìn)食了。事后,，經(jīng)了解才知道,，胖胖的媽媽將鹽酸拿回來，是為了洗馬桶,，打掃衛(wèi)生用的,。沒想到一時疏忽險些釀成慘劇。

二,、 討論活動

1,、 胖胖為什么會生病,？

2,、 我們平時應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：我們平時不能隨意的去碰,、去吃一些物品,。

三、 看幾副安全教育的圖片

圖片一：下雷雨是小朋友在大樹下避雨

圖片二：一個人在摸插座

圖片三：陌生人敲門馬上把門打開

說說他們做得對嗎,？為什么,？

那我們碰到這樣的事應(yīng)該怎樣做？

四,、總結(jié)評價

中班安全教案危險物品不入園篇七

紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,，這是我們小學(xué)里的.一篇課文,，平時在幼兒園或著家中，爸爸媽媽與老師也常常教導(dǎo)我們看信號燈，讓小孩子們有自我保護(hù)的意識,，以下就來具體的了解下吧,！

1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力,。

3,、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個,。錄像片一個

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注,。

提問：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的？

（二）展開：

1,、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號燈、停車線等,。

2,、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識,。

3、提問：如何過馬路,？安全過馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,，通過游戲,，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

總結(jié)：過馬路需要小朋友們注意的地方很多,，因此平時家長們可通過一些的小游戲來鍛煉寶寶的智力,，使其能夠明確的了解一些主要的交通信號燈，從而安全的過馬路,！

中班安全教案危險物品不入園篇八

1,、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的`能力,。

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

1,、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢,？

2,、出示圖片

有兩張圖片，請大家仔細(xì)觀察,，然后講講在哪里玩球好

3,、一張圖片里有車道，旁邊有小河,，另一張是有圍欄的空地

4,、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的,。

1 、故事里有誰,，講了什么

2,、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

玩法 ：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,，當(dāng)鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問,；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,，對，對對可以這樣玩,，或錯,，錯，錯不能這樣玩,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),，注意安全,。

1．喜歡玩水，在玩的過程中感知水會流動,、水能溶解糖和鹽等特點(diǎn),。

2．樂意用語言表達(dá)所看到的現(xiàn)象。

塑料筐,、杯子,、瓶子,、勺、叉,、糖,、鹽、石子,、沙子等物品,。

（1）為幼兒提供塑料筐、瓶子,、叉……,，讓幼兒玩水、體會水的流動性,。

（2）玩水感知水能溶解某些東西,。

幼兒提供瓶子和糖、鹽,、石子,、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象,。

（1）讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水,。然后說說灌水的結(jié)果，討論筐里為什么盛不住水,。

（2）讓幼兒用調(diào)羹,、叉子舀水。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象,。討論叉子為什么不能舀水,。

（3）讓幼兒把糖、鹽,、沙子,、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水會發(fā)生什么,。

（4）讓幼兒往每個瓶子里灌水，并用小棒攪拌,，然后觀察瓶內(nèi)的變化,，討論四個瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中,，哪些東西不見了,，它們到哪里去了。

（5）討論水的用途和如何節(jié)約用水,。

中班安全教案危險物品不入園篇九

(一)鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的小朋友

（二）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的.安全標(biāo)志,。

（三）懂得一些基本的安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

布置標(biāo)志迷宮,、娃娃,、視頻、ppt圖片

20xx年4月1日四

中三班課室

導(dǎo)入： 教師布置迷宮,，請幼兒猜是哪里,？

教師引導(dǎo)提問：是商場、公園,、馬路還是超市呢,？從哪里看出來？

1,、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市,。

（1）教師帶娃娃走迷宮，依次提問認(rèn)識標(biāo)志,。

師：從哪個口進(jìn),？（入口）

（2） 依次認(rèn)識標(biāo)志：

（3） 師：突然著火了，該怎么辦,？報警怎么說,？引導(dǎo)孩子說清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱,。

（4） 師：打完電話,，怎么辦？從哪出去,？（安全出口）怎樣逃出去,？（捂住口鼻，快速跑出去）

師：樓頂上有很多人在干什么,？（引起救災(zāi)人員的注意）師：有的人躲進(jìn)電梯,，這種辦法好嗎？為什么,？（斷電很危險）從哪逃出去,？（安全出口）小結(jié)：安全逃生的方法。

（1）設(shè)置情景,，孩子感知火災(zāi)逃生游戲,。

小結(jié)：找離自己最近最安全出口，捂住口鼻逃出去,。

（2）請孩子進(jìn)行演示正確逃生方法,。

小結(jié)：標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志,、指示標(biāo)志,。