在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇一

教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。做人要知足，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足,。”作為一名新教師,，聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”,，讓我覺得非常地滿足。然而作為新教師做起學(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的,。我感覺要學(xué)的東西實在是太多了,。面對一次次突如其來的考驗，經(jīng)常讓我措手不及,，有時甚至覺得力不從心,。剛邁上教師道路的我，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上,，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為使我的理想早日實現(xiàn)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,，讓自己從夢想走向行動,。為此，我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃,，具體如下:

優(yōu)勢:1,、人們常說“腹有詩書氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師,，我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習(xí)慣,，有空時我會多閱讀經(jīng)典名著，教育名著,。我熱愛學(xué)習(xí),，我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己,，向自己學(xué)習(xí),。我熱愛教師工作，對教師工作充滿熱情,，語文基礎(chǔ)知識較為豐富,，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2,、自覺性較好，能獨立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，互相交流，取長補(bǔ)短,。善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，接受新事物迅速,，并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,?？紤]問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識強(qiáng),。

4、喜歡和孩子打交道,，切實關(guān)心學(xué)生,，能運用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進(jìn)行管教。

劣勢:1,、作為一名年輕的新教師,，容易感情用事，面對挫折不夠堅強(qiáng),。

2,、作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗和方法,。

3,、缺少班級管理經(jīng)驗，處理事情缺少方法,。

4,、剛剛踏上教師路途,，尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。

5,、教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,，如提問技巧、過渡語言,、評價語言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老教師請教,。

6,、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí),，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量,。

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實踐活動。加強(qiáng)積累實踐經(jīng)驗,，每天要反思,，積累好的經(jīng)驗，改正缺點,，每天進(jìn)步一點點,。主動向老教師學(xué)習(xí)，與家長溝通,，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平,，全面深入得認(rèn)識新課程,，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,，也可作為以后研究與寫作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課,，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),，做好匯報工作,。

第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級管理能力，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化，切實打造“效率課堂”,。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新,，深入研究,，探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師,，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺,。平時多撰寫論文，經(jīng)常作總結(jié)匯報,。

第三年:教學(xué)相長,，教研并進(jìn)

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。

是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我,，所以我會擺正心態(tài),，安心從教，努力地做到一心一意搞教育,，聚精會神抓班級,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

在這三年中,，我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心，靜心,，耐心地對待我的職業(yè),。我會認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽課,，評課,，不斷地積累經(jīng)驗提升自己。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中,，認(rèn)真工作,，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思,，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓學(xué)生愛戴,，人民滿意的教師,。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇二

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫和，有上進(jìn)心,，有耐心,、有愛心、有責(zé)任心,。

學(xué)科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，參加工作幾年，對新課改推行有一定的了解,。另外,，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營,。

性格上的弱勢：不太愿意表達(dá)自己的看法,。

工作上的弱勢：能力、經(jīng)驗不足,，眼界不開闊,，所以工作起來有點被動，弄不清楚什么是可以主動爭取的,，同時,，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,；積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

在語文教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成自己的教育教學(xué)特色。

自我成長方面：有自己風(fēng)格的名師,。

1,、 多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作,。

2,、虛心請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

4,、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話,、鋼筆字,、粉筆字等方面提高。

教學(xué)方面：請老師進(jìn)行指導(dǎo),，多給一些觀摩和參加培訓(xùn)的機(jī)會,。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學(xué)實踐中不斷反思,、總結(jié),。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇三

新的工作將要開始，為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去,，我為自己制定了個人的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行。

我任職小學(xué)語文教師,，作為一個教師,，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的，我熱愛這份教師工作,，在這個崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經(jīng)驗。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué),，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的，這一方面是我需要去加強(qiáng)的。雖然在職多年,，積累了經(jīng)驗,，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多，我知道要在這一崗位上一直堅持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時代,，成為新時代的新型教師，為整個教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

1,、積極參加學(xué)校對教師的培訓(xùn)

學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大，每個月都會舉行一場針對加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn),，對于這些培訓(xùn)，我將積極參加進(jìn)去,，不斷的加強(qiáng)個人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識,。

2、每周參與聽課

有經(jīng)驗,，但不是各方面都有積累經(jīng)驗,，工作經(jīng)驗足夠,，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的，所以此后我每周都會參與到學(xué)校里聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法，從中對比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合,，讓自己的課堂變得更加有趣生動,，讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來,。

3、加強(qiáng)各個人的學(xué)習(xí)力度

雖然已經(jīng)是老師了,，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反,，我更加需要學(xué)習(xí)，因此我會進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍,，還是外出學(xué)習(xí)，我都要把握機(jī)會,，不斷豐富自身的知識庫,，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識。

4,、對自己進(jìn)行反思反省

在未來的工作里,，我對自己要更加的嚴(yán)格，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作,，找出不足加以修正。對教學(xué)進(jìn)行反思和反省,，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),。

身為教師,，站在一線的教育前沿,，必須要有好的`教育教學(xué)觀念，就只能在這個過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展,，踏實的去進(jìn)行實踐，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學(xué)走的更加的長遠(yuǎn),。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇四

經(jīng)歷過考試的洗禮與選拔，我走上了這個讓我期待已久的崗位,。作為一名新教師,，為了使自己在教育事業(yè)中有更明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個規(guī)劃,，正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,。”為進(jìn)一步開掘自身潛能,，實現(xiàn)自己的人生價值,。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。

了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟,，它也是未來事業(yè)成功的保證,。要通過自我反思，充分認(rèn)識自己發(fā)展?fàn)顩r,。

(一)優(yōu)勢方面

1,、愛崗敬業(yè)：熱愛教師事業(yè),，熱愛蛟河二中這個集體。

2,、能尊重學(xué)生,、主動與學(xué)生進(jìn)行溝通。

2,、喜歡讀書,，能積極學(xué)習(xí)理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。

3,、比較容易接受新事物,，能吃苦、有上進(jìn)心,。

4,、能夠保持熱情，有一定的忍耐力,，與學(xué)生們年齡差距小,，能夠更快的融入學(xué)生當(dāng)中去。

(二)不足之處

1,、經(jīng)驗不足,，有時候?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的難點，攻破力度不夠,。

2,、對學(xué)生和教材把握有欠缺，不是每堂課都上的得心應(yīng)手,。

3,、在授課的過程中，教學(xué)方法運用還不夠嫻熟,，注重知識

的教授,，對能力的培養(yǎng)有所忽略。

(一)做教學(xué)實踐型的合格教師

1,、上課要明確教學(xué)目標(biāo),，把握重、難點進(jìn)行教學(xué),。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗,。勤于實踐報告，不斷自我反思,。

2,、俗話說“要想給學(xué)生一桶水,，教師就要擁有十桶水”，所以為了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加快成長的步伐,，我必須要不斷的豐富自己的知識儲備量，不斷的學(xué)習(xí),，要有活到老學(xué)到老的精神,，堅持終身學(xué)習(xí)的理念，尤其在這樣一個信息大爆炸的時代,，更需要提高自身的文化素養(yǎng)以適應(yīng)新時代的要求,。

3、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

(二)明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,。加強(qiáng)積累實踐經(jīng)驗,，每天要反思，積累好的經(jīng)驗,，改正缺點,，每天進(jìn)步一點點,。要學(xué)習(xí)廣東話,，融入廣東本地人的生活,，主動向老教師學(xué)習(xí)與家長溝通,，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜周梅芳等老教師為師,，積極聽課,、說課，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實實地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面，尤其是書法,，積極參加學(xué)習(xí)，提高自己的書法水平,，爭取在市鎮(zhèn)比賽中獲獎,。爭取培養(yǎng)一批低年級的新生,，使他們在比賽中嶄露頭角。

(三)教學(xué)相長,，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。

2、時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。我的計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。這個計劃符合我的實際情況,，實施并不困難,，希望我能每天進(jìn)步一點點,，實現(xiàn)目標(biāo)。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇五

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平。

在語文教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成自己的教育教學(xué)特色,。

自我成長方面：有自己風(fēng)格的名師。

1,、 多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

2,、虛心請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。

4、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

教學(xué)方面：請老師進(jìn)行指導(dǎo)，多給一些觀摩和參加培訓(xùn)的機(jī)會,。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍,，在教學(xué)實踐中不斷反思、總結(jié)。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇六

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想。

小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè),，不知不覺中,，自己也由一個學(xué)生長成為一名老師，走上人生另一個舞臺,。我要怎樣發(fā)展,，怎么才能不斷進(jìn)步，怎么才能讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識……現(xiàn)在,，我只是一名沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)事跡的普通老師,，但我相信：成功是一種忍耐,，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富,。

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo),，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng),。

2、在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課,、說課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3,、學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步,。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級管理能力，強(qiáng)化自我修煉

1,、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”,。

2、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作,，提高班級管理能力。

3,、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說,，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年：教學(xué)相長，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色

1,、能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2,、時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

1、牢記教師使命,，樹立兩種意識

時刻牢記教師的神圣使命,，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的,。

選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊,。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平

(1)課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。

一切都是新的開始,，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇七

新的工作將要開始，為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去，我為自己制定了個人的發(fā)展規(guī)劃，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行,。

我任職小學(xué)語文教師,，作為一個教師，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的，我熱愛這份教師工作,，在這個崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經(jīng)驗,。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué),，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強(qiáng)的,。雖然在職多年,，積累了經(jīng)驗，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多，我知道要在這一崗位上一直堅持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時代,，成為新時代的新型教師，為整個教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

1,、積極參加學(xué)校對教師的培訓(xùn)

學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大，每個月都會舉行一場針對加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn),，對于這些培訓(xùn),，我將積極參加進(jìn)去，不斷的加強(qiáng)個人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識,。

2,、每周參與聽課

有經(jīng)驗，但不是各方面都有積累經(jīng)驗，工作經(jīng)驗足夠,，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的,，所以此后我每周都會參與到學(xué)校里聽課，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,，從中對比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合，讓自己的課堂變得更加有趣生動,，讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來,。

3、加強(qiáng)各個人的學(xué)習(xí)力度

雖然已經(jīng)是老師了,，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍，還是外出學(xué)習(xí),，我都要把握機(jī)會,，不斷豐富自身的知識庫，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識,。

4,、對自己進(jìn)行反思反省

在未來的工作里，我對自己要更加的嚴(yán)格,，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作，找出不足加以修正,。對教學(xué)進(jìn)行反思和反省,，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。

身為教師,，站在一線的教育前沿,，必須要有好的教育教學(xué)觀念，就只能在這個過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展,，踏實的去進(jìn)行實踐，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的`教學(xué)走的更加的長遠(yuǎn),。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇八

俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù),，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況,，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作,。

隨著科技進(jìn)步和社會的不斷向前發(fā)展,，學(xué)校體育課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化,、生活化,、個性化調(diào)整，面向終身體育,，面向全民健身計劃,，面向教學(xué)的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢,。受此影響,，學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動,，強(qiáng)身健體的工具存在,，而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)提高學(xué)生運動娛樂興趣,。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的能力，而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì),，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認(rèn)識,。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，是我們每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任。

我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,，在田徑,、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢,，曾多次在市、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績,。雖然學(xué)校場地,、器材等還不夠完善，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗,、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍,。

我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體,。公,、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理,，還能夠幫我照顧兒子,，先生在政府部門工作，愛好體育運動,，閑暇之余,，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議。.

4,、綜上所述,，我認(rèn)為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向,，并提供了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、多交流,，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面，沒有后顧之憂,，全家老少都很支持我的工作,。不利的方面包括：從個人角度來講，對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確,，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因,，沒有更好的體育設(shè)施和場地，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實施,。

我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭,，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實做人,、待人友善,、永不服輸?shù)木瘛Ｉ洗髮W(xué)以后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法,，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名青年體育教師，我非常熱愛我的本職工作,，在工作過程中,，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教,，定期和同事們交流教學(xué)體會，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平,。

我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間,，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識,、體育教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí),，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實自己的專業(yè)知識,，為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

工作幾年來，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導(dǎo),，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,，并形成了自己的特色。參加區(qū)里的說課,、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二、三等獎,。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎,、區(qū)級一、二,、三等獎,。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識、技術(shù),、技能和鍛煉身體的方法,，提高生理、心理機(jī)能能力,。通過教學(xué)實踐,，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,，正確把握分寸,，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中,，光靠強(qiáng)制性的練習(xí),，學(xué)生必然會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學(xué)習(xí)有法,，教無定法,。無論采取哪種教學(xué)方法，有兩點必須明確,，一是“引趣”,，因為“引趣”可以激發(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),，并采用一定的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段,，讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運動的素質(zhì)練習(xí),，既提高學(xué)生體能,，而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。

多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),，在我的身上留下了些許的痕跡,，腰、腿,、頸椎均留下了不同程度的傷痛,，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會動作要領(lǐng),，每一個動作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范,，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉,，我早就把傷痛拋到了腦后。

以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕,，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo),。

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識，提高體育教育的科研能力,。體育教學(xué),，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運動處方課,。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計劃通過五年的時間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

1,、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。

2,、教育科研方面的目標(biāo),。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究,。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好體育教學(xué)的同時,，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究,，以便更好的與學(xué)生溝通交流，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、保障措施。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細(xì)項都能落到實處,，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實可行的短期目標(biāo),，并制定了詳細(xì)的計劃和保障措施,。一個規(guī)劃的實施能否成功，既取決于個人自身的努力,，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助，所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我,，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,。

2、客觀條件的改善,。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,，因場地的限制，很多教學(xué)內(nèi)容都不能得到很好的實施,，希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注,，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。

3,、預(yù)期的成果及評價,。我計劃通過五年的時間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的'水平,。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇九

1,、總體目標(biāo)：成為一名高級秘書。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”如果人生沒有目標(biāo),、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃,，可想而知，這種人生將會一無所獲,。我是一個外向開朗的女孩,，具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，我愛好文秘方面的工作,，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書,。按照老師的指導(dǎo)，我參與職業(yè)素質(zhì)測評,，結(jié)果顯示,，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率,、嚴(yán)謹(jǐn),，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇秘書工作較適合我的個性和能力特點,。因此,，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級秘書。

2,、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識,，考取計算機(jī)辦公軟件初級操作證。參加學(xué)校計算機(jī)培訓(xùn)以及公軟件初級操作考證,，獲得相關(guān)證書,。

第二學(xué)年：積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計算機(jī)辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證,。第三學(xué)期購買計算機(jī)和速錄機(jī),，每天堅持訓(xùn)練四小時。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，獲得相關(guān)證書,。

第三學(xué)年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書,。積極參加課外實習(xí),、實踐活動，掌握職業(yè)技能,。參加學(xué)校組織的實習(xí)和實踐活動,，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識,，提高自己社會實踐能力,。

我是一個外向開朗、責(zé)任心強(qiáng),、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，我具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,、交往與合作能力,、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過兩年多時間的中技學(xué)習(xí),，我的計算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作,，能熟練運用辦公軟件,如word,。對照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求,，這將更加堅定我實現(xiàn)職業(yè)理想的'信心,。

修正方案，這是一份初步的規(guī)劃書,。當(dāng)企業(yè)的目標(biāo),，或者我個人的能力與經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時，我需要調(diào)整個人的目標(biāo)和實施措施,，及時修正以上的設(shè)計方案,。我堅信，將自己的理想與社會需要結(jié)合起來,，腳踏實地、奮斗不息,，我就一定會到達(dá)勝利彼岸,。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇十

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f長也長,，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。

小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè)，不知不覺中,，自己也由一個學(xué)生長成為一名老師,，走上人生另一個舞臺。我要怎樣發(fā)展,，怎么才能不斷進(jìn)步,，怎么才能讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識……現(xiàn)在，我只是一名沒有豐富的教學(xué),、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),、沒有引以為榮的教學(xué)的普通老師，但我相信：是一種忍耐,，需要在實踐中不斷磨練,，最終成為人生中一筆精神財富。

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德實踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng)。

2,、在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課、說課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實實地進(jìn)行教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3、學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強(qiáng)化自我修 煉

1,、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化,，切實打造“效率課堂”,。

2、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作,，提高班級管理能力。

3,、要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上,，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年：教學(xué)相長，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色

1,、能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。

2,、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

1,、牢記教師使命,，樹立兩種意識

時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的,。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊,。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,，積累日后教學(xué)的素材,。

一切都是新的開始，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想,。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇十一

我任職小學(xué)語文教師,，作為一個教師，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,，我熱愛這份教師工作,，在這個崗位上工作也有x年，有足夠的教師工作經(jīng)驗,。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué)，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強(qiáng)的,。雖然在職多年，積累了經(jīng)驗,，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,，我知道要在這一崗位上一直堅持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時代，成為新時代的新型教師,，為整個教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

1、積極參加學(xué)校對教師的培訓(xùn)

學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大,，每個月都會舉行一場針對加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn),，對于這些培訓(xùn)，我將積極參加進(jìn)去,，不斷的加強(qiáng)個人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識,。

2、每周參與聽課

有經(jīng)驗,，但不是各方面都有積累經(jīng)驗,，工作經(jīng)驗足夠，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的,，所以此后我每周都會參與到學(xué)校里聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法，從中對比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合,，讓自己的課堂變得更加有趣生動，讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來,。

3,、加強(qiáng)各個人的學(xué)習(xí)力度

雖然已經(jīng)是老師了，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍，還是外出學(xué)習(xí),，我都要把握機(jī)會,，不斷豐富自身的知識庫，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識,。

4,、對自己進(jìn)行反思反省

在未來的工作里，我對自己要更加的嚴(yán)格,，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作,，找出不足加以修正。對教學(xué)進(jìn)行反思和反省,，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),。

身為教師，站在一線的教育前沿,，必須要有好的教育教學(xué)觀念,，就只能在這個過程中去得到改正和提高。通過規(guī)劃自己的發(fā)展,，踏實的去進(jìn)行實踐,，為自己在教育行業(yè)里提供方向，讓自己的教學(xué)走的更加的長遠(yuǎn),。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇十二

俗話說的好,，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，主動,、積極健康地發(fā)展,，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師,，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書,。

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識自己很難,，要清醒地認(rèn)識自己,，這是追求教師人格力量的前提。

1.優(yōu)勢方面

忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，尊重、信任,、理解學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實自己,，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物,。勇于探索,，能吃苦，有上進(jìn)心,。

2.不利因素

平時忙于準(zhǔn)備活動材料及上課班級較多,，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲,！?/p>

在授課過程中，對教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯,，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠,。

對于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上,。

1.總體目標(biāo)

教書育人,，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位,，終身學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式,，利用3—5年時間,，成為研究型教師。

2.具體目標(biāo)

a.教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠對待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻(xiàn)教育,，誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識及人格魅力,，贏得學(xué)生的信任,，點燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康,、快樂成長,。

b.探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，使自己在課堂上活躍起來,，成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù),，吸收學(xué)生的追求,，使課堂上的學(xué)生個個成為愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生,。

c.樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的能力,。教育教學(xué)過程中,，不斷反思、創(chuàng)新,、總結(jié),、積累知識，自我發(fā)展,，不斷自我充實與更新,。同時，多聽別的老師授課,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，克服自己的不足?？芍^教學(xué)相長,，就是要與學(xué)生一起成長，這樣才能成為學(xué)生的教師,。

d.增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。時代在創(chuàng)新,，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新,。

在以后的工作中，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗,，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,，做一名優(yōu)秀的新教師。

教師個人職業(yè)規(guī)劃十篇十三

在我們無暇顧及時間時,，時間早已匆匆流逝,，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的高校教師個人職業(yè)規(guī)劃范文,，希望能夠幫助到大家。

新世紀(jì)要做創(chuàng)新型教師,，應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課改的基本理念,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學(xué)方法,，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點,，吸取別人的長處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展,。而教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

在沈蕩中學(xué)執(zhí)教已有4年，在此期間我能認(rèn)真貫徹國家教育方針,，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，注重教書育人,，積極參與各項素質(zhì)教育實踐,。道德高尚，嚴(yán)于律己,，有良好的團(tuán)隊合作精神,，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛學(xué)生,，師生關(guān)系良好,。能較好的完成規(guī)定的工作量。但是我在很多方面還需要加強(qiáng)和鍛煉,。例如：我在教科研方面還做得不夠,，平時做得多，但積累的還不夠,，所以對今后我有一些個人的規(guī)劃,。

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實施,，并取得一定的成果。

1,、與時俱進(jìn),，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范，落實學(xué)校的.常規(guī)要求,，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年,。

2、量化目標(biāo)：逐漸明確帶班風(fēng)格,，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

1,、深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思————實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得。

3,、量化目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng),。爭取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

4,、及時積累個案,，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告,。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。