作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春節(jié)幼兒園教案小班篇一

活動(dòng)名稱(chēng)：

春節(jié)嘗美食

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道吃過(guò)多甜食的不良影響

2、體會(huì)過(guò)年吃甜食的吉祥意義

活動(dòng)準(zhǔn)備：

過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶,、桂圓茶,、八寶粥等

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

2,、拿出幾種過(guò)年時(shí)常吃的甜食,，問(wèn)幼兒：“這些是什么？”“你吃過(guò)么,？”

3,、引導(dǎo)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：

——這些食物好吃么,？

——他們是什么味道,？

——你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么？（告訴幼兒：過(guò)年時(shí),，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西,，祝福來(lái)年生活甜美）

——過(guò)年時(shí)你還吃過(guò)什么甜的食物？

4,、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣,，可是吃得太多會(huì)怎么樣呢？”

5,、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,，吃完要記得漱口，保護(hù)好牙齒,。

總結(jié)：

春節(jié)作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,，有著特殊的意義，春節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福,，是中國(guó)人一年之中最為幸福開(kāi)心的時(shí)刻,，讓我們舉起手中的酒杯，唱著幸福開(kāi)心的歌聲,，來(lái)期待未來(lái)一年的成果吧,！

春節(jié)幼兒園教案小班篇二

1、通過(guò)游戲區(qū)的`活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,，感受過(guò)年的歡樂(lè),。

3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái),，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,。

1,、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。

2,、剪刀,、水筆、蠟筆,。

3,、錄音機(jī)、磁帶,。

4,、課件一個(gè)。

5,、自制的“龍,、獅”兩條、紅包若干個(gè),。

1,、教師提問(wèn)：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）

幼兒a：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

幼兒b：我家飯店開(kāi)業(yè)也放了鞭炮,。

幼兒c：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的,。

幼兒d：放鞭炮了，要過(guò)新年了,。

（評(píng)析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí)，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷,，老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),。）

2、教師小結(jié)：對(duì)呀,，在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮,。特別是過(guò)新年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮,。

1,、教師提問(wèn)：過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，我們還會(huì)干什么呢,？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),，講到一種習(xí)俗就打開(kāi)課件欣賞。）

幼兒a：過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯,。

幼兒b：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢,。

幼兒c：我的爺爺給我送了100元壓歲錢(qián)。

幼兒d：還要說(shuō)一些祝福的話,，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂(lè),。

（評(píng)析：適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用，盡管都是看,，但內(nèi)容不一樣,，幼兒不會(huì)感到厭煩，通過(guò)課件的欣賞加深了對(duì)過(guò)年習(xí)俗的了解,，大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣,。）

2、教師小結(jié)：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,，一家人還要在一起吃年夜飯,、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年,、送新年賀卡,、貼春聯(lián)、貼福字,、大人給小孩送壓歲錢(qián),、舞龍舞獅等。

3,、教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián),、穿紅衣、放鞭炮呢,？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流）

4,、邊看課件邊欣賞故事《年獸來(lái)了》。

（1）,、年獸最怕什么呢,？

（2）、年獸最怕三種東西：光,、聲響,，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,，常用貼春聯(lián),、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年,，見(jiàn)面時(shí),，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

（評(píng)析：通過(guò)邊看邊聽(tīng)的形式來(lái)幫助幼兒了解過(guò)新年習(xí)俗的由來(lái),，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力,。）

1、師：“過(guò)年真開(kāi)心,，你們看各族人民都在互相拜年,，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧,。”

第一組：在熱鬧愉悅的音樂(lè)聲中互相拜年和發(fā)紅包,。

第二組：合作舞龍舞獅,。

第三組：卷炮竹，放鞭炮,。

第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡,、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián),。

2,、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

3,、教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。

（評(píng)析：通過(guò)分小組的慶?；顒?dòng)滿(mǎn)足了幼兒想過(guò)新年的愿望,，并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn)，使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮,。）

1,、思想教育：過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,，還要尊敬父母和老師，孝敬老人,。

2,、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,，舞著獅子去給其他小朋友拜年,。（帶著幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。）

春節(jié)幼兒園教案小班篇三

1,、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà),，體驗(yàn)多種作畫(huà)方式的樂(lè)趣；

2,、知道放煙花的安全事項(xiàng),，提高安全意識(shí)。

3,、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié),。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

彈珠,、顏料,、小筐、畫(huà)紙等

一,、談話，引出主題

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最快樂(lè)開(kāi)心的事,；

幼兒相互討論,，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育。

我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,，今天,，我們就一起來(lái)放一次安全煙花，好嗎,？

二,、介紹工具，激發(fā)興趣

出示彈珠：這時(shí)什么,？它可以用來(lái)做什么,？

今天老師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花非常漂亮,，你們看,。

三、老師示范,，幼兒觀賞

先把彈珠放在顏料里滾一滾,，然后放進(jìn)鋪有白紙的`筐內(nèi)，隨意晃動(dòng)筐,，使彈珠在白紙上形成軌跡,，再換色進(jìn)行同樣操作。

你們看,，像不像放出的煙花,？是否很美麗？

四,、幼兒動(dòng)手操作

你們也來(lái)試試好嗎,？

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫(huà),。

五,、展示幼兒作品

相互交流作畫(huà)的樂(lè)趣，觀賞同伴的作品,。

春節(jié)幼兒園教案小班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解春節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、了解十二屬相和生肖,，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2,、幼兒準(zhǔn)備：自己的生肖圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、認(rèn)識(shí)春節(jié)

a、出示掛歷,，請(qǐng)幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同,，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫(xiě)在上面，字稍大,；農(nóng)歷的日期寫(xiě)在下面,，字稍小）

b,、初步了解春節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)，如：殺年豬,、掃塵,、貼春聯(lián)、貼福字,、貼年畫(huà),、守歲、放鞭炮,、拜年等,。（教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣，如：春聯(lián),、福字,、年畫(huà)等）

c、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗來(lái)歷,，教師講述“年”的故事

我國(guó)民間是以農(nóng)歷記載年的,，正月初一是農(nóng)歷新年的開(kāi)始，因?yàn)猷徑⒋?，又?春節(jié),，過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。有一種叫“年”的怪獸,，每年只出現(xiàn)一次,，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶(hù)的吃人,，人們怕被它吃掉,，就關(guān)緊門(mén)戶(hù)，在屋里點(diǎn)上燈,，一宿不睡,，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”,，因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧?，這樣“年”被嚇走了。新一年,，人們都能平平安安,。

2、認(rèn)識(shí)十二生肖

a,、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖

3,、教師出示十二生肖圖,，師幼學(xué)讀兒歌

a、一鼠二牛三老虎,，四兔五龍六條蛇,，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬

4,、拓展活動(dòng)

師幼一起貼春聯(lián),、貼福字、貼年畫(huà),，布置

春節(jié)幼兒園教案小班篇五

有一天,，班里的有個(gè)小朋友問(wèn)我：“老師，是不是快過(guò)年了,，我媽媽說(shuō)過(guò)年的時(shí)候給我買(mǎi)很多東西,。”我笑了笑,，是啊,，快過(guò)年了，孩子們對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,，如：新玩具,、新衣服等。過(guò)新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)始,。為了讓幼兒加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，讓孩子感受到過(guò)年的快樂(lè)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1.引導(dǎo)幼兒回憶以往過(guò)年時(shí)的歡快場(chǎng)景，感受過(guò)年的喜慶氣氛,。

2.加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解

3.發(fā)展幼兒的想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1.歌曲《新年好》

2相關(guān)物品：鞭炮、燈籠,、對(duì)聯(lián)等

3.過(guò)年時(shí)的相關(guān)圖片

活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

1.伴隨音樂(lè)《新年好》,，教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng),，感受新年的快樂(lè)。

2.音樂(lè)停止,，教師：“孩子們,，今天蘭老師給你們帶來(lái)了很多禮物，快來(lái)看一看都是什么?”

3.教師出示有關(guān)物品,，讓孩子一一說(shuō)出物品的名稱(chēng),，這些物品都是在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)的?

4.教師出示有關(guān)過(guò)年的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖中的人們都是怎樣過(guò)新年的?(幼兒自由交流)

5.讓孩子回憶以往過(guò)年的時(shí)候，還做過(guò)什么有意思的事情，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出來(lái)和大家一起分享,。

7.引導(dǎo)并教育幼兒，新年來(lái)了,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，所以要有禮貌,，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要拜年,，見(jiàn)到朋友要問(wèn)好。

8.快過(guò)年了,，鼓勵(lì)幼兒向大家說(shuō)出一句祝福的話,。

9.在音樂(lè)中，教師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊跳結(jié)束活動(dòng),。

1.引導(dǎo)幼兒合理使用壓歲錢(qián),，從小培養(yǎng)正確、健康的消費(fèi)和理財(cái)觀念。

2.教育幼兒在過(guò)年時(shí)要注意安全,。

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),，知道自己又大一歲了，特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),。在活動(dòng)中給孩子創(chuàng)造了一種自由輕松的氛圍,，讓孩子在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流,，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。本次活動(dòng)整合的經(jīng)驗(yàn)比較多，孩子能夠和老師呼應(yīng),，活動(dòng)氣氛比較活躍,。通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活,這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。孩子們對(duì)過(guò)新年比較熟悉,，但是對(duì)過(guò)新年的實(shí)際意義并不了解,。在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步告訴他們,，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友也長(zhǎng)大了一歲,，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情,。

春節(jié)幼兒園教案小班篇六

1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的.習(xí)俗,。

2,、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3,、在說(shuō)說(shuō)、吃吃,、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧,、快樂(lè)的氣氛。

新年錄像,、紅包,、菜、鞭炮,、音樂(lè)《春節(jié)序曲》,、《花好月圓》。

我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上,，嘗試從多方面著手,，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,，培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài),。

一、經(jīng)驗(yàn)交流

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事,，點(diǎn)擊課件圖片,，并展開(kāi)討論：如：

放鞭炮：放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來(lái)放鞭炮。

年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕?年年高,，一年比一年高,。

貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀?我們一起來(lái)貼貼看，這邊貼貼,，那邊貼貼,，橫著貼貼，你們看,，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了,，誰(shuí)來(lái)試試?念念春聯(lián)。

壓歲錢(qián)：傳說(shuō)在正月初一,，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪,，為了趕走這個(gè)鬼怪，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián),，以后就有了壓歲錢(qián),。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買(mǎi)好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年,，新年里,，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

3,、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲,，怎么樣?《恭喜恭喜》

二,、新年愿望：馬上要過(guò)年了，我們都長(zhǎng)大一歲了,，有沒(méi)有什么新年愿望呀?說(shuō)說(shuō)你的新年愿望,。

三、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂(lè))

過(guò)年,，你們最開(kāi)心的事情是什么?放鞭炮,，那我們一起來(lái)放鞭炮，好不好?

先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來(lái),，戴在頭上,，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭炮，念兒歌：新年好,，真熱鬧,，大家都來(lái)放鞭炮，小鞭炮,，走走走,，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。點(diǎn)火,，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮,，換一頭先放鞭炮，我們換一種新鞭炮,，新年好,，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭炮,，小鞭炮,，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭炮,，點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮,。

四,、過(guò)春節(jié)，吃湯圓(放吃湯圓音樂(lè))

春節(jié)幼兒園教案小班篇七

1,、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),，共同分享快樂(lè)。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

1,、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片

2,、對(duì)聯(lián),、炮竹、福字等過(guò)年物品,。

1,、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。

2,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),，然后找朋友,，一起看。

3,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。

幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián),、福字,、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。

通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng),，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思,。

在教學(xué)活動(dòng)中,，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片,，講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,，互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中,，我通過(guò)展示對(duì)聯(lián),、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西,，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。

第二環(huán)節(jié)中,，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片,，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗,，并讓孩子們把照片互相傳看上,，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片,、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛(ài)之情,。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式,，并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事,，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

在活動(dòng)中,，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō),，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音,。

本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師,。”它能帶動(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,，找出答案,。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者,?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效,，化低效為高效,。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素,。

小百科：春節(jié),，即農(nóng)歷新年,，一年之歲首，傳統(tǒng)上的“年節(jié)”,。俗稱(chēng)新春,、新歲,、新年、新禧,、年禧,、大年等，口頭上又稱(chēng)度歲,、慶歲,、過(guò)年、過(guò)大年,。春節(jié)歷史悠久,，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來(lái)。萬(wàn)物本乎天,、人本乎祖,，祈年祭祀、敬天法祖,，報(bào)本反始也,。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化,。在春節(jié)期間,，全國(guó)各地均有舉行各種慶賀新春活動(dòng)，熱鬧喜慶氣氛洋溢,；這些活動(dòng)均以除舊布新,、迎禧接福、拜神祭祖,、祈求豐年為主要內(nèi)容,，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色,。

春節(jié)幼兒園教案小班篇八

1.樂(lè)于傾聽(tīng)他人的講述,，能為同伴的進(jìn)步而感到高興，體驗(yàn)新年的快樂(lè),。

2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力,。

3.知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了。

１.慶新年音樂(lè)帶,、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》,。

２.為幼兒貼上紅五星，表?yè)P(yáng)他們的成績(jī),；提出新的要求,，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。

1,、引出主題――新年來(lái)到了小朋友們,，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮,，這是為什么呀？（新年到了）對(duì),，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年,。

2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》――結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的,？

（1）提問(wèn)：詩(shī)歌中都講了什么,？你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎？長(zhǎng)高了嗎,？重了嗎,？咱們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢？也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間,？教師小結(jié)：每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了,、長(zhǎng)胖了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了,，老師也很開(kāi)心。

（2）講講自己是怎樣過(guò)新年的,。（提示環(huán)境,、衣著、交往等方面）你們自己又是怎樣過(guò)新年的`,？（放鞭炮,、禮花、穿新衣,、參加聚會(huì),、走親戚、拜年,、收壓歲錢(qián),。）

教師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,，還可以收到壓歲錢(qián),，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮,。

3,、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈,，師生同歡樂(lè),。

1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。

2,、發(fā)揮幼兒想象，繪畫(huà)或者利用各種材料制作新年來(lái)到了,。

附兒歌：

一年過(guò)去了一年過(guò)去了,，新年又到了。量量看,，我高了多少,？稱(chēng)稱(chēng)看，我重了多少,？想想看,，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少？算算看,，離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少,？媽媽呀！我又長(zhǎng)大了一歲,，進(jìn)步真不少,。老師夸獎(jiǎng)我真好！真好,！