演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好！

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的.演講平臺(tái),，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)椋抑?，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命,，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

袁*,，男，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級(jí)教師，省級(jí)骨干，從教23年,。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長(zhǎng)8年,，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢(mèng)想的支撐,，教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng),、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育,？教育是什么？做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報(bào),；再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”,；任校長(zhǎng)六年,，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì)，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年，對(duì)于我自己來講,，因?yàn)樾疫\(yùn),，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸?，愛學(xué)生,、愛教師、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅(jiān)守和前行！

著名教育家陶行知先生說：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易,？說得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,。”由此可見,，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要,！今天，我沒有承諾,，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受,。

1、校長(zhǎng)是什么,？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景,？如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實(shí)踐,，創(chuàng)造性開展工作,？如何把對(duì)教師、學(xué)生視為親人,、朋友,，把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面,？我一直在思考,、在實(shí)踐、在努力,！

2,、校長(zhǎng)該做什么？我一直認(rèn)為,，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長(zhǎng)？做官不能一輩子,，做校長(zhǎng)也是同樣的道理,。一任校長(zhǎng)下來，你為你的學(xué)生,、老師,、學(xué)校做了些什么，留下些什么,？如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候,，你的學(xué)生，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。

這段時(shí)間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘,？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

（1）有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以,，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。

（2）有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我深深的體會(huì)到,，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長(zhǎng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上,，我語重心長(zhǎng)地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來?。?）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格,。多年一線工作，經(jīng)歷了許多,，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了，在名與利,，得與失,，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方,！新民小學(xué)究竟該走向何方,？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào),。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”（具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會(huì)和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真,、善,、美,，使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。）,，努力辦出小學(xué)味（三聲交融：朗朗的書聲--知識(shí)積淀,；優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶；歡快的笑聲--童真回歸）,。

2,、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質(zhì)量?jī)?yōu)異、師生優(yōu)秀,。

3,、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善；教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善,；教育教學(xué)質(zhì)量的提升,；辦學(xué)特色的不斷彰顯。

4,、實(shí)現(xiàn)四大夢(mèng)想：

（1）,、美麗校園夢(mèng)；用三年時(shí)間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。

（2）、和諧校園夢(mèng),；三年里,，我們將倡導(dǎo)用心、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重,、友愛,、團(tuán)結(jié),。

（3）、質(zhì)量提升夢(mèng),；對(duì)于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團(tuán)結(jié),，更需要真抓實(shí)干,。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升,、有效課堂的研究與構(gòu)建,、激勵(lì)機(jī)制的健全這四個(gè)方面去突破。

（4）特色彰顯夢(mèng),；學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個(gè)性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就，需要時(shí)間,，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想,、目標(biāo),，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實(shí)踐,、探索,，一步一個(gè)腳印的走下去。

要想實(shí)現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共,；需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅(jiān)守！如果需要,，我,，愿意與之?dāng)y手，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二

今天,，我很激動(dòng)！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的.機(jī)會(huì),！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,！

回顧自己成長(zhǎng)的歷程,，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象，今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上,，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的支持和幫助,，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望！

為此,，任職教導(dǎo)主任以來,，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé),。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門,，哪項(xiàng)工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課,，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事,，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項(xiàng)工作,，緊跟時(shí)代的節(jié)奏,，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作,，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此,，聽我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級(jí)公開課,，（xx年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，xx年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng),，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,，xx年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流,。）我堅(jiān)持寫教育隨筆,，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他,，終于服了我》、《正面心理暗示,，促進(jìn)學(xué)生成功》,、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識(shí)教育》,、《學(xué)困生教育對(duì)策》,、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,，也得到了大家的認(rèn)可,。

當(dāng)然，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

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人無完人，金無足赤,。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,，我會(huì)身體力行，以身作則,，埋頭苦干,，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音,！

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團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀,，不口蜜腹劍，做到言行一致,、表里如一,、以誠待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

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現(xiàn)代社會(huì),，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽(yù),，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

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無論在什么崗位上,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),，因此,，我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者,！

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方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多商量,、多溝通，做到少誤會(huì),、少誤解,、少抱怨、少埋怨,，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園,。

同志們，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限,，工作方法欠妥,，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)候事與愿違,，對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習(xí)慣,，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度,，我會(huì)擺正位置，當(dāng)好配角,，做到到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，我會(huì)虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,！用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿意的答卷！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！

感謝組織對(duì)我的信任，給了我這次參加競(jìng)聘演說的機(jī)會(huì),。我叫xxx,、現(xiàn)年38歲、xx族,、大學(xué)專科學(xué)歷,、小學(xué)高級(jí)教師,、19xx年7月參加工作，19xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長(zhǎng),。我競(jìng)聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì),。

一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，我自19xx年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來,，始終把學(xué)習(xí)放在首位,，勤鉆研、善思考,、多研究,，不斷豐富和提高自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自我的行動(dòng)指南。不斷提高自我的政治覺悟,，除用心參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,，我還參加過校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，保山市市級(jí)骨干教師培訓(xùn),，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W(xué)習(xí)。自我所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),，一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng),，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，自19xx年參加工作以來,，我先后擔(dān)任過班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任及校長(zhǎng)工作,。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué)，從19xx年開始一向擔(dān)任校長(zhǎng)工作,。十二年的校長(zhǎng)工作,，使自我的政治修養(yǎng)、思想觀念,、治學(xué)理念,、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長(zhǎng)期間,，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列,。不斷進(jìn)行校建校改,，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米,。各項(xiàng)工作順利開展,，素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長(zhǎng),，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的狀況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制,，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲,。20xx年全校總評(píng)分,，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三,；20xx年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì),，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。我今年38歲，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時(shí),，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當(dāng)?shù)兀砷L(zhǎng)在當(dāng)?shù)?，?duì)全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項(xiàng)工作，同時(shí)我有決心,，有信心,，把此項(xiàng)工作搞好。

假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作,。

教育發(fā)展改革的新形式要求，出色的校長(zhǎng)務(wù)必成為政治家,、思想家,、教育家、指揮家和審美家,。在新時(shí)期,，校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧,、追求成功,、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長(zhǎng)是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表,，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才。因此,，作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力,。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常開展批評(píng)以自我批評(píng),，嚴(yán)以律己，寬以待人,，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模,。作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠持續(xù)一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,，既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐,。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹立自我，要靠人格的影響力,、思想的輻射力,、道德的感召力、威信的穿透力,，來贏得別人的尊重和敬仰,。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，透過設(shè)立“意見箱”,、召開教代會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì),、民主生活會(huì),，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議透過,，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用,，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人,，制度管人易服人。依我之見,，界頭鄉(xiāng)大,、人多、面廣,，務(wù)必牢牢把握管理的重點(diǎn),，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理,。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際，制定出一套科學(xué),、合理,、簡(jiǎn)明,、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度務(wù)必有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行務(wù)必堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人,。校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己,。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理,。

教師是學(xué)校之本,，校長(zhǎng)在用人方面要“知人善用”，任人唯賢,，以人為本,。校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛才之心,、容才之量,，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革,，全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。透過管理創(chuàng)新激活機(jī)制,，用心尋求資金，加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇，對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,，經(jīng)常與教師座談溝通,，幫忙解決一些實(shí)際問題，充分體現(xiàn)情感留人,。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,，帶給他們展示自我的舞臺(tái)，時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，心胸寬廣,、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,，做到以德留人,。中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,，提高辦事潛力和工作效力,。把吸引人才、留住人才,、培養(yǎng)人才,、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定,。

依我之見，目前我鄉(xiāng)存在的危機(jī)是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低,。主要原因是老的適應(yīng)不了,，新的處于學(xué)習(xí)摸索階段，就像“公領(lǐng)孫”在干活,，中間力量,、骨干力量減少，導(dǎo)致質(zhì)量難上,。因此,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,，提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手,。作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長(zhǎng)不僅僅要成為管理的能手,，還應(yīng)是一名教學(xué)能手,。每周深入基層聽課一至二節(jié)，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn),，加強(qiáng)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量，建立校與校之間一對(duì)一的幫輔機(jī)制,，盡快縮短校與校之間的差距,，利用請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn),，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，透過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興校”,，以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，采取一些行之有效的辦法,，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避免形式主義和走過場(chǎng),。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高,，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益,。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

一方面用心向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金,，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,，多渠道籌措辦學(xué)基金,，合理布點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,。繼續(xù)加強(qiáng)危房改造項(xiàng)目,，不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，努力縮短城鄉(xiāng)差別,。

我認(rèn)為校長(zhǎng)做事不宜貪多，就應(yīng)力求一個(gè)“精”字,，把側(cè)重點(diǎn)放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上,。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,，怎樣干,，誰去干，干到什么時(shí)候,，什么時(shí)候干完,。校長(zhǎng)是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象,，才華形象,，風(fēng)度形象，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象,。學(xué)會(huì)與各方人士打交道,，搞好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外的協(xié)調(diào),。透過協(xié)調(diào),，使人與人之間和諧，人與事之間匹配,，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效,。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展,。

各位評(píng)委、各位同仁,，如果我能得到大家的認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克己奉公,、迎難而上、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落,，都能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。以上是我的競(jìng)聘演說，有不妥之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

多謝大家,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、同志們：

大家好,！

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的.公開競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng),。借此機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫xxx，今年33歲,，黨員,，行政管理本科學(xué)歷，小教高級(jí)職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績(jī)突出,，我曾先后被評(píng)為市骨干教師,、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎(jiǎng)等,。20xx—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任,；20xx年被任命為臺(tái)官李小學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)開展日常工作,，主抓安全,、電教工作，一直到現(xiàn)在,。

我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚,，于20xx年開始實(shí)行小學(xué)校長(zhǎng)公開競(jìng)聘,，打破了校長(zhǎng)任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上,、庸者下的民主競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉,、郭占峰、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長(zhǎng)。在縣,、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,，這些年輕校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校職工勵(lì)精圖治，各校的工作蒸蒸日上,，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,。作為一名年輕教師，同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn),，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。

我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：

一,、對(duì)半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對(duì)將來開展工作有強(qiáng)有力的保證,。

二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,，2年副校長(zhǎng)經(jīng)歷,，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力,、交往能力,、組織能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出,。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則,。

校長(zhǎng)作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,，擔(dān)子重,，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

身正,，不令則行。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作,，率先垂范,。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時(shí)，重視對(duì)教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識(shí),，激發(fā)教育熱情,，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。只要教師認(rèn)真,、用心去做，一定會(huì)提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

第三,，強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會(huì)上的地位,，增強(qiáng)教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會(huì)上的影響力,。

首先,，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，大力抓好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)工作。

積極營(yíng)造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,，做好文明學(xué)生評(píng)選工作,，以學(xué)生為載體，影響家長(zhǎng)從而影響社會(huì),，既提升學(xué)校的整體形象,，又營(yíng)造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過師生共同努力,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí),，盡學(xué)校最大努力,，協(xié)調(diào)各級(jí)教育部門、村委支持,，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入，通過整修,、粉刷圍墻等,，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，增強(qiáng)師生自尊心,、自信心、自豪感,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,。如果競(jìng)選成功,，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下,，我會(huì)盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天,。同時(shí)也請(qǐng)大家相信，如果落選,，我也不會(huì)有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！

謝謝大家,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、同行們：

大家好,！

本人,，38歲，黨員,，本科學(xué)歷,。首先感謝在座的各位給我有這個(gè)機(jī)會(huì)競(jìng)聘中心小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職位。下面我說下的競(jìng)聘理念：

首先,，我認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì),。具體工作中，校長(zhǎng)要摒棄官位意識(shí),，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感,；淡化管束意識(shí),，體現(xiàn)人文關(guān)懷；拋開功利意識(shí),，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng),；要知人善任,，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人,。

其次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長(zhǎng)必須要勤學(xué)習(xí),，善鉆研,，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策,，把握辦學(xué)方向,。要善于通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo),、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育,。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力。現(xiàn)代型的校長(zhǎng)應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,，有科學(xué)的判斷力和決斷力,，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造,，肯定當(dāng)不好校長(zhǎng),。

第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù),。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人,、凝聚人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動(dòng),，有利于校長(zhǎng)意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。校長(zhǎng)對(duì)人要有信任感、期望感,、同情心,、寬容心；要相信人,、鼓勵(lì)人,、成就人,，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚(yáng)用喇叭,，批評(píng)用電話,，使其有溫暖感；對(duì)取得成績(jī)的教師給予鼓勵(lì),，使其有成就感,；對(duì)優(yōu)秀教師評(píng)優(yōu)、入黨,、提干給予傾斜,，使其有歸屬感。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。倘若這次競(jìng)聘成功,，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向,。具體的辦學(xué)思路如下：

世間萬物,，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量,，是搞好教育教學(xué)工作的主體,。因此，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅(jiān)持依法治校,，還要堅(jiān)持“以人為本”的原則，對(duì)下屬,、對(duì)教師有更多的人文關(guān)懷,。只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)校逐漸辦成家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

1,、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量

我會(huì)向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師,。用真誠篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時(shí),，我會(huì)以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師,，幫助他們解決生活中的實(shí)際問題,，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機(jī)動(dòng)假,，來解決生活中急需處理的問題。在實(shí)際工作中,，我會(huì)要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,，為教師樹立典范。要用愛校如家,、清正廉潔,、公正嚴(yán)明、誠實(shí)可信的言行贏得廣大教師的信賴,，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。

2,、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗

教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展,，教師有決策權(quán),、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán),。所以我會(huì)真心實(shí)意地俯下心來,，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達(dá)成共識(shí),，形成共同目標(biāo),，并共同為之奮斗。作為一校之長(zhǎng),，要為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮,。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標(biāo),，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教育質(zhì)量,、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣,，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力,，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好,、學(xué)生能力強(qiáng),、社會(huì)影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期,，我將積極爭(zhēng)取上級(jí)資金,，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁,，使學(xué)校環(huán)境亮起來,。

3、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

教師的人格魅力,、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量,。所以我會(huì)要求每位教師都要在工作、生活的實(shí)踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī),、傳統(tǒng)的民族美德、先進(jìn)的人物事跡,，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動(dòng),，教師間不斷進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)等措施,，可以使廣大教師把成為有高尚師德,、精神品格的人作為畢生的追求。

要想使一所學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外,，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍了,。

因此,，我不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋,。一是選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。二是為教師搭建展示的平臺(tái),，鼓勵(lì)教師參加各種大賽活動(dòng)，使教師從中認(rèn)識(shí)自我,，展示自我,，增強(qiáng)自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干,。三是開展“研討課”“匯報(bào)課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng),，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。四是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”“教育科研獎(jiǎng)”“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。五是設(shè)立學(xué)歷補(bǔ)貼,，激勵(lì)教師在學(xué)歷上達(dá)到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料,，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電,。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境,，如組織期末的聯(lián)歡會(huì),、文體比賽等。通過以上活動(dòng)的開展,，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長(zhǎng)起來。

實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。

為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松,、激勵(lì),、競(jìng)爭(zhēng),、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實(shí)踐中,，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講,，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色。由此,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變,。四是使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到培養(yǎng)。學(xué)校會(huì)開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程,。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行走班學(xué)習(xí),，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展,。

總結(jié)昨天,，抓住今天，展望明天,。作為這次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗的積極參與者,，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。因?yàn)槲蚁嘈?，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,，我的工作熱情和管理經(jīng)驗(yàn),，我一定能把校長(zhǎng)的工作做好。謝謝大家,。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，大家好,！

感謝組織多年的培養(yǎng),，讓我有機(jī)會(huì)參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘。

我19xx年2月出生,，19xx年參加教育工作,，19xx年加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任中學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng),。

今天,，我之所以參加校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘，基于下面三點(diǎn)：

我熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛教育事業(yè)；心胸坦蕩,，堅(jiān)持原則,，凡事以大局為重,；不甘平庸，不甘寂寞,，敢于挑戰(zhàn)自我,。

既然選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn),，既然選擇了領(lǐng)導(dǎo)崗位就意味著更多付出,，二十多年如一日，只為了身上那份沉沉甸甸的責(zé)任,！

19xx年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作,，從19xx年起，曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)區(qū)團(tuán)支書記,、中學(xué)副校長(zhǎng),、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任、小學(xué)校長(zhǎng)等,，20xx年調(diào)入縣直中學(xué),，歷任政教副主任,、團(tuán)委書記,、總務(wù)主任、20xx年任副校長(zhǎng)（副科）,、20xx年任黨支部書記,、副校長(zhǎng)（正科）。熟悉學(xué)校各部門工作,，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，特別是擔(dān)任黨支部書記、副校長(zhǎng)以來,，組織協(xié)調(diào)能力得到了進(jìn)一步的提升,。

我思路開闊，敢為人先,，多年來,，一直堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線，大膽探索教育教學(xué)改革,，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行校本課程開發(fā)和課題研究,，取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí),，打造高效課堂”項(xiàng)目的感召下,，我主導(dǎo)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,、“學(xué)疑探練,，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運(yùn)用,，國家級(jí)課題《語文知識(shí)與語文能力的相互轉(zhuǎn)化研究》已經(jīng)結(jié)題，教研教改之風(fēng)在我校已初步形成,，并結(jié)出累累碩果：教育教學(xué)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升,，我本人也連續(xù)三年被縣委政府、教育局黨委評(píng)委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者,。

各位評(píng)委,，如果我能競(jìng)聘上崗，我的辦學(xué)目標(biāo)是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué),、教師樂業(yè),、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的既有鮮明時(shí)代特色又有深厚文化底蘊(yùn)的縣域名校,。為此,，我打算從以下三個(gè)方面努力改進(jìn)學(xué)校工作。

遵循教育規(guī)律,，心無旁騖,，一心辦學(xué)。依法治校,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路,，明確學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施課程改革,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，團(tuán)結(jié)廣大教職員工,，做教職工堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，主動(dòng)接受上級(jí)和群眾監(jiān)督，定期召開教職工代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì),，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理,。

我要加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，優(yōu)化用人機(jī)制,，積極為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè)成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。改變?cè)u(píng)價(jià)方式，尊重生命,、尊重學(xué)生,，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)，讓學(xué)校成為教師和學(xué)生的精神家園,。

抓住教育均衡發(fā)展的大好機(jī)遇,，注重學(xué)校品牌建設(shè)，不斷積淀學(xué)校文化內(nèi)涵,，傳承和發(fā)揚(yáng)校本文化,。

我要把改善辦學(xué)條件,、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新型師生關(guān)系,、美化校園環(huán)境,，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長(zhǎng),，作為校園文化建設(shè)的目標(biāo),。

各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功,，決不辜負(fù)縣委政府,、教育局黨組的對(duì)我的信任，我有信心,、更有決心做好校長(zhǎng)工作,；如果我不能競(jìng)聘上崗，我會(huì)加倍努力工作,，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!

1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2,、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。

3,、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校,。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施。

4,、要以身作則,，率先垂范。

作為一名合格的校長(zhǎng),，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友,。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求。

5,、作風(fēng)要樸實(shí),，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。

6,、具有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

二、任職優(yōu)勢(shì)

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長(zhǎng),，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,。除了擔(dān)任副校長(zhǎng)之外,，我一直還擔(dān)任班主任，班級(jí)紀(jì)律良好,，所教的一年級(jí)語文教學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競(jìng)職和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。和所有參加這次競(jìng)聘的`同志一樣,，我堅(jiān)信,，通過這種公開、公平,、公正的競(jìng)職方式,，必定能為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔出一位德才兼?zhèn)洹⒛軌虬褜W(xué)校帶向輝煌明天的好校長(zhǎng),。

首先我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下個(gè)人的基本情況和思想、工作狀況,。

我叫xxx,，196 年出生，中共黨員,，19xx年參加工作,。二十多年來，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，善于思考,，勤作研究,，不斷豐富自己的文化知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級(jí)教師,、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才,、菏澤市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。二十多年來,，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,，潛心教改，推陳出新,，因材施教,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下,，我一步一個(gè)腳印,，從一位普通教師成長(zhǎng)為一位中學(xué)副校長(zhǎng)，積累了豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn),。二十多年的教育教學(xué)管理經(jīng)歷,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，具備了較高的協(xié)調(diào)能力,。

團(tuán)隊(duì)意志,、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置，才能真正肩負(fù)起社會(huì)自己的神圣使命.

如果我能競(jìng)聘上崗,，我的目標(biāo)是：把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成一所學(xué)生向往,、家長(zhǎng)放心、教師安心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。我的工作思路是：依法治校,，以德立校，標(biāo)準(zhǔn)建校,，民主理校,，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校,。我的措施是：管理上“以人為本”,；教育上“人人管理”；教學(xué)上“均衡可持續(xù)發(fā)展”；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,，建立校園網(wǎng)站,，搭建教學(xué)研究平臺(tái)”；后勤上實(shí)行“服務(wù)社會(huì)化”,，安全上“綜合治理”,。

我認(rèn)為，只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí),、全面提高教師的教育教學(xué)水平、加大校園文化建設(shè),、科學(xué)處理“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個(gè)方面著手進(jìn)行改革,，就能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

都看作自己的親人,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，讓孩子們?cè)谛@里快樂求知，健康成長(zhǎng),。這樣,，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生,。

提出更高的要求,。我深知，這是一副沉甸甸的責(zé)任,。要對(duì)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé),，更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路,，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督,，積極采納教職工的合理性建議和意見,，廉潔自律，克己奉公,，真正做到民主管理,，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開,。做到謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間,，多看、多聽、多學(xué),，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，扎實(shí)工作作風(fēng),，創(chuàng)新工作思路,，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)教職員工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,，開創(chuàng)性地開展工作,，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，如果有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，我將不辜負(fù)大家的厚望,，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力工作，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成優(yōu)秀教師的沃土,，優(yōu)秀學(xué)生的苗圃,，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境,、管理,、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

當(dāng)然,，無論最后結(jié)果如何,，我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，一如既往地做好自己的本職工作,！

謝謝大家！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇九

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學(xué)校工作中,，克己奉公，無私奉獻(xiàn),。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié),，校長(zhǎng)要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課,，帶好課,。

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施,。近年來，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了各種制度和評(píng)分細(xì)則,，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則,、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則,、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度,、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種，力求做到各項(xiàng)工作有章可循,，按制度辦事,。

學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長(zhǎng)必須率先做到,。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長(zhǎng)率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng),，在其位謀其政,，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作,，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師,、沈陽市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師,、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時(shí),，我感受到育才人的使命。校長(zhǎng)助理的工作使我對(duì)此感受頗深,；對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道,，面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問題,。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提,。因此：

第一,、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量,。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競(jìng)爭(zhēng),，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向,，在調(diào)研基礎(chǔ)上,，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神,，注重積極的情感與意志的培養(yǎng),，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、彰顯創(chuàng)造力的制度,。

第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè),，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件、師資,、管理,。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素,，名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,，教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對(duì)穩(wěn)定下來,，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說：一個(gè)人一貧如洗,，對(duì)別人決不可能慷慨解囊,，凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng),、自我教育的人,，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,。我校年輕教師占絕大多數(shù),，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情,，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉,。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí),，如何使他們不斷提高自身素質(zhì),、教學(xué)水平，樹立現(xiàn)代教育理念,，需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手,，提供更多展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),，激發(fā)創(chuàng)新熱情,，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,，開展各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式都不啻為好的形式,，這樣,，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合,，富有團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，促使骨干教師,、名師脫穎而出。

課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問題，著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”,，要給學(xué)生足夠的思維空間,，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式,，實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委：

大家好!

我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,，本科畢業(yè)。19xx年7月參加工作,，在12年的教育教學(xué)工作中,，曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,，村小校長(zhǎng)4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任__中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。

我知道,，也深有體會(huì),，做校長(zhǎng)讓人心動(dòng)，但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而,，我喜歡挑戰(zhàn),，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn)，才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰(zhàn),，我們才能更加地完善自己。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng),，我相信我有信心,，有能力做好校長(zhǎng)的工作，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色,。

一、注重管理,，不斷創(chuàng)新,，鞏固提高兩基工作成果。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國家的認(rèn)可好評(píng),，并順利通過“國檢”。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高,。然而,，不可否認(rèn)地說，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村,。由于新一輪的“讀書無用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,，一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工,。再者,，師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng)，只有注重管理,，不斷創(chuàng)新,，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高,，我想,，可以從如下三個(gè)方面入手：

(一)、理順工作思路,，解決老問題,，查找新問題。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī),，雖然今年順利地通過了國家檢查,，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對(duì),，才能更完善我們的工作。在勝利之后,，我們要冷靜下來,，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過去工作中遺留的問題和新時(shí)代,、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦,，不怕困難,，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。

(二),、加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，進(jìn)一步鞏固兩基成果?！耙凰玫膶W(xué)校,，要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說得不錯(cuò)，但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我們?cè)诠ぷ髦校⒅丶訌?qiáng)團(tuán)結(jié),，處理好縱橫向的聯(lián)系,，處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng)、老師的關(guān)系,，處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系,，處理好學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系,。讓社會(huì),、家庭、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力,，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便,，鞏固原來取得的成果也更為容易。

(三),、注重管理,，不斷創(chuàng)新，務(wù)實(shí)細(xì)致,，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作,，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性,。作為一位校長(zhǎng),，要注重管理工作的科學(xué)性，民主性和藝術(shù)性,，不斷創(chuàng)新;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革,。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹方針精神,，落實(shí)措施,，從而全面地提高兩基工作，爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、加強(qiáng)管理,，銳意改革，全面提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量,。

“兩基”的鞏固提高,，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī),。不過,，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作，就目前而言,，在新的形勢(shì)下,，仍存在許多的不足。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊,，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學(xué)校教育管理不到位;教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!我們的學(xué)校是育人的地方,，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。因此,，作為一名校長(zhǎng),，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓,。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理，銳意改革,。

關(guān)于管理,，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式,。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇,。由此,，我們有了一個(gè)好校長(zhǎng),，加上一個(gè)好的制度，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校,。這其一,。

第二、嚴(yán),、實(shí),、有效地抓好常規(guī)工作，確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，不是喊喊口號(hào)就上去了的，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),，做扎實(shí)，我們才能去說教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是在學(xué)校管理不到位,，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下,，抓常規(guī)是切實(shí)有效的,。萬丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),，成功是沒有什么不可以的,。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,，不夠踏實(shí),，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,，抓常規(guī),，就要從管理、學(xué)習(xí),、自主,、探究等入手。

管理,，制度管理與人文管理結(jié)合，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,，持久化,，注重監(jiān)督與輔導(dǎo)，評(píng)估與考核;注重情感與價(jià)值的體現(xiàn),。

學(xué)習(xí),。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步,。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高，創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng),，就要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己的知識(shí)體系。全面地開展政治,、業(yè)務(wù),、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的。

自主,，工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,，但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng),、教師自主能動(dòng)性，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng),、教師具有充分自主的權(quán)利，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新,，才能在改革中站在潮流的前列。

探究,，探索中前進(jìn),，前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下,，研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第三，愛,。沒有愛就沒有教育,。愛是很奇妙的,，在教育教學(xué)中,，在管理中，有時(shí)候愛能化解不少問題,。作為一名校長(zhǎng),，我想,，我會(huì)把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),，你就必須善待教師,。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工,，要以校長(zhǎng)的人性化管理換來教師的個(gè)性化工作,，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,，少點(diǎn)“說教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”,，少點(diǎn)“恐嚇”,。如此，領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了，工作也就順了,。

總之,，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),，需要各方積極配合，通力協(xié)作,，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐，只有這樣,，才能避免“紙上談兵”,，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”,，工作中,，教師必定“報(bào)之以李”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng)，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,，沒有什么比成功更令人渴望!所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì)，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干!當(dāng)然,，在這次競(jìng)聘中，無論成功與否,，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師!

最后，謝謝大家!

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，大家好。

我今天能站在這里參加校長(zhǎng)的競(jìng)聘,，感到萬分榮幸,。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),。

我叫xx,，中共黨員，xx年參加工作,，20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今,，在二十多年的工作中，讓我積累了一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。因此，我認(rèn)為我能勝任校長(zhǎng)職務(wù),。

首先,，我具有愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的精神,。我熱愛教育,，一直把教育工作作為自己的終身追求。從教二十多年來,，始終腳踏實(shí)地,、不斷探索、精益求精,、勇于創(chuàng)新,。將愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)作為我的行動(dòng)指南,。

其次,，我有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。由于我從事過一線教師,、班主任,、校團(tuán)委書記、政教主任,、辦事處教辦等工作,，在任職期間，我能完成本職工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助其他個(gè)部門的工作,，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉，基層多年錘煉,，促使自己的工作能力得到了很大提升,。

其三,，我堅(jiān)守積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的理念,。虛心好學(xué),、勇于創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)思想品德,、學(xué)識(shí)才能,、情感作風(fēng)等方面的修養(yǎng)。注重向書籍學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向他人學(xué)習(xí)。在工作中,，嚴(yán)格要求自己,，身先士卒，勤奮刻苦,，以身作則,。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，如果我有幸擔(dān)任xx職位,，我將與全體教職工緊密團(tuán)結(jié),，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì)，鞏固前期成果,。著重抓好以下工作,。

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策與教育法規(guī),，帶頭抓教學(xué),，搞教研。全面貫徹教育方針,，全面提升教育質(zhì)量,，全面推進(jìn)教育的改革和發(fā)展。讓廣大教職員工廣泛參與學(xué)校的決策,，尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐,，維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。通過激勵(lì)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí),。

“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。”如果我競(jìng)聘成功,，我將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，塑造班子形象,。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員都勇于身先士卒,、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員善于挖掘教職工的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,，激發(fā)他們工作的激情和趕緊,。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員參與完善本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,，實(shí)施精細(xì)化管理，并做到持之以恒,，以確保教育,、教學(xué)活動(dòng)的開展正常化,、規(guī)范化,。必須把握管理的兩個(gè)重點(diǎn)工作。一是教育教學(xué)常規(guī)管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理,。結(jié)合上級(jí)的要求和本校實(shí)際，制定一套科學(xué),、合理,、實(shí)用的管理制度，堅(jiān)持公平,、公開,、公正的原則，使全體教職員工在制度面前人人平等,，以理服人,。校領(lǐng)導(dǎo)以真情去關(guān)愛老師，真心相待,，坦誠相處,。更好的運(yùn)用制度建設(shè)管理學(xué)校，激發(fā)斗志，凝聚意識(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，向管理要效益，向管理要質(zhì)量,。

育人是教育之本,，教師是教育根基。我將大力開展“師德師風(fēng)教育”,，讓全體教師樹立起責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、大局意識(shí),。通過激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),，加強(qiáng)與老師的交流溝通,，幫助解決一些實(shí)際問題，時(shí)刻本著育人為本的辦學(xué)思想,，踏實(shí)做事,，真誠待人，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺(tái),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系,，不斷提高辦事能力和辦事效率,。

質(zhì)量立校，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，提高質(zhì)量必須從教師入手,。首先，作為領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)與參與教育教研工作,，積極深入課堂,，經(jīng)常參與教學(xué)探討和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過教師自我鉆研和共同研討,，利用請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法,，借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。由教研促質(zhì)量,，由管理促發(fā)展。其次,，抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)老師充分利用好現(xiàn)有資源，提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。其三,，抓好師德師風(fēng)建設(shè),，用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教職員工的言行。在工作中開展政治理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育,，促進(jìn)廣大教職員工樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，服務(wù)育人的教育觀念,。喚醒廣大教職員工的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí),，調(diào)動(dòng)全體人員的工作積極性,。同時(shí)規(guī)范教職員工的行為，培養(yǎng)依法治教的意識(shí),。

安全穩(wěn)定工作室學(xué)校的底線，作為學(xué)校工作的重中之重,，使之規(guī)范化,、制度化，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境,。將制定切實(shí)可行的安全制度,，實(shí)行定期與不定期的安全隱患排查，并及時(shí)進(jìn)行整改,。同時(shí)進(jìn)行安全教育,，堅(jiān)持安全第一。在工作中及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài),，盡力幫助他們排憂解難,，及時(shí)消除一切安全隱患。

我沒有豪言壯語,，只有滿腔熱情,，如果我能擔(dān)任校長(zhǎng)，我將擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)造更加美好的明天,。如果未能如愿，我也會(huì)正確對(duì)待,，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

我叫xxx,，現(xiàn)任xx小學(xué)校長(zhǎng)。今天,，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘,，并期望通過這次競(jìng)聘，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。假如這次有幸競(jìng)聘成功,，我將從以下七個(gè)方面開展工作：

堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個(gè)性,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式,，打造教研型教師團(tuán)隊(duì),，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校,。在著力提升學(xué)校綜合實(shí)力的過程中,，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè),，促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,；堅(jiān)持抓質(zhì)量，創(chuàng)特色,，樹品牌,，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi),，建設(shè)一支管理規(guī)范,、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校,。

在學(xué)校硬件建設(shè)方面,，堅(jiān)持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理配置教育資源,，抓好校園校舍建設(shè),，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益,；堅(jiān)持多方籌措資金,，爭(zhēng)取項(xiàng)目，加大加快學(xué)校建設(shè),，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距,；堅(jiān)持硬件為軟件服務(wù),，為教學(xué)服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮設(shè)施效益,；加強(qiáng)監(jiān)管,，確保資金的陽光、透明,；加強(qiáng)學(xué)校的文化,、綠化、美化,、凈化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。

不斷完善,、修訂各項(xiàng)管理制度,，堅(jiān)持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，追求管理的精細(xì)化,、規(guī)范化和人文化,，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，提高管理效能,，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻(xiàn),、新型、和諧的學(xué)校管理模式,。

1,、堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展為本，推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化,、民主化,。一是明確目標(biāo)，首先要結(jié)合學(xué)校實(shí)際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo),；二是科學(xué)計(jì)劃,；三是狠抓落實(shí)，實(shí)行教師崗位競(jìng)聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制,，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,、精細(xì)化管理和民主管理。

2,、創(chuàng)新教師工作評(píng)價(jià)制度,。教師評(píng)價(jià)制度要充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)的過程性、激勵(lì)性,。以激勵(lì)為主,，注重過程化管理,，建立健全科學(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化,、高效化,，不斷引導(dǎo)和促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型方向發(fā)展,。

3,、創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容,，推進(jìn)學(xué)生管理自主化,。以少先隊(duì)組織為平臺(tái)，利用集會(huì),、主題班會(huì),、周會(huì)、國旗下講話等機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，將德育工作融入到日常工作中去。

4,、大力開展“暖心工程”,，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,，激發(fā)工作的積極性,。綜合考慮教職工的德、能,、勤,、績(jī)、廉,，進(jìn)行職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)選先,；充分利用工會(huì)組織，關(guān)心教職工工作,、生活,，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日,，看望慰問退休老教師,，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。

1,、加強(qiáng)班子建設(shè)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,。首先，校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新辦學(xué)理念,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作,，以勤奮的作風(fēng)去感染別人,，以無私的奉獻(xiàn)去帶動(dòng)別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人,。

其次,，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號(hào)召力，思想上要有活力,，工作上要有創(chuàng)新力,，管理上要有凝聚力，打造“團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效、進(jìn)取”的班子集體,。

2,、推動(dòng)教師成長(zhǎng)充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)的職能,，大抓教師政治思想學(xué)習(xí),，打造一支思想覺悟高的教師隊(duì)伍。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,。

教學(xué)改革要以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段,，改革教學(xué)方法,。認(rèn)真落實(shí)教師課堂基本功活動(dòng),，以“分層教學(xué)”為抓手,，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以“跨越式”教學(xué)為平臺(tái),，以校本教研為關(guān)鍵,，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式，推動(dòng)高效課堂,，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持利用各種培訓(xùn)平臺(tái),，積極開展二級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，做好安全隱患的排查,，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò),，廣泛開展安全教育,，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，安全教育做到經(jīng)?；?、制度化。

將有限的經(jīng)費(fèi)用在“刀刃上”,，科學(xué)合理使用資金,，改善辦學(xué)條件；堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理公開透明,。本著求實(shí),、創(chuàng)新的原則，全心全意地為廣大師生服務(wù),，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,，和大家相比,，我可能還有許多缺點(diǎn)和不足，今天只是想讓大家認(rèn)識(shí)我,，了解我,，幫助我，支持我,。

請(qǐng)大家相信：三十多歲的我有健康的身體,，充沛的精力，年輕的心態(tài),，在今后的工作中,，我一定會(huì)勵(lì)精圖治，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教育事業(yè),。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中,，身體健康！工作順利,！

謝謝大家,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好！

我今天之所以來參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘,，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛,；其次是我不甘平庸、不甘寂寞,，勇于挑戰(zhàn)自我的性格,；第三點(diǎn)是工作20xx年來，我一邊上課,，一邊參與學(xué)校管理,，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng),。

假如我競(jìng)聘成功，我要牢牢記住四個(gè)字：“管理”,，“質(zhì)量”,。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮,。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,，教育質(zhì)量就上去了,，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量；相反,，教育質(zhì)量抓上去了,，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然,，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化,、精細(xì)化和人性化,。

管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面,。假如我是校長(zhǎng),，我首先注重的是對(duì)教師的管理,，我要尊重和信任教師,，尊重教師的人格、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要,，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn),。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”,，提升教師的價(jià)值；將“學(xué)習(xí),、激勵(lì)”納入學(xué)校管理,，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣,，體驗(yàn)到生命的樂趣,，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備,、教,、批、輔,、評(píng)以及教師的評(píng)模評(píng)優(yōu),、職稱晉升等，要讓數(shù)字說話,，平時(shí)教師的考勤,、業(yè)績(jī)等要量化考核，事實(shí)面前,，公平,、公開、公正,。

對(duì)于學(xué)生管理,，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體,，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè),。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法,，從學(xué)生上操,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、自習(xí),、紀(jì)律等方面每天由值周老師、學(xué)生會(huì)每班進(jìn)行考核,，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,；周一班會(huì)上,，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。

對(duì)于學(xué)校日常管理,，作為學(xué)校的一把手,，要以身作則，要求老師做到的,，自己首先做到,。俗話說，好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說：向我看齊,！在教學(xué)上，要沉下心來,，深入課堂,、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,；并且積極上課，講公開課,、示范課,。

假如我是校長(zhǎng)，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。學(xué)生可以考不上重點(diǎn)高中,，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩,。同時(shí)我要積極走出去,，主動(dòng)與政府、上級(jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào),，爭(zhēng)取支持,。

假如我是校長(zhǎng),，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì),、工會(huì)的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧,、寬松,、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，以情感人,，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地,！

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備有頭腦的人,，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上,，我將銳意進(jìn)取,，積極改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育方針,，全面抓管理,，抓高效課堂建設(shè)，同時(shí)我也將面對(duì)現(xiàn)實(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，這是群眾認(rèn)可度很高的一項(xiàng)重要指標(biāo)。如果我沒有競(jìng)聘上,，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的工作,，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。

非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十四

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尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

我今天能站在這里參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬分的榮幸,。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平、公正競(jìng)聘副校長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

我今天在這里競(jìng)聘副校長(zhǎng)一職,，對(duì)我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來參加這次競(jìng)聘,。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘副校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì)：

一,、事業(yè)心強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識(shí),，思想開放;具有創(chuàng)新意識(shí)，能與時(shí)俱進(jìn),。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障,。

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時(shí),， 12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立，班委會(huì)的管理,，班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家,，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過副校長(zhǎng)一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績(jī)效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競(jìng)聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置，當(dāng)好副手,。副校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人,，不可能“事無巨細(xì)，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí),，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好副校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用，及時(shí)向副校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),，提出自己的意見供副校長(zhǎng)參考,，同時(shí)在執(zhí)行副校長(zhǎng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

三,、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人,?！安豢梢砸粫r(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!

謝謝大家!